時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

音樂教師個人發(fā)展計劃篇一

從事教育工作已經(jīng)三年余載,，我一直為我喜愛著的這份職業(yè),，激情滿滿，希望我能在今后的教學(xué)生涯里,，能經(jīng)受住考驗,，面對挑戰(zhàn)，能成熟應(yīng)對,，在未來的五年里,，自己的教育教學(xué)工作，能更上一層樓,！為此,，我特制訂個人發(fā)展規(guī)劃，希望對自己今后的教學(xué)發(fā)展路有更好的指引和鞭策,。

一,、不斷提高個人素質(zhì)

1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力,。

2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動,。計劃讀一些教育專著,，如：《小學(xué)英語教法》、《給教師的100條建議》等,，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。

3.多參加聽、評課活動，建全自己的博客,，與同事及時進行交流學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.及時進行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強課題研究， 在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。

5.從學(xué)校的各種教研活動中,，汲取"營養(yǎng)",如組內(nèi)的"同課異構(gòu)","蘭青工程",分層布置作業(yè)等活動中要向有經(jīng)驗的同事們，特別是學(xué)校委派給自己的教學(xué)經(jīng)驗豐富的師傅那里,，虛心求教,，取其之長，補己之短,，使自己更快的成長,。

6.積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高,。 此外,，教師要有較高的習(xí)德，這主要體現(xiàn)在,，也是我今后要努力的是,，要改進和加深"三筆一畫"的教學(xué)功底，為提高以后的課堂教學(xué),，也給學(xué)生以正確的書寫做好示范,。

二、重視師德培養(yǎng)

教育主要是通過言傳和身教來實現(xiàn)的,。一般來說,，學(xué)生都樂意接受老師言行的影響，且有模仿教師的傾向。在學(xué)生的心目中,，教師是有教養(yǎng)的人,，是有道德、守信譽和講原則的人,。教師就是他愿意仿效的現(xiàn)實榜樣,。所以要在國家教育思想的導(dǎo)航下，首先要努力地從多方面去強化自己,、修身養(yǎng)性,，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認(rèn)知,，穩(wěn)定的情緒,，積極的情感，高尚的情操,，堅強的意志,，以及開放的心態(tài)去面對教學(xué)、面對學(xué)生,。并對學(xué)生起著表率和潛移默化的作用,。其次要滿懷熱情，積極進取,，勇于探索,，大膽求新，視教學(xué)為藝術(shù),，在教學(xué)中注重學(xué)生的語言交際能力的培養(yǎng),，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感與自由。

因此,，作為一名小學(xué)英語教師要熱愛英語教學(xué),，對教學(xué)工作有高度的責(zé)任心，愛自己的學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁,，這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。學(xué)生"親其師,，信其道",課才能上好,。我任教的是小學(xué)一年級的和二年級的英語，教育部《關(guān)于積極推進小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》明確指出：小學(xué)英語教學(xué)要重視和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樂于用英語進行簡單的交流,；防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法,，把教學(xué)重點放在學(xué)生用英語進行交流的能力地和興趣上,。我們應(yīng)該接受新的英語教學(xué)觀，采用新的教學(xué)模式與方法,，在教學(xué)中遵循新的教學(xué)原則,。因此，就要求教師具有一定水平的聽,、說,、讀、寫,、唱,、畫、演的教學(xué)基本功,。這應(yīng)該是我未來五年內(nèi),，不斷摸索，不斷要求自己,，堅持備好每一節(jié)課,，上好每堂課，使自己不斷積累,、不斷成長,，最終能成為一個學(xué)生心目中合格的教師而不斷追求的目標(biāo)。其次,，"小學(xué)英語教學(xué)要創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式。""課堂教學(xué)活動化,，活動交際化,。"這兩個原則強調(diào)英語學(xué)習(xí)要注重聽說能力的培養(yǎng)，強調(diào)開展以學(xué)生為主題的有意義的實踐活動,。采用聽,、做、說,、唱,、玩、演的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)，在活動中學(xué),，在活動中用,，側(cè)重提高學(xué)生對語言的干活搜和初步用英語進行聽、說,、唱,、演的能力。

總之，在未來的五年里,，我要更加的熱愛教師這份職業(yè),，熱愛自己的學(xué)生，從各方面捕捉知識和技能,，爭取在更短的時間內(nèi)能勝任自己的工作,，并以十分的熱誠，激情飽滿的散發(fā)出自己的能量,，在實踐中不斷的充實自己,，完善自己！

音樂教師個人發(fā)展計劃篇二

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分,，是學(xué)生掌握運動技能,，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學(xué)校更好的發(fā)展,。積極開展教學(xué)研究工作,，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進取精神,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1,、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué),，做到不遲到,、不早退、不拖堂,、不提前下課,。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型,。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,，做到因材施教,；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套,；在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段,、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3,、堅持每周1-2小時的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效,。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格,。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強課堂教學(xué)管理,，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

1,、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2,、繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長，利用各種材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

4,、積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

有健全的職業(yè)道德,，充滿愛心,、耐心,、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學(xué)多看多嘗試,，凡事多從學(xué)生的立足點出發(fā)，成為一個善良的,，有個性,，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上,，潛心研究教材,、精心設(shè)計教學(xué),、認(rèn)真上好每節(jié)課,，力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平。

第二年：多讀教學(xué)方面的書籍,，多觀摩名師的課程,，多進行教學(xué)反思,，進一步提高教學(xué)水平。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏。

針對以上的目標(biāo),，我將在這三年里做到以下幾點：

1,、積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈。

2,、總結(jié)經(jīng)驗,，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3,、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。 我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力。在這三年里,，我會為做一個新型的,，智慧型的教師而努力。

音樂教師個人發(fā)展計劃篇三

作為一名年輕的小學(xué)英語教師,，我一直都能保持一種飽滿的激情工作,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定3年教師自己成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格,。三年內(nèi),，評上巴市英語教學(xué)能手，完成一個課題研究,，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇,，進一步充實自己的博客。三年后,，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵,，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能,；爭取在市里上一堂公開課,。

第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎,，力爭評上巴市英語教學(xué)能手,。

第三階段：通過探索,、研究，完成自己的英語課題研究,，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用,。

教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心,，將心思集中在備課上,，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思,，揚長避短,。慢慢形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。其次,，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo),，以課本知識為基礎(chǔ)，不斷將舊知識滾雪球似的進行鞏固,，并有機地將新知識加以拓展,，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀,、寫各方面的綜合能力。再次,，在教學(xué)的過程中,，開展教學(xué)研究，將理論知識結(jié)合起來,，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文,。

思想工作方面：促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

1、積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身能力,。

2、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《杭后教育》等刊物，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀

后感

4,、及時進行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎,。

5,、積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高,。

我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事！只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情,！

音樂教師個人發(fā)展計劃篇四

作為一個剛踏入小學(xué)教育領(lǐng)域,，各方面還不成熟的小學(xué)英語教師，我覺得,，在我的職業(yè)生涯中,，我必須學(xué)會發(fā)展自身的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的`教育需求,。在此,，我對我的職業(yè)個人近三年的發(fā)展進行了一次成長規(guī)劃設(shè)計。

1,、夯實自己的專業(yè)知識,，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。

2,、研讀理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《小學(xué)英語教育》等刊物，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀后感,。

3、注重平時的教學(xué)實踐積累,，及時反思,、記錄，以實踐充實理論,，爭取成為一名智慧型教師,。

第一年：

加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)信息,，以教改理論為指導(dǎo),，在小組經(jīng)驗豐富的教師的引領(lǐng)幫助下，提高現(xiàn)有的教學(xué)水平,，提高英語課堂的質(zhì)量,。

第二年：

學(xué)習(xí)計算機方面的《flash》等軟件的應(yīng)用，以幫助優(yōu)化課堂教學(xué),；提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并能予以展示；收集好自己在教學(xué)中的資料,，如：評課,，反思，案例,，多做理論方面的學(xué)習(xí),，為下一年的課題研究作好前期工作。

第三年：

對平時的教學(xué)實踐多作總結(jié)與積累,，配合完成學(xué)校的英語課題研究,；提高自身的理論水平，對自己撰寫的案例,、小論文等爭取有所發(fā)表,。

1、內(nèi)涵發(fā)展方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

2,、課堂教學(xué)方面：

（1）多學(xué)習(xí)教育類雜志或書籍,，收集相關(guān)教育信息資料，留意教改動態(tài),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

（2）樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》,，《心理學(xué)》等書籍,，一位好的教師不僅有好的教學(xué)方法，更要了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，尤其對于那些行為有偏差的學(xué)生,，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，因材施教,，尤其要根據(jù)本學(xué)校本班學(xué)生的特點,，做好抓差補缺工作。

（4）認(rèn)真參與聽課,、評課活動,，通過相互聽課，取長補短,，交流反思,，討論方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，提高教學(xué)水平,。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累,，完成自身的英語課題研究,。

（3）課前充分備課，盡量做到每課都準(zhǔn)備詳案,，發(fā)揮自己的特長,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和生活的實際需要,，課堂上有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

（5）在信息技術(shù)方面要，學(xué)習(xí)計算機的相關(guān)知識,，尤其要學(xué)會《flash》等軟件的應(yīng)用,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。

（6）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平。

對于現(xiàn)實而言,，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個發(fā)展方向,，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進行一系列的調(diào)整。但是,，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去,。

音樂教師個人發(fā)展計劃篇五

1、關(guān)心學(xué)生,，工作細(xì)致,；

2、管理嚴(yán)格,，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通；

3,、備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課；

4,、課堂氣氛活躍學(xué)生熱情高,。

5、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

6,、配合班主任加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，工作熱情還不夠,。

7,、對少數(shù)幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)不利。

201_年我要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,，與時俱進,，提高自己的語文教學(xué)能力,，在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),，使人文素質(zhì)教育真正落到實處,。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色,。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用,。201_年能成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材,，理解新教材,。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺,，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求“熟,、透,、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù),，并重視理論與實踐相結(jié)合,，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。 201_年我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進行總結(jié),，而且能夠有所成就,。爭取取得中小學(xué)過渡銜接課題的本質(zhì)上的督導(dǎo)的見解和成就。

1,、永葆真情,。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生,，給每個人一個寬裕的成長空間,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展,。

2,、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,，特別是教育教學(xué)理論知識方面,，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己,。

3,、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,，我也要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問,，并積極參加教研活動,，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課,，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),，我要不斷更新教育教學(xué)觀念,，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦,，要整合自己的課堂,，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動,，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,、教案和教學(xué)論文,。

5、參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是終身的事,，活到老，學(xué)到老,，為自我發(fā)展,，更為中國教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

音樂教師個人發(fā)展計劃篇六

首先,，我要不斷充實和完善自己,，利用課余時間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，尤其要精心研修新的教育理念,，仔細(xì)體會新課程改革的相關(guān)適知識,，包括《走進新課程》、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》等教育理論,，以達(dá)到為自己洗腦和充電的目的,。使自己成為專家型教師,。

另外我還要認(rèn)真鉆研文化知識，博覽群書,，增加知識儲備,，以不斷加深自己的文化底蘊。我計劃在寒假期間把整套課改教材的知識體系進行整理和分類,，在自己頭腦中構(gòu)建 完整的知識系統(tǒng),，以便在今后的教學(xué)中能得心應(yīng)手，水到渠成,。我想,，作為一名語文教師，不應(yīng)只局限在書本知識范圍內(nèi),，而應(yīng)當(dāng)有深厚的文學(xué)修養(yǎng),。為此，我決心在本學(xué)年中,，廣泛閱讀中國古典文學(xué)知識,，先從秦漢文學(xué)入手，理清中國文化發(fā)展的淵源,，從中汲取優(yōu)秀的文化成果,，受到良好的文學(xué)熏陶，使自己向一名學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。

為了適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢,，我在業(yè)余時間會努力學(xué)習(xí)計算機，在今后的教學(xué)中盡量把多媒體技術(shù)引進課堂,，使學(xué)生學(xué)業(yè)得輕松,，學(xué)得扎實。

第二,，我要全身心的投入到教學(xué)工作之中去,。“干一行,，愛一行”,，這是我們教師隊伍中經(jīng)常提起的一句話，這句話說起來容易做起來難,。不過我會相信我能嚴(yán)格約束自己,，堅決實現(xiàn)自己的諾言。在教學(xué)工作中大膽嘗試教學(xué)改革,，把自己學(xué)到的理論知識應(yīng)用到教學(xué)實踐當(dāng)中去,，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，充分發(fā)的揮教師的主導(dǎo)作用,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

音樂教師個人發(fā)展計劃篇七

優(yōu)勢：
從教19年，一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過每個年級的語文教學(xué)任務(wù),。這使我積累了比較豐富的小語教學(xué)經(jīng)驗;基本通曉了當(dāng)前小學(xué)語文課程的全部內(nèi)容;掌握了小學(xué)語文基礎(chǔ)知識理論體系與知識結(jié)構(gòu);了解了各學(xué)段教材的地位、作用及其安排結(jié)構(gòu),。在教育實踐中,，我重視學(xué)生閱讀能力和日記習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的自主合作探究,，能較好地運用基本的心理學(xué),、教育學(xué)的相關(guān)知識解決教學(xué)中的實際問題。先后十幾次執(zhí)教地市級公開課,、優(yōu)質(zhì)課;被評為文登市,、威海市語文教學(xué)能手。多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累,，我逐漸形成了一定的教學(xué)風(fēng)格：實在,，平和，開放,，高效,。我力求每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)得輕松，愉快,，有收獲,。參與了學(xué)校多個課題的實驗,，并開始主持申報《語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》小專題實驗,。

劣勢：
欠缺扎實廣博的專業(yè)素養(yǎng)和豐厚的文學(xué)功底。雖有隨時學(xué)習(xí),、隨時思考的習(xí)慣,，但因為總是伴隨身體的疲倦感，做初中學(xué)生家長的壓力感,，以及班主任工作,、教研組長等繁雜的事物，使得能夠真正用來深入思考的時間少之又少,，很多時候有疲于應(yīng)付之感,。由于天生的記憶力不強，讀過的書容易理解,，卻難以記憶,。同時，對專業(yè)論文的撰寫仍摸不著門道,，沒有高質(zhì)量的論文呈現(xiàn),。

二,、個人專業(yè)發(fā)展

三年總目標(biāo)：樹立以人為本的教育觀，關(guān)注學(xué)生需求和個性化特征,，促進學(xué)生幸福成長;具有強烈的成就動機和教育情懷,，不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)幸福感。

1,、教學(xué)創(chuàng)新：
教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理,，力爭把新理念和科研成果內(nèi)化到教學(xué)設(shè)計中。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗和個體差異,，教學(xué)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。重視課內(nèi)、課外多樣化課程資源的整合,。靈活運用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段,，實施有效教學(xué);重視學(xué)生參與、體驗和探究,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合實踐能力,。教學(xué)成績力爭在年級的前1/2，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，使他們有發(fā)展的愿望和能力。

2,、校本教研：
針對教學(xué)中的實際問題創(chuàng)造性地開展教研活動,，每學(xué)年主持教研培訓(xùn)活動力爭達(dá)到4次，留有原始資料; 在校內(nèi)外聽評課不少于40節(jié),，有聽評課記錄,，并作出相應(yīng)的評價。

3,、課題研究：
承擔(dān)一項縣市級以上課題研究,，按時結(jié)題。每學(xué)期撰寫1篇研究報告或典型案例分析報告,。做好小專題研究,，留有研究過程記錄。每學(xué)期寫小專題研究階段報告,。

4,、校本課程開發(fā)：
根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，積極進行地方性,、特色性等校本課程的開發(fā),。

5、學(xué)習(xí)進修：
積極調(diào)整心態(tài)，循著《文登名師考核指標(biāo)體系》的指引,，不斷給自己加壓,。積極加強有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己各方面知識,，提高自身的綜合素養(yǎng),。隨時隨事隨地加強學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)成生活的一部分,。我將制定個人讀書計劃,，三年至少研讀6本業(yè)務(wù)專著。我將認(rèn)真品誦《唐宋詞十七講》,，力爭涵養(yǎng)文學(xué)的底蘊;閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書刊,，使自己的知識豐厚，能更從容應(yīng)對教育教學(xué)中的問題,，從而擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán),，學(xué)科尊嚴(yán)。每學(xué)年訂閱2種學(xué)科刊物,，關(guān)注優(yōu)秀教師在報刊上發(fā)表的文章,，如《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《人民教育》《家教雜志》等，從中捕捉教育的最新動態(tài),，學(xué)習(xí)同行好的經(jīng)驗和做法,，更好地改進自己的教育教學(xué)，提高教學(xué)水平和能力,。積極參加集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)等各種培訓(xùn)活動,，每次培訓(xùn)寫出總結(jié)和反思,。關(guān)注專家學(xué)者的最新教育教學(xué)理念，消化吸收到自己的理念中,。

6,、論文撰寫：
及時進行教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),，學(xué)習(xí)撰寫論文的方法,，堅持反思寫作，每學(xué)期上傳10篇原創(chuàng)作品至名師工作室,。力爭三年在省級以上教育期刊上發(fā)表論文3篇,。三年屆滿，需撰寫反映個人教育教學(xué)方面的總結(jié)或經(jīng)驗性論文,，鼓勵出版文集或?qū)Ｖ?/p>

7,、輻射帶動：
主動開展傳、幫、帶,，積極參與引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長,，制訂青年教師培養(yǎng)計劃，確定2名培養(yǎng)對象,，每學(xué)期聽評課每人不少于10節(jié),，個人課堂全程向徒弟開放，力爭培養(yǎng)出一名市級青年骨干教師,。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級及以上示范課不少于 1節(jié),，舉辦校內(nèi)外專題講座不少于1次。

音樂教師個人發(fā)展計劃篇八

為了追求自己人生最美好幸福的夢想,，成為一名幸福老師,，追求農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的夢想，按照“有所為,，有所不為,，有所必為”的原則，把握自己人生的命運,，以追求自我價值的實現(xiàn)和國家,、民族利益的統(tǒng)一為目標(biāo)，根據(jù)國家教育部《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》精神,，根據(jù)《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)教師隊伍建設(shè)工程方案》的要求,，根據(jù)自身實際情況，特制定我的教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、自我認(rèn)識

(一)優(yōu)勢分析：我20xx年畢業(yè)xx師范學(xué)校，同年參加全國的成人自學(xué)考試,，20xx年獲取了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)?？莆膽{。為了進一步提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我于20xx年考入齊齊哈爾大學(xué),，參加本科階段的函授學(xué)習(xí)，20xx年6月畢業(yè),。自20xx年分配到海格小學(xué),，至今已有十二年了。一直工作在教育的第一線,，擔(dān)任班主任工作,。在工作中，踏實認(rèn)真,，積累了一些班級管理和教學(xué)經(jīng)驗,，對語文學(xué)科比較熱衷，善于運用語言感染學(xué)生。隨著課改的推進,，學(xué)校教學(xué)模式的創(chuàng)建,，教學(xué)理念在日益更新，教學(xué)能力也在逐步提高,。

(二)問題分析:

每天工作都在忙忙碌碌,，卻不善于思考與總結(jié)，是自己工作中存在的主要問題,。主要原因是自己所讀的專業(yè)書籍太少,，文化底蘊欠缺，思維不夠開闊,，不能形成自己的思想與風(fēng)格,。教育教學(xué)中不善于鉆研，麻木的為了完成任務(wù)而教學(xué),。同時懶于動筆記錄自己的教育教學(xué)故事,，沒有形成良好的讀書與書寫習(xí)慣。

三,、總體發(fā)展目標(biāo)

(一)人生發(fā)展目標(biāo)

從走向工作的那一天開始,，內(nèi)心一直很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無愧于這份神圣的工作,。作為一名農(nóng)村的小學(xué)班主任，我要掌握豐富的專業(yè)知識,，努力提高自己教育教學(xué)能力,，創(chuàng)設(shè)自己的獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，有自己的教育思想,。能得到學(xué)生,，家長，同行,，社會的認(rèn)可,，成為一名專業(yè)過硬，思想獨特,，能力超強的專家型名師,。

我的信仰：馬克思主義

我的教育理念：以學(xué)生個性發(fā)展為本，培養(yǎng)具體創(chuàng)造能力的學(xué)生,。

我的座右銘：做一個心靈富有的人

我最崇拜的人：那些做真教育的人

我的人生宣言：微笑面對生活

我的合作伙伴：我身邊的每一位同行

1,、教育方面

我深知自己的這份工作面對的是有血有肉、有思想的孩子,。我的道德品質(zhì)，我的一言一行，對孩子們有著深遠(yuǎn)的影響,。所以只要是要求學(xué)生做到的,，我首先要做到，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了我而留下任何遺憾,，因此我要創(chuàng)立自己獨特的班主任工作方法,。

首先，自己要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，提升自己的文化素養(yǎng),。多讀關(guān)于教育學(xué)，心理學(xué)方面的書籍,，了解孩子的心理,，做到有針對性的教育。

其次,，我要積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，借鑒他們的工作經(jīng)驗和工作方法，創(chuàng)造性的融進自己的班主任工作中,。

最后,，我要在工作中，不斷的思考,，及時進行反思,，總結(jié)工作中的成功與不足，取長補短,，尋找一條適合自己的,、獨特的教育之法。

2,、教學(xué)方面

自學(xué)校實施“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式研究以來,，我作為語文教研組的組長，在教學(xué)中,，迅速轉(zhuǎn)變教師的角色,，積極參與教學(xué)實踐。針對語文組的教學(xué),，在國家課改的大的形勢下,，我校的“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式的引領(lǐng)下，我們語文組要創(chuàng)立子課題——小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式,。

首先,，要發(fā)揮語文團隊的優(yōu)勢，認(rèn)真展開對教學(xué)模式的研究工作,，爭取探尋出適合我校校情和農(nóng)村孩子特點的語文教學(xué)模式,。

其次,，在教學(xué)實踐和教研研討的過程中，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,，結(jié)合課標(biāo),，吃透教材，積極探索新的語文學(xué)科教學(xué)方法,。多讀關(guān)于教學(xué)的書籍,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

最后，注意積累每一次的教研活動的成敗材料,，對自身的教學(xué)活動進行反思,。積極參與每周三的教研活動，思考教學(xué)實踐中存在的問題,，轉(zhuǎn)化成假說進行集體研修,，尋求解決辦法，提升自身的教學(xué)能力,。

(三)身體健康目標(biāo)

注意自己的批改作業(yè)姿勢,，養(yǎng)好頸椎病。調(diào)節(jié)自己的心臟,，微笑面對每一天,。

四、第一個五年發(fā)展目標(biāo)

1,、第一年(20xx年4月——20xx年8月)

教育方面：

(1)多讀關(guān)于班主任工作的書籍,，學(xué)習(xí)名家的教育理念，工作經(jīng)驗與方法,，結(jié)合自己的實際情況,，抓好班級管理工作。

(2)勤于動筆,，總結(jié)班主任工作中的不足,，不斷地反思，書寫教育故事,。

教學(xué)方面：

(1)積極參與學(xué)校的模式研究,，認(rèn)真研讀有關(guān)語文學(xué)科模式構(gòu)建方面的文章，為構(gòu)建語文教學(xué)模式做好知識鋪墊,。初步探究適合學(xué)生的語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案,。

(2)認(rèn)真總結(jié)反思教學(xué)模式實踐過程中存在的問題，反復(fù)實踐,，探究,。作好記錄,。

(3)抓好自己的日常教學(xué)，特別是學(xué)生的寫作教學(xué),。

2,、第二年(20xx年9月——20xx年2月)

除了繼續(xù)做好第一年的發(fā)展目標(biāo)外,。還要做到以下兩方面,。

(1)把自己一年來的工作經(jīng)驗與方法進行總結(jié)，撰寫成論文,。爭取發(fā)表在教育刊物上,。

(2)逐步完善語文學(xué)科的教學(xué)模式構(gòu)建，形成初步流程,。

3,、第三年(20xx年3月——20xx年8月)

還要做好第二年沒有完成的目標(biāo)。除此之外還要做到：

(1)抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的書籍,，做好讀書筆記，結(jié)合自己平日的教育教學(xué),，繼續(xù)撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,。

(2)繼續(xù)研究和完善語文學(xué)科的教學(xué)模式，能夠適合本班學(xué)生的情況,，有效的進行教學(xué)實踐,。做一個研究型的教師。

4,、第四年(20xx年9月——20xx年2月)

(1)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己的教育教學(xué)及時進行反思,、總結(jié)，形成自己獨有的班主任工作方法和教學(xué)風(fēng)格,。

(2)對語文學(xué)科的教學(xué)模式進行細(xì)化和創(chuàng)新,，真正適合學(xué)生的發(fā)展。

5,、第五年(20xx年3月——20xx年8月)

(1)對四年來的工作進行總結(jié)整理,，隨著自己的教學(xué)水平逐步提高，教育教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，形成自己的獨特的班主任工作方法,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路。

(2)小學(xué)語文教學(xué)模式已基本構(gòu)建,，但還要不斷的創(chuàng)新,。

五,、保證措施

1、積極利用一切機會參加各種講座,、交流或研討會等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)體會,。

2,、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念,，認(rèn)真研究學(xué)科特點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好語文課題研究工作,。

3,、在博客，記錄自己的教育教學(xué)反思,，教育教學(xué)故事,，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

4,、多讀書,，豐富自己文化底蘊，做一個知識淵博的人,。讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣,。

5、堅決按照自己的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)執(zhí)行,。

在今后的教學(xué)實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給自己喜歡的教育事業(yè),。