作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

共青團班會教案篇一

1．使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè),、團結協作,、樂于助人的思想品質。

2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體此刻日常生活中。

歌曲《勞動最光榮》,。

引言：

達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，僅有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應當熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。那么，我們應當怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢,？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動最光榮》,。

學生講話助人為樂的故事。

1．請同學講《雷鋒助人為樂的故事》,。

2．表揚部分同學

小結,。

1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責,。

2．一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛,，才能懂得珍惜勞動成果,。小結：縱觀歷史，正如魯班,，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動,。沒有勞動，就沒有此刻的人類,；沒有勞動,，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動,，人類將變得一無是處,。

共青團班會教案篇二

1、認知目標：讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性,，努力去改正自己身上尚存的壞習慣,。

2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣,，提高自我批評,、自我更正的能力。

3,、情感目標：師生之間交流更坦誠,、流暢。

1,、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性,。

2、反省自身,，并改正壞行為習慣,。

一、創(chuàng)設情景,，引入主題：

1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范,，有的同學的內衣比外衣長，拉鏈沒有拉好,。

2：個別同學的頭發(fā)偏長,，服裝不整齊,，外衣有隨便畫上不健康的圖畫

3：有的同學帶首鉓,。

4：有的同學接受同學的'檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的,。

二,、讀一讀,，記一記

1、小學生日常行為規(guī)范必須時時刻刻牢記在我們的心中,，現在就讓我們來讀一讀,，記一記吧。

2,、齊讀,，分組讀，個別讀,。

3,、指名學生說：你認為小學生日常行為規(guī)范有那幾條我們容易范。

三,、看一看,，學一學

1、出示高年級學生出操,、上課,、排隊的圖片，讓學生看看,。

2,、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？

3,、你們覺得他們的行為好不好,？好在哪里？

4,、你準備向他們學習什么呢,？請你們說一說。

四,、辯一辯說一說

1,、在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算,，軍軍卻在折紙飛機,。

2、下課后,，軍軍和幾個同學在操場上玩開飛機（紙飛機）的游戲,。“零零零”上課鈴聲響了,，同學們進教室了,，軍軍還在玩。

3、我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎,？不好在哪里,？

五、學習的行為規(guī)范在我心

1,、出示圖片：眼睛——看

2,、出示圖片：耳朵——聽

3、出示圖片：要發(fā)言先舉手,。

4,、出示圖片：看書、寫字的坐姿,。

六,、總結：我們一起學習，一起進步,！小學生行為規(guī)范教育時刻不忘記,。

共青團班會教案篇三

1.經過小視頻、圖片,、故事和詩歌,，讓學生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大,，從而懂得感恩父母,。

2.經過活動，明白感恩父母的方式,，用實際行動表達感恩之情,。

幻燈片、小便利貼,、視頻,、音樂

一、觀看視頻,，激趣導入

二,、觀看圖片，回憶過去

（播放孩子們小時候的照片）

三,、分享成果,，領悟感恩

師：同學們，沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，當然就沒有我們自我,；這些道理都很淺顯，所以在生活中,，我們不能理所應當地“享受”父母的“服務”,，要懷有一顆感恩的心,。何為感恩,，相信同學們都對此有必須的理解，此刻請同學們分享我們搜集好的感恩故事,、感恩詩歌,。

四、感恩父母

思考：我們坐在明亮的教室里學習,，還是有部分學生覺得沒意思,，我們可否有想過此時的父母在做什么？觀看父母的工作圖片,，讓孩子們感受父母工作的辛苦,。

1.小組討論：感恩父母的方式有哪些？師：同學們,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點提高,，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。

2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語,。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語,，相信我們都已有所感觸，有位作家說：父母衰老了,，是因為我們長大了,。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā),，是我們親手所染,。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老,。

五,、感恩在行動

師：相信此刻，你肯定有許多話想對你的父母說,，請大家把話語寫在我們的心形小便利貼上,，寫好后，好好保存,，放學后帶回家親手交給父母,。后天（5月12日）就是母親節(jié)了,，請在這一天為母親做一件事。孩子們,，懂得感恩的人是歡樂的,，愿我們都能生活在感恩的世界里！

共青團班會教案篇四

1,、讓學生重視期末復習,。

2、能獲得一些好的復習方案,。

3,、對自我的復習有一個總體規(guī)劃。

1,、主持人說開場白,，明確這次考試的重要性。

2,、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自我平時是如何做的,。

3、請月考中各科狀元介紹學習經驗,。

4,、各位同學談談自我學習中的困惑，請其他同學給出一些提議,。

5,、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確,。

6,、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

7,、小組代表分別發(fā)言,，分別說說語文、數學,、英語,、物理的學習方法。

8,、請學困生談談自我的一些困惑,，同學一齊來幫忙他們。

9,、制定期末目標,，針對目標，你如何進行期末復習,。

10,、班主任小結,。

共青團班會教案篇五

社會主義核心價值觀的基本資料中，公民個人層面的價值準則是愛國,、敬業(yè),、誠信和友善。人無信不立,，誠信,，是公民必須遵循和遵守的行為準則，是做人的根本,。誠信要從娃娃抓起,，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識,，對孩子一生的行為準則都是有益的,。縱觀當今的學校,，受社會中不良現象的影響,，有許多不誠信的現象在悄悄上演，謊話連篇,、言行不一,、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生,。有些學生,，意識不到誠信的意義和重要性，因而,，需要開設以“誠信”為主要資料的班會課,，來矯正孩子的認識和行為。

1．讓學生明白什么是誠信,，什么樣的行為是誠信的行為,，講誠信的重要意義以及重要性。

2.培養(yǎng)學生的辨析本事,、組織本事,、行為準則確定本事。

3.培養(yǎng)學生誠信的行為習慣,，在以后的生活中,，能夠誠信伴我行。

1.閱讀課外書,，搜集“誠信”故事,。

2.排練小品《誠信擺渡人》。

3.搜集誠信格言,，熟讀記誦,。

（一）誠信意義大追蹤

同學們,，我們經常聽到“誠信”這個詞，你明白這個詞的意思嗎,？

全班同學查閱《現代漢語詞典》,，得出解釋：

誠信：誠實、守信用,。

明白了誠信的意思,，誰能用這個詞說一句話嗎？

誠信：做人要講究誠信,。

誠信：我們要做一個講誠信的人,。

誠信：誠信是我們做人的準則。

誠信：不講誠信的人是可恥的,。

誠信：古今中外,，有好多講誠信的偉人。

設計意圖：從“誠信”的意思入手,，讓學生從根本上理解詞的原本意義,，能給學生以深刻的印象，明白什么才是誠信,，為后面的明理導行做下良好的鋪墊,。

（二）誠信故事大家講

主持人甲：誠信，簡而言之,，就是誠實和守信用,。

主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——

1.《曾子殺豬的故事》

2.《司馬光誠對買馬人》

主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年,，你從中明白了什么道理,？

指名學生暢所欲言。

主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們,，你又明白了什么,？

設計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學生心目中的偶像,。將偉人的真實事例娓娓道來,，不僅僅讓學生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導行,。

（三）誠信小品大家演

《誠信擺渡人》：一位小伙子學成歸來,，他身上背著六個行囊，分別是“健康”,、“美貌”,、“學識”、“金錢”,、“權利”和“誠信”,。來到一座江邊,，準備過江。江邊僅有一位戴著斗笠的老大爺,，坐在一艘小船上,。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向對岸搖去,。剛到江心,，狂風驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了,，必須丟掉一件,。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了,。小船輕快了不少,，小伙子以為能夠安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,，進入了江里,。小伙子著急了“你不搖船,，我怎樣過江?。俊睌[渡人說：“你連誠信都丟了,，你還過江干什么,？”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”,，還給了小伙子,。小伙子從此誠信一生。

主持人甲：兩位同學的表演惟妙惟肖栩栩如生,。

學生充分發(fā)表對自我的看法,。

設計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛,，在同學們的表演中,，學生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識,。學生的暢所欲言,，深化了主題。

（四）誠信事例大調查

主持人甲：誠信,，不是一句口號,，我們要付諸行動。

主持人乙：遇到以下的情景,，你該怎樣辦,？我們來看“誠信大調查”,。

1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選,，看到這件事,，你會（）。

a告訴教師,。

b裝作沒有看見,。

c立刻制止王濤的這樣行為。

2.放學的路上,，你撿到了一個錢包,，里面幾張銀行卡、一沓現金,，你會（）,。

a留下現金，丟掉錢包和銀行卡

b將所有東西交給學校

c站在原地,，等失主回來

3.給鋼筆裝墨水時,，一不細心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上，之后,，你會（）,。

a視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè),。

b對前面同學實話實說,，請求原諒

c和前面同學據理力爭，我也不是故意的

4.周末出去玩,，我一不細心將鄰居家的小弟弟撞倒了,，我會（）

a趕快扶起小弟弟，向他道歉

b趕快溜之大吉

c反唇相譏,，是小弟弟先撞到我的

根據供給的事例,，讓學生說出自我所選的答案，并說說這樣做的理由,。

設計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)十分重要,，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現的四個事例,，都是學生在生活中經常遇到的問題,，該如何做，題后給出了備選的答案,。在思想斗爭中,，學生必須會選擇“誠信”的那一項。

（五）誠信格言大比拼

主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚,？

主持人乙：下頭我們分組匯報你收集到的誠信格言,。

學生在小組中練說，指名回答,，教師用課件出示格言,。

你打算用哪一句作為自我的座右銘，請說給全班同學聽一聽,。

設計意圖：座右銘的力量是無窮的,，讓學生用誠信格言作為座右銘，學生必須會在銘記中,、在對自我的剖析中,，讓誠信的作風一向伴隨身邊。

誠信,，是一個恒久彌新的話題,。誠信是一種完美的品格，誠信像我們的雙眼,，離開了它,，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,，離開了它,，我們寸步難行。誠信之于我們大家,，至關重要,，須臾不能離開。這節(jié)班會課,，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事,，之后表演了小品,，進行了誠實事例辨析，最終用誠信格言作為自我的座右銘,，圓滿結束了本次班隊活動,。在螺旋遞進和層層深入中，我們明白了誠信的必要性,，就讓我們從此刻做起,，從今日做起，用誠信作為擺渡船,，載著我們一齊駛向人生完美的未來,。

共青團班會教案篇六

今日的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來,。但此刻的孩子大多是獨生子女,，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為,，不能主動承擔任,。

1、讓學生懂得一個人做事要有職責心,，要有負責到底的精神,，學會自我做的事自我負責。

2,、教育學生做事要認真,，勇于承擔職責，不推委,。

3,、經過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人,、團體,、社會造成不好的影響,。

1,、拍攝學校短片。

2,、學生排練節(jié)目,。

3、準備形狀各異的小卡片,。

活動分三大篇章：

1,、學校里；

2,、家庭中,；

3、社會上,；

4,、寫目標，表決心

（一）短片導入

2,、播放短片

3,、看短片的時候，許多同學都笑了,，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么,？（自由分小組討論）指名說。

小結：這些不禮貌的行為從另一個側面來看就是沒有職責心的表現，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責伴我成長》,，出示課件,，齊讀。

（二）學校里

1,、同學們在學校里是小學生,，在家里是好孩子，在社會中是小公民,，咱們先來談談作為一名小學生,、團體中的一份子，你們應當盡到哪些職責呢,？（指名說）

2,、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事,，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨,，學習生活該是多么愉快啊,！接下來,，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧！

3,、生表演快板《牢記職責心》,。

（三）家庭中

1、家是溫暖的港灣,，家是幸福的愛巢,，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的職責呢,？先請同學們看一個小品《燒魚》,。

2、生表演小品《燒魚》,。

3,、姜祥：那你們能說說在家中，你應當承擔什么職責呢,？（指名說）

4、師小結：同學們說得真好,，愛自我的家,，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心,，為家庭做一些力所能及的事,，這是我們對家庭應盡的職責。

（四）社會上

1、同學們都有溫暖的小家庭,，咱們也擁有一個溫馨的大家庭,，這就是社會。同學們,，我們生活在社會這個大家庭中,，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的職責,。上個星期天,，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球,，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的,。

相聲：《看球》

2、師：職責聽起來很大,，實際上只要你做好自我應做的每一件事,，就是盡到了自我的職責，作為社會中的一份子,，你今后打算怎樣做呢,？（指名說）

（五）聽故事

1、看來同學們已經明白了該怎樣盡到自我的職責,，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負責的,，（師說故事）

2、小結：正是因為里根富有職責心,，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量,。關于職責心，自古就有許多人加以傳授,，教師收集了幾條關于職責的名人名言,，送給大家。（出示,，齊讀）

（六）寫目標,，表決心

這節(jié)班會課，同學們明白了什么叫職責,，也了解了該怎樣對自我負責,，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負責的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?/p>

（七）班主任講話

同學們,，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰,，有了職責,，才能有提高,，才能有發(fā)展,。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天,，把人生和夢想一齊點燃,。這節(jié)《職責伴我成長》主題班會到此結束,。