方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)具體活動(dòng)流程：

一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)情況,，發(fā)展情況,、存在問題

二,、介紹班級(jí)每個(gè)月安排的一些活動(dòng),。

三、幼兒個(gè)別情況交流,。

四,、家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

五、教育觀念交流,，力圖與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),。

如：

1培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。

2,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。

3、培養(yǎng)孩子的注意力,、傾聽力和自我控制能力,。

4、注意幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

其次是幾個(gè)小的具體問題請(qǐng)家長(zhǎng)們予以配合，如：

1,、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具,，在家多寫多畫。

2,、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,，請(qǐng)養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過9點(diǎn)入睡,。

3,、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30——8：00入園,。

4,、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

5,、為安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,，幼兒來園前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物,、釘子、彈珠,、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育等。

我的感想：為了開好家長(zhǎng)會(huì),，我班做好了充分的準(zhǔn)備,，迎接家長(zhǎng)的到來。我想家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)來源與我們的老師對(duì)工作態(tài)度,，對(duì)孩子的關(guān)心與教育,。從家長(zhǎng)的發(fā)言中，我們聽到家長(zhǎng)對(duì)我們的工作是肯定的,、理解的,，更是支持的,。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，我們發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)是一樣的，那就是一切為了孩子,。我做為一名老師,，我對(duì)這份工作，深有體會(huì)：雖然工作中總有酸甜苦辣,，但是最多的還是欣慰,，為家長(zhǎng)理解我們老師而欣慰最多的還是開心，為孩子取得成績(jī)而高興：

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

3、介紹班級(jí)老師的情況,。

20xx年x月 日 下午3:00

專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

1,、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到

2、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,，,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼，告訴家長(zhǎng)班級(jí)qq號(hào)，孩子家長(zhǎng)及父母的電話,。

在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語

1.園長(zhǎng)致歡迎詞：

2.幼兒園基本情況介紹

（1）園所

（2）硬件設(shè)備

（3）師資

（4）幼兒園特色,、課程

（5）家長(zhǎng)配合

入園后家長(zhǎng)必須立刻離開，不要偷偷來看孩子,，影響自己和他人孩子的情緒,；

每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人,；

按時(shí)接送孩子入園離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系；

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕；

如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；

配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容,。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子,、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒,。

有意見可以隨時(shí)提，但要講方式,，尊重教師的工作,。不要過多過快的指責(zé)教師。

孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過多干預(yù),，教師會(huì)處理好,。

孩子有什么喜好或特殊情況，請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,，以便我們做好筆記。

3.小班教師發(fā)言

小一班基本情況說明,，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容

小二班基本情況說明,，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

園長(zhǎng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)

5.宣傳“家校通”，發(fā)放報(bào)名表,，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名,。

6.家長(zhǎng)暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子,。

小太陽幼兒園,，并再次感謝家長(zhǎng)的光臨。

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，理解并主動(dòng)配合工作,。營(yíng)造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此，幼兒園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

1,、通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家的喜好,、興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子某方面的幫助。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)、形成教育合力,。

3,、出示家長(zhǎng)須知，讓家長(zhǎng)配合幼兒園,，共同把幼兒在園的安全及教育做好,。

4、介紹教材,，并展示幼兒園的公開課,。

1、園長(zhǎng)把公開課及的材料準(zhǔn)備好，讓其他老師配合制作教具,。

2,、副園長(zhǎng)把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好，并把直映教材介紹給家長(zhǎng),。

3,、園長(zhǎng)收集各班老師的意見，監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng),，共同把家長(zhǎng)會(huì)辦好,。

4、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天中午,，利用午休時(shí)間把凳子（若干）,、一張桌子、音響設(shè)備（3點(diǎn)再拿下去）及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng),，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,，把大門關(guān)好。

5,、家長(zhǎng)會(huì)開始前,，接待家長(zhǎng)，看管,、派發(fā)礦泉水,。

6、各班老師把幼兒看管好,，并注意當(dāng)天的言行舉止,。直到家長(zhǎng)會(huì)完畢，方可送幼兒離園,。

7,、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)必須參加,。（包括請(qǐng)假的幼兒,，爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。）

8,、當(dāng)天,，各班把上公開課的幼兒及時(shí)送到園長(zhǎng)那里。上課完后,，后勤人員把幼兒帶上教室里,。

9、副園長(zhǎng)把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好,，以便園長(zhǎng)介紹教材,。

9月28日下午3點(diǎn)半開始,。（告知坐車的幼兒下午園里不送車）

備注：活動(dòng)開始前播放輕柔音樂，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。（由后勤人員負(fù)責(zé)）

1、園長(zhǎng)的公開課,。

2,、副園長(zhǎng)的公開課。課后介紹教材,。

3,、園長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)。（內(nèi)容詳見發(fā)言稿）,。

4,、會(huì)后安排家長(zhǎng)有次序地去接幼兒。

全體教職工收拾會(huì)場(chǎng),。望各位員工共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容： 家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽” ,！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好,！例如在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育給予哪些幫助,？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中,， 家長(zhǎng)最感困難的是什么？ 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下） ,。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢,？孩子離開了自己還在哭嗎,？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，（包括：幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說明） ,。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”！是與家長(zhǎng)攜手,、以期做得更好,！ 在家長(zhǎng)會(huì)上，作為各班的班主任,，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，學(xué)校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么,？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?？……主要?nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演；

3.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）,。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合,，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出,；既講成績(jī),，又談不足；既有事例分析,，又有理論闡述,。

5.征求家長(zhǎng)意見和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求,；既有商討,，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng),，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享,。

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五

班上的三位老師我想家長(zhǎng)已經(jīng)很了解了吧,，我再做下簡(jiǎn)單的介紹，我是班長(zhǎng),，我在幼教崗位上已經(jīng)有xx年的工作經(jīng)驗(yàn)了,，帶走過4批孩子，負(fù)責(zé)班上的所有事情,，任何問題都可以和我來溝通,，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子,，對(duì)工作也很有熱情,，孩子們也很喜歡她，這點(diǎn)大家也看的出來,。任老師是保育老師,，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了,，已經(jīng)工作了8年了,，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有,。

本班有30名幼兒,，其中男孩16名，女孩14名,，年齡在xx年2月——xx年8月,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項(xiàng)能力都有所提高,。

1.通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng),，語言表達(dá)能力強(qiáng),，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。

2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí),，并逐漸適應(yīng)了集體生活。

3.早上入園能主動(dòng)向老師問"早上好"晚上離園說"再見"

當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上,，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的,。通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,，好動(dòng),，語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學(xué)校,，孩子的成長(zhǎng)離不開社會(huì)的關(guān)心,，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開家庭的熏陶,。

真是讓我們哭笑不得,，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長(zhǎng)們的支持和配合,，家庭教育和幼兒園教育形成合力,，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。

2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng),，讓他們知道有些事是不能做的,，有些事情是只能做這么長(zhǎng)時(shí)間。如：看電視時(shí)間,，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，每天幾點(diǎn)該洗澡，幾點(diǎn)該睡覺,，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排,。好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)就多給他安排的靜的活動(dòng)。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的,，小班15-20分鐘,，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘,。

3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力,，傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話,，只是看著你。多給孩子說的機(jī)會(huì),，多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室,，他們的注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音,，一般老師叫了三遍還是不動(dòng),，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合,，在家與幼兒說話時(shí),，一定要眼睛對(duì)視幼兒，叫一遍就要答應(yīng),，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力,。而且咱們班男孩子好動(dòng),，愛動(dòng)手，這家長(zhǎng)也知道,。男孩子淘氣是很正常的,，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐,，但有時(shí)在洗手,，玩玩具時(shí)，或上興趣班時(shí),，還是會(huì)湊在一起,，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,，第一時(shí)間制止,，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對(duì)的?，F(xiàn)在小班不教育好,，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的,，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生,，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大,。所以還請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們的工作,，并一起教育好我們的孩子,。

4)交往活動(dòng)：

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他,，至使有的孩子不會(huì)與同伴交往,，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶，不謙讓的情況,。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5)抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也希望老師你多表揚(yáng)一下自己的孩子,，我們理解家長(zhǎng)的心情,，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來,，這需要家長(zhǎng)的支持與配合,，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn),，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較,，自身有進(jìn)步了就是最棒的,，要這樣教育幼兒。

所謂一日生活安排,，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),。下面我向大家介紹一下。

1,、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢,，早操時(shí)間,，以后天氣也暖和了，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間送幼兒來園,。您如果沒有事情和老師說,，可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這，或班里,。

2,、8：00-8：30是早餐時(shí)間，如果幼兒來園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來園,，8：30以后老師就送碗了,，飯也涼了。

4,、9：10-9：15喝水,，入廁時(shí)間

5、9：15-9：35教育活動(dòng)時(shí)間

9、11：20-11：50午餐時(shí)間,，我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí),，所以希望幼兒在家，家長(zhǎng)也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間,，有的孩子吃飯慢,，不是因?yàn)椴粣鄢裕浅燥垥r(shí)總發(fā)愣,，走神,，就會(huì)影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境,，吃飯就是吃飯,，不要一邊吃一邊干別的，看電視,，玩玩具,，吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯,，不要喂,，小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像,，在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她,，提醒他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等,。

17,、17：00離園

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體措施,、目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪,、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒,。

本學(xué)期班里的主題活動(dòng)是《人體的秘密》,、《美麗的春天》。

《人體的秘密》是通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,，如何進(jìn)行自我保護(hù),，我長(zhǎng)大了、展示自己——知道我的本領(lǐng),、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛護(hù)牙齒,、不挑食、積極參加體育鍛煉)

《美麗的春天》是通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、春天的節(jié)日與節(jié)氣,、植物的變化、有趣的動(dòng)物,、等結(jié)合在一起幫助孩子們認(rèn)識(shí)春天,。

除了這兩大主題外，還穿插了一些小的活動(dòng),，如三八節(jié)感恩活動(dòng),、幫助有困難的人等等。

在主題活動(dòng)期間,，我們有時(shí)會(huì)通知家長(zhǎng)配合我們搜集一些圖片或文字材料,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能給予支持。我一直認(rèn)為,，現(xiàn)在給孩子們的知識(shí),，他們并不能馬上反應(yīng)出得到的、接受的效果,，而是在孩子以后成長(zhǎng)的幾年以致更長(zhǎng)的時(shí)間里,，才逐漸顯現(xiàn)。現(xiàn)在給他們的感官刺激越多,、對(duì)孩子們今后的發(fā)展越有利,。

小班在保教工作中，除了做好對(duì)幼兒的護(hù)理外,，主要是培養(yǎng)孩子的興趣,、引導(dǎo)他們良好的性格,。前一段時(shí)間，有的家長(zhǎng)在博客里提到請(qǐng)老師把每天集體活動(dòng)的目標(biāo),、過程告訴家長(zhǎng),、當(dāng)看到類似家長(zhǎng)這樣的問題是，我都反思自己家長(zhǎng)工作沒有做到位,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)兒歌,、歌舞才是上課、把課程的內(nèi)容看的很重,。其實(shí)像每日的集體活動(dòng)這些都是顯性內(nèi)容,，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分，大部分是隱性內(nèi)容,，是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的,。

如：教孩子怎樣端水杯接水、怎樣如廁洗手,、怎樣搬小椅子,、午睡的時(shí)候怎么拿拖鞋、睡覺上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng),。

社會(huì)性中學(xué)會(huì)分享,、我有玩具大家玩、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1,、2次活動(dòng)就能培養(yǎng)孩子形成的,。而是在日常活動(dòng)中,，教師的逐漸引導(dǎo)及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的,，而且在幼兒園評(píng)價(jià)孩子并不是以學(xué)到知識(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的(到大班才是20以內(nèi)的加減法)，而是用孩子的性格,、個(gè)性,、能力來衡量的。

這學(xué)期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，也提醒家長(zhǎng)們來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖、糖),，危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等)如有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外,。服裝盡可能整潔易穿。

(衣服上多余的配飾最好拆掉，帽衫上的小紐扣,。)

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大,，跑、跳等能力的提高,，在玩的時(shí)候容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走,、跑時(shí)要看著別人,，不能推、擠,、不猛跑,。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則，從樓梯上,，滑梯下,，不推不擠互相謙讓。在體育鍛煉方面,，在每年5,、6月份都有一個(gè)體能測(cè)試，平衡木：按時(shí)間達(dá)標(biāo),，單腿跳：中途不換腳,，按米數(shù)達(dá)標(biāo)，雙腳連續(xù)跳：過障礙物,，往返跑,，立定跳遠(yuǎn)，投壘球：按米數(shù),。這些我們都會(huì)在平時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)用多種游戲形式完成,，您平時(shí)帶孩子出去玩時(shí)也可以練練。

在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，避免暴飲暴食,。要有良好的作息習(xí)慣,。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多，有些孩子可能外出喝水少上火多,。

每周三下午是分組的班內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)舞蹈,、美術(shù)

每周的一,、二、四下午3：35---4：05是英語活動(dòng),，白天上簽名

其他藝術(shù)活動(dòng)的確認(rèn),。

這本書是針對(duì)幼兒生活健康問題，難題進(jìn)行的一些好方法,，好策略,，有咱園老師健康組的老師編寫的。是一本值得我們一起閱讀的書,。

1,、家長(zhǎng)園地：班里的家長(zhǎng)園地有班內(nèi)的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，育兒小文章我們也會(huì)定期更換,，每月的活動(dòng)目標(biāo)和每日所學(xué)的課程在計(jì)劃中也有顯現(xiàn),。

2、校訊通互動(dòng)平臺(tái)：班里的通知及需要家長(zhǎng)及時(shí)配合的內(nèi)容,，我們都會(huì)及時(shí)的給家長(zhǎng)發(fā)送消息,。平臺(tái)的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到，如果您給孩子請(qǐng)假或其他事情,，最好別發(fā)送到平臺(tái)是,，直接發(fā)送到老師手機(jī)上。

3,、班內(nèi)博客：我們班的有些家長(zhǎng)在博客上非常的活躍,，有些家長(zhǎng)把一些育兒困發(fā)上去，家長(zhǎng)們一起幫忙解決,。有些家長(zhǎng)也把對(duì)幼兒園不太了解的事情說出來,，家長(zhǎng)們?cè)谏厦嬉不ハ鄿贤ń涣鳎@些都非常的好,，這正是我們開辟博客的目的,，我們班還有個(gè)神秘網(wǎng)管，定期為班里更換封面,，希望我們能繼續(xù)保持!

我一直認(rèn)為,，做老師是一個(gè)良心活兒，做老師就要對(duì)得起自己的良心,，把能做到的都做好,，把孩子培養(yǎng)好是我們?cè)谝恢辈粩嗯Φ哪繕?biāo)。因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的信任和支持才幫助我有今天的成績(jī),。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，甚至要比教育自己的孩子更有耐心。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家!

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六

20xx年5月15日上午

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1,、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通,、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀、透明膠若干,。

玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

（2）家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝。

2,、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長(zhǎng)跟在后面跑,，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手,，依次輪流。

3,、親子游戲“套圈”

（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi),，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4,、親子游戲“兩人三足接力賽”

（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力,。

5、親子游戲“聽話的小球”

（可選游戲）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，,，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球,。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球”

（可選游戲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣）,，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝,。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受,；增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程,，在旅程中設(shè)置不同障礙）

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴,。

1,、8：30—8：45

入場(chǎng)，宣布第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2、8：45—9：00

主持人宣布比賽規(guī)則,。

3,、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。

4,、10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言,。

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

20xx年9月17日早上8:30

各班教室

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表揚(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

7,、 指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。

8,、 個(gè)別溝通,。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5,、態(tài)度要親切、真誠(chéng),，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6,、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿

安全負(fù)責(zé)小組：

組長(zhǎng)：王貝貝 孫宗玲

成員：各班主任和配班教師

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園 教育合力,，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合老師工作的,，營(yíng)造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

1.通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成 教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序,。

5.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書,、板畫,。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì),，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫,；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演,、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,，不說學(xué)校和幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”,。同時(shí),，要做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng),、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前,，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容： 家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽” ！是與家長(zhǎng)攜手,，以期做得更好,！例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中， 家長(zhǎng)最感困難的是什么,？ 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下） 。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢,？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢,？……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問,，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，（包括：幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說明） 。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”,！是與家長(zhǎng)攜手、以期做得更好,！ 在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為各班的班主任，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，學(xué)校和老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助,？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?？……主要?nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演,；

3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）,。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說明）,。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī),，又談不足,；既有事例分析，又有理論闡述,。

5.征求家長(zhǎng)意見和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求,；既有商討,，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。

設(shè)計(jì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,，提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫,。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫,；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動(dòng)中,，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問,，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說學(xué)校和幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好,，不說自己的不好”。同時(shí),，要做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前,，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),。