總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇一

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子?！?我認(rèn)為班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,，我也是這么做的,，每到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流，在這過程中,，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽,，用心去體會，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作,。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生,。

“桃李不語，下自成蹊”,，在我的教育工作中,，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

三、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的班級常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強(qiáng)班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。在訓(xùn)練過程中,，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人,、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實踐活動。

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面,，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平，另一方面,，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會,。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動,，讓學(xué)生參加各種實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強(qiáng)班級責(zé)任感,，同時,，讓學(xué)生在活動中體驗成功、感悟自尊,、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育?；顒拥淖晕医M織和開展,，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野,，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩,，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我、完善了自我,。

同時,我還不失時機(jī)地結(jié)合班級實際情況,，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強(qiáng)化學(xué)生的班級意識,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機(jī),。通過活動,，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強(qiáng)了自律。

五,、落實家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競爭意識弱。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?。在鼓勵的基礎(chǔ)上,，提出下次目標(biāo)。在此期間,，通過家訪,，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學(xué)生,。平時也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況,、平時測驗成績等等,。有進(jìn)步的一定要表揚(yáng)，有退步的找來分析原因,。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋，對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng),。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流,，分析退步原因，加以鼓勵和安慰,，提出老師,、家長下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步,。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇二

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計劃和班主任工作計劃,，本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

一,、 高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，是高中階段最關(guān)鍵的時期,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大,，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:

1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

2,、個別談心， 做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期,，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作,，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4,、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，讓每一個人學(xué)會感動,，學(xué)會感恩，人是感情的動物,，讓其心動方可令其行動,，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗才能認(rèn)識自己,，重塑自己，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得總分第四名的好成績。增強(qiáng)了班級凝聚力,，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,，雖然沒有得到獎，但學(xué)生自己重視也努力了,，但,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

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高中三年班主任工作總結(jié)十篇三

為做好學(xué)生的思想工作,，我主要從兩方面入手,，一是開好每個星期一下午的班會課,，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地,。同事,，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。

例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀,。”之所以選這個題目是因為,，在一段時間內(nèi),，由于班級同學(xué)的熟識，部分男女同學(xué)過于親密交往,，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重,，涉及早戀范圍,。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往,、什么是早戀,、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,，讓同學(xué)思考并討論,。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力,，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上,。

開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,，不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我對于雷州這個地方來說,，是他鄉(xiāng)之客,。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué),，和接受了不同程度和方式的教育,。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長,。為針對學(xué)生的個性,，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果,。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友,。盡量為他們排憂解難,，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,，融入學(xué)生心里,。

孔子說：“弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾，而親仁,。行有馀力,，則以學(xué)文?！币馑际钦f,，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間,，才去學(xué)習(xí)文化知識,。可見德行隊一個人的學(xué)習(xí)多么重要,，而這,，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，的自我約束,，自我培養(yǎng)。

高一年級的學(xué)生剛步入高中,，也正直青春期,，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段,，同時課程的設(shè)置增多,，知識點的復(fù)雜,、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題,。這時候,，日新其德，止于至善,，對培養(yǎng)正確的世界觀,，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用,，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘,，對前途失去信心。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇四

為更好地貫徹落實班主任崗位職責(zé)．盡快提高學(xué)校班主任隊伍的理論水平和班級管理的能力,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)．聘請部分優(yōu)秀班主任教師擔(dān)任青年班主任(工作未滿五年)的指導(dǎo)教師,，對青年班主任實行傳、幫,、帶,。

一、指導(dǎo)教師的職責(zé)和義務(wù)

1,、指導(dǎo)結(jié)對班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),、制度，開展學(xué)生德育活動,。

2,、指導(dǎo)結(jié)對班主任落實學(xué)校制定的各項制度，抓好班級常規(guī)管理,、班集體的建設(shè),、班干部的培養(yǎng)、良好班風(fēng)的建設(shè),、良好的'班級學(xué)習(xí)氛圍的形成等工作,。

3、指導(dǎo)結(jié)對班主任結(jié)合班級的實際制訂班級的學(xué)期工作計劃,、工作目標(biāo),，井根據(jù)計劃開展活動。

4,、指導(dǎo)結(jié)對班主任備好,、上好主題班會課，每學(xué)期聽班會課二節(jié)以上,。

5,、指導(dǎo)結(jié)對班主任開展學(xué)生的家訪工作,、心理健康教育、青春期教育和與各種問題學(xué)生的幫教結(jié)對,。

6,、每學(xué)期以書面形式對所結(jié)對班主任的工作給予評定，一學(xué)年對該班主任的工作情況作出綜合的評定,，存入學(xué)校德育處檔案,。

二、結(jié)對班主任的職責(zé)和任務(wù)

1,、結(jié)對班主任要尊重指導(dǎo)教師,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級管理能力,。2,、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制訂和實行每學(xué)期的班級工作計劃,。認(rèn)真上好主題班會,，做好班級的日常工作。

3,、結(jié)對班主任要爭取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高,。每學(xué)期至少要做到六個一：(1)制訂好一份班級工作計劃。(2)培養(yǎng)好一支班干部隊伍,。(3)建立一個良好的班集體,。(4)上好一節(jié)主題班會公開課。(5)至少轉(zhuǎn)化好一個問題學(xué)生,。

(6)寫一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗總結(jié),。三、師徒結(jié)對的期限

師徒結(jié)對的期限一般為三年,。帶教對象為第一年任班主任的教師或班主任工作年限不滿三年的教師,。一般由指導(dǎo)教師帶至班主任工作滿三年。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇五

本學(xué)期,，由于學(xué)校工作的安排,，我擔(dān)任了高二1307班的班主任。眾所周知,，班主任的工作是班級工作的重要組成部分,，班級工作的質(zhì)量和水平很大程度上取決于班主任。在過去的一個學(xué)期里,，在學(xué)校和年級的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下,，在老師們的大力支持和配合下，我們班的各項工作都進(jìn)行得很順利，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了優(yōu)異的成績,?；仡櫦磳⒌絹淼倪@個學(xué)期班主任的工作，我深有感觸?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、班干部委員會根據(jù)高二學(xué)生的特點，經(jīng)過全體學(xué)生的討論,，對1307班的班級制度進(jìn)行了改進(jìn),。從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活,、勞動、內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生等方面制定了詳細(xì)的管理和實施細(xì)則,。，對嚴(yán)肅班級紀(jì)律和作風(fēng)起到了重要作用,，也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

2、按照學(xué)校的要求,，由學(xué)生自己重新組建了7個學(xué)習(xí)小組,。每個學(xué)習(xí)小組選舉一名組長負(fù)責(zé)全組工作,，每個組員負(fù)責(zé)一門學(xué)科的工作,，做到人人有事，人人事事,。

3,、建立班級獎懲制度。有獎懲,，一視同仁,，做到獎懲公平。這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競爭意識的培養(yǎng),，增加了班級凝聚力,。

1、精心組織好每一次班會,，讓學(xué)生從中受到感染,，樹立正確的世界觀、價值觀和道德觀,。其中,，班會的內(nèi)容既有學(xué)校政教處的指導(dǎo)思想，也有班級的月考總結(jié)和月總結(jié)；不僅有學(xué)習(xí)方法的討論活動,，還有各種現(xiàn)象的道德價值的討論活動,。

2、組織各種文化體育活動,。做好早操和課間操,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率,。在年級的統(tǒng)一安排下，精心組織班級學(xué)生在下午第九節(jié)自習(xí)課的最后十五分鐘做跑步練習(xí),，對預(yù)防冬季流感很有幫助,。此外，我積極參加學(xué)校組織的校運會,，還獲得了廣播體操比賽三等獎和團(tuán)體總分第四名,。

3、組織戶外活動,，如旅游,。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了25公里的游覽,。因為活動準(zhǔn)備到位,，充分調(diào)動了每個學(xué)生的'積極性，所以效果很好,，全程沒有一個學(xué)生偷懶或受傷,。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范和班級規(guī)章制度,，狠抓日常,，從小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、拿學(xué)校的成長日記，成長作品集等,。作為一個平臺,，每天認(rèn)真記錄學(xué)生的成長足跡，每天見證他們的學(xué)習(xí)生活,。

3,、第九節(jié)自習(xí)課每天，為了增加學(xué)生的素材和知識,，第九節(jié)自習(xí)課每天準(zhǔn)備一篇人生哲理,、靈感等小故事。多媒體形式的學(xué)生。事實證明,，學(xué)生喜歡我們班“小故事,，大智慧”的理念。他們能在故事中感受和升華,，凈化心靈,。

4、注意學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)各科教學(xué),。搞好學(xué)習(xí)是班級管理的首要任務(wù)，所以要搞好班級的整體學(xué)習(xí)成績,，就要把重點放在轉(zhuǎn)化差生上,。目前“差”的原因主要有基礎(chǔ)差、缺乏動力,、缺乏毅力,、方法不當(dāng)?shù)取８鶕?jù)不同類型,，對癥下藥,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之,，班主任的工作就是每天堅持,，每天負(fù)責(zé)，每天重復(fù),，在單調(diào)中守護(hù)每一個學(xué)生,！當(dāng)然，班主任責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨,。今后我會繼續(xù)努力,，向?qū)W校的同齡人學(xué)習(xí),，努力成為一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校和年級對我的支持和厚愛,。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇六

根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生,，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

激情的六月即將過去,，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃?；厥滓粋€學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,，其中男生27名,，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ),。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人,。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏,。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績,，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長生王照;三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍,、馬向兵、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果,。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)!

1,、圍繞目標(biāo),，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤,，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生,，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2,、強(qiáng)化輔導(dǎo),，力爭突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵,、張劍、王照,、郭照英,、胡金磊、武曉磊,、柴軍會,、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強(qiáng)化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ)。

3,、開展活動,，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動,。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績,，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑,。

回首高三，有酸,、有甜,、有苦、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子,，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績!

高中三年班主任工作總結(jié)十篇七

為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個良好的理論基礎(chǔ)，對今后的工作起到提示作用,，更好的完成高考工作目標(biāo),，根據(jù)在學(xué)期初制定的班級工作計劃和工作目標(biāo)，對本學(xué)期的.計劃和目標(biāo)完成情況總結(jié)如下：

1,、開好民主,、和諧的班會，自查,、自糾,，使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁。

班會是班主任實施教育指導(dǎo)的主要陣地,，通過班會,，師生進(jìn)行思想交流。

通過班會,，班委實施管理,，通過班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育,。開好班會,，是一個班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。

首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝},，一方面,，根據(jù)原計劃，一方面,，根據(jù)當(dāng)前狀況,，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委,，要求學(xué)生,、班委做好事前準(zhǔn)備。

班會上,，堅持做好每周小評,，由班長、紀(jì)律委員做點評,，表揚(yáng)先進(jìn),，批評錯誤,。班主任就班上的情況作及時的點評。

實踐證明,，開好班會是抓好常規(guī)管理的重要方法,，特別是對于高三的復(fù)習(xí)過程來講，它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競爭和自我管理,。

1,、首先帶動班委，抓好常規(guī)管理,。

建立一個紀(jì)律嚴(yán)明,，秩序井然的班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，提高成績的保障,，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作,，根據(jù)本班的實際情況,，我主要是落實班委責(zé)任，由班干具體實施常規(guī)管理工作,，我適時地提醒,、督促、檢查,。

平時注意觀察,，定期檢查，使執(zhí)行制度,，考勤登記落實到位,；及時聽取班委的工作匯報，對違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育,。

2,、態(tài)度決定高度，紀(jì)律保證成績,。

進(jìn)入高三以來,，在班級的管理上我一直堅持一個原則：紀(jì)律是取得好成績的保障。

因此,，我堅持把維持學(xué)習(xí),，生活的正常秩序作為班級管理工作的中心。

1,、按時到教室上課,，上自習(xí)，不遲到，不早退等,。

2,、自習(xí)紀(jì)律自覺復(fù)習(xí),，不得隨意調(diào)換座位,，不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為，從而在確保自習(xí)課紀(jì)律的前提下,，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，為學(xué)習(xí)成績的大面積提高掃清道路。

作為高三班主任,，深感自己的任務(wù)重,，壓力大，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí),、生活秩序,，營造一種奮發(fā)、進(jìn)取,、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍,，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動每一個學(xué)生,。

首先要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是高三班主任的首要任務(wù),，這方面，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點,，保持優(yōu)勢。

同時提出具體措施,；對差生,，以鼓勵為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng),；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,，差生不甘落后，大家爭先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

其次，實行重點學(xué)生導(dǎo)師制,。把班內(nèi)的臨界生按照年級組的安排,，有目的的對學(xué)生進(jìn)行分科、分批的輔導(dǎo),，力爭全面的提高他們的總成績,。

但他們的成績往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學(xué)生的成績起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題,，這也是每個老師都應(yīng)該注意的問題,。

總之，這一學(xué)期的工作中,，既取得了一定成績,，同時又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，一定要從‘小’字著手,，以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實處,，力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進(jìn)步,，在20xx年6月份的高考中取得更好的成績。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇八

今天,，我反思高三一年的班主任工作,，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾,，所以,，我想把我在工作中體會頗深的幾點拿出來，與大家共同交流,。

為了增加工作的針對性和實效性,，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面

a、穩(wěn)上重點的學(xué)生;

b,、穩(wěn)上大本可以沖擊重點大本的學(xué)生;

c,、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生;

d,、就目前成績看考不上大本,，可以沖擊大本的學(xué)生;

e、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好,，穩(wěn)定在重點大本或大本的位置,，不會有大的起伏，換句話說,，就是最省心的學(xué)生,。

前四個層面是我們工作的重點。分類依據(jù)：

1,、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況;

2,、幾次有參考價值的年級排名伏動情況;

3,、任課教師對該生的印象判斷;

4,、正確對待學(xué)生本人的分析;

如果這樣確定工作面，工作量是很大,，但只有準(zhǔn)確的確定工作面,，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作,，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實,，借用學(xué)生的一句話，沒有做不到的,，只有想不到的,。

針對特殊時期的特殊任務(wù)，我的工作面比以往擴(kuò)大了,，不僅要抓大本還要抓重點大本,，這樣前a、b,、c,、d四個層面都是我工作的重點，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作,，如果都由班主任來做,，肯定忙不過來，更不用提效果了,。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,，所以我們共同協(xié)調(diào),，將工作面的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,，更要做通孩子的思想工作,，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。