演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

高中生歌頌教師演講稿篇一

我的學(xué)校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學(xué),，寄宿學(xué)生大都來自馬花、帽角山,、李子園等高寒山區(qū),，這些山區(qū)學(xué)生由于家庭貧困,、家長觀念落后，在失學(xué)學(xué)生較多的情況下,，學(xué)校校長和老師們就騎著摩托,，不顧路途的顛簸，深入到這些同學(xué)家中勸說其返校,，還記得在關(guān)山坪,，老師們在地里找到了李曉羅的父母，看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒,、吧嗒的吸著那旱煙斗,，慢吞吞的用他那彝家話對他們說：“老師，我沒錢呀!我家沒錢供不起了”,，老師們陷入了深深地沉思,，過了一會兒，校長回答說：“這不用你們擔(dān)心”,。終于,，金城所致金石為開，老師們用他們的誠意,，用他們的愛心使一個(gè)個(gè)孩子重返校園,?；匦：?，老師們從自己微薄的工資里拿出100元、50元來資助貧困生,，這些愛心匯集在一起,，為這些同學(xué)送去溫暖，送去關(guān)愛,。老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)作出了莊嚴(yán)的曾諾：不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),。可有誰又知道,，我們的老師也要贍養(yǎng)老人,、供孩子讀書。

這么多年來,，每當(dāng)住校生報(bào)到時(shí),，為了能讓這些同學(xué)很快融入到新的集體中，學(xué)校老師就從點(diǎn)滴小事入手,，教我們鋪床單,、疊被子，擺放生活用品,。當(dāng)我們生病了,，老師將他們送進(jìn)醫(yī)院治療,，并一直陪護(hù)在病床前，等他們打完針,，送回學(xué)校,，服藥入睡以后，老師們拖著疲憊的身軀去休息,，有時(shí)半夜還得起來帶著生病的學(xué)生去看病,，他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們，其呵護(hù)的程度,，關(guān)切的心情超過了自己的孩子,。而老師們的孩子，卻在家里孤孤單單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來,。

每當(dāng)從老師手里接過一碗碗香噴噴的早餐,，看著老師們疲倦的面容時(shí)，有誰又知道老師們備課,、改業(yè)到深夜,，而每天早上我們還沉浸在夢鄉(xiāng)時(shí)，老師們已經(jīng)頂著星星,、披著清霜來到餐廳為我們做早餐了,。他們有的和，有的做,，看到我們香甜的吃,、開心地笑時(shí)，老師們也露出了欣慰的笑臉,，而眼角卻又似多了一些皺紋,。

一場場風(fēng)霜雨雪，一道道山重水復(fù),，在這迢遙萬里的征途上,，有你們的付出。

一樹樹桃李灼灼,，一年年累累碩果,，在這富饒肥沃的土地上，有你們的功績,。

一歲歲春去秋來,，一幕幕花開花落，在這開滿鮮花的深山里,，有你們的企盼,。

今天，是花開的日子,，讓我們一起來把你們感謝和贊頌;明天,，在你們的呵護(hù)下,，定有百花齊放，春色滿園好景多!

高中生歌頌教師演講稿篇二

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的`使命,，不悔的選擇》,。

我，一個(gè)普普通通的女性,，一個(gè)走在大街上絕對不會引起別人注意的人,，只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光,、贊美的話語,。正因?yàn)槿藗兊馁澝馈⑸鐣恼J(rèn)可,，教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),，才顯得那么崇高。

“師者,，人之模范”,。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力,。

為人師者,，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境,。在教師的崗位上,，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富,，沒有顯赫聲名和地位,，也沒有悠閑自在、舒適和安逸,，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師,，就要甘愿做一顆小小的鋪路石,，為學(xué)生筑起五彩的道路。

為人師者,，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì),?！敖處煹膼凼堑蔚胃事?，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰冷的感情也會消融,。”

為人師者,，要樹立遵紀(jì)守法,，為人師表的良好形象。

為人師者,，要有團(tuán)結(jié)互助,，共同施教的高尚風(fēng)格。

“文人不相輕,，人師需互助！”

教師是一個(gè)寂寞的職業(yè),?；蛟S又是一個(gè)無月的夜晚,，暗黃的燈光、厚重的文案,、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年,。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開拓者,，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想,，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí),，教人求真,，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心,。

教師更是一個(gè)美麗的職業(yè),。她的美麗在于她的無名,，在于她的不攀比,，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚,。她是一種生命,，她的存在不是為了取悅于人,，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍,，今日試鋒芒”,，人生又有幾個(gè)這樣屬于自己的十年呢？許許多多的教育工作者們,，為了傳承民族精神,、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新人,，奉獻(xiàn)出的豈只十年,，我們用二十年、三十年,、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花,，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔,！

唐太宗說魏征是他的一面鏡子,，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,，告訴自己要知榮知辱,、愛崗敬業(yè)。

人必須要有一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一名教師,，我們不應(yīng)該職不盡責(zé),，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,，成績平平,。

我們應(yīng)該摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取,、庸庸碌碌的狀態(tài),，樹立“事業(yè)高于一切,、責(zé)任重于泰山”的思想,，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè),，造福一方學(xué)生,。

我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生,，在我的心里,，學(xué)生對我的依戀,、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。

我愿做一個(gè)真,、善,、美的老師，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山,，而是執(zhí)著于腳底的泥沙,，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去,，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責(zé)，以心換心,，以愛博愛,，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

高中生歌頌教師演講稿篇三

九月,，是秋的季節(jié),，亦是收獲的季節(jié)。老師,，則是這個(gè)季節(jié)的主題,。歲月如歌，我們感念師恩,。

教師,，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風(fēng),，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田,；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心,。教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會來時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象,；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生,；一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師啊，您為自己的選擇無悔人生,！您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑,！敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您,！我們高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我,；有您，才有輝煌的祖國,！歌頌?zāi)?，祖國的園丁,！

最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師！

高中生歌頌教師演講稿篇四

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，古往今來,，人們常常把自己的恩師比作蠟燭,，燃燒自己,，照亮他人;比作辛勤的園丁,，培育出一個(gè)個(gè)“祖國的花朵”;還有人把老師比作路燈,，指引我們前進(jìn)的道路。

而我要說,，老師是一棵大樹,，一棵給人安全感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天,，還是在北風(fēng)呼嘯的冬天,，大樹都張開雙手，為我們提供乘涼的好地方,，為我們遮風(fēng)擋雨,，保護(hù)我們這些“正在成長的小苗”，呵護(hù)我們的成長,。

記得有一次,，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)您的推薦，參加了市級閱讀寫作大賽參賽者的選拔,。那天,，我信心滿滿地做完了試卷，自以為憑自己在班級的好成績,，進(jìn)入總決賽一定不是問題!但卻……結(jié)果并不是我想的那樣,，成績并不理想。就差一步之遙!我就能進(jìn)軍總決賽了!我后悔,，后悔自己平時(shí)沒有好好積累知識,，懊惱，懊惱失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會,。就連您,，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那雙會說話的眼睛贊賞地望著我,。似乎在鼓勵(lì)我：“別灰心!加油!還有機(jī)會呢!只要你肯努力,，一定會有所進(jìn)步!”

為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷,，讓我參透,，讓我進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊,。

老師——我心目中的大樹,。在我記憶的珍珠里，還隱藏著這么一個(gè)難忘的小故事——

經(jīng)怨過您,，怨您不顧及我的面子,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對您有意見。當(dāng)我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤時(shí),，就應(yīng)該立即改正,，難道不是嗎?畢竟，從您手下出的好學(xué)生還少嗎?俗話說的好：打是疼,，罵是愛,。您也是為了我好啊!老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優(yōu)點(diǎn),，您釋放出氧氣,，把無窮的知識導(dǎo)入我們的大腦，您吸收二氧化碳,，幫助我們改正惡習(xí),。

老師的心，不是白銀,，卻比白銀更純;不是黃金,，卻比黃金更珍貴。老師的心,，至純至珍,，偉大，無私,。老師,，您是蠟燭，您是園丁,，您是路燈,，您更是我心目中的大樹!

高中生歌頌教師演講稿篇五

是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長,。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。您辛苦了!老師!把青春無私奉獻(xiàn)給人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,，老師——您如春天中的細(xì)雨,，滋潤著花兒，灌溉著大地,，而我們在吮吸著細(xì)雨茁長成長,。

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家。人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè),。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。老師的話兒像春雨滋潤我們的心房,。老師用知識的雨露澆灌我們成長,。溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲,。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹,，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地，默默地為社會造福,。老師是大樹,，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。小樹長成棟梁材，不忘園丁的培育恩情,。是啊,，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨,，老師的`風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師您辛苦了!!!在您的節(jié)日里我們表示深深的感謝,。

高中生歌頌教師演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功,。因?yàn)橛辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命,，才能裸露許多靈魂,，以及在長長的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光,。

在我還是學(xué)生的時(shí)候，每每看見老師站在講臺上給我們講課,，我就覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往?。∮谑俏覉?jiān)定信念,，將來我一定要當(dāng)一名教師,。八年前，我終于走上了這神圣的講臺,，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,，我如饑似渴的學(xué)習(xí),，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是要有顆愛心,。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的,，既是知識的引導(dǎo)者,，又是學(xué)生的知心人，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣,。

對待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對他們動(dòng)之以情，曉之以理,，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功,。努力做好孩子們"最滿意教師"。

太陽總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧,，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮,。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔,，與世無爭,，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱,。

高中生歌頌教師演講稿篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！在第x個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師,，您辛苦了》。

親愛的老師,，你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。呵,，老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。

你擁有春天，擁有陽光,，擁有花朵,；在永恒的歌聲中，成為果實(shí),！你晶瑩,，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯,，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn),，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗,；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上,，呼喚著一個(gè)燦爛的未來……這一切,，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美,、最壯麗,、最動(dòng)聽的樂章。

因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國度里,、在陽光普照的970萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢……老師,，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師,！加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁,，為祖國山川添秀色；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教，善啟心靈,。我們將會捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利,！

送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意,；送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了,，是您帶我們走過風(fēng)雨,，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題,，是您告訴我們：遇到困難時(shí),，不要輕易說放棄。從此我們的生命中,，隨時(shí)充滿了歡喜,。少了許多煩惱,，增添了一份堅(jiān)毅,。又是一個(gè)收獲的秋季,，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖,，滋潤著祖國的桃李,。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣,。我們是春天里盛開的鮮花,，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步,，友愛,，健美，求實(shí),，進(jìn)??！在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師,，您辛苦了,！

金秋時(shí)節(jié)，是豐收的季節(jié),，也是老師的佳節(jié),；金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌,。因?yàn)橐蝗諡閹煟K生為父,，師長如父母,，我無論走到哪里，都會永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您,。

呵，我贊美你,，為培育祖國花朵而辛勤工作的.老師們,！最后，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您,，老師,！

高中生歌頌教師演講稿篇八

大家好

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，古往今來,，人們常常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己,，照亮他人,；比作辛勤的園丁，培育出一個(gè)個(gè)“祖國的花朵”,；還有人把老師比作路燈,，指引我們前進(jìn)的道路。

而我要說,，老師是一棵大樹,，一棵給人安全感的大樹,，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風(fēng)呼嘯的冬天,，大樹都張開雙手,，為我們提供乘涼的好地方，為我們遮風(fēng)擋雨,，保護(hù)我們這些“正在成長的小苗”,，呵護(hù)我們的成長。

記得有一次,，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)您的推薦,，參加了市級閱讀寫作大賽參賽者的選拔。那天,，我信心滿滿地做完了試卷,，自以為憑自己在班級的好成績，進(jìn)入總決賽一定不是問題,！但卻……結(jié)果并不是我想的那樣,，成績并不理想。就差一步之遙,！我就能進(jìn)軍總決賽了,！我后悔，后悔自己平時(shí)沒有好好積累知識,，懊惱,，懊惱失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。就連您,，也替我感到深深地惋惜,。但您仍然用那雙會說話的眼睛贊賞地望著我。似乎在鼓勵(lì)我：“別灰心,！加油,！還有機(jī)會呢！只要你肯努力,，一定會有所進(jìn)步,！”

為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷,，讓我參透,，讓我進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊,。

老師——我心目中的大樹,。在我記憶的珍珠里，還隱藏著這么一個(gè)難忘的小故事——

經(jīng)怨過您,，怨您不顧及我的面子,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該對您有意見。當(dāng)我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤時(shí),，就應(yīng)該立即改正，難道不是嗎,？畢竟,，從您手下出的好學(xué)生還少嗎？俗話說的好：打是疼,，罵是愛,。您也是為了我好啊,！老師——我心目中的大樹,。您擁有了大樹的所有優(yōu)點(diǎn)，您釋放出氧氣,，把無窮的知識導(dǎo)入我們的大腦,，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習(xí),。

老師的心,，不是白銀，卻比白銀更純,；不是黃金,，卻比黃金更珍貴。老師的心,，至純至珍,，偉大，無私,。老師,，您是蠟燭，您是園丁,，您是路燈,，您更是我心目中的大樹！

高中生歌頌教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

是誰，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè),？是誰,，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰……是老師,！

清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時(shí)候,，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí),，老師常常被粉筆沫染白了手指,，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言,。深夜常常通宵打旦的備課……歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的.頭發(fā)披上了銀霜,。

母愛如水,，父愛如山，但老師的愛如涓涓細(xì)流,，似綿綿絲雨,，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中,，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命,。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠。老師,，在我們沮喪時(shí),，是您給我們安慰；在我們無助時(shí),，是您給我們幫助,。

我們的語文老師熱心、慈愛,。記得有一次,，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會。開始我們班的跑步成績不是很好,，我們很喪氣,，老師鼓勵(lì)我們說：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定,。大家只要努力就能成功,。”后來我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲,、和謁。有一段時(shí)間,，我的數(shù)學(xué)考試成績很差,，之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少,。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名,，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師,。

老師,，我一定不會辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報(bào)您的拳拳之心,。

高中生歌頌教師演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的稱號才有著大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！老師,，您既是美的播種者，又是美的耕耘者,！是您用溫暖的陽光普照,，用甘甜的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,。

老師,，您像蠟炬一樣燃燒著自己，點(diǎn)亮著我們的前程,。依稀記得有一次,，我因?yàn)樯险n時(shí)開小差而被語文老師懲罰。我獨(dú)自坐在座位上,，靜靜地,，教室里的喧鬧聲突然停止了，“蹬蹬”那聲音好熟悉,，但是,，我卻沒有回頭，因?yàn)槲冶晃倚闹械膲浩榷蛔钄r,。忽然,，一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，我回頭一看,，是老師,。老師和藹可親地對我說：“沒事吧，語文老師之所以懲罰你,，是因?yàn)檎Z文老師重視你,，在乎你,。你要想語文老師不再對你大發(fā)雷霆，你就要用實(shí)際行動(dòng)去證明你不會在上課開小差了,，上課要認(rèn)真聽課,，你要懂得去克制你自己?！崩蠋煹倪@番話,，深深地刻在我的腦海里。

老師,，您是世界上最勤勞的園丁,，每天我們到學(xué)校的時(shí)候，您卻早在辦公室里伏案工作了,。每天放學(xué)時(shí),，我們早已回到家里，您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵！您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！