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三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇一

第一段：介紹實(shí)驗(yàn)的背景和重要性（200字）

人類的知識(shí)是通過不斷實(shí)踐和探索積累而來的,。實(shí)驗(yàn)作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于孩子們的成長和發(fā)展起著重要的作用,。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷的總結(jié)和思考,，能夠使孩子們更好地理解所學(xué)的知識(shí)，并從中得到啟發(fā),。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中,，我們進(jìn)行了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，通過親身參與和實(shí)踐,，我不僅學(xué)到了許多知識(shí),，還深刻地體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的重要性和樂趣。

第二段：介紹一次具體實(shí)驗(yàn)及體會(huì)（200字）

記憶實(shí)驗(yàn)是我在三年級(jí)參與的一次有趣的實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)中,，老師首先給我們一段書面材料，然后要求我們根據(jù)材料完成一項(xiàng)任務(wù),。接著,，老師給我們一定的時(shí)間進(jìn)行記憶，最后讓我們把記憶的內(nèi)容寫下來,。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)記憶是一門很復(fù)雜的技能。在實(shí)驗(yàn)中,，我學(xué)會(huì)了通過觀察,、理解、記憶和運(yùn)用的過程,，更深入地理解所學(xué)的知識(shí),。

第三段：總結(jié)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和收獲（200字）

通過參與實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的一種重要方式,。實(shí)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地理解知識(shí),，還可以培養(yǎng)我們的觀察、思考和解決問題的能力,。在實(shí)驗(yàn)中,，我學(xué)會(huì)了積極合作、團(tuán)結(jié)互助,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。而且,，實(shí)驗(yàn)中的問題和挑戰(zhàn)也讓我不斷反思和調(diào)整自己的思維方式,，給我?guī)砹顺砷L和進(jìn)步,。因此，我深刻地意識(shí)到實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分,，它能夠幫助我們更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),。

第四段：分享實(shí)驗(yàn)的樂趣和感受（300字）

在實(shí)驗(yàn)中，我們通過自己的親身實(shí)踐,，可以親眼看到科學(xué)知識(shí)的奇妙之處,，這是課堂上無法感受到的。在實(shí)驗(yàn)的過程中,，我們可以親手操作實(shí)驗(yàn)器材,，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),。這種參與感和探索的樂趣是無法言表的,。除此之外,，實(shí)驗(yàn)中的合作和幫助也增強(qiáng)了我們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。每一次實(shí)驗(yàn),，都讓我感受到科學(xué)的魅力和實(shí)驗(yàn)的樂趣，也激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)的熱情,。

第五段：總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)（300字）

通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),，我對(duì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)有了更深入的理解。實(shí)驗(yàn)讓我更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，深入思考和探索知識(shí),。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,，還要培養(yǎng)觀察和思考能力,，善于總結(jié)和歸納。同時(shí),，在實(shí)驗(yàn)中,，我們還要注重團(tuán)隊(duì)合作和相互幫助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,?？傊ㄟ^實(shí)驗(yàn),，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手的能力和對(duì)科學(xué)的興趣。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)中,，實(shí)驗(yàn)將繼續(xù)起到重要的作用，幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),。

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇二

你們見過火山噴發(fā)的樣子么,？如果沒有見過,，你可以自己做一個(gè)“火山”哦。

首先第一步,，準(zhǔn)備材料,，一、紅色粘土（非常多）,，二,、小勺。三,、小燒瓶,。四、碳酸氫鈉（小蘇打）,。五,、大盆。六,、紅色食用色素,。七、護(hù)目鏡,。八,、手套碳酸鉀。九,、五克碳酸鉀,。

首先先戴護(hù)目鏡和手套吧，保護(hù)自己,。然后用粘土捏一個(gè)火山形狀的物體,，然后把這個(gè)火山從上至下一個(gè)圓柱大小的地方掏空，現(xiàn)在有火山了,。

最后在火山中放入五克碳酸鉀,，現(xiàn)在，把配制好的溶液倒到里面吧,，這時(shí),，奇跡發(fā)生了，火山里面的巖漿不斷冒泡,，就嘩的一下沖了出來,。這時(shí)一定要帶好護(hù)目鏡，以免眼睛被灼傷,。

說了這么多的原因是什么呢,？答案是碳酸氫鈉與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳，所以二氧化碳就把溶液托了起來。簡單的說可樂搖晃后劇烈噴射差不多,。

說了這么多,，好累啊,，動(dòng)嘴不如動(dòng)手,，趕快去做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇三

三年級(jí)是學(xué)習(xí)的重要階段,，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)年級(jí)接受了更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),，其中實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是幫助學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)的重要部分。在過去的一年中,，我參加了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，感受到了實(shí)驗(yàn)對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中,，我將分享我在三年級(jí)實(shí)驗(yàn)中的收獲和體會(huì),。

第二段：實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)到的觀察與探索的樂趣

在參與實(shí)驗(yàn)的過程中，我體驗(yàn)到了觀察與探索的樂趣,。例如,，在進(jìn)行植物實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們觀察了不同條件下植物的生長情況,。通過仔細(xì)觀察,，我發(fā)現(xiàn)陽光和水分對(duì)植物的影響非常重要。我能看到自己栽種的小秧苗逐漸長大并開花結(jié)果,，這種成就感是非常有趣和滿足的,。同時(shí)，在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),，我們通過調(diào)配不同物質(zhì),，觀察它們的變化并找出其中的規(guī)律。這種探索過程讓我感受到了科學(xué)的神奇之處,，增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的渴望,。

第三段：實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的合作與溝通,。在進(jìn)行組隊(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí),，我們需要相互合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。例如,，進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),，我們需要一起討論實(shí)驗(yàn)的步驟和方法，分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，并交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，找出問題所在。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),。這樣的經(jīng)驗(yàn)也教會(huì)了我要善于與他人合作,，通過團(tuán)隊(duì)的力量去解決問題。

第四段：實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題的能力

通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，我們也得以培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題的能力,。在每次實(shí)驗(yàn)之前，我們需要先制定實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。這需要我們分析問題,，明確實(shí)驗(yàn)的目的，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè),，并仔細(xì)考慮如何操作,。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要手動(dòng)完成一系列操作,，比如稱量,、混合、觀察等,。通過實(shí)際操作,，我們不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了實(shí)際動(dòng)手能力,。同時(shí),，在實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們還需要分析問題的原因,，并提出解決方案,。這樣的實(shí)踐讓我懂得了實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我的問題解決能力,。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)需要我們保持良好的觀察力和耐心,。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要仔細(xì)觀察物質(zhì)變化,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。只有通過觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)問題并得出準(zhǔn)確的結(jié)論,。同時(shí),，有些實(shí)驗(yàn)需要較長的時(shí)間才能取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這就需要我們保持耐心,，等待觀察結(jié)果,。這樣的實(shí)踐鍛煉了我們的耐心和細(xì)心，讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度觀察問題,，增強(qiáng)了我們的觀察力,。

總結(jié)：

通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的參與,，我學(xué)會(huì)了如何觀察和探索世界，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力,，鍛煉了實(shí)際動(dòng)手和問題分析能力,，同時(shí)增強(qiáng)了觀察力和耐心。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解,，還培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力,。我相信通過三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我將能更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐挑戰(zhàn),。

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇四

星期六,，我覺得很無聊,，忽然,，我靈機(jī)一動(dòng)，想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”小實(shí)驗(yàn),，非常簡單，只需要一個(gè)氣球和一張紙,，唉,！可家里沒有氣球了呀！便利店也關(guān)門了,，我只好去管朋友借,，在路上，我心想,，我倒要看看能不能起電,，于是，我?guī)е穷w好奇的心來到朋友家,，借到了氣球,。

回到家，我的實(shí)驗(yàn)就開始了,，先把氣球的肚子填滿空氣,，接著把紙片撕碎，一定要撕的很小很小,，然后把氣球放在腦袋上,，摩擦，最后把它輕輕的貼到紙片上,，可是那些紙片還是紋絲不動(dòng),，實(shí)驗(yàn)失敗了，但我并沒有灰心,，到底是哪里出錯(cuò)了呢,？經(jīng)過了五六遍的查找,，我終于知道了，原來是摩擦的.時(shí)間不夠長,，沒想到我會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤,，真不應(yīng)該。

我吸取了上次的教訓(xùn),，又做了最后一次,，奇跡出現(xiàn)了，氣球就像吸鐵石一樣牢牢地把紙片吸起來啦,。

我上網(wǎng)查了一下原理,，是因?yàn)槟Σ疗鹆遂o電，把紙片吸了起來,。

從此,，我愛上了做小實(shí)驗(yàn)，更愛上了科學(xué),。

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇五

第一段：引言（200字）

三年級(jí)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),，是我初入小學(xué)闖過的一道坎。三年級(jí)是我的成長之路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),，我經(jīng)歷了許多學(xué)科的實(shí)驗(yàn),，收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這段時(shí)間里,，我更加深刻地理解了實(shí)驗(yàn)的重要性,，也逐漸學(xué)會(huì)了如何觀察、思考和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

第二段：發(fā)現(xiàn)與觀察（200字）

在三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,，我不僅學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題，還學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察,。比如,，在一次種植實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)相同的種子在不同的土壤中生長出了不同的花朵,。這讓我明白到土壤對(duì)植物生長的影響很大,。我進(jìn)一步觀察了不同的土壤性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)土壤的酸堿度,、肥力等因素都會(huì)影響植物的生長,。通過這次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到要想獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，觀察是非常重要的一環(huán),。

第三段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與執(zhí)行（200字）

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法和技巧,。在一次測量實(shí)驗(yàn)中,，我選擇了準(zhǔn)確的測量工具,，并合理安排了實(shí)驗(yàn)步驟。通過仔細(xì)執(zhí)行實(shí)驗(yàn),，我獲得了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和結(jié)果,。這對(duì)于我了解事物的性質(zhì)，分析現(xiàn)象的原因有著重要的幫助,。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和執(zhí)行的過程,，我逐步提高了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立思考的能力。

第四段：結(jié)果與總結(jié)（300字）

每次實(shí)驗(yàn)都有一個(gè)或多個(gè)結(jié)果,，這些結(jié)果引發(fā)了我的思考和總結(jié),。比如，在一次水的熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)金屬物體傳熱比塑料物體快,。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了金屬和塑料的導(dǎo)熱性質(zhì)不同,。又比如,，在實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)，調(diào)整風(fēng)箏線松緊度可以控制風(fēng)箏的升降,。這讓我意識(shí)到力的大小和方向會(huì)對(duì)物體產(chǎn)生不同的作用。通過總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，我能更好地理解實(shí)驗(yàn)中涉及到的知識(shí)點(diǎn),，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解和應(yīng)用。

第五段：實(shí)驗(yàn)心得與感受（300字）

通過三年級(jí)的實(shí)驗(yàn),，我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性有了更深的體會(huì),。實(shí)驗(yàn)不僅能豐富我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和觀察力,。實(shí)驗(yàn)也讓我懂得了失敗是成功之母,，每次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都使我更加堅(jiān)定地去嘗試、去探索,。在實(shí)驗(yàn)中,，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，和同學(xué)們一起探索問題,，共同分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力,。實(shí)驗(yàn)心得與感受不僅給了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，也為我未來的學(xué)習(xí)之路指明了方向,。

總結(jié)（100字）

三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，感受科學(xué)的樂趣。通過觀察,、發(fā)現(xiàn),、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)，我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng),，也為我以后更深入的學(xué)習(xí)和探索打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是我成長的見證，也是我不斷追求知識(shí)的動(dòng)力,。

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇六

我今天在想：兩種色素可以融合成一種色素,，那有什么辦法讓它們不會(huì)在一起，卻是在同一個(gè)杯子里呢,？讓我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,！

首先準(zhǔn)備好：高架桿、燒瓶,、食用鹽和七種彩虹色素這些工具,。

現(xiàn)在我們來到一處潮濕的地方，用高架桿把燒瓶固定在半空中,，在下面生火,，燒的時(shí)候要倒并瓶礦泉水進(jìn)去，燒半小時(shí),，燒到15分鐘時(shí)到入一些食用鹽,，然后繼續(xù)燒，燒完之后,，我先滴一滴紅色的和黃色的色素,，結(jié)果，它們竟然在同一個(gè)瓶子里被隔開了,！

這是怎么回事呢,？原來，是食用鹽搗的亂,。在開水里倒入食用鹽,，會(huì)產(chǎn)生一片薄膜，我們管它叫“色膜”,。色膜可以隔開色素,，最多可以隔開18種顏色的，這就是色素不會(huì)被融合在一起的秘密,。

世界太奇妙了,，我以后一定要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，揭開更多的秘密,。

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇七

今天,，老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),，叫“x蛋殼消失了”?？吹綄?shí)驗(yàn)結(jié)果的那一刻,，我驚訝極了，感覺老師一定給雞蛋施魔法了,，我要自己嘗試一下,！

我先準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋,、一個(gè)玻璃杯,。然后把生雞蛋清洗干凈，放在玻璃杯里,，接著往玻璃杯中倒入白醋,，直到將雞蛋淹沒。緊接著,，便能看到雞蛋被許多小泡泡包起來了,！

一天后，雞蛋的蛋殼不見了,，杯里漂浮著一層軟皮,。再接著把雞蛋從杯中取出，將杯里的雜質(zhì)清理干凈后,，再把雞蛋泡在白醋里,。

又經(jīng)過一天的浸泡，將雞蛋取出,、清洗、擦干后,，雞蛋的外面有一層軟軟的半透明薄膜,。雞蛋摸起來軟軟的，很有彈性,，像一個(gè)半透明的彈力球,。

晚上睡覺時(shí)，我把它放在我的枕頭邊,，我夜里把手電筒放在下面,，打開電源，雞蛋發(fā)光了,！我想：我給它起名,，就叫夜明珠吧！

原來雞蛋殼是被白醋給溶解了,，科學(xué)知識(shí)可真有趣,！

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇八

昨天,，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“來來回回的滾輪”，在我的印象中滾輪只會(huì)向后滾,，可不會(huì)向前滾啊,。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

首先,，要準(zhǔn)備四根小木棒,、兩片中間有洞的木片、一個(gè)螺母和兩根橡皮筋,，再把四根小木棒和兩片中間帶洞的木片拼在一起,，這樣準(zhǔn)備工作就做好了。

接著,，我們把橡皮筋和螺母綁定在一起,，再把剛才拼好的滾輪和被橡皮筋綁住的螺母拿出來，記住是把被綁的螺母多出來的橡皮筋放到木片的洞里,，這樣來來回回的滾輪就做好了,。

可我把這個(gè)滾輪放到桌子上讓它滾時(shí)，它就立在那一動(dòng)也不動(dòng),，像是要跟我作對(duì),，我立馬拿起一旁的說明書，仔細(xì)地看了看,，又看了看滾輪,，就是不知道哪里出了錯(cuò)誤。

“哦,！我知道了,！”突然之間，我恍然大悟,，原來是要先拉一下那個(gè)螺母,，這個(gè)滾輪才會(huì)滾起來，拉螺母的力氣越大,，滾輪滾的時(shí)間就越長,，用的力越小，滾輪滾的時(shí)間就越少,，沒有拉它就滾不起來了,。

我看懂后，就用力地拉了一下螺母,，結(jié)果它還真的滾前又滾后,，怪不得叫“來來回回的滾輪”呢！

力轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，這樣滾輪就可以滾前又滾后了,。

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇九

今天中午我寫完作業(yè),，因?yàn)闊o聊，便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn),。

首先,，我找來了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋,、和一包鹽,。我要做的試驗(yàn)的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里,，又把雞蛋放進(jìn)去,，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個(gè)懶漢一樣趴在杯底 睡大覺,。

我向杯子里放了一小勺鹽,，只見那個(gè)雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去,。我不甘心,，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋??！起床了，快起來吧,！可蛋蛋不愿意,，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天??！它還真是個(gè)懶漢，真是夠懶,。第三勺了,，我在心中想：蛋爺啊，都什么時(shí)候了,，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動(dòng)靜,，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),，“蛋爺”終于醒了，像一個(gè) 胖子在愜意地泡澡,。

后來,，我又通過了電腦明白了：當(dāng)物體重量大于浮力時(shí)，物體會(huì)下沉,；當(dāng)物體重量小于水的浮力時(shí),，物體便可以浮起來,，而鹽則增大了水的浮力。

科學(xué)真有趣,！我愛科學(xué),！

三年級(jí)水和冰的實(shí)驗(yàn)篇十

今天，老師給我們做了實(shí)驗(yàn),，這是一個(gè)既簡單又有趣的實(shí)驗(yàn),。老師事先準(zhǔn)備了小蘇打、白醋,，火柴和兩個(gè)玻璃杯,。

老師把一個(gè)小蘇打粉倒進(jìn)一個(gè)杯子里，點(diǎn)燃了一根火柴,，放在距小蘇打一二厘米處,，火柴并沒有熄滅;老師再把白醋倒入另一個(gè)杯子里，之后又點(diǎn)燃了一根火柴,，放在離白醋一二厘米處,，火柴依舊沒有熄滅。我在心里想：這也沒有什么的好稀奇呀!

之后,，老師又把它們混合了起來,。小蘇打粉一和白醋碰上，玻璃杯里立馬冒出了雪白的泡泡,，就像我們平時(shí)喝的雪碧一樣,，同時(shí)我也聞到了一股刺鼻的味道。老師剛點(diǎn)燃火柴,，還沒有多靠近(杯口),，火柴立馬就熄滅了。

我們都很驚訝,，火柴滅(得)的太快了,，甚至有的人還沒有看清。

(通過)做了實(shí)驗(yàn),，(我)才能明白更多的(科學(xué))道理,，我要多做實(shí)驗(yàn)，懂得更多的(科學(xué))道理,。好好學(xué)習(xí),，天天向上。