總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任安全教育工作總結(jié)篇一

班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、社會主義,、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外,，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范,、安全自護(hù)和安全自救知識,。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山,、生命責(zé)任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念,。

班主任的告知可分為四個方面：一是把學(xué)?；虬嗉夁M(jìn)行的.各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知,。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生,。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知,。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部,、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù),，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任,。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容,。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡,、制止和糾正,。

班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行防范,。如對流行病,、傳染病的防范,，對班級進(jìn)行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮,、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸,，而不要亡羊補(bǔ)牢,。

學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報,，還要力所能及地進(jìn)行自護(hù)自救，并采取得力措施防止事故的擴(kuò)大,。

班主任安全教育工作總結(jié)篇二

_年班主任工作即將結(jié)束，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時候了,，每當(dāng)?shù)竭@個時候都會顯得特別忙碌，但又感覺特別充實(shí),，畢竟經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，班級管理工作取得了一定的成績,，在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級的能力，這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn),。我將從以下幾個方面總結(jié)。

一,、做好學(xué)生的指導(dǎo)思想工作

初一是學(xué)生從小學(xué)生到初中生的一個轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，也是初中階段的起始年級，如果剛開始沒有帶好的話,，就會留下不少的后遺癥，對學(xué)生的成長有很深的影響,。所以,，開學(xué)伊始，我就針對學(xué)生的特點(diǎn)召開家長會和班會,，讓家長和學(xué)生明確初中生和小學(xué)生的不同之處，應(yīng)該怎樣盡快的適應(yīng)初中的生活,，做好家長、學(xué)生的思想指導(dǎo)工作,，使學(xué)生盡快地適應(yīng)初中的生活。

二,、建立一支高效率的班干部隊伍

班主任、班干部以及學(xué)生三者的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,，因此選好班干部成員至關(guān)重要。因?yàn)槭浅跻恍律?，老師和學(xué)生之間不熟悉，學(xué)生之間也不是很熟悉,，所以采用值日班長輪流制，競聘各科課代表,，明確值日班長的職責(zé),，責(zé)任到人。

三,、大膽放手,，鍛煉能力，提高凝聚力

我一直堅持學(xué)生能自己解決的問題,，老師決不要插手,，這樣有利于學(xué)生的能力的培養(yǎng),。據(jù)我班來說,，板報、櫥窗的制作由宣傳委員全權(quán)負(fù)責(zé),，每次都能按時保質(zhì)保量的完成，另外,，我校組織的藝術(shù)節(jié)上，我班學(xué)生在文娛委員的組織下,，自編舞蹈，學(xué)生通過自己組織,、排練、參加這些活動,，不但提高了自己的能力而且提高了班級的凝聚力。

四,、做好學(xué)生的德育管理工作

學(xué)校工作，德育核心,。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，必然會有出色的德育工作做保證,。一個好的班集體也一樣。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,，都統(tǒng)一認(rèn)識到不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要,。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促進(jìn)智育,。()因此我們班積極參加學(xué)校組織的一切進(jìn)行德育活動。如學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”,、開展“男孩女孩當(dāng)自強(qiáng)”的主題班會活動、參加“明山區(qū)組織的辯論賽”活動等等一些列的德育活動,。并且,，我們要從初一開始就狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

這個班級孩子的逆反心理出現(xiàn)比較早,，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1、確立適合孩子實(shí)際的教育目標(biāo)和要求,。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時,，要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上要循序漸進(jìn),，切忌急躁冒進(jìn),，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生,。

2,、創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班集體,，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進(jìn)班級管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性,。三是針對青少年特點(diǎn),，開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在集體活動中展示才華,，修正品德,，形成良好的心理素質(zhì)。

3,、提高自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平,。要具備良好的教育心態(tài)，要把關(guān)心,、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時,，我要學(xué)會制怒，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略,，巧妙化解沖突。

4、注重對產(chǎn)生負(fù)向逆反心理的學(xué)生的疏導(dǎo)工作,。對學(xué)生中已經(jīng)或既將發(fā)生的負(fù)向逆反心理，切不可采用壓制和強(qiáng)制服從的辦法,，要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作,。我主要是利用周記和小型班會的方式和學(xué)生溝通，還有一種方式就是講故事,，提高疏導(dǎo)工作成效。

六,、鞏固同盟、多方協(xié)作,，發(fā)揮好紐帶的作用

對學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否,，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機(jī)會,，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長對班主任工作的信任,。

這學(xué)期開學(xué)初我即對班內(nèi)10多個同學(xué)進(jìn)行了家訪或電訪。在家訪或電訪過程中,，著重在學(xué)生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,，對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng),，自覺地配合班主任開展工作。同時,，在家長面前對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。與家長共同商洽教育學(xué)生的方法,，樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤,，而削弱家長對子女的信任。通過家訪,，密切了師生關(guān)系，增進(jìn)了師生情感,，促進(jìn)了教學(xué)工作。

另外,，作為班主任，我認(rèn)為任課老師在班內(nèi)上課更容易發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題,，所以，凡事我都主動找任課老師商量,，采納他們的意見和建議，積極與他們配合,，共同教育,、管理學(xué)生。

七,、本學(xué)期的不足

我們班這個學(xué)期學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，班里的個別學(xué)生很讓人頭疼，但是我不想說失去信心的話,，我也相信我們班的學(xué)生下個學(xué)期會有所改變。

1,、重新選出班干部。

2、完善班規(guī),。

3,、重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

班主任安全教育工作總結(jié)篇三

班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定,。因此,，做好班級安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，根本在于進(jìn)步安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是班級安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也留意去觀察他們的消息,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育。

我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。做到天天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會,。教育學(xué)生不論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮,，碰到他人生病，遇險等,，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性,。

2、展開豐富多彩的教育活動,。

利用班會，隊活動,，活動課對學(xué)生展開安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防交通事故，防觸電,，防食品中毒，防病,，防體育運(yùn)動傷害，防火,，防盜，防震,，防騙，防煤氣中毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育進(jìn)步廣大學(xué)生的安全意識,，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、家校聯(lián)系,，保障安全,。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時夸大家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識，熟悉到："安全第一",。學(xué)生意想到安全第一,，健康第一。

4,、加強(qiáng)檢查,，及時整改。

天天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。天天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù),，并及時填寫路隊名單,，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊,，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

班主任安全教育工作總結(jié)篇四

班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福,，社會的穩(wěn)定。因此,，做好班級安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，根本在于進(jìn)步安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是班級安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也留意去觀察他們的消息，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育,。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全,，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到天天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會,。教育學(xué)生不論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮,，碰到他人生病，遇險等,，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，熟悉到安全的重要性。

利用班會,，隊活動,，活動課對學(xué)生展開安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防交通事故,，防觸電，防食品中毒,，防病,，防體育運(yùn)動傷害，防火,，防盜,，防震,，防騙，防煤氣中毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育進(jìn)步廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時夸大家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識,，熟悉到："安全第一"。學(xué)生意想到安全第一,，健康第一,。

天天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。天天放學(xué)的路隊,，也讓路隊長認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊名單,，進(jìn)行評價,。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊,，邊打鬧,，不要在路上玩，要按時回家,。課間,，派出小衛(wèi)士檢查，對追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作。

今后,，關(guān)注學(xué)生的.生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

班主任安全教育工作總結(jié)篇五

3月12日，我校全體師生,、職工共同聽了五指山中學(xué)法制副校長——楊海的《校園安全應(yīng)從你我做起》的專題講座,，感受較多,。

青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。黨和政府一直高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長,。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍,，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點(diǎn),。

“生命”,，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界,。一人安全，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過這項安全整治活動,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。

也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

因此,，學(xué)校將校園安全教育,、中小學(xué)交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護(hù)教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動,、學(xué)生假期社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性,，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無遺漏。

學(xué)校除了安排班主任組織主題班會教育外,，班級還充分利用黑板報進(jìn)行宣傳,，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,，確保法制教育工作的實(shí)效性,。

法制教育是一個普法的過程。讓學(xué)生了解日常生活中有哪些是針對他們的陷阱,，如何識別,、自救、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法,、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價,?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念,，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素,，偏失的正義會得到法治力量的匡扶,，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在,。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,，從他們身邊的事做起,，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識,，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧,、向上的法制環(huán)境。

一,、班級組織管理：

1,、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著,，基本形成文明有序的課間活動秩序,。重申作息時間，強(qiáng)調(diào)早上不得早于7點(diǎn)30分到校,，下午放學(xué)后及時回家,。平時經(jīng)常坐班，了解班級情況,，以免發(fā)生安全事故,。

2、常規(guī)教育：臨近畢業(yè),，除了一如既往地做好一日常規(guī)工作之外,，積極關(guān)注學(xué)生的行為及心理，杜絕浮躁等不良情緒的產(chǎn)生,。常利用班會等時間對學(xué)生進(jìn)行心理教育或思想教育,。

3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人,，窗臺,、飲水機(jī)、黑板和講臺等都有專人負(fù)責(zé),，每天值日班長做好督促檢查工作,，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。強(qiáng)調(diào)不得帶零食和飲料到校。

4、紀(jì)律情況：臨近畢業(yè),，有些同學(xué)開始心思浮躁,，上課自由說話，作業(yè)不完成,。為了不讓這種壞風(fēng)氣影響全班,，我在全班再次強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，并單獨(dú)找一些特殊的學(xué)生談心,，希望他們能遵守課堂紀(jì)律,，積極備戰(zhàn)畢業(yè)前的各項藝體常課的考查。

5,、樹立班級榜樣：本月,，我班夏天、許誠等多位同學(xué)受到學(xué)?；騾^(qū)的表彰,。借此機(jī)會，號召大家積極向這些同學(xué)學(xué)習(xí),，爭做優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，做好學(xué)期結(jié)束工作

1,、為更好地了解、教育學(xué)生,，我依舊經(jīng)常利用家校通或電話及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，取得家長的理解和配合,，力求每一個孩子都能健康地成長。

2,、積極與各科任老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況和期末復(fù)習(xí)具體安排，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間,，迎接期末的各科考查,。

3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生,，尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天,，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài),，力爭以飽滿的激情迎接畢業(yè)考試。

三,、班隊活動及其它：

1,、認(rèn)真撰寫評語，修改評語,，及時謄寫，完成素質(zhì)報告書及學(xué)籍卡的相關(guān)信息填寫,，根據(jù)各項規(guī)定,，學(xué)生的各科成績及平時表現(xiàn)合理地評選出班級三好生，優(yōu)秀生,，勞動積極分子等,。

2、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行六一班級聯(lián)歡會和義賣活動,。六一前夕,，組織班干確定好聯(lián)歡會主題，精心挑選節(jié)目,，督促學(xué)生認(rèn)真排練,。同時，讓學(xué)生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具,、書籍,、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校，并選了幾名學(xué)生做義賣員,。由我班梁雨同學(xué)負(fù)責(zé)制作個性義賣箱,。本次活動幾乎每個學(xué)生都踴躍參與，在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無幾,，最終籌集款項一百多元，全部捐給校困難基金,。學(xué)生既體驗(yàn)了活動的樂趣,，又獻(xiàn)出了一份愛心，度過了一個有意義的兒童節(jié),。

3,、六一學(xué)生在家休息一天，用家校通及時告知家長帶孩子歡度節(jié)日,，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。端午在家休息三天,，提前通知家長，并在節(jié)前進(jìn)行安全教育,，要求學(xué)生休息好,，復(fù)習(xí)好，為最后的兩天復(fù)習(xí)沖刺養(yǎng)精蓄銳,。

4,、清退代辦費(fèi)和午餐費(fèi)。

5,、畢業(yè)考試總動員,，并告知畢業(yè)典禮相關(guān)事宜，做好大掃除工作,。

天道酬勤,，不管班主任工作多么繁雜，瑣碎,，我都會以飽滿的激情投入進(jìn)去，爭取更上一層樓,。

班主任安全教育工作總結(jié)篇六

班級是學(xué)校的組成部分，也是學(xué)校貫徹教育方針,、落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的基本單位,。班主任是連接學(xué)生,，學(xué)校,，教師和家長之間的橋梁和紐帶,，在學(xué)校工作中，扮演著前臺主角的作用,。因此,，班主任的工作舉足輕重，至關(guān)重要,。七十年代末,，著名作家劉心武的短篇小說《班主任》，首先在文學(xué)作品中展示了班主任對學(xué)生教育的影響與作用,，轟動了社會。也就是從那時起,，班主任工作才引起了全社會的關(guān)注,。到八十年代初,，國家教育部出臺一項特殊的政策，發(fā)放班主任津貼,，把班主任工作提到了教育的重要位置,。二十多年來，教師評優(yōu),，總少不了優(yōu)秀班主任這一項,，說明班主任成了一種專業(yè)崗位，一項常規(guī)工作,。如果沒有班主任,，班級管理就是一句空話，學(xué)校教育教學(xué)工作就沒有實(shí)施的基礎(chǔ),。學(xué)生沒有具體的指導(dǎo)就是一盤散沙,。在學(xué)生心目中，班主任是首席教師,，是尊嚴(yán)，也是依賴;是導(dǎo)師,，也是朋友;是楷模,，也是引路者。學(xué)生可能不聽家長的,，但他必須聽從班主任的教導(dǎo),。學(xué)生日后走向社會，班主任是他記憶中最深的人,，是他終生難忘的人,。他可能主要記住的是班主任對他人生成長的積極影響，也可能記住的是班主任對他的個性傷害和負(fù)面影響,。既然班主任的工作在學(xué)校教育教學(xué)中是如此重要,，那么在學(xué)校安全教育和管理中的重要作用，就更加不言而喻了,。

二,、班主任安全管理職責(zé)

(一)、安全教育職責(zé)：

1,、班主任要定期組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及班級安全管理的各項制度,、規(guī)定、辦法等,，讓學(xué)生知曉學(xué)校,、班級在安全管理方面的各項規(guī)定和要求，從而達(dá)到約束的目的,。

2,、班主任要堅持對學(xué)生安全教育每日一提醒,，提醒內(nèi)容要在當(dāng)天早讀前或前一天下午放學(xué)后，寫與黑板右上角的固定位置,，內(nèi)容要有針對性和教育性,。

3、班主任要堅持利用每周班會課,，對一周的安全情況進(jìn)行回顧總結(jié),，對下周安全的注意事項進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和要求，要做好教育記錄,。

4,、班主任在節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項,。收假后,，要及時開展收心教育，組織學(xué)習(xí)重溫安全規(guī)定和要求,，及時提醒學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和習(xí)慣。

5,、班主任要利用每年的三,、九兩個月安全教育月活動，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全養(yǎng)成教育,，積極開展“平安文明班級”的建設(shè)和鞏固工作,。

6、班主任要認(rèn)真上好每周一節(jié)的安全教育課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。安全教育課做到期初有計劃,，期末有總結(jié),，安全教育合乎規(guī)范要求。

7,、班主任要不斷創(chuàng)新安全教育的內(nèi)容和形式,，積極撰寫班級安全教育材料和文學(xué)作品。如兒歌,、三字經(jīng),、快板、相聲,、小品等,，積極參加上級組織的安全方面的征文、教案設(shè)計等征稿比賽,。并指導(dǎo)學(xué)生積極參加安全方面的各種征文比賽,。有作品發(fā)表或獲獎的將予以加分獎勵,。

8、班主任要及時向?qū)W生通報外地和本地的安全案例,，對學(xué)生進(jìn)行安全警示教育,。

9、班主任要不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、飲食安全,、防火安全，防擁擠踩踏,、防溺水,、防中毒、防中暑,、防意外傷害,、防欺詐等方面的安全知識教育和心里健康教育，以提高學(xué)生的安全防范能力,。

10,、班主任要每學(xué)期召開一次學(xué)生家長安全培訓(xùn)會，對家長進(jìn)行必要的安全知識培訓(xùn),，家校聯(lián)防,，搞好學(xué)生安全教育和管理。

(二),、安全管理職責(zé)：

班主任是班級安全管理的第一責(zé)任人，對本班的安全管理負(fù)總責(zé),，從學(xué)生入校到離校;從期初到期末,，班主任要對學(xué)生實(shí)施全程管理。

1,、負(fù)責(zé)對學(xué)生的“一日兩查”工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校上課，要及時與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生未到校上課的原因,，做好記錄，并向當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

2,、負(fù)責(zé)學(xué)生的“一日兩檢”工作，即“晨檢”和“午檢”,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)燒或有其他不適,、不能堅持上課的，應(yīng)讓其即回家治療,，待治愈后返校,，同時要及時向?qū)W校報告,。

3、負(fù)責(zé)對本班活動的安全管理,，無論學(xué)?；虬嗉壗M織的活動，班主任都要跟班,，首先要進(jìn)行安全教育,，講明注意事項，落實(shí)好安全措施等,。

4,、負(fù)責(zé)對本班學(xué)生勞動的安全教育，對有危險的活兒,，不能讓學(xué)生干,，或要落實(shí)可靠的防護(hù)措施，如,，上窗臺擦玻璃,，登高擦燈棒等。負(fù)責(zé)對本班學(xué)生課間活動的安全管理,，禁止學(xué)生攀爬陽臺,，在樓梯道追逐打鬧，玩弄尖銳利器,、危險品和做危險性游戲等,。

5、負(fù)責(zé)對本班室內(nèi)設(shè)施的安全監(jiān)管,，發(fā)現(xiàn)門窗,、桌凳、電路,、電器等有不安全隱患的要及時向?qū)W校有關(guān)方面報告,，并配合做好隱患的排查工作。

6,、負(fù)責(zé)對本班特殊學(xué)生的管理;如,，有殘疾的、心理不健康的學(xué)生等,，配合學(xué)校建立特殊學(xué)生管理檔案,，并具體實(shí)施對特殊學(xué)生的特殊管理。

7,、負(fù)責(zé)對本班校內(nèi)外住宿生的管理和雨,、雪、冰凍等特殊天氣情況下過河學(xué)生的管理。對校內(nèi)住宿生,，要及時了解學(xué)生食宿方面的困難和問題,，及時幫助妥善解決，并配合宿管員做好宿舍管理工作,，住宿生有事請假,，要及時給宿管員打招呼，對校外住宿生,，要定期到其住住處走訪,，與監(jiān)護(hù)人及房東交談;家校聯(lián)防，做好學(xué)生安全管理工作;特殊天氣時,，要及時聯(lián)系過河學(xué)生家長接送學(xué)生,，妥善安置好無人接送的過河學(xué)生，確保萬無一失,。

常規(guī)管理法,，就是班主任抓班干部，班干部抓小組長和路隊長,，一級抓一級,、一級向一級負(fù)責(zé)的管理方法。

正面引導(dǎo)法,，就是通過班會,、安全教育課、每日提醒等形式,，組織學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》、《制度》和《公約》等,，向?qū)W生告知學(xué)校,、班級在安全方面的規(guī)定和要求，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

快樂教育法，把安全教育的內(nèi)容,，編寫成兒歌,、順口溜、快板,、三字經(jīng)等形式,。教給學(xué)生，讓學(xué)生入耳,、入腦,、入心，從而變成學(xué)生的自覺行動?；蛲ㄟ^有趣的故事會,、演講會、少先隊活動等形式,，寓教于樂,，從而達(dá)到教育目的。

警示教育法：平時注意收集各種安全案例,，及時通報給學(xué)生,，以達(dá)到警示教育的目的。

監(jiān)督舉報法：班級制定安全隱患監(jiān)督舉報制度,，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督,，及老師或班干部舉報本班違反安全管理規(guī)定的人和事。班上對舉報者給予表揚(yáng)獎勵,。

眼線管理法：對學(xué)生在校外的行為,。如：是否下河洗澡;是否違反交規(guī)，在車行道上追逐打鬧;是否在野外玩火等,，通過暗中的眼線,，得到情報，及時進(jìn)行批評教育,，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

重點(diǎn)措施法。就是對違反安全管理規(guī)定要求,，累教不改的,，班上通過班會課，進(jìn)行典型分析,，同學(xué)幫助等,，使其改正。

預(yù)防教育法,。是為了預(yù)防某些方面的安全隱患,，而事先進(jìn)行的一些有目的性、針對性的教育措施,。

大家一定還有不少很好的方法,，要不斷的積累和完善，要相互借鑒,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。