計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)教師個人工作計劃篇一

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的`各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍，認真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教,，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認真做值日，不留衛(wèi)生死角,。

2,、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助老師管理班級,。

3、精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新,、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

1,、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,，我將合理運用標,、增、刪,、改,、調(diào)的原則。進行二次備課,，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細,，生成精彩,。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動,、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性,，準確把握教材,，駕馭課堂,，營造愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生,。

3,、持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習(xí)慣,。

4,、課后及時認真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚亮點,，彌補不足。

5,、作業(yè)批改及時認真,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習(xí)是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲,、劉鎵萁。

有目的,、有計劃,，工作才會有序、井然進行,。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進,。

大學(xué)教師個人工作計劃篇二

以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，以加強學(xué)習(xí)為根本,，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點,，努力確保人生安全無隱患,；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神,；以拓展興趣愛好為追求,，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風(fēng)貌,、嶄新的工作作風(fēng)促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

二,、工作目標

目標確定,，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn),，要切實做好以下四方面工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”,、“態(tài)度決定一切”,，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此,，面對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個方面的工作：

（二）加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對當(dāng)今教育教學(xué)需要,，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”,，即轉(zhuǎn)變工作角色,，認清工作形勢。為此,，一方面要加強認識，提高意識,，要從大局意識出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行,，行行出狀元”和“既來之,，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力,，明天努力找工作”不良后果,；另一方面在思考問題，處理事情時,，必須跳出以前的思維方式,，擺正自己的位置，樹立全局意識,，切實轉(zhuǎn)變工作角色,，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。

（三）實事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃,。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標,。因此,，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年,、逐月進行分解,，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn),，努力實現(xiàn)因能擇崗,、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升,；另一方面要把目標植根腦中,、牢記心中、常念口中,，從而使自己目標明確,，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧,、半年一小結(jié),、一年一總結(jié)，確保目標不流于形式,，促進各項目標順利進行,。

三、加強學(xué)習(xí),，提升個人素質(zhì)

學(xué)習(xí)是歷史使命,，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步,，

忽視學(xué)習(xí)就是忽視進步,，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,，要通過學(xué)習(xí)達到“身強體健”,。因此，要從三方面著手：

（一）加強思想政治學(xué)習(xí),。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題,，分析問題，思考問題,。作為一名新世紀的青年,，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育,，服務(wù)社會,。

（二）強化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平,。

首先，要進一步明確工作職責(zé),，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。

其次,，明確工作要求,，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性和自覺性,；

第四,，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn),，積極參加檢測評估,，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量,；同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電,，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干,，活到老，學(xué)到老,，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

四、勤奮工作,，積極回報學(xué)校,。

立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式,，而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn),。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的,，做人和做事，要對得起社會,，對得起學(xué)校,，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路,、搭建了成才的平臺,、奠定了成功的希望。因此,，只有踏實工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話,。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研,、勤奮工作，都要堅持謙虛,、謹慎,、不驕、不躁,。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情,。

五、拓展領(lǐng)域,，實現(xiàn)個人價值,。

自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求,。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻,，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值,。目前,，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,，我們要本著對崗位高度負責(zé)的態(tài)度,，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作,。因此，保持工作的主動性,。其次是要樹立高尚的品格,，做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻、堅持原則,，三要充分挖掘個人特長,，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策,、規(guī)章法紀,、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,，積極參與煤礦的各項歷史進程,，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干,，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一?？傊?，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想,。面對新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點,、新的機遇,。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力,，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,，教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天！

大學(xué)教師個人工作計劃篇三

興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求,。

4、運用不同教學(xué)手段

五,、主要成果

2,、每學(xué)期上 一至兩節(jié)成果展示課;

3、班級絕大部分學(xué)生的具有較強探究能力,。

教師科研工作計劃篇三

本學(xué)期，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育,，在新的課程標準的指導(dǎo)下，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,，深化英語教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量,、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一、學(xué)好理論知識,，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰,，力爭成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,，要圍繞減負,、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、要堅持通讀二,、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、認真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記，勤于思考,，并做到學(xué)以致用,。

二、努力抓好教學(xué)常規(guī),，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點：

2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學(xué)效率,。

3,、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析,，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價,，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理,、作業(yè)認真,、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

三,、加強與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí)，進一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì),。

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對“課程標準”的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真及時進行反思,，提高課改理論水平,。

2、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

3,、積極開展集體備課活動,，明確教學(xué)的重點難點，對疑難問題進行探討;

4,、認真研究教材,，制作教學(xué)課件。

5,、認真及時反思自己的教學(xué)行為,，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。 6,、認真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

大學(xué)教師個人工作計劃篇四

一、研修目標：

1,、讓自己在設(shè)計課,、上課、觀課,、評課等基本功在原有的水平上有所提升,。

2、在自我反思,、合作探究,、經(jīng)驗積累中，不斷拓展科學(xué)專業(yè)視野，提升自己科學(xué)教學(xué)研究的品質(zhì),。

二,、預(yù)期目標：

1、爭取一年內(nèi)寫一篇較有質(zhì)量教育教學(xué)方面的論文;(瑞安市二等獎以上),。

2,、利用教育教學(xué)中的心得寫兩篇教育教學(xué)方面的案例，其中至少要一篇要較有深度(溫州市二等獎以上),。

3,、認真研究兩節(jié)課，爭取在瑞安和溫州市級開課,，并整理好課堂實錄,。

4、認真的研讀蘭本達的《小學(xué)科學(xué)教育“探究――研討”教學(xué)法》;寫5000字以上的讀書筆記,，并選擇其中的一個課例進行模仿;另外閱讀完小學(xué)科學(xué)學(xué)員必讀的三本教育理論專著;平時每一個月以閱讀《科學(xué)課》雜志為主,，思考并做簡單的讀書記錄。

三,、具體措施：

1,、認真積極參與各項活動，完成各樣作業(yè),。

2,、學(xué)會聽課：有選擇性的聽優(yōu)秀老師上課，學(xué)習(xí)他們是如何處理課堂中的各個環(huán)節(jié),。不但要做記錄,，更要思考別人的教學(xué)設(shè)計和課堂把握的能力。同時積極參與學(xué)科的教研研討活動,。

3,、提高上課能力：可以嘗試模仿優(yōu)秀教案、課例上一堂課,。留意細節(jié)的處理,。爭取開兩節(jié)市級以上的公開課，虛心聽取他人的寶貴意見,，整理寫成案例,。

4、寫思考：上課后必寫反思,，并將深有感觸的想法寫到博客上,。

5,、上網(wǎng)學(xué)習(xí)：瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁;參與網(wǎng)絡(luò)研修班;參與重要的qq群討論和各種論壇活動,。

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大學(xué)教師個人工作計劃篇五

我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始,，就一直工作在教育教學(xué)的第一線,，參加工作已快二十年了，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè),，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

一,、個人分析：

1. 優(yōu)勢：

(1),、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，,，同時不斷激勵學(xué)生的自信。

(2),、熟練運用信息技術(shù),，促進教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達到信息的重組和優(yōu)化,。

大學(xué)教師個人工作計劃篇六

2017教師個人科研工作計劃(三)

隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在平時的工作,，還是在信息技術(shù)教學(xué)中,，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說,，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的,，校本研修個人工作計劃。我一直很喜歡孔子說過的一句話：學(xué)而不厭,，誨人不倦,。我漸漸懂得了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。在今后得1年時間里,，我打算從以下方面努力：

1,、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的校本培訓(xùn)計劃，本年度認真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》,、《〈學(xué)科課程標準〉及解讀》,、《新課程改革中教師行為的變化》學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材，認真研修以求自我發(fā)展,。

2,、加強自身師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂于奉獻，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師,。我們的工作的對象是天真可愛的孩子，不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。因此,，我必須培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積累,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣。我本人現(xiàn)在正在進行“小學(xué)六年級語文讀寫結(jié)合”的小課題研究,，我打算通過這個課題的深入研究，使自己的個人素質(zhì)及學(xué)生的素質(zhì)有大幅度的提高。

4,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課,，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機輔助教學(xué),。

5,、勤于總結(jié),不斷提高。

在今后的教學(xué)生涯中,，我會把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃,，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階,。

2017教師個人科研工作計劃

大學(xué)教師個人工作計劃篇七

優(yōu)勢：工作至今已有多年,，工作的時間說長不長，在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了,，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。通過不斷的學(xué)習(xí)，向別的教師討教經(jīng)驗,，現(xiàn)在對于如何管理好班級已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,，在與家長交流方面也有了一些自己處理問題的方式。

弱勢：

雖然取得了一些成績,，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸,，總也無法突破,；《綱要》的一些精神我還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙,！

二、個人專業(yè)發(fā)展目標

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進兒童的發(fā)展,，教師必須自己做個有心人,，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會對幼兒教師的.要求不斷地完善自己?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到：

進一步強化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。

通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“骨干型”教師,。

三、措施與對策

（一）閱讀好書厚實底蘊

一本好書可以讓人獲益匪淺,，在這三年里,，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感,；還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,，了解幼教信息,，開闊眼界，指導(dǎo)工作,。

（二）勤寫日志積累素材

做個“勤快”人,，積極在博客上寫日志,，有時因為一些雜事、忙事,、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中,，一段時間過后也就有些模糊了，“好記性不如懶筆頭”,，就讓自己從現(xiàn)在開始,，做一個勤快的記錄者，把日常工作中有價值的點滴以日志的形式記錄下來,，積少成多，既是練筆也是素材庫,，當(dāng)需要之時,，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品，那時或許會輕松很多哦,。另外,，也將積極投稿，爭取在這三年里能有論文發(fā)表,。

（三）積極參賽各類評比活動

在這三年里,，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，如論文,、隨筆,、案例等的評比活動，每學(xué)期至少一次,；二是認真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,，爭取獲得好成績。

（四）研究課題提高能力—

配合課題組長認真做好課題的研究工作,，注重研究的實效性,、資料的規(guī)范性、過程的扎實性,、成果的有效性,，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高。

大學(xué)教師個人工作計劃篇八

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》,、《演奏》、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，xx年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究,。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開展“送教上門”,、“送培到門”等活動，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,，促進教與學(xué)方式變革，做到在實踐中收獲,，校正中前行,。

在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí),、演奏，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題,。針對老師們的困惑,，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題,。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師,，xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,，計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,，通過幫、帶、扶等措施,、通過公開課,、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,，培養(yǎng),、打造一批名師，推動地方教研工作的開展,。

xx年行事歷

3月組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會

4月全省音樂教研員培訓(xùn)會

5月省“音樂名師工作室”掛牌儀式,。

7月全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會

9月開展2-3個市“送教上門”活動