我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段,。作為一名新的教育基層工作人員,，與小（五）班的孩子們共同成長(zhǎng)了半學(xué)期,，也是我平生第一回與這么多的孩子接觸,。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時(shí)間都是在幼兒園渡過(guò)的，怎樣才能使幼兒在幼兒園學(xué)得好，玩得好呢,？在此期間受益非淺,，吸收了些幼教經(jīng)驗(yàn)，有很多的事情還要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，與同事們共同探討,。在跟幼兒們進(jìn)行戶外、區(qū)域,、教學(xué)活動(dòng)中,，有著些心得與大家一起探討。

首先整治紀(jì)律,，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,，使得老師能順利正常的開(kāi)展教學(xué)工作。特別是我們小班的孩子,，自控能力比較差,，思想上老是開(kāi)小差，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵,。有幾次上課時(shí)嘉亮與幾個(gè)小朋友正在你一言我一句的說(shuō)個(gè)不停,，還有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還不時(shí)的向教室外跑。我們要讓孩子們養(yǎng)成在上課時(shí)能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是很重要的,，還需認(rèn)真的教導(dǎo),。

其次，溝通也是無(wú)極限,。作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,，能融入他們的世界中，能很好的'洞悉他們的想法,。在平等的關(guān)系中,，教師是孩子的伙伴，使他們?cè)谛睦砩系桨踩?，放松,，讓生活洋溢在自由、尊重,、平等,、合作的氣氛中，在這氣氛中,，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。

有一次區(qū)域活動(dòng),，孩子們都去選擇自己想做的工作,，認(rèn)真的主宰著自己,，我也不例外。我投身與孩子們玩得不亦樂(lè)乎,，“姐姐,，我今天做了好多的飯，煮了很多的魚,，你來(lái)我家嘗嘗我做的翻好吃嗎？”小思思笑著對(duì)我說(shuō),。

我也愉快的回答道:“嗯,，好的，謝謝你的邀請(qǐng),?！痹捯魟偮洌妓季桶淹婢哌f到我嘴邊,，我也假裝的津津有味的吃了起來(lái),。這時(shí)我看到她開(kāi)顏的笑了，我知道,，孩子們就是想要平等且互相尊重的感覺(jué),。

有時(shí)候我也給孩子們做好吃的東西，他們還時(shí)不時(shí)的挑剔我做的飯菜不好吃呢,，同時(shí)我也很認(rèn)真的接受他們的批評(píng),。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通，了解他們的需求,，共同健康的成長(zhǎng),。

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

孩子們的生活是豐富多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜,，充滿著樂(lè)趣,，充滿著意外……細(xì)細(xì)留意，我們會(huì)在孩子們的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點(diǎn),。

當(dāng)我和孩子們?cè)趹敉馍⒉綍r(shí),，他們會(huì)數(shù)著方磚跳格子，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套,，最終哈哈笑成團(tuán),，從一再數(shù);他們會(huì)歪歪扭扭走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈;也許對(duì)于成人來(lái)說(shuō)這是無(wú)聊的事，可是看著孩子們的笑臉,，就明白他們樂(lè)此不疲的原因了,。

記得有一次在草地上休息時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：那里有一個(gè)大蟲子,。于是草地下還有什么就成了最新的話題,，大家趴在草地上，有的用手，有的拿著揀到的樹(shù)枝,，一個(gè)勁地在草地下找呀找：“哈哈,，快來(lái)看，我找到了一個(gè)東西啦,?！弊屑?xì)擦干凈泥土一看：哎呀，原先是一塊小石頭,。一下子就瀉了氣,。“沒(méi)關(guān)系,，我再找,。”那位小朋友嘟著嘴,，氣呼呼的樣貌到此刻我仍然記憶猶新,。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)草地混找之后，孩子們可有自我的戰(zhàn)利品了：幾個(gè)壞積木,、幾個(gè)蝸牛殼,，還有一些死掉干了的小蟲子，連草根都被拔了幾根……也許這真的不是什么有意義的東西,，可是孩子們是歡樂(lè)的,。

我想只要他們喜歡做的事，他們就很歡樂(lè),。,。

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

前不久，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞,，讓人非常震驚,，也很值得我們深思，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的`時(shí)代,，對(duì)于如何教育好他們,，社會(huì)、學(xué)校和家庭都責(zé)無(wú)旁貸,。巴金曾說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始,。”一種良好的家庭教育,，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母卻是孩子終生的老師,，家庭教育的影響力至關(guān)重要,。女兒今年三歲半了,，她的成長(zhǎng)教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè),，作為父母,，誰(shuí)都有一顆望子成龍、望女成鳳的心,，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,，但我希望通過(guò)家庭教育讓她會(huì)變得更好。

思想品德教育對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，一個(gè)人只有擁有高尚的品德,、良好的情操才能為人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里,，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時(shí)，我就告訴她“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了,，你要向他學(xué)習(xí)哦,！”雖然她聽(tīng)得似懂非懂，但從生活的細(xì)節(jié)中我會(huì)試著讓她明白如何去幫助別人,，比如買東西時(shí)我讓她幫我提小袋子,、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下,，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和小朋友們友好相處,，并且常常自豪地說(shuō)：“我有好多的同學(xué),，有五個(gè)是我最好的朋友?！?/p>

每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客,，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，回家后不時(shí)的考考她,，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何,，找出她的缺點(diǎn)，要求老師幫忙改正,。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小,，通過(guò)家園共同教育，這個(gè)學(xué)期自信了很多,，上課也敢舉手發(fā)言了,。

在家里我深信寓教于樂(lè)，不強(qiáng)制她去讀書,，畢竟還是孩子,，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》,、《小小智慧樹(shù)》、《雙語(yǔ)不用教》等她喜歡的碟片,，讓她從動(dòng)畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時(shí)告訴她如何簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)方法,。

每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會(huì)開(kāi)展感恩教育親子活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)非常有意義,，當(dāng)活動(dòng)中女兒抱著我說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”時(shí)我會(huì)熱淚盈眶,，也許她并不明白其中涵義,，但我聽(tīng)后卻感觸頗深，結(jié)婚九年才迎來(lái)了她,，剛出生時(shí)聽(tīng)力,、智力篩查都沒(méi)過(guò)關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康,，讓我很欣慰,，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心,。

小時(shí)候,，因上班沒(méi)空都是由爺爺奶奶帶，老人對(duì)小孩過(guò)于溺愛(ài),，喜歡的食物讓她獨(dú)享,，養(yǎng)成了自私的習(xí)性。現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大懂事了,，我們就給她講“孔融讓梨”的故事,，每次吃東西的時(shí)候，她會(huì)先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,，并且還說(shuō)：“有食物要大家分享”,。

女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病,，特別在天氣寒冷的時(shí)候,，總擔(dān)心她自己穿衣時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個(gè)學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會(huì)做,。這個(gè)學(xué)期,，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強(qiáng)了很多,，都主動(dòng)要求自己洗臉,、涮牙、脫衣服,，偶爾會(huì)有褲子前后,、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,，肯自己動(dòng)手我就很欣慰了。

以前女兒吃飯愛(ài)挑食,，喜暈不喜素,，沒(méi)有喜歡吃的菜就不主動(dòng)吃，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最愛(ài)吃蘿卜和白菜,，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動(dòng)自己吃飯了。

女兒有一天問(wèn)我：“媽媽我做錯(cuò)事的時(shí)候你打我,，你做錯(cuò)了是不是也要打你自己呢,？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只好說(shuō)我做錯(cuò)事了下次改正,。是?。　叭藷o(wú)完人,，孰能無(wú)過(guò)”,，當(dāng)小孩子不聽(tīng)話或做錯(cuò)事的時(shí)候，我們只會(huì)打罵,，沒(méi)有換位想一想她們更需要的是夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，成功的家庭教育,，一定是不能缺少夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的,。

作為父母，我們將用愛(ài)心,、耐心教育好她,，盡最大的努力為她營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

一個(gè)新的學(xué)期即將開(kāi)始,，我心里正盤算著：該以怎樣的方式和面貌去給迎接那群天真爛漫的孩子們呢?我懷著喜悅的心情,，盼望著“2月17日”這一天快快到來(lái)。

2月13日,，戴園長(zhǎng)特意找我談話,，宣布把我調(diào)到小小班擔(dān)任配班教師。當(dāng)時(shí)我象當(dāng)頭挨了一棒,，心里難受極了,。當(dāng)然我明白，不是因?yàn)槲夜ぷ鞑粍偃?，而?shí)在是實(shí)際工作的需要,。雖然明白這個(gè)理，但心里確實(shí)是舍不得那群剛剛建立起深厚感情的大班孩子們,。我該怎樣去面對(duì)他們呢?就在放寒假前,，我還在孩子們面前信誓旦旦地保證過(guò),，要教他們寫一手漂亮的字。而如今,，我不得不食言了,。

教師會(huì)后，老師們崗位調(diào)整的消息很快被好多家長(zhǎng)知道了,。李濟(jì)洲的媽媽打來(lái)電話：“汪老師,，聽(tīng)說(shuō)有老師調(diào)班了，你肯定沒(méi)動(dòng)吧?”語(yǔ)氣中透著些許希望,。我滿懷歉意地告訴了她事實(shí),，并給她分析了調(diào)換老師的必要性。

孩子們返校了,，他們見(jiàn)了我,，沒(méi)有象以前那樣直撲而來(lái)，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我,，那眼神充滿了哀怨,，好象在說(shuō)：“老師，你說(shuō)話不算話,，說(shuō)好了要教我們畢業(yè)的,，為什么調(diào)班了?”就算是碰面了，也只是禮節(jié)性的問(wèn)聲：“汪老師好!”問(wèn)候聲里,，沒(méi)有了往日里那種興高采烈的激情,，一種難以名狀的失落感充塞了的我心間。

也許是家長(zhǎng)的解釋起了作用,，也許是新任老師給他們帶來(lái)了新的希望,，一段時(shí)間以后，孩子們的表情好象慢慢“解凍”了,，見(jiàn)到我,，又象以前那樣圍著我，唧唧喳喳地說(shuō)著他們學(xué)習(xí)中的變化,。

一天下午戶外活動(dòng)時(shí)間,，我又象往常那樣帶著小小班的孩子們準(zhǔn)備下樓，恰巧那群大孩子們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,。當(dāng)我?guī)е∨笥褟乃麄兣赃呑哌^(guò)時(shí),，我感覺(jué)后背火辣辣的，我的直覺(jué)告訴我孩子們的目光正在隨著我移動(dòng),。一向在領(lǐng)孩子們下樓時(shí),，我會(huì)不時(shí)地提醒幼兒注意這個(gè)，別忘了那個(gè),，可這一次,，我象一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子,，大氣也不敢出，生怕惹孩子們不高興,。戶外活動(dòng)結(jié)束回來(lái),，孩子們還在操場(chǎng)中央休息。冷不防,，于夢(mèng)穎,，一個(gè)乖巧、聰明的女孩跳到我面前,，“汪老師,，我還想讓你教我們!”我一愣，隨即笑著說(shuō)：“好呀!那你得連退三級(jí)喲!”她嘟起小嘴搖了搖頭,?！澳窃趺崔k呢?”“老師，抱抱!”霎時(shí),，我鼻子酸酸的,，隨即輕輕地抱了抱于夢(mèng)穎,。其他孩子看到了,，一窩蜂地?fù)砹诉^(guò)來(lái),，長(zhǎng)時(shí)間憋在心底的感情象山洪一樣爆發(fā)了，高興地和我擁作一團(tuán)……我知道,，孩子們從心底里徹底的原諒了我,。

接下來(lái)的日子,，我?guī)е⌒“嗟摹靶〔稽c(diǎn)”們,，快樂(lè)地生活著,，他們則在新任老師的關(guān)心、呵護(hù)下,，健康地成長(zhǎng)著,。看著他們的巨大變化,，我心里暗暗替他們高興,，我仿佛看到了孩子們更加美好的明天!

以后的日子里，每當(dāng)想起“老師,，抱抱”這句話,，眼睛仍然會(huì)濕潤(rùn),。我想，這就是教師職業(yè)的特殊性吧，它是心靈與心靈的交流,，它是生命與生命的對(duì)話，只要你真心付出了,，不經(jīng)意間你就會(huì)收獲孩子們的愛(ài),。

通過(guò)這件事,，我深深地體會(huì)到，從事幼兒教育的幸福感,。我們的孩子就是這么天真,，這么可愛(ài)，我愿意將我的愛(ài)散播在每一個(gè)孩子身上,，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。其實(shí)，愛(ài)是什么，愛(ài)就是陪陪,、親親,、夸夸、抱抱,，給予孩子渴望的這些愛(ài)的表達(dá)方式,，我們的愛(ài)才會(huì)順暢傳遞。

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

良好的開(kāi)始是成功的一半,，這40多天的幼教生活讓我受益匪淺,。首先感謝各位園長(zhǎng)和老師給我提供的`幫助。通過(guò)在幼兒園40多天的工作,，我了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。讓我體會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理,。我深切感受到了幼兒園的教育重要性和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神,。作為一名新的幼兒園教師，我?guī)е鵁崆閬?lái)到幼兒園,，面對(duì)一張張可愛(ài)的小臉,，我迷茫了，對(duì)幼兒教育有了新的認(rèn)識(shí)：

剛進(jìn)入幼兒園,，我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀(jì)律,，下課安全，上廁所這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間,，我茫然,、彷徨、無(wú)所適從,、找不到自己的價(jià)值,，感覺(jué)自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆,。當(dāng)我晚上聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀幼兒老師的視頻講述,，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使,。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。通過(guò)角色游戲、建構(gòu)游戲,、智力游戲,、體育游戲、音樂(lè)游戲,、表演游戲等,，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn),、玩出習(xí)慣,，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們,，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,，快樂(lè)成長(zhǎng) 。

很多人認(rèn)為,，幼兒教師不過(guò)就是哄哄孩子,，知識(shí)含量要求不高，人人都能干,。以前,，我也是上述很多人中的一員?？僧?dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：我這個(gè)專業(yè)的師范院校畢業(yè)生，竟然不是一個(gè)合格的專業(yè)幼兒教師,。反思與迷茫中,，通過(guò)與老教師的交流：讓我知道了成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、幼兒的教育觀,。把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱職把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,，努力追求最好,。其次，關(guān)愛(ài)兒童,，認(rèn)可兒童,，平等對(duì)話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”,。再次,，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時(shí)合理的策劃、組織,、實(shí)施活動(dòng),。最后，要不斷的踐行反思,，不斷的向自己學(xué)習(xí),，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新,，做到終身學(xué)習(xí),。

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,，當(dāng)我們付出努力沒(méi)有回 報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭,。是啊,，誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的情況？可是,，作為幼兒教師的我們,，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,，怎么忍心不負(fù)責(zé)任,？怎么忍心傷害他們？所以,，我要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠,。首先，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望,。因?yàn)橛^(guò)高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦，保證一顆平常心,，得之我幸,，不得我命，隨遇而安好了,。其次,，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?，從?lái)沒(méi)有認(rèn)真審視過(guò)得到的,。塞翁失馬焉知非福，當(dāng)你的世界大雨傾盆的時(shí)候,，你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹,？作為我們幼兒園的大班班主任，我深知責(zé)任重大,，所以還得好好努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身。

教師是人類靈魂的工程師,，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師,。我們都知道,，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者,。我一定會(huì)本著 “一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。想教好學(xué)生，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位,。

第一，從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作,。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們,，使他們不但健康成長(zhǎng),，還能健康成人。

第二,，要不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)于向我們年輕的新教師來(lái)說(shuō)，是一件非常容易的事情,，但是最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,。我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位幼兒,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒不同,。學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在以后的教學(xué)中有好的經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法，要和其他的教師去分享討論（取經(jīng)）,。

第三,，在教學(xué)中我們要選擇更好更簡(jiǎn)潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂(lè),。創(chuàng)新對(duì)與我們新教師來(lái)說(shuō)是很困難的,，在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟,。對(duì)我們年輕的新教師來(lái)說(shuō),，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

前言：

stem教育是為學(xué)生的解決問(wèn)題奠基的,，所以我認(rèn)為stem教育應(yīng)該從真實(shí)情景開(kāi)始，從真實(shí)問(wèn)題開(kāi)始,，從解決問(wèn)題或者是做得更好方面展開(kāi)活動(dòng),。stem教育應(yīng)該遵循做中學(xué)理念，讓學(xué)生在主動(dòng)參與中利用stem教育以及相關(guān)素養(yǎng)來(lái)解決問(wèn)題,，通過(guò)一系列有序有效的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的stem素養(yǎng),。

我認(rèn)為活動(dòng)項(xiàng)目選擇應(yīng)該具有stem特點(diǎn),，同時(shí)應(yīng)該是學(xué)生樂(lè)于參與，有一定的活動(dòng)意義的,，或者需要學(xué)生從設(shè)計(jì)構(gòu)思,、嘗試制作、反思設(shè)計(jì),、再改進(jìn)再設(shè)計(jì)的過(guò)程，這也是創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容,。

雞蛋保護(hù)器雖然已經(jīng)有很多學(xué)校開(kāi)展過(guò),，但是作為學(xué)生活動(dòng)，還是有很強(qiáng)的開(kāi)展意義的,。首先雞蛋保護(hù)器具有較強(qiáng)的科學(xué)意義,，如月球登陸、安全降落,、重力加速度,、緩沖等原理,。雞蛋保護(hù)器的設(shè)計(jì)方案很多，材料可以因地制宜,，制作難度也適合,。其中的stem思想較多，因此是值得開(kāi)展的stem教育活動(dòng),。

雞蛋保護(hù)器的拓展教學(xué)，為了將活動(dòng)做到深處,，因此設(shè)想用每周兩節(jié)課的拓展課連續(xù)上三次,。雞蛋保護(hù)器的制作首先是學(xué)生不斷修正的過(guò)程，又是一次比賽活動(dòng),。第一次：側(cè)重于方案設(shè)計(jì),，交流修正，布置回家制作,。第二次：展示各自的作品,，大家來(lái)猜一猜，實(shí)際測(cè)試,，分析原因,，再次設(shè)計(jì)，再回家制作,。第三次：展示作品,，猜一猜，實(shí)際測(cè)試,，分析原因,，比一比評(píng)一評(píng)。

1,、通過(guò)做中學(xué),，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)活動(dòng)，側(cè)重于在體驗(yàn)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

2、活動(dòng)主要從雞蛋保護(hù)器的問(wèn)題思考,，設(shè)計(jì)交流,，修正設(shè)計(jì)，制作測(cè)試,，再修正,，再設(shè)計(jì)，再制作的過(guò)程,，遵循一般性創(chuàng)新制作的基本流程,，以貼近生活實(shí)際,。

3、教師在其中的作用主要就是引導(dǎo),，遵循技術(shù)設(shè)計(jì)的一般流程,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生不斷做得更好,。

4,、制作材料原則上學(xué)生自己準(zhǔn)備，雞蛋可以學(xué)校備用,。

5,、通過(guò)比賽來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，培養(yǎng)榮譽(yù)感,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生精益求精的創(chuàng)作素養(yǎng)，知道唯有不斷改進(jìn),，才能做得更好,。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主思考,、主動(dòng)設(shè)計(jì),、不斷修正的意識(shí)。

3,、善于傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),，善于指出和表達(dá)觀點(diǎn)，理性看待自己的方案,，懂得與他人善意的交流,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的興趣,，發(fā)揮不折不饒的精神,。

第一課時(shí)

第二課時(shí)

第三課時(shí)

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

今天早晨，孩子們?nèi)雸@時(shí)都帶來(lái)了自制玩具“掛球”,。這種“掛球”的制作方法很簡(jiǎn)單,，取一只長(zhǎng)筒絲襪，在襪頭塞滿干凈軟布,，打個(gè)結(jié)系緊,，就變成一個(gè)拳頭般大小的“球”，后面還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,。玩法也很多,，深得孩子們喜歡。

孩子們將自己的“掛球”交給我，都很開(kāi)心很自豪的告訴我,，是爸爸媽媽和他們一起做的,。這時(shí)，teddy也擠過(guò)來(lái),，將他的“掛球”放在我手心,，喲，真沉,！我仔細(xì)一看,，襪子里灌了足有一碗的小麥。正想問(wèn)他,，他轉(zhuǎn)身去玩玩具了,。

等收齊了孩子們的“掛球”，我作了一下比較,，覺(jué)得teddy的“掛球”太具危險(xiǎn)性了,，因?yàn)楸容^重,，扔出去容易造成傷害,。我想了想，就隨手將這個(gè)球扔進(jìn)了垃圾桶,。

課間休息時(shí),，teddy忽然拎著那個(gè)被丟棄的“掛球”，滿臉委屈的說(shuō)：“老師,，你怎么把我的球扔進(jìn)垃圾桶了呢,？這可是我爺爺和我一起做的呀,！”我頓時(shí)意識(shí)到自己犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤！我傷害了一個(gè)孩子的自尊心,，我的臉燒的滾燙,，誠(chéng)懇的向他道了歉,，并向他解釋丟棄的原因,。我們經(jīng)過(guò)商量，決定將襪子里的小麥取出,，放到班級(jí)的自然角,，重新將軟布塞進(jìn)襪子，“改裝”了這個(gè)“掛球”,。

每個(gè)孩子都有一顆純真的童心,，這顆心同時(shí)也有它的尊嚴(yán)。很多成人只看到自己的自尊心,，在對(duì)孩子進(jìn)行教育的同時(shí),，往往忽視了孩子們最純真的自尊心。

自尊心在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有著極其重要的作用,。一個(gè)人如果沒(méi)有自尊心,，他將對(duì)自己的人生毫無(wú)展望，更談不上理想和抱負(fù),，適度的自尊心能激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛能,，幫助他樹(shù)立目標(biāo)和理想，并為之奮斗,。

教師和家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,，要幫助孩子培養(yǎng)自尊心，注意正確的引導(dǎo),，不要任意挫傷孩子的自尊心,，使之健康成長(zhǎng)。

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，務(wù)必堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

透過(guò)這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，讓我覺(jué)得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師,，愛(ài)崗敬業(yè),，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，為人師表,，要在加強(qiáng)和改善教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時(shí),，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理,；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境,；熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，以愛(ài)執(zhí)教,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難,，用心進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展,。做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師。

透過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要好處有了較明確的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一,、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不就應(yīng)只把教師作為一種職業(yè),，更就應(yīng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。

二,、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。在教學(xué)過(guò)程中,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,；養(yǎng)成正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),；宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式,、定理,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的,。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用心參加體育活動(dòng),，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn),。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者,。

三,、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者務(wù)必具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),，愛(ài)和職責(zé)是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心,，談感受,，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),，就務(wù)必具備務(wù)必的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，透過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步構(gòu)成并務(wù)必遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。

透過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,，還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去,，甘為人梯,，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育,，并用自己智慧的鑰匙，打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生完美的心靈。

透過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

透過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！

幼兒園教師教育政策法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

古語(yǔ)有云：師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了,，一路走來(lái),，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。剛剛回到離開(kāi)多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。他山之石可以攻玉,，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德,。一路走來(lái)，長(zhǎng)進(jìn)不少,，成熟不少,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

今年,，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說(shuō)過(guò)：學(xué)高為師,，德高為范。說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f(shuō)得好：其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。我樂(lè)觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛(ài)，叫無(wú)私,，有一種愛(ài),，叫關(guān)懷，有一種愛(ài),，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的,、投入的。每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子,。這使我深深體會(huì)到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、快樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛(ài)崗敬業(yè),。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

2,、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3,、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法,。

3,、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

因此,，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上,，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!