演講是練習普通話的好機會,，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢,，有張有弛,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

競聘小學教師崗位演講稿篇一

大家好! 非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會。

此次市教育局通過公開競聘來選拔,、任用干部,，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉,、提高的目的，參與這次競聘,，接受大家的挑選。

我叫××今年29,，中共黨員，大專學歷,，小學高級教師 ,。1993年畢業(yè)于××，在××參加工作,，1995年調(diào)入幼兒園工作至今。我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位。十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果,。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛。 我今天競聘的崗位是：保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有高昂的工作熱情,。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力,、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻,。

二是有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論,，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神,。多次承擔公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎,。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎,。今年，我被上報推薦為市骨干教師,。

三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過小,、中,、大,、學前班;擔任過班主任、年級組長,、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗。 假如我能夠成功競聘,，我將不負眾望,、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導下,，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

一是樹立一個科學的工作理念,。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念,。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃,。以《綱要》精神為依據(jù),，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研,、衛(wèi)生保健、家長工作,、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理,，做到有計劃、有組織,、有考核,、有結(jié)賬,。

三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍,。 首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓,，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想。其次,，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質(zhì),。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗,。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想,、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件,。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望,、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平,。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容,。 幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神,，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》,。增加幼兒自由活動、小組活動,、自選活動時間，保證幼兒游戲,、體育活動、戶外自由活動時間,，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程,。

各位領(lǐng)導、各位老師,，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結(jié),、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天! 謝謝大家!

競聘小學教師崗位演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師:

大家好！

我叫張浩,，1980年9月生，小學高級教師,，從教13個春秋。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘,。首先感謝各位領(lǐng)導和同志們一直以來對我給予地關(guān)心和幫助,。

“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與,。新袁小學的明天需要我們共同創(chuàng)造。俗話說“態(tài)度決定一個人的高度,。”我要說,，我愿意為新袁小學這個大家庭貢獻自己的一份力量，這就是我的態(tài)度,。眾所周知，中層崗位是一個學校地中堅力量,，也是學校各項工作執(zhí)行落實地先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意,。我愿意充當一個這樣地先鋒，我愿意接受新袁小學校長室地安排,，我愿意為新袁小學的廣大師生服務,。這是我參加本次中層崗位競聘的動力所在,。

“人之所以能，是相信能,。”如果今天大家選擇了我,，我不會辜負大家對我地信任,，我會非常愉快地做好服務工作,。“臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)?！奔偃缃裉煳覜]有競聘成功,，那說明我還需要繼續(xù)提高,，我也會堅決地擁護群眾地選擇和領(lǐng)導地決策,，加倍努力地干好本職工作。

謝謝大家,！

競聘小學教師崗位演講稿篇三

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。春賞百花秋望月,，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我xx教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,，成為一名光榮的人民教師。1999—2xx年在xx師專進行大專中文函授學習,，小學教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學中文系進行本科函授。

我叫李紀紅,，是一名工作在教學一線的老師，2004年參加工作,，本科學歷，小學一級,。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的'心去愛我的每一個學生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值,。

我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進,。

二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,，對小學語文教學駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學生語文小學教師競聘上崗演講稿綜合素質(zhì)較高。

一份xx,，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校良好形教師競聘職稱演講稿象,，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地xx，致力于教研教改,，努力做一名學習型、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇！

競聘小學教師崗位演講稿篇四

你們好,！

我已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的`東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前,。

回想課改的兩年多來,，我深入學習課改理論,，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念,，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學實踐中。

由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務,。

今后，我打算采取以下幾點措施：

語文是一門積累的學問,，短期強化毫無效果,，要讓學生多讀、多背,、多練，再反復中加強記憶,，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度，將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

將各種文體的分析方法教給學生,，反復練習，并能把握時代脈搏,。

組織專項復習，人人過關(guān),，適當訓練難題

今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘小學教師崗位演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師們：

大家好,！

首先感謝學校給予我這個機會,，對我來說，這是一次難得的梳理與反思,。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,，也學會了理性的思考。為了做好今后的工作,，我對個人的語文教學進行了一些反思與總結(jié)，誠懇期待大家的指導,！

我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位,，我談兩方面的思考：

其實，作為一名語文教師是快樂的,，有收獲的?？鞓肥窃谝哉Z文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊,；收獲在學生的進步里,，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵,。“教學相長”說的就是這個真諦,。在我眼中，教師不是蠟燭,，而是長明燈,。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧,。“我的還是我的,，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè)，我卻視之為事業(yè),，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。

做一名成功的語文教師是我最堅定的追求,。

語文新課標，一直強調(diào)語文教學的兩大特點：一是工具性,；一是人文性，強調(diào)語文教學要努力培養(yǎng)學生的語文能力和語文素養(yǎng),、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學中,，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學生聽說讀寫的理解表達能力,，我更注意滲透培養(yǎng)學生人文精神和人文素養(yǎng)。

長期以來,，我們語文教學,，一直在想怎樣教怎樣教好,，卻很少有人想：我們到底應該教些什么？我們到底為什么教,？*總理告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地,。是的,，我們教語文的,，的確需要“引領(lǐng)學生仰望天空,，學會做人、學會思考,、學會知識和技能、做一個關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野?。?/p>

語文,，作為一門功課的設立目的，在于讓學生通過語文的學習,，提高我們的理解能力和表達能力。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準字音,、認清字形、理解字義,，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān),、寫作關(guān)和演講關(guān),。七大習慣，是指觀察,、思考,、查字典、讀書,、寫日記,、講故事,、討論演講。平時如果能有意識去練習,、訓練，那么他的理解表達能力,，就一定會越來越好。

針對以上思考和認識,，我會著力做好以下工作：

1.從語文學科特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美小學教師崗位競聘情趣。

2.想法讓學生愛上讀書,。“興趣是的老師,。”這點大家都知道,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。道理都明白，但要做到,，卻是很難的。如何讓學生喜歡讀書,、愛上讀書,？作如下嘗試：

a,、投其所好，先放開,，讓學生自由選擇自己感興趣的書來讀；

b,、樹立榜樣,，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學生,，給學生樹立讀書的榜樣；

c,、營造積極的讀書氛圍,，教師可利用課內(nèi)外一切機會引導學生讀書,；

d,、教給學生一些科學的讀書方法，使學生更有效的讀書,。如，瀏覽與精讀法,，圈點批注法,，誦讀法,，默讀法，筆記摘抄法,，讀后感悟法，比較閱讀法等等,。并指導學生如何根據(jù)需要選擇恰當?shù)淖x書方法,。

e、開展豐富多彩的讀書活動,，如名篇誦讀、故事大賽,、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等,。

3.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

4.要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

當然,，針對初一教學工作，還應特別注意以下幾點：

1.循序漸進,，夯實基礎(chǔ)。語文教學因剛從小學步入初中,，因教學上的一些差異，有一個適應過程,，需把大力氣讓學生適應，特別是學生自讀課文,，即指導學生如何學習課文，如何掌握課文中的知識,。其學習方法的傳導特別重要。

2.“有教無類”不恥視差生,，不寵慣尖子生，對學生一視同仁,，面向全體，為后期學習奠定良好基礎(chǔ),。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽,！

競聘小學教師崗位演講稿篇六

各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好,！

我于1988年畢業(yè)于白城師專化學系,，畢業(yè)后就擔任班主任和化學教學工作,。教學中,，我能夠認真上好每一節(jié)課,，做為一名師范教師,，必須要了解小學,，為此我曾在學校附小連續(xù)三年無償上“小學自然課”，教完小學1—6冊自然,。為我的評堂教學打下堅實的基礎(chǔ),。我講的化學課曾多次被評為校級優(yōu)質(zhì)課,，九四年全省“四學科”教學評比中,，我的化學課被評為一等獎,，我制作的教學“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。

由于我在工作中的表現(xiàn),，94年我被選為教學干事，從此走上了教學管理工作,。

工作中，我能夠腳踏實地,，實事求是地完成各項任務。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

合校后，我仍然擔任教學干事工作,。

九九年初，我校領(lǐng)導為了開劈辦學的新渠道,，與四平師院和內(nèi)蒙民族師院聯(lián)合辦學，先后，在我校成立了兩個,，“四平師范學院松原”“內(nèi)蒙民族師范學院吉林省”，校領(lǐng)導選我負責“”的管理工作,。

“”當年籌備，學年成立,，學年見效、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生,、并開設了10個專業(yè)。

20xx年,，為了開辟函授工作的新局面，在校領(lǐng)導的支持下,，面向社會招生，加大了宣傳力度,。

然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難,。

1、生源困難

電大,、原教育學院、自考和我校共同爭奪松原地區(qū)有限的生源,，出現(xiàn)了四是項立的局面。

2,、成人考試的制度發(fā)生了改革，由原來五科考試改為三科,，并且,，新增設了“大學英語”這一門,。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了。為此,，我們首先加大了考前輔導的力度，選準教材,，選好教師。同時,，向市招生辦，縣招生辦的同志取經(jīng),?？梢哉f在我們的考生報名，考試等多個環(huán)節(jié),，各招生辦的領(lǐng)導給予了極大的幫助,。在過去的三年里,，共招收560多名函授生，開設了12個專業(yè),，為學校創(chuàng)造了20多萬的經(jīng)濟價值。

我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展前景,，但又是困難重重。

我國與發(fā)達國家相比,，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數(shù)的13,、7%，日英占5—7%,，而中國只有0,、3%,。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需要，所以,，成人教育有著美好的前景。

那么,，如何將函授學生招進來呢？這是“”發(fā)展的關(guān)鍵,。

1、我們要面向社會,，優(yōu)化專業(yè)設置,。

2,、加大宣傳力度（有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學院和內(nèi)蒙古民族大學的,。

3、加強管理,，用我校現(xiàn)代化教學資源,，一流教師，一流的服務,，吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸,。

4,、尋找,，開辟生源的新渠道，目光要遠一點信息要靈一點動作要快一點,，把市場競爭意識用于成人教育學中去,。到本地應以外的地方尋找生源,。

具了解，黑龍江,、內(nèi)蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有許多等待進職,，而苦于學歷低的在職教師，為此20xx年,，計劃到內(nèi)蒙招收200名本科函授生、現(xiàn)在生源已經(jīng)搞定,，并且,，本月12日學校領(lǐng)導派我到長春，在省教委民教處包國慶同志的幫助下,，招生指標基本審批下來。

假如,，我能選繼續(xù)從事這份工作,，“將在科學化,，信息化的管理上下功夫，辦出特色,，辦出名氣，使”“持續(xù)地發(fā)展下去,。

競聘小學教師崗位演講稿篇七

各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我于畢業(yè)于____師范大學美術(shù)學院,，本科學歷,，現(xiàn)已執(zhí)教7年,，我競聘的崗位是小學美術(shù)教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己，并在工作中多次參加各級各類的藝術(shù)類培訓學習,，研討課展示，美術(shù)小課題的申報與方案制定,，研究,。由此堅信我對美術(shù)的教學工作是完全能夠勝任的,。

如只要與美術(shù)相關(guān)的事，我能服從領(lǐng)導安排,，發(fā)揮自己特長，配合好完成工作,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領(lǐng)導的安排,。

1、潛心研究教學方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2、實事求是,，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察四周的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗,。

3,、在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術(shù)感愛好了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望,。

假如我不能被聘上，我將不斷反思,，繼續(xù)改進提高。若榮幸的聘為美術(shù)教師,，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作,。在以后的教學中，我也會正視自己的不足,，更加努力，讓孩子在藝術(shù)的殿堂美麗綻放,。

謝謝大家！

競聘小學教師崗位演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導和同事：

大家下午好,！

首先感謝各位領(lǐng)導為我們的青年教師搭建了一個展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧,，敢說敢做，內(nèi)心卻一絲不茍,，一往無前，不安現(xiàn)狀的年輕老師,。今天，為了鍛煉和提高,，我走上了比賽的舞臺。

有人說這樣的公選活動是一個大游戲,，我們一線幼兒園班主任就是充當考生人數(shù)大分母的一員，不可能是幸運的那一個,。但我覺得競爭是成長的唯一途徑，壓力是擁有動力的唯一途徑,。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)！即使我充當分母,，我也會是最接近分子的那個！我覺得參與的過程本身就是一種鍛煉,，體驗也是一種財富。不管結(jié)果如何,，我都會珍惜這次機會。我在競爭教學副主任的職位,。如果我成功了，我會繼續(xù)努力,。如果我不成功，我會加倍努力。

20xx年，在管城區(qū),，我獲得了數(shù)學組第三名,，我有幸實現(xiàn)了我的教學夢想。入職前兩年,，在莆田鄉(xiāng)東洲小學任教，擔任六年級數(shù)學和副班主任,。那時，我剛出生的小牛犢不怕虎,。工作積極,，學習虛心,，能力在不太有利的環(huán)境中初步得到鍛煉,。

20xx年調(diào)到回民兩個小時,，才意識到自己剛剛開始成長。經(jīng)過四年的歷練,，在領(lǐng)導同事的關(guān)心和幫助下，在學?！八{青工程”的幫助下，我迅速成長,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生,，輕松掌控課堂,，逐漸形成有自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”；從一個當初家長看不上你的年輕班主任,，到一個受到學生,、家長、領(lǐng)導好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”,；從最初的困難和挫折,，我糾結(jié)于我的選擇,，現(xiàn)在我堅定的相信我的夢想，站在比賽的舞臺上,！

一路走來，在成績和榮譽的背后,，我感恩：感謝領(lǐng)導對教學的肯定和重用，感謝同事們的支持和幫助,，更感謝冠城讓我夢想成真。我始終堅信：“強大的能力是工作所迫,；鐵肩被重擔壓得喘不過氣來！與其把希望寄托在客觀條件的變化上,，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上！年輕是我們有編織夢想的時候,！”

今天機會再來的時候，我不能輕言放棄,。我相信我能勝任這個職位。如果我有幸在比賽中取得成功,，我設想在以下幾個方面做出努力：

一是以身作則，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)。

俗話說：“他的身體是直立的,，他沒有做到,；他的身體不太對勁,，雖然他做不到,?！薄芭c其扯斷喉嚨,，不如露一手,?！币髣e人做，你必須先做,；如果別人被禁止做這件事，他們就不會做,。

首先要勤奮,、努力,、不計得失，有很強的敬業(yè)精神和責任感,。其次，要加強政治,、文化,、業(yè)務方面的學習,，努力成為教育教學的帶頭人。第三,，尋求教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下,，需要大膽探索,，勤于反思,，積累經(jīng)驗,，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,，用新思維、新方法進行教學改革,。

二,、適應崗位職能變化,，擔當好學校管理網(wǎng)絡的骨干,。

教學副主任既是學校工作的執(zhí)行者，又是管理者,。這需要很強的溝通能力。和校長相比,，我是左膀右臂,，要敢于說話,，大膽扮演參謀的角色,。與老師相比，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，與老師同甘共苦,。做好上下兩手準備，成為校長和老師之間的橋梁,。

三,、不斷加強師資隊伍建設,，努力提高教育教學質(zhì)量。

在教學管理中,，教導處要以生為本，以師為本,，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧,，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍,。

首先立足校本，強化教研,，倡導學習,。

作為教導副主任,，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀,，圍繞教學的重點，積極引導教師全員參與,，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展,，在反思中成長”作為對老師們的目標,。積極開展校本研修,，組織各項活動：

1,、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流,、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。

2、開展課堂教學研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以達到以教促研,，以研促教，共同提高的目的,。

3、還要抓專題研究,，申請教研課題，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

4,、傾心營造學習氛圍，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng),，不斷更新觀念，拓寬視野,。

第二：立足校情，努力提高教學質(zhì)量。

狠抓一個中心：課堂教學,。作為教導副主任要多聽隨堂課，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質(zhì)量,。

第三：以師為本，做好教師工作,，不斷加強師資隊伍建設。

作為學校領(lǐng)導中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識,，還要樹立管理即服務的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解,、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教,，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學發(fā)展的道路,，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進教師們共同提高,，幸福成長！

最后我想說的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向,！堅定目標，努力前行,！”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽！

競聘小學教師崗位演講稿篇九

各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好！今天,，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的八級崗位,，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持,。**年我畢業(yè)于**師范學校,，**年獲得小學高級教師資格,，**年獲得**學院大專函授文憑，在這小小的三尺講臺,，我已奮斗了近23個年頭,，多年的工作,，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛,。

今天,，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教師八級崗位。我感到肩上的擔子更沉了,。人們常這樣說,，一個好校長就是一所好學校，校長是一校之魂,，一個學校沒有了魂，這個學校就失去了辦學的方向和目標,。一個好校長應把辦出有特色的學校作為自己的理想和追求。強烈的責任心,，高度的責任感,，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信,，作為一名小學校長，首先我切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓與學習,。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨,。堅持依法執(zhí)教，嚴謹治學,，團結(jié)協(xié)作；堅持廉潔從教,，以身作則。其次我積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念。認真學習,，努力實踐，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，要樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學習,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，提高教育教學能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實施素質(zhì)教育而努力工作！ 再次 是繼續(xù)抓好學校常規(guī)管理工作,，努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化，管理細節(jié)明晰化,，管理過程考評化，在教學研究中提高教師的教育教學水平,。加強對日常教育教學工作的管理監(jiān)督工作，及時糾正不規(guī)范的教學行為,，教育質(zhì)量是學校的生命線，學校將通過參與已有的課題研究過程中,，逐步總結(jié)出科學的管理方法。發(fā)揚學校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢,，有效利用網(wǎng)絡教學資源，開展多樣的教研活動,，組織項目研究，建立多種風格的教科研課題,，扎實開展活動,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。**年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)**年春季學期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎,。在我任校長職務期間，學校的教育教學水平穩(wěn)中有升,，畢業(yè)班學生在參加**市教育局開展的教學質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達標以上,；百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀教師。學校還獲得了**年度“兩基工作先進集體”,；**年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位。

作為一名教師,，在教學中我注意多讀書、多反思,、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際,，構(gòu)建屬于自己的教學風格。多年的語文教學工作,，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中,，我注重引導學生學會閱讀文本,，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力,。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點,。教學中我認真觀察,、了解學生,，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學,，關(guān)愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎(chǔ),，走好學習成長的第一步。

自履職小學高級教師以來,，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研,，善于思考，和同事研究,，不斷地豐富自己,。撰寫的論文在市,、區(qū)論文參賽中，多次獲獎,。在20xx年撰寫的論文《看準,、想實,、說清、寫活》被收編入**市《作文教改理論及實踐探索》一書,；**年春參加全縣中小學教師課改知識競賽榮獲二等獎；論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20xx年7月在**市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎,；論文《寬容的情懷，詩一樣的心靈》**年7月在**市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎,；在**年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取,，全身心的投入教研工作，并于**年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎,；**年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《**教育》。在工作中,，我還指導學生參加全區(qū)中小學生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導壹等獎。

工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作,，對人對事不斤斤計較，以身作則,、為人師表，努力做學生喜歡,、家長信任、學校放心的教師,。

基于以上原因，如果我競聘成功,，我將有創(chuàng)造性地履行好小學高級教師八級崗位職責,。遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護學生，教書育人,，為人師表,。承擔規(guī)定的教學任務,，認真?zhèn)湔n，上課,、輔導，批改作業(yè),，考核學生成績，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領(lǐng)先水平,；承擔學校德育工作任務，當好班主任,，獲指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生的思想教育,，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實際,，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力,，掌握新的教育理論、手段和方法,，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務,，積極參與和支持學科建設，勇于承擔教研,、教改任務，每個學期爭取上一節(jié)示范課,、觀摩課，聽同學科教師10節(jié)以上的課,，保證課后能做出教學情況評估并提出指導意見；保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學論文在《**教育》發(fā)表,，積極參與校級以上教育科研課題研究。努力培養(yǎng),、指導一名下一級職務的青年教師,，取得良好成績,。完善崗位所需的合格證書。如果競聘不上,，我會把今天作為我下一次沖擊的起點！服從學校工作安排,，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作”人生信念,！謝謝大家！