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特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇一

(以下稱為甲方):

(以下稱為乙方):

本協(xié)議為規(guī)范特種,、特殊、危險作業(yè)的操作程序,，明確雙方責任和義務,，目的為了避免出現(xiàn)人身傷亡及財產(chǎn)損失。本協(xié)議規(guī)定范圍為：動火作業(yè),、高處作業(yè),、動電作業(yè)、密閉空間作業(yè),。規(guī)定如下：

22,、 乙方在對電梯井、排污井,、水井,、各類管道、密閉庫房等施工時,，首先清理密閉空間液體,、固體沉淀物(如:腐爛發(fā)霉物資)，保持足夠通風;準備空氣呼吸器;嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程;自行設定安全監(jiān)護人;對于通風較差的密閉空間應實行交替作業(yè);乙方自行指定現(xiàn)場負責人,，并對施工過程負全責,。

23,、 乙方現(xiàn)場施工負責人及施工人員必須詳細了解協(xié)議，如乙方未達到協(xié)議規(guī)定的安全要求而造成停工或延誤工期,，一切損失均由乙方負責,。

24、 本協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議,，首先應由雙方協(xié)商解決;經(jīng)協(xié)商仍無法解決的,，任何一方均可依法向甲方所在地人民法院提起訴訟。

25,、 本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章后生效,。

甲方： 乙方：

甲方代表： 乙方代表：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇二

為了確保特殊幼兒在校期間的'人身安全,，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡,，根據(jù)有關法律,、法規(guī)，結合我園實際,，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

1,、幼兒特異體質(zhì)（如：食物過敏、某種用品過敏等）特定疾?。ㄈ纾合忍煨呐K病,、癲癇、哮喘,、肺炎,、腎炎、嚴重多動癥,、傷殘等）,、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。

2,、開學報名時,，家長或監(jiān)護人要將相關學生的特殊體質(zhì),、特定疾病,、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫(yī),。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況,，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內(nèi)外活動及勞動,。

3,、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校,，學校與學生只是教育管理關系。監(jiān)護人應經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育,；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。

4,、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治,。

5,、特殊學生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產(chǎn)損害的,，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛,，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任,。

6,、特殊學生上學,、放學（住宿生星期日到校,，星期五放學）途中，必須由家長接送,，如家長要求不接送,，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請,，并承諾安全責任,。且出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

7,、特殊學生私自到河灘洗澡,、攀爬危險物、做危險性游戲等造成意外事故的完全由學生家長負責承擔一切責任,。

8,、除本協(xié)議之外，都必須遵守《田壩鄉(xiāng)學生安全責任書》各條款,。

9、本協(xié)議一式三份,，家長,、班主任、學校各一份,，自簽字之日起生效,，小學畢業(yè)自然失效。

學生監(jiān)護人簽字（右大拇指紋）：

特殊學生簽字：[年級（）班]

班主任簽字：

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇三

,。

,。

????????????，系該校校長,。

,。

因乙方李子么呷扎及其法定監(jiān)護人（父親）李子日查多次向甲方和乙方班主任馬均琴老師反映李子么呷扎自幼患有“夢游癥”,；并在20__年9月19日，該生無故犯病,，手腳僵硬,，全身發(fā)麻，兩眼翻白,。甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,，根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《人身損害賠償司法解釋》,、《中華人民共和國義務教育法》及其相關法律法規(guī)和甲方制定的安全管理及寄宿制的規(guī)定,，在自愿、平等,、公平公正原則的基礎上,，現(xiàn)甲乙雙方就乙方及其監(jiān)護人強烈要求李子么呷扎走讀及安全事宜訂條約如下，共同遵照執(zhí)行,。

乙方及其法定監(jiān)護人確認李子么呷扎自幼患有“夢游癥”,；并在20__年9月19日，該生無故犯病,，手腳僵硬,，全身發(fā)麻，兩眼翻白,。

自本協(xié)議簽訂之日起,，乙方李子么呷扎走讀期間在校外所產(chǎn)生的一切安全事故或人身損害由乙方監(jiān)護人李子日查自行負責和承擔，與甲方及班主任和任教老師無關,。

乙方在上課期間出現(xiàn)犯病引發(fā)的突發(fā)情況,，班主任和任教老師向?qū)W校電話或口頭報告，由學校通知乙方監(jiān)護人李子日查將李子么呷扎領回家處理,；班主任,、任教老師和學校盡到報告或通知義務（學校撥打監(jiān)護人李子日查打電話即視為甲方盡到了通知義務）后，班主任,、任教老師和學校均不承擔任何法律責任,。走讀期間，乙方在校內(nèi)出現(xiàn)犯病引發(fā)的突發(fā)情況導致的一切后果（含乙方監(jiān)護人李子日查電話不通,、拒接電話或拒絕領回等引起的病情加重后果）由其監(jiān)護人李子日查負責和承擔,。

乙方在上課期間由于無故曠課、缺席,、早退所產(chǎn)生的一切安全事故均由其監(jiān)護人李子日查負責和承擔

本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章或簽字捺印之日起生效,。

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，每份具有同等法律效力,。

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇四

甲方：

乙方：

為了積極落實中學生安全工作,，營造良好的校園教學秩序，特與個性特殊學生及家長簽訂安全管理責任協(xié)議書,。特殊學生主要表現(xiàn)在：個性偏激,、非常容易走極端、性格孤僻,、理解能力相對較差,、極易受他人鼓動，并伴隨有離家出走現(xiàn)象或其他等反?，F(xiàn)象?，F(xiàn)擬協(xié)議如下：

甲方安全教育和安全管理義務：

1、根據(jù)《教育法》,、《教師法》有關規(guī)定,，甲方應對學生進行思想品德、文化知識,、職業(yè)技能等方面進行教育,。

2、甲方保證學校教育,、教學和生活設備設施的安全,。

乙方安全教育和安全管理責任：

1、積極加強安全教育工作,，家長不得采取粗暴簡單的教育方式,，以免加劇孩子的逆反心理。

2,、家長要積極配合學校工作,，共同管理孩子的教育工作。

3,、要隨時和班主任搞好聯(lián)系,，明確學生在校的各種情況。

4,、對于學生的心理動向,，家長要積極了解，以便出現(xiàn)一些過激行為,，因行為過激導致產(chǎn)生的后果，學校不承擔相應責任,。

5,、學生在學習時間段以外出現(xiàn)的各類事情，學校不承擔相應各類責任,。

以上協(xié)議,，本著共同管理學生的原則,，協(xié)議一式三份，家長,、學校,、班主任各一份。

甲方：

乙方：

學生監(jiān)護人：

日期：

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇五

為了確保特殊學生在校期間的人身安全,，嚴格責任界限,，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)有關法律,、法規(guī),，結合我校實際，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

1,、學生特異體質(zhì),、特定疾病、異常心理等情況的學生屬于特殊學生,。

2,、開學報名時，家長或監(jiān)護人要將相關學生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師,，并出具相關證明,。家長未實情相告班主任或?qū)W校，一旦發(fā)生重大問題,，學校一律不負擔任何責任,。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內(nèi)外活動及勞動,。

3,、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校,，學校與學生只是教育管理關系,。監(jiān)護人應經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間,，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。

4、學校教師應對特殊學生給以特別關懷,。特殊學生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治,。

5,、特殊學生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產(chǎn)損害的,，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛,，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任,。

6、特殊學生上學,、放學（住校生星期日到校,，星期六放學）途中，必須由家長接送,，如家長要求不接送,，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

7,、除本協(xié)議之外,，都必須遵守《攔隆口中學學生家長安全責任書》各條款。

謝謝合作!

特殊學生簽字：

監(jiān)護人簽字：

攔隆口中學

20xx年2月25日

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇六

學生家長（甲方）：

木魚鎮(zhèn)小學（乙方）：

甲方子女系乙方年級學生,，因患有疾病,，不適宜在校做出操、上體育課等大運動量活動,，經(jīng)雙方協(xié)商,，特立以下協(xié)議：

1、甲方應密切關注,、掌握子女病情,，及時就醫(yī)，在校身體不適時,，應及時請假,。平時經(jīng)常教育子女不做大運動量活動，并將病情報告班主任,。

2,、甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時向體育等教師報告不做出操、上體育課等大運動量活動,。

3,、乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級中有特異體質(zhì)學生應及時報告教務處備案，經(jīng)常關心,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，有異常情況及時報告家長和學校。通知體育教師,，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學生,，不做出操、上體育課等大運動量活動,。

4,、若甲方子女在校病情復發(fā)，乙方應及時通知甲方，乙方無不當行為的不承擔責任,。

此責任書一式二份，學校,、家長各執(zhí)一份,，自簽定之日起生效。

木魚小學（乙方）：

學生家長（甲方）：

年月日

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇七

乙方（學生監(jiān)護人）：

____________學生家長,，為進一步保證你的子女及學校的合法權益得到保障,，現(xiàn)雙方達成如下相關協(xié)議。

1,、家長應主動向?qū)W校及班主任說明子女屬特異體質(zhì)情況,，家長應盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外,。

2,、班主任要對該學生特殊對待，詳細向家長詢問應注意事項,，并把具體情況告知課任教師,。

3、家長應按醫(yī)院相關要求做好對子女的身體復查工作,，避免發(fā)生意外,。

4、學生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況,，學?；蚪處熞M快通知家長，家長要保證通訊暢通,，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果,，學校及教師不承擔責任。

5,、學生在上學,、放學途中，家長要特別關照,，專人接送,，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學校無關。

6,、學校及教師要對學生一視同仁,，并不得侵犯學生的隱私。

此協(xié)議一式兩份,，一份由學生家長保留,，一份由學校留存。

班主任（簽名）：

學生監(jiān)護人（家長簽名）：

學校（蓋章）

年月日

附：學生病情

學生監(jiān)護人地址：

聯(lián)系方式：

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇八

為了確保特殊學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限,，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡,，根據(jù)有關法律、法規(guī),，結合我校實際,，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

1、學生特異體質(zhì),、特定疾病,、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。

2,、開學報名時,，家長或監(jiān)護人要將相關學生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關證明,。家長未實情相告班主任或?qū)W校,，一旦發(fā)生重大問題，學校一律不負擔任何責任,。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況,，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內(nèi)外活動及勞動。

3,、學生家長是學生的監(jiān)護人,，其監(jiān)護關系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校，學校與學生只是教育管理關系,。監(jiān)護人應經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育,；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。

4,、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師,，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。

5,、特殊學生與他人發(fā)生糾紛,，造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛,，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任,。

6,、特殊學生上學,、放學（住校生星期日到校,，星期六放學）途中,，必須由家長接送，如家長要求不接送,，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔,。

7、除本協(xié)議之外,，都必須遵守《攔隆口中學學生家長安全責任書》各條款,。

謝謝合作！

特殊學生簽字：_______

監(jiān)護人簽字：_______

_______年_______月_______日

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇九

為了確保特殊幼兒在校期間的人身安全,，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡,，根據(jù)有關法律,、法規(guī)，結合我園實際,，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：

1,、幼兒特異體質(zhì)（如：食物過敏、某種用品過敏等）特定疾?。ㄈ纾合忍煨呐K病,、癲癇、哮喘,、肺炎,、腎炎、嚴重多動癥,、傷殘等）,、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。

2,、開學報名時,，家長或監(jiān)護人要將相關學生的特殊體質(zhì)、特定疾病,、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫(yī),。班主任要求任課教師應根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內(nèi)外活動及勞動,。

3,、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校,，學校與學生只是教育管理關系,。監(jiān)護人應經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間,，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,。

4,、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師,，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。

5,、特殊學生與他人發(fā)生糾紛,，造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛,，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任,。

6、特殊學生上學,、放學（住宿生星期日到校,，星期五放學）途中，必須由家長接送,，如家長要求不接送,，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請,，并承諾安全責任,。且出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

7,、特殊學生私自到河灘洗澡,、攀爬危險物、做危險性游戲等造成意外事故的完全由學生家長負責承擔一切責任,。

8,、除本協(xié)議之外，都必須遵守《田壩鄉(xiāng)學生安全責任書》各條款,。

9,、本協(xié)議一式三份，家長,、班主任,、學校各一份，自簽字之日起生效,，小學畢業(yè)自然失效,。

學生監(jiān)護人簽字（右大拇指紋）：

特殊學生簽字：[年級（）班]

班主任簽字：

特殊作業(yè)安全協(xié)議書篇十

乙方：_________________

1、根據(jù)國家和地方有關建筑消防設施的法規(guī)和技術規(guī)范,，對甲方提供的合同范圍內(nèi)的消防設施進行維修保養(yǎng),，保障其正常運行(不可抗拒的自然災害和人為破壞等因素除外);對合同范圍內(nèi)的消防設施除進行定期維修外，在接到甲方消防設施故障的通知后應在24小時內(nèi)派人前往維修;定期向甲方和消防機構報告合同范圍內(nèi)的消防設施的運行情況,。

2,、乙方以保養(yǎng)人工費計算方式收取本合同費用,，維修保養(yǎng)期內(nèi)設備元件磨損、老化等更換設備元件所產(chǎn)生的費用由甲方全額承擔(設備元件可自購或經(jīng)甲,、乙雙方議定價格乙方代購),。

3、維修保養(yǎng)期內(nèi)甲方因經(jīng)營方式變更需要重新裝修,，消防設施改造工程所產(chǎn)生的費用由甲方全額承擔(價格經(jīng)甲乙雙方議定,，由乙方施工)。

4,、維修保養(yǎng)期內(nèi)如乙方人為損壞甲方設備,，消防維保合同終止乙方原價賠償甲方。

5,、維修保養(yǎng)期進行第六個月乙方應對消火栓管道防銹處理(補漆),。

6、維修保養(yǎng)期內(nèi)乙方給甲方提供設備運轉(zhuǎn)檢測合格證明,。

___________年___________月_________日

乙方：_________________

___________年___________月_________日