心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇一

近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革,，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來(lái)說(shuō),，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn),。作為一名參加培訓(xùn)的教師,，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí),，悉心聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界,，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度,。

通過(guò)學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生技能,、開(kāi)展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所,。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理,、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用,，才能貫徹執(zhí)行新課程理念,，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度,、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證,。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度,；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器,、設(shè)備,、藥品保管、使用制度,；儀器維修,、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,；實(shí)驗(yàn)室安全,、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等,。做到在使用中逐步完善,，在完善中自覺(jué)執(zhí)行，一切按制度辦事,，切實(shí)做到有章可循,，有矩可守。

劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的,。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí)交流,，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因,。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷擴(kuò)展自己的視野,，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求,，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。

同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上,。可有效彌補(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足,。通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度,。

培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間,，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦,、活躍思維,，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn),，小制作等順利開(kāi)展,。

總之，這次培訓(xùn)組織得力,，效果良好,，受益匪淺,，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣,，以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二

第一段：介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的（200字）。

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的環(huán)節(jié),，它通過(guò)一系列有計(jì)劃的步驟,，驗(yàn)證和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)的正確性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)和合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，準(zhǔn)確地測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論,。本篇文章旨在分享我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性（200字）,。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最重要的一步,。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,，我們要明確實(shí)驗(yàn)的目的和假設(shè),，合理選擇實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備，并確定實(shí)驗(yàn)的步驟和操作方法,。此外,，還需要注意控制實(shí)驗(yàn)的條件和變量，以排除可能的干擾因素,。通過(guò)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，可以減少誤差和偏差，提高實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性,。

第三段：準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（200字）,。

在實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度的重要環(huán)節(jié),。測(cè)量過(guò)程中,，我們應(yīng)該熟悉并使用相關(guān)的測(cè)量?jī)x器和設(shè)備，遵循正確的測(cè)量步驟和方法,。同時(shí),，還要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響，如溫度,、濕度等因素,，以及進(jìn)行必要的校正和修正。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),，要明確記錄每次實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果,，以便后續(xù)分析和處理,。準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供有力的支持,。

第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的重要性（200字）,。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它們不僅可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性,，還可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性和趨勢(shì),。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表等工具,，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示,。通過(guò)數(shù)據(jù)的比較、計(jì)算和推理,，可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論,。在撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要注意準(zhǔn)確清晰地?cái)⑹鰯?shù)據(jù)分析和結(jié)論,，以便讀者理解和參考,。

通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的生動(dòng)和具體體現(xiàn),。在實(shí)驗(yàn)中,，需要我們具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ缬^察力,、實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析能力,。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),，確保實(shí)驗(yàn)的可靠性和可重復(fù)性,。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致,，不斷探索和質(zhì)疑,。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力,，更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí),。

總結(jié)：

通過(guò)上述的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們可以看到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)測(cè)量和分析以及結(jié)論的準(zhǔn)確性,，對(duì)于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和科學(xué)性至關(guān)重要。參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程也是我們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì),。在今后的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)中,，我們應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)水平,，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇三

今天我們有幸聽(tīng)到了蘇老師的課,，在他的引導(dǎo)下，我們對(duì)食品實(shí)驗(yàn)室管理有了新的新的認(rèn)識(shí),。食品實(shí)驗(yàn)室管理不僅是一門(mén)課程,，更是一種技能，讓我們懂得了食品實(shí)驗(yàn)室的基本管理方法,。食品實(shí)驗(yàn)室的基本設(shè)計(jì)和食品實(shí)驗(yàn)室安全,，以及大型儀器的使用。

作為一所高等院校,，如果他沒(méi)有自己的實(shí)驗(yàn)室,。沒(méi)有自己的實(shí)驗(yàn)人才。那么,，在科研上就不會(huì)有什么成果,。不管什么科學(xué)論文都少不了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的論證。所以,，這些年來(lái)國(guó)家花費(fèi)大量資金為各種高校配備大量的大型儀器,。沒(méi)太大型儀器，都傾注了國(guó)家和每個(gè)社會(huì)人的心血,。這也是我們食品實(shí)驗(yàn)室管理的意義所在。國(guó)家各我們的條件我們就也需要好好保護(hù),，讓這些發(fā)揮其最大的作用,。

通過(guò)食品實(shí)驗(yàn)室管理，我們能夠知道,，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用,，各種實(shí)驗(yàn)室不能交叉使用。這也方便了科研人員在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室不會(huì)互相影響,，同時(shí)能夠很容易找到自己需要的實(shí)驗(yàn)儀器的位置,。說(shuō)到實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，因?yàn)槊總€(gè)實(shí)驗(yàn)室都有不同的作用,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)也不一樣,，實(shí)驗(yàn)室在修建與改裝時(shí)必須根據(jù)儀器廠家的要求，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行設(shè)計(jì),。在我們的食品實(shí)驗(yàn)中就存在很多不和理的地方,。比如：我們的實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有任何的殺菌設(shè)備，樓頂沒(méi)有隔板,，兩邊排水溝沒(méi)有傾斜角等,。這些問(wèn)題都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們學(xué)校資金和資源匱乏，沒(méi)有條件修建新的實(shí)驗(yàn)樓,，所以就把教學(xué)樓改裝成了我們現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室,。但是我們實(shí)驗(yàn)室也有其優(yōu)點(diǎn),，我們食品實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng)方面做得很好，而且周邊環(huán)境沒(méi)有污染,，空氣也比較好,，在進(jìn)行食品實(shí)驗(yàn)時(shí)，所做的產(chǎn)品不會(huì)因?yàn)榭諝舛晃廴??？傮w來(lái)說(shuō)我們實(shí)驗(yàn)室還是能夠基本達(dá)到實(shí)驗(yàn)室的要求。

現(xiàn)在我們食品學(xué)院的主要實(shí)驗(yàn)室基本都在維修,，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室都達(dá)不到要求,。而且里面的實(shí)驗(yàn)設(shè)備大多陳舊，雖然大部分都還能使用,，但是所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確精度不高,。相對(duì)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室還有很大的差距。一個(gè)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室基本要滿足精密儀器室要求具有防火,、防震,、防電磁干擾、防噪音,、防潮,、防腐蝕、防塵,、防有害氣體侵入的功能,，室溫盡可能保持恒定。為保持一般儀器良好的使用性能,，溫度應(yīng)在15~30℃,，有條件的最好控制在18~25℃。濕度在60%-70%,，需要恒溫的儀器室可裝雙層門(mén)窗及空調(diào)裝置,。儀器室可用水磨石地或防靜電地板，不推薦使用地毯,，因地毯易積聚灰塵,，還會(huì)產(chǎn)生靜電、大型精密儀器室的供電電壓應(yīng)穩(wěn)定,，一般允許電壓波動(dòng)范圍為10%,。必要時(shí)要配備附屬設(shè)備(如穩(wěn)壓電源等)。為保證供電不間斷,，可采用雙電源供電,。應(yīng)設(shè)計(jì)有專(zhuān)用地線，接地極電阻小于4氣相色譜室及原子吸收分析室因要用到高壓鋼瓶,，最好設(shè)在就近室為能建鋼瓶室方向朝北)的位置,。放儀器用的實(shí)驗(yàn)臺(tái)與墻距離500mm,，以便于操作與維修，室內(nèi)有有良好的通風(fēng),，原子吸收儀器上方設(shè)局部排氣罩,。微型計(jì)算機(jī)和微機(jī)控制的精密儀器對(duì)供電電壓和頻率有一定要求。為防止電壓瞬變,、瞬時(shí)停電,、電壓不足等影響儀器動(dòng)作，可根據(jù)需要選用不間斷電源(ups在設(shè)計(jì)專(zhuān)用的儀器分析室的同時(shí),，就近配套設(shè)計(jì)相應(yīng)的化學(xué)處理室,，這在保護(hù)儀器和加強(qiáng)管理上是非常必要的。這就是大型精密儀器的實(shí)驗(yàn)室要求,。一個(gè)大型現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室里面的實(shí)驗(yàn)儀器的總價(jià)值能夠達(dá)到幾千萬(wàn),，而我們的實(shí)驗(yàn)室離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有很遠(yuǎn)。這也需要我們學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)還有國(guó)家的不斷努力才能夠達(dá)到,。

在實(shí)驗(yàn)室儀器與設(shè)備的配置,，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照儀器廠家的要求，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行維修,，不同的實(shí)驗(yàn)室有不同的作用,，所以不同的實(shí)驗(yàn)室就應(yīng)該有不同的實(shí)驗(yàn)儀器，如果是大型精密儀器就必須單獨(dú)占一間實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)室也還必須進(jìn)行特殊特殊的處理,，比如儀器設(shè)備要求運(yùn)行環(huán)境無(wú)菌，就必須有殺菌設(shè)備,，如果對(duì)溫度和濕度還有要求,，就必須還有相應(yīng)的儀器對(duì)溫度和適度進(jìn)行處理,。

在使用食品實(shí)驗(yàn)室中的儀器室必須有了老師或者實(shí)驗(yàn)室老師進(jìn)行知道或者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的只是培訓(xùn),，并且在實(shí)驗(yàn)儀器旁邊必須有使用說(shuō)明，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都必須要專(zhuān)業(yè)的人員負(fù)責(zé),。在實(shí)驗(yàn)室藥品方面,，我們必須正確的使用藥品，在使用易燃易爆易腐蝕等高危藥品是必須注意安全,，不能傷害都自己,，也不能傷到別人。實(shí)驗(yàn)室中如果有液化氣等易爆氣體,，那么,，實(shí)驗(yàn)室就必須隨時(shí)保持通風(fēng)，隨時(shí)檢查液化氣是否有泄露,，在使用液化汽式必須向老師申請(qǐng),。

如果在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生了任何安全事故,，都必須有人要為此負(fù)責(zé)。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇四

__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于__年11月,，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營(yíng)企業(yè),，公司注冊(cè)資金100萬(wàn)元，占地面積300平方米,，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套）,，擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,、規(guī)程,。

公司現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。

公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系,，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室,、各職能檢測(cè)室、資料室,、辦公室,，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。

__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省,、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下,，公司于__年6月通過(guò)甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書(shū),，于__年9月取得資質(zhì)證書(shū),，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績(jī),，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:,。

一、__年開(kāi)展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書(shū)后,，開(kāi)展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作,，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。

二,、行業(yè)主管部門(mén)的變化情況自公司成立以來(lái),，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過(guò)了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過(guò)程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作,，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系,，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇五

在第一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程之后，我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以在這個(gè)學(xué)期,，我們脫離幻燈片,，脫離那些圖片，文字,，看到了真正的實(shí)驗(yàn)室,，船舶就是這樣造出來(lái)的。每個(gè)星期的星期四下午,，兩點(diǎn)開(kāi)始,，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，聽(tīng)老師娓娓道來(lái),，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用,。這是上個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論之后,，在我看來(lái)，應(yīng)該是一次實(shí)踐吧,，我們更進(jìn)一步了解了我們的專(zhuān)業(yè),，雖然其中老師說(shuō)的很多專(zhuān)業(yè)名詞我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但是認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)還是會(huì)覺(jué)得,，我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專(zhuān)業(yè),，可是說(shuō)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。

前幾個(gè)星期,，我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽(tīng)老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí),，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池,，當(dāng)時(shí)還看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來(lái)著,，估計(jì)過(guò)一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來(lái)有些陳舊,，雖然我們現(xiàn)在看見(jiàn)的只是一些鋼啊,，鐵啊，水槽啊,，更加確切一些的說(shuō),，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵,，還有感覺(jué)里面很臟的水槽,，可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國(guó)內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用,，且能作船隊(duì)試驗(yàn),，在國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最,；3,，具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，其“肋骨冷彎?rùn)C(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國(guó)際領(lǐng)先水平,；4,，大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校第一,； 5,，循環(huán)水槽、風(fēng)洞,、24單元造波機(jī),、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能 ,，船舶性能,，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括,。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸,、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中,，以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性,、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性,、適航性及操縱性等,，這些都是船舶最基本的性能。聽(tīng)完之后真的覺(jué)得船舶也是一樣很神奇的東西,，在那樣的風(fēng)浪中,，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了,，這么大的體積還可以有這么快的速度,，不禁對(duì)造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力,，造出這么厲害的船舶,。 接下來(lái)，我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室,，構(gòu)造決定性能,，所以船舶的構(gòu)造可以說(shuō)是相當(dāng)于人的身體一樣，皮相當(dāng)于船殼,，骨頭相當(dāng)于船體骨架等等,，都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過(guò)老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼,、船體骨架,、甲板、船艙和上層建所組成,。船殼又稱(chēng)船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板,。

船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力,、水壓力,、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨,、旁龍骨,、肋骨、龍筋,、舭龍骨,、船首柱和船尾柱構(gòu)成，它們共同組成了船舶骨架,。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu),，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層,。甲板是船梁上的鋼板,，將船體分隔成上、中,、下層,。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室,、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積,。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類(lèi)型,、使命和主尺度,。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層,；大型艦艇有5～10層,。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙,、船尾艙,、客艙、貨艙,、機(jī)艙,、鍋爐艙和各種專(zhuān)門(mén)用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑,，上層建筑位于上甲板圍成,、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室,、貯藏艙室,、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具,。上層建筑部分有首樓,、橋樓、尾樓,、甲板室及各種圍壁建筑,。當(dāng)然，以上大多是我上網(wǎng)查的,，老師雖然向我們做了介紹,，但不至于這么詳細(xì)。

然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了,，輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備,，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程,，不是輪機(jī)工程,，按道理來(lái)說(shuō)我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造，但是我們還是聽(tīng)得很有意思,。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng),，船舶管系，船舶電站系統(tǒng),，機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng),，柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測(cè)與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系,，有機(jī)艙燃油系統(tǒng),，機(jī)艙潤(rùn)滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng),，機(jī)艙艙底水,，壓載水，消防水系統(tǒng),。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng),，船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤(rùn)滑油，老師在這里提出了一個(gè)問(wèn)題,，為什么不用汽油而是用柴油呢,？汽油要點(diǎn)燃,，柴油是壓燃，為了安全起見(jiàn)所以選用柴油,。離岸的時(shí)候耗能量少,，靠岸的時(shí)候耗能量多，原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng),，但是離岸的時(shí)候就不用這么多,，所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來(lái)還有重油和輕油之分,，重油通過(guò)管道的時(shí)候要加熱,，這樣才能順利在管道中游走，否則就會(huì)凝固在管道中,，所以在離岸的時(shí)候通常是用重油,，在靠岸的時(shí)候通常用輕油，為的是保護(hù)機(jī)器,，如果用了重油,，凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來(lái)很大的麻煩。接下來(lái)介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器,。為什么還分海水和淡水，原來(lái)海水中鹽含量高,，容易腐蝕機(jī)器,，于是要把海水先進(jìn)行淡化，首先我們想到的是鹽水分離,，但是老師說(shuō)這樣鹽分還是太高了,，最后他告訴我們，一般來(lái)說(shuō),，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水,。冷卻本來(lái)目的是要帶走能量的，但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來(lái)為系統(tǒng)提供能量,，如果能量被都帶走了,，那就不符合經(jīng)濟(jì)效益，所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫,。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫,，之后循環(huán)利用，達(dá)到降溫目的,。油水系統(tǒng)介紹完畢后,，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng),，顧名思義是通過(guò)空氣壓縮機(jī)來(lái)產(chǎn)生的熱量,，供其他部件使用,。

最后我們簡(jiǎn)單了解了一下船舶種類(lèi)，通常按用途分類(lèi)：一般運(yùn)輸船舶 客船,、雜貨,、散貨等。專(zhuān)用運(yùn)輸船舶 集裝箱船,、木材船,、滾裝船,、冷藏船,、油船、液化天然氣船等,。多用途船舶 礦散,、礦油等。特種用途船 科考,、破冰,、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪,，超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪,，截止到20xx年年底，這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過(guò)15艘,，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào),。該游輪長(zhǎng)約360米，寬約47米,，吃水線以上高約65米,，共16層甲板，設(shè)有2700間客艙,，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員,。排水量22.5萬(wàn)噸，被譽(yù)為“活動(dòng)城市”,。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪,！

此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的,，也可以說(shuō),，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名大學(xué)生,，我們決不能容忍自己讀死書(shū),，死讀書(shū)，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐,，我相信,，只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦,，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力,，必能不斷的創(chuàng)新,，為我國(guó)的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇六

第一段：引言（200字）,。

做實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要方式之一,，它不僅可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)，提高動(dòng)手能力,，還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和思維能力,。在過(guò)去的實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)的重要性,，并積累了許多有益的心得體會(huì),。在有限的篇幅內(nèi)，我將分享其中的幾點(diǎn)體會(huì),。

第二段：實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備（250字）,。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的,。首先,，我們需要了解實(shí)驗(yàn)的目的和方法，弄清楚實(shí)驗(yàn)所涉及的理論知識(shí),。此外,，我們還需要檢查實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備是否齊全，并在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè),。在實(shí)驗(yàn)前,，我還會(huì)和實(shí)驗(yàn)伙伴們討論實(shí)驗(yàn)的步驟和注意事項(xiàng)，確保每個(gè)人都明確自己的任務(wù)和責(zé)任,。通過(guò)充分的準(zhǔn)備,，我們能夠更好地投入實(shí)驗(yàn)，并提高實(shí)驗(yàn)的效果,。

第三段：實(shí)驗(yàn)中的觀察和記錄（250字）,。

實(shí)驗(yàn)中的觀察和記錄是非常重要的，它們能夠幫助我們更準(zhǔn)確地了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。在實(shí)驗(yàn)中,，我會(huì)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的發(fā)生和變化，并主動(dòng)記錄下來(lái),。同時(shí),，我還會(huì)及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，以獲得更好的結(jié)果,。在記錄方面,，我通常使用筆記本或?qū)嶒?yàn)記錄表格,，詳細(xì)記錄每個(gè)步驟和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。通過(guò)觀察和記錄,，我能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)原理,，并有對(duì)照的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，從而得出科學(xué)結(jié)論,。

第四段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)和思考（300字）,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和思考,。首先,，我會(huì)回顧實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題和困難，并思考如何解決它們,。其次,，我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和比較,，與預(yù)期結(jié)果進(jìn)行對(duì)照,，找出差異和原因。在分析的過(guò)程中,，我還會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)⑦M(jìn)一步延伸思考,，提出新的問(wèn)題和猜想。最后,，我會(huì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為今后的實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。通過(guò)總結(jié)和思考,，我能夠更好地鞏固所學(xué)的知識(shí),，提高自己的科學(xué)思維能力。

第五段：實(shí)驗(yàn)的意義和啟示（200字）,。

通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)的意義和啟示。實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏又庇^地感受到科學(xué)的真理和方法,，更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí),。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能,，還能夠培養(yǎng)觀察的細(xì)致,、記錄的準(zhǔn)確和思考的深入。實(shí)驗(yàn)還能夠激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣,，激發(fā)我們對(duì)未知事物的探索欲望,，培養(yǎng)我們解決問(wèn)題的能力。因此,，我將繼續(xù)努力,，積極參與實(shí)驗(yàn),，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。

總結(jié)：（150字）,。

在實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，我明確了實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備工作的重要性，學(xué)會(huì)了觀察和記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的技巧,，善于總結(jié)和思考實(shí)驗(yàn)的意義和啟示,。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí),，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力,。因此，我相信實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)將繼續(xù)幫助我更好地學(xué)習(xí)和理解科學(xué),。同時(shí),，我也希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，能夠鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與實(shí)驗(yàn),，掌握實(shí)驗(yàn)技巧,，提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇七

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究中必不可少的一部分，而在實(shí)驗(yàn)中,，心得體會(huì)是我們不能忽視的一部分,。今天，我要談?wù)勎以趯?shí)驗(yàn)中得到的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備,。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備,。在準(zhǔn)備階段,，我們要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，理解實(shí)驗(yàn)的目的和步驟,。同時(shí),，還需要準(zhǔn)備好所需要的材料和儀器，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到,，細(xì)節(jié)決定成敗。只有認(rèn)真準(zhǔn)備,，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。

第三段：認(rèn)真觀察。

在實(shí)驗(yàn)中,，我們需要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,。這是很重要的一步，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)都是我們進(jìn)行分析和得出結(jié)論的依據(jù)。在觀察過(guò)程中,，我們要注意細(xì)節(jié),，認(rèn)真記錄每一個(gè)細(xì)微的變化。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到,，只有認(rèn)真觀察,，才能找出問(wèn)題所在。

第四段：耐心等待,。

在實(shí)驗(yàn)中,，有些實(shí)驗(yàn)需要等待，這需要我們的耐心等待,。在等待的過(guò)程中,，我們可以對(duì)之前得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)一步總結(jié)得出結(jié)論,。當(dāng)然,，也可以開(kāi)始準(zhǔn)備下一步的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程讓我感受到,，耐心等待和思考,，可以讓我們更好的研究課題。

第五段：總結(jié)反思,。

在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，總結(jié)反思是很有必要的,。我們需要分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思,。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到,，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，準(zhǔn)備,、觀察、等待和總結(jié)反思,，都是不可分割的一部分,。只有這些步驟都做足，才能得到科學(xué)嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

第六段：結(jié)語(yǔ),。

實(shí)驗(yàn)是一門(mén)科學(xué)，是一項(xiàng)細(xì)致而重要的工作,。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真觀察、耐心等待和總結(jié)反思。這些都是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的心得體會(huì),。只有這樣,，我們才能在科學(xué)探究中不斷得到新的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展,。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇八

早上9點(diǎn)此參觀開(kāi)始，老師首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于一樓的激光焊實(shí)驗(yàn)室,。實(shí)驗(yàn)室的高級(jí)工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應(yīng)用,，并且演示了tdjg-1型激光焊機(jī)的具體功能及操作，激光焊采用激光作為焊接熱源,，機(jī)器人作為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),。激光熱源有著極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點(diǎn)上,，所以具有能量密度高,、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點(diǎn),，可實(shí)現(xiàn)薄板的快速連接，與傳統(tǒng)的焊接方法相比有著自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，因此我們對(duì)此都很有興趣,，還提出了一些相關(guān)的問(wèn)題，老師也不厭其煩的為我們解答,，并且在最后使用激光焊機(jī)實(shí)際操作了焊接過(guò)程,，通過(guò)對(duì)過(guò)程的觀摩以及最終比較成型的焊縫，我們對(duì)激光焊的優(yōu)勢(shì)有了更直觀又深刻的理解,。老師和我們交流了一下參觀激光焊接的感受,，隨后帶領(lǐng)我們來(lái)到了25樓的地下實(shí)驗(yàn)室。

當(dāng)我們走進(jìn)25樓的地下實(shí)驗(yàn)室時(shí),，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺(tái)臺(tái)的科研設(shè)備,。這里是科技育人的實(shí)驗(yàn)基地,，是各種高新科技的中心，因此我們都細(xì)心地聽(tīng)老師講解,，默默地記錄,，希望以后可以有機(jī)會(huì)實(shí)際操作這些設(shè)備進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新。老師給我們?cè)敿?xì)的介紹了一系列的材料性能測(cè)試機(jī),，其中包括拉伸彎曲試驗(yàn)機(jī),，30噸及100噸位的萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)以及沖擊試驗(yàn)機(jī)和低溫韌性試驗(yàn)機(jī)等等，其中有一臺(tái)微小力學(xué)性能試驗(yàn)機(jī)給我的映像最深，據(jù)老師介紹,，此試驗(yàn)機(jī)可以測(cè)試的最大噸位也只有2kg,，精密程度非常的高，是從外國(guó)進(jìn)口而來(lái),，價(jià)值近百萬(wàn)元,，引起了我們的一片驚嘆。

樣制作簡(jiǎn)單,，不損傷樣品,，無(wú)污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在焊接結(jié)構(gòu)缺陷檢測(cè)方面的應(yīng)用及前景,，老師告訴我們加強(qiáng)焊接結(jié)構(gòu)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認(rèn)真對(duì)待的課題,，同時(shí)他也也歡迎有興趣的同學(xué)將來(lái)從事這一方面的研究。

在第二次的實(shí)驗(yàn)室參觀之行中我們終于見(jiàn)到了期盼已久的焊接機(jī)器人,，此次參觀的焊接機(jī)器人主要包括機(jī)器人和焊接設(shè)備兩部分,。機(jī)器人由機(jī)器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝,，則由焊接電源,、送絲機(jī)、焊槍等部分組成,。機(jī)器人具有6個(gè)自由度,。其中，1,、2,、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4,、5,、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過(guò)焊接機(jī)器人實(shí)際焊接過(guò)程可以明顯的體會(huì)到它的優(yōu)越性,，,，人工施焊時(shí)焊接工人經(jīng)常會(huì)受到心理,、生理?xiàng)l件變化以及周?chē)h(huán)境的干擾,。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞,，難以較長(zhǎng)時(shí)間保持焊接工作穩(wěn)定性和一致性,，而焊接機(jī)器人則工作狀態(tài)穩(wěn)定,，不會(huì)疲勞。因而,，選擇應(yīng)用焊接機(jī)器人對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行焊接可以實(shí)現(xiàn)用穩(wěn)定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強(qiáng)度和滿足產(chǎn)品各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求,，同時(shí)滿足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀質(zhì)量要求,。焊接機(jī)器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用,。我國(guó)焊接機(jī)器人技術(shù)的研究應(yīng)用雖然較晚,，但借鑒于國(guó)外的成熟技術(shù)，得到了迅速的發(fā)展,。近年來(lái),，我國(guó)在焊縫跟蹤、智能控制等方面進(jìn)行了大量的研究與應(yīng)用,，取得了許多優(yōu)秀的成果,。展望未來(lái)隨著智能機(jī)器人技術(shù)和人工智能理論的進(jìn)一步發(fā)展，焊接機(jī)器人系統(tǒng)還有許多值得我們認(rèn)真研究的問(wèn)題,。

此次的實(shí)驗(yàn)室之行給我?guī)?lái)了很多的感觸,。古往今來(lái)，任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的,，也可以說(shuō),，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)大學(xué)生,，我們決不能容忍自己死讀書(shū),，讀死書(shū)，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐,。我相信：只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦,，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力,，必能不斷的創(chuàng)新,，為我國(guó)的焊接事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇九

1,。準(zhǔn)備越充分,，實(shí)驗(yàn)越順利。

古人云,，磨刀不誤砍柴工,。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備,、材料準(zhǔn)備,、方法準(zhǔn)備能夠避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心,。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”,。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶,，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙,。

2。交流是最好的老師,。

3,。一半時(shí)刻做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)刻看文獻(xiàn),。

千萬(wàn)不能把時(shí)刻全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,。看文獻(xiàn),、看書(shū),、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn),、研究別人的思路,，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較,，不好盲從,。否則，會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久,。

4,。記錄真實(shí)詳盡。

人總是有一點(diǎn)虛榮心的,。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里,，是很多人的做法。殊不知,，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò),。客觀,、真實(shí),、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。

5,。把握心理優(yōu)勢(shì),。

做過(guò)實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生,，你這時(shí)能坦然理解,。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到,，你的挫折感就很明顯,。假如你正因趕時(shí)刻而誤操作，你會(huì)沮喪,。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放,，就能夠避免杯具的發(fā)生,。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去,。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤,。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn),。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十

在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,，我不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，這些使我一生受用不盡,，記下來(lái)與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人,。初來(lái)匝道,，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成,，也許自己累點(diǎn),，但你會(huì)收獲很多，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱(chēng)贊與認(rèn)可,。

2.多學(xué)多問(wèn),，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，無(wú)問(wèn)不成學(xué),。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人,。

3.善于思考,，真正消化知識(shí)。有知到識(shí),，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事,，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西,。

4.前人鋪路,，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù),，前人的道路固然重要,，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

5.獨(dú)立而不孤立,。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的,。

6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn),。不騙自己更不要騙他人,。

7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄,。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。

2.

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程,?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要,。

剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題,，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性,。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū),，獨(dú)立思考,，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解,，達(dá)到了“雙贏”的效果,。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料,，如：實(shí)驗(yàn)要求,，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟,，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間,。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半.雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,，但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí),，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做,，其實(shí)自己也不知道做什么,。做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法,，這樣就要有充分的準(zhǔn)備,，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做,。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做,，結(jié)果卻越做越忙,，主要就是這個(gè)原因,。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟,，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器,、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,，最后只好找其他同學(xué)幫忙,。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題,，如果不解決的話,，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題,，有不懂的地方,，可以互相討論，請(qǐng)教老師,。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的,，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事,，那改良總是有可能的。比如說(shuō),，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度,。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做,，拿同學(xué)的報(bào)告去抄,，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的,。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神,、交流能力,、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十一

本人從事初中物理教學(xué)只有一年多的，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但在教學(xué)中不斷摸索,，不斷總結(jié)。現(xiàn)就我的教學(xué)實(shí)踐淺談一些關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的心得體會(huì),。

物理課是初二年級(jí)的一門(mén)新學(xué)科,，這對(duì)剛接觸這門(mén)課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往有一種新鮮感,。許多學(xué)生對(duì)此學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇,，如不及時(shí)深化,，“熱”的時(shí)間是短暫的。這就要求教師在上序言課時(shí),，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,，上好第一堂課。比如通過(guò)演示“三棱鏡分解白光”,、“紙盒燒開(kāi)水”,、“被紙片封閉在倒轉(zhuǎn)的玻璃杯中的水不會(huì)流出來(lái)”等操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn),，引起學(xué)生的疑問(wèn),，激起他們求知的欲望。再舉一些生活中看得見(jiàn),、摸得著的現(xiàn)象,，如：“插入水中的筷子會(huì)彎折”、“同樣是電,，通入不同的.用電器會(huì)產(chǎn)生不同的作用”等等,，使學(xué)生一接觸物理就感覺(jué)到學(xué)物理有趣，為今后的奮發(fā)學(xué)習(xí)打下良好的開(kāi)端,。

初中物理是所有學(xué)科中最具有科學(xué)性的學(xué)科,，每一個(gè)概念和規(guī)律、公式,，都是通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)得出,。所以在物理新課實(shí)驗(yàn)中，我真正體驗(yàn)到,，新課程強(qiáng)調(diào)的教學(xué)是教與學(xué)的交往,、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通,、相互啟發(fā),、相互補(bǔ)充。只有學(xué)生的興趣和積極性得到充分調(diào)動(dòng),，“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式得到充分體現(xiàn),，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,。在物理實(shí)驗(yàn)課上我是從以下幾方向來(lái)做的：

1,、確保所做的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象清晰，提高成功率,。課本要求的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)在課前我都要認(rèn)真地準(zhǔn)備，分析實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵因素,，排除干擾,。

2、利用課件把一些不易觀察到的物理現(xiàn)象或是物理過(guò)程展現(xiàn)給學(xué)生看,。

3,、充分利用身邊的材料改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。例如“導(dǎo)體和絕緣體”一節(jié)中,，我先是讓學(xué)生思考設(shè)計(jì)一個(gè)電路來(lái)檢測(cè)哪些物質(zhì)是導(dǎo)體哪些物質(zhì)是絕緣體,。當(dāng)檢測(cè)到水、人體,、鉛筆芯（較長(zhǎng)的）時(shí),，小燈泡不發(fā)光，于是先把它們歸為絕緣體,。之后,，我指著那堆導(dǎo)體問(wèn)：這些物體一定都是導(dǎo)體嗎？（是）又指著那堆絕緣體問(wèn)：這里面一定都不能導(dǎo)電嗎,？馬上就有學(xué)生說(shuō)：不一定,，有可能是電流太小了，小燈泡不會(huì)發(fā)光而已,。此時(shí)我就給學(xué)生介紹了我自己去買(mǎi)的發(fā)光二極管的特點(diǎn),，發(fā)光二極管被作為各種用電器的指示燈，學(xué)生很容易理解只要很小的電流就可以使它發(fā)光,。于是我又用發(fā)光二極管檢測(cè)了一遍,，學(xué)生自己得出了人體,、水、石墨是導(dǎo)體,，也體會(huì)到了導(dǎo)體的導(dǎo)電能力是不同的,。

4、努力提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可見(jiàn)度,。例如：在演示實(shí)驗(yàn)時(shí),，升高實(shí)驗(yàn)臺(tái)，實(shí)物投影儀的利用,，利用一些手段把微小的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行放大都是提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見(jiàn)度的好辦法,。

科學(xué)探究是學(xué)生參與式的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情境,、精彩導(dǎo)入尤為重要,。教學(xué)《科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》時(shí)，先播放各種各樣學(xué)生熟悉的聲音,，再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種途徑發(fā)出聲音,，研究聲音產(chǎn)生的原因。在這樣真實(shí)的活動(dòng)情境中,，學(xué)生們滿懷興趣地通過(guò)仔細(xì)的觀察、身體的觸摸,，去感知發(fā)聲體的振動(dòng),，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，深刻領(lǐng)會(huì)物體發(fā)聲的原理,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)之初,，我們往往會(huì)遇到兩難的局面：一方面，教師若指導(dǎo)過(guò)度,，則學(xué)生無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)和自主探究,；另一方面，若教師若指導(dǎo)不到位,，學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)活動(dòng)又會(huì)雜亂無(wú)章,，盲目無(wú)序，從而無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù),，兩者仿佛形成了一個(gè)“解不開(kāi)”的“結(jié)”,。如何處理教師指導(dǎo)和開(kāi)放式教學(xué)之間的關(guān)系呢？比如：對(duì)學(xué)生而言,，可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)新課,，“簡(jiǎn)閱課文”“查詢資料”“自制自帶實(shí)驗(yàn)器具”等，將課堂上沒(méi)有探究完的內(nèi)容帶至課外,，課后布置學(xué)生寫(xiě)“探究報(bào)告”和“學(xué)習(xí)心得”等,；對(duì)教師而言,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課中用心教學(xué),，積極應(yīng)對(duì)隨機(jī)出現(xiàn)的課堂情況,，課后撰寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思，這一切不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成,，也有利于教師在新課程的實(shí)踐中不斷地完善教學(xué),，發(fā)展自我。其次教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生了解自己在探究活動(dòng)中應(yīng)該要干什么事,，明確自己的目的,，教師也在學(xué)生探究過(guò)程中給學(xué)生一些方向性的提示，但這些提示應(yīng)區(qū)別于我們傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課中的“實(shí)驗(yàn)步驟”,。要有效地防止和避免學(xué)生隨意玩耍實(shí)驗(yàn)器材,、手足無(wú)措等現(xiàn)象的發(fā)生。在教學(xué)中通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)物理的方法,，體會(huì)物理概念和規(guī)律的發(fā)展過(guò)程，體會(huì)前人的思維成果,，在學(xué)習(xí)繼承前人思維成果的同時(shí),，鍛煉和提高自己解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

除此之外,，我在教育工作中不斷嘗試著做一個(gè)優(yōu)秀的人,，從內(nèi)到外，加強(qiáng)自己各方面的修養(yǎng),，對(duì)待學(xué)生,，一定要做到問(wèn)心無(wú)愧，如果有可能,，還要盡其所能,，做到最好。不管學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，只要他們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地學(xué),，每一天都在進(jìn)步，那么,，我們都應(yīng)該給予他們最大的支持,。

其實(shí)，我們當(dāng)老師真的不能太功利：學(xué)生成績(jī)好的就一切都好,，成績(jī)不好的就全盤(pán)否定,，看到學(xué)生的分?jǐn)?shù)就郁悶，整天為學(xué)生考不好而郁郁寡歡,。分?jǐn)?shù)固然重要,，但我們是在教育人,，而不是在生產(chǎn)一批只會(huì)做題的機(jī)器，學(xué)生的成績(jī)并非他的全部,，我們應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程影響他們的價(jià)值觀,，促進(jìn)其身體和心智健康發(fā)展。

雖然我的教學(xué)功底還不深厚,，但是我要盡我所能影響學(xué)生,，讓他們真正做到懂生活，愛(ài)生活,，陽(yáng)光,、積極向上，目標(biāo)明確,，讓他們能感受到生活的樂(lè)趣,，明了學(xué)習(xí)對(duì)于人生的意義。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十二

經(jīng)過(guò)這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),，我個(gè)人得到了不少的收獲,，一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí)，另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作本事,。此刻我,。

總結(jié)。

了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不一樣,，因?yàn)槲矣X(jué)得這次我是真真正正的自我親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴,，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全是我們學(xué)生自我動(dòng)手來(lái)完成的,，這樣,，我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在那里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理,，并且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作本事是靠自我親自動(dòng)手,，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請(qǐng)教別人才能得到提高的,。

我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云,，要有自我的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,，若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的,，比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn),，是利用頻率特性分析振動(dòng)的,，就必須回顧課本的知識(shí)，明白實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測(cè)量什么物理量,，寫(xiě)報(bào)告時(shí)怎樣處理這些物理量,。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,，有的人一開(kāi)始就趕著做,，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因,。我也以往犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透電路圖,，儀器面板的布置及各鍵的功能,，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),，等到顯示到了又不正確,，最終只好找同學(xué)幫忙。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神,。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,，我們的時(shí)間是充分的,，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事,，那改良總是有可能的,。比如說(shuō)，在做電橋?qū)嶒?yàn)中,，我們能夠經(jīng)過(guò)回到旋動(dòng),，測(cè)量回程誤差。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我們要培養(yǎng)自我的獨(dú)立分析問(wèn)題,，和解決問(wèn)題的本事,。培養(yǎng)這種本事的前題是你對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,，抱著等教師教你怎樣做,，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管你的成績(jī)會(huì)很高,，但對(duì)將來(lái)工作是不利的,。比如在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)教師檢查,，我們的時(shí)域圖波形不太合要求,，我首先是改變振動(dòng)的加速度,，發(fā)現(xiàn)不行，再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù),，發(fā)現(xiàn)有所改善,，然后不斷提高逼近，最終解決問(wèn)題,，興奮異常,。在寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)于思考題,，有很多不懂,，于是去問(wèn)教師，教師的啟發(fā)了我,，其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的公式,，電路圖中，自我要學(xué)會(huì)思考,。

在這次的實(shí)驗(yàn)中,，我對(duì)一些測(cè)試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識(shí),。比如說(shuō),，我在電橋?qū)嶒?yàn)中，我明白應(yīng)變片是怎樣樣的,，面板是怎樣接電橋的;在回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中,，我明白壓電傳感器是如此微小的，怎樣經(jīng)過(guò)放大,、接口電路進(jìn)行微機(jī)分析,，濾波、窗函數(shù)的選擇,，及怎樣使用labview采樣和分析,，另外，用文檔形式寫(xiě)報(bào)告,，是我們以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的。能夠說(shuō),，做這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),，我們學(xué)生自我的本事得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的,。

本人認(rèn)為,，在做這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)labview和傳感器是一件最趣味的事情,，因?yàn)閘abview這是一個(gè)虛擬的平臺(tái),，它能夠?qū)Ω鞣N測(cè)試結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的分析實(shí)在是太神奇了;而傳感器則是測(cè)試技術(shù)的一個(gè)必不可少的前提,，所以我覺(jué)得labview和傳感器對(duì)測(cè)試技術(shù)的起到十分重要的作用。

最終,，經(jīng)過(guò)這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)我不但對(duì)理論知識(shí)有了更加深的理解,，對(duì)于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),，我們整體對(duì)各個(gè)方面都得到了不少的提高,，期望以后學(xué)校和系里能夠開(kāi)設(shè)更多類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)，能夠讓我們得到更好的鍛煉,。

經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),，我覺(jué)得自我學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自我也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊,，可是那時(shí)候自我對(duì)焊接原理是完全不了解,，到此刻基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論。

教學(xué),。

再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺(jué)簡(jiǎn)便了,，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也明白了焊接不只是電焊,，另外還有氣焊等等,。

這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼,、中碳鋼和高碳鋼的焊接,，我們?cè)诤附舆^(guò)程中能夠明顯的感覺(jué)到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不一樣!

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯能夠感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前教師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)資料!經(jīng)過(guò)教師的介紹和之后親身的體驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的資料都有很好的理解和體會(huì),。

對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻,，因?yàn)樵谠囼?yàn)過(guò)程中我出現(xiàn)了很多問(wèn)題，教師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣解決,，比如有一次的試驗(yàn)資料是薄板鋼的對(duì)接,。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接,，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了,，可是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形,，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了!并且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象,，應(yīng)對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容!可是教師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因，比如鋼板翹起來(lái)了是因?yàn)楹附舆^(guò)程中的散熱不均勻,，這些現(xiàn)象能夠用經(jīng)驗(yàn)解決,。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿教師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，教師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)!

我十分懊惱自我有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果,，所以我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的,，對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫忙的，它使得我們看到了自我的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足,，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用,，這樣才應(yīng)當(dāng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)建模,，使我們能夠從實(shí)際問(wèn)題出發(fā),，認(rèn)真分析研究，建立簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)模型,，然后借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),，最終找出解決實(shí)際問(wèn)題的一種或多種方案，從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維本事,，為我們參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也為我們進(jìn)一步深造和參加工作打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ)!

這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪?、半橋,、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試。各有特點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),，我大開(kāi)眼界，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)異常是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試,，需要用軟件編程,，并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化,。所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備,，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求,，實(shí)驗(yàn)資料,，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,，等等,。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)教師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù),，可是如果自我沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí),，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做,，其實(shí)自我也不明白做什么。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西,，加強(qiáng)了我的動(dòng)手本事,，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考本事。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題,，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去,。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí),，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫(huà)圖時(shí),，也要用軟件畫(huà)圖,，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn),，獲取數(shù)據(jù)時(shí),，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等,。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,，那里我就不多說(shuō)了。

還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn),，使測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí),。

可是這次實(shí)驗(yàn)雖好,，可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間,，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突,，使我不能專(zhuān)心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,，所以如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!

這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè),，包括：金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪邸霕?、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試,。各有特點(diǎn)。

在這次實(shí)驗(yàn)中,，我學(xué)到很多東西,，加強(qiáng)了我的動(dòng)手本事，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考本事,。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去,。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí),，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫(huà)圖時(shí),，也要用軟件畫(huà)圖,，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn),，獲取數(shù)據(jù)時(shí),，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等,。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,，那里我就不多說(shuō)了。

還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn),，使測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí),。

可是這次實(shí)驗(yàn)雖好,，可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間,，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突,，使我不能專(zhuān)心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,，所以如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!

大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法,，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書(shū)可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少,，比如插值,、擬合、微積分,、線性代數(shù),、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，此刻最終明白課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問(wèn)題了,，真可謂應(yīng)用十分廣泛,。

剛開(kāi)始我對(duì)matlab很陌生，感覺(jué)這個(gè)軟件很難,，以為它就像c語(yǔ)言一樣難學(xué),，并且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語(yǔ)很爛的人來(lái)說(shuō)真是種噩夢(mèng),?？墒墙?jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕,，感覺(jué)很好玩。

我覺(jué)得學(xué)好這門(mén)課需要做到以下幾點(diǎn):1,、多運(yùn)用matlab編寫(xiě),、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞清楚問(wèn)題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流,，課上多請(qǐng)教教師。

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測(cè)試技術(shù)這門(mén)課程,，它是一門(mén)綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和資料來(lái)解決科研,、生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)乃至人類(lèi)生活所面臨的測(cè)試問(wèn)題的課程,。測(cè)試技術(shù)是測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù),，涉及到測(cè)試方法的分類(lèi)和選擇，傳感器的選擇,、標(biāo)定,、安裝及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理,、變換,、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等,，涉及到測(cè)試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能,、測(cè)試動(dòng)力學(xué)方面的研究和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測(cè)試技術(shù)的運(yùn)用等,。

課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),，所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪?、半橋,、全橋比較，回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析,，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試三個(gè)實(shí)驗(yàn),。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自我的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題,，也使我感到理論知識(shí)的重要性?？墒俏也](méi)有氣壘,，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我看書(shū),，獨(dú)立思考,，最終解決問(wèn)題,，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，到達(dá)了“雙贏”的效果,。

實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋,、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測(cè)試的方法,，識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測(cè)量的基本方法;掌握測(cè)試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等,。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,，例如團(tuán)隊(duì)精神,、交流本事、獨(dú)立思考,、測(cè)試前沿信息的捕獲本事等;提高了自我動(dòng)手本事,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依靠科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn),、學(xué)習(xí)和觀察等實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)我們掌握生物學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法,、培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事和構(gòu)成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用,。正是所以，從我們開(kāi)始接觸生物這門(mén)學(xué)科開(kāi)始,，就不斷有生物實(shí)驗(yàn)課程,，鍛煉我們各式各樣的本事。

可是,，也的確是上過(guò)各式各樣的生物實(shí)驗(yàn)課,，我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)對(duì)我的影響有多大。

首先,，我必須得提的,，便是金衛(wèi)華教師，還有金教師給我們提出的實(shí)驗(yàn)要求,。

好好,，不能扯太遠(yuǎn)，還需要拉回我心得的主題——實(shí)驗(yàn)!教師在第一次課上,，對(duì)我們?cè)敱M的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實(shí)驗(yàn),。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密,，有點(diǎn)一招即失,，滿盤(pán)皆輸?shù)膲毫?，可是我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動(dòng)，恨不得立馬動(dòng)手,，靠著自我學(xué)來(lái)的知識(shí),，認(rèn)真的完成這套實(shí)驗(yàn)，并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果,。就這么妄想著妄想著,，我們從第二周開(kāi)始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)的漫長(zhǎng)旅程。

由于,，教師沒(méi)有硬性的要求實(shí)驗(yàn)時(shí)間,，我們便是一有空閑就往實(shí)驗(yàn)室里鉆，也就少了以前實(shí)驗(yàn)課上出現(xiàn)的,，因?yàn)椴糠謱?shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量缺少，同學(xué)們每次做實(shí)驗(yàn)都是你推我嚷的,，造成了實(shí)驗(yàn)興趣的流失,。以至于做實(shí)驗(yàn)的態(tài)度越來(lái)越渙散，甚至只是簡(jiǎn)單的走下過(guò)場(chǎng)而已,，幾次實(shí)驗(yàn)課下來(lái),，熱情全無(wú)。但按照金教師的提議來(lái),，大家來(lái)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不一樣,，使得對(duì)儀器使用的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，減少了為爭(zhēng)搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場(chǎng)面,，實(shí)驗(yàn)也變得順利了許多,。

金教師會(huì)很體諒一些先開(kāi)始忙活的同學(xué)，在黑板上寫(xiě)清他們實(shí)驗(yàn)大概會(huì)做到的步驟和注意事項(xiàng),，后面實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備物品和要求,，然后開(kāi)始在忙于實(shí)驗(yàn)而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實(shí)驗(yàn)操作,，或是時(shí)不時(shí)提點(diǎn)解釋一下我們實(shí)驗(yàn)步驟的緣由;實(shí)驗(yàn)藥品的作用;如何做會(huì)得到更好的結(jié)果;實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因,。可是,，隨著實(shí)驗(yàn)的發(fā)展,，之后更多的時(shí)候，是我們?cè)诳催^(guò)書(shū)本上要求的實(shí)驗(yàn)步驟后,，去纏著金教師,，圍在他周?chē)瑔?wèn)他關(guān)于實(shí)驗(yàn)的各種問(wèn)題,，就算同樣的問(wèn)題被問(wèn)過(guò)許多次,，金教師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問(wèn),，他的平易近人，他的悉心教導(dǎo),，他的不驕不躁,，他的耐性與笑容都深深的打動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中的每位同學(xué)。

其實(shí),，他的這種教學(xué)方式,，亮點(diǎn)就在于此，自主實(shí)驗(yàn)迫使我們會(huì)仔細(xì)品味步驟中的點(diǎn)滴;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，就要求我們會(huì)去思考如何排除,，繼續(xù)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不夢(mèng)想，更是強(qiáng)迫我們能認(rèn)真回顧實(shí)驗(yàn)中的任何細(xì)節(jié),，找出問(wèn)題所在,，也會(huì)需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實(shí)驗(yàn)的機(jī)理，用藥品的理由,，實(shí)驗(yàn)操作要求等,。這些自我經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手動(dòng)腦而逐步累積起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，是在以往任何時(shí)候都沒(méi)有獲得過(guò)的,，那時(shí),，只明白按照教師和書(shū)本上寫(xiě)的步驟來(lái)，根本不在意為什么要這么做,，于是少了對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究,，能學(xué)到的東西自然也減少。

說(shuō)完對(duì)金教師和教師教育方式的看法,，其次我想談?wù)?，我在這樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。

我是一個(gè)很懶散的人,，以前做實(shí)驗(yàn),，大部分都是照本宣科，很少動(dòng)腦筋去思考實(shí)驗(yàn)的前因后果,，對(duì)臺(tái)上教師的講解也都是一知半解的混著,。可是,，這次實(shí)驗(yàn)著實(shí)讓我很費(fèi)了一番腦子,，有深入的去了解個(gè)中原理，實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)理,，儀器的使用方法,，幫忙我糾正和熟練許多操作，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到自我以前的迷糊與不負(fù)職責(zé),，也讓我體會(huì)到全身心的投入到一件事中,，是如此歡樂(lè)和滿足,，還得到了好多在課堂上永遠(yuǎn)無(wú)法獲得的知識(shí)。下頭,，具體說(shuō)說(shuō)看我的幾件不小的收獲,。

以上是我這個(gè)學(xué)期里，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)里得到的一些心得,。我期望在下個(gè)學(xué)期里,，我能將自我從那里得到的心得，學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實(shí)驗(yàn)甚至是學(xué)習(xí)生活中去,，擴(kuò)充自我的知識(shí),，拓寬自我的視野，增厚自我的底蘊(yùn),，加強(qiáng)自我的本事,，不敢放言稱(chēng)自我要成為未來(lái)生物界中的一流人才，只能勉勵(lì)自我成為一個(gè)不負(fù)眾望的有用的人,。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程,。化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),，所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。

剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性,。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自我看書(shū)，獨(dú)立思考,，最終解決問(wèn)題,，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解，到達(dá)了“雙贏”的效果,。在做實(shí)驗(yàn)前,，必須要將課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),，實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備,，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求,，實(shí)驗(yàn)資料,，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則,，教師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,，如果不清楚,，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,，會(huì)事倍功半,。

雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,，可是如果自我沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí),，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做,，其實(shí)自我也不明白做什么,。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要親力親為,，務(wù)必要將每個(gè)步驟,，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白,，實(shí)驗(yàn)后,，還要復(fù)習(xí)，思考,，這樣,，印象才深刻，記得才牢固,，否則,，過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),，教師會(huì)根據(jù)自我的親身體會(huì),，將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛,。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自我的看法,，這樣就要有充分的準(zhǔn)備,，若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做,。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙,，主要就是這個(gè)原因,。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟,，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器,、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,，最終只好找其他同學(xué)幫忙,。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題,，如果不解決的話,，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題,，有不懂的地方,，能夠互相討論，請(qǐng)教教師,。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的,，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事,，那改良總是有可能的。比如說(shuō),，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠經(jīng)過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善,。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事,。培養(yǎng)這種本事的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,，等教師教怎樣做,，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高,，但對(duì)將來(lái)工作是不利的,。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事以及培養(yǎng)了良好的探究本事和科學(xué)道德,，例如團(tuán)隊(duì)精神,、交流本事、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲本事等;提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

經(jīng)過(guò)學(xué)實(shí)驗(yàn),，最大的收獲我覺(jué)得并不是學(xué)會(huì)了多少種實(shí)驗(yàn)的操作(當(dāng)然這是最基本的要求),，而是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)更讓我們受益的是它需要的這種執(zhí)著，細(xì)心和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，還有那種團(tuán)隊(duì)合作的精神,。任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是需要大家共同努力去完成，任何一個(gè)細(xì)節(jié)出了問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致最終的失敗,，所以就要求我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)的對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)步驟。只要把握好整個(gè)過(guò)程,，就會(huì)順利的到達(dá)預(yù)期的目的,。

最終，更要感激的就是這么多天來(lái)一向陪伴我們,，不厭其煩,、耐心教誨的所有實(shí)驗(yàn)室教師們，是你們不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了基本的實(shí)驗(yàn)操作,，激起了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣,，更主要的是從你們身上讓我們看到了對(duì)那種學(xué)術(shù)熱愛(ài),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈蜑槿藥煴淼膬?yōu)秀風(fēng)范,，也許我們以后就不需要再做實(shí)驗(yàn),，也許這真的就是我們研究生生涯的最終實(shí)驗(yàn)課,，但你們的精神和教誨會(huì)影響我們的一生,，衷心的多謝您：最親愛(ài)的教師,。

1,、課堂實(shí)驗(yàn),，注重小組合作,。

合作學(xué)習(xí)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中經(jīng)常采取的教學(xué)組織形式,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、合作精神,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與進(jìn)取性,，但有時(shí)會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，而流于形式,，成為優(yōu)等生的特權(quán),。為有效解決這一問(wèn)題，我采取異質(zhì)分組的方法,，促使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中到達(dá)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最優(yōu)化,。

2,、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，讓研究無(wú)處不在,。

資料形式突出開(kāi)放性,。教師將實(shí)驗(yàn)器材按探究資料準(zhǔn)備好，學(xué)生根據(jù)自我的需要自由選擇,，能夠?qū)⒄n堂上意猶未盡的實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行操作,，還能夠進(jìn)行課后的延伸、拓展性實(shí)驗(yàn),，教師對(duì)學(xué)生的操作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。比如，凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究,，就能夠在開(kāi)放活動(dòng)中進(jìn)行,，讓學(xué)有余力的學(xué)生繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)?！犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：每一個(gè)生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代的人,，從小就明顯地感受到了科學(xué)技術(shù)所帶來(lái)的種種影響。所以,，從小就必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),，經(jīng)過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的本質(zhì)，樂(lè)于探究,，熱愛(ài)科學(xué),，并樹(shù)立社會(huì)職責(zé)感；學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí),、日常生活中遇到的問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，我對(duì)有關(guān)運(yùn)籌學(xué)建模問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和把握;對(duì)運(yùn)籌學(xué)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)也有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握,，下頭是我的一些實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì),。

對(duì)于這種比較難偏理的學(xué)科來(lái)說(shuō)確實(shí)是的，并且往往教師也很難把這么復(fù)雜的又與實(shí)際生活聯(lián)系的我們又沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題分析的比較透徹,，所以很多同學(xué)從一開(kāi)始聽(tīng)不懂就放棄了,。但對(duì)于上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并且做相應(yīng)習(xí)題的同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)好它也不是一件難事,，應(yīng)當(dāng)比較有把握的,，畢竟題目是百變不離其中的,，這也是這門(mén)課的好處。

對(duì)我而言學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué),，并沒(méi)有把它當(dāng)作是一件難事,，以平常心對(duì)待。它更多的是聯(lián)系實(shí)際，對(duì)一步步的推論推理過(guò)程,，我個(gè)人認(rèn)為是比較有挑戰(zhàn)性的,，所以我也用心學(xué)好它。其實(shí)學(xué)習(xí)這門(mén)課時(shí),，大家壓力還是比較大的,，老擔(dān)心期末會(huì)掛，至少我身邊有很多同學(xué)是這樣的,，因?yàn)橐淮蜷_(kāi)書(shū)就能夠看到很多復(fù)雜的圖形,，一個(gè)個(gè)步驟也更是嚇人，有的題目甚至要解好幾頁(yè),。就因?yàn)檫@樣,，我課上就比較注重聽(tīng)講，盡量把每道題目的關(guān)鍵都聽(tīng)懂,，有的不是很清楚的及時(shí)向人問(wèn)完并記下要點(diǎn),，這樣也方便自我課后仔細(xì)想這道題的解法。因?yàn)檫@門(mén)不象其他課上課不聽(tīng)還能夠蒙混過(guò)關(guān),，對(duì)于一連串的解題思路僅有經(jīng)過(guò)分析才會(huì)明白,，因?yàn)橐稽c(diǎn)不明白有可能導(dǎo)致整個(gè)題目前功盡棄。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)我會(huì)認(rèn)真分析教師供給給我們的答案的解題思路,，在不懂的地方記一下,，抽時(shí)間問(wèn)教師問(wèn)同學(xué)，以便在能掌握好所學(xué)資料,。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候還是要求我們把自我的思路,、步驟寫(xiě)清楚。畢竟這門(mén)課程學(xué)習(xí)并不是只為了考試,，它與以后生活也是息息相關(guān)的,。

總之，對(duì)于這門(mén)課千萬(wàn)不能被書(shū)厚,、人家說(shuō)很難等外部因素所影響,，以至放棄學(xué)習(xí)，要明白不一樣的科目對(duì)于不一樣的人來(lái)說(shuō)是不一樣的,，也許你剛好會(huì)擅長(zhǎng)這門(mén)課,。當(dāng)然這是次要的，我只是想說(shuō)明不要怕這門(mén)課,，其實(shí)學(xué)好它很簡(jiǎn)單,，只要上課思路跟著教師走，下課多復(fù)習(xí),，把不懂的弄懂,，作好相應(yīng)的習(xí)題,，要取得好成績(jī)并非不可能。同樣對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō),，千萬(wàn)不要害怕,，多聽(tīng)，多想,，多問(wèn)是最好的解決方法,。

在一學(xué)期為數(shù)不多的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不僅僅對(duì)運(yùn)籌學(xué)的有關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的掌握,，同時(shí)對(duì)在自我的計(jì)算機(jī)操作水準(zhǔn)也有了很大的提高,。課程的學(xué)習(xí)很快過(guò)去，但它對(duì)我們掌握運(yùn)籌學(xué)建模問(wèn)題的要求卻并沒(méi)有隨課程的結(jié)束而結(jié)束,。所以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻溫習(xí),，不時(shí)鞏固，以到達(dá)知新的效果,。以上就是我的一些感悟,，期望能夠?qū)ψ晕矣兴鶐兔Α?/p>

在我們的大學(xué)生涯中，有很多上理論知識(shí)課程的機(jī)會(huì),，可是實(shí)訓(xùn)的次數(shù)卻是很少,，所以在這次的實(shí)訓(xùn)中我把握住了一個(gè)好的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐自我的知識(shí)水平，我能夠到達(dá)什么樣的層次,，也是看看自我這么久的學(xué)習(xí)生活到底有沒(méi)有提高,。

在實(shí)訓(xùn)中教師講了關(guān)于計(jì)算機(jī)的操作方法，還有如何安裝軟件,，利用軟件來(lái)到達(dá)我們的目的,。在我們平時(shí)上課的過(guò)程中總是看到教師在講臺(tái)上頭用多媒體進(jìn)行演示，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這樣的操作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,，尤其是對(duì)著書(shū)進(jìn)行操作,，感覺(jué)我能夠做到很好，可是真的等我到達(dá)實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí),，才感覺(jué)到自我在這方面的淺薄無(wú)知,。

在開(kāi)始還是教師先講述實(shí)驗(yàn)的資料是什么，我們應(yīng)當(dāng)在這樣的實(shí)驗(yàn)中明白一些什么,，以及應(yīng)當(dāng)要操作到什么程度,，完成了之后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，都是我們?cè)谶@樣的實(shí)訓(xùn)中懂得的,。當(dāng)我打開(kāi)電腦根本不明白要干些什么的時(shí)候,，同學(xué)在我旁邊翻書(shū)的身影映入眼簾，我們此刻還是要先看書(shū)弄明白步驟才能明白要怎樣操作才行,，第一步是打開(kāi)什么軟件,，第二部是在軟件上頭做些什么，當(dāng)我磕磕絆絆的做完一系列的流程之后才發(fā)現(xiàn)這都是機(jī)械的操作,，根本沒(méi)有自我的想法在內(nèi),，什么都是規(guī)規(guī)矩矩的，我還需要做點(diǎn)其他的東西,。

實(shí)訓(xùn)的時(shí)間過(guò)得很快,，在平時(shí)我有很多的想法，在教師講課的過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái),，可是都沒(méi)有自我操作的機(jī)會(huì),，在這次實(shí)訓(xùn)中我首先熟悉了電腦的常規(guī)化操作，隨后明白實(shí)驗(yàn)的流程是什么,，最終了解怎樣讓自我的創(chuàng)新性想法在電腦上實(shí)現(xiàn),，尤其是在完成一個(gè)試驗(yàn)之后，發(fā)現(xiàn)自我成功了之后,，這種興奮難以將其訴說(shuō)出來(lái),。

完成實(shí)訓(xùn)之后，我對(duì)于自我在理論知識(shí)水平有了一個(gè)大致的了解,，雖然上課時(shí)覺(jué)得教師講的很容易,，可是真正輪到自我時(shí)才發(fā)現(xiàn)難度有多高，我在計(jì)算機(jī)上頭的學(xué)習(xí)還是半瓶子水晃蕩,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的深入的了解,，完成的任務(wù)和其他同學(xué)相比也就是中規(guī)中矩，沒(méi)有什么太過(guò)出色的地方,。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)訓(xùn),，我明白自我的修行還是不夠，對(duì)書(shū)本的了解程度也只僅限于教師上課的資料,，沒(méi)有認(rèn)真地研讀和課后的訓(xùn)練導(dǎo)致自我基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我會(huì)在這上頭下更多的功夫,，不辜負(fù)自我的學(xué)生生活,。

經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)二的練習(xí)，我了解和獲得了更多網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),，對(duì)關(guān)鍵詞優(yōu)化,、訂購(gòu)等方面有了點(diǎn)涉獵，計(jì)算機(jī)水平也有了提高,。

本次訓(xùn)練分為四部分,，第一部分是練習(xí)查找概念，在相同的搜索引擎中搜到的概念是不一樣的,，順序不一樣,，關(guān)鍵解釋也不相同,，我們要從中篩選出好的概念并總結(jié)。這一部分讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索概念有了些了解,。

第二部分是練習(xí)搜索關(guān)鍵字,，經(jīng)過(guò)搜索結(jié)果數(shù)量和搜索用時(shí)讓我們對(duì)各個(gè)搜索引擎進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從搜索出的資料結(jié)果來(lái)看,，各個(gè)網(wǎng)搜索出的資料大致相同,，只是排行順序有所改變，從中能夠看出各網(wǎng)第一個(gè)搜出來(lái)都是百度百科,，可見(jiàn)百度的影響力很大,，114優(yōu)化搜索是搜索范圍減小，更有利于搜索正確答案,。

第三部分則是機(jī)票酒店的訂購(gòu),，這個(gè)練習(xí)很貼近生活實(shí)際，經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí),，我更加明白了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,，同時(shí)是我的網(wǎng)絡(luò)技能得到進(jìn)一步鍛煉。對(duì)以后的訂購(gòu)酒店和機(jī)票有了很大的幫忙,。

第四部分則是關(guān)鍵詞優(yōu)化問(wèn)題,，這個(gè)相當(dāng)重要，一個(gè)公司或企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上的排行是否靠前關(guān)鍵就看你的企業(yè)關(guān)鍵詞是否得到優(yōu)化,，有很多企業(yè)沒(méi)有設(shè)置關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵此不精確都會(huì)導(dǎo)致他的排行,，不利于搜索，這對(duì)企業(yè)也會(huì)是一個(gè)不小的影響,。

經(jīng)過(guò)此次練習(xí),，我的電腦水平有所長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)也有了新的認(rèn)識(shí)了解,，這將會(huì)是一個(gè)新的提高,。

高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事是十分重視的,，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手本事,，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手本事。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出很多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展,。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門(mén)課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,，提高動(dòng)手本事,，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括認(rèn)識(shí),、基礎(chǔ),、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試,，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析本事,，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng),，缺乏認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)本門(mén)課程實(shí)驗(yàn),，以下本事得到了較大的提高：1,、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不一樣傳感器的選擇方法,。2,、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事;我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握,。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑,。

在本期的第十三周我們迎來(lái)了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng),，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開(kāi),，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事,，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用,，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組,，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角,，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開(kāi)辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開(kāi)了精彩的辯論,。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲,，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過(guò)此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善,、不斷提高,、不斷超越。

一,、認(rèn)識(shí)：

1,、從談判前的人員分工,、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場(chǎng)模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通,、組織本事,。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離,。

2,、談判前，資料的收集,、整理對(duì)談判很重要,，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。

3,、談判時(shí),，明確自身立場(chǎng)時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無(wú)謂的爭(zhēng)論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維,，不斷轉(zhuǎn)換思路,，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。

4,、學(xué)會(huì)控制談判氛圍,，一張一弛，拉近談判雙方距離,，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成,。

5、在談判開(kāi)始之前分配好談判選手各自的任務(wù),、職責(zé)以到達(dá)相互配合,、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率,。

二,、不足：

1、在語(yǔ)言表達(dá)方面,，犀利的言語(yǔ)反擊也是必要的但要注意場(chǎng)合不要過(guò)激,，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我,，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位,，不能胡來(lái)、不講道理,。

2,、談判開(kāi)局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒(méi)有站穩(wěn)立場(chǎng)，沒(méi)有值得參考借鑒的觀點(diǎn),、想法,，讓談判一度陷入爭(zhēng)執(zhí)，甚至僵局冷場(chǎng),。

3,、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂,。

三,、

收獲：

在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判,，但也讓我感受到了談判的氛圍,，反思到以下幾點(diǎn)：

1、商務(wù)談判的原則,。在商務(wù)談判中不要在立場(chǎng)上討價(jià)還價(jià),，爭(zhēng)執(zhí)不休,，這樣會(huì)降低談判的效率,，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問(wèn)題,，多為對(duì)方研究,，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法,，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方,，要有良好的談判情緒，有良好的溝通,，是對(duì)方了解自我的談判是誠(chéng)心的而不是虛情假意,，當(dāng)然，談判的人要言而有信,，說(shuō)話要留有余地,，少聽(tīng)多講!

2、商務(wù)談判的技巧,。在談判的過(guò)程中,，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語(yǔ)粗劣,，語(yǔ)氣要委婉可是又不失陽(yáng)剛之氣,，接下來(lái)是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問(wèn)技術(shù),，再提問(wèn)題的過(guò)程中要抓住重點(diǎn),，不要問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡(jiǎn)意賅，不要廢話連篇,。4.說(shuō)服技巧,，在說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析,，簡(jiǎn)化接收手續(xù),，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭(zhēng)論,。

3,、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求,，在明白對(duì)方的需求時(shí),，才能更好的在談判的過(guò)程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。

4,、在商務(wù)談判中,，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判,，才能在談判的過(guò)程中獲得有利的地位,。

5、要了解對(duì)手,，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。

另外,，經(jīng)過(guò)教師的指點(diǎn),，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧,，經(jīng)過(guò)了這次談判,，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少?gòu)闹蓄I(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì),，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向,，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處,。

測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門(mén)課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事,，從而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段,，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)本門(mén)課程實(shí)驗(yàn),，以下本事得到了較大的提高：

1,、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不一樣傳感器的選擇方法。

2,、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;,。

3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事;,。

我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論,，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握,。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。

我們認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷,，收獲了成熟,，在此過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)查找很多資料,，請(qǐng)教教師,，以及不懈的努力，不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考,、動(dòng)手操作的本事,，在各種其它本事上也都有了提高,。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，僅有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐,。

實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（150字）。

在我們的生活中,，很少有人愿意接受失敗和挫折,。然而，在人生的道路上,，失敗和挫折是無(wú)法回避的,。這意味著,，我們必須學(xué)會(huì)如何從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取啟示,。正是因?yàn)槭『痛煺?，我才有機(jī)會(huì)參與一次名為“心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)”的激動(dòng)人心的過(guò)程。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,，我體驗(yàn)到了失敗的心情和成功的喜悅,，從而真正理解了成功的背后是付出和耐心的重要性。

第二段：失敗的心情（250字）,。

首先,，我要感謝“心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)”，因?yàn)樗o了我了解失敗心情的機(jī)會(huì),。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,，我們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一道難題。盡管我思考了很長(zhǎng)時(shí)間,，但最終還是失敗了,。當(dāng)我看到我的解答與正確答案相差甚遠(yuǎn)時(shí)，我感到非常沮喪和失望,。那種感覺(jué)就像是被否定和打擊一樣,，讓我陷入了深深的自責(zé)中。然而,，正是通過(guò)這次失敗,，我開(kāi)始思考自己的不足之處，并下定決心在下次機(jī)會(huì)中獲得成功,。

第三段：付出和耐心（300字）,。

在實(shí)驗(yàn)的第二次嘗試中，我學(xué)會(huì)了付出和耐心的重要性,。在上次失敗后,，我沒(méi)能忍受心里的痛苦和失望，而是將精力轉(zhuǎn)移到更加深入的思考上,。我開(kāi)始尋找更有效的解題方法,，并查閱相關(guān)資料。我深知只有堅(jiān)持努力,，不斷嘗試,，才能找到成功的道路。在這個(gè)過(guò)程中,，我需要調(diào)整心態(tài)并保持足夠的耐心,。我明白，成功需要時(shí)間和努力,，不能急于求成,。所以,，我克服了焦慮和沮喪，持續(xù)不斷地嘗試和學(xué)習(xí),，并從中獲得了更多的進(jìn)步,。

第四段：成功的喜悅（300字）。

在實(shí)驗(yàn)的第三次嘗試中,，我終于獲得了成功,。當(dāng)我看到自己的解答與正確答案一致時(shí)，我感到非常激動(dòng)和喜悅,。那是一種難以言喻的成就感,，讓我意識(shí)到付出和耐心是值得的。成功帶來(lái)了滿足感和自信心,，使我更加相信自己能夠戰(zhàn)勝任何困難,。這次成功的經(jīng)歷也讓我明白了失敗的重要性。失敗是向成功邁進(jìn)的一種必經(jīng)之路,，它不僅教會(huì)我們?nèi)绾螐腻e(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn),，還讓我們更加珍惜和感激成功的喜悅。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）,。

通過(guò)“心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)”,，我深刻理解了成功的背后，付出和耐心的重要性,。失敗和挫折是人生中不可避免的一部分,，我們需要從中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示，為取得成功鋪平道路,。正如華羅庚先生所說(shuō)：“人生沒(méi)有回報(bào),，只有投入?！敝挥胁粩嗟嘏透冻?，我們才能收獲成功的喜悅,。因此,，我要感謝“心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)”，它讓我明白了成功的真正含義,，也教會(huì)了我面對(duì)失敗時(shí)應(yīng)持之以恒,。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力付出,，堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)信成功的道路就在不遠(yuǎn)的前方。