當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇一
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,在忙碌而充實(shí)的工作中,,我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過x月,走進(jìn)x月?,F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié):
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?,也是第一次離開家,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,,對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,如,,表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,,讓其他小朋友模仿,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,,抱一抱,,笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?,F(xiàn)在一個(gè)月下來,,哭鬧的小朋友少了,樂意來幼兒園的小朋友多了,,入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前,只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),,但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí),。
在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),,對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng),,主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 此外,,我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,如:讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,,培養(yǎng)孩子愛老師的情感,,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,十月一日是《國慶節(jié)》,,這一天是祖國媽媽的生日,全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,,制作出一面面紅彤彤的國旗,獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,。
我們班孩子年紀(jì)偏小,,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,,放學(xué)后,,用消毒液擦試桌面,地面,,消毒毛巾等,,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?,F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,為了預(yù)防我們做了大量的工作,,每天堅(jiān)持“雙晨檢”,,利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)趚月x號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒xx患有手足口病,我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長。到現(xiàn)在為止,,我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,,杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。
各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,,杜絕走失事件的發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的,,一律不得隨意接走,,必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無誤,。因此,,x月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),,我們注重及時(shí),、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會(huì),,會(huì)議上,,我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
(1)幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。
(2)幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。
(3)午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。
x月份的工作是忙碌而繁瑣的,,但卻是充實(shí)而快樂的。展望x月,,我們滿懷信心,。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,我們將在x月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,,建立完善各項(xiàng)常規(guī),,如按名字取用茶杯,毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),,如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,,加強(qiáng)班級(jí)午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等。
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇二
一學(xué)期里我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于教育和保育方面的觀念,,它促使我不斷的嘗試、改進(jìn),、再改進(jìn),,比上學(xué)期在業(yè)務(wù)上上了一個(gè)新臺(tái)階。但是仍然需要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的保育保教工作水平,。我這學(xué)期帶的仍然是中班,幼兒年齡偏小,,大部分幼兒是新生,,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣較差,,生活自理力很差,,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,。以下是我這半年的工作情況:
隨著家長對(duì)幼兒園保育工作的重視,,因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,。在工作中,我虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,她們?cè)诒S矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),,借此來不斷提高自己的保育水平。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步,。我嚴(yán)格做好日??诒⒔淌噎h(huán)境的消毒工作,。在晨檢工作中,認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒的精神面貌,,做好常見病的預(yù)防,,發(fā)現(xiàn)有幼兒生病發(fā)燒、長水痘的情況及時(shí)和家長聯(lián)系和處理,。把幼兒的物品擺放整齊,,妥善保管幼兒更換下的衣物;保持桌面,、活動(dòng)室的四角無危險(xiǎn)物品和雜物……讓幼兒在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。我根據(jù)幼兒園的要求,,每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、安全、德育教育,,培養(yǎng)幼兒勤洗手,、洗澡、洗頭,,勤換衣服,,不在地面爬,飯前便后及時(shí)洗手,;不攀爬危險(xiǎn)的地方,,不跟陌生人走,,過馬路注意安全,不到河邊玩耍,;學(xué)會(huì)與人分享,,尊重他人,懂禮貌,。以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn),,同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長送幼兒到幼兒園后,,幼兒主動(dòng)向老師問好,向家長說再見,;家長來接幼兒的時(shí)候,,向老師到別,向家長問好,。經(jīng)過我一學(xué)期的努力,,我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,像媽媽一樣,,關(guān)心每一個(gè)幼兒,使他們健康快樂的成長,。在幼兒活動(dòng)中我特別注意和強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),,關(guān)注體弱幼兒,比如一些不愛動(dòng)的孩子:張?chǎng)?、謝濤,、梁元、楊燕等,,適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量,。天氣好的時(shí)候,我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走,、跑,、爬、蹲,、跳等肢體訓(xùn)練,。融入幼兒的游戲活動(dòng)中,幼兒在游戲中愉快了心志,,又鍛煉了身體,。我注意及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水?;顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂的成長,。
家園共建方面,,我知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合,。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí),,我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息:如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力,?如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力?等等,。并且熱情的與家長一起探討教育幼兒中的一些棘手問題,,得到了家長的積極響應(yīng)。在這學(xué)期的保育方面的工作中,,我還有做得不夠細(xì)致的地方,,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康,、衛(wèi)生,、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我要爭取做名合格的老師,!
本學(xué)期我擔(dān)任中班的語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、戶外活動(dòng)的教學(xué)工作,,在教學(xué)過程中,根據(jù)幼兒的個(gè)別差異,,用不同的方法進(jìn)行教學(xué),。對(duì)于接受能力強(qiáng)的幼兒就多教一些知識(shí),,注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,并給予正確引導(dǎo),。本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步,,在教學(xué)過程中,我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)秀的老師請(qǐng)教,,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,,認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具,,及時(shí)總結(jié),、反思,所以不管是活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,教學(xué)目標(biāo)的難易,,還是活動(dòng)過程的控制等都比上學(xué)期有明顯的提高。在語言教學(xué)工作中,,花的精力最多,效果也最突出,。由于我們班上的幼兒都來自農(nóng)村,,絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護(hù),。對(duì)于他們來說,,吃飽穿暖是他們的主要職責(zé),在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時(shí)候是心有余而力不足啊,。因此,,這些幼兒的語言能力相對(duì)較弱,這就意味著我要開啟他們溝通的橋梁——語言,。經(jīng)過一期的努力,,孩子們不管是在聽故事、看圖講述,、兒歌詩歌的欣賞和朗誦,、語言的表達(dá)等方面的能力明顯提高。同時(shí)也存在著一些不足,,幼兒一起表達(dá)時(shí),,好像都能,可還有些幼兒比較內(nèi)向,,例如:楊李偉,、胡曉秋、賴文豪等不敢單獨(dú)表演或者朗誦,。針對(duì)幼兒的發(fā)展不平衡的現(xiàn)象,,我著重對(duì)它們進(jìn)行特殊的訓(xùn)練,,經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們。值得高興的是經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練楊李偉他們能附和著和大家一起朗誦詩歌,、講述故事等,。我以后應(yīng)該多和家長交流,讓家園互動(dòng)起來共同增進(jìn)他們自信心,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,,我首先改變家長對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)上的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),“一天能寫幾個(gè)數(shù)字就會(huì)了,。”等不科學(xué)的想法,。我感到很遺憾的是他們不認(rèn)識(shí),,更不會(huì)運(yùn)用數(shù)字,,更不理解數(shù)字的含義,。于是我就先讓家長接受我的教學(xué)方式和正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)有年齡階段孩子所處的發(fā)展水平的觀念,。在教學(xué)中我教會(huì)了孩子們理解到了1——10的具體概念,分散性的讓幼兒從多個(gè)角度理解,。數(shù)字表示的具體含義,數(shù)字與事物的關(guān)聯(lián)等,;讓幼兒學(xué)會(huì)了分類,、排序,、數(shù)字的組合,、按物點(diǎn)數(shù)并用圓圈或者用數(shù)字表示等能力,。但是在教學(xué)中,,一些年齡很小的孩子接受起來就顯得很吃力,,于是我就選擇給他們降低要求,同時(shí)也不拉下的原則,,循序漸進(jìn),。
在音樂教學(xué)方面,我根據(jù)幼兒的發(fā)展水平及需求,,選取那些適合幼兒的內(nèi)容,。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的,,孩子氣的東西,,是從本能需要的立場(chǎng)出發(fā),追求天然的,、本能的、自發(fā)的,、游戲式的,、趣味式的東西,因此,,在音樂活動(dòng)中我選擇那些旋律簡單、形象鮮明,、或有游戲性質(zhì)的音樂,,或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,。在本學(xué)期的音樂教學(xué)中幼兒能用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌曲,。運(yùn)用肢體語言來幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容,比如:《玩具進(jìn)行曲》用豐富的肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容,,幼兒好像身臨其景一樣感受筍子成長的過程。我抓住了幼兒喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作的特性,,喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲的特性。同時(shí),,通過打節(jié)拍和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,并讓幼兒在集體藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
在戶外活動(dòng)方面,,我把增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)和個(gè)體品格的培養(yǎng)放在首位。在活動(dòng)中通過講解,、示范,、練習(xí)、語言指示和具體幫助,,采用多種形式增強(qiáng)幼兒鍛煉的興趣,。以幼兒為主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合,有組織的教育活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合等靈活運(yùn)用,,提高幼兒身體素質(zhì)鍛煉,。同時(shí),在組織幼兒活動(dòng)中也存在經(jīng)驗(yàn)不足,,幼兒人數(shù)過多,組織上就顯得有些欠缺,,比如;分角色的活動(dòng)《老狼,、老狼幾點(diǎn)鐘,?》、《太陽和小雨滴》,,我需要向有有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),增強(qiáng)個(gè)人的組織能力和安全意識(shí)性。
我將在以后的教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)長處彌補(bǔ)不足之處,,同時(shí)提高自己的業(yè)務(wù)平,,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的員工、讓家長滿意的老師,、讓幼兒敬仰的老師,。
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇三
××月是安全,、教育教學(xué)月,在這一個(gè)月里,,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的密切配合下,,基本上都能如期開展。班上的12位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng),。
因我班幼兒年齡層次不一,,幼兒的行為習(xí)慣,、生活常規(guī)都不樣。因此我班將××月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境,。《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣,;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?!兜茏右?guī)》《禮儀教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作,,讓幼兒熟練地掌握所學(xué),。與此同時(shí),,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,,讓幼兒在游戲中學(xué),,學(xué)中玩,,寓教于樂,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,,我班老師分工合作,相互配合,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,,每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒1小時(shí),。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級(jí)的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。
開學(xué)至今,為了讓家長更加安心,,我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話,,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每2周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),,我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,,便于家長了解,做到真正的家園共育,。
在下一個(gè)月里,,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng),。
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇四
漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里,我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,,在老師和孩子的共同努力下,,我們度過了充實(shí)又美麗的一月:
這個(gè)月我們開展了《運(yùn)動(dòng)身體》和《高高興興》兩個(gè)主題活動(dòng)。在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中,,我們利用故事,、兒歌、歌曲,、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,,在區(qū)域活動(dòng)中,我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、橡皮泥,、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢(shì)、動(dòng)作;還為幼兒提供螺帽,、螺栓,,供幼兒組裝,提高幼兒手部動(dòng)作的靈活性;在戶外活動(dòng)時(shí),,我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運(yùn)動(dòng)器械供幼兒運(yùn)動(dòng),,還準(zhǔn)備了較多數(shù)量的皮球,和幼兒一起開展球類游戲;另外我們還舉行了班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),,孩子們從運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的選定,、比賽規(guī)則的制定、獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)等全程參與,,讓這個(gè)活動(dòng)舉行得很是圓滿,,孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。
在日常生活方面,,我們根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動(dòng),。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié),強(qiáng)化幼兒穿衣服,、拉拉練、穿褲子等;接著針對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系,,家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后,,結(jié)合小紅花評(píng)比,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。經(jīng)過努力,,現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),,也減少了受涼得病的隱患,,更重要的.是讓孩子們自己有了進(jìn)步。
本月我們舉行了家長開放半日活動(dòng),,通過觀摩教學(xué)活動(dòng),,家長們對(duì)幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解;怎樣更好地達(dá)到家園共育呢?我有針對(duì)性地對(duì)家長開展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座,這讓家長更新了觀念,,知道重點(diǎn)是讓孩子掌握自主學(xué)習(xí)的技能,。
圣誕、元旦將臨,,節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園,。在這辭舊迎新的時(shí)候,祝愿孩子們身體健康,,快樂成長!
幼兒園中班組12月工作小結(jié)工作成效:在教學(xué)方面,,我們開展了主題活動(dòng)主題活動(dòng)“我們的動(dòng)物朋友”讓幼兒通過不斷地觀察動(dòng)物、感知?jiǎng)游锏奶卣?、了解?dòng)物的習(xí)性,,從而激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物、樂意親近動(dòng)物和保護(hù)自然的情感,。主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”中,,通過運(yùn)動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,引發(fā)孩子們對(duì)身體的探索興趣,,發(fā)展他們的創(chuàng)造,、想象等方面的能力。
在日常生活的中,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;教育幼兒不怕冷,每天堅(jiān)持早起上幼兒園,,積極地參加早鍛煉;鼓勵(lì)每一位幼兒都來爭當(dāng)“小組長”,,通過各項(xiàng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動(dòng),,提高幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)的能力。
進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生長進(jìn)入休眠狀態(tài),,我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象,,如早上蠶豆被打了霜就蔫了,到午后才開始直立起來,。小麥和油菜葉是如此等等,。我們還將班級(jí)里的植物放進(jìn)了教室,大家都能當(dāng)心好,,盡量不去打翻花盆,。
本月我們開展了幼兒自理能力比賽,我們參加了中班組的穿衣服比賽,,張?chǎng)┬∨笥勋@得了第三名,,浦俊藝小朋友獲得了第四名,通過這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了小朋友的自我服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。
在12月的最后一天,,我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會(huì)活動(dòng),我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》,、《母雞孵蛋》,、《哈嘍哈嘍》,小朋友們對(duì)此類活動(dòng)興趣很高,,表演地很有熱情,。
1.注意幼兒的冷暖,讓小朋友能自己穿脫衣物,,嘗試自己整理床鋪,。
2.和家長加強(qiáng)交流溝通,反映幼兒的在園情況,,爭取得到家長更多的支持和配合,。鼓勵(lì)家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3.豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料,,讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲,。
4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,建立良好的常規(guī),。
5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,鼓勵(lì)每一位幼兒不怕冷,每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參加體育鍛煉,。
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇五
度過了短暫而快樂的五一假期,,帶著一份期盼與緊張,忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月,也是忙碌的,,在這份忙碌中,,我們收獲了更多的愛。
為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,提高自救能力,,我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí),,學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法,。另外,在x月x日,,我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起,,孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭,,躲避在桌子下、衛(wèi)生間,,墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方,。
在這個(gè)月,我們還開展了豐富的主題活動(dòng),。在主題《動(dòng)感天地》中,,我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界,通過各種各樣的活動(dòng),,我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種,,如推、拉,、滾,、蹦、轉(zhuǎn),、敲,、吹等。另外,,在主題《我們愛幻想》中,,孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家,發(fā)揮自己的聰明和想象能力,,設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器,,有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想,,總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí),,升上天空。
五月,我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力,。每天,,我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演,,聰明的家長們配合老師,,做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開始,,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。盡管很累,盡管灑滿汗水,,盡管也會(huì)流淚,,但我們從不放棄。另外,,我們和xx,、xx三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩,希望給大家呈現(xiàn)最好的表演,。
五月,,豐富而忙碌,精彩的活動(dòng)不斷,。如“小書蟲牽手大書蟲——親子共繪圖畫書活動(dòng)”,,還有“迎六一,愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中,,孩子們和家長都熱情參與,,為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。
五月,,我們收獲了許多的愛和希望,,我們將延續(xù)這份美麗的心情,度過這學(xué)期!
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇六
幼兒園十月份工作總結(jié)對(duì)幼兒園十月份的工作,,我從教育教學(xué),、保育、安全衛(wèi)生保健,、特色教育,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié):
1、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境:園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳,、樓梯,、樓道、窗臺(tái)的布置,,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主,,做到為幼兒服務(wù);活動(dòng)場(chǎng)地采用動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。
2,、各班豐富游戲材料:在學(xué)校的支持下,、家長的幫助下,我園的區(qū)域材料漸漸豐富,;晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中,。
1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng):
(二)充分開展游戲活動(dòng)游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑,。因此,,在時(shí)間上要充分保證幼兒開展游戲活動(dòng),在空間上要提供充足的場(chǎng)地,,在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要,。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,動(dòng)靜交替,,有集體性游戲,,也有個(gè)人自選的游戲。
(三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊,,各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙,要盡量避免拖沓,,要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過程,。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí),可采用幼兒喜聞樂見的歌曲,、故事,、兒歌、游戲等方式,,以提高一日活動(dòng)的整體效益,,幫助幼兒調(diào)整情緒。
(四)一日活動(dòng)中教師時(shí)刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,、禮儀教育,,特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,。
2,、聽評(píng)課活動(dòng),通過活動(dòng),,專業(yè)教師的課讓我們耳目一新,,給了我們更多的啟發(fā)和思考,也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式方法,。評(píng)課時(shí),,大家暢所欲言,根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論,并找出有效的解決方法,,老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整,,逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中,,老師們相互交流,、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),一起取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師,,必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力,作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求,。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,做到理論聯(lián)系實(shí)際,。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué),、與兒童的互動(dòng),、與家長的聯(lián)系等日常工作,,在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué),從而更好地針對(duì)兒童發(fā)展的需要,,維持他們對(duì)周圍環(huán)境與事物的探索興趣,,并引導(dǎo)他們對(duì)周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息,,并突破時(shí)間與空間的局限,,與其他教師,、專家共同探討在教育過程中遇到的問題,。
組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題,,努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長,,讓家長們放心。
1,、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行安全檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào),,保障幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時(shí)注重“看”,、“摸”,、“問”,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)處理,,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,,并做好全日觀察,。
3,、防病措施,秋季是幼兒肺炎,、痢疾,、呼吸道疾病,、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié),,幼兒年幼體弱,,身體免疫力低,尤其要注意預(yù)防,。幼兒園做好了充分的保健防病措施:搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,,教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生,不喝生水,,不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物,,,加強(qiáng)戶外鍛煉,。
4,、秋收時(shí)道路擁擠,和家長及司機(jī)做好溝通工作,,接送幼兒注意交通安全,。
5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生,。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,,搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,。消毒工作是幼兒身體健康的保障,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,,各位教師做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷,,做到無尿垢、無臭味,。
舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主,,大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌,,大班上初級(jí)電子琴課,。能彈奏和弦。
有效的交流與溝通有利于教師,、家長之間的相互理解和支持,,更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。家園合作主要注重以下幾個(gè)方面的培養(yǎng):
1,、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。
2,、注重幼兒獨(dú)立自主的意識(shí),。
3、注重培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力,。
4,、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。
5,、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī),。
1、特色課課時(shí)少,,導(dǎo)致沒有明顯效果,。
2、天冷幼兒缺席較多,,教師應(yīng)和家長及時(shí)溝通,,沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席,影響正常教學(xué),。
3,、在教學(xué)和游戲活動(dòng)中,幼兒的思維過于局限,,不會(huì)想問題,,語言表達(dá)能力差,在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達(dá)能力,。
1,、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課、一小時(shí)電子琴課,保證學(xué)期末每班幼兒都能
2,、教育教學(xué)中,,注重以幼兒為主體,做到“幼兒怎樣學(xué),,老師怎樣教”,。
3、做好各類材料整理歸檔工作,。
4,、為家長開放日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
5,、教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,分享成功經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇七
x月份,,已是本學(xué)期的最后一個(gè)月了,,在新年即將到來之際,現(xiàn)將x月份的工作做如下總結(jié):
我們開展了《給你一封信》這一主題教學(xué)活動(dòng),。讓幼兒了解信是人類用來交流思想的一種表達(dá)方式,,也是人類生活中一種重要的交流工具。通過開展本單元的活動(dòng),,也將帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和嘗試有關(guān)“信”的活動(dòng)樂趣。在《郵遞員來了》語言活動(dòng)中,,孩子們對(duì)郵遞員及郵遞員的工作職責(zé)有了一定的了解,,但在組織表演時(shí),由于教具準(zhǔn)備不充足,,引不起幼兒更大的興趣,,所以這方面做得不夠到位,今后要注意改正,。在禮儀教學(xué)方面,,開展公共禮儀《乘滾梯走步梯》和《入旋轉(zhuǎn)門》教育幼兒能按正確的禮儀要求做事情,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒知道在乘滾梯走步梯時(shí)的安全常識(shí),。節(jié)日禮儀《母親節(jié)》、《父親節(jié)》的活動(dòng),,讓幼兒知道每年的“母親節(jié)”和“父親節(jié)”的時(shí)間,,和培養(yǎng)幼兒關(guān)愛父母親的優(yōu)良品質(zhì)。在苗妙思維數(shù)學(xué)游戲中,,讓幼兒加深對(duì)排序和序數(shù)的關(guān)系的認(rèn)識(shí),,讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)線路辨識(shí)與計(jì)數(shù)和空間位置對(duì)應(yīng)的認(rèn)識(shí),。其他各項(xiàng)活動(dòng),也能順利開展,,幼兒也能積極配合我們,。
本月課室、睡室的衛(wèi)生消毒工作,,比起上個(gè)月,,保育員姐姐做得比較到位,,特別是對(duì)物品的清理及擺放都做得很好,,望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但在保健工作上,,保育員姐姐有些細(xì)節(jié)沒有做好,。如;有時(shí)下午天氣突然變冷了很多。保育員姐姐沒有及時(shí)去幫孩子們拿衣服,,而是經(jīng)過我們的提醒才去做,,這方面的工作,望保育員姐姐注意改正,,為確保幼兒的穿衣保暖工作而努力,。
雖然本月沒有發(fā)生安全事件,但個(gè)別幼兒平時(shí)還是比較好動(dòng)的,,總是喜歡跑跑跳跳,,拉拉扯扯,打打鬧鬧,,甚至有些幼兒還習(xí)慣做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。為了杜絕安全事件的發(fā)生,平時(shí)多注意案例的引導(dǎo)教育,,從而提高幼兒的安全意識(shí),。還要對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所里的危險(xiǎn)物品收拾好,不能放在幼兒可以拿到的地方,,各種電器插座也要收藏好,。以免幼兒觸到造成傷害。同時(shí)也注重班級(jí)常規(guī)教育的管理,,為幼兒營造一個(gè)舒適,、安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
本人在本月上的公開課中,,個(gè)人表現(xiàn)確有失水準(zhǔn)。由于在活動(dòng)時(shí),,vcd機(jī)出現(xiàn)了故障,,視頻播不出來,心里一時(shí)緊張,不知所措,,當(dāng)時(shí)又過于背教案上的環(huán)節(jié),,所以顯得不夠隨機(jī)應(yīng)變,導(dǎo)致整節(jié)課,,自己的語言吐字不清,,課室氣氛不活潑,孩子的活動(dòng)興趣不高,,以致達(dá)不到教學(xué)目標(biāo),,讓園長們失望了,讓組員們失望了,,在此我應(yīng)深刻檢討一下自己各方面的不足,。
本月的月尾中,除帶班時(shí)間外,,其余的時(shí)間,,組員們都用在搞公區(qū)的環(huán)境布置工作中。經(jīng)過多日,,組員們的認(rèn)真工作,,努力配合,樓梯的布置,,二樓走廊與墻面的布置工作基本完成了,。各班在放假前也能把各項(xiàng)工作總結(jié)寫好交上,還有各種教學(xué)資料也如期歸還,。
由于現(xiàn)已進(jìn)入了冬季,,天氣較冷,特別早上,。常聽根東老師的反應(yīng);本班個(gè)別幼兒,,每次校車去接,都不見人影,,司機(jī)按啦叭也不見出來,,跟東老師只好打電話給該幼兒的家長,得知他的孩子還正在穿衣洗臉等一下,。針對(duì)此現(xiàn)象,,過后老師我也找時(shí)間,以電訪的方式與該幼兒的家長進(jìn)行溝通,。詢問了遲到的原因:因晚上,,太晚睡覺,早上又太冷了不愿意起床離開溫暖的被窩,,導(dǎo)致每次校車要等很久,。建議家長在家要注意督促引導(dǎo)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。在春節(jié)放假前,也以電訪的方式,,致電給已回老家或本月休息的幼兒家長,,詢問幼兒情況及告知春節(jié)放假的具體時(shí)間,并請(qǐng)家長在放假期間照看好孩子,,教育孩子注意各項(xiàng)安全事項(xiàng),,并注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
幼兒園中班月工作總結(jié)表篇八
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,在忙碌而充實(shí)的工作中,,我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,走進(jìn)十月?,F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié):
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?,也是第一次離開家,,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,,如,,表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,,抱一抱,笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?,F(xiàn)在一個(gè)月下來,哭鬧的小朋友少了,,樂意來幼兒園的小朋友多了,,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,,只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),,但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí),。
在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具,,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),,對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng),主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。
此外,我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,如:讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,,培養(yǎng)孩子愛老師的情感,,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,十月一日是《國慶節(jié)》,,這一天是祖國媽媽的生日,全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,,制作出一面面紅彤彤的國旗,獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,。
我們班孩子年紀(jì)偏小,,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,,放學(xué)后,,用消毒液擦試桌面,地面,,消毒毛巾等,,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?,F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,,為了預(yù)防我們做了大量的工作,每天堅(jiān)持“雙晨檢”,,利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,,我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長。到現(xiàn)在為止,, 我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,,杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。
各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的,,一律不得隨意接走,必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,,對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),,確認(rèn)幼兒無誤,。因此,9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),,我們注重及時(shí)、積極的做好家長工作,;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,,讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會(huì),,會(huì)議上,我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,,讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況,,取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展,。
(1)幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。
(2)幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。
(3)午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的,但卻是充實(shí)而快樂的,。展望十月,,我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,,我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,,建立完善各項(xiàng)常規(guī),如按名字取用茶杯,,毛巾等,;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,,加強(qiáng)班級(jí)午餐,、兩餐一點(diǎn)的'管理等。