總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇一

20xx年8月份來(lái)淮信學(xué)院參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下，已便于以后更好發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn),。

來(lái)淮信之前，我一直認(rèn)為我是可以的,，是比較優(yōu)秀的,。必要的時(shí)候自己可以一個(gè)人在背地里偷偷的樂(lè)和一下?？墒窃诨葱?，我看得更清楚，更明白自己所處的位置,，也沒(méi)有辦法樂(lè)和,。這里所有的人都讓你有壓力，在他們中間我甚至看不見(jiàn)我自己,，太渺小,。他們都是非常優(yōu)秀的，每個(gè)人身上所散發(fā)的個(gè)性魅力是我永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,。整個(gè)一年的教學(xué)過(guò)程就是虛心學(xué)習(xí)的過(guò)程,，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷鉆研,，覺(jué)得收獲很多,。除此之外，還要努力學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，身為計(jì)算機(jī)系的老師，不懂電腦,，多少有點(diǎn)名不附實(shí),，感覺(jué)臉上無(wú)光，所以也想盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

我始終覺(jué)得進(jìn)行教學(xué)研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的提高學(xué)習(xí),，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，所以,，針對(duì)所教育的層次不同的學(xué)生必須具備一套嫻熟的教學(xué)技巧,。方法可以靈活、多樣,，因材施教,，全面的,、深層次的挖掘?qū)W生的潛力。

一年時(shí)間里我一共策劃了三次展覽,，盡到自己該盡的職責(zé),，用自己的良心去輔育他們，通過(guò)展覽展示學(xué)習(xí)成果,，更好的促進(jìn)他們積極的學(xué)習(xí),。他們分別是320710的造型設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)作品展；320810的黃山實(shí)訓(xùn)寫(xiě)生作品匯報(bào)展和迎新生作品展,。從他們身上我看到了展覽的必要性,，展出的學(xué)生有一種自豪感，沾沾自喜,，甚至是逢人就吹的優(yōu)越感,。沒(méi)有展出的學(xué)生有一種失落感,，甚至是后悔,。

在教學(xué)之余分別帶320710、320720,、320810等班級(jí)去南京大紅鷹動(dòng)畫(huà)公司參觀學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生震動(dòng)很大，眼光不在局限與學(xué)校里的一小片天地,，也有了明確的學(xué)習(xí)方向,，促進(jìn)他們更好的學(xué)習(xí)。320710去淮安博物館參觀采風(fēng),，選取他們所需要的圖片素材,。

利用暑期開(kāi)學(xué)初，跟隨盧書(shū)記跑學(xué)生的就業(yè)工作,，同時(shí)也是跟他很好的學(xué)習(xí)與公司交流的方法和經(jīng)驗(yàn),。

除此之外，也還存在一些不足,，如言語(yǔ)上無(wú)意間的打擊了學(xué)生,，遇到聽(tīng)課就緊張，放不開(kāi),；遇到討厭的學(xué)生且不想學(xué)的學(xué)生聽(tīng)之任之,，關(guān)心不夠等等這些都需要我改進(jìn)。做一個(gè)真正的無(wú)雜質(zhì)的干凈的人民教師,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上教師崗位已有一年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的工作狀況總結(jié)如下：

一,。思想政治方面：

我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、成才規(guī)律,，熱愛(ài)學(xué)生。透過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,，不斷加強(qiáng)自我的理論修養(yǎng),，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且用心參加學(xué)校組織的活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問(wèn)題,，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教,，為人師表，以自我良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二,。工作態(tài)度方面：

嚴(yán)格要求自我，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，用心做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，不缺勤,，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三,。教育教學(xué)方面：

我作為一名新教師,，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自我盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的教案寫(xiě)出貼合自我的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。透過(guò)學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”“班主任交流座談會(huì)”等活動(dòng)使我在育人,、教學(xué),、班主任工作、教材研究,、教法,、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

在參加新教師培訓(xùn)活動(dòng)中,，我認(rèn)真記筆記,，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的教學(xué)育人水平,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，研究教材,、教法,，及時(shí)反思。

一年多的時(shí)間很短暫,，雖然在教育這門(mén)博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力,，更旺盛的斗志,，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，使自我成為一名合格的教師。

鑒定四：教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定

時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下,，我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作，用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡欉@一年的工作，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié),，總結(jié)過(guò)去,，寄望明天工作得更好。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，敬崗愛(ài)業(yè),。

在職業(yè)發(fā)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí),。在此基礎(chǔ)上,，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，用心貫徹新型的教育教學(xué)方針,，使自我的教育教學(xué)工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,，努力提高教育教學(xué)水平,。

在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，務(wù)必不斷增加知識(shí)的廣度和深度。工作以來(lái),，教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力,。因此，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中,，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)知識(shí),。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增加班會(huì)課的趣味性,。一有空閑,，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國(guó)各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這一年,，是學(xué)習(xí)與反思的一年,，是不斷探索教學(xué)理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭(zhēng)走得更遠(yuǎn),、更光明。

(三)踏實(shí)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，我始終堅(jiān)信,，要想上好一堂課務(wù)必得認(rèn)認(rèn)真真的備課,。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑課件,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2,、上好每一堂課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，比如,，使用自我制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)吸引學(xué)生的注意力,，將枯燥的知識(shí)編成上口的歌謠等等,。以及從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我厭惡死氣沉沉的課堂，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法,，使學(xué)生興趣盎然,，用心性大大提高，整個(gè)課堂洋溢著快樂(lè)的氣氛,。我注意照顧到全班同學(xué),，鼓勵(lì)差生回答簡(jiǎn)單的的問(wèn)題，提高他們的自信心,。并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組,，相互比較，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是寫(xiě)好詳細(xì)的記錄，認(rèn)真的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通狀況,，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改善工作,。

5、認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會(huì)以這年見(jiàn)習(xí)為契機(jī),，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路,。相信透過(guò)自我不懈的努力,，用自我的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī),，相信在春天花開(kāi)的時(shí)節(jié),，我會(huì)有更大的收獲。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇三

一,、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。

二,、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn),。這樣有利于學(xué)生的記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三,、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做這些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇四

作為一名教師,，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。

在教學(xué)上,，剛踏上講臺(tái)的我,，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教,，同事聽(tīng)完我的課后，我會(huì)及時(shí)讓他們給我分析,，指出優(yōu)缺,，并傳授更好的教學(xué)方法。平時(shí)自己也非常注重學(xué)習(xí),，多聽(tīng)前輩的課,，多上網(wǎng)聽(tīng)名師的課，聽(tīng)完課后會(huì)及時(shí)鑒定,，以便吸取精華,。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識(shí),，且讀書(shū)是的備課,。所以周末或是假期，我會(huì)經(jīng)常在圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍認(rèn)真閱讀,，每備一節(jié)課時(shí),，我會(huì)認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過(guò)并思考，遇到不懂的或有疑問(wèn)的地方,，我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料,、上網(wǎng)討論等，直到自己完全明白后才開(kāi)始寫(xiě)教案,，你里做到不上不備之課,。每上完一節(jié)課，我會(huì)認(rèn)真的做鑒定和反思,，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平,。

在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外,，我更注重積累有效管理班級(jí)的技巧和經(jīng)驗(yàn),。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之,。每天找2-3位學(xué)生談話,，促進(jìn)彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點(diǎn)后,，更好的教育學(xué)生,。在學(xué)生面前我非常注重“無(wú)聲勝有聲”的教育方法。比如自己會(huì)隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)門(mén),、關(guān)燈,，主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好等，從行動(dòng)上感染學(xué)生,。

我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的,，自己應(yīng)該珍惜,，說(shuō)句心里話，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國(guó)有句老話,，"不怕慢，就怕站",，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫,，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事，就一定可以成功,。

我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的,，自己應(yīng)該珍惜,，說(shuō)句心里話，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國(guó)有句老話,，"不怕慢，就怕站",，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫,，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人,，多干好事,，就一定可以成功。

最后,，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教育工作的支持和肯定,，請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,，為廣州第_中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇五

本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的新教師——我來(lái)說(shuō),，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長(zhǎng)成為一名合格的初中語(yǔ)文教師,。反思才能進(jìn)步,，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以鑒定。

第一,、 教學(xué)思想先進(jìn),，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)

意識(shí)反映實(shí)踐，科學(xué)的思想意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力,，使我掌握和領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而,，在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識(shí)與能力,、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維教學(xué)的思想,，以及“自主,、合作、探究”的教學(xué)新模式,。

第二,、 教學(xué)方法靈活多樣化、教學(xué)能力全面化,、深層次化

年輕是我們的資本,，另一方面年輕又是幼稚的代名詞;熱情是工作的必要前提條件，但如果過(guò)分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過(guò)了學(xué)校的安排的拜師活動(dòng)及積極有效的教學(xué)實(shí)踐,，加上個(gè)人后天努力,，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高。情景的設(shè)置,、靈活的互動(dòng)設(shè)計(jì),、情感教學(xué)、心靈對(duì)話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,，自己的實(shí)際操作能力也游刃有余。

第三,、 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論日益豐富和深化,。

經(jīng)驗(yàn)一定程度上可以促進(jìn)人的發(fā)展的步伐，同時(shí)有時(shí)也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘,。剛畢業(yè),，我的確年輕，但這也意味著我沒(méi)有老的模式的拘泥和影響,，特別是處在一個(gè)有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時(shí)期,，處在一個(gè)新課程改革的新時(shí)期：新人、新事,、新面貌;天時(shí),、地利、人和,。正如,，零代表著沒(méi)有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間,。因而,，我可以自由的全面推行自己的教學(xué)計(jì)劃。首先,，抓積累,、夯基矗開(kāi)展三字一話、名言積累等活動(dòng),。其次,，重說(shuō)寫(xiě)、練能力,。通過(guò)即興演講,、寫(xiě)心得體會(huì)、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力,。最后重運(yùn)用,、拓視野,。通過(guò)連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng),。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇六

1,、畢業(yè)生實(shí)習(xí)是為了完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

2,、鍛煉自己動(dòng)手能力,，熟悉企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

3、了解企業(yè)需求,，加深對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí),，適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境，為今后工作打下基礎(chǔ),。

4,、提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備,。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)單位

_有限公司

辦公地址：

_省_市_東路56號(hào)

四,、實(shí)習(xí)單位概況

_保險(xiǎn)設(shè)備有限公司于19_年6月23日在_省_市共和東路56號(hào)注冊(cè)成立,，公司成立之初主要經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)柜檔案柜，公司規(guī)模比較小,，注冊(cè)員工人數(shù)只有30人,，注冊(cè)資本258萬(wàn)元人民幣。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,，公司有了一定的改善,，產(chǎn)品銷(xiāo)售良好，在當(dāng)?shù)匾咽羌矣鲬?hù)曉,。公司本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的宗旨,，繼續(xù)為社會(huì)服務(wù)。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的實(shí)習(xí)主要分為三個(gè)階段：

第一階段：從_月_日―_月_日,，我主要是辦理了相關(guān)的入職手續(xù)，接受了公司為期三天的培訓(xùn),，對(duì)工作做了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),。

剛到_保險(xiǎn)設(shè)備有限公司,，公司文化、制度工作內(nèi)容什么都不熟悉,，公司主管和她的助理分別對(duì)我進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，其中主要講到公司的產(chǎn)品、公司的制度,、業(yè)績(jī),、工作內(nèi)容及人力資源管理用到的一些工具、注意事項(xiàng)和保險(xiǎn)意識(shí)等內(nèi)容,。培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，進(jìn)度較快;講授內(nèi)容廣泛而靈活，這讓我能更快的適應(yīng)接下來(lái)的工作,。

第二階段：從_月_日―_月_日,，主要是在人力資源部主管的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)日常人事管理，像員工打卡,、統(tǒng)計(jì)員工工資,、日常辦公室表格的制作、公司招聘,、新員工入職,、老員工離職、培育新人等事務(wù),。

在公司平時(shí)沒(méi)什么特別難的事要做,，我的職責(zé)主要負(fù)責(zé)查看員工打卡記錄。主要是看員工是否正常上下班,，有沒(méi)有早退或遲到的現(xiàn)象,，因?yàn)楣具€在發(fā)展階段，很多東西還很不規(guī)范,，還需要有人;通知一下上層領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和指示,。公司上層領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和指示通常是發(fā)給主管的，她平時(shí)很忙,，我在她手下做事,，一般情況就是我?guī)退齻鬟_(dá)下去的，除非特別重要的任務(wù),，她才會(huì)親自去傳達(dá);公司員工工資的統(tǒng)計(jì)和發(fā)放,。主管第一次交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我還很茫然,，一方面公司有會(huì)計(jì)處,，應(yīng)該由他們?nèi)プ觯硪环矫嫖乙膊恢廊绾稳ネ瓿?。但?dāng)主管說(shuō)只是為了能讓我學(xué)到更多的東西,、鍛煉一下我,、讓我放心大膽的去做時(shí)，我才鼓起勇氣去做,。我耐心細(xì)致的收集能構(gòu)成員工工資的資料,，像基本工資、加班工資,、全勤獎(jiǎng)和績(jī)效獎(jiǎng)金等,，然后制成表格，交給主管審批,，最后由我交給會(huì)計(jì)處去發(fā)放;新員工入職手續(xù)的辦理和老員工離職手續(xù)的辦理,。_保險(xiǎn)設(shè)備有限公司員工流動(dòng)比較大，經(jīng)常有新員工進(jìn)入或老員工離職的事件發(fā)生,，而我作為學(xué)過(guò)人力資源管理專(zhuān)業(yè),，又是公司人事部的，自然要幫他們辦理一些手續(xù),。其實(shí)我覺(jué)得人資這一塊還是比較好做的,，主要是拿一些基本資料給他們填，在他們不懂的時(shí)候再指點(diǎn)一下他們,，填好后拿給主管審批,，之后就沒(méi)我什么事了。制作辦公室表格,。主管在不忙或者我當(dāng)前工作急需用到表格的時(shí)候,，會(huì)交我制作一些辦公室表格，其實(shí)我在學(xué)校也學(xué)過(guò)一些表格的制作,，像e_cel、ppt等,，但在工作中發(fā)現(xiàn)很多不適用,，現(xiàn)在想想自己在學(xué)校學(xué)到的也只不過(guò)是一種方法罷了。主管就會(huì)耐心,、細(xì)致的交我一些實(shí)用的辦公室表格制作方法,，好讓我能運(yùn)用它們?nèi)ヌ幚硪恍┥婕暗奖砀竦膯?wèn)題。

其實(shí)讓我覺(jué)得最感興趣的事是我在公司實(shí)習(xí)的時(shí)候,，公司因?yàn)樽约旱陌l(fā)展,，人手不夠，進(jìn)行了一次招聘活動(dòng),，我也很有幸的參與了,，這讓我知道了招聘的進(jìn)行是那么的復(fù)雜。一個(gè)有效的招聘涉及到的步驟很多,，像需求分析,、成本預(yù)算,、招聘方案制定、招聘實(shí)施,、后續(xù)評(píng)估等一系列步驟,，這其中還分很多，很細(xì),，這讓我覺(jué)得自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)終于體現(xiàn)出了它的價(jià)值,，也讓我懂得了每一件事的成功背后都不是那么容易的，自己以后要更加努力對(duì)待,。

其它也就沒(méi)什么事了,，中間無(wú)聊了幾天，經(jīng)常反思自己,，完善自己,。第三個(gè)階段：從_月_至結(jié)束，我離職過(guò)程及培養(yǎng)我的交接人,。

因?yàn)樽约簩?shí)習(xí)快結(jié)束了,，所以要培養(yǎng)出一個(gè)新人來(lái)頂替我的這個(gè)位子，我作為當(dāng)事人,，也必須承擔(dān)起這份責(zé)任,。后來(lái)公司找來(lái)個(gè)儲(chǔ)備人才，但不是人力資管理專(zhuān)業(yè)的,。我對(duì)他進(jìn)行了3天的培訓(xùn),，讓他跟著我身邊學(xué)習(xí)，好讓他更快的適應(yīng)人力資源管理這份工作,。

六,、實(shí)習(xí)感悟

首先，感謝學(xué)校對(duì)這次實(shí)習(xí)的大力倡導(dǎo)和支持,，感謝_保險(xiǎn)設(shè)備有限公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝_保險(xiǎn)設(shè)備有限公司人力資源部的所有同事在這段時(shí)間里給我的幫助和指導(dǎo)，也感謝所有對(duì)我的實(shí)習(xí)工作支持的公司其他部門(mén)的同事,。這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我感受頗多。有句話說(shuō)得好,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，書(shū)本學(xué)來(lái)的東西,，終究是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的,，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

記得剛進(jìn)_有限公司的那幾天,，感覺(jué)一切都是陌生和全新的,。陌生的面孔,、新的工作環(huán)境和各種部門(mén)等等。企業(yè)不是學(xué)校,，這是一個(gè)可以把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富的“夢(mèng)工廠”,。在最初的幾天里，辦公室表格不會(huì)制作,、復(fù)印機(jī)不會(huì)使用,、招聘方案不會(huì)制定、工作流程不清楚,、接聽(tīng)電話不知道如何回答,、員工反映的問(wèn)題也不能及時(shí)解決，這些都是在平時(shí)學(xué)過(guò)或者見(jiàn)過(guò)的,，但現(xiàn)在什么都不會(huì),。一切都是從零開(kāi)始，然后就是不斷的請(qǐng)教和問(wèn),，拿不定的就去找部門(mén)的主管確認(rèn),。這讓我感覺(jué)到，實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本知識(shí)差距還是很大的,，書(shū)中都是一些純理論,，在實(shí)踐中不一定都能運(yùn)用上，有時(shí)實(shí)踐沒(méi)有理論想的那么理想,，理論與實(shí)際的結(jié)合還是需要磨練的,。

通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，對(duì)_有限公司有了一定的了解,，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了比較全面的認(rèn)識(shí),。根據(jù)這段時(shí)間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過(guò)觀察所得，覺(jué)得_保險(xiǎn)設(shè)備有限公司在人力資源管理這塊還存在著一定的問(wèn)題,，像公司人力資源管理制度不健全：人力資源管理的多個(gè)環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的人事管理階段,，沒(méi)有形成規(guī)范的制度化;公司組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置不合理：部門(mén)之間相互交錯(cuò)，因人設(shè)崗;公司員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏：公司重管理,、輕開(kāi)發(fā)，沒(méi)有對(duì)員工做出一個(gè)清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃等,，這些可能多多少少會(huì)影響到個(gè)人的發(fā)展,，但后來(lái)反思意識(shí)到，公司正處于發(fā)展當(dāng)中,，很多事情還做不到那么正規(guī)化,，對(duì)我來(lái)說(shuō)公司只不過(guò)是提供了一個(gè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，很多原因還應(yīng)該從自己的身上去找,，從那時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處：第一,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn);第二，工作態(tài)度有時(shí)不夠積極,。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí);第三,，人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差,，溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高,，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理能力還很欠缺。發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，我想還應(yīng)該從以下幾方面來(lái)完善自己,，彌補(bǔ)自己的不足。

1,、自主學(xué)習(xí),。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有制度約束著,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。有時(shí)候?qū)で髣e人的幫助是必要的，但靠人終歸是要靠自己,，別人不可能幫助自己一切,、一輩子，所以自己通過(guò)學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn),，處事方法,，多去思考，才是正確的,。

2,、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。自己要充分意識(shí)到：在工作中,，不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能就沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

3、做事應(yīng)該踏實(shí),、細(xì)心,。所有的領(lǐng)導(dǎo)都喜歡做事細(xì)心、踏實(shí)的員工,，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生而言,，更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作，畢竟我們又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己,。

4、建立有效溝通,，與同事,、領(lǐng)導(dǎo)之間建立良好的人際關(guān)系。溝通是門(mén)學(xué)問(wèn),，是人跟人的相處,，本來(lái)沒(méi)那么困難，都是我們這文化和氛圍里面常常扭曲了很多事情,，弄的好像覺(jué)的人跟人溝通很困難,，其實(shí)不困難，是不正常的扭曲,，把我們的想法弄彎了,，大家都這樣想溝通就簡(jiǎn)單了。我們?cè)诠纠锕ぷ?，與部門(mén)內(nèi)人員,、與領(lǐng)導(dǎo)、與其他部門(mén)的同事之間都應(yīng)該建立有效溝通,，與他們建立良好的人際關(guān)系,，只有這樣，我們才能以一個(gè)良好的心理狀態(tài)投入到工作中去,。

5,、對(duì)工作充滿(mǎn)熱情和信心。不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。

熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到。剛開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域,，接觸一份新的工作,，都要有熱情和信心，同時(shí)也要懂得主動(dòng)出擊,，只有這樣才能更好的與同事熟悉,，更好的進(jìn)入狀態(tài)，融入工作,。

6,、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題,。在學(xué)校,，有一個(gè)在各方面都很接近的群體，很多問(wèn)題都比較容易溝通,、較容易理解和能得到較好的解決,。初涉社會(huì)，我們要面對(duì)各種各樣的人,，要面對(duì)形形色色的事,，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)必須要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性想辦法，尋求一切可能的途徑解決問(wèn)題,。

7,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要,，這關(guān)系到在工作中的信心和解決難題的能力問(wèn)題,，自己必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)積累，拓寬知識(shí)面,，讓自己能更好的適應(yīng)工作要求,，盡量少出錯(cuò)。

實(shí)習(xí)就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題,、檢驗(yàn)知識(shí),、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法,，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。這段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的基本流程,，對(duì)招聘工作也有了一定的了解,，鍛煉了實(shí)際操作能力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，很感謝_保險(xiǎn)設(shè)備有限公司給予的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。雖然,，這次短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始,。我堅(jiān)信這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我今后事業(yè)成功的奠基石,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇七

光陰似箭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我努力工作,，不斷學(xué)習(xí),，獲益良多;在這一年里，我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂(lè),，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和教師們的關(guān)懷也越來(lái)越順手,。為了使我今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)從德,、能,、勤、績(jī)等方應(yīng)對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，期望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足。

一,、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力堅(jiān)持的必備風(fēng)范,，所以，在這半年中,，我始終牢記自我在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。學(xué)高為師，德高為范,，身正為范,，是每一位教師的座右銘。并且,，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視,、看報(bào)紙,、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自我。

教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要,。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。此刻的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，這個(gè)時(shí)候教師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,。

所以，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。課堂上我不僅僅嚴(yán)格要求自我，還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛(ài),?？偟脕?lái)說(shuō)，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二,、能：這一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,，實(shí)施愛(ài)的教育,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每一天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。所以我進(jìn)取參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自我的想法,。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

三.勤：作為新教師,，我深知，僅有付出更多,，才能有些許收獲,。所以，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自我的花朵。所以,，課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū),，認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案,，并虛心向同組教師請(qǐng)教、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)教師的幫忙下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。

在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自我的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，異常關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中,。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué),，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。同時(shí)，進(jìn)取參加學(xué)校教研活動(dòng),，經(jīng)過(guò)觀摩,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思，累計(jì)聽(tīng)課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自我的課堂教學(xué),，找出自我的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自我的教學(xué)水平,。

四,、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的夢(mèng)想,，之后，在同事們的幫忙下,，我努力提高自我的教學(xué)水平,，進(jìn)取的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自我的不足,，不斷的學(xué)習(xí)改正,。對(duì)一些成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們,。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的努力。在今后的工作中我會(huì)更加的努力,，爭(zhēng)取做的更好,。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題,。諸如學(xué)習(xí)欠深入,，知識(shí)不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,，努力改善,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在接下來(lái)的日子中,，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí),，不斷提高自我的綜合素質(zhì)及本事,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我必須更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的提高，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的畢生心血,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇八

“每一個(gè)孩子都是天使送給媽媽們的禮物”一直非常喜歡這句話，因?yàn)椤斑@個(gè)禮物”讓呵護(hù)變得更有意義,、讓心靈變得更為純真,、讓笑容變得更加燦爛，我想我是幸運(yùn)的因?yàn)槲铱梢酝瑫r(shí)擁有幾十個(gè)這樣的禮物,，雖然在他們的口中我只是“老師”,。下面我就將我平凡的工作來(lái)和大家一起分享一下這份幸運(yùn)：愛(ài)是教師最美的奉獻(xiàn)。

在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”,，因?yàn)樗麄兊奶厥庑?，讓我必須有更多的?zé)任感，投入更多的熱情與激情,。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子,，他叫。

記得剛?cè)雽W(xué)那天,，他媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)：本來(lái)要把他放到聾啞學(xué)校去,，知道有幾個(gè)他認(rèn)識(shí)的小朋友也在我班里，我想讓他有個(gè)伴,，那幾個(gè)小伙伴他認(rèn)識(shí),，所以想讓他試試看，不行的話,，我們?cè)傧朕k法好了,。我想既然來(lái)到我班了，我就會(huì)全力以赴,，讓他開(kāi)心的留下,，讓他的父母放心。

我看著這張可愛(ài)的小臉蛋,，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,，可他只是瞪著眼睛看著我,。我開(kāi)始有點(diǎn)懼怕，這樣的孩子來(lái)到我們班,。讓我怎么帶好這個(gè)班?幾天下來(lái),，小成還算能干，小朋友做早操排隊(duì),，他也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì),，他看到老師敲鈴知道要集合。為了讓他與其他小朋友一樣,，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示,，鼓勵(lì)他。

下課時(shí),，我讓班上幾個(gè)能干的小朋友與他一起玩,，不讓他覺(jué)得與其他孩子不一樣。有一次上課時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手,，嘴里還不停地叫老師、老師,，叫得雖然不是很清楚，但他會(huì)回答問(wèn)題了,。一下子我們班的老師有多開(kāi)心,，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，一段時(shí)間后,，已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。

在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧,，很喜歡上幼兒園,，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡老師在小朋友面前夸他畫(huà)畫(huà)得好,，看到小朋友為他鼓掌,，他就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)他、喜歡他,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇九

大三我們音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué),，華師附中，五羊小學(xué),，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見(jiàn)習(xí),，讓我們提前了解老師這個(gè)教育平臺(tái)的工作,。

廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)比較高，接受能力也強(qiáng),，所以老師所教的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)加深一點(diǎn),。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽(tīng)課,，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況,。

高中生相對(duì)來(lái)說(shuō)，有了初中音樂(lè)知識(shí)作為基礎(chǔ),，更注重創(chuàng)作,，老師只是引導(dǎo)作用,但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要,。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生,，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試,，求知欲很強(qiáng),，主要就是引起他們的好奇心。

初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系,，但畢竟是不同的兩階段,，年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對(duì)高中生來(lái)說(shuō),，這些初中生要活躍一些,，課堂氣氛也活躍,沒(méi)有高中生那么沉悶。對(duì)偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了,。知識(shí)接受程度而言：初中生簡(jiǎn)單一些,，普通學(xué)生(非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生)沒(méi)有什么音樂(lè)基礎(chǔ)，只要點(diǎn)到為止,，講一些基本的音樂(lè)知識(shí)就夠了,，講得太深，太復(fù)雜,，學(xué)生不懂,，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,，或?qū)W生在課堂上干些與音樂(lè)無(wú)關(guān)的,，那音樂(lè)課就失去它的意義了。

每次見(jiàn)習(xí)下來(lái)每個(gè)同學(xué)都要寫(xiě)見(jiàn)習(xí)心得,，提醒我們今天學(xué)到了什么,，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個(gè)階段更早的一個(gè)階段,，這個(gè)階段歷也會(huì)分幾個(gè)小階段，整個(gè)來(lái)說(shuō)就根據(jù)孩子情況擬定教法,，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí),，不會(huì)是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué),。無(wú)論是那個(gè)階段的學(xué)生,，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā),，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識(shí)之余,，主要是感受音樂(lè)。

還有教師師范技能方面的努力,。粉筆字和普通話的訓(xùn)練,。在上個(gè)學(xué)期末，我們學(xué)院以每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)小組為單位,，組織進(jìn)行微格試講,，從研讀教材到編寫(xiě)教案，最后是課堂試講,，由小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，老師個(gè)別指導(dǎo)。整個(gè)微格試講訓(xùn)練穿插在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高,，試講訓(xùn)練結(jié)束后，每人上交一份試講視頻作為評(píng)分作業(yè),。上個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)選校結(jié)束后，我們隨即投入到實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備工作中去,，與實(shí)習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系,，確定實(shí)習(xí)教材，明確整個(gè)實(shí)習(xí)流程,，擬定實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作的計(jì)劃,。

音樂(lè)實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)了一個(gè)月,，在這個(gè)月里從學(xué)生到準(zhǔn)教師的身份的轉(zhuǎn)變是我受益匪淺，下面是個(gè)人自我鑒定。

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)里面,，教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋,，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維,。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí),，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)篇十

我于20年從學(xué)院畢業(yè),，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往,，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái),，做自己喜歡做的事,。轉(zhuǎn)眼間，我在鎮(zhèn)小參加工作已近一年,。這一年來(lái),，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，我對(duì)這一年的工作做一自我鑒定。

學(xué)高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū),、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的頭腦。

在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，做好課后反思,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,，我與學(xué)生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等,、博愛(ài)及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師一起管理班級(jí),，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī),，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì),，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡的老師”,，在校教學(xué)技能比賽中取的“獎(jiǎng)”。收獲的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷下,，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn),。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。