圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績,、經驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

體育教師年度考核登記表個人總結篇一

在平平常常中，我又度過了一個學年,，回顧這一學年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁，多么復雜,，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人,，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內,，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力,。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)

在教育實踐中,，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,，在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每件作品,、每項活動,。

這種愛,，不僅體現在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導,，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現,，更是維護每個學生的自尊心、自信心,，保護學生基本的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖國,、愛人民?當然,，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧,。

二,、加強學習，不斷提高自身素質

現代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰,，甚至成為現代社會的科盲,。在日常生活中,，我能不斷主動學習,。

第一是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術,、器官移殖,、網絡、沙塵暴等等,，都是我學習的源泉。因為我深深的知道,，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識,、新觀點、新理念,，也才能去發(fā)現問題,，進而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助,。

第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必,，才能取得積極的效果。在這一學年,，我主要學習了《教育科研基礎理論》,、《活動課程理論與實踐》,、《素質教育課程論》等一些書刊,。

第三是學習一些革命傳統教育的書刊,，了解一些近現代史,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。

三,、做好自己的本職工作

第三，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學校領導一起,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項,、設計研究方案、并做好課題的申報,、論證工作,。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經結題,，得到了有關專家的好評,，所撰寫的結題報告,，在常州市交流;20_年x月,，根據學校發(fā)展的需要和自身的條件,，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經批準立項,。

四,、今后努力的方向

增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內涵,，作為自己的一個奮半目標。

體育教師年度考核登記表個人總結篇二

一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行,，服從學校安排,，堅持從小事做起，不說空話,，不搞形式,，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求,。

所任教班級的學生普遍基礎差,，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難,，教學的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標,。

在備課中和備課組一起努力,，研究教學內容、教學方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇,，照顧到班級不同層次的學生,，讓每個學生都能有所收獲,。

針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣,。

在課余時間,，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導,。

通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中,，堅持學習,，通過對教學中發(fā)現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性,，例如如何讓學生自主的開展實驗研究,，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。

在教學中不斷地研究和反思,，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位,，堅持和學生溝通,，家長溝通，與班主任溝通,，及時了解學生的實際困難,，幫助學生。

從管理的角度加強制度建設,，對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。

由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。

對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。

做好每天的常規(guī)工作是我的'一貫要求,。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育,，人生理想教育。

小到每天晚上的學生檢查,，,，每天都做同樣的事。

沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學生的檢查管理,。

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。

沒有大會上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會和交流。

沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。

沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。

繼續(xù)努力吧。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。

為使今后更好地開展工作,，總結經驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下,。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。

嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。

不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。

在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。

但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

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體育教師年度考核登記表個人總結篇三

為更好的為下一年度工作能順利進行，現對本年度數學教師工作做一個總結,。

作為教師,，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現,。當然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經驗,，也是我工作的座右銘,。為此，一年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

本人一年來,，無論是教育還是教學方面,，都力求做到最好,。在教學過程中,，我首先把學生思想品德教育放在首位,，努力轉化差生,，并取得了一定的成績,。

在教學中,，我認為：要嚴格要求每一個學生,，不管是思想還是學習上,，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續(xù)范錯,，發(fā)現有范錯誤的苗頭,，就要馬上進行引導,、教育,，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力,。但，要想收到預期的效果,，得講究方法,，耐心教導,，循循善誘,，批評與誘導相結合,；與家長取得聯系,，爭取家長的大力支持,；經常與其談心、交朋友,，使學生心中形成親其師,，信其道的向師性,。這也是我教育學生的一點淺談。

在教中,，我不斷地鉆研,、探索、總結教法,，接手六年級后,，自己對教學內容不太熟,，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯系實際,，不斷改變自己的教法,，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題,，認真考慮怎樣分層導練,，學生主動參與探索知識的全過程。

優(yōu)化課堂教學方面

存在的問題

針對以上問題,，要求教師抓住每個教學點的關鍵，運用最直接,、最易懂易明的教學方法引導學生,，課堂的基本模式為：先練后導—導練結合—當堂訓練—及時反饋—達成目標。教學任務要日日清,、月月清、年年清,。

一年的時光就這樣過去了,，回顧一年來的工作,，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度,，履行崗位職責,。上半年不僅擔負著三年級兩個班的數學,、美術等教學工作,，兼任三乙班主任，每周19課,；下半年擔負著一年級兩個班數學科的教學工作，兼任一乙班主任,，每周17課,；班主任工作的重點抓好小學生的思想品德,、安全等教育工作,，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展,，因此,，班主任責任更加重,。雖然一年來工作量較大,，但還是堅持努力把工作做好,！同時，得到學校領導的認可,，也給我的榮譽獎,，這使我感到教好書育好人的責任更大。相信在今后的工作中,，會盡我最大的努力吧,！

體育教師年度考核登記表個人總結篇四

1、加大硬件建設,。完善電子備課室,，為教育信息化教學做好準備,。

2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態(tài),，構建教育網絡互動平臺,，促進教師專業(yè)成長進程。

3,、積極上傳教育教學資源庫的相關資源,。

4,、完善電教設備,、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄,，提高電教設備的利用率,，不斷優(yōu)化課堂教學,。

5,、進一步抓好電教常規(guī)培訓,，繼續(xù)抓好教師信息技術方面的培訓工作,，提高教師電教運用能力,，使網絡真正成為學校教育教學的助手,。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍,，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件,。

6、公開課要求必須上多媒體課,，積極推動信息技術與學科教學的整合,，提高全體教師信息技術與學科整合的能力,，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去,，推動新課程改革的進程,。

1,、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓,，要采取形式多樣,、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力,。

2,、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組,，夯實基礎,，提高電腦及信息技術使用水平。

3,、課件制作與使用的培訓要長抓不懈,，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效,，不走形式,。

1,、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃,；做好電教軟,、硬件的整理,、檢查和維修工作,；確保教學的正常使用,。

2,、提高電教使用率,。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學,。

1、教師使用多媒體教學的機會少,。由于學校老教師多,，對計算機的使用還不是很熟悉，并且,，學校有多媒體設備的教室相對比較少,，致使，上課使用多媒體上課的教師有限,。

2,、由于自身的問題，計算機的維護,、維修沒能在第一時間處理,。

1,、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

2,、繼續(xù)加強對教師信息化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平,。

3,、加強對制度的建設。

希望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體,。讓每一個教師都有使用多媒體的機會,，這對教學信息化的建設是重中之重,。因為,，如果一直在培訓，而教師只有很少的機會接觸,，那么,，培訓的效果不會好,。來年在新的學期我們將克服不足,，繼續(xù)努力,，為推進我校教育現代化進程做出貢獻,。

體育教師年度考核登記表個人總結篇五

一方面，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

本學年，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平,。一學年來,，本人共聽課x節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高,。

2、對知識點的檢查落實不到位,。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率,。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上,。

4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的`管理教育,，努力教學提高成績,。

體育教師年度考核登記表個人總結篇六

一,、在思想上,，進取上進

我進取參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習,，學習教育教學理論,，提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能理解我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我進取,、主動,、勤懇、職責性較強,，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平,。在校內，虛心,、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段,，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高平時向書本學習,、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平,。總之,，這一學期我不僅僅在業(yè)務本事上,，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

三,、服從安排,，進取主動

在每周1節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作,，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫忙,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作

在各位領導和教師的大力支持,、幫忙下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。

體育教師年度考核登記表個人總結篇七

本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取,，大膽開拓，轉變教育理念,，努力探索教改新路子,，致力于教學研究工作，取得了突出成績,。

現總結如下：

在教學過程中,，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念,，探求新的教學方法，研究教學新模式,，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力,，促進學生整體素質的發(fā)展,，做到教書育人。

與此同時,，本人特別重視“差生”的轉化工作,，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情，曉之以理,，做到不讓一個學生掉隊,，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境,，教無盡頭,。

在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學技能,，常教常新,。

在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢,，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質,，力爭使每節(jié)課做到“新,、活、實,、真”,。

使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。

此外,，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑,，富有情趣，使學生自覺的參與,，促進學生能力的形成和提高,。

多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合,，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的`步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責任重大。

利用節(jié)假日,，我不斷的外出學習,、參觀，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力,。

從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生,。

工作中我團結同事,，傾身指導、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領導和同事的一致贊譽。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

自進入高三下學期以來,，師生的共同壓力更加大了,。

特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任,，因而更加地努力工作,，轉眼一學期的教學工作即將結束,，回顧以往,，先將本學期的工作做如下總結。

上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的,，只要和高考有關的,，仍有復習的必要。

備課要細,，上課要實,，作業(yè)要精，補漏要勤,，檢測要有針對性,。

為學生形成知識的系統做準備。

本學期要進行的是第二階段和第三階段,。

第二階段是知識的網絡系統階段,。

以專題訓練為依托，以第一輪復習為為基礎，讓學生的知識系統化,。

以專題促歸納,，讓學生對所有考點的知識心中有數并自我成體系。

教師有針對性的引導學生,，讓學生自主歸納,。

第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試,。

在模擬中發(fā)現的問題,，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴,，不把遺留的問題帶到下一次的考試,。

我所教的兩個班級，語文基礎相對較差,，而且是部分學生根本不重視語文學科學習,，我所面臨的困難和壓力可想而知。

盡管如此,，我對學生依然是不拋棄,、不放棄，想方設法引導學生學語文,，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性,。

一、激發(fā)興趣,、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣,，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三,，各學科大量的做題,，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。

語文教學在夾縫中求生存,，只能在課堂上要質量,，要效率。

努力為學生學語文,、自己教語文營造良好的心理環(huán)境,，學習環(huán)境。

二,、營造民主課堂,。

讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。

在課堂上多關注語文弱科同學,，給他們精神鼓勵,，讓學生在自信的陽光下成長,，學習。

對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生,，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問,，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習語文的熱情,，收到良好效果 ,。

善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文的信心,。

三,、.提高效率，上好講評課

進入高三,，面臨著內容多,、任務重、時間緊等一系列困難,，學生的復習訓練也很多,，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。

我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,，提高運用所學知識的能力，培養(yǎng)學生良好的思維品質和習慣,，是高三復習教學的一條有效途徑,。

講評前認真分析試卷，有明確的目的性;講評過程引思路,、給時間,、講技巧、富有針對性;講評后,，引導學生領悟小結,，注意深化鞏固,，突出實效性,。

其次，講清試題的角度,，即是怎樣來考的,，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實質是考查文章作者的思想傾向,，文章的主要內容的。

第三,、講清解題規(guī)律或方法,。

如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法,、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四,，糾正錯誤務必落實,。

對于教師而言，要了解學生錯在何處,，為何錯,，哪些學生錯，有針對性地改進復習教學工作,。

對于學生而言,，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正,，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律,。

第五，要講究拓展,。

某題考查某內容,、某種角度，同樣的考查內容,，還可以從哪個角度考,。

同樣的要補充，有些變化的更應補充,。

這樣,，即可以以一定的量的重復，加上一定的變化,，來增強對此一類題的理解,，做到練一些題，通曉某一類題,。

對于學生而言,，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍,、考查方式的認識,。

另外，還特別注意在講評中堅持正面教育,，保護學生的自尊心,，充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距,，向更高遠的目標奮進;引導成績較差的學生總結教訓,，鼓起勇氣，樹立信心,。

批評,、指責,、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負面效應,。

四、瞄準高考,，狠抓常規(guī),，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功,。

進入高三我布置了學生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱,，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個,，成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成習作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,，通過這三項常規(guī)訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。

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