時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇一

我班現(xiàn)有幼兒z人,其中男生x人,女生 y人。經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,他們活潑可愛喜歡上幼兒園,能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感,喜歡和別人交往,。自理能力有很大的提高,幼兒已意識(shí)到了自己的事情自己做,90%的幼兒能自己穿脫衣服,自己進(jìn)餐。有一定的安全意識(shí),。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響,本班幼兒存在一些不足之處:如普通話的表達(dá)還不流暢,不完整,區(qū)域活動(dòng)的水平有待提高,小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話,自理能力有待提高,創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,還不能發(fā)展游戲情節(jié),。針對以上良好的共性和存在的不足,本學(xué)年,我們將加大工作力度，促進(jìn)幼兒健康地,富有個(gè)性地發(fā)展,。

一,、教育

教學(xué)

1、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

3,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

6、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

二,、安全衛(wèi)生養(yǎng)成：

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

三、

（1）,、創(chuàng)設(shè)自然角,，提供幼兒觀察的實(shí)物，激發(fā)幼兒觀察的興趣,。

（2）,、隨著主題活動(dòng)的變化與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動(dòng)參與墻面的布置,。

（3)把幼兒作品及時(shí)粘貼到作品欄,。

四、家園共育：

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇二

安全常識(shí)（出游安全）游玩時(shí),、應(yīng)注意、跟爸媽,、不遠(yuǎn)離,、陌生地、不亂去,、為安全,、要牢記。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道和父母出游時(shí)的安全要求,。

2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

家園互動(dòng)：

1,、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求,。

2,、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全,，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,。

安全常識(shí)（走失）。人走失、原地站,、耐心等,、父母返、電話清,、地址詳,、請警察、來幫忙,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道如果自己走失，可以找警察幫忙,，并告知電話號(hào)碼,。

2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

家園互動(dòng)：

1,、家長平時(shí)要隨機(jī)對孩子進(jìn)行安全教育。

2,、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址,。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇三

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。不妨看看,。

本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過幼兒園、社會(huì),、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,，根據(jù)《新藝體幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求和幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃,。

1,、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3,、通過評選“文明班級”、“文明小天使”,，樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

各班制訂文明教育計(jì)劃,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道,、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語,、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

2,、寓（20xx年 不忘初心再出發(fā) 主題征文:不忘初心牢記使命）規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中,。

在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,，關(guān)注指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表,、言語為切入點(diǎn),，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高,。

3,、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中。

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中,，教師要有目的,、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要,，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材,，使幼兒在開無意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育,。

4,、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

5,、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動(dòng)中。

每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動(dòng),，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

6、與家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇四

進(jìn)餐進(jìn)餐前,、洗凈手、打噴嚏,、遮住口,、輕輕嚼,、漫漫咽、不挑食,、不剩飯,。

活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做,，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮,。

家園互動(dòng)：

1、在家進(jìn)餐時(shí),，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐,，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2,、家長對孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育,，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣,。

3,、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談,。

進(jìn)餐（愛惜糧食）,，自己吃、不用喂,、吃干凈,、不浪費(fèi)、愛糧食,、惜食物,、粒粒米、皆辛苦,?；顒?dòng)目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理,。

家園互動(dòng)：

1,、不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量,，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯,，不浪費(fèi)。

2,、家長利用假期外出的機(jī)會(huì),，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識(shí),，并進(jìn)行愛惜糧食的教育,。

進(jìn)餐（不挑食）,，小朋友、在成長,、若挑食,、缺營養(yǎng)、瓜果菜,、都品嘗,、食五谷、身體棒,。

活動(dòng)目標(biāo)：知道各種食物對我們的好處,，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。

家園互動(dòng)：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣,，潛移默化的影響孩子,。

分享玩具小玩具、真新奇,、大家玩,、才有趣、懂謙讓,、知愛惜,、共分享、更知禮,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

2,、在分享的過程中,，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。

3,、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀,。

家園互動(dòng)：

1、家長要有意思地進(jìn)行言語,、表情,、動(dòng)作的鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn),，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望,。

2、孩子想與他人分享玩具時(shí),，家長要鼓勵(lì)孩子大方地用語言表達(dá),。

3、規(guī)范自身行為對孩子進(jìn)行潛移默化的影響,。

4,、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理,。

5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題,，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì),。

分享食物小食品、甜又香,、尊長輩,、您先嘗、你也吃,、我也嘗,、好朋友、共分享,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意將自己喜歡的食物與他人分享。

2,、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則,。

3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣,。

家園互動(dòng)：

1,、舉辦“家庭分享會(huì)”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂,。

2,、每次分享食物時(shí)，家長都要對孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望,。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇五

古語云： 為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀 ,，可見從小學(xué)習(xí)禮儀的重要性.可現(xiàn)在的一些孩子長輩的寵愛而養(yǎng)成的不良習(xí)氣，特別是在我們農(nóng)村這種習(xí)氣很嚴(yán)重,，例如不懂尊重父母,、長輩，與人交往不懂謙讓,、不講禮貌,，公共場所不守秩序等,，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性.幼兒對文明禮儀知識(shí)知之甚少,，禮儀認(rèn)知與行為相脫節(jié).因此小班幼兒入學(xué)的同時(shí)，對小班幼兒進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練,，教幼兒有禮貌,、講衛(wèi)生,、和小朋友友好相處，做個(gè)有愛心的好寶寶迫在眉睫.我園今年啟用了《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題,，針對小班的實(shí)際情況,，我們本學(xué)期《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：

一、禮儀教育主要內(nèi)容

升國旗禮儀

生活禮儀：1,、進(jìn)餐禮儀 2,、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀

學(xué)習(xí)禮儀：1,、課堂禮儀 2,、活動(dòng)禮儀

二、操作要點(diǎn)與主要措施

制訂文明教育計(jì)劃,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道,、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),，以我園《做可愛的未來人》內(nèi)容為依據(jù)，掌握文明用語,、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義.

(一) 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶

環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,，我們對教室環(huán)境進(jìn)行了布置，將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上,，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看,，講一講，在這種看和講的過程中,，幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為.這些圖片孩子們天天看的見,，也就隨時(shí)可以受到教育.其實(shí)，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.

(二) 將禮儀教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中

對幼兒進(jìn)行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)來進(jìn)行,，像在語言活動(dòng)《有禮貌的豬寶寶》和社會(huì)活動(dòng)《嗨,，你好》中，就可以在教學(xué)活動(dòng)前面或者后面加上一個(gè)談話的環(huán)節(jié),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)的將禮儀教育引伸進(jìn)來,，教育幼兒懂禮貌，會(huì)謙讓;在進(jìn)行《好朋友餅干》的教學(xué)時(shí)，可讓幼兒先制作,，再讓幼兒在交換 餅干 的過程中學(xué)會(huì)文明禮貌的交往.

(三) 讓孩子在游戲中親自體驗(yàn)禮儀教育

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，也是最有力的教育手段.在游戲中，幼兒可以在看中仿,，動(dòng)中學(xué).像在體育游戲《找朋友》中,，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請他人和自己做游戲,，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,，孩子們可以感受到幫助別人的樂趣，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān)心,，幫助別人的情感.在各種各樣的游戲中,，幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉.

(四) 讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中將禮儀教育得到鞏固

在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動(dòng)，讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習(xí)慣得到鞏固和形成.被推選出來的值日生有明確分工,，到晚上離園時(shí),，還要讓幼兒對他進(jìn)行評價(jià)，在這個(gè)評議的過程中,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)是非,，讓他們得到正確的教育.

(五) 實(shí)行家園同步，提供實(shí)踐機(jī)會(huì).

對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，要家園合力.通過家長會(huì),、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性,，取得家長的支持和配合,，使家庭教育與幼兒園教育同步.其次，老師也要做好言傳身教,，早上主動(dòng)與幼兒和家長問好.時(shí)間一長,，幼兒也就受到影響，變的能主動(dòng)與老師問好和再見了.

(六) 抓住教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行禮儀教育

在每周一的升國旗時(shí),，就是對幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機(jī),，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)不適時(shí)機(jī)的對孩子們進(jìn)行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動(dòng)時(shí),，我也會(huì)抓住時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)行公共場合的禮儀教育.在活動(dòng)結(jié)束后,，我還會(huì)對幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié)，找出做的好的方面,，再進(jìn)行推廣.

(七) 經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒,，增強(qiáng)他們的自信心

當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我立刻給予肯定和表揚(yáng),，從而強(qiáng)化他們的行為,，增強(qiáng)他們的自信心.

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇六

新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。孩子們的個(gè)頭都長高了,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。我班有幼兒__名，女孩子__名,，男孩子__名,。全班坐雙程校車的幼兒有__名，坐單程校車的幼兒有__名,。

二,、保教工作

(1)保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。倆師工作要耐心,、細(xì)致,，保持一日常規(guī)有序進(jìn)行，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況,、吃藥登記,、后勤的消毒記錄。

還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對孩子加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官;注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電;獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)教學(xué)教育

倆師積極參與教研活動(dòng)并做好教研記錄，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,。做好課前教具及課時(shí)幼兒的常規(guī)工作,，以保證幼兒每一課有效進(jìn)行。希望孩子們在體能方面增強(qiáng)體質(zhì),，具有勇敢的精神;語言方面能主動(dòng),、積極地與同伴交流，語言比較完整,、流暢,，用詞準(zhǔn)確;在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;在音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享;在學(xué)習(xí)知識(shí)的各個(gè)方面都能很好掌握。

(3)安全工作

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對請假的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4,、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。午值加強(qiáng)巡視,，每隔15分鐘摸幼兒額頭。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，老師認(rèn)人又認(rèn)卡,。

同時(shí),，在一日生活中，讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)。

三,、家長工作

只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過程中,，以交流和溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系,，利用家課,，電聯(lián)，家聯(lián),，一日接送時(shí)間和家長主動(dòng)溝通,，讓家長知道幼兒一日在園情況。有什么活動(dòng),、課時(shí)需要家長配合時(shí),，讓他們理解教育目標(biāo)，引導(dǎo)家長主動(dòng)積極參與,。讓家長和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。

在工作中,，相互尊重,，相互配合,，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契,，做好每日的各項(xiàng)工作。有效組織幼兒一日活動(dòng)的工作,，做好幼兒生活,、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。在以后工作中做好一學(xué)期,，一個(gè)月,，一周，一日的工作重點(diǎn),，努力讓每位幼兒健康成長,。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇七

本學(xué)期，我園教研工作以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，以省優(yōu)復(fù)檢為契機(jī),，切實(shí)貫徹落實(shí)縣幼教工作會(huì)議精神,，努力以“幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1,、做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場考察工作。認(rèn)真對照省優(yōu)復(fù)審材料評審反饋意見,，做好各項(xiàng)整改工作,，力爭順利通過省優(yōu)復(fù)審。

2,、加強(qiáng)園本課程建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動(dòng)，各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生,、環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置等問題，真正體現(xiàn)以兒童為中心,，從而不斷提高自我觀察兒童,、解讀兒童的能力和水平。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等）,，以及區(qū)域類的課程敘事研究情況并做好相關(guān)過程性資料收集工作,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。正常開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動(dòng)提高教師的專業(yè)技能水平。積極組織全園教師參加園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對課程游戲化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

4,、深入班級現(xiàn)場，轉(zhuǎn)變教研方式,。本學(xué)期積極開展“半日活動(dòng)”教研觀摩研討,，根據(jù)省教研工作意見的要求，業(yè)務(wù)園長,、年級組長更多的沉入班級,，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個(gè)班級的個(gè)性問題，進(jìn)一步開展有針對性的園本研修活動(dòng),。

5,、優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)。本學(xué)期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生,、環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置等問題，組織開展區(qū)域游戲觀摩,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、游戲診斷等研討活動(dòng)，真正體現(xiàn)以兒童為中心,，從而不斷提高自我觀察兒童,、解讀兒童的能力和水平。

6,、加強(qiáng)課題研究,，提升個(gè)人科研能力。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動(dòng),，積極申報(bào)單位及個(gè)人研究課題,，各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作,。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中,，貫穿到課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,，使得課題研究方案中的目標(biāo),、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果,。

八,、九月份：

1、召開教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù)。

2,、暑期園本二次培訓(xùn),。

3、迎接省優(yōu)復(fù)審工作,。

4,、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃（教研、班務(wù),、月,、周等），并按計(jì)劃執(zhí)行,。

5,、各班根據(jù)主題活動(dòng)，師幼進(jìn)行環(huán)境布置,。

6,、召開新學(xué)期幼兒家長會(huì)。

7,、各年級編排新操,。

8,、各班開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動(dòng),。

9,、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

10,、各班思考并制定課程敘事活動(dòng)計(jì)劃,。

11、組織幼兒園保教人員報(bào)考本科,、幼兒教師資格,。

12、分年級組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》,。

十月份：

1,、各班早操觀摩活動(dòng)。

2,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,。

3,、大、中班年級區(qū)域游戲觀摩,。

4,、骨干教師示范課、青年教師亮相課,。

5,、大、中年級同題異構(gòu)集體活動(dòng)研討,。

6,、參加幼兒園共同體活動(dòng)。

7,、各班課程敘事實(shí)施階段,。

8、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

9,、教師觀察記錄、學(xué)習(xí)故事研討,。

十一月份：

1,、各班戶外體育活動(dòng)觀摩。

2,、小班年級區(qū)域游戲觀摩,。

3、小班年級同題異構(gòu)集體活動(dòng)研討,。

4,、教研敘事材料準(zhǔn)備。

5,、參加幼兒園共同體活動(dòng),。

6、各班課程敘事活動(dòng)檢查階段,。

7,、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

十二,、一月份：

1,、各年級組開展家長半日活動(dòng)。

2,、迎新年主題活動(dòng),。

3、課程敘事展示評比活動(dòng)。

4,、上交教研敘事材料,。

5、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

6,、各班級對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評估、分析和總結(jié),。

7,、完成期末各項(xiàng)工作。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇八

本班共有幼兒__名,，其中女孩__名,，男孩__名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí),，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī),，但幼兒之間的個(gè)體差異比較大,，個(gè)別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園,，喜歡所在的班級,。根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。

二,、加強(qiáng)幼兒保教工作

1,、做好觀察分析。

在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo),，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,，制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)工作計(jì)劃，這樣才能夠使每個(gè)幼兒在原有的水平上都有所提高,，有所發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)過程中關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,，觀察他們的興趣,，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導(dǎo)幼兒去探究,，去解決問題,。發(fā)展幼兒的觀察能力，動(dòng)手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，在活動(dòng)中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會(huì)觀察的習(xí)慣，開展“花兒朵朵開”評比活動(dòng),，通過讓幼兒自評,、互相評、老師評,，提高孩子的自我約束能力,。

2、從生活抓起,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)促進(jìn)班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒予以鼓勵(lì),。在活動(dòng)中，有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”,，就是說話輕,、做事輕，玩玩具輕,。每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，在每周活動(dòng)計(jì)劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動(dòng),，使每一個(gè)幼兒的自身素質(zhì)得到的提高,。

根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,，進(jìn)一步教育孩子不挑食,，不偏食，不剩飯,。繼續(xù)進(jìn)行“我為人人,，人人為我”的服務(wù)意識(shí)教育。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,，自我服務(wù)意識(shí)教育。堅(jiān)持每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,，以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，使幼兒健康成長。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲?yàn)橹鳎⒔逃跇?。為幼兒?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,、“四季圖”、“我有一雙小巧手”,、“書吧”等區(qū)角,，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動(dòng)發(fā)揮想象,，動(dòng)手操作,，發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到的發(fā)展,。

通過改變傳統(tǒng)的方法,，找一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容、圖片,、圖書,，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過環(huán)境與材料的互動(dòng),，讓幼兒得到的發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的坐(站)姿，掌握正確的握筆姿勢,，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣,，專注每一件事，盡自己的能力努力做好每一件事,。利用區(qū)角“書吧”,，培養(yǎng)班級的書香氛圍。

三,、家長工作方面

1,、隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長,、走進(jìn)孩子家庭,、家長走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況,，真心實(shí)意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,，認(rèn)真、及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,，做到按(及)時(shí)與家長進(jìn)行溝通,。

2、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長的積極性,，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作。例如：在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長十分配合,，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí),。

3,、召開家長會(huì)，通報(bào)幼兒園及班級的工作目標(biāo),、要求,，組織家長進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流，開展家園教育大討論,。

四,、個(gè)人努力方面

我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革,，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，分析自己,，解剖自己，正視自己,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步,。

抓好本班的常規(guī)工作。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,。不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平,，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。

2,、利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),。

學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動(dòng)向,。不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇九

本站后面為你推薦更多幼兒園中班教育工作計(jì)劃,！

一,、教給安全防護(hù)知識(shí)

一、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材,，如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，知道遵守交通規(guī)則等。

二,、利用早談,、晨間活動(dòng)、集中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育,。利用圖片,、或影視教育，引導(dǎo)幼兒觀察圖片,、觀看電視,，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片或電視中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因,。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生,、從而提高幼兒對防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力,，并讓幼兒知道“119”是火警電話號(hào)碼,、應(yīng)如何自救等。

三,、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識(shí),，知道哪些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體,，不能亂碰,，如小刀會(huì)割傷、開水燙傷,、玻璃會(huì)扎手等,。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時(shí)撥打的救援電話。

四,、通過圖片,、錄像教給幼兒流感（如甲型h1n1流感）的防控常識(shí)與措施。加強(qiáng)用水,、用火,、防拐騙,、飲食、防流感h1n一,、用物及交通安全方面的知識(shí)教育,，并做好記錄,。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人的食物等。

五,、開設(shè)專題講座,。請有關(guān)部門的工作人員傳授自護(hù)常識(shí)，以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力,。如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救,，被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。

六,、組織幼兒進(jìn)行消防,、防震自救演練，掌握逃生自救技能,。

二,、把好一日活動(dòng)安全關(guān)

一、及時(shí)排查幼兒活動(dòng)環(huán)境的各種安全隱患,。

二,、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開教師的視線。

三,、隨機(jī)制止幼兒的不安全行為,，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時(shí)及時(shí)制止。

三,、家園配合一,、通過家長會(huì)、家教欄,、家訪,、qq群等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識(shí)和方法,，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境,，使家長成為園外安全教育的教師，負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育,，取得家園教育的一致性,，時(shí)刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境,。

二,、發(fā)放致家長的一封信,、簽訂安全責(zé)任狀。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度,。堅(jiān)持用接送卡接送、無卡簽名,，托他人帶的電話告知當(dāng)班教師,，得到確認(rèn)、允許,、簽名后方可帶孩子離開,。

幼兒園禮儀教育工作計(jì)劃中班十篇十

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名,，女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在社會(huì)方面,，幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí)，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，逐步懂得遵守集體規(guī)則,；在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品,。

在科學(xué)上：幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征,，知道利用水、沙,、進(jìn)行游戲,，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣,。

在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌,，動(dòng)手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動(dòng),，知道用合適的理由來評價(jià)朋友的作品,。

領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容

健康

1、身高,、體重,、血色素等健康指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

2、會(huì)用多種方式合理表達(dá)自己的情緒,。

3,、樂于參加體育活動(dòng)。

4,、會(huì)靈活地使用筷子,，細(xì)嚼慢咽。

5,、會(huì)系鞋帶,，能獨(dú)立有序穿脫、折疊衣服,。

6,、能正確使用手紙，按性別入廁,。

7、會(huì)助跑跨跳,，能用不同方法使用運(yùn)動(dòng)器械,。

8、做韻律操和輕器械操,，精神飽滿,，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然。

9,、能安全使用生活用品和體育器械,，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避,，會(huì)呼喊求救,。

（主題活動(dòng)及其它內(nèi)容）

主題活動(dòng)：

三月：幼兒園是我家

四月：小飯桌

五月：泥土親親

六月：五顏六色

新編幼兒園教師用書 中班下

語言

1、樂意與人交談并安靜傾聽,。

2,、會(huì)說普通話，發(fā)音準(zhǔn)確,。

3,、詞匯較豐富，能運(yùn)用簡單的復(fù)合句型,。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品，能理解主要的內(nèi)容,。

5,、能仿編簡單的兒歌和故事。

6、會(huì)獨(dú)立看圖書,，能看懂圖畫中的主要內(nèi)容,。

目標(biāo)

內(nèi)容（主題活動(dòng)及其它內(nèi)容）

社會(huì)

1、愿意關(guān)心別人,，幫助別人,，有同情心。

2,、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),，愿意學(xué)習(xí)同伴的長處。

3,、愿意為集體做力所能及的事情,，具有初步的責(zé)任感。

4,、能與同伴合作,，協(xié)商解決問題。

5,、遵守規(guī)則要求,，最錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

6,、了解武漢標(biāo)志性建筑,、風(fēng)景名勝、特色小吃,。

7,、尊敬勞動(dòng)人民，了解不同職業(yè)人們的勞動(dòng),，愛惜勞動(dòng)成果,。

社會(huì)活動(dòng)：

三月：婦女節(jié)、植樹節(jié),、穿脫衣比賽,、學(xué)習(xí)折疊衣物、我為班級做點(diǎn)事

四月：幼兒園的飯菜香,、夾筷子比賽,、美麗的武漢、系鞋帶,、為我們工作的人

五月：勞動(dòng)節(jié),、勞動(dòng)人民、參觀種植園,、求救方式,、

六月：兒童節(jié)、端午節(jié)、做錯(cuò)事以后,、防暑辦法多,、、

數(shù)學(xué)：

選自《蒙氏教材》《數(shù)學(xué)用書》）

音樂：

四月：1欣賞：《搖籃曲》2歌曲《小狗,，我的朋友》3舞蹈《小海軍》（2課時(shí)）4歌表演：《吃紅薯》5踏踮步6歌曲《春雨沙沙》（350）7歌表演：《小貓你別吵》（2課時(shí)）

五月：1韻律表演《泥娃娃》2跑跳步（2課時(shí)）3歌曲《小寶寶睡著了》（357）4欣賞《舞曲》5歌曲《快樂的六一》（403）6游戲《摘蘋果》7創(chuàng)編歌曲《摘星星》（81）

美術(shù)：

科學(xué)

1,、關(guān)注周圍事物的變化，有探究的欲望和行為,。

2,、喜歡參加小實(shí)驗(yàn)，能運(yùn)用多種感官和實(shí)驗(yàn)材料,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

3,、了解常見動(dòng)植物生活習(xí)性,、生存環(huán)境及人類的關(guān)系；知道溶解,、沉浮,、磁性等現(xiàn)象。

4,、能連續(xù)觀察植物生長，天氣等常見科學(xué)現(xiàn)象,，并進(jìn)行簡單的記錄,。

5、能將一種物體想象成多種物體,，有一定的創(chuàng)造性,。

6、會(huì)將圖形進(jìn)行分割和拼搭,，知道整體與部分的關(guān)系,。

7、能按物體的兩種屬性進(jìn)行分類,。

8,、會(huì)認(rèn)讀數(shù)字6—10；

9,、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成,，并理解數(shù)的守恒。

10,、會(huì)以自身為中心區(qū)別左右,。

11、能理解今天、昨天,、明天及星期的含義,。

藝術(shù)

1喜歡欣賞生活和藝術(shù)中的美，能根據(jù)自己的感受做出評價(jià),；

2能根據(jù)歌曲和樂曲的特點(diǎn),，綜合運(yùn)用踏踮步、跑跳步等多種基本舞蹈動(dòng)作,，借助道具,，進(jìn)行表演，會(huì)創(chuàng)編簡單的歌表演或舞蹈,。

3能安靜欣賞音樂,，感知進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲等樂曲的不同風(fēng)格和性質(zhì),。

4勇于嘗試多種作畫方式，能根據(jù)主題添畫,。

5會(huì)看圖示,，掌握折紙、編紙的基本方法,，能細(xì)致地,、有耐心地折疊、編織簡單的物體,。

6能利用工具和輔助材料進(jìn)行泥塑,，樂意展示作品。