在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇一
作者 涂湘奇(涂相奇)
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看今年高考考生近千萬(wàn)
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擦皮鞋
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生開(kāi)餐館
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擺地?cái)?/p>
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
師范生不愿意不愿意也得安定下來(lái)
大學(xué)教授研究原子彈不如研究茶蛋
教師工資加來(lái)加去不如物價(jià)上漲快
你看它什么房?jī)r(jià)什么物價(jià)一個(gè)勁串上來(lái)
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看他什么農(nóng)民放棄土地想經(jīng)商
你看他什么司機(jī)搞托運(yùn)攢外快
你看他什么老板頭頭搞經(jīng)營(yíng)合資
你看他什么大學(xué)生冒雨等待焦急求職
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看他有個(gè)好爸爸你看他有個(gè)好媽媽
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇二
作者：石子路
如果一切可以重來(lái)
我要把歲月畫(huà)在歲月的臉上
即使無(wú)法回到過(guò)去
也要懷抱回憶安然離開(kāi)
如果一切可以重來(lái)
我要用彩筆書(shū)寫(xiě)自己的神話
即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)
也要守護(hù)夢(mèng)想滿懷期待
如果一切可以重來(lái)
我要高喊出生命的誓言
即使沒(méi)有回聲
也要執(zhí)著地飛行在云海
如果沒(méi)有如果
我去那里尋找春天
即使不再即使
我還是不是原來(lái)的我
沒(méi)有如果
不再即使
揉碎幻想的泡影
預(yù)約未來(lái)
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇三
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬
書(shū)是我們的'生命中生根,、發(fā)芽、枝繁葉茂
書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富
我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)
書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)
我們可以在其中看到前輩的足跡
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋
我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大
書(shū)是你的,、我的
書(shū)是人類永恒的朋友
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇四
成長(zhǎng)的路上不是一路暢通的,，成長(zhǎng)的煩惱和憂傷，讓我們通過(guò)詩(shī)歌朗誦,，用勇敢來(lái)消化,。以下是本站小編推薦的成長(zhǎng)的詩(shī)歌朗誦，供大家參考,。
今天是個(gè)快樂(lè)時(shí)光,，
媽媽在把你想。
想起去年的今天,，
你給媽媽唱歌的模樣：
可愛(ài)的笑臉,，
燦爛的像鮮花一樣，
那甜甜的童聲像鈴聲一樣“叮,、當(dāng)”;
想起你給媽媽跳舞的模樣,，
那扭動(dòng)的腰身，
那活潑的模樣,，
叫媽媽永遠(yuǎn)也不能忘,。
今天是你快樂(lè)時(shí)光，
爸媽都為你在忙：
天使給你把第一顆星星點(diǎn)亮,，
媽媽為你把第一根蠟燈點(diǎn)亮,，
給你送上一句：“六一”——是你快樂(lè)時(shí)光!
天使給你把第二顆星星點(diǎn)亮，
媽媽為你把第二根蠟燭點(diǎn)亮,，
給你送上一句：“六一”——是你快樂(lè)時(shí)光!
天使給你把三顆星星點(diǎn)亮,，
媽媽為你把三根蠟燭點(diǎn)亮，
給你送上一句：“六一”——是你快樂(lè)時(shí)光!
……
當(dāng)九千九百九十九顆星星點(diǎn)亮的時(shí)候,，
當(dāng)九千九百九十九根蠟燈點(diǎn)燃的時(shí)候,，
我們同唱“讓我們蕩起雙槳，讓小船推開(kāi)波浪……”
讓我們共同祝愿：孩子,，祝你在天堂里快樂(lè)成長(zhǎng),，……
給這根木頭鍍上一層時(shí)間的考驗(yàn)
喚起種子一塊逃亡
翻越季節(jié)
劃過(guò)農(nóng)民們厚厚的大腳
當(dāng)疲憊了在土里睡下
開(kāi)花的聲音有了
詩(shī)人們喚他們?yōu)槌砷L(zhǎng)
我沉浸在自己的世界里
寫(xiě)著無(wú)關(guān)是非的歌謠
點(diǎn)藍(lán)的筆觸
劃過(guò)了年輕的天空
一只飛鳥(niǎo)帶走我的青春
還我，歲月沉淀的帽子
輕聲說(shuō)道
年輕總不是永遠(yuǎn)的借口
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇五
風(fēng)在催趕我的情感,。
我希望,，
風(fēng)的溫柔代表我,，
向世間傳達(dá)祝福。
愿生命健康,。
曾記得,，
荒落奔走的大街上。
走過(guò)無(wú)知的選擇,，
因?yàn)槟贻p,。
做了自己的選，
因?yàn)楹脛佟?/p>
為了選擇自己的選擇,，
因?yàn)檫€有理想,。
感謝生命的光彩。
感激生命的失敗,。
因?yàn)橐惺苌娜蓊仭?/p>
青春是年輕盾牌,，
撐起了對(duì)命運(yùn)的鐘愛(ài)。
活著的些困惑,，
這位是為了修得正果,。
矛盾是生活的終結(jié)者，
成熟也向往一些自由,。
今天,，日已退。
今夜,，月已明,。
我忘記昨天，
我要與大江一起成長(zhǎng),，
與河流一起歌唱。
我要用筆寫(xiě)下,，
有一首詩(shī)叫做信仰,。
今夜的朋友，
我是今夜的微風(fēng),。
我要在大山之上,，
慰勞你辛苦的歷程，
為你做一件衣裳,，
為你譜寫(xiě)詩(shī)章,。
有個(gè)奇妙的聲音，
闖過(guò)我肚腸,。
我在遐想,，
這就是我給世人的祝福。
伴隨著歌聲,，
將美妙樂(lè)曲,，
懸掛著美好在心上,。
永遠(yuǎn)印在心上。
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇六
媽媽在把你想,。
想起去年的今天,，
你給媽媽唱歌的模樣：
可愛(ài)的笑臉，
燦爛的像鮮花一樣,，
那甜甜的童聲像鈴聲一樣“叮,、當(dāng)”;
想起你給媽媽跳舞的模樣，
那扭動(dòng)的腰身,，
那活潑的模樣,，
叫媽媽永遠(yuǎn)也不能忘。
今天是你快樂(lè)時(shí)光,，
爸媽都為你在忙：
天使給你把第一顆星星點(diǎn)亮,，
媽媽為你把第一根蠟燈點(diǎn)亮，
給你送上一句：“六一”——是你快樂(lè)時(shí)光!
天使給你把第二顆星星點(diǎn)亮,，
媽媽為你把第二根蠟燭點(diǎn)亮,，
給你送上一句：“六一”——是你快樂(lè)時(shí)光!
天使給你把三顆星星點(diǎn)亮，
媽媽為你把三根蠟燭點(diǎn)亮,，
給你送上一句：“六一”——是你快樂(lè)時(shí)光!
……
當(dāng)九千九百九十九顆星星點(diǎn)亮的時(shí)候,，
當(dāng)九千九百九十九根蠟燈點(diǎn)燃的時(shí)候，
我們同唱“讓我們蕩起雙槳,，讓小船推開(kāi)波浪……”
讓我們共同祝愿：孩子,，祝你在天堂里快樂(lè)成長(zhǎng)，……
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇七
秋蟲(chóng)鳴叫響徹庭院的幽深
點(diǎn)一盞燭火照亮西窗
一卷書(shū)沉醉了心情
書(shū)中風(fēng)生水起
演義一段傳奇
卷里乾坤風(fēng)云
再現(xiàn)盛世頹廢
攬盡千年風(fēng)霜
誰(shuí)言世事滄桑
傾情高歌一曲
唱盡繁華似錦
轉(zhuǎn)眼水流落花
把滿腹愁腸付之一紙的華章
誰(shuí)輕沾羅裙獨(dú)上西樓遙望
花開(kāi)的枝頭泣露的芬芳
醉酒的夢(mèng)里蝶舞成殤
還會(huì)蘭指輕撫一曲高山流水嗎
今夜月色迷茫
聆聽(tīng)深情的過(guò)往
還會(huì)把心事寫(xiě)成風(fēng)起云涌的感傷
把每次淚流妝扮成哀婉凄涼
每個(gè)韻腳里似海的幽怨
讀不盡的詩(shī)篇訴不盡的兒女情長(zhǎng)
不曾與古人謀面或促膝長(zhǎng)談
流淌千古的風(fēng)情在書(shū)稿中體驗(yàn)
尋覓遺落于塵世間的幽香
此時(shí)凝神靜想窗外風(fēng)起樹(shù)搖月色清涼
閱讀伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿篇八
作者：清水河畔
放飛心靈的馴鴿
翱翔在藍(lán)天,，擁抱著白云
打開(kāi)心靈的一扇窗
漏進(jìn)溫馨的陽(yáng)光,，甘甜的雨露
唱響青春的主旋律，世界不會(huì)再寂寞
綠苔不再爬上臺(tái)階
路途不再崎嶇坎坷
心境不再惆悵憤懣
激活豪情,，激活人生
讓夢(mèng)想穿梭時(shí)空,，讓世界燃燒激情
我們無(wú)悔
擁有青春，更擁有燃燒的激情
