在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,。 在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

首先,，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù),。開(kāi)始時(shí),，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書(shū)寫(xiě),，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易,。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書(shū)包，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng)：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學(xué)方面,，我們?nèi)焕蠋煼e極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：

加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書(shū)寫(xiě)練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類(lèi)消殺工作 ,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作大部分通過(guò)一日活動(dòng)欄來(lái)完成,，另外，家長(zhǎng)手冊(cè)也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,，還有的家長(zhǎng)通過(guò)電話,、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問(wèn)題。

本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī),， 但也存在著一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好,，上課不專(zhuān)心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在家整理書(shū)包的能力稍差些,，回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),。

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材4冊(cè)《幼兒用書(shū)》、拼音,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等內(nèi)容。另外還有水彩畫(huà)和手工制作特色課,。

拼音還是我?guī)?，先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。等會(huì)兒張老師和王老師給大家介紹數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě),。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái),，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。

其他的每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

1）讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是松散型的'，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書(shū)包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

3）培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4）加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

5）培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情,。

6）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好,；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

7）要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。 一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折,，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是,，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò),！”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性,，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大,。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體,，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo),，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。

其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫(huà)展出來(lái),，家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。

其三，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦,？讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，大人小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情,，它沒(méi)有什么了不起的,，不必太在意。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

1,、管理費(fèi)及時(shí)交,，每月20號(hào)之前麻煩大家把孩子的管理費(fèi)交上，否則,，會(huì)計(jì)室會(huì)常常來(lái)催,。

2、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí)

為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。盡量讓孩子在8：50前到園,。如有特殊情況和老師提前說(shuō)明,，下午接園后盡早離園。

3,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會(huì)原諒別人,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5、幼小銜接不容放松,。

我們老師面對(duì)的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書(shū)寫(xiě),、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買(mǎi)什么什么的”,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了，我學(xué)了,，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題,，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng),，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

6,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本，這個(gè)學(xué)期,，我們打算培養(yǎng)孩子記活動(dòng)內(nèi)容的習(xí)慣,。把每天新教授的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子用拼音或簡(jiǎn)單的字的形式記下來(lái),。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ),。幼兒園不提倡布置作業(yè)，家長(zhǎng)晚上可以根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容,，看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),。

7、特長(zhǎng)班的有關(guān)事宜,。

這學(xué)期特長(zhǎng)課還是水彩畫(huà)和手工制作,，3月2-6號(hào)報(bào)名，報(bào)名時(shí)間限一周,，3月9號(hào)開(kāi)學(xué),，這個(gè)學(xué)期一共4個(gè)月的授課時(shí)間。水彩畫(huà)材料費(fèi)20元,，手工制作材料費(fèi)30元 ,，水彩畫(huà)一共100元，手工制作一共110元,。

8,、書(shū)費(fèi)、英語(yǔ)費(fèi),、實(shí)驗(yàn)費(fèi)共165元,。

9、家園手冊(cè),，這個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)用家園手冊(cè)來(lái)作為我們家園聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái),，每隔一段時(shí)間，我們對(duì)孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)評(píng)估,，發(fā)給孩子帶回家,，家長(zhǎng)看了以后，再寫(xiě)下你們的意見(jiàn)和建議,，返回幼兒園,。

10、每個(gè)月底給孩子換洗被褥時(shí),，把被子逢一下,。

11、6月份分期分批開(kāi)展“家長(zhǎng)公開(kāi)觀摩課”。

感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見(jiàn),，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我,，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。

首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛(ài)的寶寶,，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開(kāi)父母來(lái)上幼兒園,，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛(ài)哭鬧,。不過(guò)，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧，在這里,，我向大家表示感謝,，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開(kāi)始,。

孩子們?cè)谧岳砟芰@方面，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好,。如：吃飯時(shí)，有的孩子動(dòng)手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來(lái)跑去;有的孩子午睡時(shí)情緒不好,，不能按時(shí)午睡;有的孩子需要入廁時(shí),，常尿在褲子上，不會(huì)告訴老師,。

教育活動(dòng)中,，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來(lái)跑去，不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,，有的孩子不愿開(kāi)口跟老師讀書(shū),。

針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：

1培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子,，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園。

接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，要求每位孩子能夠開(kāi)口并大聲讀書(shū)，積極回答問(wèn)題,。

其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師,、同伴互致問(wèn)侯,，與家人互道再見(jiàn)，同伴之間相互愛(ài)護(hù),，不打架,、吵鬧，還要認(rèn)識(shí)自己的物品,，愛(ài)護(hù)自己及班級(jí)里的物品,，不要亂扔亂撕。

在玩完玩具時(shí),，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶?zhuān)ハ嘀t讓?zhuān)帽Ｗo(hù)玩具。

教給孩子一些初步的安全知識(shí),，不要爬得太高,、跑得太快，以免摔傷,。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

大家好,，我是xxx的爸爸。今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo),，匯聚在這里,，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題,。我家xx在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的,，但我相信各位老師都目睹了xx的進(jìn)步，有些家長(zhǎng)可能也能感覺(jué)到。xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,，但她還不夠勇敢,，平時(shí)做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流,。然而,，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步,，看在眼里我們也特別欣慰,。

其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展,。我們家長(zhǎng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的,。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢?我們無(wú)從把握，也很難去掌控,。然而我們卻可以在孩子的早期教育中,，就開(kāi)始逐步的觀察,、分析,、挖掘,、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性、興趣,、習(xí)慣,。孩子的什么能力最重要,，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格,、健康的心理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩(shī),、多認(rèn)幾個(gè)字,、多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)要重要的多。那我們對(duì)孩子最大的期望是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，快樂(lè)!所以讓我們盡最大可能去滿(mǎn)足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里,。

每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力,，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境,、最好的教育條件,。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài),，是父母給予他們的愛(ài)?！皭?ài)”,，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書(shū),，最重要的是時(shí)間,，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間,，而這也正是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)所欠缺的,。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(zhǎng)久享受那份“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷,。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(zhǎng)。

一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格,、習(xí)慣,、培養(yǎng)其良好的興趣，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng),?！把詡鞑蝗缟斫獭保议L(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨?，一些不好的?xí)慣,，會(huì)潛移默化的影響孩子，甚至一生,。那么就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦,、電視，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié);時(shí)時(shí)注意我們的言行,、控制我們的情緒,。

我比較欣賞國(guó)外的某些教育方式。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神;提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們有理由相信,，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè)攜手與默契合作,，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年,，同時(shí),，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng),、可愛(ài)的孩子們：

大家上午好,！

首先對(duì)大家犧牲周末娛樂(lè)休息的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里表示感謝，同時(shí)也向各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對(duì)我們老師工作的支持表示贊賞,！

社會(huì)在進(jìn)步,，人們的思想也在跟進(jìn)，隨著社會(huì)學(xué)業(yè),，就業(yè),，生活等各方面的壓力加大，我們的思緒也越來(lái)越緊張,，生怕自己的孩子輸在起跑線上,！

優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀，而掉隊(duì)的孩子更想要縮短與別人的差距,！于是,，我們的家長(zhǎng)在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，然而每個(gè)人的精力是有限的,，往往顧此失彼,！沒(méi)有剩余的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，加之學(xué)校教育不能照顧到每個(gè)孩子,，所以惡性循環(huán),，家長(zhǎng)失去耐心，孩子失去信心,！開(kāi)始抵觸,，甚至是自我放棄！習(xí)慣成自然后,，成績(jī)便一落千丈,！

我們xx英語(yǔ)學(xué)校在這九年的時(shí)間里從起步到立足，從探索到品牌,，形成了獨(dú)特的教育體系和教學(xué)模式,！為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們更加自信更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，同時(shí)我們的老師與孩子們建立了深厚的感情,，除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師，獲得了彼此的信任與認(rèn)可,！

因?yàn)槲覀儾恢皇菃螁蔚脑谕瓿扇蝿?wù),，而是在做好自己的本職工作,，學(xué)校對(duì)老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理，這是我們的制度也是我們的依靠,！今天在坐的家長(zhǎng)中有大部分是已經(jīng)給孩子報(bào)了班的,，還有少部分是來(lái)旁聽(tīng)的,！我們對(duì)孩子都有同樣的期待,，孩子的進(jìn)步讓我們家長(zhǎng)和老師都擁有不同程度的成就感！

今年應(yīng)廣大家長(zhǎng)和孩子的需求我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)上,，推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練,， 并附注史上最惠價(jià)格即任報(bào)一門(mén)加一百送另外一門(mén)！可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價(jià),！為了提高學(xué)習(xí)效率和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個(gè)年級(jí)一個(gè)班,，每班人數(shù)15人！3月1日與公辦學(xué)校同步開(kāi)課,，望各位家長(zhǎng)深思熟慮,，多方比較后果斷決定！學(xué)習(xí)拖拉不得,，含糊不得,！

接下來(lái)是三十分鐘的家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)間，由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位父母：

大家下午好!

今天在座的父母是我們育新幼兒園xx千xx百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此,，我代表幼兒園的全體教職員工對(duì)你們能在百忙中來(lái)參加這次會(huì)議表示由衷的謝意,。同時(shí)也感謝你們對(duì)幼兒園以往工作的支持與配合。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報(bào)一下：

育新幼兒園始建于xx年,，是xx市一類(lèi)幼兒園?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，在園幼兒xx多名,，有三位行政領(lǐng)導(dǎo),，多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助,、支持下，在全體教職工及父母的共同努力下,，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展,。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會(huì)父母的代表,，所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下,。

我們幼兒園的父母學(xué)校成立于xx年,，xx年被評(píng)為省優(yōu)秀父母學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過(guò),，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化,，傳統(tǒng)的教學(xué)方式及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，適合探究新的教學(xué)模式,，我認(rèn)為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：

1.傳統(tǒng)階段：在這個(gè)階段中，父母的行為是等待,，觀望,，聽(tīng)從安排，只接受教育結(jié)果,，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng),，與父母保持一定的距離，父母工作也是需要解決的問(wèn)題,。

2.覺(jué)悟階段：這個(gè)階段中,，父母的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理,，多做少說(shuō),，事務(wù)性，娛樂(lè)性的參與較多,，開(kāi)始明確親師間的平等合作關(guān)系,，教師則學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的需求和建議，開(kāi)始以開(kāi)放的心態(tài)和父母共事,，主動(dòng)主動(dòng)地與父母及力合作關(guān)系,。

3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求父母要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù),，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作,、溝通，為教師提供各種教育資源,，一起解決教室的各種問(wèn)題,。教師更應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)設(shè)教室家委會(huì)，主動(dòng)推行自己的教育理念,，注重自身情態(tài)與能力的提高,，能客觀分析自己教室的事情，有目的,，有計(jì)劃,，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，父母,，教師間的關(guān)系,。

能否營(yíng)造這樣一個(gè)優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力,，同時(shí)，真誠(chéng)的希望大家多給我們提供信息,，能為孩子帶來(lái)快樂(lè),、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo),，希望我們之間的合作愉快,，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助父母創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境,，向父母宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù),。”孩子是祖國(guó)的希望,，更是沒(méi)一個(gè)家庭的幸福和希望,，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚,，高質(zhì)量和成功的教育不依賴(lài)于技術(shù),，設(shè)備和設(shè)施，而是依賴(lài)于基本的人性和社會(huì)資源,，孩子的身心成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好！

很感謝你們抽休息時(shí)間來(lái)參加新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表班上三位老師對(duì)大家對(duì)我們過(guò)去一年工作的支持與配合表示感謝,。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們應(yīng)該以新的面貌來(lái)迎接,，對(duì)部分孩子來(lái)說(shuō)可能也是在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，希望家長(zhǎng)繼續(xù)支持和配合我的工作,，一起為教育好孩子而共同努力,！

今天會(huì)議的主要內(nèi)容有三大點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)單的總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況,。（包括：教育教學(xué),，孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)與有待提高方面，安全教育,，衛(wèi)生保健方面,，家園聯(lián)系工作方面）

2、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn),。

（包括：月活動(dòng)計(jì)劃,，教育教學(xué)方面,，生活常規(guī)方面等）

3、需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng)

（學(xué)習(xí)用品,，書(shū)本費(fèi),，空調(diào)費(fèi)，興趣班,，離園秩序,，座位問(wèn)題等）

對(duì)以上幾點(diǎn)會(huì)議內(nèi)容一一展開(kāi)：

整體來(lái)說(shuō)，孩子在書(shū)寫(xiě),，理解認(rèn)知,，自理能力，注意力,，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能正確的穿脫衣服,，鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，書(shū)寫(xiě)時(shí)的坐姿,，握筆姿勢(shì)都能做到規(guī)范,，能按時(shí)完成作業(yè)。在與小朋友相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得分享,。只是個(gè)別孩子還會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,，我們會(huì)積極的去引導(dǎo),，家長(zhǎng)在家還是要多鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為、自理等方面的好習(xí)慣,。

1,、安全教育方面：

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，一個(gè)是要對(duì)孩子進(jìn)行安全防范方面的教育,，從身邊的小事做起,，提高幼兒的安全意識(shí)；第二個(gè)是孩子之間的安全教育,，教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，小朋友之間相處時(shí)不要打架，吵鬧，要友好相處,；第三個(gè)是家長(zhǎng)要監(jiān)督好孩子上下學(xué)時(shí)的安全工作,。

2、衛(wèi)生保健方面：

春季是疾病的高發(fā)季節(jié),，所以要提前預(yù)防,，早做準(zhǔn)備，在園老師會(huì)做好消毒工作,，衛(wèi)生工作,，也會(huì)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在家長(zhǎng)家長(zhǎng)應(yīng)給孩子勤洗頭,，勤洗澡,，勤洗書(shū)包，勤剪指甲等衛(wèi)生工作,。

3,、家園聯(lián)系工作：

利用家園聯(lián)系本和家長(zhǎng)建立溝通的橋梁，還有班級(jí)qq網(wǎng)站也是為家長(zhǎng)開(kāi)放,，在以后的工作中還望家長(zhǎng)多抽時(shí)間來(lái)交流溝通,。

在生活里常規(guī)方面：

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說(shuō),，能說(shuō)，會(huì)說(shuō),。首先要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，課后家長(zhǎng)可以多帶孩子去書(shū)店，圖書(shū)館等地方看書(shū),。

2,、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”如：說(shuō)話輕,，走路輕,，拿放物輕，學(xué)會(huì)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響下和幫助下形成的,。是家長(zhǎng)的鏡子，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)深刻的影響孩子的一生,，所以家長(zhǎng)首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為。

3,、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,，前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。（舉例）

5,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時(shí)間觀念,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情,，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

在教育教學(xué)方面：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作繼續(xù)圍繞教委頒發(fā)的“3~~6幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南”來(lái)學(xué)習(xí),，也即是根據(jù)五大領(lǐng)域來(lái)教學(xué),，希望幼兒重點(diǎn)掌握語(yǔ)言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，語(yǔ)言包括會(huì)看圖講述故事和續(xù)編故事的能力,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)包括很多,，重點(diǎn)要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)日歷，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，比較輕重,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄，會(huì)看圖列式,，編應(yīng)用題,，繼續(xù)學(xué)習(xí)分成和10以?xún)?nèi)的加減算術(shù)題。這是本學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

二月份：

1,、制定新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃

2、新學(xué)期的環(huán)境布置

3,、召開(kāi)新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)

4,、創(chuàng)建全國(guó)聞名衛(wèi)生城市從我做起

三月份：

1、“我愛(ài)媽媽”三八婦女節(jié)活動(dòng)

2、小樹(shù)苗快長(zhǎng)大,，植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

3,、春天的戶(hù)外主題活動(dòng)

四月份：

1、幼兒園“創(chuàng)造性”游戲的知識(shí)講座

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了,，今天我們坐在一起，還是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。

我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了?，F(xiàn)在我們班一共有56個(gè)學(xué)生，其中男生34個(gè),，女生22個(gè),。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總體不錯(cuò)，像上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考,，我們班平均分是最高的,，裴紫潁同學(xué)還考了全年級(jí)第一名。我們班被評(píng)為了校全優(yōu)文明班,?？上驳耐瑫r(shí)也有讓人擔(dān)憂(yōu)的地方，熟悉我們班的老師都覺(jué)得403班的孩子在課堂上太安靜,，不喜歡思考,，也不喜歡發(fā)言。對(duì)于寫(xiě)作文是相當(dāng)?shù)呐?，覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě),，更不用說(shuō)寫(xiě)出精彩的文章的。作為班主任,，作為他們的語(yǔ)文老師,，在這兩個(gè)方面我花了很多心思。我對(duì)他們說(shuō)：“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,，你回答錯(cuò)了我絕對(duì)不批評(píng)，我還要表?yè)P(yáng)你,，說(shuō)明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了,。”一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們進(jìn)步很大,，像小思怡,、陳高鑫、裴政棟,、陳宇斌、裴浩杰等,，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了,。上個(gè)星期學(xué)校有一個(gè)縣名師送教活動(dòng)，其中一節(jié)課放在我們班,，他們的表現(xiàn)很給力,，學(xué)習(xí)熱情高漲。

怎么提高寫(xiě)作能力呢?我在班級(jí)搞了個(gè)“接龍日記”,。把學(xué)生分成11個(gè)小組,，每個(gè)同學(xué)在每個(gè)星期都會(huì)寫(xiě)到一篇日記。寫(xiě)自己做過(guò)的,、看到的,、聽(tīng)到的;寫(xiě)自己讀過(guò)的書(shū)、寫(xiě)自己的心情等等,。開(kāi)學(xué)初,，我拍了幾張照片給大家看看。現(xiàn)在,，11個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，每個(gè)星期算一次總分，記錄在表格上,，優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì),。日記寫(xiě)了一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在除了班級(jí)里三,、四個(gè)學(xué)生作業(yè)老是不完成外,，其他學(xué)生都能寫(xiě)作文了，洋洋灑灑一大篇,。有話可寫(xiě)是好事,，怎么把它寫(xiě)精彩呢?多看課外書(shū)是關(guān)鍵。所以在這里對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一聲,，多買(mǎi)些課外書(shū),，平時(shí)表現(xiàn)好的時(shí)候，也可以獎(jiǎng)勵(lì)他買(mǎi)書(shū),，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,。

四年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn),。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)在這個(gè)年段成為了學(xué)困生,。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績(jī),，比喻為“u”字型，低年級(jí)起點(diǎn)較高,，中間的三,、四年級(jí)是處于最低點(diǎn)，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng),，在往后的學(xué)習(xí)中,，一部分學(xué)生成績(jī)又會(huì)慢慢地升起，直至最高點(diǎn),，一部分學(xué)生就定型在學(xué)困生,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為是孩子進(jìn)入四年級(jí)，很多方面發(fā)生了較大變化：

首先,，從四年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題,。四年級(jí)的語(yǔ)文，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練,，都是一些比較“靈活”的題目。這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

再次,，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實(shí),，也就是孩子們想的事情多了,，開(kāi)始有自己的意向，有自己的打算,。對(duì)于喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了。

認(rèn)識(shí)到四年級(jí)學(xué)生的變化后,，怎樣針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通,。

1、從語(yǔ)言上,，不要說(shuō)一些傷害學(xué)生自尊心的話,。

比如：嚴(yán)厲苛刻類(lèi)的話—“你不該這樣做!”“難道我沒(méi)有告訴你?”冷嘲熱諷類(lèi)的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類(lèi)—“沒(méi)出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類(lèi)—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類(lèi)—“再不聽(tīng)說(shuō)，我就揍扁你”漠不關(guān)心類(lèi)—“隨你便”,。這些類(lèi)似的語(yǔ)言都會(huì)極大地傷害學(xué)生的自尊心,，把孩子引向你的對(duì)立面，與你對(duì)著干,。

2,、理智愛(ài)子

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的,，教學(xué)環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。不知你們看過(guò)這些書(shū)沒(méi)有《好媽媽勝過(guò)好老師》《好爸爸勝過(guò)好老師》。

3,、培養(yǎng)自控能力

針對(duì)大家反映比較激烈孩子打電腦,、看電視的問(wèn)題，具體來(lái)講講如何引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng),，自覺(jué)控制上網(wǎng)時(shí)間,正確引導(dǎo),，嚴(yán)格控制。

(1),、定時(shí)間,。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃。譬如：一個(gè)星期在作業(yè)完成后上網(wǎng)時(shí)間累計(jì)起來(lái)不能超過(guò)30分鐘,。(并配有表格)

(2),、定地點(diǎn)。首先,，我們應(yīng)該把電腦放在家長(zhǎng)可以方便觀察的客廳或書(shū)房里,，不讓孩子有閉門(mén)沉迷的條件。第二,，規(guī)定孩子在家上網(wǎng),，絕對(duì)不允許到網(wǎng)吧、同學(xué)家,、親戚家上網(wǎng),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可以采取取消在家上網(wǎng)一個(gè)星期之類(lèi)的懲罰,，跟孩子講好其后果!

(3),、定內(nèi)容。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子在電腦上可以做什么,。除了孩子最?lèi)?ài)玩的游戲外,，不妨讓孩子在電腦上學(xué)著畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)日記,、在電腦上閱讀圖文并茂的童話繪本,、進(jìn)行益智類(lèi)的數(shù)學(xué)游戲,、學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)、學(xué)下圍棋等,，孩子能力強(qiáng)起來(lái)時(shí)還可以鼓勵(lì)孩子制作powerpoint,、flash動(dòng)畫(huà)，查閱資料,，下載有關(guān)數(shù)據(jù)和圖片等,。

(4)、定條件,。學(xué)習(xí)退步了,，要適當(dāng)減少上網(wǎng)時(shí)間甚至取消，學(xué)習(xí)進(jìn)步了可以適當(dāng)延長(zhǎng)上網(wǎng)時(shí)間,，可以把上網(wǎng)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)的方法,。

(5)、定形式,。因?yàn)楹⒆硬怀墒欤陨暇W(wǎng)盡量由家長(zhǎng)指導(dǎo)上網(wǎng),。我建議家長(zhǎng)與孩子一起上網(wǎng),，這樣既能起到監(jiān)督作用，還能對(duì)網(wǎng)上的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析解惑,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，可借機(jī)向孩子請(qǐng)教，使孩子借著當(dāng)小老師的過(guò)程增加學(xué)習(xí)電腦的興趣,。這樣一來(lái)父母和孩子就會(huì)有更多的話題,，有利于促進(jìn)親子關(guān)系。

一個(gè)成功的孩子離不開(kāi)學(xué)校的教育,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)潛移默化的教誨和家庭教育,。俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生,?！笨梢?jiàn)家庭教育的重要性。最后我想再給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、家長(zhǎng)做好榜樣作用,。

2、多多和孩子溝通,，多多關(guān)注孩子的每個(gè)階段的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo)，使他能一直處于積極,、樂(lè)觀,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、保護(hù)孩子的自尊心,。真正憐惜孩子的家長(zhǎng),，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥,。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng),，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你,，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂(yōu),。能分憂(yōu)的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由,。

4,、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速,，對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括及時(shí),、認(rèn)真做作業(yè),，作業(yè)完成后孩子先認(rèn)真檢查，做作業(yè)時(shí)要養(yǎng)成孩子遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正,、自己的事情自己做等習(xí)慣。有時(shí)還可以用別的方法來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：規(guī)定時(shí)間以?xún)?nèi)完成作業(yè),，你就可以看動(dòng)畫(huà)片,，超過(guò)后不能看。達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,，就要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

5,、家長(zhǎng)看待成績(jī)的普遍現(xiàn)象：家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子,，而是只關(guān)心結(jié)果,。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足,，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯,，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果,，讓孩子對(duì)自己沒(méi)了信心,，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí),，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率,，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息,，結(jié)果可想而知,。

正確對(duì)待孩子的成績(jī)，通過(guò)豎比看到孩子的進(jìn)步,。家長(zhǎng)用豎比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，這就是人們常說(shuō)的選找閃光點(diǎn)。如上次考試90分,，這次進(jìn)步了三分,，上次作文被扣4分，這次得了滿(mǎn)分,，回家主動(dòng)看課外書(shū)了,，今天做作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高,，都是我們值得肯定的,。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)子女是充滿(mǎn)希望的,，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取更大點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),。所以，我建議家長(zhǎng)平時(shí)要求孩子時(shí)，找準(zhǔn)孩子的起點(diǎn),，鼓勵(lì)他努力向上,。要求孩子不比起點(diǎn)比進(jìn)步，不比智力比努力,，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻找到進(jìn)步的感覺(jué),、找到努力的動(dòng)力。

6,、不隨意給零花錢(qián),，也不要讓孩子帶零花錢(qián)到學(xué)校。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián),，不在任何小攤子小店買(mǎi)零食,。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì),。

7、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找對(duì)策,。請(qǐng)假：若你的孩子有事或生病了,，不能來(lái)學(xué)校上課，請(qǐng)給我打電話,。有時(shí)上課時(shí)間或沒(méi)有接到你的電話,，請(qǐng)給我發(fā)信息。

關(guān)于孩子的教育,，真不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能輕而易舉解決的,，我和在座的各位家長(zhǎng)一樣都處于邊摸索邊實(shí)踐中，既然我們都是為了孩子,，那么我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，全體家長(zhǎng)能和我、和學(xué)校攜起手來(lái)走進(jìn)孩子的世界,，同他們一起成長(zhǎng),。

我們面對(duì)的是56個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免有時(shí)會(huì)存在考慮不全面或者不周到的地方,，而各位家長(zhǎng)面對(duì)的是你們自己的一個(gè)孩子，所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,。最后，再次感謝你們的支持,，愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展。也祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：大家好 ！你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝,！我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí),，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要,、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力,，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象，拓寬視野,，萌發(fā)情感,。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ),。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期,；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力,。

開(kāi)學(xué)初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字,。然后要積極研討教材,，運(yùn)用指辨 、以字配圖 ,、以圖配字 ,、字配實(shí)物 、實(shí)物配字 ,、動(dòng)作配字 ,、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

其次，多元智能理論認(rèn)為,，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù),，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力,；利用圖片文字,、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則； 堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí),、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果,； 努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng),，增強(qiáng)了空間記憶力能力,，通過(guò)數(shù)譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高,；注意力得到明顯的改善,。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥,、說(shuō),，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力,； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式,、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名.

及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享.等等. 大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作. 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng)朋友和孩子們：

大家早上好,！

我是大四班__的爸爸,，作為家長(zhǎng)代表我感到十分的榮幸。

今日是孩子們的節(jié)日,，孩子們打扮得花枝招展,，朝氣蓬勃,；今日也是我們大人的節(jié)日,，因?yàn)槲覀儚乃拿姘朔节s來(lái),；今日是一個(gè)值得異常紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀凖R聚那里,，隆重慶?！皣?guó)際六一兒童節(jié)”！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示最誠(chéng)摯的感激,！正是由于您們辛勤的汗水，祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng),；正是由于您們母親般的胸懷,，我們家長(zhǎng)才得以放心！正是由于您們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子,！辛勤的園丁們，您們辛苦了,！我們深信,，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因?yàn)槟鷤兪呛⒆觽兂砷L(zhǎng)道路上的第一盞明燈,！是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石,！說(shuō)到那里，我情不自禁地想起我的幼兒園教師,，一位樸實(shí)善良的農(nóng)村婦女,，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我明白了什么是愛(ài),！我至今難忘這位教師的背影,，難以忘記教師上課時(shí)的情景。每年春節(jié)回家,，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙教師,。今日，已經(jīng)作為父親的我,，懷著同樣的心境對(duì)悉心呵護(hù)我們孩子的教師們,，道一聲：“您們辛苦了”！

其次,，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會(huì)人士表示衷心的感激,！大家都明白，最近學(xué)校突發(fā)事件較多,，示范區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，異常是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法,，確保孩子們的安全,。有您們?cè)?，我們家長(zhǎng)感到踏實(shí)，您們是構(gòu)建和諧社會(huì)的保護(hù)神,！向您們表示衷心的感激,！

最終，祝愿我們的孩子們：在祖國(guó)的大花園里,，在教師們辛勤汗水澆灌下,，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng),！愿你們的明天更燦爛,、更完美！祝愿孩子們節(jié)日歡樂(lè),！

祝愿高新幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上！

祝愿各位教師身體健康,，生活幸福,！

祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，工作順利,！

多謝大家,！