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家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，您便會(huì)看到一條醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)“家校攜手,，共創(chuàng)美好未來(lái),！”這不僅僅是一句響亮的口號(hào)，更是實(shí)驗(yàn)人一直遵循的工作準(zhǔn)則,。下面我就以“家校攜手,，共創(chuàng)美好未來(lái),！”為題，把我校09年上半年在家教工作方面的一些做法,、所取得的成績(jī)以及在下半年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教職工76人，24個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生840余人,，由于我校地處郊區(qū)，學(xué)生生源質(zhì)量不高,，他們中有很多學(xué)生在行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等方面也有很多不足,，家長(zhǎng)的文化水平參差不齊,，普遍較低，教育子女的方法存在著這樣或那樣的問(wèn)題,，單純依靠學(xué)校教育很難起到良好的效果,。為此，我校一直把家教工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點(diǎn),?！笆濉逼陂g，我校就獲得了省家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校和遼寧省家長(zhǎng)學(xué)校示范校的美譽(yù),。

“十五”以后的幾年中,，雖然隨人事制度改革的深入，學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)有所變動(dòng),，但學(xué)校的教育理念沒(méi)有變,，學(xué)校一直秉承“一切為了孩子”的教育理念，本著“做人民滿意的教師,，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,，辦人民滿意的教育”的理想和追求，重視家庭教育,，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，積極組織形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn),，掌握科學(xué)教育孩子的方法,，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力,，共同培養(yǎng)出心理健康,、習(xí)慣良好的少年兒童。經(jīng)過(guò)幾年努力,，我校逐步構(gòu)建起以家庭教育為基礎(chǔ),，學(xué)校教育為主體,，社區(qū)教育為依托的家庭、學(xué)校,、社區(qū)“三維一體”的德育工作體系,，形成了家校攜手進(jìn)行德育工作新格局。家庭教育由隨意達(dá)到完善,，由松散逐步走上規(guī)范,，家教內(nèi)容和形式由單一化邁向系統(tǒng)性和多樣化。家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展,。下面我將從五方面匯報(bào)一下我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

1,、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

為開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，聘請(qǐng)了部分社會(huì)知名人士和優(yōu)秀家長(zhǎng)以及學(xué)校部分骨干教師等為成員,，同時(shí)成立了家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由學(xué)校黨支部書記親任指導(dǎo)小組組長(zhǎng)。建立健全了學(xué)校,、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定期召開(kāi)會(huì)議研究解決家長(zhǎng)學(xué)校工作的重大問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題,。

2,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

在工作中我們做到有章可循,，落到實(shí)處,，我們建立并逐步完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各種制度，它們分別是《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》,、《家長(zhǎng)學(xué)校例會(huì)制度》,、《教學(xué)開(kāi)放日制度》、《家教培訓(xùn)制度》,、《家教咨詢?nèi)罩贫取?、《家訪制度》、《家長(zhǎng)會(huì)制度》,、《評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,、《家長(zhǎng)簽到制度》,、《集體備課制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)員成績(jī)考核制度》等等。并嚴(yán)格執(zhí)行,，做到了有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度,、有計(jì)劃,、有教材、有活動(dòng),、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計(jì)劃,。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃之中，放在了學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要位置,。

3,、積極開(kāi)通校訊通工程，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

本學(xué)期,，為了更好地向家長(zhǎng)提供教育服務(wù)，密切家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系,，在南芬移動(dòng)分公司的大力支持下,，校訊通工程已經(jīng)正常運(yùn)營(yíng)。學(xué)校和教師可通過(guò)移動(dòng)校訊通短信平臺(tái),，為家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生評(píng)語(yǔ),、活動(dòng)通知、辦學(xué)情況等信息,，并及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況,，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。我們本著“有事就聯(lián)系,，沒(méi)事就休息”,、“不是說(shuō)教，更不是告狀”,、“緊抓不放,、常抓不懈”的原則，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手,。校訊通的建立極大地方便了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，使家校的聯(lián)系更為密切,，使學(xué)校的工作更加如火如荼地開(kāi)展起來(lái),。

4,、嚴(yán)格家訪制。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次,，連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2,。家訪形式不只是單一的到學(xué)生家里訪，還有家長(zhǎng)互訪（家長(zhǎng)到校接受訪問(wèn)）,、家長(zhǎng)接待日（可以幾個(gè)或更多家長(zhǎng)到校與班主任一起商討學(xué)校班級(jí)事務(wù)）等形式,，家訪過(guò)程要形成文字性材料，既要寫清家訪原因,，更要關(guān)注最終結(jié)果及問(wèn)題的解決方法,，學(xué)校對(duì)家訪情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并將班主任家訪納入到班主任考核之中,。

對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),，我們采取了學(xué)、讀,、寫,、思的辦法和家長(zhǎng)會(huì)、家教咨詢等形式,。

學(xué)：根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的實(shí)際需求,，我們制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，每月兩次為家長(zhǎng)做家教知識(shí)專題講座,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記。

讀：家長(zhǎng)在接受家長(zhǎng)學(xué)校教育期間,，我們向家長(zhǎng)推薦有關(guān)家教方面的論著和文章,，供他們進(jìn)行閱讀或?yàn)g覽，擴(kuò)大教子視野和增加教子方法,。

寫,、思：是在家長(zhǎng)學(xué)、讀的基礎(chǔ)上,，要求家長(zhǎng)結(jié)合自己的教子經(jīng)驗(yàn),，寫心得體會(huì)、家教感悟,、家教小故事等,，并定期召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以密切家長(zhǎng)間的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)家教水平的整體提高,。如今，我校家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)匯編成冊(cè),，深受廣大家長(zhǎng)的喜愛(ài),。

通過(guò)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的教育觀念，提高了家長(zhǎng)的家教水平,，家庭教育工作取得了實(shí)效,。許多家長(zhǎng)說(shuō)：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了我們過(guò)去在孩子教育方面存在的許多問(wèn)題,，家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我們受益非淺，明白了今后的努力方向,。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期學(xué)校都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)上家長(zhǎng)們首先聽(tīng)取學(xué)校的工作報(bào)告,，其次聽(tīng)取本班任課教師的情況介紹，會(huì)后,，每位家長(zhǎng)還要填寫家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見(jiàn)匯總,，由各部門進(jìn)行答復(fù),。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。這是學(xué)校開(kāi)展家庭教育的又一主要內(nèi)容,。 “家長(zhǎng)開(kāi)放日”教學(xué)活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高,。每當(dāng)“開(kāi)放日”到來(lái)之時(shí),，每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案，都想在家長(zhǎng)面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝，提高自己,。二是促進(jìn)了家長(zhǎng)教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長(zhǎng)在課堂上看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí),，都非常高興,。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！伴_(kāi)放日”活動(dòng)振作了孩子們的精神,，激發(fā)了努力學(xué)習(xí)的情趣，課堂上,，人人積極思考,，大膽地回答老師的問(wèn)題，課堂氣氛活躍,。四是促進(jìn)了教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化,。“開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解,，尊重和關(guān)心,，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,。近兩個(gè)學(xué)期以來(lái),，我校先后兩次開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)，主要是聽(tīng)語(yǔ)文閱讀課及征求家長(zhǎng)的合理化建議,。兩次活動(dòng)均取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)。

在繼續(xù)推行課堂開(kāi)放日活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng)評(píng)課,。課堂開(kāi)放日中，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解當(dāng)前的課程設(shè)置,、學(xué)校的教育教學(xué)情況,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),，在溝通學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)關(guān)系,，協(xié)調(diào),、發(fā)揮家長(zhǎng)、學(xué)校綜合的教育力量方面起到了積極的作用,。

3,、親子活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生個(gè)性張弛有度,。

古希臘某哲人曾說(shuō)：感情是由交流堆積而成的,。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,，親子之情雖是與生俱來(lái),，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí),、提高中,。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里與孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢,？為此,，我校開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)。

藝術(shù)節(jié)上,，孩子的表演博得了家長(zhǎng),、教師的陣陣掌聲；運(yùn)動(dòng)會(huì)里,，家長(zhǎng),、孩子一起奮力奔向終點(diǎn)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，家長(zhǎng),、孩子并肩勞動(dòng)、共同制作手抄報(bào),、兒童畫,、環(huán)保袋家長(zhǎng)、孩子在享受成功的喜悅的同時(shí),，增進(jìn)了彼此間的情感交流,，激發(fā)了孩子的內(nèi)在潛能，促進(jìn)了孩子身心的健康成長(zhǎng),，張揚(yáng)了個(gè)性,。

4、定期表彰優(yōu)秀家長(zhǎng),。在學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了很多家長(zhǎng)的大力支持,。為此,，學(xué)校每學(xué)期都要評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)型家庭，這極大地激發(fā)了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的興趣,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

通過(guò)我們長(zhǎng)時(shí)間的辛勤工作,，推動(dòng)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作向前發(fā)展,。我們充分認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，拓寬了我們對(duì)學(xué)生教育的路子,，讓學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)得到具體落實(shí),。有力地提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)和理解,，家長(zhǎng)教育子女的水平得到有效的不斷的提高，廣大學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)的積極性不斷提高,，我們工作得到了社會(huì)各屆人士的支持和贊揚(yáng),，我們的工作信心更足了,。這些為我校今后進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在我校師生,、家長(zhǎng)的共同努力下，我校的家長(zhǎng)學(xué)校在“十五”期間先后被評(píng)為省,、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校師范校,，省、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校,，“十一五”期間,，又再榮幸被南芬區(qū)教育局推選為的家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。正是在這種良好的“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三位一體教育格局的推動(dòng)下，我校的各項(xiàng)事業(yè)都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,，幾年來(lái),，我校先后榮獲了遼寧省新課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，遼寧省語(yǔ)言文字工作示范校,，遼寧省教育科研工作先進(jìn)單位遼寧省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校等諸多榮譽(yù),，提升了我校整體的辦學(xué)水平，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù),。

在今后的工作中,，根據(jù)南芬區(qū)教育局家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)三年規(guī)劃的相關(guān)要求，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)省家教先進(jìn)校的模范作用,，努力從以下幾個(gè)方面做到完善或提升：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全體成員要做到勝任家長(zhǎng)學(xué)校工作,，明確家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，積極參與制定家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度,，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

2、繼續(xù)完善家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)校級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)兩支隊(duì)伍的建設(shè),，充分發(fā)揮家委會(huì)的優(yōu)勢(shì)，參與學(xué)校和班級(jí)的教育活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)在教育上的困惑,，給予家長(zhǎng)最及時(shí)地指導(dǎo)。

3、制定或完善家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,、《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度》、《家訪制度》,、《獎(jiǎng)勵(lì)制度》等,，切實(shí)規(guī)范我校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力推進(jìn)各校家長(zhǎng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,，使我校家庭教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4、進(jìn)一步完善“好家長(zhǎng)”評(píng)選要求與“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建條件,，每學(xué)年進(jìn)行“好家長(zhǎng)”和“學(xué)習(xí)型家庭”的評(píng)選,、表彰。同時(shí)讓這些學(xué)習(xí)型家庭與特殊家庭面對(duì)面地進(jìn)行交流,，把經(jīng)驗(yàn)傳授給這些家長(zhǎng),，從而讓更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

5,、做好新生入校的摸底調(diào)查工作

根據(jù)新生入校的實(shí)際情況，制定“學(xué)生家庭情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表”,，調(diào)查表的內(nèi)容可以從家庭結(jié)構(gòu)（單親,、雙親、孤兒等）,、家長(zhǎng)文化程度,、家長(zhǎng)從事職業(yè)、職務(wù),、政治面貌,、年齡、家庭收入,、家教類型（重智型、放任型,、權(quán)威型等）等方面入手,，了解學(xué)生的家庭情況。

6．精心選配家長(zhǎng)學(xué)校教師,，培訓(xùn)一批家長(zhǎng)教育骨干教師,，組成校級(jí)講師團(tuán)。并制定教學(xué)及活動(dòng)計(jì)劃,，明確家長(zhǎng)學(xué)校集中授課及活動(dòng)內(nèi)容,。

7．把握時(shí)機(jī)，搭設(shè)家校聯(lián)系的平臺(tái)，努力提升教育效果,。利用各種節(jié)日,、學(xué)校主題活動(dòng)等時(shí)間，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),，和孩子一起游戲,、活動(dòng)與學(xué)習(xí)，加大親子活動(dòng)的力度,，讓家長(zhǎng)較全面地了解孩子,，提高家庭教育的針對(duì)性與有效性。

8．組織班主任參加家庭教育專業(yè)化的培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)班主任繼續(xù)通過(guò)多種形式的家訪渠道,，指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行家庭教育。一方面讓家庭貧困的家長(zhǎng)能掌握到科學(xué)的家教方法,，老師與家長(zhǎng)之間要進(jìn)行及時(shí)地溝通與互動(dòng),，使教師配合、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子的教育工作,；另一方面可以從家長(zhǎng)反饋的信息中體現(xiàn)家長(zhǎng)育子理念的轉(zhuǎn)變情況及存在的問(wèn)題,，給予及時(shí)的幫助和解決。

9．組織,、培訓(xùn)一批家長(zhǎng)教育工作骨干成員,，定期在校內(nèi)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校等現(xiàn)代家庭教育的各類會(huì)議與活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)校的“好家長(zhǎng)”和“學(xué)習(xí)型家庭”把好的家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，進(jìn)行資源共享,。

總之,，家教工作是一條漫長(zhǎng)而曲折的路，在這條路上我們哭過(guò),、笑過(guò),，揮灑過(guò)汗水，也收獲過(guò)喜悅,。但我們既無(wú)怨亦無(wú)悔,，我們將繼續(xù)前行，用踏實(shí)的每一步去開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家教工作新局面,。

家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

大家下午好,！

今天，在這里我們歡聚一堂舉行家校聯(lián)誼會(huì)共商患者教育大計(jì),。首先,，感謝潘老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)分享一下怎樣培養(yǎng)和教育孩子（其實(shí)我也做的'不夠好只能是談一下我的育兒經(jīng)歷）,。

第一，要培養(yǎng)孩子的興趣,。愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師,，”這個(gè)興趣包括學(xué)習(xí)興趣和興趣愛(ài)好。兒童興趣愛(ài)好非常廣泛,，但保持時(shí)間短,，特別是新鮮勁一過(guò)或一遇到困難便會(huì)退縮、回避,。所以我們家長(zhǎng)要循循善誘和有針對(duì)性,，不能完全憑家長(zhǎng)的好惡而主觀臆斷。就馬聞婕而言她平時(shí)很活潑,，所以在選擇興趣前我就會(huì)偏重較靜的科目,，然后再征求她的意見(jiàn)，要她自己選擇喜歡的,，達(dá)成共識(shí)再去報(bào)名,，一旦報(bào)名我就會(huì)說(shuō)“既然我們報(bào)了名，我們就要堅(jiān)持”所以無(wú)論是夏日的酷暑還是冬日的嚴(yán)寒她都能堅(jiān)持,，也從不叫一聲苦和累,。相反還特別樂(lè)意，例如說(shuō)：每周五從學(xué)校放學(xué)以后馬上就趕到畫畫教室去上課,，每次都會(huì)要求爸爸晚一點(diǎn)來(lái)接她,；周六和周日早上8點(diǎn)上書法課，她也從來(lái)也沒(méi)有說(shuō)要睡懶覺(jué)而耽誤課程,。她沒(méi)有因?yàn)橐线@么多課而苦惱,，相反很開(kāi)心，開(kāi)心的是她從學(xué)習(xí)中獲得了快樂(lè)和收獲,。

第二,，要有正確的引導(dǎo)。特別是當(dāng)孩子在前進(jìn)的道路上遇到困難和挫折時(shí),，更要適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，要讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。因?yàn)槌晒ψ钅苁购⒆痈械綕M足,，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力,。孩子一旦獲得成功，就感到滿足,，并愿意繼續(xù)學(xué)下去,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子,，讓她們體驗(yàn)到成功的喜悅。大家都知道,，十個(gè)手指有長(zhǎng)短,，每個(gè)孩子的智力、接受能力有所不同,，家長(zhǎng)應(yīng)該全面去了解自己的孩子,，根據(jù)自己孩子的具體情況為她們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺(jué)得能夠做到,，她就有信心,、有動(dòng)力去做，就會(huì)獲得成功,。當(dāng)她體會(huì)到成功的樂(lè)趣時(shí),，就會(huì)有興趣、有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo),。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，孩子就不斷取得進(jìn)步。我們要拿孩子的今天與昨天比,，而不要和其他同學(xué)比,，畢竟每個(gè)孩子是不一樣的。我們要用“帶著蝸牛去散步”的心態(tài)向她們傳遞正能量,，這樣才能收獲成功的果實(shí),。

第三，嚴(yán)格的要求,。孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，信佛亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能?！碑?dāng)孩子面對(duì)難題和挫折時(shí),，有時(shí)候考驗(yàn)的不是孩子的勇氣，而是父母的勇氣,。有一位成功的母親的話很值得我們借鑒,，她說(shuō)：“我之所以不嬌慣孩子，是由于我心里想的不是孩子現(xiàn)在可憐不可憐,，我想到的是將來(lái),，她大部分時(shí)間不在我身邊,，假如我現(xiàn)在為她預(yù)備一個(gè)沒(méi)有四季變化，只有春天的溫室環(huán)境,，那當(dāng)她進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)后必定難以適應(yīng),，到那時(shí)候，我也無(wú)能為力了,，她才會(huì)真的可憐,。”所以對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，也是一種對(duì)孩子的尊重,。不要以為嚴(yán)格要求一定與批評(píng)、責(zé)備連在一起,，那只是糾錯(cuò)中某種情況下的特殊形式,。最佳的嚴(yán)格要求應(yīng)當(dāng)是與孩子一起討論進(jìn)步的目標(biāo)，制訂行為準(zhǔn)則,，認(rèn)真地鼓勵(lì)行動(dòng),，積極地記錄和表?yè)P(yáng)并且自己一絲不茍的做出榜樣。

以上是我向各位老師和家長(zhǎng)們匯報(bào)的三點(diǎn)體會(huì),，只是我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)不妥之處敬請(qǐng)批評(píng),，指正。

謝謝大家,！

家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

在當(dāng)前開(kāi)放的信息社會(huì),，學(xué)校教育不可能孤立于社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境之外，學(xué)生的活動(dòng)范圍和信息接收渠道都日益廣泛,，各個(gè)方面對(duì)學(xué)生施加的各種各樣的教育影響彼此聯(lián)系,，互相滲透?？梢哉f(shuō),，只有積極動(dòng)員全社會(huì)力量參與和支持教育工作，構(gòu)建和完善學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育體系，才能為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造更好的條件,，才能促進(jìn)學(xué)生更加全面健康和諧地發(fā)展,。

國(guó)家和山東省的中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要均提出要建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督,。山東省教育廳于20xx年12月出臺(tái)了《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》,，要求全省中小學(xué)都要建立家長(zhǎng)委員會(huì)。這些文件為我們開(kāi)展家校合作,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)提供了政策,，指明了方向,。

學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)校教育的同盟軍，與學(xué)校目標(biāo)一致,，利益相關(guān)，責(zé)任相同,，同心同力地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。很多家長(zhǎng)具有參與學(xué)校管理的熱情和志愿服務(wù)的精神。家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)生家長(zhǎng)自己的組織,，是參與學(xué)校民主管理,，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育工作的群眾團(tuán)體,，是聯(lián)系家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁和紐帶。因此,，學(xué)校管理者必須解放思想,，樹(shù)立大教育觀，增強(qiáng)開(kāi)門辦學(xué)意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的意義,；必須消除顧慮，提高學(xué)校的教育自信心,，并充分相信家長(zhǎng)委員會(huì)成員的素質(zhì)與能力,，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，開(kāi)辟民主理校新渠道,，加快學(xué)校管理的社會(huì)化,、民主化進(jìn)程。積極構(gòu)建學(xué)校家庭有機(jī)結(jié)合的教育體系,，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步,，教師和家長(zhǎng)的教育達(dá)到同心，學(xué)校和社會(huì)的教育達(dá)到同力,，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。

菏澤一中在班級(jí)、級(jí)部,、學(xué)校三個(gè)層面分別設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),，形成了立體化、多層次,、全方位的家校共建新機(jī)制,。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由班主任在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上組織推選，由5名成員組成,。各班從本班家長(zhǎng)委員會(huì)中選出兩名代表,，共同組成級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì),。級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)再推選出參加學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的成員。

菏澤一中于20xx年4月3日召開(kāi)了第一屆學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)暨家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì),，家長(zhǎng)代表們推選出了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)主任委員,、副主任委員、秘書長(zhǎng),、副秘書長(zhǎng),、委員人選，并表決通過(guò)了《菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)章程》,。10月23日召開(kāi)了第二屆家長(zhǎng)代表大會(huì),，改選充實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立了新聞部,、財(cái)務(wù)部,、教學(xué)部、生活部等機(jī)構(gòu)并明確了各部門職責(zé),，制定了《20xx—20xx學(xué)年菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》,。家長(zhǎng)委員會(huì)將逐步建立健全專題例會(huì)制度、對(duì)口聯(lián)系制度,、意見(jiàn)反饋制度,、監(jiān)督檢查和組織建設(shè)等工作制度；同時(shí),，建立起家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制和家長(zhǎng)評(píng)優(yōu)機(jī)制,，確保委員會(huì)的工作有章可循，有效運(yùn)行,。

學(xué)校為家長(zhǎng)委員會(huì)安排了固定的辦公地點(diǎn),，為委員們制作了入校通行卡、監(jiān)督值日卡,，為他們順利開(kāi)展工作提供了方便,。

菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展了豐富多彩而又扎實(shí)有效的工作，為學(xué)生和學(xué)校解決了不少難題,，為學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,。

1.收集反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，暢通了民主理校新渠道,。家長(zhǎng)委員會(huì)多次發(fā)放“菏澤一中家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”,，調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。根據(jù)搜集到的意見(jiàn)建議,，家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,，向?qū)W校反映情況并提出解決建議。家委會(huì)還利用電話、座談會(huì),、網(wǎng)絡(luò)郵箱,、家長(zhǎng)探訪日、手機(jī)短信平臺(tái)等多種方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，聽(tīng)取采集家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校,。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)反映的問(wèn)題定時(shí)辦結(jié),，并在校園網(wǎng)和《師生工作簡(jiǎn)報(bào)》中及時(shí)答復(fù)。

2.向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和推進(jìn)課程改革的新舉措,，取得家長(zhǎng)的理解和支持。家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，從家長(zhǎng)中來(lái),，到家長(zhǎng)中去，以電話,、公開(kāi)信,、座談會(huì)、菏澤一中《家長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》等形式向?qū)W生家長(zhǎng)解釋教育政策和各種改革舉措,，取得了良好效果,，遠(yuǎn)比學(xué)校出面宣傳更有說(shuō)服力。

3.以家長(zhǎng)委員會(huì)為橋梁,，以菏澤一中《家長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》為載體,，提供家庭教育指導(dǎo)，幫助提高家長(zhǎng)教育子女的水平,，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助組織學(xué)生的節(jié)假日學(xué)習(xí)和活動(dòng),，促進(jìn)家庭教育更加科學(xué)有效。

4.提供課程資源,，幫助打造學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地課程資源不足嚴(yán)重制約著學(xué)校課程改革的深化,，家長(zhǎng)委員會(huì)成員來(lái)自于各行各業(yè)，可以為學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供豐富的課程資源,。菏澤一中高二年級(jí)開(kāi)展的“行業(yè)體驗(yàn),，導(dǎo)航人生”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高一年級(jí)開(kāi)展的“走進(jìn)農(nóng)村,，體驗(yàn)生活”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，都是依靠學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及眾多的學(xué)生家長(zhǎng)提供的活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)取得圓滿成功,。家長(zhǎng)委員會(huì)還幫助聯(lián)系市科技館,、冀魯豫革命紀(jì)念館、菏澤發(fā)電廠、玉皇化工廠等場(chǎng)所作為學(xué)校定點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐基地,。

5.邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者蒞校開(kāi)設(shè)講座或進(jìn)行主題教育,。邀請(qǐng)菏澤中級(jí)法院楊庭長(zhǎng)為學(xué)生舉行了“預(yù)防青少年犯罪，加強(qiáng)自身防范意識(shí)”報(bào)告會(huì),；精心籌備并全程組織了牡丹區(qū)人民法院公開(kāi)審判暨法制報(bào)告會(huì)”,，在學(xué)校對(duì)一起“青年搶劫案”進(jìn)行公開(kāi)審判，為同學(xué)們上了一節(jié)真實(shí)生動(dòng)的法制教育課,。邀請(qǐng)新陽(yáng)光心理研究所首席心理咨詢師為學(xué)生做“良好習(xí)慣成就美好人生”校園報(bào)告會(huì),，報(bào)告會(huì)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

6.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各行各業(yè),，治理優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,。菏澤一中新校區(qū)南面曾經(jīng)有幾座小化工廠，以前每到刮南風(fēng)的時(shí)候,，就會(huì)有刺鼻的氣味彌漫進(jìn)學(xué)校,。為此，家長(zhǎng)委員會(huì)配合環(huán)保局對(duì)這幾家化工廠進(jìn)行了查處取締,，消除了這些影響師生身體健康的環(huán)境污染源,。

7.尊師重教，對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行服務(wù)和慰問(wèn),。教師節(jié)時(shí),，家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加教師節(jié)慶祝大會(huì)，向全體老師發(fā)出節(jié)日賀信,，送去節(jié)日祝福,，并組織醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校家屬院為教師及家屬開(kāi)展義診活動(dòng)。

8.組織建立“菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)教育基金家長(zhǎng)委員會(huì)邀請(qǐng)校友,、學(xué)生家長(zhǎng)代表和本市工商界人士共謀助學(xué)支教大計(jì),，捐助善款成立教育基金，獎(jiǎng)勵(lì)菏澤一中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子和具有突出貢獻(xiàn)的教師,。

9.家長(zhǎng)委員會(huì)生活部對(duì)學(xué)校食堂,、超市、醫(yī)務(wù)室等學(xué)生生活服務(wù)部門的服務(wù)質(zhì)量和價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督,，不定期進(jìn)行抽查,，并及時(shí)向?qū)W校反饋意見(jiàn)，學(xué)校及時(shí)辦結(jié)并予以答復(fù),。

10.開(kāi)展“家長(zhǎng)探訪日活動(dòng)”,。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同接待來(lái)訪家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)咨詢,，向家長(zhǎng)解釋教育教學(xué)改革精神,、學(xué)校的規(guī)章制度及家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。

社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生在互動(dòng)中加深了了解，均收獲了豐碩的成果,。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作幫助學(xué)校解決了辦學(xué)過(guò)程中的各種困難,，促進(jìn)了菏澤一中科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,，帶動(dòng)菏澤市其他兄弟高中效仿菏澤一中的做法,，逐步成立各自的家長(zhǎng)委員會(huì)。菏澤一中在本學(xué)年的工作計(jì)劃要點(diǎn)中把“實(shí)施家校共建工程”作為五項(xiàng)重點(diǎn)工程之一進(jìn)行了闡述,，并且在教師和中層單位考核評(píng)價(jià)辦法中,，把家長(zhǎng)評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)。

家長(zhǎng)委員會(huì)不僅給學(xué)校帶來(lái)了好處,，而且給每一個(gè)學(xué)生的家庭教育帶來(lái)了一縷春風(fēng),，尤其是給參加了家長(zhǎng)委員會(huì)的家庭帶來(lái)了深刻的影響。家長(zhǎng)委員會(huì)成員注重自身的學(xué)習(xí)提升,，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,，關(guān)注教育變革,，思考教育問(wèn)題,，并由此帶動(dòng)輻射更多家長(zhǎng)注重自身素質(zhì)的提高，注重對(duì)子女的言傳身教,。家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了,，越來(lái)越多的家庭為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更為有利的氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

把家長(zhǎng)資源引入學(xué)校管理,，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)盟，這還是一個(gè)需要多加探索的新課題,。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作還較多停留在事務(wù)性的表面,，怎樣進(jìn)一步挖掘出深層次、規(guī)律性的東西,，怎樣推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，怎樣使家長(zhǎng)委員會(huì)的工作方式達(dá)到最佳？我們一直在思考,，一直在實(shí)踐,，我們相信“再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá),；再長(zhǎng)的路,，一步一步也能走完”。只要我們腳踏實(shí)地的行動(dòng)，我們的工作就會(huì)不斷改進(jìn),，不斷提高,，不斷完善。

家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

你們好,！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此，我們表示衷心地感謝,。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí),，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,，這就需要有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。 今天的會(huì),，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容，第一,，做一下班級(jí)及學(xué)校課務(wù)介紹,。第二，講講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活,；第三,，，講我的班主任工作重點(diǎn)及家長(zhǎng)和老師要配合的工作,；第四講我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求,，和對(duì)家長(zhǎng)的建議。

（一）,、班級(jí)情況介紹:

我們班是一個(gè)有著59名學(xué)生的大家庭,，女生29人，男生30人,。

（二）,、開(kāi)設(shè)的課程有：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、寫字,、體育、音樂(lè),、美術(shù),、閱讀,、品德等幾門課程。

（三）,、學(xué)生上課時(shí)間安排：

上午：7：40上早自習(xí)課,，中午11：50分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。

下午：2：30上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第

中午在校的學(xué)生要在教室休息,。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭,，覺(jué)得是一個(gè)包袱,。

兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔?wèn)兒子,，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,?！卑职謰寢屄?tīng)了，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

今天,，我為什么要講這個(gè)故事？因?yàn)椤把詡魃斫獭笔侵袊?guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，為了我們的孩子能從入學(xué)開(kāi)始就在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，在這,，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好鉛筆。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。 (2)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫,，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

簡(jiǎn)單說(shuō)，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

1,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書,、故事書,。在此,，我有一個(gè)建議,，每位家長(zhǎng)是不是可以為自己的孩子準(zhǔn)備一本他們適合看的書（以兒童繪本為主），然后寫上自己的姓名,，帶到學(xué)校和大家一起共享這些資源,，建立班級(jí)圖書角，這樣,，每個(gè)孩子就可以大量閱讀,，并在這一過(guò)程中享受到閱讀的樂(lè)趣和共享的快樂(lè),！

（2）、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子們的最大問(wèn)題就是上課注意力不集中,，在課堂上，總喜歡做點(diǎn)自己的事,。我想我們是不是可以在平時(shí)的生活中就注意引導(dǎo)他們呢,？作為家長(zhǎng)，值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。一旦他形成了這種習(xí)慣,，在課堂就很難控制,，畢竟他們還是個(gè)孩子！

（3）,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

2,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（1）,、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率,。特別是我們班有些中午在校吃飯的孩子,，要讓他們吃完飯后在教室休息，不要隨處跑鬧,，如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

（2）,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。

平時(shí)按作息時(shí)間及時(shí)送孩子到校,，不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生。

（1）,、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解,。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來(lái), 孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。因此,，在我布置孩子在家拼讀的家作時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)耐下心來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)并及時(shí)鼓勵(lì),，我們要知道,，陪伴孩子成長(zhǎng)也是一種財(cái)富，更是一種幸福,！ （2）,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白,、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。因此,，我對(duì)于孩子們的期望是：只要你比以前學(xué)會(huì)了一些，就是進(jìn)步,！

1,、學(xué)生安全問(wèn)題

一、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開(kāi)門等。

二,、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。

三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2、家長(zhǎng)接送時(shí)的安全：

當(dāng)然,，孩子們的安全很重要,，作為家長(zhǎng)你們的安全也很重要，由于放學(xué)時(shí)間集中,，你們接送孩子時(shí)的安全問(wèn)題就特別突出,，在此，我呼吁一下我們一（5）班的家長(zhǎng)在接送孩子時(shí),，主動(dòng)把車有序地停放在學(xué)校門口兩側(cè)的道路兩旁,，就算是為我們的孩子做一個(gè)遵守公共秩序的榜樣吧！

3,、校訊通的有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明：

校訊通是家校溝通和一種有效途徑,，它可以讓我們及時(shí)了解你的孩子在校的各種情況，學(xué)校有什么通知和作業(yè),，老師也會(huì)第一時(shí)間發(fā)送給你們,。因此，我還是希望各位家長(zhǎng)能夠開(kāi)通校訊通,，以便我們能就你的孩子的教育問(wèn)題做一個(gè)更及時(shí),，更方便的溝通！

4,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合一下,，把你的孩子的預(yù)防接種證從后往前傳遞給我。并把你的孩子校服的尺碼填一下,，簽上你的名字,，一起分類傳遞給我，謝謝大家的配合,！

給家長(zhǎng)匯報(bào)近三周孩子的學(xué)習(xí)情況

愛(ài)勞動(dòng)的有：陰曉桐,、余通通、鄧顯聰?shù)韧瑢W(xué),。

遵守紀(jì)律的有：劉鴻,、吳祥、王希子、楊欣,、張宇,、蒯振邦、張佳平,、鄭雅婷,、帥雨萱、熊妍,、張途俊等同學(xué),。上課積極舉手發(fā)言的有：肖宛露、廖文艷,、鄭雅婷,、帥雨萱、熊妍,、張途俊,、陳怡帆、張宇,、蒯振邦,、張佳平、等同學(xué),。

書寫認(rèn)真的有：熊江,、趙家濤、廖文艷,、帥雨萱,、熊妍、張途俊,、蒯振邦,、張佳平、張宇等同學(xué),。

講文明的有：戴沁蜓,、鄭君霞、陳蓬佳,、龍曉雅,、熊婉琳、等同學(xué),。

愛(ài)學(xué)習(xí)的有：肖宛露,、熊江、鄭雅婷,、趙家濤,、廖文艷,、帥雨萱、熊妍,、張途俊,、蒯振邦、張佳平,、張宇,、楊欣,、諶昭穎,、余樂(lè)情等同學(xué)。

經(jīng)過(guò)三周的學(xué)習(xí)進(jìn)步大的有：熊遠(yuǎn)誠(chéng),、曾冬亮等同學(xué),。

要求家長(zhǎng)特別輔導(dǎo)的有：（前為學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣要特別輔導(dǎo)的）吳發(fā)豪、唐翔,、徐詩(shī)雨,、許建麗、余歡,、鄒淳,、曾顏（后為學(xué)習(xí)方法特別要輔導(dǎo)的）江宏宇、余琴等同學(xué),。

最后,再次謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛(ài)。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好,！今天很榮幸跟大家見(jiàn)面,。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作,，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵教育好,。

一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，特別是語(yǔ)文，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫句子,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。

二．班級(jí)基本情況：

我們班共有五十名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,，整體成績(jī)處于中上水平。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天,！

（二）、本班存在的問(wèn)題

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣

2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題,，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講效果不好,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的語(yǔ)文學(xué)科中,，學(xué)生抄錯(cuò),、看錯(cuò)題的事太多了。每天的家庭作業(yè),，即使再簡(jiǎn)單,，也少有人全對(duì)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅?、家?wù)忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

三、我的工作思路

我的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做學(xué)問(wèn),。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。有人說(shuō),，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”,，心理不良是“危險(xiǎn)品”,，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個(gè)正品,，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力,。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴他們,，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生,，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任,。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

我給以下幾點(diǎn)建議

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、讀書的簽字,。清楚語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)各分幾個(gè)單元，（如語(yǔ)文共有八個(gè)單元,，數(shù)學(xué)共有五個(gè)單元,，包括期中抽考，期末考試,。）每次單元測(cè)驗(yàn),，讓學(xué)生回家簽字。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷,，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目,。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議,。

5,、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。

6、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

8,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”

我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處,。孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。其實(shí),，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué),。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

9、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō),、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

10,、不要在其他人面前損傷孩子自尊

有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無(wú)地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象,。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說(shuō),對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說(shuō),孩子調(diào)皮不聽(tīng)話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子的看法還是很難改變,。

12,、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）

當(dāng)然半個(gè)學(xué)期來(lái),，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利！

[家校攜手,，教育的必然之途(四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)]

家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

大家好,！我是方奕堯的爸爸。感謝本次家長(zhǎng)會(huì)給了我這么好的機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家一起分享和探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到非常榮幸！首先要特別感謝各位老師,，讓我們的孩子既學(xué)會(huì)了知識(shí),，又學(xué)會(huì)了做人，讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表所有家長(zhǎng)對(duì)各位老師的付出表示忠心的感謝！

對(duì)于教育孩子,，我并沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)可談，只是把個(gè)人的一些想法和觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái),，供大家交流,。在座的很多家長(zhǎng)都比我做得好，今天我站在這里，并不是因?yàn)槲铱诓藕?，也不是因?yàn)槲医逃⒆佑卸喑晒?，而是作為家長(zhǎng)，我要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

自從孩子進(jìn)入四年級(jí)以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂(lè)開(kāi)朗和有責(zé)任心了，我很欣慰,！在學(xué)習(xí)上,，我沒(méi)有給過(guò)他壓力，對(duì)他的要求也很簡(jiǎn)單,，就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)按時(shí)完成。所以,，每當(dāng)他三心二意的時(shí)候,，我會(huì)跟他說(shuō)：“要在對(duì)的時(shí)間里做對(duì)的事情，該是學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要想著玩,，該是玩的時(shí)候就要玩的盡性,。”這句話的本身,，我想也應(yīng)該是對(duì)的,，因?yàn)檫^(guò)于強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)孩子正在發(fā)育的身體和心智造成損害,，甚至厭學(xué),。結(jié)果，我不知道他在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，有沒(méi)有想著玩,？但我知道的是，他在玩的時(shí)候肯定沒(méi)有想著學(xué)習(xí),。也由于我的這種松懈的教育思想,，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下，這個(gè)問(wèn)題我會(huì)做進(jìn)一步的`思考,，掌握好對(duì)孩子的松緊度,。

教育不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人,。做為父母,，要經(jīng)常以好的思想和行為來(lái)影響和教育孩子，因此在生活中,，我們要時(shí)時(shí)刻刻,、處處檢點(diǎn)自己的言行,，雖然不能做到完美，但要努力讓自己做好,。同時(shí),，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)也是至關(guān)重要的事情。記得我家奕堯小的時(shí)候非常膽小,，在幼兒園的一次六一表演中,，全班的小朋友都興致勃勃，打扮得漂漂亮亮的準(zhǔn)備出場(chǎng),，結(jié)果表演的時(shí)候,，唯獨(dú)我家這個(gè)站在那里一動(dòng)不動(dòng)地大哭起來(lái)，我當(dāng)時(shí)又急又氣,。這件事對(duì)我印象非常深刻,，后來(lái)，我就在想,，他做為一個(gè)男孩子不應(yīng)該是這樣的個(gè)性,，想著怎樣去幫助他改變。直到一年級(jí)的時(shí)候,，我意外地了解到少兒街舞,，既能煅練身體，又能培養(yǎng)自信,，真是兩全齊美,。于是，我鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間,，他從抗拒到接受，再到現(xiàn)在的喜歡,，這種態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,，足以證明孩子的興趣和性格都是可以培養(yǎng)的。目前,，他已參加過(guò)兩屆少兒街舞個(gè)人挑戰(zhàn)賽,，面對(duì)上百名的選手和評(píng)委，都能從容以對(duì),，表現(xiàn)自如,。在一對(duì)一的pk賽中，遇到比自己強(qiáng)的對(duì)手,，內(nèi)心十分緊張,，但他沒(méi)有放棄過(guò)，勇敢地展現(xiàn)自己,，這種堅(jiān)持到底,，欣然進(jìn)取的精神,，正是我想要看到的。我發(fā)現(xiàn),，在每次老師和父母的贊許中，他都能找到自信,，體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)的快樂(lè),。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我們看在眼里,，喜在心上。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。大家為了同一個(gè)目標(biāo)走到一起,，我們412班的全體就像一個(gè)大家庭,，三位老師就好比是我們的家長(zhǎng)。積極配合老師工作,，減輕老師的工作負(fù)擔(dān),，是我們每一位家長(zhǎng)的基本責(zé)任。我們有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

再次向?yàn)榱宋覀兒⒆佣燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局倚牡母兄x,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！

家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們一起走進(jìn)了晨光實(shí)驗(yàn)學(xué)校，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女,。當(dāng)然家長(zhǎng)的到來(lái)最關(guān)心的還是成績(jī),，那么首先我先對(duì)本次期中考試的成績(jī)做一下簡(jiǎn)單的分析。

這次期中考試我們已平均分高出第二名20分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居全縣第一的寶座,，當(dāng)然這和孩子的努力,，老師的付出，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的,。這一級(jí)初一全縣考生6637人,，我們學(xué)生參加考試310人，還不到總?cè)藬?shù)的百分之五,，但我們優(yōu)秀生的人數(shù)一直占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，在本次期中考試中優(yōu)勢(shì)更為突出，全縣前10名5人,，占比百分之五十,，全縣前20名10人，前23名13人,，前100名23人,，占比百分之二十三，前360名58人,，占比百分之十七,，這也和我們初一引進(jìn)了現(xiàn)代化教學(xué)模式，在全縣率先實(shí)施平板教學(xué)給學(xué)生相對(duì)自由的學(xué)習(xí)空間,，能給學(xué)生提供有針對(duì)性的教學(xué)是分不開(kāi)的,，當(dāng)然我們平板教學(xué)能順利實(shí)施也離不開(kāi)我們各位家長(zhǎng)的支持！

各位家長(zhǎng)在此我也代表初一的全體任課教師表態(tài),，我們絕對(duì)會(huì)盡最大努力給孩子們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)位有限寒假招生時(shí)初一只招了兩名新生，整個(gè)學(xué)校也不過(guò)就從報(bào)名的200余人中招了17人,。新招的兩名學(xué)生一名是現(xiàn)在一班的鄭添欣同學(xué),，鄭添欣同學(xué)來(lái)我們學(xué)校之前本身就非常優(yōu)秀去年期末考試取得了全縣35名的好成績(jī)，經(jīng)過(guò)在我們學(xué)校兩個(gè)月的努力取得了全縣第7名的好成績(jī),。再就是現(xiàn)在在4班的孟韶晗同學(xué)在我們學(xué)校是全縣排名1543名,，這次考試取得了723名的成績(jī)，這兩位同學(xué)成績(jī)的進(jìn)步和兩名同學(xué)的努力及我們學(xué)校的整體氛圍是分不開(kāi)的,。

各位家長(zhǎng)中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

一、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他,；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,，你的課本中有哪些優(yōu)美的.短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),；采用適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥碾娨暲锟吹接袀€(gè)女同學(xué),，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式,，把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上，留在書桌上,，她有什么想法,、意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái)，留給父母,，這種方法很好,，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受,。

二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，所以作為父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”.

三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。因此孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好，能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。孩子的成績(jī)免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,，我感覺(jué)一班的李伊h,、薛佳怡同學(xué)就是家長(zhǎng)鼓勵(lì)出來(lái)的好孩子。

五,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。前幾天就發(fā)生了這樣一件事，學(xué)校是不允許學(xué)生往學(xué)校帶吃的東西的,，有個(gè)孩子在教室吃辣條被老師發(fā)現(xiàn)了,，班主任老師就和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是孩子不該吃辣條對(duì)身體不好,，并沒(méi)有意識(shí)到這是在違反紀(jì)律,。所以說(shuō)家長(zhǎng)一定教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,，我們家長(zhǎng)既然把我們的孩子送到我們學(xué)校就表示相信我們老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子，所以在此也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作給予大力支持,。

六,、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

七、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)也不能把教育責(zé)任全推給老師,，尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,，相互包容。上學(xué)期我就接到了一名家長(zhǎng)的來(lái)訪，()這位家長(zhǎng)走到我辦公室的第一句話就是：“孩子有啥委屈你說(shuō),，我們拿錢是來(lái)上學(xué)的,，不是來(lái)受委屈的?！备魑患议L(zhǎng)試想一下孩子聽(tīng)到你說(shuō)的這句話對(duì)老師會(huì)是什么看法,，老師以后還怎樣來(lái)管教您的孩子，所以作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的處理方式,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情,，一定會(huì)全身心的投入到工作中來(lái),，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到了初中就變了,。這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

八,、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,。家長(zhǎng)在家一定對(duì)于學(xué)生愛(ài)打游戲的看不良課外書的叮囑與告誡,，以免造成不良后果,。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。前幾天成績(jī)出來(lái)以后我接到了一個(gè)家長(zhǎng)的電話,，各位家長(zhǎng)的孩子這次成績(jī)不是太理想，所以家長(zhǎng)在電話里的原話是這樣說(shuō)的：“老師我看這孩子是沒(méi)法辦了只剩下揍了,！”我還請(qǐng)各位家長(zhǎng)想想這樣的方式一定會(huì)收到你想的效果嗎,？所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合,，為孩子美好的明天而努力,！

在此給大家提幾點(diǎn)建議和希望。

1,、重視教育,，攜手共育。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,。家長(zhǎng)必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀(jì),，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊,，教他按時(shí)完成作業(yè),，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生,，注意交通及各項(xiàng)安全等等,。

2、支持學(xué)校,，搞好配合,。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā),，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,，不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛(ài)，不準(zhǔn)帶手機(jī),、零食入校等等,，希望各位家長(zhǎng)也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。

3,、理解老師,，多多交流。

個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校里,，孩子的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的,。這樣做很不妥當(dāng)，會(huì)直接影響到孩子的前程,。大家可以想想：自己的孩子你都不想管,，當(dāng)然我們老師是盡心的，就是在盡心我們老師也沒(méi)辦法把幾十個(gè)孩子都管的面面俱到,！家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電發(fā)信息均可,，及時(shí)溝通，及時(shí)教育,。在此,，特別提醒家長(zhǎng)平時(shí)到校時(shí)最好與班主任約好，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)沒(méi)辦法接聽(tīng)電話,，以免耽誤您的寶貴時(shí)間,，與老師坦誠(chéng)交流，尊敬老師,，為孩子作好榜樣,。

各位家長(zhǎng)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，讓咱們的孩子得到全面發(fā)展,，為孩子們能升入理想的高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這里我謹(jǐn)代表初一全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，也愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”.最后對(duì)你們的到來(lái)，再次表示感謝,！

家校攜手家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天是我校20xx年x季家長(zhǎng)學(xué)校的第一次講座,，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

孩子是家庭的希望,，教育是人類的希望，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，“家校攜手”是我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的初衷。今天我從三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流,。

一,、對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的回顧：

xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校自去年xx月xx日開(kāi)班以來(lái)，始終堅(jiān)持圍繞“如何更好實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育互相補(bǔ)充,、相互協(xié)調(diào),、相互促進(jìn)，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展”開(kāi)展研討。

1,、定期舉辦講座,。今天是家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班以來(lái)的第三次講座,，前兩期我們聘請(qǐng)了xx市家庭教育促進(jìn)會(huì)專家、優(yōu)秀班主任代表,、家庭教育優(yōu)秀家長(zhǎng)代表授課,，希望能給家長(zhǎng)和家庭教育活動(dòng)帶來(lái)些啟示。今后我們將嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期不少于2次的家長(zhǎng)學(xué)校講座制度,，把家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色,。

2、開(kāi)辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,。歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,，在了解學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

3,、積極開(kāi)展家校互訪活動(dòng),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,，班主任還將通過(guò)家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、電話等及時(shí)將學(xué)生在校情況與家長(zhǎng)溝通,，贏得家長(zhǎng)的支持與配合。

4,、建立心理咨詢室,，聘請(qǐng)心理咨詢輔導(dǎo)員。除進(jìn)行集體輔導(dǎo)外,，還將有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別心理咨詢,、輔導(dǎo)，緩解學(xué)生思想上,、心靈上,、精神上的負(fù)擔(dān)。

5,、共商共議,，實(shí)現(xiàn)家校共管。班級(jí)的重大事務(wù),，如直飲水,、校服征訂、研學(xué)旅行開(kāi)展等由家委會(huì)與相關(guān)公司洽談,，過(guò)程透明,、推進(jìn)規(guī)范,。同時(shí)各班家委會(huì)大力推進(jìn)班級(jí)戶外活動(dòng)，僅家長(zhǎng)學(xué)校講座開(kāi)班以來(lái),，以班級(jí)為單位開(kāi)展的各種戶外拓展,、踏青春游、清明祭祀,、緬懷先賢,、親子植樹(shù)、敬老愛(ài)老,、交通安全,、關(guān)注消防、街頭推普等主題活動(dòng)達(dá)41班次,，涉及家長(zhǎng)學(xué)生達(dá)5000余人次,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，家委會(huì)組織家長(zhǎng)和學(xué)生自覺(jué)到校將教室打掃得干干凈凈,，物品擺放整整齊齊,，以整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來(lái)。一半以上的班級(jí)甚至連窗簾也拆下來(lái)清洗干凈,，維護(hù)完好,，整齊掛好。開(kāi)學(xué)當(dāng)天,，各班家長(zhǎng)代表紛紛來(lái)到學(xué)校,，協(xié)助老師領(lǐng)取教材、教輔及作業(yè)本并發(fā)放到學(xué)生手中,，使本學(xué)期開(kāi)校工作異常順利,。后勤人員感嘆：20xx年x季的報(bào)名工作是歷年來(lái)做得最好的！

在此,，我再次感謝各位家長(zhǎng)在家校共建共育方面做出的貢獻(xiàn),，謝謝大家！

二,、xx小學(xué)的建設(shè)發(fā)展思路及工作策略,。

教體局杜xx局長(zhǎng)曾多次表示對(duì)xx小學(xué)的現(xiàn)狀很滿意，這既是對(duì)xx小學(xué)各項(xiàng)工作的肯定,，更是對(duì)xx小學(xué)的激勵(lì)與期待,。但我清楚地知道，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)朋友的支持,。

“依我們對(duì)教育的理解,，辦有智慧、有良知、負(fù)責(zé)任的教育”是我們的工作目標(biāo),。學(xué)校將圍繞“啟迪學(xué)生智慧,、構(gòu)建智慧校園”全力打造特色，成長(zhǎng)學(xué)生,、發(fā)展教師，積極爭(zhēng)創(chuàng)“一流,、特色,、品牌”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1,、當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

（1）深厚的人文積淀和精英的教師團(tuán)隊(duì),，是xx小學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)（今年是xx小學(xué)建校115周年）。

（2）教師整體工作狀態(tài)好,，工作積極性高,。學(xué)校適時(shí)調(diào)整管理策略，進(jìn)一步突出了教育質(zhì)量和管理效能的地位,。比如：強(qiáng)化了教師的勞動(dòng)出勤制度,，大幅修訂了《評(píng)優(yōu)選先實(shí)施方案》、《職稱晉升方案》,、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分配方案》等,，“讓業(yè)績(jī)說(shuō)話”、“讓拿得起來(lái)質(zhì)量的教師更有尊嚴(yán)”成為xx小學(xué)的新常態(tài),。

（3）成功開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)類課程,，尤其是圍棋、科技進(jìn)課堂,，協(xié)會(huì)進(jìn)校園,，閱讀進(jìn)家庭等。

2,、辦學(xué)存在的問(wèn)題：

（1）學(xué)校地處縣城老城區(qū),，地域狹小，生源爆滿,，活動(dòng)場(chǎng)地緊張,。

（2）生源區(qū)域廣泛，家長(zhǎng)認(rèn)知差異大,，學(xué)生的個(gè)體差異大,，個(gè)性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈。

（3）學(xué)校教師職數(shù)嚴(yán)重不足,，教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)薄弱,，教師工作任務(wù)重、工作壓力大。

（4）學(xué)校師生遍及鹽亭縣城各個(gè)區(qū)位,，沒(méi)有食堂解決師生午餐問(wèn)題,。

3、具體措施：

（1）加強(qiáng)年級(jí)負(fù)責(zé)制的網(wǎng)格化管理體系,，分工明確,，責(zé)任到人，提升管理效能,，培養(yǎng)管理人員的全面管理能力,。

（2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓家庭,、社會(huì),、學(xué)校的三維育人體系發(fā)揮效益。

（3）豐富工會(huì)活動(dòng),，開(kāi)展教師心理健康教育,、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培養(yǎng)教師專業(yè)技能,，多渠道提升教師幸福指數(shù),。

（4）變革《國(guó)旗下講話》為班級(jí)德育主題展示活動(dòng)，讓班級(jí)內(nèi)的絕大部分學(xué)生有登臺(tái)展示的機(jī)會(huì),。

（5）發(fā)揮好成都建材集團(tuán)“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”的作用,，加大對(duì)教育質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)教師工作熱情,，從內(nèi)部化解職數(shù)不足,、學(xué)科配置不均、年齡結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題,。

三,、對(duì)家委會(huì)及家長(zhǎng)們的一些希望：

1、全力理解,、支持學(xué)校班級(jí)的管理活動(dòng),。

增進(jìn)對(duì)學(xué)校教育管理行為的了解，形成管理共識(shí),，真正實(shí)現(xiàn)“家校共育共建”,。

2、正確處理家委會(huì)與班主任的關(guān)系,。

學(xué)校要求班主任加強(qiáng)與家委會(huì)及家長(zhǎng)的交流,。家委會(huì)是班主任實(shí)施班級(jí)有效管理的“智囊團(tuán)”，班主任應(yīng)及時(shí)針對(duì)家委會(huì)或家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議調(diào)整或形成工作策略,。家委會(huì)可在廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的情況下組織開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，與此同時(shí),，家委會(huì)應(yīng)承擔(dān)起獨(dú)立活動(dòng)的相關(guān)管理責(zé)任。家委會(huì)不是班主任的影子,，家委會(huì)不能代替班主任或科任教師組織開(kāi)展違背相關(guān)規(guī)定的活動(dòng),。

學(xué)校就家委會(huì)工作對(duì)班主任的要求是：不得給家委會(huì)增加不必要的工作麻煩。凡由家委會(huì)組織的有班主任（和老師）參與的活動(dòng),，必須堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿,、班主任指導(dǎo)、活動(dòng)支出事完賬了”的原則,。班主任不得參與家委會(huì)經(jīng)費(fèi)管理,，活動(dòng)中產(chǎn)生的人均費(fèi)用參與教師要主動(dòng)承擔(dān)。

3,、不要溺愛(ài)孩子，建立科學(xué)的育人觀,。

“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,，不準(zhǔn)侮辱歧視學(xué)生”這是對(duì)教師行為的明確要求。我們必須堅(jiān)持肯定,、鼓勵(lì)與懲戒相結(jié)合的教育方式,。不要相信“孩子是夸出來(lái)的”。體育課懶散,、動(dòng)作不到位,，體育老師處罰學(xué)生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的；學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)或不能完成背誦任務(wù),，教師增加適當(dāng)作業(yè)量以示處罰是正常的,。學(xué)生該積累不積累，是不是要引用某句名言就只能靠網(wǎng)絡(luò)搜索,？做一個(gè)簡(jiǎn)單的加減就必須依賴計(jì)算器,？還有更嚴(yán)重的，老師一嚴(yán)格要求學(xué)生,，家長(zhǎng)的問(wèn)題就來(lái)了,，動(dòng)輒威脅老師要上訪上告，還要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上一堂：說(shuō)什么學(xué)生自尊心受損,、自信心受打擊,；說(shuō)什么會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心理有陰影、學(xué)生心理不健康等等,。這樣苛責(zé)老師,，換著是你，怎樣管教這種家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的學(xué)生,？我們應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，更要重視培養(yǎng)學(xué)生抗挫折甚至抗打擊的能力,，這樣學(xué)生的人格才能健全,、心智才會(huì)成熟。

4,、陪伴是最好的教育,。

我有一個(gè)家庭教育是否成功的簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法，那就是：孩子是否愿意隨時(shí)向你敞開(kāi)他的心扉,。如果他什么都愿意給你講,，那你的家庭教育是成功的。

小學(xué)生很單純很幼稚,，他們很多方面都還要依賴家人,、家庭，最需要家人的陪伴,、引導(dǎo)甚至扶持,。因此，對(duì)孩子而言陪伴是最好的教育,。

總有部分家長(zhǎng)在孩子尚在讀小學(xué),、初中就希望孩子離開(kāi)自己、離開(kāi)家庭去尋求什么好學(xué)校,、什么優(yōu)質(zhì)教育,，我不接受這種做法。有一個(gè)著名的觀點(diǎn)“適合的教育才是最好的教育”,。對(duì)心理不成熟,、是非觀念不強(qiáng)、獨(dú)立生活能力差的小學(xué)生而言,，他們適合什么樣的教育,？這是每個(gè)家長(zhǎng)必須關(guān)注且必須研究的問(wèn)題，尤其是在擇校問(wèn)題上,，家長(zhǎng)更不能盲目,，也不能人云亦云。六年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)又將面臨擇校的問(wèn)題,，我個(gè)人的意見(jiàn)是：最好不要讓小小年紀(jì)的孩子離開(kāi)父母和家庭,，他們需要你們的經(jīng)常過(guò)問(wèn)與提醒。

5,、堅(jiān)持輿論的正確導(dǎo)向,。

我不諱言學(xué)校在教育、教學(xué)活動(dòng)中有這樣那樣讓家長(zhǎng)們不理解甚至不接受的地方,。家長(zhǎng)有疑問(wèn),，歡迎大家在了解清楚情況后再發(fā)表意見(jiàn),。有些問(wèn)題是學(xué)校、老師的問(wèn)題,，我們接受監(jiān)督并努力做到“立說(shuō)立改”,。有些問(wèn)題是誤解誤會(huì)，我們通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí),。

家長(zhǎng)中個(gè)別不正確的觀念,、想法，學(xué)校希望家委會(huì)能幫助我們疏導(dǎo),、修正,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，而不被輿論,、誤解所困擾。

各位家長(zhǎng),，教育的著眼點(diǎn)在于教孩子學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人，重視學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā),。我相信，有你們的配合,，有社會(huì)各界的支持,，xx小學(xué)在前進(jìn)的道路上一定能一帆風(fēng)順，捷報(bào)頻傳,！

再次祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！祝孩子們健康成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,！祝家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好！

謝謝大家,！