時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼20xx年的工作已畫上了圓滿的句號(hào),。本學(xué)期,，我們以教育局工作會(huì)議精神和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以安全工作為根本,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)為重點(diǎn),，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加大資金投入，改善辦學(xué)條件

幼兒園去年度籌集投入資質(zhì)60萬來新建幼兒園園所及更換了桌椅及幼兒床等,，今年我園又添置了兩臺(tái)電子鋼琴,、中型戶外玩具等，以便教師更好的開展教學(xué)活動(dòng),。

二,、建立安全的管理體系：

幼兒園管理以安全為首要，本年度安全工作有了長足的進(jìn)步,，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,，我園針對(duì)日常工作定制并實(shí)施了一套適合本園較完善的規(guī)章制度，各管理制度以分工明確,，臺(tái)賬清晰,，責(zé)任落實(shí)為重，以幼兒園運(yùn)作流程為基礎(chǔ),，每期開展了兩次教師崗位能力培訓(xùn),，工作能力考核制度以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持每月對(duì)教職工日常工作中所表現(xiàn)的德、能,、勤,、績進(jìn)行評(píng)比，采取方法有培訓(xùn),、考評(píng),、日常檢查、抽查,、向家長咨詢,。綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金重獎(jiǎng)工作成績突出的個(gè)人,，構(gòu)建了具有激勵(lì)競爭和約束的管理機(jī)制,。幼兒安全教育重于知識(shí)教育，每周一為本園安全教育宣傳日,，教師以周為單位,，擬定安全教育課題，每天早晨開講安全教育課程,，培養(yǎng)孩子安全意識(shí)的增強(qiáng)及普及基本自救自衛(wèi)技巧,。每期兩次下發(fā)《給家長的一封信》，向家長宣傳安全監(jiān)護(hù)的重要性及責(zé)任感,。

三,、加強(qiáng)教職工整體素質(zhì)

幼兒園的任務(wù)是實(shí)行科學(xué)與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德,、智,、體、美諸方面全方位發(fā)展的教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，教職工作為言傳身教的典范，良好的職業(yè)道德與基本素養(yǎng)是必不可缺的,。我園每期開展一次對(duì)教職工的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為職業(yè)理念、職業(yè)規(guī)范,、基本素養(yǎng),、生活指導(dǎo)、各年齡階段幼兒的身心發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的教師才能讓幼兒接受更好的教育,，幼兒園褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)教師培訓(xùn)進(jìn)修，增強(qiáng)崗位能力。

四,、注重家園聯(lián)系改變觀念

將做好家長工作放在首位，力爭幼兒園的教育工作得到所有家長的認(rèn)同和支持,，幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。幼兒成長路途上，家長和教師扮演著重要的角色,，幼兒園應(yīng)與家庭密切配合綜合利用各種教育資源,。這一年里，我們通過做家訪,、家長會(huì)議,、定期電話咨詢等工作，及時(shí)向家長傳遞信息,，虛心聽取家長的建議和和意見,，積極改進(jìn)。由于家長對(duì)教育觀念層次高低不均衡,，留守兒童占大多數(shù),，給我們的工作帶來很大的不便，但我們還要努力做好宣傳,，以形成教育的統(tǒng)一性保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

五、不斷優(yōu)化幼兒園環(huán)境

布置一個(gè)有趣的環(huán)境可以使幼兒產(chǎn)生好奇心及對(duì)未知事物的探索欲望,，更能吸引他們對(duì)學(xué)習(xí)投入的程度,，我園的環(huán)境布置以手工制作、剪貼,、繪畫為主,，增加了學(xué)生作品展示欄，周教育學(xué)習(xí)榜,，趣味樂園專區(qū),，教師們?cè)诓粩嗄M、學(xué)習(xí)專業(yè)技巧中,，努力打造一個(gè)溫馨,、舒適的活動(dòng)環(huán)境。場景的布置越加讓幼兒喜愛,，增強(qiáng)了幼兒好學(xué),、求知探索精神，讓他們?cè)趯W(xué)中玩,、玩中學(xué),。

六、幼兒園今后發(fā)展觀點(diǎn)

1、完善內(nèi)部管理體系,，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)素養(yǎng),。

2、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

3,、形成特色企業(yè)文化,，團(tuán)隊(duì)有創(chuàng)新進(jìn)取的積極精神。

在全體教職工的共同努力下,，我們即將送走滿載收獲的'一學(xué)期,。新的學(xué)期，我園將更加努力工作,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘,。

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇二

后勤管理是幼兒園工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保證,。根據(jù)我園20xx年物流管理現(xiàn)狀,，各崗位都能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在一些不足,。以下是所有工作的總結(jié),。

飲食管理是教育和保護(hù)的基礎(chǔ)，也是家長最關(guān)心的問題,。在過去的一年里,，我們公園的保健醫(yī)生仔細(xì)計(jì)算了兒童的營養(yǎng)需求，并制定了每天的飲食清單,。在季度營養(yǎng)調(diào)查中,，兒童的營養(yǎng)需求可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

定期召開月度合作委員會(huì),，討論飲食管理問題,。會(huì)上，保健醫(yī)生向家長詳細(xì)介紹了配方制作的依據(jù)和每天營養(yǎng)的搭配,，并認(rèn)真聽取了家長的建議和意見,。老師每天填寫飲食反饋表，根據(jù)反饋及時(shí)修改食譜,。今年增加了油條,、大餅等自制主食,。

購買者嚴(yán)格按配給購買，絕不購買腐爛變質(zhì)等廉價(jià)商品,。

本學(xué)年制定了兒童生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理,，使之成為書面材料；加強(qiáng)孩子的日常訓(xùn)練,，如飯前飯后洗手,，飯后擦嘴等。并逐漸使它們成為習(xí)慣,；在學(xué)年開始時(shí)，對(duì)所有教師進(jìn)行了生活管理技能,、安全工作技能和消毒技能的培訓(xùn),，教師在日常工作中相互交流思想。

冬天孩子出門,，要及時(shí)穿外套,，防止室內(nèi)外溫差大導(dǎo)致孩子生病。衛(wèi)生方面,，加大了檢查力度,，護(hù)士的衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)。與去年相比,，整個(gè)公園的衛(wèi)生達(dá)到了一個(gè)新的水平,。

認(rèn)真做好收取托管費(fèi)和發(fā)放獎(jiǎng)金工作；認(rèn)真記錄各種賬目,，做到賬實(shí)相符,，賬證相符；嚴(yán)格控制資金使用,，協(xié)助總監(jiān)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)算,。學(xué)年開始時(shí)，對(duì)整個(gè)園區(qū)各崗位的物品進(jìn)行檢查登記,，每月對(duì)大件物品進(jìn)行檢查,，了解其使用狀況，隨時(shí)解決問題,；已對(duì)該類貨物進(jìn)行了登記,，并初步建立了收貨登記程序。

配合婦幼保健中心做好幼兒園新生體檢工作,，及時(shí)建檔,，認(rèn)真記錄、分析,、統(tǒng)計(jì),。幼兒園小朋友的肝功能和澳洲抵抗力檢查到了,。針對(duì)冬季流感，全園兒童及時(shí)服用板藍(lán)根水,，按時(shí)接種各類疫苗,，使接種率達(dá)到；做好早晚檢查,，防止我園各類傳染病和流感的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加大了衛(wèi)生管理力度,。

根據(jù)我園的實(shí)際情況,，實(shí)行開門關(guān)門制度。加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度,，不允許其他人進(jìn)入,，所有找人的陌生人都會(huì)詢問原由并登記。每月檢查大型玩具的使用情況,，定期召開安全會(huì)議,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，防止各類安全事故在我園發(fā)生,。

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇三

時(shí)光飛逝如梭,，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來,，回首一年的工作,，有默默地耕耘，有默默地付出,，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中,，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。講奉獻(xiàn)，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式,；思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上,；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間、游戲 ,、入廁洗手,、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾,、 墻面設(shè)計(jì) ,、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化 ,、情趣化 、兒童化,，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵(lì) ,，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。

我園做到主動(dòng),、親切與家長溝通,，利用早送晚放的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長,、 特長 ,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，先后開展了“家訪”、“家長會(huì)”,、“家長開放日”,、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長的好評(píng),。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。如：家長反映對(duì)老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) ,、去探討、去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

20xx年x月x日

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇四

開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境,、融入集體,，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育,，多和他們談心,，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助,、關(guān)心他們,，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖,。

同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接,，減少新老生之間的知識(shí)差異，特別是算術(shù)方面的差異,，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式,，寓教于樂，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒,，并學(xué)習(xí)了知識(shí),，一舉兩得，過渡自然,。

由于我們做好了工作,，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體,。

開學(xué)后,，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,，孩子們都搶著掛呢,，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里,，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,，自己收拾玩具，孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境,、工作,，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好,。

在衛(wèi)生保健方面,，保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，經(jīng)常曬被子、減少細(xì)菌滋生,。

幼兒的出勤率較高,。

并受到家長的贊揚(yáng)。

經(jīng)過這一個(gè)月的努力,，我班幼兒各方面進(jìn)步較快,，孩子們變得懂事、聽話,，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水,，在工作中我還有許多不足,，孩子們之間的差異較大,，發(fā)展得不夠整齊,，常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我還需在教育方法,、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇五

一年的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'工作歷程,，做一個(gè)總結(jié),。

開學(xué)來,，我們始終以“三面向”為指導(dǎo)思想，以全國教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大（1）班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

（一）針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國教育,，升旗時(shí)行注目禮。愛自己的國家,，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級(jí),，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感,。

（二）對(duì)幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。

（三）對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

定期向家長舉行開放活動(dòng),，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄，家長會(huì),，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持,。比如我們?cè)陂_展主題活動(dòng)中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得到了順利的開展,。

1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅(jiān)持說普通話。

3,、在區(qū)角活動(dòng)中,，缺乏探索精神。

4,、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差,。

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時(shí)的糾正,。

1,、督促。

2,、制造氣氛,。

3、請(qǐng)家長配合,。

總之,，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步,。

以上是我們大（1）班，在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié),。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好,。

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇六

一年來，我園在山界中心學(xué)校的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。今年我園自從實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式以來,，我園逐步形成了“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的新園風(fēng)?，F(xiàn)將本年度的工作具體總結(jié)如下：

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本保證，沒有好的保育做基礎(chǔ),，就談不上好的教育,。在幼兒園日常管理中，我園上半年的工作重點(diǎn)是抓師德師風(fēng)建設(shè),，下半年的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)質(zhì)量,。

為了引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，我園多次召開了師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議,，集體學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《當(dāng)代教師行為規(guī)范》等,，還舉行了“今天怎樣當(dāng)好老師”的演講比賽,，通過論文、討論等形式進(jìn)行自查自糾活動(dòng),，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的觀念,，樹立起創(chuàng)新、服務(wù)意識(shí),。以“爭做人民滿意的教師”活動(dòng)為載體,，發(fā)放問卷調(diào)查，廣泛聽取家長和群眾對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，根據(jù)家長反饋回來的意見再進(jìn)行整改,，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

同時(shí),，鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),。今年暑假劉麗蘭、馬姣霞老師到邵陽參觀學(xué)習(xí),，劉李紅,、田順桃、肖佳,、游國湘老師在隆回教師進(jìn)修學(xué)校參加了骨干教師培訓(xùn),，9月26日又有6位教師到萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我園每月開展教研活動(dòng),，并且認(rèn)真抓好備課,、上課、說課,、評(píng)課，組織游戲等常規(guī)工作,，開展了教職工羽毛球比賽等工會(huì)活動(dòng),。我園教師堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，每日帶領(lǐng)幼兒練習(xí)1小時(shí)的廣播體操,，先后組織幼兒進(jìn)行了“六一”文藝匯演,、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動(dòng)，群眾評(píng)價(jià)較好,。

1,、制定了安全工作制度。開學(xué)之初,，我園制定了校車,、食堂、一日活動(dòng)等方面的安全制度,。成立了以鄧昭元為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全體教職工對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行了排查：拆除了斷裂的玩具、補(bǔ)好了16班教室的地面,，檢修了損毀的房頂,，維修了幼兒園的大門。為了明確責(zé)任,，我園還與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀,，與接送教師簽訂了隨車人員責(zé)任狀，為全園師生營造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境,。

2,、制定了常規(guī)考核制度。為了加強(qiáng)幼兒園管理,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，根據(jù)我園實(shí)際情況，制定了《羅白幼兒園教師績效考核方案》,，并嚴(yán)格實(shí)行教師簽到制度,，每月對(duì)教師的“師德師風(fēng)、出勤,、衛(wèi)生,、保教工作”等方面進(jìn)行考核，考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤,，并做為教師年終評(píng)優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據(jù),。

3,、本年度，我園統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確了辦園方向,。成立了園務(wù)會(huì)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級(jí)管理,，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),。

4、對(duì)園舍進(jìn)行了形象維護(hù)：換了新的校牌與校訓(xùn),，張貼了新的“陽光臺(tái)”,，改造了食堂、新建了垃圾池,，使幼兒園的面貌煥然一新,。

5、圍繞“培養(yǎng)孩子的’行為習(xí)慣”來開展一日活動(dòng),，每日對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。目前,，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習(xí)慣，比如幼兒離園主動(dòng)向老師問好,、大小便入廁等,。

1、本年度,，我園嚴(yán)格執(zhí)行縣托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。積極把好晨午檢兩大關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄。

2,、建立了預(yù)防接種制度,，認(rèn)真做好了幼兒的預(yù)防接種工作與體檢工作，通過墻報(bào),、班會(huì)課向幼兒宣傳保健常識(shí),、傳染病的防治方法，并用艾草與消毒液對(duì)幼兒園進(jìn)行了消毒,。

3,、認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，合理安排幼兒飲食，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作,。

這一年里,，我園“內(nèi)抓管理，外樹形象”,，得到了廣大家長的好評(píng),。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施?？偨Y(jié)一年來的工作,，我園在取得成績的同時(shí)，也存在著一些不足,，但我們會(huì)不斷努力,，將羅白幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子開心,、社會(huì)信賴的兒童樂園,。

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇七

回首這一年的工作，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,，但我立足于本職崗位，積極積極,，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展,，經(jīng)過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園,，并經(jīng)過省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收,。

一年來，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康,、歡樂地成長的辦園宗旨,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下頭我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確,，職責(zé)到人,。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。經(jīng)過落實(shí)制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作職責(zé)感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、有效地開展,。

為了提高教師的素質(zhì)，我們經(jīng)過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請(qǐng)了卜園長和周教師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng)，對(duì)于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中提高,，在反思中成長,。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,，在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育資料,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體,，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊,、樓梯,、班級(jí)主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),，挖掘自然教育資源,，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情景,，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng),、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自我開展培訓(xùn),，對(duì)于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自我做過這方面的工作,，還好在教科主任周教師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,，提升教師課程開發(fā)與整合的本事》,，在培訓(xùn)過程中，我們教師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的教師幫忙很大,，她們善學(xué)、善思,，樂于發(fā)表自我的看法,、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份,，以民間資源在團(tuán)體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展，我園的金國琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動(dòng)金蛇狂舞,，得到了大家的好評(píng),。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)本事,，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。

經(jīng)過園本教研活動(dòng)的開展,，真正滿足了教師的成長需求,，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

我園制定《藥品管理制度》,、《班級(jí)安全管理制度》,、《幼兒接送制度》,、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環(huán)境,。

(一)細(xì)化制度,，提高安全管理力度

細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書,，做到人人有責(zé),。

(二)細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,，包括對(duì)教師的具體工作,、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求,，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念,，把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求教師們制定好家長工作計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長活動(dòng),。

3月份，結(jié)合春天,，我園開展了全園性的親子春游活動(dòng),，讓孩子們開闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子,、家園間的情感,。4月份，我園開展了幼小銜接家長會(huì),，請(qǐng)來了xx小學(xué)陳教師和卜園長進(jìn)行了講座,，同月，小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏,、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動(dòng),，在孩子們體驗(yàn)歡樂的同時(shí),，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動(dòng),，結(jié)合我們的園本課程,，充分利用本土資源，親身體驗(yàn)采茶的樂趣,，了解茶葉的制作過程;6月份,，大班開展了家長半日開放活動(dòng);8月底召開了小班新生家長會(huì);10月份,，中班段,、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng);11月份，全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì);12月,，小班段開展了家長開放日活動(dòng),。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中,，家長對(duì)教師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會(huì)一向理解、支持我們的工作的,。

教師的業(yè)務(wù)本事急待加強(qiáng),。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費(fèi)必須的精力,。

教科研本事急待加強(qiáng),。這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)自我檢討，沒有以身作則,，在xx年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文。

以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié),，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，爭取把各項(xiàng)工作做得更好。

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇八

安全工作是幼兒園工作的頭等大事,， “創(chuàng)建平安校園,，構(gòu)建和諧環(huán)境”，是我園**年安全工作的.目標(biāo),。為此,，我園全體教職工在園安全領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的思想,。在加強(qiáng)宣傳創(chuàng)建平安校園工作的同時(shí)，始終把安全工作放在第一位，做到警鐘長鳴,，不留死角,，不存隱患，防患未然,，安全工作的有效開展,，有力地保障了正常的教育教學(xué)秩序，大力促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作的持續(xù)不斷的健康發(fā)展?，F(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作,，將其列入重要議事日程中。制定了創(chuàng)建方案,，總結(jié)了創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和得失,，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全管理工作綜合網(wǎng)絡(luò),，形成了職責(zé)明確,、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實(shí)實(shí)地開展起來,。

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長： 夏志群

副組長：盧愛林 黃愛萍 鄧如意 黃慶榮

組 員： 孫小林 周鳳英 夏禮蘭 繆海燕

1．明確職責(zé),、全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制

幼兒園落實(shí)了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制,，并和教職工逐級(jí)簽定“平安校園”創(chuàng)建責(zé)任書,，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，確?！捌桨残@”創(chuàng)建工作的有序開展,。明確責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究制后,，教職工每天下班后加強(qiáng)了自查,，切斷電源，關(guān)閉門窗,，將安全防范落到實(shí)處,。而安全小組成員也作了具體分工，各負(fù)其責(zé),，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患,，并提出整改措施。把安全工作和年底考核掛鉤,，使安全工作有專項(xiàng)得分,，而日常安全工作馬虎或當(dāng)年發(fā)生過幼兒意外傷害事故的，則實(shí)行安全工作一票否決制,。

2．檢查網(wǎng)絡(luò)健全,，采取及時(shí)上報(bào)制度

安全問題,，預(yù)防為主。實(shí)行安全日查上報(bào)制度后,，班級(jí)老師發(fā)現(xiàn)隱患主動(dòng)報(bào)告安全組長,、安全組長則報(bào)告分管安全領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)作出處理,，消除隱患,。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題，則由分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)主管部門,，尋求解決的良方,。

3．加強(qiáng)門衛(wèi)管理

加強(qiáng)安保工作，配備了足量安保器械,，警棍,、警哨、喇叭,、手套等，重新安裝了攝像頭,，更換了主機(jī),；配備了家園通；配備了保安加強(qiáng)門衛(wèi)力量,；完善了進(jìn)出校園登記,，并在傳染病流行季節(jié)，落實(shí)了電話家訪工作,，一旦發(fā)現(xiàn)異常,，采取隔離措施，并上報(bào)兒保,、疾控,、教辦等有關(guān)部門。

1．通過各種渠道,，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)

園內(nèi)無小事,，處處有安全。自我園創(chuàng)建“平安校園”以來,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各種會(huì)議前要強(qiáng)調(diào)安全,，通過晨間談話、宣傳欄,、宣傳標(biāo)語,、專題會(huì)議、講座等形式,，在全園范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建工作總動(dòng)員,。

一年二次安全講座；一年二次安全演練五月份為防震逃生演練、十一月份為消防疏散逃生演練,；一年一次安全知識(shí)競賽,。根據(jù)季節(jié)、根據(jù)安全月的要求利用晨間談話對(duì)孩子進(jìn)行安全,、衛(wèi)生教育,。通過常規(guī)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等對(duì)做到安全工作常常講,，不斷強(qiáng)化全園教職工的安全意識(shí)和責(zé)任,。

2．明確職責(zé)、完善制度,。

幼兒園完善了一系列的安全制度：《安全工作獎(jiǎng)懲制度》,、《傳染病管理制度》、《消防器材檢查維修制度》,、《節(jié)假日值班制度》等,，并制訂了處置重大突發(fā)事件預(yù)案，如：《應(yīng)急疏散預(yù)案》,、《幼兒園安全工作預(yù)案》等,，在每個(gè)預(yù)案中均有領(lǐng)導(dǎo)小組，分別確定了第一責(zé)任人,、相關(guān)責(zé)任人,。使預(yù)案便于操作、使安全工作有了全方位防患措施,，從而把安全預(yù)防工作做實(shí),、做細(xì)、做好,。

3．采取各種措施,，規(guī)范安全管理

(1)幼兒園把“人防、技防,、物防”所需經(jīng)費(fèi)納入幼兒園預(yù)算,。

(2)警報(bào)聲教職工全部知曉，緊急狀況下警報(bào)聲一響,，班主任快速集中了解事由,。副班主任負(fù)責(zé)管理孩子等待指揮配合。如是火警聲音則快速有序撤離,。

(3)周查和日查相結(jié)合,。每周一副園長盧愛玲和安全主任黃愛萍對(duì)幼兒園校舍、設(shè)施進(jìn)行了全面,、細(xì)致,、拉網(wǎng)式的安全檢查,，并把檢查結(jié)果及時(shí)做好登記，并及時(shí)將問題向中心小學(xué)匯報(bào),。每天值班教師下班后巡視,，保證氣源、電源切斷和門窗關(guān)閉,。日查做到有記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患反饋到當(dāng)事人，做出整改,。

(4)加強(qiáng)消毒藥品,、清潔劑、酒精棉等物品的保管制度,，落實(shí)上鎖和專人保管,。清潔劑不得放在幼兒觸摸到的地方。

（5）為了提高園內(nèi)師幼法制水平,，我園聘請(qǐng)大倫鎮(zhèn)派出所副所長鄧如意擔(dān)任幼兒園法制副園長,，人武部部長黃慶榮任法制輔導(dǎo)員。進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校校園周邊治安綜合治理,、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。法制副校長在幼兒園開展法制講座，參與幼兒園園創(chuàng)建平安校園活動(dòng),，使依法治校工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園不僅注重安全工作的人防,，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防,。一年來，我們對(duì)園門口的監(jiān)控視頻進(jìn)行維修,、更換保證技防設(shè)備的正常運(yùn)行,；配備了家園通，接送刷卡,，并開通信息平臺(tái)及時(shí)與家長聯(lián)系,；對(duì)全園滅火器進(jìn)行了排摸，生銹的更換,、過期的重新灌裝,；疏散通道警示標(biāo)志和安全宣傳標(biāo)牌定期更換；對(duì)廚房重新翻建,。

1．我園師生的人身安全沒受到侵害,，幼兒園財(cái)產(chǎn)沒有遺失或被盜，幼兒園安全零事故,。

2．幼兒園周邊治安環(huán)境良好,，無污染,、無網(wǎng)吧、無游戲廳及其他娛樂場所,。

3．我園組織開展的逃生疏散演習(xí)活動(dòng),，師幼收獲不可估量。

各班老師針對(duì)孩子們認(rèn)知能力弱的實(shí)際情況,，通過看視屏,、講故事、模擬火災(zāi)游戲,、學(xué)習(xí)消防兒歌等形式,，提高孩子們的火災(zāi)安全意識(shí)和逃生能力。此外,，老師們還舉例說明火災(zāi)事故的危害,、導(dǎo)致火災(zāi)事故原因、火災(zāi)的預(yù)防,、發(fā)生火災(zāi)后報(bào)警,、如何逃生、如何使用滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行滅火,，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中享受著消防大餐,。講解后，各班老師組織孩子們實(shí)地開展了消防逃生疏散演習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們掌握逃生自救能力,。同時(shí)，也提高了教師的組織指揮能力,。

通過開展消防逃生疏散演練活動(dòng),，孩子們掌握了基本的火災(zāi)逃生自救技巧，同時(shí)也提高了他們的消防安全意識(shí),，讓消防知識(shí)真正滲透到孩子們的生活中,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4．進(jìn)一步強(qiáng)化家長接送幼兒的安全管理,，與家長簽定安全接送責(zé)任書,，消除交通安全隱患，確保幼兒安全入園和離園,。

一年來,，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安全意識(shí)得到提高,、安全制度進(jìn)一步健全,，安全設(shè)施不斷更新，保證了平安校園創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行,。但是,，創(chuàng)建平安校園不是一朝一夕的事,，還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校M(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確任務(wù),，狠抓落實(shí)，真正做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。因?yàn)椋挥羞@樣,，我們才能將“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)推向縱深,。

幼兒園年度工作總結(jié)及年度工作計(jì)劃篇九

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,?；仡櫼粚W(xué)年的工作，那種緊張的`狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作已接近尾聲，本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)年度我幼兒園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難,。

把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂,、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā),。

1、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,，取長補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2,、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動(dòng)家長收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動(dòng)的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力,。

投其所好，教師雖然累了一時(shí),，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松。

3,、通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《語言》,、《美術(shù)》,、《科學(xué)》、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平,。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書寫,，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2,、在教育教研方面：

教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)?；ハ嗦犝n,，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在教與學(xué)的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事,；采用歌謠；編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。

大家在課堂中努力營造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

4、語言,、美術(shù),、健康、科學(xué)教學(xué)方面：

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。

我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法,；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。