光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高三理科班班主任工作計劃篇一

本班學生共40人,，其中男生25人,，女生15人。本班為理科二類班級,，即學生的高考目標基本上為本科（二類,、三類），還有兩位體育生,。學生目前的基礎成績處于年級中下,，按以往我校高考成績模擬估計，我班同學基本上是三本,、大專,、高職為主，還有部分學生可能不上線,。當然,，學生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎與現實還有較大差距,。那么如何幫助學生縮小這個差距,，盡可能使他們通過努力學習實現理想,，這是本學期我班師生需要認真分析、共同努力的主要任務,。從近半個月的相處來看,，目前發(fā)現有幾個“活潑分子”。班級目前存在的問題是：部分學生學習習慣不夠好,；課間文明休息和時間利用方面不夠好,。如果說這些學生與“一類班”學生的最明顯的差別，應該是學習動力不足,，缺少學習自覺性,；學習目標模糊，聽課效率低,，總之是學習習慣和學習毅力上的不足使得他們在學習上相對落后,。所以如何改變現狀，提高學習動力,、養(yǎng)成良好的學習習慣是班主任工作的重心,。

總體目標：借助爭創(chuàng)“文明班級”和申報“個人榮譽”等活動；加大力度使同學們養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,，力求在高考中取得滿意的成績,。

德育方面：加大行為習慣方面的教育，重視四項競賽,，努力爭創(chuàng)文明班級,。

學習方面：抓兩頭，促中間,，使學科總體成績有較大幅度提高,。

文體方面：督促每位同學參加跑步或課間操，規(guī)范動作,；在校運動會中取得好成績,。

階段目標：

9月：完成班委組建，明確班干部職責,，安排好班務分工,，了解班級考核細則，制定學期班級和個人奮斗目標,，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，融入新的'班級文化，建設起一個積極向上的班集體,。完成學生的榮譽申報工作,，出好教師節(jié)黑板報，開好班團活動課,。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現出一個有競爭力和凝聚力的團隊,。

10月：在持續(xù)不斷抓好常規(guī)管理的基礎上,，樹立各方面先進的榜樣，落實好輔弱的結對工作,，重視班干部的培養(yǎng),，突出班干部自身的表率作用，提升班干部的管理能力及管理的自主性,。開展多樣的學法指導活動,，充分發(fā)揮各自學習的主觀能動性，形成人人有目標,，你追我趕的局面,。出好國慶節(jié)的黑板報，重視每次班團活動的開展和績效,。強化學生的安全意識：財物,、食品,、人身及交通安全,。

11月：細化寢室教室及公共場地的衛(wèi)生工作，把環(huán)境衛(wèi)生周落實到實處,，對班級的班務分工進一步持續(xù)改進,，開展心理健康講座，解決一些最基本的心理問題,，讓每一位學生通過心理輔導活動后,，都能積極地看問題，掌控好自己的情緒,，擁有積極的心態(tài)來對待學校生活中的方方面面,。

12月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目,，再次強調學生的食品安全和人身安全方面的引導和教育,。

1月：做好期末結束工作，公正公平地考核學生的學習與品德績效,，推選出各類先進,，認真完成好學生的榮譽申報評定工作，對會考和段考做好嚴格的考風考紀教育,，認真如實地按照政教處的要求寫好每一位學生的品德評語,，善始善終地做好一切期末收尾工作，嚴格執(zhí)行落實安全措施,，做到不出任何安全事故,。

1、強化班干部隊伍,，明確各自職責,，培養(yǎng)一支具有自律,、奉獻、服務意識的有戰(zhàn)斗力的隊伍,，為班集體起到表率作用,。

2、認真開展本學期的幾次班會活動,，盡可能達到師生思想上的協(xié)調統(tǒng)

一,。抓好后進生的學習激勵工作，,。

3,、加大考核、評價力度,，利用好短信平臺和家校聯系單,，客觀如實地反映班級學生的成長情況。

5,、借“四項競賽”之東風,，做好學生行為規(guī)范的整合工作，

6,、對學習成績,、思想行為表現好的學生要經常鼓勵，要不斷督促,，使他們不斷取得進步,，力求為高考打下良好的基礎。

平常強調以下幾點：

1,、注意財物安全和人身安全,。

2、禁止打架斗毆,、賭博等嚴重違紀現象的出現,。

3、大力倡導學習上的良好習慣的養(yǎng)成,。

4,、認真維護班內及校內衛(wèi)生，注意保持衛(wèi)生,。

5,、愛護公物,，班內所有公共設施實行個人負責制,。

6、校服的整潔和規(guī)范,。頭發(fā)長短的規(guī)范,。

7,、強調男女生正常交往,，其行為舉止符合中學生要求。

8,、提請學生按照政教處“榮譽申報制度”的相關內容,，對照檢查自己的行為規(guī)范，時時對照自己的申報榮譽,。

每周寫好或補寫好班主任日記,；每周一次班團活動。

每月安排一次法制與安全教育,；及時更換張貼欄的內容,；召開一次班團干部會議；調座位兩次,。每月榮譽申報考核張榜公布,。

具體如下：

第1周：教室環(huán)境重新布置、張貼班級管理的相關措施,。重點為安全教育和習慣養(yǎng)成教育,。召開班干部會議。

第2周：落實榮譽申報并上傳,。做好目標定位和激勵工作,。

第3周：再次強調良好習慣養(yǎng)成的重要性,。

第4周：運動會事宜及安全教育,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第5周：主題教育：學習態(tài)度教育

第6周：月考準備和動員（誠信教育）

第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切

第8周：期中考動員（認真查漏補缺、誠信沉著應試）,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第9周：學習的實效性教育

第10周：迎期中考試（階段性學習的檢驗）

第11周：期中考試成績分析（核對目標）

第12周：總結班級學習上存在的問題

第13周：優(yōu)秀學生介紹學習經驗

第14周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第15周：學習的意義教育（把學習當作我們生活的需要）

第16周：會考動員

第17周：學習與成長發(fā)展主題教育

第18周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第19周：學期回顧——自我小結,。班干部總結班級整體情況。

第20周：期末考試總動員與與品行考評,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第21周：上報三好學生,、積極分子名單，班主任工作總結,。

第22周：素質報告單成績輸入,，素質報告單檢查。

第23周：期末成績分析,，布置寒假學生社會實踐,，班主任寒假家訪開始。

高三理科班班主任工作計劃篇二

1,、在三輪復習階段,，要讓學生強化"瓦倫達心態(tài)"。

每一位學生都渴望成功,，但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想,，出現了較為悲觀的心理,，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等,。事實上學生要想在關鍵時期取得好成績,，就應該具有"瓦倫達心態(tài)"。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員,。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾,，人在上面行走,，其現象可見一般，但他始終能獲得成功,。對此,，瓦倫達說："我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事,，專心專意地走好鋼索,，不管得失。"后來,，心理學上把這種專注于做自己的事情,，不為賽事以外雜念所動的心理現象稱為"瓦倫達心態(tài)。"

因此,，我們不僅要指導而且必須指導好學生,，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓,，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,，也不要過于關注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài),，每天認真復習,、認真做題，按照老師的要求和指導,，專注于自己所做的事情即可,。

2、隨著學習壓力越來越大,，學生容易產生急躁,、壓抑、苦悶,、自卑,、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學生當這些情緒影響他時，要及時找老師,，老師會幫助他們解決,。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息,，另外通過班干部等及時了解情況及時解決,，避免讓學生的備考精力外瀉。還要告誡學生在最后階段,，關注學習數量,，更要關注學習的質量，當思緒混亂時,，可以停下來調整一下心境再去學習,。班主任可以在班級設立專門心理調查員(可以是公開的，也可以是不公開的),，平時深入了解學生的心理情況,，有問題及時匯報，每周定期匯報,。

3,、樹立正確的階段目標。面臨高考的學生都有一個高遠的目標,，比如理想的大學,，最后要達到多少名次和分數，但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要,。最后三次目標應該一次比一次有梯度性,，不能一下子定的過高，否則學生會有挫敗感,。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干,，避免一些問題之后能達到,。班主任可以統(tǒng)計好學生目前最好的名次,，各科達到過的最高分數，告訴他們,，通過努力比以往最好的情況進步就是成功,。

4、在時間緊任務重的情況下,，指導學生做好科學的,、有針對性的計劃。一部分同學有任務能不能完成,、成績能不能提高的疑懼,，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事,，于是出現了整天顯得很忙亂,，尤其是自習時,，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現象,。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務,，并給每項任務一個時間的限定。還可以專設一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃,，并寫清完成每項任務所用時間,，這樣，一方面可以督促學生做好計劃,，增強針對性,，另一方面，給自己一個時間限制也可以提高效率,。還可以今天與昨天對比,，看到自己的進步情況，增強成就感,。

一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習,，三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復習一樣,，學生對三論也充滿了向往和疑惑,，到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等。因此,，我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性,，還要給學生做具體詳細的三輪復習指導。

1,、第三輪復習主要是綜合訓練,。告誡學生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,，否則很容易把昨天自己做的思路忘了,，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果,。課上要緊跟老師,，"學會聽門道"，重點聽老師對這道題的"評"：包括答題思路,、題形類型,、解題方法、題形擴展,、注意事項,、提高要求等。

2、再次強化學生苦練,、樂練意識,。在做題的過程中，鼓勵學生真正以考生的身份去做題,，把自己的真實思路,、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧,，應用出來,，不要患得患失，對了,，堅持并完善;錯了,，及時改正，抓住最后的每一套題的練習機會,，真正起到練兵調整的效果,。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的,。這實際上也在培養(yǎng)學生"一次成功"的解題習慣,。

3、訓練與復習相結合

(1)突破一個"準"字,。主要是準確的記憶書本知識,，準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎知識,。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段,，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準確,。

(2)做到一個"精"字,。三輪習題講評，老師一定要精講,。學生除了認真做學校出的題之外,，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地進行找題做題,，進行強化訓練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此,。

(3)避免一個"漏"字。到了三輪學生要會查漏補缺,。一方面,，學生要對考試程序和學習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷,，尤其是檢視自己曾經出現過的失誤,，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差,、解題規(guī)范的疏漏,、錯誤集中的點作為訓練重點。

(4)升華一個"擴"字,。每套題做完之后,，應要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關知識,，如果覺得掌握不準或已忘記,，順便記憶，這樣"圍點打圓",，既擴大了知識的復習面,，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然,、還要知其所以然,、更要知其所以不然，這無疑會擴展和加深了所學,。

(5)模擬一個"實"字,。要引導學生提高應試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓練,，總結考試的經驗教訓,。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足,、改進措施等,。定期召開學生"提高分數小竅門"的應試技巧交流會。

班主任每天都要細心洞察學生的思想,、情緒,，不斷加強勵志和耐挫教育，以鼓舞學生的士氣,。

1,、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式,，防止學生出現審美疲勞,、可以讓班會成為學生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點的陣地,。精心準備最后的幾個精品班會,，確保讓學生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn),。

2、心靈配餐是突破,。每天定時給學生總結幾句或評價兩句,，會給學生以后的行為產生積極的影響。

3,、榜樣激勵,。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子,，增強學生的信服度和提高希望,。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。

4,、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所,。比如每節(jié)課前送給同學們一句激勵性或指導性話語，可以收到意想不到的效果,。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯,、勁頭較足、進步較大的同學等,，可以激起學生學習的熱情,。

5、班主任談心制,。班主任們每天有針對性地找學生談心,，以正面引導、激勵為主,。即使對問題學生的指導,，也要力爭做到，既要讓其明白問題,，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向,，還要讓其看到希望，增強其信心,。

我們要調動一切積極力量為學生的成績提高服務,。

1、高燃各老師的積極性,。見到各老師時,，問一句學生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題,。另外,，在最后階段，讓各老師有針對性,、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生,。給學生自己一個調配自己的時間的自主性,，有助于他們查漏補缺,。

2,、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式,，最后確定那些最有負責,、最有能力的干部擔任首席班干部，時時表揚他們的責任心與服務意識,，確保班級各項常規(guī)有條不韙,、又高標準的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎,。

3,、對學生與學生之間的關系，利用學生干部反饋的信息,，及時處理好學生之間的關系,，避免出現因小誤會引起的大矛盾?？梢栽O立舉報箱,，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學,，每個同學都可以舉報,，經查證后，要這部分同學以警示,。

4,、利用好家長的作用。跟家長配合好,，讓家長間接傳達老師對學生的認可,，可能效果更好。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會,。

要成為學生最"親密的戰(zhàn)友",，就要做到與學生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范,。

班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓,、一起反思、一起總結……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學生的激情,，以自己的行動推快學生的行動,。要讓學生見到班主任像農民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了,、心理不慌了,，心理沉著冷靜了,，斗志旺盛了。

高考越近,，學生的心理越敏感和脆弱,，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機恐懼,，我們班主任要讓學生感受到我們的愛,，我們也要告訴他們"同學們，別怕";我們更要讓他們堅信"有老師在背后看著我,、支持我,、給我把握方向呢，我一定會成功!"

高三理科班班主任工作計劃篇三

高三是學生收獲的季節(jié),，也是學生最緊張,、最忙碌的時候，作為班主任,，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的，為了完成學校交給我的工作任務,，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

本班是理科班，總人數43人,。在今年的高三開學的時候,，已經有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,?？上彩菍W習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標,，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

在高三的新生轉來我班的學生必須經過調查,，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”,。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么,，不該做什么,。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么。

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手，從小事入手,，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī)，發(fā)現問題及時嬌正,。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境，教育學生在教室內不要大聲放音樂,，不要講與學習無關的話,，有問題問教師，同學之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習,，達到自己的理想,。

第三，教育學生講衛(wèi)生,，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢,。

鼓勵學生努力學習,，努力拼博，實現自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習,，關注學生的學習，生活上的思想動向,，掌握學習方法,，克服學習上的困難，實現自已的理想,；根據學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助，共同進步,；結合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難,。

關注學生的生活,，加強學生的安全、法紀教育,，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài),，面對學習、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛。教育學生珍愛生命,，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī)、校紀,，知法,、守法、懂法不違法,，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現和培養(yǎng)出更多的期望生，打好09年的這一高考仗。

高三理科班班主任工作計劃篇四

高三(4)班現有學生50人,，其中男生30人,，女生20人，作為理科班,，學生學習基礎較差,，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

典型教育——向好學生學習，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風，不僅應堅持一周,、一月,、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到"活到老,，學到老"。治學嚴謹的學風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據"新教材、新大綱,、新教法"的特點,，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,，結合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,，每一位學生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應完成的任務,，若出現問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛。

高三這一年是關鍵的一年,，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的`關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的。

高三理科班班主任工作計劃篇五

高三(3)班是理科班,，共有學生48人,。前十名的學生中，男生有2人，女生有8人,，10到20名之間男生有4人,，女生有6人。20名之后的學生,，基本上全部是男生,，其中大部分學生是很努力的，但是個人能力有限,，難以學好;另外少數幾個人,，除能力原因外，態(tài)度,、學習方法都有些問題,。總的說來,，本班班風很好,，學風也不錯，但是作為一個以女生居優(yōu)勢地位的理科班,，想要在未來的復習中取得很大的進步,，難度也很大。

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(3)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學,，積極向上,，但是女生對數理化的學習，也都有一定的難度,。主要表現為學得很苦,，進步不大，在學習和考試中,，明顯地表現出信心不足,。對積極上進的男生來說，信心不足問題也很突出,。信心教育主要從三個方面進行,。1.情感投入激發(fā)學生自信心。2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,。文化熏陶樹立學生信心,。激-情宣誓張揚自信。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學生，實現自我教育,。

2,、對學生全面實行個性化教育。

每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望,，有自己的學習方法，有自己的學習習慣,，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績最大化提高,。所以對于那些能夠學得更好的學生,，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話,，對試卷中出現的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導,。

3、嚴格紀律管理,。

學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境,。

9月份1、組織學生九月調考的復習和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3、招開班科聯系會,。

10月份1,、學生信心教育計劃實施。

2,、確定本班的貧困生,，做好學費減免工作,。

3、嚴格紀律管理,。

11月份1,、組織高三學科能力競賽的復習和考后分析。

2,、招開班科聯系會,。

11月份、12月份

1,、學生的個性化教育,。

2、抓常規(guī)管理,。

1月份1,、組織學生期末考試的復習和考后分析。

2,、寫學生的評語,。

3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結,。

高三(3)班有很好的條件，也存在著很現實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力,。

高三理科班班主任工作計劃篇六

班主任工作是一項復雜的藝術性工作，同時,，班主任工作更是千頭萬緒,，任務艱巨。以下是由計劃網小編為你帶來的“2018理科班主任工作計劃”,，更多內容請訪問計劃網,。

2018理科班主任工作計劃(一)

本期我擔任高二理科班的班主任，這個班是高一四個班理科生組成的一個特殊班級,。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂班主任工作計劃如下：

一,、加強班風建設

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向,，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標,，行動有準則,。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成,。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理,，要經常關注學生心理,，多找學生談心，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的.學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心,，了解他們的思想學習情況,。

加強學生自我管理，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,，共同提高"的互幫互助學習活動。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關注中等生和后進生,。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣,、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現他們身上的閃光點,，及時表揚，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心,。深入學生實際，加強與后進生的聯系,，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待,，督促學生人人思進,，個個向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面,。

三,、加強班干部隊伍建設

組建班委會，團支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律、衛(wèi)生,、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。

團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng),，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

四、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。

班風的形成必然要經歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內容要多樣化,，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成"團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展"的班集體,。

2018理科班主任工作計劃(二)

本學期我接手新編高二( 7)班的班級管理工作。該班是新組成的理科班,，共有學生60名學生,，女生20人，男生40人,。 從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學生自我管理的領頭羊,。

為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四、發(fā)現,、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1 ,、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班獎懲制度,。

2 ,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班獎懲制度的內涵。

3 ,、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識",、"服從意識"。

4 ,、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1 ,、利用班會課開展榜樣教育,。

設想 1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

設想 2：" 10 年后的我"夢想主題班會。

2 ,、"名人知多少"讀書活動;

3 ,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三,、配合學校、政教處德育工作方面,。

第一學月： 為紀律教育和安全教育活動月,，主要活動有：

(1)圍繞"消除節(jié)氣、克服惰性,、嚴以律己,、認真學習"為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒;(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范;(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育,，預防疾病,。

第二學月： 為德育活動月，主要活動有：

(1)開展"學雷鋒,，樹新風"活動;(2)結合學校創(chuàng)建綠色校園這一主題開展"我為綠色校園添綠"活動;(3)開展青年志愿者活動;(4)舉行一場"關愛生命"為主題的交通安全教育班會課,。

第三學月： 為革命傳統(tǒng)教育月，重要活動是參加學校組織的各次革命傳統(tǒng)教育,，并組織學生參觀訪問革命地區(qū),。

第四學月：為集體主義、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報?？龊?愛我校園,、綠化校園"活動。

第五學月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育,、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作,。

第四,、堅持用"面向中上，以高帶低,，全面提高"的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1 ,、堅持做好"談心"工作,，及時鼓勵表揚學生。

2 ,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3 、定期做好學習階段性效果分析,。

高三理科班班主任工作計劃篇七

初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,，我所擔任的初二(7)班，經過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,。

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

加強對學生的心理輔導,，在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。

加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

加強師生對話建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

高三理科班班主任工作計劃篇八

"鐵打的學校,，流水的學生"送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期,，我擔任高三(16)班班主任，一切都從零開始,，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。

根據學校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體,。認真學習教育學原理,，樹立新型的學生觀，把學生看成是發(fā)展的人,、獨特的人,、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學現狀,，認真學習教育心理學,，積極參加心理教育輔導，努力做學生的知心人,。本著"服務于每一位學生"的工作原則,，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展，德,、智、體全面發(fā)展,。

1,、盡快熟悉學生，做學生的知音,。本班學生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師，才能信其道,。

2,、做好學生思想教育工作。指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從本次月考看,，數學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性。

4,、加強學習方法指導,。進入高三，多數學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,，談談自己的學習方法，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣。

5,、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快,。由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,。

8,、繼續(xù)推行"朋友式"談話，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

9、積極與家長聯系,，了解學生校外學習,、生活的情況,。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中,。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

根據學校教學處的安排,，把握教學的現狀，優(yōu)化教育環(huán)境,，關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析、研究,，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學中去，發(fā)現問題采用有效方法及時解決處理,。

1、經常與任課教師聯系,，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施,。

2,、學習老高三的成功經驗，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學,，提高教學質量。

3,、做好"培優(yōu)補缺"工作,，特別要重視做好"托底"工作,。由學生自愿報名，做好學生的思想工作,。

4,、認真做好"月考""期中"、"期末"的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況,，及時進行評估分析。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。

高三理科班班主任工作計劃篇九

高三是學生收獲的季節(jié)，也是學生最緊張,、最忙碌的時候,，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的,，為了完成學校交給我的工作任務，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

本班是理科班,，總人數43人。在今年的高三開學的時候,，已經有8個新人編入了本班,，其中主要是以補習生為主。從上期的成績表現來看,，總體很差,，只有個別的成績稍微好一些?？上彩菍W習氛圍較濃厚,，但大多同學基礎太差，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變,，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體,。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

在高三的新生轉來我班的學生必須經過調查,，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”,。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說,，一定要耐心給予思想交流，讓其早日明白作為學生該做什么,，不該做什么,。在高三的緊張的學習中，明白老師給予的要求是為了什么,。

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念，從學生常規(guī)入手,，從小事入手,，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī),，發(fā)現問題及時嬌正,。

其次，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂,，不要講與學習無關的話，有問題問教師,，同學之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學習，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習,，達到自己的理想。

第三,，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢,。

鼓勵學生努力學習,，努力拼博,，實現自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習,，關注學生的學習,，生活上的思想動向，掌握學習方法,，克服學習上的困難,，實現自已的理想;根據學生的考試情況，引導同學之間互相幫助,，共同進步;結合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難,。

關注學生的生活,，加強學生的安全、法紀教育,，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài),，面對學習、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛。教育學生珍愛生命,，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī)、校紀,，知法,、守法、懂法不違法,，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現和培養(yǎng)出更多的期望生，打好17年的這一高考仗,。

高三理科班班主任工作計劃篇十

過年開學后離高考還有不足4個月了,。全班學生45人（男生21人，女生24人），學生總體基礎較差,，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重(上本科線人數：20人),?？朔焕蛩兀瑤椭鷮W生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現粗略計劃如下：

一、指導思想：

在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。

從思想上讓學生明白高考是千軍萬馬過獨木橋.使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

二、主要工作

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2.以學習為主重任務.仍就實施＂抓兩頭,帶中間＂的戰(zhàn)略計劃,對優(yōu)秀生個別談心,，指出他們學習的光明前途,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶好頭,，立好標。學習上不僅在全班爭上游,，又要在學校爭先,，更要在全縣、全省定位,。對后進同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，告訴他們只要努力拼搏，考職業(yè)學校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現好的局面。

3.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。

4.指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況，并通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

5.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

6充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

7.開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

8.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

9.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯系。

10.組織好學生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。