計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學二年級工作計劃篇一

本班學生在這學期共46人，轉(zhuǎn)出去2個,，又進來了4個插班生,，學生人數(shù)比上年有所增加,，總體看來男生仍多于女生,，在上個學期的學習中,，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒,。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律,。

1,、五項競賽工作

結(jié)合學生健忘的特性,，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,，組長則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長沒有很好的實施,，是組長的責任,，組長說了，組員不行動,，是組員的責任，做到責任到人,。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責,。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,，我為他配備了一個漂亮的胸卡,，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外,，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎勵,。而評分的標準則是一星期的競賽成績,。組長,，組員也是如此,，一個月評出最好的一組,，加以獎勵,。

2,、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶,，具體說是戴紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽,、戴?；者@三樣東西,。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,，站在門口,，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄,，加以扣分處理。

檢查員的打分,，也是一周一次，進行評比,，不合格者撤換。

3,、班長進行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名,，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師,，并且我把點名冊掛在教室里,，班長每天記錄好后,，都把他掛在墻上，在記錄冊里,，我注明了每個學生的聯(lián)系電話,，這樣即使不是班主任負責的課,，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況,，就來得容易的多了,。

另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員,、三戴檢查員的評比,，開始可以由我主持,，適應(yīng)了一段時間后,，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單,，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次,，并進行評比,。把評比情況告知教師,。讓小干部真正動起來,。

4、黑板報工作

這也是訓練學生能力的好途徑,，一年級的時候,，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手,，如今二年級了,，我決定讓他們一步步學起來,，先是教師設(shè)計好版面,，讓學生按著教師的安排進行添色,、畫圖,，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

1.認真貫徹愛國主義教育,，采取讀愛國書,、看愛國影片,、唱愛國歌曲等形式,，激發(fā)學生的愛國熱情,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存的技巧,，學會與人相處的能力，學會付出和愛,，學會關(guān)心愛護他人等美好的品格,。

4.利用晨會,、集會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,，讓學生對安全知識有很大的了解,，明白什么危險的事情是不能做的,。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)班隊課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上，永爭第一,！

九月份五項競賽開始

十月份慶祝國慶節(jié)

1,、建隊節(jié)活動

2、老人節(jié)慰問活動

十一月份五項競賽小結(jié)

1,、講故事比賽（一－三年級）

2,、野炊活動

3,、第三期校報刊出（二1－一3）

十二月份迎元旦大合唱比賽

一月份慶祝元旦

1、安排寒假工作,。

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小學二年級工作計劃篇二

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以教育局提出“抓管理,、提質(zhì)量,、強素質(zhì)、樹形象”為指針,，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“兩抓一確保”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展小明星活動,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

二年級一班共有66名學生,，28名女生,，38名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣 ,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

1、做好平時的常規(guī)工作,。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

(3)組建班委會,，班干部實行輪換制度,，使每個學生都有機會,，定期培訓,。

(4)充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激發(fā)學生學習的動力,，取得更大的進步,。

2,、開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動,。

(1)愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

(2)開展讀課外書,，積累好詞,、句,、段的活動,。

(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

3,、重視對學生進行安全教育,，樹立安全意識,。

4,、積極開展家教活動,。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通,。

5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。

6,、開展“評小明星”活動,，使每個學生都能取得“小明星”的榮譽,。

九月份：

培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。

措施：

1,、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度,。

十月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙,，護校園一片土。

3.積極開展“爭當小明星”活動,。

4.宣傳并進行安全教育。

十一月份：

積極開展“爭當小明星”的活動,，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、爭當小明星活動。

2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、進行安全教育,。

十二月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫,、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,，做好復習工作。

1,、開展學習評比活動,。

2、復習動員,。

3、開好“元旦”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好節(jié)日,。

在平時,，把爭當小明星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合,，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合,，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境,。

一月份：

1、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學二年級工作計劃篇三

結(jié)合學校的“和”文化理念,，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手,，結(jié)合本班實際情況,，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學生在活動中受到民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育,。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

行為習慣方面：通過一年的訓練,，學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

小學二年級工作計劃篇四

本冊教學對象是二年級學生,，經(jīng)過一年的美術(shù)學習,，大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力,，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn)。但是由于學生年齡較小,，部分學生自理能力較差，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術(shù)工具,，作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,，缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術(shù)學習目標。

本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片,，展示了學生活動過程及其學生作品圖片,，便于教師進行教學參考和學生自學,。全冊共21課,，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則,，注重將觀察,、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中,；注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,；注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應(yīng),。便于教師對教材的深入挖掘和拓展,，利于教學形式及課評方式的探索,、改革。利于學生興趣的培養(yǎng),。

1、激發(fā)學生愛美,、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學生熱愛美術(shù)的情感,，進一步培養(yǎng)學生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

2,、在美術(shù)游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。

3、鼓勵學生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式，組織,、引導學生開展多種綜合,、探索體驗活動,，發(fā)展學生綜合解決問題的能力,。 5,、安全地使用各種材料和工具,。

（1）、教學重點：

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

2,、引導學生欣賞,、評價自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。

3,、發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力,，進一步熟練彩筆,、油畫棒的表現(xiàn)技巧,。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣,。

（2）,、教學難點：

1,、以情導入,，以趣啟智，寓教于樂,，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。

2,、創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象，進行比較,，提高他們的審美情趣,。

3,、營造新型的師生關(guān)系,，做到教學相長,、互相學習,，尊敬和愛護學生,，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師,、學伴和朋友。

4,、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,，如電影,、電視,、錄象,、范畫,、參觀,、訪問等故事,、游戲,、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

5,、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系,。

周次 教學內(nèi)容 課時

第一周 會變的線條 2課時

第二周雄偉的塔 2課時

小學二年級工作計劃篇五

一學期以來,，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合,，積極進取,，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W期以來,，小結(jié)如下：

一,、同心協(xié)力,、和-諧相處

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。這學期,，我組在分管領(lǐng)導吳書記和祝教導的帶領(lǐng)下,，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學習氣氛,，本學期我們學習了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等,，認真參與師德培訓,，通過學習,，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風：團結(jié),、務(wù)實,、奉獻,、創(chuàng)新，教師們團結(jié)一致,，共商學校教育教學改革發(fā)展,，積極參與學校改革的教學實踐,。形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提,，漏洞人人補，活動勤參與,。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時,，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析、探討解決,。年級組內(nèi),，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學,，積極鉆研,，在教學教育過程中成長很快,。開展了隱賢山莊社會實踐活動,、開展了“嗎,，魅力水霖,、十年同載”家長會等)的各項活動,，都群策群力,，獻計獻策，活動中其樂融融,，進一步加深了友情,。

二、以德為首,，齊抓共管,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和-諧、向上的良好級風,、班風,。開學初，我們就按照德育處和少先隊大隊部的要求,，確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育,、教學工作的全面開展,。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端,。我們配合學校的行規(guī)教育月活動,，各班認真學習了“華涇小學學生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動的實效性,。各班以行為規(guī)范為突破口,，制訂了班級“文明公約”。通過這一系列的教育活動,，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀,。在學校組織的春游和觀看電影活動中，同學們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變,，特別是那次看電影,，同學們的紀律性得到了影院工作者的好評。

三,、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作。何小青老師跨年級教一年級13班,、二年級14班的數(shù)學,，二年(6)班的吳偉青老師才來一個月，工作上非常的勤奮,，學生中學習成績參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害，好多同學缺課好多天,，有的甚至半個月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學補缺補差,。功夫不負有心人，在他的努力下,，學生的成績有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學探討課，虛心好學,，常常外出聽課,，查找資料，自制教學軟件,，走進二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課,，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導的好評,。成績非常的出色,。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學期以來,，全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學上大家共同探討,，確保二學生成績整體上臺階,，雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進步,。

四、展望未來,，憧憬無限

時代在變,，社會在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對水霖小學的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學期來，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng),，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望,，接孩子回家時滿心歡喜,。新的一年，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,，為水霖學校的第二個爭光添彩,。

小學二年級工作計劃篇六

細化常規(guī)教育 促進學生成長

——杭州市時代小學 2015 學年第一學期二年級組工作計劃

年級組長 劉曉娟

一．指導思想：

爭意識。在好行為好習慣的訓練中培養(yǎng) "做一個好學生 " 的意識為教育主攻方向,，實施全員育人的理念,，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導優(yōu)良的教風,、學風 和班風,。加強年級組的團隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，依靠全組教師,，精誠合作，團結(jié)共進,，關(guān)愛全體學生,，為學生做好一切服務(wù)工作。

二．年級情況：（一）教師特點：

二年級組,，總共有 16 位老師：其中資深老師 1 位,，兩年期老師 3 位，一年 期老師 8 位,，這幾位老師都有教學經(jīng)驗,，大致了解了基本教學工作。還有 4 位是 新加盟時代的老師,，語文吳玲燕,、楊靚,，數(shù)學吳柏睿和音樂楊旭芬，雖然是新老 師,，但是她們對工作充滿的了熱情,。各位成員工作責任心強，虛心好學,，互幫互 助,，能認真踏實完成好自己份內(nèi)工作。

（二）.學生特點：

二年級共有學生 209 人,，男女生的比例基本持平,。經(jīng)過一年級的學校學習生 活，所有學生均已基本了解學校生活,，適應(yīng)學校生活,。

1）心理漸趨穩(wěn)定。二年級學生可以熟練地做自己想做的事,，并能把自己的 想法簡單地記下來,。無論寫字、繪畫還是課余時間的游戲都比較自如,。在此之前,，與成年人最大的差別就在于不會用文字表達思想。由于個人能力的提高和思維方 式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理 的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到 了什么困難,，也不會像一年級學生那樣馬上哭泣起來,。

2）出現(xiàn)了競爭意識：因為已經(jīng)能夠判斷自己的能力大小，所以在發(fā)現(xiàn)別人 的表現(xiàn)比自己好或者差時,，相應(yīng)地會引起心理的變化,。當別人不如自己時，內(nèi)心 暗暗感到自豪得意,。這是較早出現(xiàn)的競爭心理,。

1.優(yōu)勢

二年級的孩子仍舊是活潑好動，好奇心強,。他們已經(jīng)很好得適應(yīng)了小學生活,，專業(yè)資料整理

部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好了學習習慣和有了良好的自我約束能力。本年級的學生

家長對孩子的學習生活都很關(guān)注，這樣有利于教師與家長之間的溝通,。

2.弱勢：

二年級的孩子剛剛適應(yīng)小學生活,，部分孩子因為自控能力比較弱，還未養(yǎng)成 良好的行為習慣,，規(guī)則意識薄弱,，且家長對于孩子良好的學習、生活習慣的培養(yǎng) 意識還不夠強烈,。需要老師進一步教育,。

二．工作目標：

1．年級組管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧,，務(wù)實苦 干，工作到位,。制定二年級教育常規(guī)訓練計劃并落實到實處,。關(guān)心組員尤其是新 老師的工作、創(chuàng)設(shè)團結(jié),、協(xié)作,、輕松的年級組氛圍，并能凝聚集體智慧,，助年級 組創(chuàng)優(yōu)異成績,。

2．學生的培養(yǎng)目標：

1）對學生細化常規(guī)教育，讓他們“講文明,，知禮儀，習規(guī)范”,，繼續(xù)養(yǎng)成 二十四字規(guī)范,。

2）對學生進行安全教育，增強他們的自我保護意識,。

3）感受集體活動與學習知識的樂趣,，形成初步的集體榮譽感；在好行為好習慣的訓練中培養(yǎng) "做一個好學生 " 的意識,。

3.教學目標：整體穩(wěn)步推進,，努力提高教育、教學質(zhì)量,，全年級學生學習興 趣濃厚,，學習習慣良好。

4．家校聯(lián)系目標：結(jié)合年級組實際情況,，及時與家長溝通,，建立良好的家 校合作關(guān)系，配合學校策劃好家長學?；顒?。

四．工作重點：

（一）課程整合,，促各學科進步 1.語文

閱讀習慣的培養(yǎng)： 將詩歌、韻語走進學生的早讀課,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,； 利用中午的時間給學生聽故事，培養(yǎng)聽的習慣,，故事跟本學期的主題名人掛鉤,。

好書伴閱讀： 六位語文老師一起梳理本學期推薦給學生看的讀本，每人準備

兩本好書推薦,，以 ppt,、視頻等形式用走班化的方式輪流到各班做好書推薦，每 兩個星期推薦一本,，保證學生的閱讀量,。

每月一個閱讀活動： 9 月

制作書簽：看完推薦的書目，請小朋友根據(jù)自己看完書后留下的印象 制作一個精美的書簽,，各班評選出“十大最美書簽”

10 月

做閱讀卡：閱讀的過程中,，你覺得有哪些好詞、好句給你印象深刻,，專業(yè)資料整理

閱讀完后你有什么感受,，都可以記載在卡片上，評選出優(yōu)秀作品在年 級走廊上展出,，其余的在班級展出,。

11 月

閱讀分享：除了老師推薦的好書，每位小朋友都會有自己看過的覺得 好看的書,，請學生模仿老師,，或用自己喜歡的方式（如表演）推薦好 書給同學。

12 月

韻語接龍：有閱讀就會有積累,，利用一個中午的時間,，以韻語接龍的 方式對本學期閱讀成果進行驗收。

2.數(shù)學

口算我最行：100 題口算題,，對得多的,，用時少的前 10 名評為 本班的“口算大王”。

10 月

11 月

10 位學生,。

編題王：編題是同時對語言組織,、題意理解及計算能力的鍛煉，給出一些條件,，請學生選擇其中幾個條件,，編成應(yīng)用題，規(guī)定 時間內(nèi)，評選出前 10 位為勝者,。

12 月 24 點王： 到了二年級,，加減乘除就都學完了，利用加減乘除的 知識,，玩一玩 24 點的活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鞏固 對課內(nèi)知識的掌握,。

著手培優(yōu)工作： 三位數(shù)學老師將合作搜集一些提高題,，每天一題，以紙條的 方式放在班級規(guī)定位置,，有能力,、有興趣的學生可以自己安排時間，自取解決,。這是對一部分學生思維的訓練,。

3.美術(shù)的融入

一年級時，鄭海萍老師已經(jīng)實施過美術(shù)文件夾的方式,，將一學期每位學生的 作品建立一本屬于自己的美術(shù)檔案袋,，這個學期將延續(xù)。同時,，美術(shù)課將摒棄一 些國語簡單的教材內(nèi)容,，融入語文、數(shù)學,、英語的部分內(nèi)容,。比如：學完某一節(jié) 語文課，學生自己利用美術(shù)課的時間進行課文的插畫創(chuàng)作,，種培養(yǎng),。

（二）細化常規(guī)教育，培養(yǎng)學生自律的習慣,。

第一學期，根據(jù)二十四字規(guī)范,，我們將每月規(guī)定一個主題（如禮儀）,，每個

這也是對創(chuàng)造性的一

星期一個小目標（如：第一周 會問好），張貼在年級的宣傳場內(nèi),，時刻提醒學生

專業(yè)資料整理

本周的小目標是什么,，自己做到了沒有。同時我們也將加大形象引領(lǐng)生的宣傳力 度,，將上周評選出的形象引領(lǐng)生展板展示在宣傳窗,，并邀請他們做本周的 “會問 好”的引領(lǐng)生，引領(lǐng)其他小朋友學會主動向老師，向同學問好,。

禮儀課堂,，情景模擬：緊扣每個月的主題，利用一個中午開展禮儀課堂活動,，以三字經(jīng)或其他書籍為載體,，在班級進行情境模擬，加深印象,。

每天常規(guī)工作：

1.晨間教室靜悄悄（每天

8：30 鈴響之前）

每位孩子每天書包里放一本課外書,，到學校后進行三步驟（交作業(yè)、放 書包,、看課外書）

——由年級值周老師進行評比

2,、晨間活動種類多（每天 各班進行種類豐富的晨間活動

周一

二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）

英語 朗誦課文 朗誦課文 吟誦古詩 朗誦課文 朗誦課文

英語 數(shù)學 朗誦課文 吟誦古詩 吟誦古詩

周二 朗誦課文

周三 吟誦古詩 朗誦課文 英語 數(shù)學 英語 朗誦課文

數(shù)學 吟誦古詩 朗誦課文 英語 朗誦課文 數(shù)學

周四

數(shù)學 吟誦古詩 朗誦課文 數(shù)學 英語

周五

朗誦課文

8：10——8：30 之間）

四、具體安排 九月：

1.布置教室,，以嶄新的面貌迎接學生,。（主題：華夏多驕子，各地聚名人）2.始業(yè)教育,，做好各項準備,。

3.建立基本的班級管理制度，如《每周考核》 《學習小組評比制度》 4.教師節(jié)活動

5.“反法西斯”周年活動 6.素質(zhì)運動會 7.秋游 十月：

1.結(jié)合重陽節(jié)對學生進行敬老愛幼的教育,。 2.英語樂園：萬圣節(jié)活動 3.少先隊建隊節(jié)活動,；少代會 十一月：

專業(yè)資料整理 1.科技節(jié)。2．一對一家長會,。十二月： 1.英語節(jié)迎新文藝匯演,。一月：

1.評比學校“五彩好少年” ,。2.期末免試綜合性實踐活動,。

3.本學期的工作小結(jié)，年級組工作小結(jié)4.完善期末工作,。

5.寒假送“紅蘋果”活動,。

2015 word格式

專業(yè)資料整理年 7 月 30 日

小學二年級工作計劃篇七

??在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

??2,、行為規(guī)范方面：

??充分利用晨會,、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

??3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

??（1） 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

??（2） 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

??（3） 充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作,。

??4,、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫。學會清理書包,、抽屜,，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀律、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,。

??5、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法,。

??6、健全班委會,，明確分工,，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

??7、加強安全教育,，利用晨會,、集會、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，確保學生安全。通過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習,，克服學習上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。

??8,、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

??9、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報,、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高。

??10,、家庭教育指導方面：

??加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，

??與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

??11,、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

??對低年級的小學生進行教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育,。

??學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,，促進學生健康成長！

小學二年級工作計劃篇八

本學期將以校園作業(yè)方案為指導思想,，以教導處,、政教處的作業(yè)方案為行動指南，緊緊捉住“教育質(zhì)量”這個中心,，以展開多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以怎么促進學生構(gòu)成文明標準的行為習氣和杰出學習習氣為教育主攻方向,，進一步加強教育教育慣例辦理,。施行全員育人的理念，進一步加強全體師生的慣例辦理,，倡議優(yōu)異的教風,，學風和班風，仔細執(zhí)行班教小組活動方案,。

一,、作業(yè)方針：

1,、年級組辦理方針：擬定二年級預(yù)備期慣例練習方案并執(zhí)行到實處。關(guān)懷組員,、聯(lián)合盡力，創(chuàng)設(shè)聯(lián)合,、協(xié)作,、輕松的組室空氣，并能凝集團體才智,，爭創(chuàng)優(yōu)異年級組,。

2、學生辦理方針：執(zhí)行好慣例教育,，仔細上好行規(guī)訓導課,，擬定各具特征的班規(guī)，構(gòu)成杰出班風,、學風,，促進成果的穩(wěn)步上升。

3,、家長校園方針：結(jié)合年級組實踐狀況,，及時與家長溝通，1 / 12 建立杰出的家校合作關(guān)系,，策劃好兩次家長校園活動,。

二、作業(yè)要點

1.仔細貫徹執(zhí)行好校園各項準則和方案,，加強新課程變革的練習與學習,，重視慣例辦理，抓好養(yǎng)成習氣的培育,，營建一個學風正,，教風濃，以前進教育質(zhì)量為底子,，學常識,，學做人偏重的健康向上的新式展開環(huán)境。

2.執(zhí)行搞好“培優(yōu)”,、“扶困”,。探究合適我年級實踐的各科講堂教育形式，盡力前進教育效果,，爭創(chuàng)一流教育成果,。

3、盡力執(zhí)行施行班教小組活動,，擔當起班教小組組長和組員的人物,，力求將班教小組活動進行的繪聲繪色,。

三、

2 / 12 放,，盡力建立杰出的級部面貌,。

2．抓好班主任部隊的建造，加強學習,，前進責任感,，加強班主任作業(yè)經(jīng)驗的溝通。

3．抓好全員德育作業(yè)部隊的建造,，加強聯(lián)合,，使全級教師擰在一起，發(fā)揮團體的力氣,，充分調(diào)集每一個教師的積極性和主觀能動性,，使每一個人的才能得到最大極限的發(fā)揮。加強任課教師的責任心,，使每位教師都教好課,，育好人。

4．開學初,，班主任,、科任教師要仔細具體做好本班、本學科的學生狀況剖析,，并擬定出切實可行的班級方案,、教育方案。特別是對學困生和尖子生要辦法到位,，并及時對家長做好反應(yīng)作業(yè),。

5.堅持向講堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要安身講堂教育主渠道,、主陣地,，爭奪大多數(shù)學生有問題不出講堂，前進講堂教育功率,。

6.完善教師,、學生、家長三位一體的教育教育系統(tǒng),，做到教師,、學生、家長的和諧互動,。進一步調(diào)集引導家長參與教育,、教育的積極性。密切聯(lián)絡(luò)學生家長，積極爭奪家長對校園,、3 / 12 班主任作業(yè)的合作,。

7.嚴厲要求學生恪守校園紀律，要點是交通安全,、穿校服,、講堂紀律、進出校門要下車,，禁絕帶食物進教育區(qū)等,。

8.展開好心思健康教育。加強學生的心思引導,，仔細做好后進生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。建立每一位學生通過教育都會前進的信仰,，做好學生的轉(zhuǎn)化作業(yè),。

9.合作教導處正常展開各類課外愛好小組活動，熏陶學生情趣,，豐厚校園生活,。

10.仔細捉住級部衛(wèi)生打掃、保潔作業(yè),，重視學生健康教育和杰出衛(wèi)生習氣的養(yǎng)成教育,。

二年級組首要作業(yè)組織

第一周1、各班主任做好開學預(yù)備作業(yè),，舉辦好第一次班會,。

2、制定學科方案,、備課組方案及班教小組作業(yè)方案,。

4 / 12

3、查看教師開學初的教育案預(yù)備,、使用狀況,。

4、加強文明禮儀慣例教育,，標準儀容外表,。

第二周1、學習“班級之星”評選細則,。

2,、標準路隊、就餐,，進行出操,、路隊行列隊形練習。

3、各班產(chǎn)業(yè)掛號,。

4,、班教小組研討：怎么執(zhí)行好提優(yōu)補差方案。

第三周1,、加強文明禮儀常識教育,，標準學生行為。

2,、查看學生講堂讀,、寫、坐姿和儀容外表,。

3,、語文團體備課。

5 / 12

4,、數(shù)學團體備課,。

第四周1、班教小組針對學生思想動態(tài),，評論相關(guān)辦法,。

2、查看各班學生文明與安全,、衛(wèi)生與環(huán)保,。

3、年級組查看學生的教育慣例執(zhí)行狀況,。

第五周1,、加強文明禮儀常識教育，標準學生行為,。

2,、查看學生講堂讀、寫,、坐姿和儀容外表,。

3、語文團體備課,。

4,、數(shù)學團體備課。

第六周6 / 12

1,、教育慣例查看,。

2、班教小組研討：關(guān)于班級中慣例比較差的學生該怎么補差,。

3,、語文團體評課和講課。

第七周1、班教小組研討：一些家長不過問孩子的學習,，該怎么辦,？

2、進行寫字教育研討,。

3,、舉辦組內(nèi)“我愛祖國”班隊活動。

第八周1,、教育質(zhì)量調(diào)研,。

2、班教小組研討,，展開愛國留意教育系列活動,。

7 / 12 3、教師練習：錄象課與研討,。

第九周1,、思品課講座。

2,、班教小組經(jīng)驗溝通——班級特征建造

3、思品課組內(nèi)公開課,。

4,、展開誠信常識講座。

第十周1,、了解班教小組成員家訪狀況,。

2、舉辦隊會活動,。

3,、備課組長溝通會。

4,、展開安全常識講座,。

8 / 12 第十一周1、班教小組成員填寫家校聯(lián)絡(luò)冊,。

2,、評選年級之星。

第十二周1,、舉辦年級家長會,，班教小組成員有要點與家長溝通。

2,、舉辦安全教育總結(jié)會,。

3、預(yù)備行列隊形廣播操

第十三周1、教師練習：校本課程研討,。

2,、班教小組經(jīng)驗溝通。

3,、展開學慣例常識比賽,。

9 / 12 4、語,、數(shù)研討課,。

第十四周1、教育質(zhì)量專項調(diào)研：口算,、寫字比賽,。

2、舉辦隊會：勞作真高興,。

3,、舉辦感恩系列活動。

4,、“班級特征辦理”溝通會之一,。

第十五周1、教育質(zhì)量專項調(diào)研小結(jié),。

2,、班教小組練習：觀看師德啟示錄。

3,、評選年級之星

4,、全年級主題隊會展現(xiàn)。

10 / 12 5,、舉辦語文學科比賽,。

第十六周1、師徒結(jié)對活動中的學徒上報告課,。

2,、全校慣例教育、文明禮貌教育,、安全常識教育歸納鑒定與反應(yīng),。

第十七周1、對術(shù)科,、特長班進行調(diào)查考評,。

2、各類評優(yōu),。

第十八周1,、班級慣例辦理查核,。

2、年級組作業(yè)小結(jié)（與會人員：備課組長,、教師代表）,。

3、各備課組擬定好復習方案,。

11 / 12

4,、做好期末考試的各項作業(yè)。

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