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八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃(匯總10篇)

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八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃(匯總10篇)
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計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。因此,,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

一、教學(xué)目標

1,、體育課程改革,積極推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程,,構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進其身心健康為核心,的課程體系,,讓學(xué)生生動,、積極主動地得到發(fā)展。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍,,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習慣,,終身受益,。

3、積極開展課余訓(xùn)練,。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,,如建立校籃球隊,,田徑隊等興趣小組,,為高一級學(xué)校輸送人才。

二,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,,對學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,,學(xué)生就怎樣練,,對學(xué)生心理、生理,、認識水平和個體差異難以把握,,學(xué)生學(xué)習過程如何,“懂,、會,、育”的程度如何,難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,,讓學(xué)生通過自主學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長,。

三,、主要任務(wù)

1.以德育為首,五育并進,,形成整體推進素質(zhì)教育的新格局,;

4.努力做好2011年下學(xué)期的趣味體育運動會準備工作。

四,、具體實施,、措施

1、進度按計劃進行,;

2,、課堂集中人數(shù)由體委負責;

3,、場地檢查,、安全措施要詳細;

4,、器材歸還由體委分配,;

5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課,。

五,、具體工作安排

灌南縣五隊中學(xué)體育組

2011年2月

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本,、健康第一,、終身體育”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,。激發(fā)學(xué)生的運動興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,,重視學(xué)生主體地位,,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習興趣和能力,。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,,確保每一個學(xué)生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質(zhì),,掌握基本技能,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期所教的.八年級分四個班,,每個班人數(shù)32人左右,,絕多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙,。通過七年級一年的學(xué)習,,學(xué)生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,,力量和耐力差,,肥胖等,學(xué)習動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標,,如速度、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,,這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

三,、教材分析

結(jié)合本校實際情況,有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德和安全教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識,;田徑:跑、跳,、投;體操:基本體操和技巧,;球類:籃球,、足球;身體素質(zhì)練習,。

教材的重點:跑中的耐久跑,;球類中的控球技術(shù),;教材的難點:耐久跑的方法;球類中的人球結(jié)合,。

四、教學(xué)目標和要求

(一)使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健廣播操和校園集體舞,。

(二)初步學(xué)習田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

(三)“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標,快樂體育是我們的追求,,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學(xué)與互評,,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。

五,、教學(xué)措施

(一)適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

(二)營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習的運動環(huán)境,。

(三)根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,,充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,,讓學(xué)生在自主游戲中練習,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

(四)根據(jù)學(xué)生實際,,不斷變化練習方式,,不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣,。?

(五)發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

六,、德育滲透

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(一)課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

(二)組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,,培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

1,、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責任感。

3,、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。?

5,、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識和自我保護意識的內(nèi)容 操,。

七,、進度安排表

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

2 第十三周 一,、跳繩 耐久跑練習 二、選修教材

2 第十四周 一,、耐久跑練習 呼吸練習 二,、立定跳遠 2 第十五周 一、跳繩,。

二、耐久跑理論知識 2 第十六周 一,、立定跳遠 二、耐久跑練習

2 第十七周 一,、習立定跳遠

二,、耐久跑練習 放松游戲

2 第十八周

期末考試

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,以學(xué)生身心發(fā)展為本,,突出"健康第一"的指導(dǎo)思想,提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生能力,,增強體育意識,掌握鍛煉方法,,養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,,對傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生興趣,,積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好。為終身體育的良好習慣打下基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情況分析:

本學(xué)期我所任教八年級學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,,身體發(fā)育較快,男女差別較大,,男生活潑好動,,表現(xiàn)與強,;女生趨于文靜,不好活動,。因此要因勢利導(dǎo),,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),,身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習活動中感到困難較大,,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,,得不到好成績,從而喪失信心,,產(chǎn)生自卑心理,,害怕或逃避體育課,,也就談不上學(xué)習興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認識,,認為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康,,增強體質(zhì),。但他們同時又認為,我不參加體育鍛煉,,身體狀況也可以,,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動,,因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無,,這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況,。

三、教學(xué)目的

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運用

學(xué)到的知識,,并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)要求:

1、認真?zhèn)湔n,、上課,提高教學(xué)質(zhì)量,。在每堂課前,認真學(xué)習鉆研體育與健康課程的教材,,考慮各方面的因素,認真?zhèn)湔n,;在上課時,面向全體學(xué)生并區(qū)別對待,,采用多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)方法,,充分利用學(xué)生的生理、心理特點,,提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,、學(xué)習環(huán)境是促進學(xué)生身心健康的有利條件,。其中融洽、和諧的師生關(guān)系,、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素,。

3,、豐富教學(xué)手段與方法,明確教學(xué)目標,,做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作,提高教學(xué)質(zhì)量,;并組織部分有體育特長的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,提高運動技術(shù)水平,;面向全體學(xué)生,,因材施教,,認真做好體育與健康課的評價工作,;加強教學(xué)研究,,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,積累資料,探索教學(xué)規(guī)律,,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

五,、教學(xué)措施:

師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,動作逐步過渡,,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習,;增強練習強度,、密度,,提高學(xué)生學(xué)習興趣,,有利于掌握和技能形成與提高,。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面:給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機會,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

3,、心理健康教育方面:正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,,既要注意到體育活動能促進學(xué)生的生理健康,,也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能,,真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標,,體現(xiàn)體育的價值,。

楊津莊中學(xué)

2017.3

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進化,、傳染病和免疫,用藥和急救,、了解自己、增進健康,。共6章,,內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些,,探究實驗減少了一些,增加了觀察和思考,,科學(xué),、社會、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,,擴大了知識面,。

1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,,努力學(xué)習有關(guān)教育理論,不斷提高對“課改”的認識,,力爭在原有的基礎(chǔ)上,,使自己的高效快樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新,、有所突破,。

3,、繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,,積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,,繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,,固化“課改”新成果,并完成好相關(guān)的課題,。

4,。繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,,充分調(diào)動教師們的積極性,,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動,。

5,、繼續(xù)探究新課程的評價體系,特別是建立學(xué)生學(xué)習過程的評價和終結(jié)性評價標準,,并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,,總結(jié)試教二年的經(jīng)驗和體會,,初步歸納整理出適合我校校情的評價體系,。

6,、通過學(xué)習使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,,從而更有意識地保護生物,促進社會發(fā)展,。

7,、通過學(xué)習使學(xué)生知道如何健康地生活,。

8,、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。

實現(xiàn)因材施教,,促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),,教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2,、大力倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即研究,,成果即成長”的教育科研觀,。教學(xué)中要有科研意識,,要邊實驗,、邊研究,,力爭做一名科研型快樂的教育工作者,。

3、在教學(xué)中,,要努力使學(xué)生在知識,、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。

4,、教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習、探究和資料分析活動,。

5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合,。

6,、積極組織好生物小組活動,,能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

初二(1)(2)班有102個學(xué)生,,學(xué)生學(xué)習生物的興趣還不很高,上學(xué)期生物的平均成績在全年級排名最后,,雖然高分還可以,但由于不愛學(xué)習的學(xué)生較多,,因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,,爭取成績有較大的提高。

1,、精心采取先進的教學(xué)方法,對新教材進行培訓(xùn),。

2,、精心組織和策劃好課堂教案。

3,、探索新的教學(xué)方法,,做到課堂質(zhì)量高效率,。

4,、進行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,,提高學(xué)生的興趣。

5,、認真批改作業(yè),,從中解決學(xué)生存在的問題。

6,、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進生,。

周次授課內(nèi)容

1——2生物的生殖和發(fā)育

3——5生物的遺傳和變異

6——7生物的進化

8——9傳染病和免疫

10——11復(fù)習期中考試

12——13用藥和急救

14——15了解自己增進健康

16——20期末復(fù)習、期末考試

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期是整個初中英語學(xué)習最為關(guān)鍵的時期,,經(jīng)過七年級和八年級上學(xué)期的學(xué)習,部分學(xué)生已經(jīng)積累了一些英語學(xué)習的經(jīng)驗及方法,,學(xué)習成績較穩(wěn)定,。但由于學(xué)生的基礎(chǔ)及學(xué)習習慣不同,,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象會更為嚴重,,部分學(xué)生甚至已經(jīng)喪失了學(xué)習英語的興趣,。在這種情況下,為了保證英語學(xué)習的效果,,一方面,,我們要繼續(xù)抓好“尖子生”的培養(yǎng),,促進中堅力量的提高,,另一方面,我們也不能放松對“后進生”的要求,,三個層次的學(xué)生還要齊抓共管,才能達到預(yù)定的目標,。

本學(xué)期將對八年級英語下冊進行學(xué)習,共10個單元,。就話題而言,,有健康與急救、志愿服務(wù)及慈善活動,、家務(wù)瑣事與許可,、人際交往,、難忘的事件,、傳說和故事,、世界知識,、文學(xué)和音樂、有趣的地方和居住的環(huán)境等,。就語法知識,,有一般現(xiàn)在時、一般過去時,、一般將來時,、過去進行時,、現(xiàn)在完成時,、賓語從句,、定語從句,、狀語從句,、反身代詞和動詞不定式等,。就內(nèi)容而言,分為sectiona,、sectionb及self-check三部分,。sectiona是詞匯和基本句型的積累,,sectionb是知識的拓展和提高,,self-check是對重點知識的鞏固和理解。

本學(xué)期大概有15周,,每周6節(jié)英語課,。其中每單元新課講授4課時,,習題講解2課時,,單元檢測及講解2課時,共需8課時,。,,新課結(jié)束大概需要14周,幾乎沒有復(fù)習時間,。

1.落實好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期時間緊,、任務(wù)重,,就需要平時課堂上提高效率,,備好課,,精選作業(yè),做到精講精練,,不搞題海戰(zhàn)術(shù),認真批改作業(yè),及時進行單元檢測并講解和反饋,,讓學(xué)生隨時了解自己的學(xué)習狀況,。

2.要求學(xué)生一定做好課前預(yù)習,,加強對預(yù)習作業(yè)的指導(dǎo)和檢查。

3.做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),,利用課余及自習時間對后進生及邊緣生加強指導(dǎo)和督促,爭取讓他們不掉隊。

總而言之,,為了保證本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,,我將堅持不懈,,繼續(xù)努力,,爭取有更大的收獲。

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

初二年級時一個歷經(jīng)1個學(xué)年有序建設(shè)的,、并頗有成效的年級,年級整體情況較好,,生活、學(xué)習基本上能按部就班,全年級225名學(xué)生,,有六個班級,除初二(1)外,,均形成了有序課堂。初二(1)班有學(xué)生37名,,班級分為活躍,,最能深度學(xué)習,,需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學(xué)生37名,、初二(3)班有學(xué)生32名,、初二(4)有學(xué)生33名、初二(5)班有學(xué)生41名,、初二(6)班有學(xué)生35名,這5個班級基本形成了有序課堂,,為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ)。

二,、教材分析

1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā),,不追求學(xué)科知識的系統(tǒng)性

2、為高中區(qū)域地理課程學(xué)習打下必要的知識基礎(chǔ)

3,、用案例學(xué)習的思路安排課程內(nèi)容

三,、教學(xué)目標

1、讓復(fù)雜的內(nèi)容變簡單

2,、讓簡單的框架豐富起來

3,、經(jīng)營有效課堂

四,、重點工作及措施

1,、重點工作

(1)充分發(fā)揮“幾何地圖教學(xué)法”和“地理學(xué)案”的作用,。

(2)強化地理學(xué)案,,以“知識問題化,、問題習題化,、習題基礎(chǔ)化”為思路,,深化學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用,。

(3)充分準備,,高質(zhì)量完成地理會考任務(wù),。

2,、措施

(1)每一節(jié)課強調(diào)學(xué)習思路,,明確整體線索和正在進行的環(huán)節(jié),。

(2)每一節(jié)課強化地理學(xué)案,全批全改,,要求節(jié)節(jié)清,人人清,。

(3)強化階段測試,,全批全改,,要求章章清,人人清,。

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,,堅持以下理念的應(yīng)用:1、要面向全體學(xué)生,,關(guān)注每個學(xué)生的情感,,激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣,,幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,;2,、整體設(shè)計目標,,體現(xiàn)靈活開放,目標設(shè)計以學(xué)生技能,,語言知識,,情感態(tài)度,,學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),;3,、突出學(xué)生主體,,尊重個體差異;4,、采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗、實踐、參與和合作等方式,,實現(xiàn)任務(wù)的目標,,感受成功,;5、注重過程評價,,促進學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價體系,。總之,,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習英語,,讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習英語的過程中,,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼,。

考試

的平均分都有10分左右的差距。抓起來有一定的困難,。

鉆研新課標,,提高自己的教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長,,努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標,。縮小兩個班級之間的距離,,使每個學(xué)生都能有所進步,,有所收獲。

1,、每天背誦課文中的對話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,,培養(yǎng)語感,。

2,、每天記當日學(xué)過的單詞或?qū)υ?,每日進行檢查。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,,保證效果并堅持下去,。

3,、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,,加強監(jiān)督,,保證晨讀效果,。

4、堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度:對英語學(xué)習實行量化制度,每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,,讓進步的同學(xué)體會到成就感,,讓落后的同學(xué)找出差距,,感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5、對后進生進行專門輔導(dǎo),,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步,,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習的快樂,樹立學(xué)習的自信,,盡快成長起來。

6,、關(guān)注學(xué)生的情感,,營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

7,、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,,吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,,學(xué)習和使用英語,,完成學(xué)習任務(wù)。

9,、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習奠定基礎(chǔ),。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),,利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習渠道,,改進學(xué)生學(xué)習方式,,提高教學(xué)效果,。

11.針對學(xué)生閱讀能力差的問題,本學(xué)期進行閱讀能力訓(xùn)練,,每周閱讀三篇英語短文,并準備專門的閱讀摘抄本,,定期檢查。(要求:翻譯并摘抄新詞匯,、優(yōu)美句子等)

12.準備聽寫本、短文本,、筆記本,、摘抄本,加大學(xué)生訓(xùn)練的力度,,培養(yǎng)各方面的技能。

13.繼續(xù)實施

家長

簽條制,。要規(guī)范簽條的內(nèi)容,保證

家長

在家中監(jiān)督學(xué)生復(fù)習單詞,、背誦課文等,。

14.提高家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù),。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目,,要布置有針對性和實用性的任務(wù)。如用當天學(xué)過的詞,、短語、句型造句等,,并定期或不定期的檢查家庭作業(yè),一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

第一周—第四周:準備課-unit3階段性測驗

第五周—第六周:unit4-unit5階段性檢測

第七周—第八周unit6-unit7階段性檢測

第九周—第十周unitreview1-6階段性檢測

第十一周reviewunit1-unit6復(fù)習迎接期中

考試

第十二周—第十三周unit7-unit8階段性檢測

每十四周—第十五周unit9-unit10階段性檢測

第十六周—第十七周unit11-unit12階段性檢測

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

新的學(xué)期開始了,,本學(xué)期我擔任八年級1班英語和九年級1班英語的教學(xué)工作,。為了順利完成教育教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標教學(xué)的要求,我將結(jié)合學(xué)校工作計劃要求,,規(guī)范常規(guī)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、指導(dǎo)思想

注重素質(zhì)教育,強調(diào)從學(xué)生的學(xué)習興趣,、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),,倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,,使語言學(xué)習的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過程,。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件,,為繼續(xù)學(xué)習打下基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生雖經(jīng)一年的英語教學(xué),對英語有了一定的領(lǐng)會,,但因本地屬落后地區(qū),學(xué)生接受能力較差,,在聽、說,、讀、寫各個方面的基礎(chǔ)都很薄弱,。另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習英語的目的,沒有真正認識到學(xué)習英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習中缺乏小組合作意識;有些同學(xué)任然不敢開口,,或者是聲音太小。通過初中一年的英語學(xué)習,很多學(xué)生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。總的說來,,本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,需要耗費不少的時間和精力,。

三、教材分析

人教版《新目標英語》八年級(上冊),,本套八年級教材共分十個單元,每單元分sectiona和sectionb以及self-check三部分,。

sectiona:1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞,,語法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習;1c結(jié)對練習核心對話;2a,2b是多種聽力練習;2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。grammarfocus呈現(xiàn)語法功能重點;3a-3c提供多種課堂活動,。

sectionb:1a詞會擴展;1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展;2a,2b為聽力練習;3a-4提供各類練習形式,,隨著所學(xué)內(nèi)容的加深,逐步擴展成閱讀和寫作練習,。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識提供各類課堂活動。

self-check:使學(xué)生對自己的英語水平有明確的認識,。自我評價,包括詞匯知識的評價,,語言應(yīng)用能力的評價和幽默卡通。

四,、教學(xué)目標

1、總體目標:激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,,樹立自信心。在整個教學(xué)過程中,,讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,,并形成正確人生觀、價值觀,,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學(xué)習能力,,積累學(xué)習方法。

后,,學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習的興趣,養(yǎng)成較好的學(xué)習習慣,,對基礎(chǔ)知識有一定的掌握,。

五、具體措施

1,、俗話說,興趣是的老師,,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,。

2,、每天背誦課文中的對話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,,培養(yǎng)語感,。

3,、每天記5個生詞,,2個常用句子或習語,。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,,保證效果并堅持下去。

4,、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,,保證晨讀效果。

5,、對后進生進行專門輔導(dǎo),,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習的快樂,,樹立學(xué)習的自信,盡快成長起來,。

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

學(xué)習可以這樣來看,,它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程,。編輯了八年級歷史下學(xué)期教學(xué)工作計劃,,希望對您有所幫助!

著眼于學(xué)生的發(fā)展,,注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,,重視學(xué)生的思想情感教育,,培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習,,開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,,營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

通過學(xué)習,,使學(xué)生了解重要的歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,,理解重要的歷史概念,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料,,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較,、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情,,堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,,樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想,,肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命,,當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。進一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習的能力,提高學(xué)生的各方面素養(yǎng),。

八年級學(xué)生處在長身體,、長知識的階段,每天都接觸社會,,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,而他們受到年齡與知識的限制,,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,,但也會影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會,,激發(fā)他們的學(xué)習興趣,,端正學(xué)習態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù),。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),認真分析其學(xué)習狀況,,發(fā)現(xiàn)其長短處,在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案,,從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā),同時也要兼顧兩頭,。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分,,由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。課本按歷史時期或?qū)W習主題編寫了”,,梳理基本線索,小結(jié)重要內(nèi)容,。書中還設(shè)計了一些開放性習題以及”等欄目,,旨在啟發(fā)思維,,提倡各抒己見,,答案不求唯一,。

1.注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時,教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,,使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容,。在宏觀上,應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu),;在微觀上,更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透,、相互融合和必要聯(lián)系,。

2.注重改變學(xué)生的學(xué)習方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習方式,即自主學(xué)習,、合作學(xué)習、探究學(xué)習,,使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體,。在教學(xué)中,通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué),;通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué),;通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的,、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,、足夠活動的機會的教學(xué),,真正做到”的教學(xué),有效地促進學(xué)生的發(fā)展,。

3.突出能力目標的主導(dǎo)

即強調(diào)學(xué)生思考能力,、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導(dǎo),教師在教學(xué)中要以平等,、理解、信任的態(tài)度,,創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,,促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,,始終圍繞能力目標的實現(xiàn),努力探討用能力目標主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,,真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來,。

第一周:思想教育

第二周:第一課

第三周:第二課

第四周:第三課,、第四課

第五周:五課 第六周:復(fù)習迎接月考

第七周:月考

第八周:第六課、七課

第九周:八,、九課

第十周:十,、十一課 第十一周:期中考試

第十二周:十二、十三課

第十三周:十四,、十五課

第十四周:十六,、十七

第十五周:十八、十九

第十六周:月考

第十七周:二十,、二十一

第十八周:二十二、二十三

第十九周至二十一周:考前復(fù)習

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),,在知識選材上,,適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度,,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,,又考慮當前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習水平的實際可能。在處理方法上,,適當加強觀察實驗,力求生動活潑,,既有利于掌握知識,,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,,使學(xué)生在學(xué)習物理的同時,獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標,。在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習參與實踐,通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,,以學(xué)習發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認學(xué)生是學(xué)習的主體,把學(xué)生當作第一讀者,,按照學(xué)習心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習時心中有數(shù)。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實驗,、插圖,、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,,點明思路,引導(dǎo)思考,,活躍思維,。許多節(jié)還編排了”,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動腦、多開口,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習習慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習的主人,只有處于積極狀態(tài),,經(jīng)過認真的觀察,、實踐、思考,,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,,獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習方法,,為學(xué)生終生學(xué)習打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

根據(jù)上期期末統(tǒng)考成績統(tǒng)計,所教班級學(xué)生成績參差不齊,,尖子生少,學(xué)困生較多,,兩級分化較突出。從課堂教學(xué)情況看,,上課時,學(xué)生的學(xué)習積極性不高,,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習方法上作進一步改進,,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,進行探究性的學(xué)習,,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣及分析問題,,解決問題的能力,,加之,初二學(xué)生剛接觸物理,,這是新開設(shè)的一門科目,,新科目,新起點,,新觀念,難教難學(xué),,這就需要師生在本期倍加努力,,才能達到預(yù)期的目的。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標準研究小組反復(fù)的研討而完成的,,在使用這套教材時,,就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,,在新的物理課程理念中倡導(dǎo),,要樹立的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,,注重學(xué)生的情感體驗,,加強與學(xué)生生活,,科學(xué),,技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,,提倡學(xué)習方式多樣化的教學(xué),,從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

在新課程的指導(dǎo)下,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,,加強與學(xué)生生活,、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),,將學(xué)習內(nèi)容與學(xué)習生活,科學(xué),、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦、通過有目的探究活動,,學(xué)習物理概念和規(guī)律,,體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,,獲取科學(xué)知識,,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

c,、重視探究活動中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建,,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3、保護學(xué)生的學(xué)習興趣,。

4,、加強與日常生活,,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

a,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,,困此在實際教學(xué)中,,要結(jié)合本地實際,,進取學(xué)生常見的事例,,盡可能采作圖片、投影,、錄像、光盤,、cai課件進行教學(xué)。

b,、在閱讀理解,收集信息,,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

c,、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗,。讓物理貼近生活,,讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

本章是學(xué)習電學(xué)知識,、掌握歐姆定律的基礎(chǔ),。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識后才能再進行以后的學(xué)習,。

1、知道電壓,、電阻的概念,,知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

2、會使用電壓表;會使用滑動變阻器

本章是電學(xué)中的一個重要定律,,在初中電學(xué)中處于核心地位,既是后面學(xué)習”的基礎(chǔ),,也是理解日常生活中電學(xué)知識的基礎(chǔ),。

1、通過實驗,,探究電流,、電壓和電阻的關(guān)系;

2、理解歐姆定律,,并能進行簡單計算;部分優(yōu)生會復(fù)雜計算,。

3、了解家庭電路和安全用電知識,。有安全用電的意識;

本章在學(xué)習了歐姆定律的基礎(chǔ)上,,把對電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。

1,、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用;

2,、理解電功率和電流,、電壓之間的關(guān)系,,并能進行簡單計算。區(qū)分用電器的額定功率和實際功率;優(yōu)生能夠進行較復(fù)雜的計算,。

3、知道在電流一定時,,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;

4,、了解家庭電路和安全用電知識,,有安全用電的意識;

本章主要講述磁現(xiàn)象,、電流的磁場,、電磁鐵及其應(yīng)用,、電動機,、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用,。

1、能用實驗證實電磁相互作用

2,、通過實驗,,探究通電螺線管外部磁場的方向;

4. 通過實驗,,探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;

本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

1,、知道光是電磁波,。知道電磁波的傳播速度;

2、了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響

3,、能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用;

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

本學(xué)期在教學(xué)校長王校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,提高了教學(xué)認識,,轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,,升華了教學(xué)思想,堅持課改的大政方針,,“以生為本,,以學(xué)為主”,,學(xué)法優(yōu)先,教法次第,,努力提高數(shù)學(xué)成績,,聯(lián)系生活實際,,橫貫其他學(xué)科,,優(yōu)化數(shù)學(xué),,抽象方法,點撥為主,,引導(dǎo)為帆,以探究創(chuàng)新為導(dǎo)向,,實現(xiàn)《課程標準》的要求,為實驗中學(xué)這片土地奉獻全部精力,,愿作一顆星星,,點綴這一片天空。

為此,,在以下諸多方面,,對數(shù)學(xué)教學(xué)思路做相應(yīng)的調(diào)整:

“活學(xué)活用”,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的思維活動,,努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍,,不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平。鑒于課改教材,,注重了聯(lián)系生活實際,,注重學(xué)生體驗數(shù)學(xué),,注重合作交流的意識,,我決定實施有目的預(yù)習新課,,再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,,自己設(shè)計問題,,合作解答,,再針對不同的課時內(nèi)容,,設(shè)計不同的教學(xué)方法,,“揚棄”和“繼承”相協(xié)調(diào),,目的是有利于教學(xué),,有利于學(xué)生掌握知識,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。同時做到“提前3分鐘候課”,,“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求。

為了更好的促進教學(xué),,在數(shù)學(xué)的教案格式上,,進行重點改革,由原來的教學(xué)目標,,教學(xué)重點、難點,、關(guān)鍵,、教學(xué)程序中的復(fù)習提問,,導(dǎo)入新課,。鞏固練習,,反饋教學(xué),,檢測布置作業(yè),板書設(shè)計,。更新教學(xué)目標為思想目標,、能力目標,、知識目標,、教學(xué)重點,、難點,、關(guān)鍵。教學(xué)程序更改為問題情境引入,、探所新知、應(yīng)用新知,、鞏固所學(xué)、綜合運用,、探究創(chuàng)新,、課堂反饋、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計,。在教案上,,根據(jù)學(xué)校課改的實際情況,和學(xué)生的層次性,,教案設(shè)計為:基礎(chǔ)課教案和綜合拔高課教,。適合因地制宜,,因材施教的原則,,在備課上,體現(xiàn)合作精神和集體主義的團體精神,。按照學(xué)校的要求提前一周備課,,備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容,做到充分了解學(xué)生的認知情況,,了解教材內(nèi)容的層次性,,更深的了解《新課程標準》的教學(xué)要求,,實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。

爭取拿出一部分時間品味教學(xué),,更新和梳理課堂教學(xué)中的不足,,希望自己能堅持寫教學(xué)日志,積極主動的投入課改,,探究課標,領(lǐng)悟課改精神,,立意創(chuàng)新,,改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變,。堅持寫作,,堅持和學(xué)生溝通教學(xué),,和同行溝通教學(xué)方法,改變陳腐的教學(xué)觀念,。更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象,,鉆研教材,,定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法,定位教學(xué),化有形于無形,。

在教學(xué)中,,有很多同學(xué)不能一次形成技能,,針對知識點模糊,對知識的理解不通透,,不能全方位的理解知識的現(xiàn)象,,有效的,有目的的,有針對性的做配套練習,鞏固所學(xué),,拓寬知識,,讓理論與實踐相結(jié)合,,實現(xiàn)知行統(tǒng)一,充分駕馭知識,。輔導(dǎo)學(xué)法,,引導(dǎo)學(xué)生在練習鞏固中及時發(fā)現(xiàn)問題,,分清主次矛盾,,與矛盾的主要方面,,發(fā)現(xiàn)問題的主要方面,一點即破,,突出重點,,突破難點,。切忌,,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象,,相信有舍才有得,抓典型中的典型題,典型題中的典型矛盾,遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo),,有效的學(xué)習,。

數(shù)學(xué)來源于實踐,,并反作用于實踐,。生活中處處有數(shù)學(xué),,讓學(xué)生在學(xué)習中要把所學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系,,并通過生活實際,,抽象出數(shù)學(xué)知識,靠攏數(shù)學(xué)知識點,,建立可行的數(shù)學(xué)模型,解決有關(guān)問題,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識,數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是,教育學(xué)生留心做過的題型,。實現(xiàn)課改,導(dǎo)向生活,,貫穿于生活,,與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌。

本學(xué)期作業(yè)全批全改,,并做到及時批改,。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點,,批改作業(yè)的同時,,及時找學(xué)生促膝談心,,導(dǎo)向方法及思想,彌補作業(yè)中存在的不足,,鼓勵自信,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習數(shù)學(xué)的欲望,。

學(xué)習一單元之后,及時反饋教學(xué),,及時測評,查缺補漏,,切忌急功近利,,調(diào)整心態(tài),擺正位置,,注重過程,輕視結(jié)果,,相信良好的開端,,再加上忍耐和堅持,就會有良好的結(jié)果,。

總之,,工作上:用心做事。生活中:用情作人,。與人友善,,合作交流,在競爭中,,注重人文,,體現(xiàn)雙贏法則。相信,,沒有不好的學(xué)生,,只有不好的老師。平等和賞識學(xué)生,,忍耐和包容學(xué)生,。給他們做孩子、做學(xué)生的權(quán)利,,建立和諧,,民主,愉快的教學(xué)氛圍,。向名師邁近腳步,,創(chuàng)設(shè)一片教育天空,為實驗中學(xué)的教育事業(yè),,灑下汗水,,滋潤祖國的花朵,。

八年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

一年之際在于春,春天是一年的開始,,它給人們帶來美麗和溫暖,,更帶來了生機和希望。同樣為您來了八年級下學(xué)期新的計劃,,下面是由出國網(wǎng)小編為大家整理的“八年級下學(xué)期教學(xué)計劃”,,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,,希望對您有所幫助,。

一、指導(dǎo)思想

1,、抓好教師備課關(guān),。通過教研活動,在每次教研活動時間,,規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間,。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講,介紹備課思想與所做的工作,,由全組成員共同討論,,做到集思廣益,取長補短,,發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達到備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋環(huán)節(jié),,原則上做到細備課、精備課,,做到課堂事件無遺漏,,能注重學(xué)生特點,從學(xué)生實際和學(xué)校實際出發(fā),。

2,、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,,啟發(fā)學(xué)生思維,,發(fā)展學(xué)生能力,精講多練,,狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力,,爭取大面積豐收,不放棄每一名學(xué)困生,并進一步培養(yǎng)尖子生,。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,研究作業(yè)與練習反映出來學(xué)生的問題的對策,。作業(yè)針對學(xué)生學(xué)習中出現(xiàn)的問題,,有助于學(xué)生學(xué)習效果的鞏固,有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展,,有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高,。

4、在教研活動期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效,。以備課組為單位,,實現(xiàn)各層次學(xué)生有針對性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,,不占用學(xué)生有限的課外自習時間,。

5、研討如何做好物理學(xué)科后進生與尖子生的工作,。搞好學(xué)生學(xué)習環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),,不給學(xué)生留過多的作業(yè),由教師進行不定期集中輔導(dǎo),。

6,、在條件允許的情況下,舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識競賽,,

三,、教學(xué)工作計劃

1、配合學(xué)校安排,,搞好組內(nèi)聽課,,開展多層次的聽課和隨機聽課。聽課結(jié)束后,,在教研活動期間,,由主講教師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學(xué)效果做出評價,以此來提高組內(nèi)教師對教學(xué)各環(huán)節(jié)對教學(xué)效果的影響,。

2,、在教研活動期間,安排各種課型的教學(xué)講評活動,。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗,,進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課、實驗交流課,、習題課,、章單元小結(jié)課,、期中期末復(fù)習課、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點,。

3,、本學(xué)期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動。通過每次教研活動時間說課活動,,進一步使教師明確教育教學(xué)理論,,對教育規(guī)律的把握,提高業(yè)務(wù)能力,。

4,、在教研活動期間,研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象,。

為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,,為專業(yè)化教師提供幫助

1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與崗位培訓(xùn),。參加各種機會的外出聽課,,外出學(xué)習,校本培訓(xùn)等,。

2,、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流,,取長補短,,加強合作,多學(xué)習,,多探討,,多提高。

不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展。

1,、落實每個教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課,,相互學(xué)習,共同提高,。

2,、認真分析本屆學(xué)生的學(xué)習情況,制訂有針對性的措施,,把學(xué)生的學(xué)習成績有較大的提高,。

3、抓好物理競賽輔導(dǎo)準備工作和差生輔導(dǎo),,每周一次,。人人關(guān)心,,專人負責。

4,、積極參加市級和校級的各項教師業(yè)務(wù)方面的評比活動,。

5、每個教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文,。

6,、做好社會綜合實踐活動的工作。

一,、班級工作的指導(dǎo)思想

認真貫徹學(xué)?!耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?,篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念,,遵循公平性、持續(xù)性,、協(xié)調(diào)性,,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,,構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

全面落實《鐵四院中學(xué)班級考核細則》等制度,,強化,、規(guī)范班級管理,加強學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理,,開好主題班會,,在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)造班級工作的新局面:班級面貌進一步改觀,,學(xué)生素質(zhì)進一步提高,學(xué)習成績進一步提升,,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。

二,、班級工作的實施方案

目標:構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境,。

1、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,,讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動落實學(xué)?!瓣P(guān)愛”課題,,尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。像一個真正的朋友一樣,重視,、欣賞學(xué)生,,傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,,包容他們的缺點,,分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣,關(guān)愛呵護學(xué)生,,關(guān)注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣,,發(fā)現(xiàn)他們的特點,有針對性進行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,,爭取優(yōu)異成績,。總之,,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

2、激勵每一個學(xué)生樹立崇高理想,,并為之不懈努力,。

3、言傳身教,,以誠取誠,。

孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,,雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。作為班主任,,注重自身良好品德的形成,,以身作則,一視同仁,,讓學(xué)生信服,,增強自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

4,、拿起表揚的武器,。激勵學(xué)生不斷完善自我,不斷進步,。

5,、繼續(xù)家訪,保持與家長的密切聯(lián)系,,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

6、進一步加強班級文化建設(shè),,營造美好,、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良,、友愛、文明,、守紀,、自主、理想”的習慣為手段,、實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標,,以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo),以班訓(xùn)“博愛誠信,、篤學(xué)進取”為輿論向?qū)?,以班會、黑板報,、墻報等為宣傳陣地和舞臺,,鞏固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,,使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,,使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,,從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的班級,,熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,,學(xué)會生存,學(xué)會做人,,學(xué)會學(xué)習”,。

7,、安全重于泰山,時刻不容松懈,。

加強對學(xué)生的飲食安全,、交通安全、上下樓梯安全,、體育鍛煉安全,、其他活動安全等安全教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,,盡到班主任責任,。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重,、理解學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

三,、班級工作的管理保障

目標:全面提升班級工作管理水平,,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

(一)健全,、完善《班級細則》,,并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生守規(guī)成為習慣,。

(二)鞏固,、完善民主管理制度:

1、改組班委會為班務(wù)會,。目的是實行全員參與管理,,用學(xué)生的特長管理班級,這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證,。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,,激發(fā)群體的自律意識和責任意識,。

2、班務(wù)會骨干成員實行述職制度,,民主評定班務(wù)會核心成員,。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,對不工作或工作不負責的班干部,,幫教,直至很好地履行職責,。

3,、根據(jù)實際及時探討班級學(xué)習、管理,、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,,研究對策,加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育,,加強對學(xué)習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調(diào)動他們學(xué)習的積極性和主動性,。促進班級不斷進步,。

3、對工作積極,、工作能力強,、成效顯著的領(lǐng)事、部長,,予以獎勵,,鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長抓不懈,。

1,、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度,,實行全班學(xué)生輪流負責紀律值日,,加強學(xué)生的自我教育,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉,。以獎勵促衛(wèi)生,,優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度,由衛(wèi)生部長全權(quán)負責此項工作的開展,。

2,、表揚優(yōu)秀,激勵爭優(yōu),。力爭流動紅旗安家落戶,。

3、倡導(dǎo)健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生,,杜絕說臟話,、亂吐口香糖等不文明行為。

4,、做好兩操,。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定,并不斷提高質(zhì)量,。

5,、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會:(2月份:加強行為規(guī)范,,做文明中學(xué)生;3月份:“3·29”全國安全教育日活動;6月份:“6·29禁毒宣傳日”,。)根據(jù)班級實際,每周舉行一次主題班會,,做到內(nèi)容豐富多彩,,形式活潑新穎,過程有條不紊,,效果事半功倍,。

6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習,、思想實際狀況及時開辟欄目,,例如“我是這樣學(xué)習的”,“我克服了懶惰”,,“把你的煩惱告訴我”等等,。

7、,、營造健康多元的.班級文化,,并以此為契機,提升學(xué)生素質(zhì),,提升班級檔次,,提升班級形象,促使班級各項工作登上新臺階,。

8,、將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),,在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶,,共同進步,。

9,、加強與家長的聯(lián)系,對所有學(xué)生進行家訪,,把工作做到學(xué)生和家長的內(nèi)心深處,。家訪的原則是:以表揚為主,以幫助學(xué)生全面進步為重,,激發(fā)家長的教育熱情,,激勵學(xué)生不斷進步。

10,、及時了解教師授課情況,注意聽取同學(xué)對班級管理,、對老師教育教學(xué)的意見,,及時分析研究況,并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)科教師,,以便更好的改進教育教學(xué)工作,。

11、深化學(xué)?!熬芙^網(wǎng)吧”專項活動,,挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠離網(wǎng)吧,并能根據(jù)其特長,,在網(wǎng)吧以外做出成就,,以促使其徹底戒除網(wǎng)癮,回到正常的人生軌道,。

12,、鞏固班級中午留校吃飯學(xué)生的管理工作,從12:40到1:40作為一節(jié)自習課來上,。記考勤,,記表現(xiàn)。只允許做休息,、學(xué)習兩項事情,,嚴守紀律。樹立良好的班風和班級形象,。

14,、積極參與“陽光體育”鍛煉,確保安全,、有效,,鼓勵學(xué)生積極參與,享受參與,、欣賞及獲獎的快樂!

15,、扎實開展“感恩角”,、“祝福語”、“心語小屋”等活動,。3月中旬以主題班會方式啟動,,辦專欄,設(shè)感恩角,,報道有關(guān)事跡,。

四、班級工作的激勵措施

目標:全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、加強學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)習方法的指導(dǎo)。堅決同抄襲作業(yè),,考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭,,在班級深入開展“我談學(xué)習”活動,讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗,、學(xué)習方法,,教師予以不斷的指導(dǎo),爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法,。

2、開展目標性學(xué)習活動,。讓每位同學(xué)為自己合理定位,,為自己樹立一個榜樣,確立一個趕超對象,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,,為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越,。

3,、評選各科學(xué)習標兵,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生,,作為班級各科的龍頭,,帶動全班的學(xué)習,形成良好的學(xué)風,。督促他們向更高目標發(fā)展,。

4、注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。不斷激發(fā)他們的學(xué)習熱情,,以極大提高他們的成績。

5,、開展“一助一”學(xué)習互助小組工作,。實行團員,、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習困難的學(xué)生結(jié)對子,全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習,,幫助他們克服困難,,建立自信,及早走出低谷,,提高成績,。

6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。鼓勵學(xué)生多參加運動,,多加強體育鍛煉,為中考打基礎(chǔ),。多組織些形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好,。

7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時機,,鼓勵學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓,,激勵困難的學(xué)生加強復(fù)習、鞏固,。

五,、班級工作的督導(dǎo)措施

目標:注重落實。本計劃一經(jīng)定稿,,即時公布,,以利于學(xué)生好家長督促執(zhí)行。

1,、學(xué)生家長督導(dǎo),。

2、學(xué)校管理機構(gòu)督導(dǎo),。

3,、期末總結(jié)。

八年級下學(xué)期在初中階段是個較為特殊的階段,,起著承上啟下的作用,。相對于上學(xué)期,學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài),,緊迫感加強,。由于本學(xué)期時間短,任務(wù)重,,學(xué)生的思想態(tài)度很重要,。要讓孩子們播撒下希望的種子,,并用勇氣,自信和拼搏澆灌,,真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員,,作為班主任要做好筑夢的工作。

一,,堅持思想動員和鼓勵

營造充滿正能量的氛圍,,并摒棄拉人情,結(jié)幫派的不正之風,。堅持“老師是筑夢者,,服務(wù)者”。堅持“不夠自律,,自主就是一句假話”堅持“學(xué)生需要每天勵志”的觀點,,并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標。

二,,開展多樣的運動,,促進小組合作與競爭

營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動,,爭做衛(wèi)生之星的活動,。

三,加強班級民主管理建設(shè)

四,,制定班級發(fā)展目標

開學(xué)第一周班會,。

六,民選新一屆班委

表彰上一屆班委,。

6.初二下學(xué)期德育工作計劃,八年級下學(xué)期德育工作計劃

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