加強學(xué)習(xí),。注重加強對政策、理論,、法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)。不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識,，用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦,，而且還要貫徹落實到平常的工作中。下面是小編整理的加強作風(fēng)建設(shè)改進(jìn)工作作風(fēng)發(fā)言提綱,，供大家參考,。

加強作風(fēng)建設(shè)改進(jìn)工作作風(fēng)發(fā)言提綱

根據(jù)上級黨組關(guān)于貫徹落實《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),，開好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知要求,，今天我局黨組班子召開民主生活會。下面,，我圍繞主題,，作個發(fā)言:

一、學(xué)習(xí)《廉潔準(zhǔn)則》和“四項干部監(jiān)督制度”的體會

通過對《廉潔準(zhǔn)則》和“四項干部監(jiān)督制度”的學(xué)習(xí),，我體會這是加強對干部選拔和管理的重要舉措,。對干部的選拔和管理，不僅有綱而且有目,、綱舉目張,，可以說《廉潔準(zhǔn)則》和“四項干部監(jiān)督制度”是黨新時期關(guān)于對干部選拔和管理的重要法規(guī)。

通過對《廉潔準(zhǔn)則》和“四項制度”的學(xué)習(xí)，對我們基層干部而言,，就是要在提高修養(yǎng)上下功夫,，時刻保持清醒頭腦，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,，牢記“權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀”的教誨,，身體力行,，做遵守《廉潔準(zhǔn)則》和“四項制度”的模范通過對《廉潔準(zhǔn)則》和“四項制度”的學(xué)習(xí)，就是要在工作中,，以《廉潔準(zhǔn)則》和“四項制度”為準(zhǔn)繩,，分清“是”與“非”、“合法”與“不合法”的界線,。不僅自身要模范遵守好《廉潔準(zhǔn)則》和“四項制度”,，更要監(jiān)督好《廉潔準(zhǔn)則》和“四項制度”在單位的實施和落實。

二,、對照《廉潔準(zhǔn)則》和“四項制度”自查情況

1,、通過對照《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》八條52個不準(zhǔn)，除根據(jù)黨組分工安排,，并報市局縣政府批準(zhǔn),，兼任縣個協(xié)副會長外，自己沒有違反“52個不準(zhǔn)”的行為,。

2、對照“四項干部監(jiān)督制度”,，自己沒有違反“制度”的行為,，縣局也能按照制度的要求選拔用好干部。

三,、對基層支部反饋問題的三點建議

從各支部民主生活會反饋的意見來看,，主要有三個方面問題:

①千好干壞一個樣，缺乏有效激勵機制問題;②基層困難,，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)困難問題;③關(guān)于人員素質(zhì)提高培訓(xùn)問題

針對這三個問題,，我談幾點意見:

1、自陽光工資實施以來,，雖干部職工的工資得到了保障,，但“干好干壞一個樣”的問題出來了，畢竟人事激勵的面較窄,，對大部分干部職工而言,，缺乏有效的激勵機制。這兩年縣局做了幾件大事，彌補了幾年前的欠缺,，所以在物質(zhì)激勵投入方面少了些,，大多停留在精神激勵層面上，效果非常有限,。我認(rèn)為,，在國家法律政策允許的情況，還是要采取適當(dāng)?shù)奈镔Y激勵措施,，來獎勵先進(jìn)單位,、先進(jìn)工作者，兌現(xiàn)對干部職工的承諾;在先進(jìn)單位,、先進(jìn)工作者的評定方面,，要從“伯樂相馬”向“賽場賽馬”轉(zhuǎn)變，讓流血流汗者受到褒揚,，防止出現(xiàn)流血流汗者又流淚的問題,。

2、這兩年縣局辦了幾件大事,，全局的財務(wù)很緊張,，在這樣的情況，縣局還是擠出資金向基層傾斜,，特別是向邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜,，這是不爭的事實。但畢竟是“大河沒水,，小河也水淺”,，但我覺得以后還是要有規(guī)劃，每年擠出資金來改造兩個分局,。通過幾年的努力,，逐步來改善基層的辦公條件，使同志們安心在基層工作,。

3,、關(guān)于人員素質(zhì)提高培訓(xùn)問題。這是工商改革轉(zhuǎn)型面臨的陣痛,，是歷史原因造成的,。上級部門也看到這點，也在加大對干部職工的培訓(xùn)力度,。對我們縣級局而言,，除鼓勵大家自學(xué)外，重點可能還要放在跟班學(xué)習(xí)上,。組織安排基層人員到執(zhí)法力量較強的股,、室,、局跟班學(xué)習(xí)，來帶動全局的依法行政工作水平,。

由于自身水平和認(rèn)識的局限性,，可能還有沒有認(rèn)識到位、查擺到位的地方,，請大家提出寶貴意見,。

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