人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇一

1920xx年那場轟轟烈烈反帝愛國群眾運動中,，成群熱血青年面對破碎的山河痛徹肝膽，對賣國行徑義憤填膺,，終于化作北京趙家樓沖天火光,，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神，從此,，一批批優(yōu)秀青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了波瀾壯闊的奮斗征程,。

“五四”精神是一種樸素的愛國主義精神，是一種為了民族振興而不斷追求理想,、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué),、追求民主的精神,，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神,。中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我,，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族,。從“外爭國權(quán),，內(nèi)除國賊”到“團結(jié)起來，振興中華”,，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關(guān),，個人的需要只有與祖國的需要有機結(jié)合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。

今天,，我們的祖國已經(jīng)徹底告別了積貧積弱的歷史,，中華民族正在偉大復(fù)興的征程上闊步前進。我們紀念“五四”運動,，除了緬懷“五四”青年的壯舉更應(yīng)該繼承“五四”青年長遠目光和理想,，并為不斷追求科學(xué)、追求民主的“五四”精神賦予更多新時代的，唯有這樣我們才能不愧于“五四”精神,，更好地服務(wù)祖國,、更好地服務(wù)于工作崗位。唯有這樣,，“五四”精神才會永不衰竭,。

對我們法院的一名青年干警來說，更好地服務(wù)祖國,，服務(wù)于工作崗位就要更加自覺地把思想認識統(tǒng)一到中央對形勢的判斷上來,，把力量凝聚到貫徹落實中央各項決策部署上來，珍惜來之不易的大好形勢,，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國的實際行動,，創(chuàng)造出無愧于祖國、無愧于人民的光輝業(yè)績,。

對我們法院的一名青年干警來說更好地服務(wù)祖國,，服務(wù)于工作崗位就要有只爭朝夕的精神狀態(tài)，把滿腔的學(xué)習(xí)熱情,、創(chuàng)造熱情,、奉獻熱情發(fā)揮出來、匯集起來,，凝聚成崗位奉獻的滾滾洪流,，與時代同呼吸，與祖國共命運,，與人民齊奮斗,。

對我們法院的一名青年干警來說更好地服務(wù)祖國，服務(wù)于工作崗位,，就要根據(jù)我國社會發(fā)展的實際情況,，在工作中找好立足點和切入口，樹立正確的核心價值觀,、端正,、提高和諧能動的司法理念，努力化解社會矛盾,、提高社會管理創(chuàng)新水平,，維護好弱勢群體利益。并在司法實踐中不斷研究新情況,，解決新問題,，形成新認識，開辟新境界,。

對我們法院的一名青年干警來說更好地服務(wù)祖國,，服務(wù)于工作崗位，就是要根據(jù)院黨組的工作部署，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，秉承院訓(xùn),，按照我院的工作方針和部署，完成我院兩年上水平,、三年創(chuàng)一流的工作目標,，為我院的進檔升級貢獻自己的青春、智慧和力量,。

時逢建團九十周年,，作為一名青年法官，聽從組織的召喚,，順應(yīng)時代的要求,，為維護社會的和諧和穩(wěn)定，維護人民合法權(quán)益不懈奮斗,，我認為這就是對“五四”運動最好的紀念,。

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好,！

這天我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》,。

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強,?！痹谀抢镂覅s要大聲說：“少年禮貌，則國家昌盛,?！痹谝粋€國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢,？我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì)，只有當每一個人都具備了禮貌素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因為有這些不禮貌行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不禮貌行為也是國恥,！”。

以上的事例證明,，禮貌其實是由點滴細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為，可見禮貌離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的,、有序的,。我們明白：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

此刻,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢,？所以,，我們首先就應(yīng)做一個堂堂正正的人，一個懂禮貌,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，禮貌是我們素質(zhì)的前沿,，擁有禮貌,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

期望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,，做禮貌中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，必須會營造出一個禮貌完美的校園,。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做禮貌人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，禮貌校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開,。

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇三

有關(guān)六一兒童節(jié)的演講稿：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、來賓,、親愛的同學(xué)們：

大家好!踏著五月的腳步,，我們迎來了陽光明媚、綠樹成蔭的六月,，也迎來了我們少年兒童自己的節(jié)日-------“六一”國際兒童節(jié),，今天我們大家歡聚在這里，用愉快的心情,，美妙的歌聲,，豐富的游戲，來共同慶祝這一節(jié)日,。

小鳥歌唱,，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭,，綠葉飄舞,，它在感謝陽光和雨露。我們在學(xué)校里幸?？鞓返膶W(xué)習(xí),，首先要感謝我們最最尊敬的老師，是你為我們打開了知識的大門,，是你教會我們懂得是與非,，你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻,，勤勤懇懇,、循循善誘的教誨，慈母嚴父般的真愛,，都如甘甜清泉,、春風(fēng)化雨滋潤著我們的心田，澆灌我們健康茁壯地成長,。在今天這個快樂的日子里,，請讓我代表所有的同學(xué)向你們道一聲：謝謝您!老師!您辛苦了!

我們更要感謝一直關(guān)注我們成長的滕書記和各位來賓，每年的六一節(jié),，我們總能看到滕書記您親切的笑容,，聆聽到您溫馨的祝福,，更能感受到您對我們的深深關(guān)愛和殷切希望!敬愛的滕書記和各位來賓，您們的關(guān)懷溫暖著我們的心靈,，您們的期望激勵著我們向前進,。在今天這個快樂的日子里，我建議同學(xué)們把最熱烈掌聲送給他們,，謝謝他們對我們的關(guān)愛和鼓勵,。

親愛的同學(xué)們，歲月無痕,，可美麗的校園印證著我們的成長,，記載著我們的歡歌笑語，注視著我們的努力拼搏,。我們是祖國的未來,，民族的希望，今天我們是光榮的少先隊員,，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁,，大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，在知識的海洋中,，踏浪而歌,，奮勇前進，創(chuàng)造新輝煌,，譜寫新篇章,。

謝謝大家，再一次祝大家節(jié)日快樂!

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是九年級的學(xué)生代表李欣榕，很榮幸能夠站在這里,，代表即將畢業(yè)的20xx屆全體九年級學(xué)生發(fā)言,。在我們的心中，充滿斗志,，充滿期待,，也更加明確了肩上擔(dān)負的責(zé)任。

三年前,，我們帶著自信與榮耀邁進了火炬學(xué)校初中部的大門,，徜徉于文山書海中。自此,，我們將所有的精力和熱血傾注在學(xué)習(xí)上,，每天踩著緊促的步伐，力爭每一分每一秒實現(xiàn)最大的價值,。我們堅持上課認真聽講,，課后認真復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè),。而今,，只剩下四個月的時間了，中考即將來臨,，我們必須不懂就問,，必須敢于拼搏，必須加強鍛煉,。我們每天的努力奮斗和刻苦磨練,，積聚所有的能量，就為了最后的爆發(fā),！我們心懷信念,、努力沖刺，一定不會辜負所有期盼的目光,！在此,，請允許我代表九年級所有同學(xué)向大家鄭重承諾：最后的四個月，我們必將昂揚向上,，力爭上游,，為母校添上璀璨的一筆！

在即將離開母校之際,，雙眼觸及“火炬”這個熟悉名字時不禁熱淚盈眶,；驀然回首，我們才發(fā)現(xiàn)我們每天生活的校園是如此美麗,。是的,，我們熱愛火炬，熱愛這里的一草一木,。今后無論走到哪里,，我們還是火炬人，無論走到哪里,，我們的心還是永遠在一起,。今天，我們是火炬學(xué)子,，為火炬而驕傲,。但我們深信：不久的明天，火炬必將以我們?yōu)闃s,！因為我們在未來的求學(xué)道路上必將延續(xù)一貫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，時刻牢記擔(dān)負感恩的責(zé)任,，煉就穩(wěn)扎穩(wěn)打的實力，傲然揚起人生的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪,，鋪墊人生最美麗的夢想,！

最后，我的心中只剩下滿滿的祝福和感謝：感謝母校三年來對我們的精心哺育,，感謝老師們每一天對我們的細心關(guān)懷,。祝福母校，愿您的明天更加光輝燦爛,！祝愿火炬的老師們?nèi)f事如意,，身體健康！真誠地祝福所有學(xué)弟,、學(xué)妹們,，祝愿你們在火炬和一中老師們的精心打造下努力拼搏，在今后的中學(xué)生涯中學(xué)有所成,，爭創(chuàng)更加矚目的成績,，三年之后交出令人更加滿意的答卷。

謝謝大家,！

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家早上好，今天我演講的題目是《培養(yǎng)健康心理,，走向成功人生》

如果我問大家一個問題："什么是健康",。

多數(shù)人一定會說："健康就是沒有病唄！"的確,，長期以來,，人們健康的觀念局限在"生理疾病"方面。其實,，健康的人既應(yīng)是"生理健康"的人,，又應(yīng)是心理健康的人。

積極的情緒,，頑強的意志,，清晰的認知，健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來社會必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì),。人們常常把心理疾病同思想問題混為一談,，許多心理疾病被當成是思想認識問題去解決，結(jié)果必然是適得其反,。

我們?nèi)雽W(xué)后,，學(xué)習(xí)就成了主要任務(wù)。小學(xué)生的心理健康與他們的學(xué)習(xí)活動、學(xué)校生活密不可分,，他們的心理狀況如何,，可以從學(xué)習(xí)活動、品德行為中表現(xiàn)出來,。因此,，小學(xué)生存在哪些心理健康呢？我想存在以下幾個方面的健康問題：

一,、學(xué)習(xí)心理健康問題。這類學(xué)生有三種表現(xiàn)：

（1）表現(xiàn)為妄自尊大,、不尊重別人,。

（2）表現(xiàn)為消極、自卑,。

（3）表現(xiàn)為學(xué)?？植腊Y；

二,、思想品行健康問題,。這類學(xué)生有五類表現(xiàn)：

（1）疑懼和對立。

（2）自暴自棄和破壞,。

（3）粗暴和侵犯,。

（4）說謊。

（5）膽怯和孤僻,。對于學(xué)生的心理健康問題，學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室進行心理健康輔導(dǎo),，解除學(xué)生這些心理問題,。

同學(xué)們，"大浪淘沙"是社會演進和人生長河永恒不變的規(guī)律,，"不相信眼淚"已成為許多人追求的勵志口號,。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒,，頑強的意志，清晰的認知,，健康的人格,，這些都是一個人迎接未來社會必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。具備了這些積極健康的心態(tài),，才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn),。

最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理,，走向成功的人生,。

謝謝大家,！

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇六

大家好！

青海省玉樹縣年4月14日晨發(fā)生兩次地震,，最高震級7.1級,，地震震中位于縣城附近,。截至4月20日下午17時,，地震已造成2064人遇難，失蹤175人,，受傷12135人，其中重傷1434人,。傷亡數(shù)字還在繼續(xù),。蒼生泣血,，淚眼橫陳,，山河變色,，草木同悲,。4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀,，停止公共娛樂活動,。

同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢,？我想，你們至少就應(yīng)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害,，會給受害者家庭造成極大的損失,。假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則,，交通事故就能夠減少,；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行,，假如我們課間不追逐打鬧,，不在高空拋物……就能避免事件的發(fā)生,。

同學(xué)們，生命只有一次,、健康不能重來,。生命安全就掌握在我們自己手中,。這安全不僅僅關(guān)系我們個人,、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校,、整個社會,、和整個國家,。珍愛生命,，增強安全意識,，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。這周六就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國際勞動節(jié),，學(xué)校放假三天,，在節(jié)假日期間，我在此給大家提幾點要求：

1,、飲食安全,。要把住食品關(guān)，不吃不衛(wèi)生的食品,，不在路邊無證攤販買零食,，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食,。

2,、用電安全。電視機,、影碟機,、電腦、電飯煲,、熱水器等的使用,，必須要細心、規(guī)范,，不使用不合格的電器,，不要用濕手操作通電電器等,。

3、活動安全,。不和同學(xué)進行一些有危險,、危害大的游戲或活動，不玩火,、不玩水,。

4、放假期間,，不準到學(xué)校玩耍,。若要到其他地方玩耍，須向父母打招呼,，經(jīng)同意后才能夠去,。

5、外出旅行安全,。放假期間,，外出旅行務(wù)必有家長帶領(lǐng)，必須注意交通安全,，過馬路走人行橫道,，外出時盡量減少一個人獨處的時間，防止不法分子有機可乘,，同時要注意旅行過程中的用車、用船等交通工具時的安全,。

6,、自我保護。學(xué)會自我保護,，不隨便向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址和電話號碼。個性是一個人在家的時候,，不要隨便給陌生人開門,，遇到突發(fā)事件時能巧妙地處理，保證人身安全,。

7,、網(wǎng)絡(luò)安全。全校學(xué)生務(wù)必遠離“網(wǎng)絡(luò)垃圾”,，不進入網(wǎng)吧,、電子游戲廳。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，提高安全防范意識,，遵守學(xué)校安全八條的要求，時刻為自身和他人的安全著想,，為做一名合格的少先隊員而努力吧,！

最后，祝愿我們的校園中的每個人永遠平安,、快樂,！祝愿同學(xué)們和老師們節(jié)日快樂！

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好，今天我和大家交流分享的是關(guān)于體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的一點思考,。

高中體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增進高中學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，它具有鮮明的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性,，是高中課程體系的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。從中我們可以看出學(xué)校體育課程,、體育活動直接目的是讓學(xué)生學(xué)到體育技能間接目的是通過教學(xué)參與活動達到身心健康,。在此基礎(chǔ)上擬定本學(xué)科核心素養(yǎng)如下：運動能力、健康行為,、體育品德,。

運動能力是體能、技戰(zhàn)術(shù)能力和心理能力等在身體活動中的綜合表現(xiàn),，是人類身體活動的基礎(chǔ),。學(xué)生能夠運用所學(xué)的運動知識、技能和方法,，參加與組織展示和比賽活動,，體能與運動技能水平顯著提高，掌握和運用選學(xué)運動項目的裁判知識和規(guī)則,，具有分析問題和解決問題的能力;能夠獨立制訂和實施體能鍛煉計劃,，并對練習(xí)效果作出合理評價。

健康行為是增進身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn),，是改善健康狀況并逐漸形成良好生活方式的關(guān)鍵,。學(xué)生能夠積極主動參與校內(nèi)外的體育鍛煉，掌握科學(xué)的鍛煉方法,，逐步形成鍛煉習(xí)慣,，掌握健康技能,，學(xué)會健康管理;情緒穩(wěn)定、包容豁達,、樂觀開朗,，善于交往合作，養(yǎng)成良好的生活方式,，改善身心健康狀況,，提高生活和生存能力。

體育品德是指在體育運動中應(yīng)當遵循的行為規(guī)范以及形成的價值追求和精神風(fēng)貌,，對維護社會規(guī)范,、促進社會風(fēng)尚具有積極作用。學(xué)生在體育與健康學(xué)習(xí)中自尊自強,，主動克服內(nèi)外困難,，具有勇敢頑強、積極進取,、挑戰(zhàn)自我,、追求卓越的精神;能夠正確對待比賽的勝負結(jié)果，勝不驕,、敗不餒,，具有公平競爭的意識和行為。

1,、體育課堅持足球特色教學(xué)

作為全國足球特色學(xué)校,，我校體育課堅持一周至少一節(jié)足球課，積極開發(fā)足球課程資源,，根據(jù)學(xué)生實際情況,，因地制宜，開發(fā)編制我校足球校本教案,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神,，增強學(xué)生競爭意識,，合作意識,。

2、體育大課間的'質(zhì)量提升,。

通過大課間的集合,、解散規(guī)范學(xué)生行為和培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。通過“協(xié)作式”跑操提高學(xué)生體能,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和團隊協(xié)作意識以及提升個人的專注力,。不斷提升其跑操質(zhì)量，真正能達到無人看管,、做到無需評價,、班班一個樣,，充實活動內(nèi)容提升學(xué)生多方面能力。

3,、校園體育節(jié)的開展

通過一年一度的校園體育節(jié)鍛煉學(xué)生的組織能力和豐富體育文化生活,、增設(shè)大量趣味項目提高學(xué)生的參與度，讓每個學(xué)生都有機會積極主動參與到比賽中,，讓每個學(xué)生能通過活動增強彼此之間交流的同時,，達到身、心都能夠得到鍛煉的目的,。

4,、體育社團活動的開展

通過學(xué)生社團培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我管理的能力和進一步拓展運動技能水平的提升，并結(jié)合場地和學(xué)生需求有計劃開展各項目的校本課程,。

5,、在體育教學(xué)中注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ),。

高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長,，努力學(xué)會學(xué)精一到兩項運動技能，并能科學(xué)掌握該項運動的比賽規(guī)則,，促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成,。從課程目標的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,，都要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺,、積極地進行體育鍛煉,，全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。

體育學(xué)科核心素養(yǎng)這一概念并不“新”，在體育教學(xué)中加強對學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)是我們體育教學(xué)一直以來的目標和追求,。新課標提出,，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉、終身體育的意識,，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力等內(nèi)容,，這些都是培養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。

陶行知先生的教育格言“生活即教育,、社會即學(xué)?！备嬖V我們教育要生活化，要從實踐中去教育,。其實實施素質(zhì)教育,，每一個學(xué)校,、每一個課堂、每一個家庭,、每一個人都可以從自身做起,，從現(xiàn)在做起。在當今的社會大環(huán)境下,，幫助學(xué)生培養(yǎng)其核心素養(yǎng),，讓他們在體育活動中能夠放松身心，勞逸結(jié)合,，能夠很好地適應(yīng)社會的發(fā)展,。

對于體育核心素養(yǎng)的實踐，我們一直在路上,。

以上就是今天我與大家交流分享的內(nèi)容,，謝謝大家!

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天,，我非常的榮幸能夠站在莊重的國旗下為大家演講,。再過幾天就是國慶節(jié)了，再我們?yōu)榉偶倥d奮的時候,，不要忘了我是一個中國人!愛國事我們必須做的!

中華民族是一個偉大的民族,，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,，是一個神圣的字眼,，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的,。進進二十一世紀,，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟,，是推動我國社會歷史前進的強大動力,，而愛國教育無疑是最重要的教育!

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱,、灑熱血,、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代,，有南宋的岳飛,，明代的戚繼光,，鄭成功……近代以來,，為了保衛(wèi)國莢冬反抗帝國主義的侵略，更是有很多仁人志士為保衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義,。新中國成立以后,，有很多杰出人物,，如鄧稼先、華羅庚,、錢學(xué)森等等,，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來,，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的氣力,。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!

愛國精神,，是不分國界的,。不僅在中國，在世界很多國家中,，愛國教育也是極受重視的,。

美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色,，都不是好學(xué)生,。”在美國,，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事,。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,，并使之融進政治,、歷史等科目中。在泰國,，愛國主義教育,，是每個學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育,。最具特色的是韓國,，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲,?？梢姡瑦蹏髁x精神是全世界人民共有的寶貴財富,。

我們作為新世紀的青少年一代,，是祖國的希看,，祖國的未來必將屬于我們,。因此，我們更要繼續(xù)和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校,。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),，這里是我們長大的搖籃。我們沒有理由不往熱愛自己的學(xué)校,。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣往維護學(xué)校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護學(xué)校的一草一木,，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為名副實在的花園,、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣往熱愛同學(xué)，讓我們互愛互學(xué),，一起歡樂長大!我們要珍惜時間,，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏,，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績,，將來為祖國貢獻自己的一份氣力，以此來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,，報答我們敬愛的老師!

愛國,，是至高無上的品德、是民族的靈魂,。親愛的同學(xué)們,，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛,，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學(xué)子吧!

天下興亡,，匹夫有責(zé),。下面是由小編整理的“20__中學(xué)生愛國主題演講稿”，僅供參考,，歡迎大家借鑒與閱讀,，希望對大家有所幫助。

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是三 ( 3 ) 班的班長張正。今天,， 很高興能和大家分享我的成長快樂,。

我是一個勤奮好學(xué),，活潑開朗的陽光男孩。

在學(xué)校,， 我上課認真聽講，積極發(fā)言,。課下主動幫同學(xué)掃地,、擦黑板;幫老師管理班級、收發(fā)作業(yè),。在老師的教導(dǎo)下,， 我獲得了“三好學(xué)生” “出色班干部”“書香少年”等榮譽稱號。俗話說得好,，吃飯長身體,，讀書長智慧。現(xiàn)在我已經(jīng)讀了200多本書了,。今年六月 ,， 我們家還被學(xué)校評為了“書香家庭”!

在家里， 鄰居們親切地叫我“小樓長”,， 因為我經(jīng)常和爸爸一起打掃樓道,，擦洗樓欄桿; 可是媽媽卻喜歡叫我“小廚師”，因為我會“西紅柿炒雞蛋”“清炒土豆絲”和制作“水果莎拉”,。

我知道,， 要想成為一名出色的少先隊員，只學(xué)習(xí)好是不夠的,，還要興趣廣泛,， 因此， 我還學(xué)習(xí)了輪滑,、打乒乓球,、羽毛球、畫畫,、彈鋼琴,，這樣不僅鍛煉了身體，還陶冶了情操,。

我知道,，我的進步與老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助是分不開的;

我也知道,，成績只屬于過去,，今后我會更加努力，請大家支持我!

謝謝大家!

英雄國旗下講話發(fā)言稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！同學(xué)們,，你們幸福嗎？（我很幸福?。┑拇_,，我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比的.幸福：因為我們有關(guān)心我們的父母，有美麗的校園,，有和藹可親的老師,；因為在我們的身邊，有許多人一直在關(guān)心著我們,，幫助著我們,，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體,，能感受大自然的美麗與神奇,。

同學(xué)們，你們知道上周日是什么節(jié)日嗎,？——每年5月的第三個星期日都是我們的：“全國助殘日”,。今天我演講的題目就是《關(guān)愛殘疾人》。

當我們沐浴在溫暖的陽光之中,，當我們沉醉于花草的芬芳之時,，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同,，你也許從沒有想過,，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑容,、永遠聽不到鳥兒的鳴叫,，甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本……他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會的痛苦,，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績,，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。

在我們上學(xué)的路上，在菜市場前,，在天橋上,，在超市門前，在大街上……隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著,，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進,，一位個頭不足一米的阿姨在人們異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋……同學(xué)們,，每當你看見這樣的場面,，你是如何想的,？如何做的？也許,，有的同學(xué)會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢,，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看,，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了,？”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便,，也許更有甚者會乘人之危,，去捉弄他們,，也許……我們每個人都會以不同的方式對待他們,。

在我們周圍，確實有很多的殘疾人,。因為殘疾,，他們的生活很不方便；因為殘疾,，他們很自卑,，不敢面對生活；因為殘疾,，他們對生活失去信心,；因為殘疾，他們更需要我們的幫助,。然而,，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢？我們不得不承認,，在這個利益多元化的社會中,，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了,。

殘疾不是某個人的錯,，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹,，風(fēng)吹過,，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉,，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹,，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠之,。同學(xué)們,，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助,。那么，我們要學(xué)會感恩,，學(xué)會回報,，當看到身邊的人有困難時，獻出我們一顆感恩的心,，伸出我們溫暖的雙手,，把愛和關(guān)懷送給他們。

給予別人快樂,，自己就會更快樂,。給予是一份愛心，是一份善良,，是一種美德,，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心,，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人,，給他們送去陽光和快樂。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,！愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活！——我的講話就到這里,，謝謝大家,！