總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇一

1、上好晨會,、班隊會,，每天都和學生講講“三大”形象工程。

2,、教育指導學生搞好個人,，教室，清潔區(qū)衛(wèi)生.

3,、學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高教學質(zhì)量。

4,、加大班級管理力度,，強化了學生的安全意識。杜絕瘋狂打鬧,、講話不文明、鬧事的現(xiàn)象,。教育學生同學之間相互關(guān)照,，相互幫助，團結(jié)友愛,，形成積極向上的良好班集體,。

5、注重領(lǐng)袖兒童的教育和培養(yǎng),，培養(yǎng)學生做自己的領(lǐng)袖,，生活的領(lǐng)袖，學習的領(lǐng)袖,，活動的領(lǐng)袖,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高教學質(zhì)量,。

7、養(yǎng)成良好地課堂習慣,，學會自主學習,，學會傾聽。

8,、養(yǎng)成良好的班風,，樹立正確的學習觀念，今日事今日畢,。

9,、讓學生學會自主管理,，班委管理班級，重大事件找班主任一起解決,，形成一個有凝聚力的班集體,。

10、圍繞“三大”形象工程,，講了一節(jié)有質(zhì)量的班會課,。

怎么做的？

1,、每天堅持十分鐘的晨會,，每周開好班會，及時對學生進行行為習慣的教育,。

2,、切實發(fā)揮好班干部職能，管理好班級衛(wèi)生,。我班的黃佳敏是大班長,，匡宇是衛(wèi)生班長，吳亞男是學習班長,，陳大鵬是紀律班長,，開學前一段時間我就教他們?nèi)绾喂芾戆嗉墸?jīng)過一段時間的指導,，他們有很大的進步,，雖然有時候方法還不是很好，但慢慢的學習,，他們有了很大的進步,，在管理班級上，給我減輕了負擔,。

3,、強化個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。搞好個人衛(wèi)生,，班級衛(wèi)生才能有保障,，我經(jīng)常利用晨會班會時間對學生進行健康教育，以及衛(wèi)生習慣提醒,，不留指甲,，勤洗手、洗澡,、洗頭,、換衣服，讓他們學會收拾自己的課桌,，不將垃圾放在屜盒,，抽上廁所的時間將垃圾扔掉,，保證學生個人衛(wèi)生能夠合格，學生中無疾病傳染,，隔三差五進行班級消毒,。

4抓好就餐管理，關(guān)心愛護每一位就餐生,，指導他們在集體生活中懂得同學之間應該怎樣去相互關(guān)照,，在大型食堂怎樣做一名文明守紀，珍惜糧食,、講究衛(wèi)生的學生,。讓他們在學習中實踐，在實踐中明理,，在明理中懂得做人,。

5、加強小組化管理評價,。在班級制定了一日評價,，一周評價，進行量化考核,，通過每周分數(shù)來考核小組,，實行獎懲制度，例如：作業(yè)沒完成,，在星期五留下做完后才能回家，這樣學生能很快的完成任務,，畢竟“回家”的誘惑是比較大的,。

6、課間要求學生不在室內(nèi)外樓道處瘋狂打鬧,。課間操,、放學按時排隊，教師跟隊,，保持隊列整齊,，安靜。在路隊中遵守紀律,，注意安全,。課堂上認真聽講，積極發(fā)言,，不插話,，不做與學習無關(guān)或影響他人學習的事。

7,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，讓他們在學習過程中能夠集中注意力,，真正投入到學習中。抓學生交作業(yè)的數(shù)量,，通過一學期的訓練,，班上學生的作業(yè)都能夠收齊作業(yè)，利用晨會,，課前兩分鐘,，以及課堂教學中的時機，對學生進行學習習慣的教育,，使逐步達到要求,。對于學習習慣方面，較差的有：葉長青,，孫悅等他們主要是基礎(chǔ)差,，跟不上，學習習慣也差,，從來沒有一本干凈的草稿本,，才開始這個班基本沒有草稿本，只有草稿紙,，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)部分學生學會了怎樣利用草稿紙?zhí)岣咦约旱挠嬎闼俣惹矣行А?/p>

做的怎樣,？

一學期的班級工作已經(jīng)結(jié)束，取得的成績不是特別明顯,，還有很多值得思考的地方,。部分學生對學習不感興趣，愛貪玩,，學習習慣比較差,，因此學習成績一直得不到很大的提高，繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,，學習習慣,，使他們能夠自覺的投入到學習中是今后重點要思考的。從平時班級考核情況看在紀律方面還比較差,，很多學生還沒有改掉隨地亂扔的習慣,，自己的課桌不知道怎么整理，重點是孫悅,，宦仁鵬等由此看出班務工作還需努力,，自我約束力特別差，今后要培養(yǎng)學生的自我管理,，不僅管他人,，還要管自己，學會打理自己,。

這一學期我和孩子們在共同的努力下平安的度過了一學期,，值得肯定的有不少,，但需要改進的也有很多，特別是我們班學生的自主意識很差,，在新學期來臨的時候期望他們能改正這個習慣,！

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇二

本人做班主任工作年數(shù)已久，一路走來,，有過委屈,，也有過心酸，都更多的是自己在成長了,，更多的是和學生一起的快樂?，F(xiàn)簡要的總結(jié)本學期班務工作。

班主任工作,，是一份復雜的系統(tǒng)的工作,。沒有先進的理論指導，是難以做好這份工作的,。我利用課余時間,，閱讀班主任工作之友，上網(wǎng)和從事班主任工作的朋友交流工作體會,，從中獲益匪淺,。班主任應該是學生的知心朋友，學生的良師,，學生的人生引領(lǐng)者,，學生稚嫩心靈的守護神。學生學習,、生活,、情感、心理的點點滴滴,，班主任都應該了解，關(guān)心,，更應該去呵護,。只有真正的熱愛這份工作，了解這份工作,，投入這份工作,，才能從中獲取快樂和滿足。一學期來,，我和學生之間的關(guān)系是和諧的,，情感是溫暖的，生活是快樂的,。常這樣想：我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”,，卻可以創(chuàng)造一個又一個的“心靈綠洲”,。看到學生的開心,，看到學生的成長,，就是我最大的滿足。

這學期,，只要是班級的常規(guī)工作,，我都不折不扣的完成。這些都是分內(nèi)事情,，沒有什么條件可講,。晨檢、兩操,、班刊,、主題班會、文藝匯演,、衛(wèi)生勞動,、突擊檢查、公益活動等,，我都能按時到位,，做好學生榜樣，帶領(lǐng)學生完成工作,。我是沒有什么文藝細胞的,，在元旦的文藝匯演節(jié)目排練中，我和學生一起練習,，自己親自做示范,。由于不專業(yè)，還鬧的好多的笑話,，學生看到我示范的樣子,，都笑的前俯后仰，不停的說：“劉老師好可愛”,。我也哈哈大笑,。其實，我內(nèi)心是高興的,，因為此刻,，我們師生之間是如此的近，是如此的和諧快樂,。有了這份情誼,，足以。

六年級學生大的大，小的小,，年齡層次不一,，在班主任工作中，得有自己的一套方法,。我們班的幾個小蘿卜頭,，雖然淘氣，但現(xiàn)在真的很棒,，吳金虎,、楊瑤瑤、許清清都表現(xiàn)很好,，各個方面都取得了很大的進步,，不讓我操什么心。倒是那幾個半大小伙,、姑娘,，真讓我操心。這是我在博客《我們班的八個寶》中的幾段話：

阿濤性格內(nèi)向,，不愛說話,。先輟學打工，因為無法和工友溝通,，性格孤僻,，只好再次回到學校?；匕嗉壞翘?，我為他舉行了熱烈的班級歡迎儀式。至今,，他還難得用文字和手語和別人有效的溝通,。他一直是我的心病，我也一直在思考,。這樣的學生將來怎么辦,？我們的教育方向何在？我們是不是該達成共識,，重視學生的學習方法,，重視學生的心里疏導，重視學生的交際能力,，重視學生將來的生存和發(fā)展問題,，更多的關(guān)愛學生,，把工作做到實處,。他曾經(jīng)因為家庭生活而內(nèi)心受到傷害，致使性格孤僻,，我們做老師是應該去好好的去溫暖他,，讓他變的開朗和活潑些,。我告訴班級的每一名學生，人都有長短,，不要譏笑別人的短處,，要是別人也這樣回敬你，你高興嗎,？要改變這個學生的狀況,，需要團隊的共同努力，希望老師們都來關(guān)注阿濤,。

伊伊同學學習成績已經(jīng)沒有以前那樣優(yōu)秀了,，但還算可以。她時板著臉,，時哈哈大笑,，有時候課堂上笑個不停，搞的我也跟著笑,。也許青春期的少女都這樣,，性格無常。她還算乖巧,，也比較懂事,，只是懶了一點，不愛動,，算是讓我放心的吧,。

“ 嗨，小麗,，來電話了,。”她老讓我想起這個無繩電話的廣告,。她也正如電話鈴聲一樣,，鬧人心。上網(wǎng),，想談朋友,，上課分心，不愛學習,，著實讓人擔心,。她老大不小的人，要是出了什么事情,，我怎么交代,？輕言細語說了，和家長也溝通了，但是還是難得徹底改變,。她已經(jīng)“心在曹營心在漢”了,，但現(xiàn)在總歸是上網(wǎng)次數(shù)少了，學習也專心了一些,。這個學生還是有許多優(yōu)點的,，勞動積極，孝敬父母,，愛護小同學,，是同學們的好姐姐。

這就是我們班的八個寶,，讓我歡喜讓我憂的寶,。我愛他們，因為我是他們的老師,，也是為人父母,，畢竟六年了，已經(jīng)有了深厚的情感了,。我也擔心他們,，只是希望更好。寶們,，老師會為你們祈禱和祝福的,，希望你們一生平安，將來有好的出處,。

學生思想,、行為出了問題，解決的辦法不在于堵,，而在于疏,，在于把自己放在學生的立場上去思考，去面對,。只有真實的走進學生心靈,，真實的把學生當成朋友，師生一起共同面對問題,，我相信學生一定能夠克服困難,，健康成長。

以上就是我本學期班主任工作,。沒有什么業(yè)績,，還有許多不足，更多的是思考,。在今后的工作中,，我還需不斷努力,，提高自己的業(yè)務能力和理論水平。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！弊屛覀円黄鹫鎸嵉目拷鼘W生,，真實的走進學生稚嫩純真的心靈，真實的為學生辦實事,，相信一定會迎來特殊教育的春天,！

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇三

時代進步“君子”好求，看在眼里喜在心頭;社會潮流有喜有憂,，厭學情緒倍感憂愁;留守兒童性情孤獨,，學生早熟思想難留。這是農(nóng)村學生成長的一個真實寫照,。針對此情況,，根據(jù)學期初的工作計劃，結(jié)合學生實際,。本學期我著重抓了以下幾個方面的工作：

加強思想教育,，確立奮斗目標 加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班的實際,，制定出班級的奮斗目標,。

在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。因此，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī),，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育,。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽,。這樣增強了學生的集體榮譽感,。

一視同仁，嚴格要求 師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育,?！苯處熞龅綈鄱卸龋瑖蓝懈?。熱愛學生與嚴格要求相結(jié)合應是教育的基本準則,，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛,，但面對各種因素,，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。

學生對老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語投到學生的心中,，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時,，對于他們所犯的錯誤,，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因,，以便徹底杜絕,。合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，班主任對后進生要動之以情,，曉之以理，激發(fā)他們的上進心,，增強他們克服困難的勇氣,，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷,，決不能有半點輕視的態(tài)度,，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較,。否則,，會挫傷他們的自尊心,，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果,。

信任學生,，尊重學生渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,，特別是那些父母外出打工留守在家同學，因為缺少父母的關(guān)愛,，性情變很孤僻,，而沒有上進心，導致學習目的不明確,，責任監(jiān)護的爺爺奶奶或處公處婆過于溺愛,，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差,，常受到同學們的鄙視,。像這種情況和學生，不僅親近他們,，尊重他們,，在學習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，而且要了解他們的思想狀況，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給他們改錯的機會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績,。

注重家校聯(lián)系工作 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學生教育離不開家長的配合。特別是小學畢業(yè)班,，更要重視與家長的溝通,，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。在本學期中，由于自己在學生和家長之間穿梭,，與學生建立很深厚的感情,，也把許多學生從懸崖邊拉了回來，思想轉(zhuǎn)化了,，學習成績提高了,。

本學期召開家長會議xx次，家訪xx余人次,，與學生交心談心xx人次,，轉(zhuǎn)化學生xx人，得到了學校和家長的好評和肯定,。有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人。只要我們心中擁有太陽,，洞悉學生的心理,，對學生教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風細雨，定然潤物無聲,。工作就會做得更好,，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！睂W生就會自尊,、自立、自律,、自強,。

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇四

自擔任該班班主任以來，一晃一個學期過去了,?；仡櫛緦W期的教學歷程，本人所擔任的語文學科的教學成績有了巨大的提升,。這其中有師生共同努力取得的成果,，令我欣慰,，但在教學及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學期的工作,，把班級的學生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀合格的接班人，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一個人的思想可謂一個人的靈魂,，而這個思想,、靈魂的形成往往就是在孩童時期形成的。為了使每個學生都有個健康的心理素質(zhì)和明確的學習目的,，我注意與思想品德課相結(jié)合,，開展各種有益活動，利用班會時間組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。利用《讓生命充滿愛》教育學生做個文明守紀律的小學生,。通過各種活動的開展,，對于學生收益非淺，學生的道德素質(zhì),、紀律觀念都有了明顯的提高,。

為了提高學生的學習熱情,，我在本學期十分注重從學生的思想上讓其愛學習，調(diào)動其學習積極性,，為此,，我努力提高自身的素質(zhì)，認真鉆研教材,，學習教學大綱,，課堂上力求生動活潑，同時加上平時的言傳身教,，讓學生樹立起正確的學習目標,，從而產(chǎn)生巨大的學習動力，提高學生的學習成績,。

本著素質(zhì)教育的原則,，我在本學期開展了更為豐富多采的課外活動，使學生們的興趣,、愛好都可以在活動中得到滿足和提高?，F(xiàn)在講故事小組、朗讀小組,、讀書小組的同學都在活動中鍛煉了自身,，完善了自我,，從而也從側(cè)面調(diào)動起了孩子們的學習熱情。

本學期我十分重視學生的自我管理工作,，充分利用班委會成員的領(lǐng)導帶頭作用,，加強了班級的凝聚力和團結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級面貌渙然一欣,。

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題,。為此，我在這方面做了大量細致的工作,。對雙困生,，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心,，再學習上耐心,，在師生交往時誠心。如我班的張肖同學從父母離異,，父親常常不在家,，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難,。學習也因此受到了很大的影響,，孩子產(chǎn)生了輟學的念頭。為此,，我在生活上關(guān)心他,，不僅為他買換季的衣服和學習用品，還在班里組織了為他捐款的活動,。同學們盡了自己最大的努力為他捐款,。老師和同學的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學習的風帆,。他的學習成績有了很大進步,，成為了學校的體育尖子生，在縣,、鎮(zhèn)運動會上一展風采,。

以上是本學期工作的幾點總結(jié)，在以后的教學工作中,，我會更加努力,，探索出班級工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標奮進!

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇五

尊敬的家長朋友們：

大家好,！金秋送爽,，丹桂飄香。當金色的秋天向我們姍姍走來，我們的孩子們開始了畢業(yè)班的學習生活,，同時也迎來了小學階段最燦爛的收獲季節(jié),。

經(jīng)過一個多月的假期，再次踏進我們可愛的校園,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)教室,、樓道粉刷一新，雪白的墻壁令校園更加明亮和美麗,。翻閱著同學們的一篇篇暑假作業(yè),，滿目珠璣。同學們的作業(yè)不僅完成得認真,，而且質(zhì)量也很高,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。個性化的作業(yè)為孩子們搭建起了展示自己文學才能的小舞臺,。不僅如此,，我們班不少同學還充分利用假期，大量背誦古詩文,，孔雅慧,、高嘉辰、葉子煜,、鄭睿安等同學開學之際就獲得了古詩文通級證書,，真是可喜可賀！

九月份,，咱們班的教育主題是“百年校慶,，我獻禮”,。距離母校的百年校慶還有一年的時間,，展望這個激動人心的時刻，大家心潮澎湃,，紛紛表示要做合格的畢業(yè)生,，為母校爭光，為母校獻禮,。魏嘉潔說：“我想號召同學們一起為學校百年校慶獻一份禮,，那就是通過我們一學年的努力，在學業(yè)上有所進步,，取得優(yōu)異的成績,。”體育隊長孫曲翰愿意帶領(lǐng)大家努力鍛煉身體,，用健康的身心迎接學校百年校慶,。”楊鶴童說：“我愿意和同學們一起發(fā)揮校慶小志愿者的作用，愛護校園的每一寸墻壁,。讓我們一起承諾,，一年以后的校慶日，學校的墻壁依舊雪白如新,！此外,，我們還可以用心維護校園設施，為校慶籌備獻計獻策等,?！痹谌沼浿校瑢W們都抒發(fā)了對母校的熱愛,，制定了一年的發(fā)展目標,，更多的同學還為校慶籌備獻計獻策，真有點校園主人翁的姿態(tài),。

在本月的語文課上,，我們完成了第一單元和第二單元的學習任務。課堂上,，孩子們在課文深邃意境的帶領(lǐng)下悠然走進大自然,，用心傾聽大自然的天籟之音，用心品評那如詩如畫的美麗風景,；課下,，孩子們互相交流著觀察到的內(nèi)容，發(fā)揮豐富的想象,，抒發(fā)著各自獨特的感受,。如果說第一單元的內(nèi)容令孩子們?nèi)绨V如醉，第二單元的內(nèi)容則激發(fā)出了孩子們的愛國熱情,。詹天佑,、季羨林等專家學者不僅才高八斗，學富五車,，而且他們的愛國情懷更深深地打動著每個孩子,，成為孩子們心目中的榜樣。孩子們紛紛立志,，要像科學家,、學者一樣刻苦學習，報效祖國,。

送走金色的9月,，我們將迎來燦爛的10月?！笆弧秉S金周的腳步臨近了,，其實這7天長假也是孩子們“讀萬里書，行萬里路”的好時機。他們可以通過大量的課外閱讀,，提高閱讀能力,，擴充信息量。同時,，也可以通過游覽祖國的大好河山陶冶身心,，豐富知識。

在國慶節(jié)這個喜氣洋洋的節(jié)日來臨之際,，請允許我為您和孩子們送上一句真誠的祝福：祝愿大家健康,、平安、快樂,！

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇六

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期的時間又過去了,。我們班在全體師生共同努力下,，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標,?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎蓄H多的感慨……為了更好地開展班務工作,，使教學工作做到有的放矢,，特對本學期的班務工作總結(jié)如下：

學生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展,。作為班主任，我始終堅持從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習,、生活氛圍,。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，認真落實學校本學期“三不”教育理念,，加強學生文明行為習慣教育，并結(jié)合每個學生的特點確定班級崗位負責人,。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動安全員、路隊管理員等,。同時,，我每天堅持一到校先進班，深入學生,，觀察他們的學習活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并隨時與班干部交流,，了解班級情況及學生的思想動態(tài),，促使他們向好的方面發(fā)展。

1,、抓好課堂紀律,。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程,。其次,，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生學會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,，提高課堂的學習效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn),，并由紀律委員,、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋,。對于違紀的同學給予一定的懲罰,，并肯定學生的點滴進步，提高其重視程度,。

2,、規(guī)范早讀、午休紀律,。

本學期一開始,，我就和科任老師繼續(xù)對學生的早讀，午間學習活動做了周密安排,。早讀：在老師來之前,，分語數(shù)英由課代表負責組織學習。午休：分時間段安排學生復習功課,，完成作業(yè),，休息,。由指定的學生負責。經(jīng)過老師的督促檢查,，這一好的習慣已初步養(yǎng)成,。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了,。

3,、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習,，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學習評比,，做好獎勵工作。

本學期中,，能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素,，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴,，并利用班會,、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育,，力爭讓每一位學生都能從小有較強的安全意識,，使每一位學生都能健健康康的幸福成長。

本學期,，我組織學生積極參與學校和少隊開展的各類活動,，如“經(jīng)典誦讀比賽”、“寫讀書記錄卡”,、“制作感恩卡”等,，為學生形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣,、文明習慣奠定了基礎(chǔ),，同時抓住有利時機在班級內(nèi)開展“手拉手”、“一幫一”,、講故事比賽,、寫字比賽等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性,，增強班級凝聚力,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合,。所以在家長會時,，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流,，了解他們的思想動態(tài),；要隨時翻看學生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況,，不要求家長檢查每道題,，只是要讓學生知道家長在關(guān)心他們的學習，自己必須認真完成每一道題,，不認真,，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養(yǎng)學生良好習慣的一個方法,。在開學初,，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系,，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話,，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系,，讓家長了解學生的情況,，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識,，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學校教育好孩子。

1,、雖然在后進生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思,，但是效果仍不太明顯。

2,、教育學生的耐心還不夠,，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，就會煩躁,，處理方法簡單,。

反思自己的工作，我認為以后應從以下幾方面努力：

1,、在教育過程中還應多和家長溝通,，首先讓他們看到孩子在學習中的希望，再幫孩子樹立信心,，齊抓共管,，共同提高。

2,、多向同行們虛心學習,，請教管理班級的方法,，使自己的班務工作做得再輕松點。

3,、與科任老師密切配合,，力爭學生學習科目均衡發(fā)展。

總之,，在教育學生“學會生存,，學會學習，學會做人,，學會勞動,，學會創(chuàng)造”的今天，深感任務之艱巨,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信在班級管理方面會取得更大的進步,！

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇七

一學期又匆匆而過,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

日常行為習慣的培養(yǎng)是建立良好班風、學風的基礎(chǔ),，所以這是我每學期工作的重點,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線,，加強了對學生課堂紀律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育,，培養(yǎng)學生對學習的責任感及自控能力。

首先利用晨間談話,，和同學們共同討論平日同學們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題,，然后將其列出，把全班分成幾個大組,，輪流進行檢查扣分,，并由專人記錄。按時統(tǒng)計,，對表現(xiàn)好的同學進行表揚鼓勵,，行為差的同學進行處罰，比如抄幾篇優(yōu)秀作文,，倒一星期的垃圾等等,。有些同學為了免于處罰,，會對自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為,。

一學期來,，我針對班上學生實際,，利用一切有利時間加強學習習慣的培養(yǎng),。首先訓練學生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度,。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè)，一定要及時,、書寫一定要整潔,。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來，如每次看完德育錄象,，專題教育,。我總要問問同學們講了什么事，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專心聽講的習慣,。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學生做得多,，懶的同學沒事做，考慮后我采取了全班學生輪流值日后,。這樣每個學生都有獨立工作的機會,，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力.

,，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會,，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心,。重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向,，形成良好的班風學風,，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性,。配合學校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理,、長見識,。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導教育,，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學生的思想交流,，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

一學期來,，我們六（3）班在老師和同學的共同努力下取得了一定的成績，每月均獲得文明班路隊先鋒榮譽稱號,，在全校的運動會中獲得了高年級組團體總分第一,，校園環(huán)境評比中獲優(yōu)勝班級。

總之,，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得輝煌的成績,。

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇八

大家好！秋風陣陣,，我們又迎來了一個金色的秋天,，一個收獲的季節(jié)。新學期到來了,，同學們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。開學第一天，走進教室,，壁報上“爭做合格畢業(yè)生”幾個大字映入同學們的眼簾,，提示同學們升入六年級，應該用高標準要求自己,。同學們也紛紛表達了自己要用實際行動,，做一名合格的畢業(yè)生的心愿。開學以來同學們的學習狀態(tài)非常好，踏實,、穩(wěn)定,，都能以極大的熱情投入到緊張的學習之中。

這學期,，我們還沿用愿景小隊的組建方式,，根據(jù)校訓“求真、感恩,、知恥,、礪行”制定了愿景小隊的評比方案，并提出了班級“三境”——jing（安靜的學習環(huán)境）,、凈（潔凈的生活環(huán)境）,、競（積極向上的競爭環(huán)境），以此來提醒,、督促孩子們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，為今后的生活奠定基礎(chǔ)。

開學一個月,，我們學習了1,、2兩個單元的內(nèi)容。通過學習這些課文,，孩子們對待自然,、對待生命的看法又有了新的認識與提升，兩個單元中的課文均描寫了充盈著躍動活力和生命靈氣的大自然,，在字里行間孩子們嘗試著用用心靈去傾聽,，去感受大自然中美妙的一切。

今年我們是畢業(yè)年級,，學習任務應該說是比較重的,，老師希望同學們學習更自覺、更勤奮,。千里之行始于足下,，想到就做到。老師相信每一個學生都有考入一所好中學的理想,，相信每一個學生都有使自己成功的潛能,，相信每一個學生都能獲得多方面的成功。

送走金色的9月,，我們將迎來燦爛的10月,。“十一”黃金周的腳步臨近了,，其實這7天的長假也是孩子們實踐的好時機,，他們不僅可以在豐收的田野里,、果園中，體會農(nóng)民,、果民收獲的喜悅,；也可以在幽靜的社區(qū)花園、熱鬧繁華的商業(yè)街中,，感受到祖國日新月異的變化,；更可以通過與家人、朋友的聊天,，實踐學校的“求真感恩知恥礪行”的八字校訓,，體驗做一名有涵養(yǎng)的小學生。

家長朋友們,，讓我們繼續(xù)攜起手來,，家校配合，為了孩子今后的發(fā)展,，為了孩子們的未來,，共同努力吧！

小學六年級上學期班務工作總結(jié)篇九

時光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學期過去了,，開學時的一幕幕還歷歷在目?，F(xiàn)在對這學期的教育教學工作做簡要的回顧。這學期,，我擔任六（8）班的班主任，本學期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣等工作,。本學期我主要做了如下幾方面的工作：

第一，利用班會課介紹學校的基本概況以及校紀,、校規(guī),。第二，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。讓學生明確自己的行為準則,，知道什么是應該做的，什么事不應該做的,。第三,，利用《我愛我的祖國》主題班會這一契機，把學生愛祖國與熱愛班級有機結(jié)合在一起,，制定《班級文明公約》,，倡導每一位學生必須嚴格遵守。第四,，制定了勞動值日制度,，有小組組長負責安排值日和大掃除，勞動委員負責檢查，規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度,。第五,，實行了值日班長制度，讓每一位學生每天輪流做值日班長,，檢查班級的一日常規(guī)工作,，鍛煉了每一位學生的工作能力以及他們的責任心。

學生干部是班上的`積極分子,，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動,，然后再去教育和影響全體學生,。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導核心,，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗,。因此,，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部,。班干部選拔出來以后,，在工作上我給予指導，大膽使用,，嚴格要求,，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴大了先進面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導層不斷更新,，保持活力,；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉,。這樣做,，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領(lǐng),，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。

此外,，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

要管理好一個班級,，僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的，班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持,，是不可能取得良好效果的,。在管理班級時，我始終與任課老師緊密合作,。遇到問題共同討論,，一起想辦法解決，取得了良好效果,。此外,，開學初我們召開了家長會，平時通過家訪,、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系,，并通過“備忘錄”這一交流平臺，隨時與家長交流,。通過家長與學校合力教育，教育工作取得了很好的效果,。一學期以來,，學生沒有違紀現(xiàn)象。學校的教學工作也得到了家長的認可和支持,。

班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,、一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴守職業(yè)道德,，以愛潤其心，以言導其行,，用愛心去滋潤學生,，用語言去感化學生，教給學生做人的道理,，增強學生前進的動力,。“其身正,，不令而行,、其身不正，雖令不從,?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W生做到的，我往往率先垂范,。一學期來,，我爭取每天早晨7：30之前到達學校，督促他們及時上交作業(yè),，杜絕他們來學校抄襲作業(yè)的不良習慣,。每當進教室看到地面有垃圾時，我都會隨手撿起,，現(xiàn)在學生每次都會主動隨手撿起身邊的垃圾,，教室地面基本做到無紙屑。每次在學校的勞動中,，我總是與學生們一起干活,，帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務,。

六年級的新生,，要養(yǎng)成良好的行為習慣需要一個過程，需要耐心,、恒心與愛心與他們交流,，有時對一個學生的教育要反復多次。通過觀察我了解到班級有一個“特殊”的孩子小斌,，做操時他連一個動作也不會,，盡管體育老師多次教他，也毫無進展,。此外,，每天總是丟三落四，經(jīng)常忘記帶作業(yè),，甚至像系鞋帶這樣簡單的生活自理能力都不會,。通過與家長溝通,，得知他家庭的困難，父母離異,，他有先天動作障礙,。我想對于這樣一個特殊的孩子，我應該多給他一份關(guān)愛,。每天我都關(guān)注他的一舉一動,，鞋帶松了幫他系好，并教他學系,，放學后提醒他記好作業(yè),。當他與其他學生發(fā)生矛盾是我總是耐心的開導他。有時與他談了一節(jié)課,，也沒有效果,，偶爾也有過放棄的念頭，但是想到班主任的職責,，我堅持下來了,。我的耐心沒有白費，后半學期他丟三落四的壞習慣有所改變作業(yè)基本能夠按時上交,，每天也能按時到校,。

一學期來，班級管理工作走上正軌,，學生初步養(yǎng)成了良好的學習習慣,，班級形成了你追我趕的學習氛圍，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時候,，有時我也會大聲訓斥他們。學生不完成作業(yè)時,，我也會留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。