作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

安全教案小學(xué)篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)雪崩的圖片

教學(xué)過程：

一、看圖揭題,。

小朋友們,，1993年——3年，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn),，為中華民族爭(zhēng)了光！

請(qǐng)大家想象一下,，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢,？

哦，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是,，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看,。

看著都覺得危險(xiǎn)，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),，崩塌就開始了。

三,、學(xué)會(huì)自救,。

1、越過溝槽,，迅速橫過,，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個(gè)小朋友來說一說,？

2、掩住耳朵,、捂住嘴巴,、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援,。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說,。

3,、教師

安全教案小學(xué)篇二

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

一課時(shí)

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭(zhēng)了光,！

請(qǐng)大家想象一下,，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看,。

看著都覺得危險(xiǎn)，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),，崩塌就開始了。

三,、學(xué)會(huì)自救,。

1、越過溝槽,，迅速橫過,，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說,。

哪個(gè)小朋友來說一說？

2,、掩住耳朵,、捂住嘴巴、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),，活動(dòng)頭部，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援,。

同桌互相說一說。

誰能用自己的話說一說？

1,、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么？

2,、請(qǐng)學(xué)生說一說,。

3、教師

安全教案小學(xué)篇三

1,、了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),。

2、知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助,。

：了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。

知道游泳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何緊急求助,。

小朋友會(huì)游泳嗎？聽說過游泳或滑冰時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)的事情嗎,？你知道哪些是危險(xiǎn)的水域嗎,？請(qǐng)學(xué)生討論并回答。

2,、生討論并各抒己見,。

1、仔細(xì)看圖,，說一說,，下圖中同學(xué)的行為安全嗎？為什么,？

a,、孩子或成人在河邊釣魚

b,、兩位同學(xué)在水庫里游泳

c,、夏天，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水

d,、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰

e,、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船

f、小紅趁爸爸媽媽不注意,，自己下海去游泳

2,、個(gè)人匯報(bào)，并將自己的看法說一說,。

3,、想一想：還有哪些水域是危險(xiǎn)的？

4、師小結(jié)：郊外池塘,、河堤,、溪谷、水庫,、湖等地方為危險(xiǎn)水域,，未成年人須在家長(zhǎng)陪護(hù)下，選擇安全的區(qū)域游泳,。

5,、閱讀案例，說說為什么會(huì)發(fā)生案例中的事故,？案例給了我們什么啟示,？

6、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號(hào)殺手”,，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍,，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù)，所以我們一定要在家長(zhǎng)的陪伴下,，選擇安全的`水域玩耍,。

1、如果有伙伴落水了,，你會(huì)怎么做,？下圖中同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么,？

a,、自己下水去救落水的同學(xué)

b、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來

c,、去找大人來救落水同學(xué)

d,、告訴落水同學(xué)放松身體，把頭露出水面

e,、讓落水同學(xué)抓住樹枝,，把他拖上來

f、先給110打電話

2,、個(gè)人匯報(bào),，并將自己的看法說一說。

同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

1.危險(xiǎn)判斷

認(rèn)識(shí)水域安全標(biāo)志,，交流標(biāo)志的含義。

2.家?；?dòng)

b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎,？如果沒有，和家長(zhǎng)一起寫一份倡議書，提醒相關(guān)管理部門注意,。

安全教案小學(xué)篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)雪崩的圖片

教學(xué)過程：

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭(zhēng)了光,！

請(qǐng)大家想象一下,，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢？哦,，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),，崩塌就開始了,。

三、學(xué)會(huì)自救,。

1,、越過溝槽，迅速橫過，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上,。

2、掩住耳朵,、捂住嘴巴,、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援,。

四,、

1、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么,？

2、請(qǐng)學(xué)生說一說,。

3,、教師

安全教案小學(xué)篇五

1、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

2,、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法,。

一課時(shí)

有關(guān)雪崩的圖片

一,、看圖揭題。

小朋友們,，1993年——3年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn),，為中華民族爭(zhēng)了光,！

請(qǐng)大家想象一下，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢,？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺得危險(xiǎn),，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn)，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會(huì)自救。

1,、越過溝槽,，迅速橫過，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說。

哪個(gè)小朋友來說一說,？

2,、掩住耳朵、捂住嘴巴,、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì)，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援,。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說,？

1、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)到了什么,？

2、請(qǐng)學(xué)生說一說,。

3,、教師

安全教案小學(xué)篇六

小學(xué)生課間安全問題

1、讓同學(xué)重視課間安全,，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍,，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全,、文明、快樂的課間十分鐘,。

4,、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

1、通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣,。

2、樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),，時(shí)刻注意安全,，時(shí)時(shí)想著安全。教學(xué)準(zhǔn)備：查找資料,、課件等教學(xué)過程：

師：同學(xué)們,，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,，但是,，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響,，課堂一結(jié)束,，我們就可以走出教室活動(dòng)，開始屬于我們課件十分鐘,。在課間里,，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心,，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻引出課間安全

師：課間短短十分鐘,，卻可以發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

1、觀看完請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的（那同學(xué)們,，你們的課間十分鐘都在干什么呢？教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來,。

2,、全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

師：由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們一起來討論一下課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

3,、老師總結(jié)并給以補(bǔ)充,，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分

師：學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng)，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分,。

4,、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng)，觀看課間活動(dòng)圖片,。

師：同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢,？老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。

5,、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,，模擬課間十分鐘。

在我們模擬課間十分鐘之后,，我們的課堂也接近尾聲了,，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么,，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（回顧）,，重新審視了我們之前的課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止,，可以開展一些值得提倡的活動(dòng),；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用,。（課件出示）

1,、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿,?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

3,、課間休息時(shí)不在樓梯,、走廊、過道間逗留玩耍,，嚴(yán)禁奔跑,、追逐、打鬧和游戲,。

4,、在樓梯、走廊,、過道上行走時(shí),，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先,、擁擠,，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心,，避免碰撞,。

5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西,、系鞋帶或擦鞋子,，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

6,、下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走,，保持距離不推拉。

7,、在教室里休息不要追逐,、推拉、打鬧,，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故,。

8、嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上,，不準(zhǔn)放東西在圍攔上,，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

1,、拍手掌

兩人一起拍,，左手對(duì)左手，右手對(duì)右手,，掌心對(duì)掌心,，掌背對(duì)掌背，最開始拍1,，然后依次往上數(shù)2,、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯(cuò)為止,。

2,、比大小

自己制作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一,，不讓對(duì)方同學(xué)知道,，然后相互進(jìn)行對(duì)比，比一比誰的大（其中鼠比象大）,，比出大的同學(xué)則獲勝,。

3、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的.背上寫字,，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字,。猜出的則獲勝。

4,、織花線

一人手上套著線,，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來,，不能讓線散掉,。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖,。

1,、跳短繩、跳長(zhǎng)繩,、踢毽子,、跳橡皮筋

2、木頭人

一人喊口令：“三三，山上有個(gè)木頭人,，不許說話,，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑,?！闭l先動(dòng)的同學(xué)就算輸。

3,、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳,，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳,，最后看誰站在前面獲勝,。

4、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”,，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”,。游戲開始,，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠,，樂得小猴翻跟頭,；小月亮快快跑，小猴捉住不得了,！”唱完兒歌,，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”,，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目,。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,，游戲重新開始。

安全教案小學(xué)篇七

教學(xué)目標(biāo):

1,、使學(xué)生形成預(yù)防森林火災(zāi)從點(diǎn)滴做起的意識(shí)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)遇到森林火災(zāi)的自救辦法,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件,，包括森林火災(zāi)的圖片和新聞報(bào)道

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入,。

在上課之前,，我們先一起來看幾個(gè)新聞的片段。

老師這兒還有幾篇報(bào)道。請(qǐng)幾位同學(xué)來讀一讀,。

看完了新聞,，聽過了這幾篇報(bào)道，同學(xué)們有什么想法嗎,？

同學(xué)們都說得很好,。是啊，森林火災(zāi)太可怕了,，而且危害還很大,。

大家應(yīng)該都還記得賴寧的故事吧！誰來說一說,？

那一年賴寧的家鄉(xiāng)突然發(fā)生山林火災(zāi),，為了撲滅山火，挽救山村,，保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全,，賴寧主動(dòng)加入了撲火隊(duì)伍，他不顧個(gè)人安危,，在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí),，獻(xiàn)出了寶貴的生命。如果當(dāng)時(shí)賴寧懂得自救的方法的話,，那么這樣一位優(yōu)秀的少年也就不會(huì)英年早逝了,。

那遇到森林火災(zāi)，到底應(yīng)該怎么辦呢,？

二,、學(xué)會(huì)自救。

當(dāng)我們遇到森林火災(zāi)的時(shí)候：

1,、迅速沿河流或公路的方向逃跑,，或跑到草木稀疏的地方暫避，要特別注意避開火頭,，以免被大火灼傷,。

2、火頭逼近,，無路可逃時(shí),，馬上選擇草木稀少處臥倒，臉貼近土地,，以免被濃煙襲擊,，導(dǎo)致缺氧窒息。

你能說說為什么要這么做嗎,？

3,、如果退路被大火阻擋住,，立刻跑到附近開闊地中央，根據(jù)此時(shí)的火情,、地形,，迅速冷靜地作出判斷，以實(shí)施比較安全的逃生辦法,。

小組交流,，互相說一說。

請(qǐng)幾位同學(xué)說一說,。

三,、加強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)以及預(yù)防森林火災(zāi)的意識(shí)。

小結(jié)：對(duì)啊,，所以我們應(yīng)該共同努力,，從點(diǎn)滴做起，就像剛剛同學(xué)們說的那樣,，來預(yù)防森林火災(zāi),。

四、總結(jié),。

1,、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想對(duì)你的同學(xué)說些什么嗎,？

2,、教師總結(jié)。

安全教案小學(xué)篇八

1,、讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危險(xiǎn);

2、如何避免發(fā)生的`意外傷害;

3,、樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

要注意哪些方面的安全

要注意的安全事項(xiàng)

書中插圖或有關(guān)資料課件

1課時(shí)

一、板書課題

二,、問題式教學(xué)

1,、外出游玩是一個(gè)什么大問題?

2、外出游玩如何注意交通安全?

3,、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生?因頭伸到車窗外等

4,、如何注意天氣變化?天氣預(yù)報(bào)

5、外出野營(yíng)時(shí)要注意什么?

6,、活動(dòng)中有什么要求?

7,、在山區(qū)、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么?衛(wèi)生知識(shí)等,。

安全教案小學(xué)篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)晉江市近期關(guān)于加強(qiáng)消防工作的一系列重要部署,，以降低火災(zāi)總量、減少火災(zāi)亡人數(shù)量、維護(hù)火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)我校消防安全管理,，建立健全消防安全責(zé)任制，全面落實(shí)消防安全措施,，全面排查,、集中整治學(xué)校火災(zāi)隱患,，最大限度地減少火災(zāi)事故,，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)，尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，創(chuàng)造良好的學(xué)校消防安全環(huán)境，確保學(xué)校消防安全,。

成立學(xué)校消防安全大檢查大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 副教導(dǎo)

成員：全體教職工

（一）、加大檢查,，及時(shí)整改

按照要求,，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、各功能室,、教師宿舍的消防設(shè)施設(shè)備,、易燃易爆物品進(jìn)行認(rèn)真、深入,、仔細(xì)的檢查,，對(duì)存在的隱患現(xiàn)象進(jìn)行了有效整改：

1、加強(qiáng)檢查學(xué)校教學(xué)樓層,、功能室滅火器配置是否不達(dá)標(biāo),，如果不達(dá)標(biāo)，對(duì)教學(xué)樓道,、各班教室嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求標(biāo)準(zhǔn)配齊配足滅火器,。

2、檢查疏散通道,、安全出口,、消防通道是否暢通。

3,、檢查學(xué)校各個(gè)安全隱患可能存在的地方,，重點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓、班級(jí)教室,、功能室及食堂等重點(diǎn)地方,，如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改，消除各類消防隱患情況,。

（二）,、加強(qiáng)教育，營(yíng)造氛圍

1,、通過懸掛標(biāo)語,、出好宣傳墻報(bào)、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面,，營(yíng)造消防安全知識(shí)氛圍,。

2、開展主題班會(huì),，利用班隊(duì)活動(dòng)課這一載體,，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握了消防知識(shí)，提升了消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次針對(duì)性的消防安全教育,。

3、組織一次疏散逃生演練,。制定完善滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,，并組織師生開展一次疏散逃生演練，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào)警,、逃生的正確方法,，增強(qiáng)應(yīng)急自救能力和安全防范意識(shí)。