作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大班世界衛(wèi)生日教案篇一

團(tuán)體或小組教學(xué)

故事啟迪法

1,、讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

手指甲 勤修剪 既衛(wèi)生 又美觀

剪完后 把手洗 臟指甲 要清理

指甲刀

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、教師：小朋友，你自己會(huì)剪指甲嗎,？知道怎樣剪指甲嗎,？來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2,、教師：看一看老師是怎樣剪指甲的,？之后再描述。

3,、兒歌：指甲刀,，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi),。小小手,，來(lái)幫忙，用力按下指甲斷,。臟東西,，露出來(lái)，清潔衛(wèi)生不忘掉,。

（三）結(jié)束部分：

小朋友你自己會(huì)剪指甲了嗎,？以后我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子,。

家園互動(dòng)：

1,、家長(zhǎng)可以在平時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的指甲，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習(xí)慣,。

2,、幫助幼兒練習(xí)剪指甲的技能。

注意事項(xiàng)：

教師和家長(zhǎng)一定要以身作則,，女士不要留長(zhǎng)指甲,，也不要染指甲，為幼兒樹(shù)立榜樣,。

1,、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么,？

2,、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？

3,、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn),？該如何改進(jìn),？

大班世界衛(wèi)生日教案篇二

1.認(rèn)知目標(biāo)：

學(xué)生知道什么是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)生了解自身在為班級(jí)保持衛(wèi)生方面需做的努力,。

學(xué)生明確班級(jí)是全班同學(xué)共同的集體,，應(yīng)共同為創(chuàng)造班級(jí)良好衛(wèi)生環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

2.行為目標(biāo)：

學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，共同保持班級(jí)衛(wèi)生有序,。

3.情感目標(biāo)：

學(xué)生樹(shù)立一定的行規(guī)意識(shí)，從自身做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.全班動(dòng)員，全體同學(xué)共同出謀劃策收集素材,，為集體和小組討論提供依據(jù),。

（1）通過(guò)班級(jí)日志，同學(xué)觀察,，照片采集等方式收集班級(jí)中同學(xué)講衛(wèi)生和破壞班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境的現(xiàn)象,。

（2）學(xué)生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動(dòng)的心得。

2.環(huán)境布置,。

1,、把范圍圈定在班級(jí)教室的衛(wèi)生片段，圖片展示衛(wèi)生情況良好的環(huán)境面貌,。

2,、展示班級(jí)日志，表彰積極參與班級(jí)衛(wèi)生勞動(dòng)和維護(hù)的同學(xué),，樹(shù)立榜樣,。

1、短片和圖片展示,，展現(xiàn)班級(jí)中的各項(xiàng)事務(wù)（課間教室里雜亂的環(huán)境；部分同學(xué)為布置班級(jí)環(huán)境忙碌）,。

2,、師生討論：班級(jí)衛(wèi)生維護(hù)事務(wù)應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？

目前是誰(shuí)承擔(dān)了班級(jí)衛(wèi)生維護(hù)的事務(wù),？

1,、討論：明晰班級(jí)衛(wèi)生事務(wù)具體有哪些并制定細(xì)目。

2,、測(cè)一測(cè)：你是講衛(wèi)生,，愛(ài)衛(wèi)生的人嗎？

3,、討論：結(jié)合班級(jí)衛(wèi)生事務(wù),，怎樣做個(gè)講規(guī)范,，愛(ài)衛(wèi)生的人。

認(rèn)領(lǐng)班級(jí)衛(wèi)生事務(wù),，全班同學(xué)進(jìn)一步明確各自在班級(jí)中承擔(dān)的職責(zé),。

1、教師點(diǎn)明班級(jí)是全體同學(xué)共同的生活環(huán)境,，需要共同維護(hù)和建設(shè)并作總結(jié)

2,、通過(guò)教室內(nèi)綠絨板展示和班級(jí)日志等載體反饋學(xué)生們對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生事務(wù)的參與，也做為激勵(lì)的機(jī)制,。

大班世界衛(wèi)生日教案篇三

1,、初步掌握一些飯食小常識(shí)，知道飯前飯后要洗手,，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理,。

2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃。

圖片,、洗手液,、毛巾等。

老師通過(guò)讓小朋友看圖片,，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼,。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想,，為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢,？幼兒：小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。

1,、幼兒討論,，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)指出；老師可做示范,；吃瓜果如何講究衛(wèi)生,。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí),，要先把蘋(píng)果洗干凈,，再把蘋(píng)果皮削掉。否則,，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,，我們的肚子就會(huì)疼,。比如：西紅柿、黃瓜,、橘子,、葡萄等。

3,、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手，大小便要洗手,，玩完玩具要洗手等,。

4、教師示范如何正確洗手,。挽袖子,、打開(kāi)水龍頭、把手沖濕,、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕,、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭,、擦手,、放袖子。

5,、幼兒操作,、教師指導(dǎo)。

可以向幼兒介紹一下,，變質(zhì)腐爛的,，被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的,，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害,。

大班世界衛(wèi)生日教案篇四

我健康，我快樂(lè)!

一,、唱隊(duì)歌導(dǎo)入活動(dòng)主題,。

二、班主任向大家簡(jiǎn)介“世界衛(wèi)生日”的由來(lái),。

為了紀(jì)念1946年7月22日,，61個(gè)國(guó)家簽署的世界衛(wèi)生組織《組織法》被正式批準(zhǔn),，第一屆世界衛(wèi)生大會(huì)(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛(wèi)生日”，倡議各國(guó)舉行各種紀(jì)念活動(dòng),。第二屆世界衛(wèi)生大會(huì)考慮到7月22日絕大多數(shù)的國(guó)家教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校都已放假,，無(wú)法參加這一慶祝活動(dòng),，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛(wèi)生日”,，并為每年的.衛(wèi)生日選擇一個(gè)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的主題，旨在提高全世界對(duì)某一衛(wèi)生領(lǐng)域的認(rèn)識(shí),，借激發(fā)起一項(xiàng)長(zhǎng)期宣傳活動(dòng),，促進(jìn)在該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。世界衛(wèi)生日期間,，包括我國(guó)在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會(huì)員國(guó)都舉行慶?；顒?dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識(shí),，提高人民健康水平,。

三、歷屆世界衛(wèi)生日主題

1952年：在清潔的環(huán)境里健康地生活

1953年：健康就是金子

1955年：水,，健康的鏡子

1974年：清潔的食物,，更好的身體

1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇

1994年：健康的生活需要口腔衛(wèi)生

1996年：創(chuàng)建衛(wèi)生城市,，為了美好生活

2003年：讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境

2004年：道路安全,，防患未然

四、師生互動(dòng)話(huà)“健康”

1,、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性,。

師：“今天的4月7日是第63個(gè)“世界衛(wèi)生日”，我們的活動(dòng)主題是“衛(wèi)生與健康”,。

春季是個(gè)傳染病多發(fā)的季節(jié),，怎么樣預(yù)防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言,，講一講自己知道的健康知識(shí),。

師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃水果,，不挑食,，注意根據(jù)天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起,，保證充足的睡眠,。

2、生活中的小細(xì)節(jié)也會(huì)導(dǎo)致疾病，你關(guān)注到了嗎?

師：提出“六勤五不”建議,，

“六勤”即：勤洗頭手,、勤理發(fā)、勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

3,、破陋習(xí),，減危害

生熱烈討論了身邊常見(jiàn)的各種陋習(xí)及對(duì)自己和他人的危害，提出合理的建議,。

師小結(jié)：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

五,、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，為創(chuàng)建優(yōu)美、整潔的校園,、社區(qū),，為愛(ài)護(hù)自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧,?！?/p>

大班世界衛(wèi)生日教案篇五

鄉(xiāng)村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數(shù)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不太好,，隨地吐痰,、扔果皮、紙屑,、隨地坐爬打滾,，個(gè)人衛(wèi)生也較差，因此在活動(dòng)中,，教師要讓幼兒明白講衛(wèi)生的.重要性,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道講究衛(wèi)生會(huì)讓自己成為讓人喜歡的孩子,。

1,、知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí),。

2,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容,。

3,、感受歌曲活潑歡快的氛圍,。

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1,、一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。

2,、《我愛(ài)洗澡》的光碟一張,。

一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：

師生談話(huà)引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。

1,、猜猜它是誰(shuí)？

2,、出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）,。

二、基本環(huán)節(jié)：

聽(tīng)小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事,，注意配音語(yǔ)氣兒化,，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng),。

1,、原來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎,？（原來(lái)的奴奴頑皮,，不講衛(wèi)生，很臟,，朋友們都不愿意跟它玩,。）

2、后來(lái)的奴奴是什么樣的,？朋友們對(duì)它怎么樣,？

3、討論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢,？（讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí),。）

4、老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：“小朋友們,，希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥?，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧,！”

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

欣賞歌曲《我愛(ài)洗澡》,。

1,、讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快,。

2,、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演,。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找朋友》，活動(dòng)自由結(jié)束,。

大班世界衛(wèi)生日教案篇六

1,、讓幼兒了解洗手的重要性。

2,、教會(huì)幼兒正確的洗手方法,。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前,、便后,、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、教師提問(wèn)引入課題：請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手)

2,、觀看生活中容易弄臟手的物品圖片

3,、給幼兒講述手的污染可以帶來(lái)很多疾病，觀察圖片：用臟手搓眼睛眼睛變紅腫,、用臟手抓東西吃引起肚子疼,、嘔吐、拉肚子等,。

4,、教師：在什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出吃飯前要洗手、運(yùn)動(dòng)完了要洗手,、游戲玩了要洗手,、便后要洗手等。)

5,、教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我應(yīng)該怎么樣洗手?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講,，也可以讓幼兒小組討論后再回答,，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力)教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。

6,、出示洗手順序圖片,，學(xué)習(xí)正確洗手的方法：

(1)用水把手打濕了。

(2)手心手背都要搓肥皂,，并要搓到有泡沫,。

(3)老師邊示范邊念兒歌：挽起小袖子，打開(kāi)水龍頭,，清水沖一沖擦擦小肥皂，手心手背搓干凈手指縫里搓一搓,，清清水里沖干凈,，小手關(guān)上龍頭甩一甩，干凈毛巾擦干手,。

(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,。活動(dòng)結(jié)束教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí),，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法,，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水,，節(jié)約用水,，最后表?yè)P(yáng)正確洗手的幼兒。

大班世界衛(wèi)生日教案篇七

一年級(jí)

1,、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,、個(gè)人清潔習(xí)慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,、維護(hù)環(huán)境的良好品德,。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起,、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食,、挑食,、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處,，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

二年級(jí)

1,、讓學(xué)生觀察自己身高,、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng),。知道保護(hù)眼睛、牙齒,、耳朵,、鼻子的重要。

2,、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光,、空氣、水與身體健康的關(guān)系,。

3,、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。

三年級(jí)

1,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，懂得并掌握保護(hù)視力,、預(yù)防近視的方法。

2,、教育學(xué)生交通安全知識(shí),，避免發(fā)生意外事故。

3,、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理,。

四年級(jí)

1,、使同學(xué)們熟記急救、火警,、盜警電話(huà)號(hào)碼,，在遇到急救病人、車(chē)禍,、火警等急救,、意外事故時(shí)，懂得如何打電話(huà),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防,。

3,、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

五,、六年級(jí)

1,、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法,。

2、讓學(xué)生了解適時(shí),、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方,、適時(shí)的穿著風(fēng)格。

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒,。

4,、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒,，多參與集體活動(dòng),，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù),。

5,、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,。

6,、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng),。

四,、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)健康教育。

1,、認(rèn)真上好健康教育課,，做到有計(jì)劃,、有教師、有教材,、有課時(shí),、有教案。

2,、為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

3,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，開(kāi)展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座,，并配合錄像,、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

4、提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，通過(guò)形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

5,、堅(jiān)持每周'大掃除'制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。

(二)著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

1,、在硬件上,，校舍、采光,、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實(shí),，制度到位，急救,、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備,，實(shí)行依法管理,。

2、通過(guò)宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。

3、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無(wú)異味;指甲勤剪;面、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無(wú)異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺(jué)做到不吸煙,、不酗酒,、遠(yuǎn)離毒品。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

大班世界衛(wèi)生日教案篇八

1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。

3,、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí),。

1、將幼兒洗過(guò)手的水和干凈的自來(lái)水分別盛在兩只瓶子里,，讓幼兒觀察兩瓶水的不同,。

2、音樂(lè)視頻,，電腦,，電視機(jī)。

1,、談話(huà)

師：“小朋友,，剛剛歌曲中講了一件什么事情？”

幼1：“洗手,，洗臉,。”

幼2：“起床后要刷牙,?！?/p>

師：“小朋友那你們做到了嗎？”

幼1：“我剛才洗過(guò)手了,?！?/p>

幼2：“早上我自己洗臉的?！?/p>

師：“好,，現(xiàn)在這里打好了幾盆水，我們來(lái)檢查以下,，你的小手洗干凈了沒(méi)有,？”

2、出示水盆：

師：“現(xiàn)在我們分組開(kāi)始洗手,?！保ɡ蠋熂皶r(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法）

3、對(duì)比：

師：“觀察一下洗過(guò)手的水和干凈的水（分別裝到兩個(gè)瓶子里）有什么不同,？”

幼1：“一個(gè)臟,，一個(gè)干凈”

幼2：“一個(gè)是清清水，一個(gè)是黑色的,?！保ㄊ褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性）

師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,，不容易吧,，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì)自己監(jiān)督自己，真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

大班世界衛(wèi)生日教案篇九

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力,。

2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙,、梳頭,。

手工區(qū)；：卡紙,、海綿紙,、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫(huà)。

閱讀區(qū),；各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū),。

一、談話(huà)導(dǎo)入,。

小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎,？（是的）那你們平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的呢？（請(qǐng)個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的）

剛才小朋友都說(shuō)了自己早上起來(lái)會(huì)刷牙,、洗臉,，講了很多很多，今天我老師就要來(lái)看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎么來(lái)表現(xiàn)的,。

二,、介紹各個(gè)區(qū)域。

1,、娃娃家,。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來(lái)讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉,、刷牙、梳頭,。

2,、圖書(shū)區(qū)。

今天老師在圖書(shū)區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū),，待會(huì)小朋友可以看圖書(shū)和朋友一起講講,，看完后可以和好朋友一起說(shuō)說(shuō)。

3,、動(dòng)手區(qū),。

在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了：卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫(huà),。

三,、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

1,、提出區(qū)域規(guī)則,。

在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區(qū)角,。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡,，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng)，如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿(mǎn)了,，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了,，只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里，你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng),。當(dāng)老師放音樂(lè)時(shí)候,，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處,。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,，靜靜的'玩。

2,、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

四、收拾材料,，結(jié)束游戲,。

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,，指出做的不夠的地方。