時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇一

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,，讓幼兒大膽去畫,，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃,，以下是具體的實施內(nèi)容：

一,、工作計劃中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

二、目標(biāo)要求：

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識油畫棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣,。

三、活動組織要點：

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四,、活動內(nèi)容：

1,、美麗的焰火 (繪畫)

2、寶塔 (繪畫)

3,、升國旗 (繪畫)

4,、夜晚在一棵樹上 (繪畫)

5、我愛洗澡 (繪畫)

6,、臉譜裝飾 (繪畫)

7,、江南小鎮(zhèn) (繪畫)

8、黃昏的樹林 (水粉畫)

9,、大公雞真美麗 (水墨畫)

10,、奧特曼 (水粉畫)

11、生命樹 (水粉畫)

12,、葡萄 (水墨畫)

13,、個人畫展

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇二

20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實的一年,，轉(zhuǎn)眼已到20xx,，萬事開頭難，在這個播種的時候,，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)的精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,。

1,、定期舉行知識競賽，并做好記錄,。提高學(xué)生的交通,、防火安全意識。

2,、教育學(xué)生不隨便到江,、河、湖,、海,、水池、池塘邊玩,。不私自外出游泳,。

3、適時進(jìn)行法制教育,，嚴(yán)禁學(xué)生打架,，玩火等不良行為習(xí)慣。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主!

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇三

一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù),。健全的身體是一個人做人、做事,、做學(xué)問的基礎(chǔ),。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機(jī)。

本學(xué)期我們大班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù),。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點:身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。

(2) 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

(3) 知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

(4) 積極參加體育運(yùn)動,動作協(xié)調(diào),、靈活,。

這也為我們大班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期主要做法如下:

第一 樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”,、“主動”、“大膽”,、“自信”,、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒,?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極,、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二 設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解、支持,、和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo),、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

第三 實施適宜的教育方法,。

給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志,。

本學(xué)期我們大班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期大班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇四

活動：1,、春,，2、食物,，3,、線，4,、我要上學(xué)了,。

1、和幼兒一同去世界之窗,，放風(fēng)箏,，感受春的氣息。

2,、開展逛超市,、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園,、走進(jìn)社區(qū),，學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能,。

3,、定期召開家長會。

4,、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

5、邀請家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié),。

6,、每月定期家訪。

1,、定期召開班務(wù)會,，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,。

2、搞好衛(wèi)生,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、寫好分月工作總結(jié),。

4,、迎接全軍示范園的評估。

體智德美各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1,、熱愛體育活動,，有積極參與體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要認(rèn)真,、合作,、謙讓遵守規(guī)則，愛護(hù)公物,，要敢于克服困難,，勇敢堅強(qiáng)。

2,、能精神飽滿,、動作準(zhǔn)確有力的做徒手操，和輕器械操,，能聽音樂做操,。

3、有正確的跑步姿勢,，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。

4,、能立定跳遠(yuǎn)40厘米,，高跳下35厘米，組跑跳50厘米,。

5,、能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作，按型號快速集合,，分散整齊列隊和變換對型,，學(xué)習(xí)左右分隊走。

6,、能運(yùn)用各種器械開展體育活動,，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。

7,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩,。

語言：

1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣,，提高幼兒的傾聽度,，能掌握傳遞信息。

2,、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞,、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句,。

3,、會重點講述實物、情景,、圖片,，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰,。

4,、4、樂意認(rèn)讀常見的漢字,，增強(qiáng)幼兒對漢字的興趣

5,、在文學(xué)

活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面,。

社會：

1,、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,，能為幼兒園做有意義的事,。

2、能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,。

3,、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間,，意義,，樂意參加節(jié)日活動。

4,、知道我國是一個多民族的國家,，認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族,。

5,、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。

6,、保持個人衛(wèi)生,，了解預(yù)防鋸齒的方法,。

體智德美各項教學(xué)教育目標(biāo)與要求

美育：

1、熱愛美術(shù)活動,，積極參與美術(shù)活動并獲得成功感,。

2、充分運(yùn)用各種工具材料及美術(shù)技能,，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn),。

3、用各種材料,，通過畫,、折、貼,、撕,、穿、編,、捏等技能制作簡單的玩具,，注意衛(wèi)生要求，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置,。

4,、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律,。

5,、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會領(lǐng)唱,，齊唱各種表演形式,。

6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈,，幼兒能積極的表演舞蹈作品,。

7、鼓勵幼兒較自信的表達(dá)作品的感受,，同時也喜歡用動作，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己,。

8,、了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性，初步學(xué)習(xí)打擊樂,。

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇五

我將結(jié)合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實際情況,，制定教學(xué)計劃，力爭在開發(fā)每個學(xué)生潛能的同時,，發(fā)展幼兒健康的個性,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

一、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒14人,，老生11人,，新生3人，通過過去一年的學(xué)習(xí)和生活,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒的動手能力和口語表達(dá)能力都得到了一定的提高,，基本上都能單獨講述故事，具有了一定的蒙氏常規(guī),，具有良好的禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，具有一定的自我保護(hù)意識，但是班上孩子的個體差異比較大,，這學(xué)期,，希望能通過互幫互助形式來幫助調(diào)整。

二,、工作要求

本學(xué)期以資源包為中心,，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體,，智,，德，美全面教育,，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高,。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)體能健康

1,、積極主動參加各項體育活動,，走、跑,、跳躍,、平衡、投擲,、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏,、姿勢正確,。

2、會正確使用鉛筆,、畫筆書寫和繪畫,，使用小工具進(jìn)行操作活動。

3,、有基本的衛(wèi)生知識,，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4,、會獨立自穿戴整齊,，整理床鋪，桌椅,，玩具,，有一定的生活自理能力。

5,、能注意安全,，有一定的自我保護(hù)能力。

(二)資源包教案

1,、掌握10以內(nèi)的認(rèn)識和相鄰數(shù),。

2、初步理解“守恒”概念,，具有一定的抽象思維能力,。

3、認(rèn)識長方體,、正方體,、球體，初步感知它們的基本特征,。

4,、學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右。

5,、嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗,，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的聯(lián)系，進(jìn)行簡單的分析和推理,。

(三)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語言進(jìn)行大膽描述,。

4、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的,、簡單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話，具有良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2,、學(xué)會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。

3,、會唱6首英文歌曲,。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1、積極參加唱歌,，舞蹈,，表演等活動。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作,，協(xié)同表演,。

3、每周學(xué)會一首歌曲和一個音樂律動,，每周學(xué)會一個舞蹈組合(包含音樂律動),。

4、會用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細(xì)節(jié),。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容,，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色,。

6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫,，工藝美術(shù)等作品,。客觀地評價自己和同伴的作品或表演,。

7,、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力,，對自己的表現(xiàn)充滿自信!

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇六

增強(qiáng)入學(xué)認(rèn)識,，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，保證幼小聯(lián)接的順利進(jìn)行,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的和諧展開,，增強(qiáng)體質(zhì)，培育杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動的愛好,。

展開幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語往來的根本才能,，增進(jìn)其對環(huán)境的知道，培育有益的愛好和著手才能,，展開智力,。

萌生幼兒愛家園、愛祖國,、愛團(tuán)體,、愛勞作、愛科學(xué)的情感,，培育誠篤,、自信、勇敢,、好問,、和睦、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等杰出的道德,、行為,、習(xí)氣以及活潑開朗的性情。

（一）健康和動作展開：

1,、體格健壯,，機(jī)能和諧展開，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和日子條件的改變,，尤其在冬季,，對疾病有必定的抵御才能。

2,、有必定的衛(wèi)生常識,，具有杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣、公共衛(wèi)生習(xí)氣和日子自理才能,。

3、在教師帶領(lǐng)下能活躍參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動,。

4,、各種根本動作和諧、準(zhǔn)確,、活絡(luò),，有必定耐力和速度，姿態(tài)正確,。

5,、能安全的、嫻熟的運(yùn)用運(yùn)動器械,。

6,、有必定的自我保護(hù)認(rèn)識和才能，團(tuán)體活動時能留意安全,。

7,、在成人提示下，堅持穿戴規(guī)整,，有正確的坐姿,。會運(yùn)用剪刀及用筆書寫，姿態(tài)正確,，手眼協(xié)作較和諧,。

（二）言語和認(rèn)知才能：

1、聽：在與他人說話時,，團(tuán)體中能專注地,，較長時刻地傾聽他人說話，能了解一些連讀指令,。

2,、說：能活躍參加各種言語活動，能了解并復(fù)述他人的說話內(nèi)容,，會連貫,、清楚、較完好得用言語表達(dá)自己的志愿,，有禮貌的和他人交談,、態(tài)度大方,，包括各級領(lǐng)導(dǎo)，觀賞溝通人員,，園外小朋友等,。

3、早期閱讀：能獨立,、正確地看圖書,、圖片，并講述其中內(nèi)容,。

4,、好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題,，自動尋覓答案,，對其日子有關(guān)的信息、天然科學(xué)現(xiàn)象有愛好,，喜歡擺弄,、揣摩、操作,。

5,、知道時節(jié)的輪換與動植物、人的聯(lián)絡(luò),；介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲，消滅害蟲,；學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、栽培動植物的簡單辦法。

6,、在日子中調(diào)查風(fēng),、雨、雪等天然現(xiàn)象,，知道他們的'益處和危害,，對天然科學(xué)現(xiàn)象感愛好，情愿著手實驗,。

7,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的次序,、學(xué)會看日歷,、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù),，對數(shù)量聯(lián)絡(luò),、圖形特征,、空間位置的改變發(fā)生愛好，并能進(jìn)行簡單的剖析,、判斷,、推理。

（三）道德和社會才能

1,、逐步學(xué)會自己的行為符合團(tuán)體要求,，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)懷同伴,，協(xié)助他人,，在大帶小活動中作好典范，行為習(xí)氣杰出,。

2、關(guān)懷和保護(hù)周圍環(huán)境,，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地、知道家園一日千里的改變,，萌生愛家園,、愛祖國的情感。

3,、活躍仔細(xì)參加班級勞作,，有堅持性，保護(hù)公物,，保護(hù)周圍環(huán)境,。

4、對人有禮貌,，能自動,、正確地運(yùn)用禮貌用語，熱心待人,，不說臟話,。

5、自動參加各項活動,，能斗膽發(fā)表意見,，尊重和學(xué)習(xí)他人利益，有必定的自信心,，能克服困難完結(jié)使命,。

6,、能自動與他人往來,，能用多種辦法與他人溝通感情,。

7、能在教師較少提示下,，遵守常規(guī)及游戲規(guī)矩,，能遵守公共場所的規(guī)矩（如乘車,、公園,、戲院等）

（四）審美藝術(shù)表現(xiàn)

1,、樂意參加各種藝術(shù)活動,，萌生幼兒感觸周圍事物及感觸美的才能,。

2,、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏,，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作,，表達(dá)自己的感觸、展開想象力,。

3,、能自動、愉快地參加文學(xué),、音樂,、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識活動,，能用多種辦法發(fā)明性地表現(xiàn),，并具有開始的鑒賞才能。

（一）體育活動

1,、樹立杰出的師生,、同伴聯(lián)絡(luò)，讓幼兒在團(tuán)體日子中感到溫暖,，心情愉快,，構(gòu)成安全感、信賴感,。

2,、標(biāo)準(zhǔn)大班徒手操，動作正確,、有力,、規(guī)整,，教幼兒新的律動、課間操各一套,。

3,、每天保證幼兒2小時戶外活動時刻，經(jīng)過團(tuán)體,、渙散活動相結(jié)合,，合理安排活動內(nèi)容。留意氣候與運(yùn)動強(qiáng)度,、密度的聯(lián)絡(luò),，鼓舞幼兒堅持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，進(jìn)步健康水平,。

4、發(fā)動幼兒及家長一起參加廢舊物品搜集,，自制安全,、實用的體育活動用具。啟示幼兒動腦筋一物多玩,，展開發(fā)明性思想與才能，并引導(dǎo)他們安全地玩好,，展開各種動作,、技術(shù)，進(jìn)步身體本質(zhì),。

5,、展開各項體育活動競賽，如大鞋競走賽,、拍球接力賽,、花樣玩繩賽等，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對體育活動的愛好增強(qiáng)幼兒參加活動的自動性和自覺性,。

6,、結(jié)合各種教育活動，實施幼兒健康教育,，經(jīng)過多種渠道增進(jìn)幼兒的健康常識,，使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗、午睡習(xí)氣,。

（二）教育活動

1,、充分運(yùn)用各種教育手法，并留意各種手法的交互作用,，促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面展開,。本學(xué)期要點是恰當(dāng)運(yùn)用電視,、dvd播映進(jìn)行教育活動，充分利用有限的電化設(shè)備,，讓幼兒有機(jī)遇接觸更多常識,、啟思益智。

2,、依據(jù)本班幼兒實踐展開水平,，確立相應(yīng)的教育方針和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平,，又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和靠近幼兒日子的教育辦法,，精心加以安排，持續(xù)測驗生成性主題活動與五大范疇滲透式相結(jié)合的教育形式,。

3,、持續(xù)加強(qiáng)敞開式教育，為幼兒盡可能發(fā)明走向社會的機(jī)遇,。使幼兒了解社區(qū),、家園，并加強(qiáng)與醫(yī)院,、學(xué)校,、公園、消防隊,、派出所,、商鋪、超市等地方的聯(lián)絡(luò),，有用利用這些社區(qū)資源,，對幼兒進(jìn)行日子、道德,、紀(jì)律,、法制教育，開闊眼界,、進(jìn)步本質(zhì),，培育杰出日子習(xí)氣和道德情趣。

4,、長于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問題,，學(xué)習(xí)計劃教育進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息,，鼓舞幼兒著手操作,、測驗，使幼兒經(jīng)過活動得到滿意,，得到愉快的體會,，并在活動中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動。

5,、尊重幼兒在展開水平,、才能、經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)辦法等方面的個體差異,，對不同水平的幼兒提出不同的使命和要求，使每個幼兒在不同水平上得到展開,。重視在學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛好,。

（三）游戲：

1、測驗兩班聯(lián)合展開人物游戲,，充分利用好空間,，給幼兒更多協(xié)作、往來和溝通的機(jī)遇,。創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松、和諧,、自由的空氣,，對幼兒的游戲給予尊重、鼓舞和支撐,。尊重幼兒，在游戲中依據(jù)幼兒的個性進(jìn)行教育,，要特別關(guān)懷那些膽怯,、展開較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,，展開自己,，使全面展開的教育方針真正落實每個幼兒身上。

2,、豐厚幼兒的常識經(jīng)歷和日子印象,，經(jīng)過各種活動豐厚幼兒的日子經(jīng)歷，知道并體會人與人的聯(lián)絡(luò),，人們的勞作態(tài)度等,，以豐厚的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)查、比較,、剖析,、綜合等辦法以及測驗運(yùn)用多種途徑來獨登時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3,、 經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我生長才能的展開水平，并依據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),，重視每個幼兒本身才能的縱向展開,，點評幼兒探究的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能，思想的靈活性,、變通性,、發(fā)明性，活動的自主性和獨立性的展開,。

4,、重視游戲的點評。在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育幼兒對游戲情況進(jìn)行評論的才能,，經(jīng)過評論培育幼兒學(xué)會剖析,，明辨是非的才能和發(fā)明力，展開下階段游戲,。

5,、重視區(qū)域活動的輔導(dǎo)，進(jìn)一步研討和開掘各個活動區(qū)活動的教育潛能,，留意活動資料的多范疇經(jīng)歷的指向性,。在游戲中有意圖、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲資料,，留意資料投放與幼兒展開水平的一致性與層次性，科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運(yùn)用操作,，協(xié)助和引導(dǎo)幼兒自動發(fā)現(xiàn),。

6、 有計劃的定時展開各種有規(guī)矩游戲,、重視培育幼兒遵守規(guī)矩的好習(xí)氣,，并引導(dǎo)幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的規(guī)矩，一起評論商量出新的規(guī)矩,。將結(jié)構(gòu)游戲,、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒一日活動中去,，讓幼兒自己在游戲活動進(jìn)程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)會事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò)。

（四）日常日子：

1、在日常日子中培育幼兒杰出日子習(xí)氣,，如：進(jìn)食,、洗手、呼吸,、排泄,、咳嗽、打噴嚏,、外表,、坐姿、飯前飯后的活動量等,。

2,、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，自動性,、活躍性,、傾聽、完結(jié)使命等,。

3,、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培育杰出的禮貌行為,，參加社會活動雍容大方,。

4、留意保護(hù)視力,，每個月?lián)Q一次座位,，常常與家長聯(lián)絡(luò)，控制幼兒看電視的時刻,，留意糾正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿,。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特色,，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)氣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,，仔細(xì)調(diào)查幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

（五）調(diào)查：

1,、利用散步把幼兒帶進(jìn)大天然調(diào)查周圍事物。

2,、調(diào)動幼兒多種感官感知周圍事物,，依據(jù)主題活動、時節(jié)改變、科學(xué)活動的不同,，供給生動有趣的調(diào)查對象,，有意圖、有計劃地安排幼兒觀賞,、調(diào)查活動,。

3、把大天然帶進(jìn)教室,，設(shè)天然角,，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷、保護(hù)天然角,。

4,、經(jīng)過觀看科學(xué)常識影碟、圖片,、書籍,，供給操作、調(diào)查條件等辦法,，啟示幼兒用正確的辦法,，從多方面去調(diào)查事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的,、本質(zhì)的信息,。

（六）勞作：

1、展開疊被子,、系鞋帶,、穿衣服等競賽活動，培育幼兒愛勞作,、有責(zé)任心,，堅持做自己能做的事，學(xué)習(xí)開始的照顧日子,。

2,、引導(dǎo)幼兒與教師一起堅持活動區(qū)域的整齊，學(xué)做值日生,，照顧天然角等,。

3、培育幼兒的責(zé)任心,，能有始有終的干完一件事,。能尊重他人勞作的效果（如：父母的勞作、保育員及教師的勞作,、小朋友的勞作等）,。

1,、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量，尤其是在幼兒階段更為重要,。咱們將經(jīng)過分配使命和輔導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完結(jié)使命的進(jìn)程中去培育。如：讓幼兒收拾自己的床鋪,、協(xié)助教師修補(bǔ)圖書,、收拾玩具柜、當(dāng)勝任的值日生等,。

2,、幼小聯(lián)接、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

（1）重視幼兒傾聽習(xí)氣的培育 傾聽就是細(xì)心聽取他人說話,，長于傾聽是一個人不行缺少的涵養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息，并且會給人留下仔細(xì),、結(jié)壯,、尊重的印象。因此杰出的傾聽習(xí)氣的培育絕非小事,。咱們將采納以下辦法：多與孩子交談,。在說話的進(jìn)程中讓孩子學(xué)會怎么去聽懂對方的話，澄清要了解的情況,，清楚自己的說話的機(jī)遇,。多展開說話活動和游戲，教師發(fā)明機(jī)遇與孩子進(jìn)行有用的個別說話,，并在交談的進(jìn)程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。供給傾聽的機(jī)遇,。給幼兒播映音像著作,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并拓荒傾聽角,，供給傾聽機(jī)遇。在活動中穩(wěn)固,。展開辦法多樣的扮演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講,，鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演。

（2）培育規(guī)矩認(rèn)識與履行規(guī)矩的才能,。

包括：知道,、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)矩。養(yǎng)成按規(guī)矩進(jìn)行活動的習(xí)氣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)氣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)矩，構(gòu)成規(guī)矩認(rèn)識,。

（3）培育使命認(rèn)識與完結(jié)使命的才能

包括：知道到對決議了的事是有必要完結(jié)的,。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)氣。學(xué)習(xí)一些履行使命的技術(shù),。學(xué)會正確看待自己的才能,，做事有信心、有意志,。

（4）培育入學(xué)認(rèn)識

包括：了解和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動,。了解和了解小學(xué)生的日子作息制度。知道小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的運(yùn)用辦法,。 有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感,。

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特色決議了他們的求異發(fā)明表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料,，咱們將拓寬思路,，在選擇和運(yùn)用資料上加以敞開，支撐與進(jìn)步了幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)的才能,。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓寬和延伸拓寬幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供給豐厚的資料和著作,，是他們參加教室環(huán)境建造的一個重要途徑,，也是十分重要且具有杰出效果的教育進(jìn)程。

2,、幼兒心思環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)敞開式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生聯(lián)絡(luò),，促進(jìn)幼兒健康的展開。

大班幼兒的往來認(rèn)識逐步增強(qiáng),，孩子往來的對象不應(yīng)局限于同班師生,。咱們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，敞開往來對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子往來,，進(jìn)步幼兒的往來、言語表達(dá)等才能,。輕松的師生趣談,，讓咱們有機(jī)遇捕捉到他們的亮光，捉住教育的契機(jī),，以心去感知他們的國際,，營造幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)寬松的心思空氣。

1,、關(guān)于每次每項活動,，教師要仔細(xì)做好教育點評工作，及時反思,，以便了解教育是否合適每個幼兒的展開情況,，表現(xiàn)活動進(jìn)程的科學(xué)性、有用性,。

2,、重視每個幼兒本身才能的縱向展開，點評幼兒探究的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,，思想的靈活性、變通性,、發(fā)明性,，活動的自主性和獨立性的展開。

3,、客觀公正地對待每一個幼兒,，全面點評他們的展開，尊重幼兒的個體差異,，要重視教育進(jìn)程,、展開進(jìn)程中的差異，并且重視點評結(jié)果的差異,。點評的意圖是為了更好地了解每一個幼兒的展開現(xiàn)狀,，給予他們不同的輔導(dǎo)，促進(jìn)他們在不同水平上的展開,。

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇七

xxxxxx學(xué)年度 第一學(xué)期xxxx從本學(xué)年起,，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考,，六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試,。諸多因素，報興趣班的人數(shù)增多,。六年級就有84.7%的學(xué)生報名,。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求,，制定本學(xué)期計劃如下：

一、 特快班,。

本班20位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員,，他們學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮,，這20位同學(xué)編為特快班。由于時間的關(guān)系,，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時,，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí),，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生,。盡量參加劍橋一級考試，以評價教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式,。從而彌補(bǔ)我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異，助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中,，脫穎而出,，也助他們考上理想學(xué)府。

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：

1,、 劍橋一級二冊：14—15課,，完成一級的教學(xué)任務(wù)，并作好考前準(zhǔn)備,。

2,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級，豐富學(xué)生語法知識,、單詞量,、句型量，為來年考二級作準(zhǔn)備,。

3,、 六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時，靈活掌握并運(yùn)用課本知識,，用尖子生作開路先鋒,，探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會”,，以說為領(lǐng)先,。

二、 六 年 級 班：

除特快班20人以外的六年級學(xué)生編入此班,。雖有新報班的學(xué)生,，但為了統(tǒng)一管理,，又為了同一個目的：打好基礎(chǔ)的同時豐富知識，提高能力,。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課,。另一部分是原六年級英語教材。

教學(xué)內(nèi)容：

保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣,，對各別沒興趣的同學(xué)不能放松,，拉住他們，不能使他們再下滑,，培養(yǎng)他們的興趣,，留住他們敢于報英語班的信心，盡最大努力幫助學(xué)生化難為易,，堅定師生教好學(xué)好的的信心,。以劍橋為主，主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力,，掌握全部的拼讀規(guī)則,；單詞能做到聽、說,、讀三會,，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu),，句型三會,，部分單詞句子能書面表達(dá)。重要的是說,，能就他人提問口頭回答,。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度，并形成良好的語音語調(diào),。以北京版五冊為輔,，主要是復(fù)習(xí)鞏固，加深課上內(nèi)容,；操練功能句,，從讀到寫；牢記單詞,，從認(rèn)讀到拼寫,；課文，從朗讀到背誦,；語音,，從認(rèn)讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力,。這個班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會”,，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會呢，又學(xué)新的”的心理負(fù)擔(dān),。

三,、 五年級班：

一、 以劍橋教程為主,，對單詞,、句型的教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求,，要求“二會”,，“三會”和“四會”的區(qū)分開，該認(rèn)讀的要認(rèn)讀,，該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種基本句型,。即：重點句型,、非重點句型。重點句型,，必須會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會”,。非重點句型,，認(rèn)讀、聽懂即可,，講明所出現(xiàn)的語法點,。要實實在在的認(rèn)讀、拼讀,、拼寫,。提快語速，形成良好的語音語調(diào),，強(qiáng)化學(xué)生的記憶,。

第二、 為配合下學(xué)期的工作,，以拼讀為重點,，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞，大大提高單詞量,，單詞來自新版四冊,。

第三、 五年級同學(xué)來自三個學(xué)校四個班級，以班為單位,，比紀(jì)律,，比成績，比課上積極參與,，促進(jìn)班與班之間的競爭,，也促使班內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助。

四．四年級班,。

在教材的使用上,，這是最穩(wěn)定的一個年級之一，所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序,，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué)工作步入正軌,，沒有這樣那樣的不利因素,，在平時的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上，也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一,。四年級孩子小，教學(xué)過程中多帶體態(tài)語,，多調(diào)動孩子積極性,，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài),。他們記憶力強(qiáng),，又善于愛于敢于表現(xiàn)自己，只差教師大膽的要求,，大膽的去塑造,。

五．特長生的輔導(dǎo)。

特快班的學(xué)生自愿報名,，利用平時時間輔導(dǎo)口語,，讓學(xué)生說出口。望能在十二月份或 在明年四月份與教師同步參加口語考試,，營造師生競爭學(xué)外語的氣氛,，并探討成人與孩子用同一本書 ，教學(xué)方面的差異,，有二點要求是,，報名的同學(xué)必須要保證時間，必須參加市統(tǒng)考,。在有限的時間內(nèi),，加大課堂的容量,，避免教師總是怕孩子不會，不敢多教,，教學(xué)速度慢,，甚至原地踏步的現(xiàn)象,。加大課堂練習(xí),，避免以往的教的多,，練的少,，一見到檢測卷子就暈的想象，課課有練習(xí),，月月有檢測,，及時反饋,?？傊攸c是實實在在的教學(xué)過程,，要的是 實實在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的,。

注： 另付教學(xué)具體內(nèi)容,。

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇八

新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里,，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法,，結(jié)合實際情況，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松,、愉快,、舒適、安全的環(huán)境,。

熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo),，科學(xué)制定每天的半日活動，重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗,，獨立自主的經(jīng)驗,，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，個體差異所需的經(jīng)驗,，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長,！

健康：

1、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則。

5,、能積極參加體育活動,，動作靈活。

語言：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。

5,、會說普通話。

科學(xué)：

1,、能積極,、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲,。

2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。

3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。 社會：

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任,。

5,、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

藝術(shù)：

1,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力,。

2,、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,，每套五本書，全面地整合了：語言,、科學(xué),、藝術(shù)、健康,、社會這五大領(lǐng)域,。突出開放教育,、創(chuàng)新理念、靈活操作,。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長,。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語,，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd,。我們在班上經(jīng)?？吹x，加深孩子們對英語的興趣,，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語,。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通,，給孩子們一個英語環(huán)境,，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。

我們還有一套奧爾夫音樂教程,，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力,。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,，這就吸引了孩子們主動參加進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂,，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實地演習(xí),。

每一個月月初我們都會制定本月的工作重點,，詳細(xì)到每周具體的事項，每周都按計劃行事,，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理,，畢竟計劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動,，每周一個小主題,，鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手,。發(fā)動家長資源,，請家長們配合班級工作，和孩子一起參與到活動中,。除了主題墻,，外墻也很重要,，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活,。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄,、繪畫展示、主題延伸等等,。

相信家園結(jié)合,，我們的主題活動會開展的有聲有色，孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動,，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動腦思考,、眼睛看,、用手摸、嘗試做,、用嘴嘗等等,，多種感官的調(diào)動參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識,。

再則,，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來，請家長參與到我們的日

常教學(xué)活動中,，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能,。

以上就是我班的.教育教學(xué)計劃，在實施的過程中也許會遇到困難和挫折,，希望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來,、勇敢面對、共同解決存在的問題,。

團(tuán)結(jié)就是力量,！

大班學(xué)期教育教學(xué)計劃上期篇九

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)了、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)了,，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,。語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,。尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進(jìn)行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好,。不讓班級財物丟失,。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3,、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。

3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,、月計劃,、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

5,、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育,。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,、國防知識教育,。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

十一月份：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”。

十二月份：

1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。

2、積極參加外園的觀摩活動,。

一月份：

1,、做好期末的教育評價。

2,、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié)。

3,、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點。

4,、做好寒假幼兒安全教育,。

幼兒大班的教育教學(xué)計劃4

本學(xué)期，我們從本班幼兒的實際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索,，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破,，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計劃,。

1,、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強(qiáng)幼兒的切身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,。

3,、通過評選"文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為,。

在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語,、禮儀示范動作,，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角投放禮儀行為圖片,。

2、開展禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動,，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化,。

幼兒大班的教育教學(xué)計劃5

本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù),。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大,，而且幼兒之間的水平也各有不同,。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,，提高各方面的能力，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,，不斷提高自己，保證幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到全面發(fā)展,。

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,，遵循保教結(jié)合的原則，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,，解放思想，采用新穎的教育教學(xué)方法,，全面實施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展,。

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的勞動意識,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的記憶力,、思維能力和動手操作的能力,。

（一）思想品德：

1、能和小朋友友好相處,，互相關(guān)心,，互相幫助。

2,、習(xí)慣集體生活,，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人,。

3,、自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。

4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

3,、進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

（三）各主題教學(xué)活動：

主題二：中秋節(jié)

主題四：奇妙的植物

主題六：奇妙的影子

主題八：我會保護(hù)自己

主題十：天冷我不怕

（四）各主題教學(xué)游戲：

主題一：我升大班了

主題三：我的祖國

主題五：有趣的動物

主題七：交通工具

主題九：我喜歡的民間藝術(shù)活動

主題十一：過新年

（五）家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑,，讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和配合,。