總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

五月份班主任工作總結(jié)篇一

一、學(xué)生思想方面

經(jīng)常利用周會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)行團(tuán)體主義教育,，經(jīng)常結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了必須的效果,，這學(xué)期學(xué)生的打架現(xiàn)象明顯減少,，異常是后半學(xué)期，一次這樣的事情都沒有發(fā)生,。

班級凝聚力也有了明顯的提升,，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，取得了年級第一名的好成績;在國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名?？墒窃谄渌矫孢€做得不好,，比如學(xué)生的心理教育方面還存在著嚴(yán)重的問題，好多學(xué)生胸?zé)o大志,，迷戀網(wǎng)絡(luò),，逆反心理嚴(yán)重,，聽不進(jìn)家長和教師的意見，我行我素,，不懂禮貌,，不尊重師長，動(dòng)不動(dòng)就給教師頂撞,，不分是非好壞,，沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不懂得感恩,，不愛學(xué)習(xí),，不懂得珍惜時(shí)間，懶墮,。

二,、班級管理方面

學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組，分成六個(gè)小組,，由秀的學(xué)生擔(dān)任小組長,，負(fù)責(zé)小組的全部工作。對小組實(shí)行量化,，每周公布一次,，對優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)，后進(jìn)小組提出努力方向和改善措施;每月按量化成績評出月優(yōu)勝小組,，對獲得優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

每次月考之后也是如此，極大地調(diào)動(dòng)了各小組之間競爭,，同時(shí)有激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。教學(xué)成績也有所提高，但不明顯,。在作業(yè)方面管理力度不大,，不管是哪一科的作業(yè)，總有七八個(gè)人完不成作業(yè),。他們有時(shí)間玩,，就是沒有時(shí)間做作業(yè)，沒有切實(shí)有效的辦法保證他們完成作業(yè),。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生構(gòu)成惡性循環(huán),，完不成作業(yè)成了家常便飯，最終索性什么也不做,，什么也不學(xué),，在學(xué)校里熬天混日。

最失敗的就是上學(xué)期有三個(gè)學(xué)生的成績很不錯(cuò)，這學(xué)期是一落千丈,。趙以往在班上是第五名,，這學(xué)期都掉到了十名以后了，端,，每一天都是懶洋洋的,，什么作業(yè)都不做，無論采取什么辦法都不能打動(dòng)他的心,，三門主課都是有90多分下降到70多分,，又下降到60多分，如果還是那樣,，這個(gè)成績也保不住了;翟國榮更是認(rèn)為上學(xué)是給教師和家長上的,，對學(xué)習(xí)不屑一顧，置之不理,，成績好壞對他沒有任何關(guān)系,。

三、與家長聯(lián)系方面

本學(xué)期成功的召開了家長會(huì),，并取得了必須的效果,。比如胡家長會(huì)后學(xué)習(xí)勁頭猛增，三次月考一躍成為班里第三名;一向完不成作業(yè)的張,，能按時(shí)完成作業(yè)了,，并且每一天爸爸都在輔導(dǎo)她學(xué)習(xí);家長會(huì)后的第三次月考，提高的學(xué)生比期中考試的要多,。經(jīng)常利用星期天和節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，掌握學(xué)生各方面的情景,，便于對學(xué)生管理,。

本學(xué)期對一半以上的學(xué)生進(jìn)行了家訪，收到了滿意的效果,。平時(shí)還給家長堅(jiān)持電話聯(lián)系，異常是那些自制力差的學(xué)生,，經(jīng)常給家長通通話,，進(jìn)行督促，共同管理共同監(jiān)督,，也取得了必須的收效,。

四、其他方面

值日情景不錯(cuò),，每一天掃的很干凈,，及時(shí)。不足的是不能堅(jiān)持一天的整潔。課間操學(xué)生做的不好,，沒周的的課間操我們班的分?jǐn)?shù)最低,，那些男生就是做不好，還不肯用心去學(xué),，說了也不聽,，我也沒有在心去抓?？记谝膊惶珮酚^,，有曠課的現(xiàn)象。本學(xué)期勞動(dòng)方面還很好,，幾次大型勞動(dòng)都完成得很出色,，同學(xué)們都進(jìn)取肯干，吃苦耐勞,，值得表揚(yáng),。

五月份班主任工作總結(jié)篇二

一、政治思想方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在政治思想方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng),，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要,。通過閱讀政治業(yè)務(wù)書刊，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身在新時(shí)期的適應(yīng)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

積極配合學(xué)校做好“四項(xiàng)競賽”工作,。我們五（1）班在本學(xué)期通過自身的努力獲得多種榮譽(yù)：四個(gè)月的黑板報(bào)參評大部分獲得同年級優(yōu)勝，連續(xù)三個(gè)月被評為“文明班級”,。在校園文化藝術(shù)節(jié)中被評為“書香班級”,。在各單項(xiàng)競賽活動(dòng)中獲得大部分優(yōu)勝。

二,、教育工作方面

這學(xué)年,，我擔(dān)任五（1）班班主任及其語文課的教學(xué)工作。班級人數(shù)較多,。行為規(guī)范和學(xué)習(xí)成績參差不齊,。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校本課改實(shí)踐，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課,，勤于與學(xué)生交流溝通,。尤其是今年上半學(xué)期積極組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié)，野營生成訓(xùn)練,，小手牽大手——走進(jìn)社區(qū)宣傳禁煙活動(dòng),，環(huán)保宣傳（遠(yuǎn)離塑料袋），五月份組織野炊,，六月份參觀綠勝生態(tài)農(nóng)莊,。一系列活動(dòng)的開展有利于班風(fēng)、班貌,、班容的根本好展,，同時(shí)也有利于學(xué)生了解社會(huì)，開闊視眼和提高學(xué)習(xí)積極性,。

三,、遵紀(jì)守規(guī)方面

四、問題學(xué)生管理方面

班級中像高炎,，施小其,，張一鳴，萬依婷等同學(xué)都是學(xué)習(xí)成績差,，思想素質(zhì)差,，行為規(guī)范差的“三差生”。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，我和家長建立長期聯(lián)系制度,，充分利用家校通適時(shí)與家長聯(lián)系溝通。并且給每個(gè)問題生配上對子,，加強(qiáng)監(jiān)管,。以提高他們的學(xué)習(xí)成績和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。平時(shí)堅(jiān)持每天和他們談心,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)。但是,，有時(shí)候違反校紀(jì)校規(guī)的事情還是防不勝防,。“六一”兒童節(jié)期間發(fā)生一件意想不到的事：萬依婷同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)從家里拿錢雇請保鏢,，要求為其背書包,、做值日,、做作業(yè),、打飯盛菜等。還行賄了一大批班隊(duì)干部，每星期給他們發(fā)工資,，要求是,，少做作業(yè)不記載、不匯報(bào),。新問題的產(chǎn)生確實(shí)使我大吃一驚,。冷靜下來后，我多次和相關(guān)家長溝通,、交流,。同時(shí)舉行一次主題班會(huì)“我們小學(xué)生該說什么話，該做什么事”,。這個(gè)事情對老師來說是新時(shí)期的新發(fā)現(xiàn),，對學(xué)生來說也悟到了很多，學(xué)到了很多,。最后終于在一星期內(nèi)解決了問題,。學(xué)生得到了教育，家長拓展了教育孩子的面,。

經(jīng)過一學(xué)年的勤奮耕耘,，大部分學(xué)生的思想行為和學(xué)習(xí)成績都不同程度有所進(jìn)步。吾將上下而求索,，繼續(xù)為教育事業(yè)而奮斗,。

五月份班主任工作總結(jié)篇三

班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,，確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難,，向往美好生活的信心和勇氣,。

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任五年級三班和四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任五三班的班主任工作,。我班共有學(xué)生44人?？偨Y(jié)這一年的班主任工作,，感慨良多，我覺得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力,，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。

一,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生，寬容待之

作為班主任,，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候,，埋怨,、牢騷都無濟(jì)于事。班主任與學(xué)生會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解,，多一點(diǎn)尊重,，換位想想自己處在這個(gè)年齡時(shí)，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡、反感什么樣的方式,，恐怕就不會(huì)埋怨了,。

二,、耐心捕捉教育時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育

班主任若真正愛護(hù)學(xué)生,，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī),，只要班主任注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律,，善于捕捉教育時(shí)機(jī),，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效,。首先要學(xué)會(huì)捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”,這對后進(jìn)生尤為重要,，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī),。其次，選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī),。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出,，那么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系,，否則就會(huì)欲速不達(dá),。我班有一個(gè)學(xué)生是個(gè)懶散、做事拖拉的孩子,。幾次教育失敗后我總結(jié)出：對待這樣的學(xué)生需要根據(jù)他的特點(diǎn),，拿出比對別人更多的耐心。因此,，在解決問題時(shí),，我盡量讓自己說話的語調(diào)輕松自如，把講道理變成聊天式的談話,，取得了比較好的效果,。為了使我與他的關(guān)系更融洽，我常表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),，發(fā)動(dòng)周圍同學(xué)幫他,，學(xué)期結(jié)束時(shí)這孩子變得勤勉了,，在家訪時(shí)其家長、鄰居還贊不絕口,。

因此,，在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，班主任要耐心等待,，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來時(shí),，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受,，教育效果最佳。

三,、

“愛心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的,，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感,、信任感、期望感,，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會(huì)收到應(yīng)有的效果,。天冷了,，囑咐孩子多穿件衣服；學(xué)生病了,，及時(shí)發(fā)短信慰問并補(bǔ)課,；課下談心、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”.誰有了進(jìn)步,，一份精心書寫的評語和小紅花便送到學(xué)生的手里,。

9、9

8,、93.在這一次的期中考試中數(shù)學(xué)考了97分,，就在上周他媽媽來看他時(shí)，說現(xiàn)在不用監(jiān)督他,，他就能把作業(yè)完成的很好,，并且和父母說話的語氣也都變了,，在我們每周統(tǒng)計(jì)得卡情況的時(shí)候，他也高高的舉起所得的卡,，向其他學(xué)生炫耀的時(shí)候,，我也從他身上看到了希望！由此可見愛是教育后進(jìn)生的重要源泉,，愛心是成功的基礎(chǔ),、是成功的保證。

真心愛護(hù)教育對象,，就必然要嚴(yán)格要求，沒有原則的愛是偏愛溺愛,，過分的嚴(yán)厲便缺乏情感的交融,。因此，班主任對學(xué)生要求要適度,、合乎情理,。嚴(yán)格要求學(xué)生應(yīng)以充分尊重學(xué)生為基礎(chǔ)。班主任對學(xué)生的嚴(yán)格管理是必要的,，批評應(yīng)是善意的,，特別是對屢犯錯(cuò)誤的同學(xué)，應(yīng)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u,，春雨潤物細(xì)無聲嘛,！

總之，教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù),，教育的魅力來自愛的魅力,，愛是連接師生關(guān)系的紐帶。若能“捧這一顆心來,，不帶走半根草去”,那么,，平凡的師愛就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量。

五月份班主任工作總結(jié)篇四

1,、本月,，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的常規(guī)工作，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn),，不斷地,、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓,、友好相處,。

2,、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著,，基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序,。

3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人,，每天值日生做好督促檢查工作,，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。 4，以雅安地震為契機(jī),，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行愛國愛人民的思想教育,。并進(jìn)行了捐款活動(dòng)，我班共捐款接近兩百元,使學(xué)生的心靈受到了洗禮,，知道我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國,。

5了精心的選拔,，最終確定了由蔡思敏同學(xué)參加本次比賽，盡管沒有發(fā)揮出最好的水平,，但學(xué)生積極進(jìn)取的精神是值得表揚(yáng)的,。

6，按時(shí)按學(xué)校要求出了本月的主題墻報(bào),，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力

7,，認(rèn)真進(jìn)行月底衛(wèi)生清掃工作，對室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃,，做到了不留死角,。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：

1,、為更好地了解,、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話 及時(shí),、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,、健康地成長,。

2、注重與科任老師的交流溝通,，及時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析,、總結(jié),，并提出下階段的要求。

3,、關(guān)心熱愛每位學(xué)生,，尊重他們，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天,，聽學(xué)生反映,，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進(jìn)步了,，給予表揚(yáng)和勉勵(lì)；誰退步了,，給予點(diǎn)醒和鞭策,；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù),；誰有困難,，給予幫助和安慰，對個(gè)別行為習(xí)慣不太好的`學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,，曉之以理,，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友,。

當(dāng)然,，“金無足赤，人無完人”,，在工作中有收獲的喜悅,，也有不足的反思。下個(gè)月的工作中我將不斷反思,、不斷改進(jìn)工作方式,，以求把工作做得更好。

一、班級管理,。

１,、堅(jiān)持做好班級一日常規(guī)工作，不斷扎實(shí)地建設(shè)班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，教育學(xué)生和睦相處，互重互愛,，互相幫助,，學(xué)會(huì)寬容和理解別人，學(xué)習(xí)要充滿競爭,，要敢于同對手挑戰(zhàn),，互相進(jìn)步。２,、繼續(xù)利用班會(huì)或晨會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，把安全刻在心上,，隨時(shí)以身邊或其他地方的安全事故為例告誡學(xué)生注意安全,，特別要求烏江岸邊住的同學(xué)在上放學(xué)路上一定要有家長接送，其他同學(xué)也要注意路上的安全,。

３,、衛(wèi)生每天都落實(shí)到具體的責(zé)任人，勞動(dòng)委員天天監(jiān)督管理,，督促各責(zé)任人認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，保持教室、清潔區(qū)衛(wèi)生時(shí)時(shí)干凈,，教室巷道,、墻面、前面,、后面,、門窗都包干到人，做到處處有人管,，時(shí)時(shí)有人掃,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

４,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生時(shí)時(shí)做一個(gè)文明的人,，用文明語言說話，做文明事,、本月以來,、我班的文明面貌很好,，對老師有禮貌，同學(xué)之間沒有亂說話的現(xiàn)象,。

５,、勞動(dòng)紀(jì)律也不錯(cuò)，副班長專門負(fù)責(zé)考勤工作,，同學(xué)有事必須向他請假,，而且必須書寫請假條，這樣本月中無故請假現(xiàn)象,，無遲到曠課事例,。

二、學(xué)習(xí)方面,。

本月中,，我我大力抓好學(xué)習(xí)工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正,，各樣作業(yè)必須認(rèn)真并按時(shí)完成,，個(gè)小組組長天天檢查各組的各樣作業(yè)并及時(shí)向老師報(bào)告，如有懶惰者,，按時(shí)監(jiān)督其完成,，這樣，本月來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較好,，班上的整體學(xué)習(xí)成績有所提高,。

五月份班主任工作總結(jié)篇五

一、統(tǒng)一步調(diào),，及早管理是建立良好班風(fēng)的基礎(chǔ)

在學(xué)生剛放假回來踏入二年級,、年紀(jì)還小時(shí),，對環(huán)境還有點(diǎn)生疏,，以前的一些不良行為暫時(shí)還不敢表露出來，還算循規(guī)蹈矩,，這時(shí),，首先要對學(xué)生進(jìn)行“_”。利用開學(xué)一兩周的時(shí)間,，按照學(xué)校的統(tǒng)一步調(diào),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校的小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過加強(qiáng)校紀(jì)教育,，使學(xué)生一開始就對各個(gè)規(guī)章有了深刻的認(rèn)識,，并且從根本上做到我要遵守紀(jì)律，為以后的德育工作,、教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級工作十分瑣碎,，所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班級的實(shí)際情況，細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作,，防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如：要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表,、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。如學(xué)校抓的“一停二靜、課前準(zhǔn)備”,，這一項(xiàng)工作,，我積極配合，做到每一節(jié)課都要下班檢查,，看看班的學(xué)生是否準(zhǔn)備好了,，如果做得好的及時(shí)表揚(yáng)，如果做得不夠的地方也及時(shí)加強(qiáng)思想教育,。特別班級出現(xiàn)的問題雷厲風(fēng)行,，及時(shí)處理，而且做得很細(xì),。通過這樣,，班級的“一停二靜、課前準(zhǔn)備,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律”都做得不錯(cuò)。

三,、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”。作為班級管理者,，要想管理事半功倍,，必須充分發(fā)揮班干部的作用。因?yàn)楸娝苤喔刹渴且粋€(gè)班集體的火車頭是班集體的骨干,，亦是班主任的得力助手,。一個(gè)班級管理的好壞，往往與班干部力量強(qiáng)弱,、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法,，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用。

四,、競爭激勵(lì),，目標(biāo)管理是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的動(dòng)力

沒有競爭就沒有活力,，“爭強(qiáng)好勝”是小學(xué)生普遍的心理特點(diǎn),，學(xué)生有了一個(gè)催人奮進(jìn)的目標(biāo)，就有了努力的動(dòng)力,，就能充分發(fā)揮自己的智慧和力量,，不斷用新的“目標(biāo)”激勵(lì)自己奮發(fā)向上。因此,，我在開始管理班集體時(shí),，明確向?qū)W生宣布“目標(biāo)”。如：班級要成為校的“明星班,、先進(jìn)班”,，每個(gè)同學(xué)必須要在班集體中爭取優(yōu)秀，如果同學(xué)們做得較好的就獎(jiǎng)勵(lì)“紅花,、紅星,、喜報(bào)”給學(xué)生，作為鼓勵(lì),。

五,、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

所以有正確的管理,，就能形成良好的班風(fēng),，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，達(dá)到教育的最終目的,。班級工作順利完成,。

五月份班主任工作總結(jié)篇六

一個(gè)月又過去了,。學(xué)生在衛(wèi)生、兩操,、紀(jì)律等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，各項(xiàng)活動(dòng)也都順利開展。

1,、本月,，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的常規(guī)工作,，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地,、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助,，懂得謙讓、友好相處,。

2,、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著,，基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序,。

3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人,，每天值日生做好督促檢查工作,，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。4，以雅安地震為契機(jī),，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行愛國愛人民的思想教育,。并進(jìn)行了捐款活動(dòng)，我班共捐款接近兩百元,，使學(xué)生的心靈受到了洗禮,，知道我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國,。

5了精心的選拔，最終確定了由蔡思敏同學(xué)參加本次比賽,，盡管沒有發(fā)揮出最好的水平,，但學(xué)生積極進(jìn)取的精神是值得表揚(yáng)的。

6,，按時(shí)按學(xué)校要求出了本月的主題墻報(bào),，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力

7，認(rèn)真進(jìn)行月底衛(wèi)生清掃工作,，對室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃,，做到了不留死角,。

1、為更好地了解,、教育學(xué)生,，我還經(jīng)常利用家校通或電話及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，取得家長的理解和配合，力求每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,、健康地成長,。

2、注重與科任老師的交流溝通,，及時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析,、總結(jié),，并提出下階段的要求。

3,、關(guān)心熱愛每位學(xué)生,，尊重他們，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天,，聽學(xué)生反映,，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,，給予表揚(yáng)和勉勵(lì),；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策,；誰生病了,，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難,，給予幫助和安慰,，對個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，曉之以理,，讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友。

當(dāng)然,，“金無足赤,，人無完人”，在工作中有收獲的喜悅,，也有不足的反思,。下個(gè)月的工作中我將不斷反思、不斷改進(jìn)工作方式,，以求把工作做得更好,。