作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇一

1.了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí),，如：陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén),，不開(kāi)煤氣,，不碰電器等,，不做危險(xiǎn)的事情。

2.建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

3.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流,，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

4.體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,，導(dǎo)入活動(dòng),。

1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。

2.提問(wèn)：

(1)小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情?

(2)大灰狼敲門(mén)的時(shí)候,，小兔子是怎么做的呢?

3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答,。

5.組織幼兒自由討論回答。

二,、情景表演,，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人,，請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演一個(gè)人在家,，分組進(jìn)行情景表演。

2.小結(jié)：小朋友們做的真棒,，都沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén),，保護(hù)了自己，真了不起,。

三,、播放課件，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些事不應(yīng)該做的。

1.播放課件,。

3.小結(jié)：在我們的生活中,，我們會(huì)遇到一個(gè)人在家的時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上,，不能將手放進(jìn)插座中,，不能一個(gè)人走出家門(mén),，我們可以在家，看看書(shū),，睡午覺(jué),，玩玩具。要注意安全,。

四,、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識(shí),。

小朋友,，要記牢。一個(gè)人,，呆在家,，危險(xiǎn)動(dòng)作不去做，插座開(kāi)關(guān)不亂動(dòng),，小刀碗筷不亂碰,，陌生人，來(lái)敲門(mén),，千萬(wàn)別把門(mén)打開(kāi),，做個(gè)安全好寶寶。

1,、通過(guò)游戲的方式讓幼兒在快樂(lè)中收獲了知識(shí),。

2、在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來(lái),，鼓勵(lì)膽小的孩子。

3,、給幼兒足夠的空間,，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇二

本次活動(dòng)目的是讓幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全常識(shí),，如:陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén),，不開(kāi)煤氣，不碰電器開(kāi)關(guān),，不趴在窗口玩耍等,。建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

【教案一】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3,、在活動(dòng)過(guò)程中,，提高幼兒的安全意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到芳芳家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知識(shí),。

忙救下了芳芳，把歹徒嚇跑了,。

3,、進(jìn)芳芳家坐下，向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)(芳芳是被拐騙的),。

4,、圍繞芳芳的事情，向孩子們提出問(wèn)題:

(1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),，感覺(jué)怎么樣?在做些什么事情呢?

(2)如果你一個(gè)人在家時(shí),，有陌生人敲門(mén)，你會(huì)怎么辦?

5,、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》,。

6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開(kāi)討論:

(2)有人打電話過(guò)來(lái)了,，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?

(3)有人來(lái)敲門(mén)了,，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

(4)除了上面的安全事項(xiàng)，我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,。

引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。

7,、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，進(jìn)一步滲透,、鞏固所學(xué)的安全知識(shí),。

8、玩游戲:大灰狼和小兔子,。讓幼兒通過(guò)實(shí)踐的游戲活動(dòng),，在玩中學(xué)，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí),。

9,、結(jié)束活動(dòng):帶領(lǐng)孩子們乘車(chē)回幼兒園。

【教案二】

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道爸爸媽媽不在家,，自己不能給陌生人開(kāi)門(mén)。

2,、通過(guò)觀看情境表演,、討論的方法，了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),。

3,、有初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:了解有哪些幼兒有一個(gè)人在家的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、觀看情景表演，了解一個(gè)人在家的相關(guān)知識(shí)和行為,。

1,、請(qǐng)配班老師扮演玩具推銷(xiāo)商，請(qǐng)幼兒看看他們新穎的玩具,，讓幼兒開(kāi)門(mén),，觀察幼兒的反應(yīng)。

2,、請(qǐng)大班老師扮演幼兒園的新老師,，說(shuō)是來(lái)家訪的，讓幼兒開(kāi)門(mén),，觀察幼兒的反應(yīng),。

3、請(qǐng)保育員阿姨打電話給小朋友,，說(shuō)是爸爸或媽媽的好朋友或同事,，請(qǐng)孩子開(kāi)門(mén)，并要求帶孩子到某一地方,，觀察孩子有什么反應(yīng),。

4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進(jìn)門(mén)，必須等父母回來(lái)再開(kāi)門(mén),。

二,、組織幼兒討論:

1、如果你一個(gè)人在家,，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén),，你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎?為什么?

2、如果有人來(lái)敲門(mén),，你想對(duì)來(lái)人說(shuō)什么?

3,、一個(gè)人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?

三、教師小結(jié):

1,、如果你一個(gè)人在家,，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén)，可以不發(fā)出聲音,，假裝自己不在家,，如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開(kāi)鎖，可以打電話給110,，但要說(shuō)清家里的地址,，或通知爸爸媽媽，讓大人來(lái)應(yīng)對(duì),。

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中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇三

1,、一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2,、辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為,，提高幼兒的`自我保護(hù)能力。

3,、形成自我保護(hù)意識(shí),。

1、體課件《妞妞獨(dú)自在家》,、《不做危險(xiǎn)事》,。

2、機(jī),、剪刀,、塑料袋、藥品,、積木,、圖書(shū)、玩具車(chē)等物品若干,，分類筐兩個(gè),。

情境導(dǎo)入

師：有一位小朋友,，名叫妞妞，她想邀請(qǐng)大家到她家去做客,，你們?cè)敢鈫?隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律,，老師帶領(lǐng)幼兒一起開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)。并伺機(jī)復(fù)習(xí)開(kāi)車(chē)安全,。

觀看多媒體課件,，初步辨別一個(gè)在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為,。

師：妞妞家到了,，我們一起來(lái)看看她現(xiàn)在在干什么?

播放多媒體課件《妞妞獨(dú)自在家》，并提問(wèn)：

(1),、教師：妞妞家有幾個(gè)人呀?她一個(gè)在家時(shí)是怎么做的,，她的做法對(duì)嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容,。)

(2),、教師：如果你的爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家,，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢?一個(gè)人在家時(shí)你會(huì)做些什么呢?(幼兒自由表達(dá)自己的想法)

(3),、師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話,，如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū),、畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具,，等爸爸媽媽回來(lái),。

3、播放多媒體課件《不做危險(xiǎn)事》,，并提問(wèn)：

(1),、這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了哪些事?他們的做法對(duì)嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容,。)

(2),、教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家時(shí)，害怕時(shí)不要大聲哭鬧,，不然可能會(huì)引起壞人注意;不能自己一個(gè)人溜出家門(mén),，這樣可能會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽回來(lái)找不到你會(huì)很著急;不要做危險(xiǎn)的事,，比如爬窗戶或爬其他高的地方,，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。

三,、自由探索討論,，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題,。

2、分組討論,。

3,、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái),。

4,、分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

四,、游戲：玩具總動(dòng)員。

玩法：幼兒將所有物品進(jìn)行分類,，幼兒在家能玩的,、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的,、有可能會(huì)傷害自己身體的物品放入危險(xiǎn)物品筐,。

幼兒能積極參與活動(dòng)，積極與同伴討論自己一個(gè)人在家要注意的安全事項(xiàng),，通過(guò)本活動(dòng)幼兒基本能知道自己一個(gè)人在家不能玩水,、火、電以及刀子,、塑料袋等危險(xiǎn)物品,，孩子的安全意識(shí)增強(qiáng)了。

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇四

在當(dāng)今社會(huì)中,，潛藏著許多難以預(yù)防的危險(xiǎn),，時(shí)時(shí)威脅著孩子們，其中孩子的居家安全事故在逐步增多,，拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生,，孩子獨(dú)自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn)，為了提高孩子的自我保護(hù)能力,，掌握一些獨(dú)自在家時(shí)的基本安全事項(xiàng),，特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

安全知識(shí),，理性的東西比較強(qiáng),，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會(huì)馬上消失,，于是,，在活動(dòng)前端，便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車(chē),，將幼兒的興趣,、情緒提高起來(lái),；安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中，因此,，設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事,、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)講講,、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng),，來(lái)進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí),，這樣既發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí),；此外，整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行,，讓幼兒感受到新奇,、好玩的感覺(jué)。

1,、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

3、在活動(dòng)過(guò)程中,，提高幼兒的安全意識(shí),。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；情景表演的準(zhǔn)備,；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》,；一輛霄幼接送車(chē)（用kt板制作）；紅綠燈一個(gè),；芳芳家的布置（沙發(fā),、花瓶、茶桌,、飲水機(jī),、門(mén)牌、電話等）,；投影儀,；電腦一臺(tái),；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

1,、隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知識(shí),。

2、情景表演,。我們剛來(lái)到峻鵬家門(mén)口,，發(fā)現(xiàn)峻鵬正被一個(gè)歹徒抓走，我們急忙救下了峻鵬,，把歹徒嚇跑了,。

3、進(jìn)芳芳家坐下,，向峻鵬了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)（峻鵬是被拐騙的）,。

4、圍繞峻鵬的事情,，向孩子們提出問(wèn)題：

（1）,、當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，感覺(jué)怎么樣,？在做些什么事情呢,？

（2）、如果你一個(gè)人在家時(shí),，有陌生人敲門(mén),，你會(huì)怎么辦？

5,、帶領(lǐng)孩子們觀看課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》,。

6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開(kāi)討論:

（2）,、有人打電話過(guò)來(lái)了,，智多星又是怎樣幫助她的？還可以怎樣做呢,？

（3）,、有人來(lái)敲門(mén)了，智多星又是怎樣幫助她的,？還有其他辦法嗎,？

（4）、除了上面的安全事項(xiàng),，我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢,？請(qǐng)幼兒自由討論,。

引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,。

7,、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，進(jìn)一步滲透,、鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。

8,、玩游戲：大灰狼和小兔子,。讓幼兒通過(guò)實(shí)踐的游戲活動(dòng)，在玩中學(xué),，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí),。

9、結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們乘車(chē)回幼兒園,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1,、孩子們比較認(rèn)真、投入,，精神比較集中，了解了當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握了一些基本的防拐騙技巧，并且能夠想出各種不同的應(yīng)付方法,。

2,、在活動(dòng)過(guò)程中，由于活動(dòng)內(nèi)容比較多,，老師提問(wèn)的次數(shù)較多,，未能運(yùn)用更好的引導(dǎo)語(yǔ)言提高幼兒的興趣和積極性。在今后的活動(dòng)中,，應(yīng)加強(qiáng)注意引導(dǎo)語(yǔ)言的重要性,。

3、孩子們的安全意識(shí)有所提高,，家長(zhǎng)們?cè)诩业臅r(shí)候應(yīng)該有教育孩子們一些基本的安全知識(shí),，所以在這次活動(dòng)中孩子們才會(huì)如此積極、準(zhǔn)確地說(shuō)出安全知識(shí)內(nèi)容,，家長(zhǎng)們的教育配合是如此地重要呀,。

（附：故事內(nèi)容）

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇五

養(yǎng)成少吃零食的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)制作關(guān)于健康飲食的宣傳畫(huà)，發(fā)展創(chuàng)造力,。

初步了解零食的小常識(shí),。

積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

大圖畫(huà)紙,、水彩筆。

請(qǐng)一位大夫或營(yíng)養(yǎng)師做專題講座,。

形式：集體/小組

零食的種類：糖果,、餅干、蛋糕,、雪糕,、薯片、蝦片……引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的零食都很甜或很咸,，屬于飲食健康金字塔里最高層的食物,。

吃零食的時(shí)間：隨時(shí)吃、午餐與晚餐之間,、晚上……

吃零食的后果：影響吃飯時(shí)的胃口,、對(duì)牙齒有害、肚子痛……

3,、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)健康零食,，并用繪畫(huà)或制作立體模型的形式制作宣傳畫(huà)，向園里其他幼兒宣傳要少吃零食和吃健康的零食,。

評(píng)價(jià)

能?chē)@話題發(fā)表意見(jiàn),。

能說(shuō)出吃零食的壞處。

活動(dòng)下來(lái),，孩子們對(duì)吃零食有了新的認(rèn)識(shí),，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對(duì)健康有害,，影響身體成長(zhǎng),，而且不能挑食，不偏食的良好習(xí)慣,。這一話題,，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇六

1、解一個(gè)在家時(shí)的安全常識(shí)，知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),。

2,、培養(yǎng)養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答,。

知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

1,、話《童話公主》碟片一張,、dvd、電視機(jī),。

2,、娃娃一個(gè)。

一,、觀看碟片,，幫助幼兒了解故事的主要情節(jié)。

問(wèn)題討論：

1,、白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰(shuí)害死,？"（狠毒的皇后）

2、為什么白雪公主沒(méi)認(rèn)出皇后來(lái)",？（皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認(rèn)識(shí)她）師小結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫"陌生人",。

3、皇后沒(méi)有小矮人家的鑰匙,，可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主,？"（白雪公主忘了小矮人的話，自己給皇后開(kāi)的.門(mén)）師小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話,，不恩那個(gè)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。

二,、問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全知識(shí)。

情境一：師扮演水電工,，以查看水表為名敲門(mén),。

情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說(shuō)是來(lái)家訪的,，讓小公主開(kāi)門(mén),。

情境三：小公主一個(gè)人沒(méi)同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的東西,。

情境四：小公主肚子餓了,，想自己去廚房燒東西吃。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗,。

師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)要特別注意安全,，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)的事,，不亂摸電器插座,、插頭以及煤氣開(kāi)關(guān)，不到陽(yáng)臺(tái)上去等等,。一個(gè)人在家可以安靜地看書(shū),、畫(huà)畫(huà)、玩玩具等,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?獨(dú)自在家"中，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人,，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,，同時(shí)，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中,，讓孩子自己教育自己,，自己鼓勵(lì)自己。在情感激發(fā)過(guò)程中,，還有加強(qiáng)力度,，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現(xiàn)出來(lái),，特別是孩子心中的想法,。

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇七

1、知道爸爸媽媽不在家,，自己不能給陌生人開(kāi)門(mén),。

2、通過(guò)觀看情境表演,、討論的方法,，了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)。

3,、有初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

一、觀看情景表演,，了解一個(gè)人在家的相關(guān)知識(shí)和行為,。

1、請(qǐng)配班老師扮演玩具推銷(xiāo)商，請(qǐng)幼兒看看他們新穎的玩具,，讓幼兒開(kāi)門(mén),，觀察幼兒的`反應(yīng)。

2,、請(qǐng)大班老師扮演幼兒園的新老師,，說(shuō)是來(lái)家訪的，讓幼兒開(kāi)門(mén),，觀察幼兒的反應(yīng),。

3、請(qǐng)保育員阿姨打電話給小朋友,，說(shuō)是爸爸或媽媽的好朋友或同事,，請(qǐng)孩子開(kāi)門(mén)，并要求帶孩子到某一地方,，觀察孩子有什么反應(yīng),。

4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進(jìn)門(mén),，必須等父母回來(lái)再開(kāi)門(mén)。

二,、組織幼兒討論：

1,、如果你一個(gè)人在家，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén),，你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎?為什么?

2,、如果有人來(lái)敲門(mén)，你想對(duì)來(lái)人說(shuō)什么?

3,、一個(gè)人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?

三,、教師小結(jié)：

1、如果你一個(gè)人在家,，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén),，可以不發(fā)出聲音，假裝自己不在家,，如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開(kāi)鎖,，可以打電話給110，但要說(shuō)清家里的地址,，或通知爸爸媽媽，讓大人來(lái)應(yīng)對(duì),。

2,、一個(gè)人在家里要注意安全，不做危險(xiǎn)的事，不亂動(dòng)家里的電器插座,、特別是不玩火等,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇八

一,、演唱歌曲《小兔子乖乖》,，導(dǎo)入活動(dòng)。

1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》,。

2.提問(wèn)：

(1)小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情?

(2)大灰狼敲門(mén)的時(shí)候,，小兔子是怎么做的呢?

3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。

4.師：小兔子真聰明,，一個(gè)人在家的時(shí)候沒(méi)有給大灰狼開(kāi)門(mén),，保護(hù)了自己。

二,、情景表演,，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。

2.小結(jié)：小朋友們做的真棒,，都沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén),，保護(hù)了自己，真了不起,。

三,、播放課件，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些事不應(yīng)該做的,。

1.播放課件。

3.小結(jié)：在我們的生活中,，我們會(huì)遇到一個(gè)人在家的時(shí)候,，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))不能將手放進(jìn)插座中,，不能一個(gè)人走出家門(mén),，我們可以在家，看看書(shū),，睡午覺(jué),，玩玩具。要注意安全,。

四,、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識(shí),。

小朋友,，要記牢,。一個(gè)人，呆在家,，危險(xiǎn)動(dòng)作不去做,，插座開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)，小刀碗筷不亂碰,，陌生人來(lái)敲門(mén),，千萬(wàn)別把門(mén)打開(kāi)，做個(gè)安全好寶寶,。

五,、在音樂(lè)歌聲中結(jié)束。

教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》

中班一個(gè)人在家時(shí)教案篇九

1.了解一個(gè)在家時(shí)的安全常識(shí),，知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),。

2.初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.話《童話公主》碟片一張,、dvd,、電視機(jī)。

2.娃娃一個(gè),。

一,、觀看碟片，幫助幼兒了解故事的主要情節(jié),。

問(wèn)題討論：

1.白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰(shuí)害死?"(狠毒的皇后)

2.為什么白雪公主沒(méi)認(rèn)出皇后來(lái)"?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認(rèn)識(shí)她)師小結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫"陌生人",。

3.皇后沒(méi)有小矮人家的鑰匙，可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的話,，自己給皇后開(kāi)的門(mén))師小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話,，不恩那個(gè)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。

二,、問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全知識(shí)。

情境一：師扮演水電工,，以查看水表為名敲門(mén),。

情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說(shuō)是來(lái)家訪的,，讓小公主開(kāi)門(mén),。

情境三：小公主一個(gè)人沒(méi)同伴玩,，想玩小刀、剪刀等尖利的東西,。

情境四：小公主肚子餓了，想自己去廚房燒東西吃,。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗,。

師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)要特別注意安全，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén),，不做危險(xiǎn)的事,，不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開(kāi)關(guān),，不到陽(yáng)臺(tái)上去等等,。一個(gè)人在家可以安靜地看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、玩玩具等,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?獨(dú)自在家"中,，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人,，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍，同時(shí),，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中,，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵(lì)自己,。在情感激發(fā)過(guò)程中,，還有加強(qiáng)力度，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,，讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現(xiàn)出來(lái),，特別是孩子心中的想法。