作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班戶外丟沙包教案篇一

1,、在游戲的情境中,，練習投擲，發(fā)展學生綜合運動的能力,。

2,、激發(fā)學生勇敢、大膽,、勇于接受挑戰(zhàn)的情感,。

沙包若干

一課時

一,、熱身準備：

二、游戲：打敵人

1,、師：敵人非常的兇猛,、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人,，又不讓自己受傷,。

（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）

2,、第一次打敵人――練習投擲3―5次

教師要求學生保持一定的距離進行投擲,。

3、打移動的敵人――練習投準

要求：一定距離的投擲,。

三,、分組游戲：

四、放松活動：

大班戶外丟沙包教案篇二

活動設(shè)計的基礎(chǔ)來源于,，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西,。幼兒常常用它來畫畫、寫字,、做手工作品,。在觀察中發(fā)現(xiàn)大班下學期的幼兒在創(chuàng)造思維（主要是求異性發(fā)散性）上有了明顯地發(fā)展，他們已不滿足于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾種玩法,、用法,，而是喜歡去探索新的方法，去重新利用“舊”的事物,。例如：中班玩紙時,，幼兒常用平面的紙當扇子；到了大班下學期,，如果再請他們做扇子,，則多數(shù)采用摺摺皺的方法。在剪,、貼,、畫、折的各項活動中幼兒顯示出很大的熱情,，為本次活動打下了良好的基礎(chǔ),。

1、樂意參加操作活動,，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度,。

2、在實踐探索的過程中,，懂得只要用折疊的方法,，改變紙的形狀,，紙就能承受一定的力。

1,、積木若干,、小筐。

2,、長方形的似明信片的白紙若干,、玻璃杯、花,。

3,、固體膠、雙面膠若干,。

一,、說說紙的用途

1、朋友們,，今天我們來說說紙,。紙可以用來干什么？（畫畫,、寫字,、擦窗、折手工……）

2,、前些天我的朋友告訴我，他能用兩張紙,，一張做桌面,，一張做桌腿組合成一張一條腿的桌子，在這張紙桌上能放上一筐積木,、一杯水,。你覺得這件事，是真是假,？為什么你覺得是真或是假,？（幼兒明確的闡述自己的理由）

二、嘗試兩張紙做紙桌

1,、無論是真是假,，讓我們一起來試試做紙桌？每人兩張紙,，學著一張做桌面,，一張做桌腿，讓紙桌站起來,。

2,、集中討論：“我的紙桌站起來了”,。（幼兒用語言表述或結(jié)合實物表述）

用折的方法：將紙對折立起來變賀卡型

用折的方法：將紙三折變成“門”型

用折的方法：將紙四折變“w”型

用折的方法：將紙卷成圓柱型

三、進一步嘗試用兩張紙做紙桌

2,、鼓勵幼兒嘗試實驗各種形狀的桌腿承受力的本領(lǐng),，教師巡回指導。

4,、不錯的幼兒再次嘗試用不同的積木進行實驗,？

四、師生共同小結(jié)

1,、紙的本領(lǐng)很大,，通過折、卷的方法,，改變它原來的形狀后,，可以“站”起來，變成一張桌子,。

2,、小朋友想出了各種方法來造各種形狀的紙桌，發(fā)現(xiàn)圓柱體的桌腿比“門型”,、“w型”,、“波浪型”的桌腿都牢，桌面上放的積木塊數(shù)量多,，承受重量的.本領(lǐng)最大,。

4、教師演示折成三棱柱型的桌腿,，放上一筐積木一杯水,，證實朋友說的話是可信的。

5,、小結(jié)：有時聽別人說的話,，你覺得有點信、有點不信,，最好呢,！我們?nèi)邮衷囋嚕驗槭聦崟嬖V我們什么是正確的,、什么是不正確的,。

大班戶外丟沙包教案篇三

1、練習踢,、投,、跳躍、跑,、躲閃等基本動作,。

2,、培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性,，動作的協(xié)調(diào)性,。

沙包一個

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,，決定游戲的先后次序,。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包,，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包,。

3、游戲開始：

(2)如果被場地上的幼兒抓住沙包,，那就為一余,，繼續(xù)開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體,，而沙包落在地上,，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了,，這時再換其他伙伴繼續(xù)進行,，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束,。

(3)第一組失敗后,，換第二組上場，再充新開始游戲,。

大班戶外丟沙包教案篇四

1,、在游戲的情境中，練習投擲,，發(fā)展學生綜合運動的能力。

2,、激發(fā)學生勇敢,、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的'情感,。

沙包若干

教學時間：一課時

1,、師：敵人非常的兇猛、狡猾,，我們有什么辦法可以又打到敵人,，又不讓自己受傷。

（要求：與敵人保持一定的距離,，使用投擲球）

2,、第一次打敵人――練習投擲3-5 次

教師要求學生保持一定的距離進行投擲,。

3、打移動的敵人――練習投準

要求：一定距離的投擲,。

大班戶外丟沙包教案篇五

1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習,，學習沙包多種玩法。

2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,，體驗游戲之快樂,。

3．培養(yǎng)幼兒耐力，訓練幼兒動作協(xié)調(diào)性,、靈敏性,、準確性。

4．讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,，能力得到培養(yǎng),。

5．促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。

一人個沙包,。

一,、開始部分：

1．到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好,，小朋友們來做操,，伸伸臂，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰，踢踢腿,，踢踢腿,，蹦蹦跳，蹦蹦跳”,。

2．每人到筐子里拿一個沙包,。

二、基本部分：

1．沙包有許多種玩法呢,，請小朋友們動腦筋想一想,，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的,，看誰想的辦法多,？注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導,。

2．師生共同討論沙包玩法,，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿,，體驗游戲的快樂,。

小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢,？

現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師,，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小朋友學得最認真,。

3．重點練習雙腿夾物跳,、準確投擲

師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組,，一組扮小白兔雙腿夾沙包,，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬,，兩組一起前進,，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進,，最先到達終點組為勝,。

1．把沙包放回籮筐，整理場地,。

2．聽音樂做放松運動,。

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇,，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間,。由于沙包玩法多樣,，孩子們興趣很濃?；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒?。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的.積極性。讓活動進入了,。

大班戶外丟沙包教案篇六

1,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和活動能力。

2,、在游戲中初步萌發(fā)幼兒的競爭意識。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

事先劃分好的游戲場地,，沙包若干,。

1、正式游戲之前先和幼兒一起做準備活動約10分鐘,。

2,、教師講解游戲的玩法并示范。

幼兒每人拿一個沙包,，用手拉住沙包上面系的繩子,，然后用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝,。

3,、幼兒分組游戲，從中體驗游戲的快樂,。

帶領(lǐng)幼兒做放松活動,，教師講評。

等幼兒熟悉游戲玩法之后,，可鼓勵幼兒松開沙包上的繩子來踢,。

游戲玩法

1、比多少：在固定的時間內(nèi),，在踢法相同的情況下,，踢得多的為勝。

2,、比時間：在踢法相同的情況下,，連續(xù)不間斷踢得時間最長著為勝。

3,、比技巧：可以選擇多種多樣的花樣踢法,，技巧多者為勝。

1,、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合,，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包,，請家長積極參與,。

2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法,，為幼兒提供了充分活動的機會,，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點,，采用比賽的方法來完成教學目標,。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識,，培養(yǎng)了幼兒的.團隊精神以及競爭的快樂,。

3、同時,，在活動時,，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友,，讓幼兒加強了安全意識,。

4、活動結(jié)束后,，完成了教學目標,，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋,、投,、扔、踢,、打,、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的,，通過反復(fù)比賽,，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力,。

大班戶外丟沙包教案篇七

1,、通過學習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。

沙包,、椅子,、積木、墊子等

一,、玩沙包,，能用沙包進行各種的玩法，平衡,、爬,、傳、走,、投等動作,。

第一組：傳沙包,。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移,。

第二組：過小橋,。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧,。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬,。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形,。

第五組：打沙包,，用沙包練習投擲。

二,、學習雙腳夾包跳起前擲的動作,。

1、教師示范動作,。

2,、幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動作要領(lǐng),。

3,、幼兒示范，共同評價,，討論,。

4、分散練習,，個別指導,。

5、集合,，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,，強化動作要領(lǐng)。

三,、小組接力競爭游戲：運果子,。

1、講解游戲的方法,，教師示范怎樣運果子,。

2、幼兒游戲,，注意游戲的規(guī)則,。

3,、小結(jié)游戲。

四,、結(jié)束,，做放松活動。

大班戶外丟沙包教案篇八

1.學習雙腳夾沙包跳起前挪的方法,，掌握動作要領(lǐng),。(重點)

2.能連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的動作，提高身體動作的協(xié)調(diào)性,，遵守游戲規(guī)則,。(難點)

3.樂于挑戰(zhàn)，體驗小組合作獲得的成功感,。

4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好,。

5.培養(yǎng)機智、勇敢,、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格,。

物質(zhì)準備：沙包50個，呼啦圈3個,，輪胎3個,，活動音樂。

經(jīng)驗準備：鞏固雙腳跳的技能,，討論沙包的多種玩法,。

1.幼兒扮演運輸隊員，教師帶領(lǐng)幼兒慢跑-快跑-s型障礙跑-行進起跳等,，重點活動腳部,、腿部關(guān)節(jié)，活動身體各個部位,。

2.幼兒圍繞沙包進行身體動作,，活動身體各部位。

1.幼兒自由探索用腳將沙包運過“小河”的方法,，引導幼兒學會“雙腳夾沙包跳起前擲”的動作要領(lǐng),。

交流經(jīng)驗;雙腳夾緊沙包向上跳起的同時，用腳腕將沙包甩向前,，輕輕落地,，落地時膝蓋彎曲。

教師示范雙腳夾沙包跳起前擲的動作,。

2.創(chuàng)設(shè)“過小路”情景,，引導幼兒練習連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的交流經(jīng)驗：腳內(nèi)側(cè)骨節(jié)位置夾緊沙包，腳腕用力向前甩,，拋的沙包遠一些,，拋的過程保持身體平衡,。

1.游戲“運輸小能手”：重點指導幼兒遵守規(guī)則，運用腳腕力度,，準確進倉,。

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的3隊，教師發(fā)令后,，各隊排頭連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的`動作,，將沙包拋進本隊的呼啦圈中，轉(zhuǎn)身跑回和下一名隊員拍手,，依次進行。

規(guī)則：用腳將沙包拋進呼啦圈中：不能用手碰沙包;拍手后下一名隊員出發(fā),。

交流經(jīng)驗：能夠遵守游戲規(guī)則,，掌握好腳腕的力度，將沙包準確擲進呼啦圈中,。

2.幼兒再次游戲,。重點指導幼兒又快又穩(wěn)的將沙包擲進呼啦圈中。

3.游戲“沙包大混戰(zhàn)”：增加難度,，將呼啦圈換成輪胎,，增加沙包數(shù)量。重點指導幼兒在合作中,，遵守規(guī)則體驗快樂,。

四、放松活動,。

師幼扮演小沙子,，做全身放松活動。

活動反思：

孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,，孩子們的積極性都很高,，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參加這樣的活動,。以上是我對本次活動的分析,，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動中積極改正,。

大班戶外丟沙包教案篇九

沙包一直是孩子們比較熟悉也比較喜歡的游戲材料之一,，大班幼兒已經(jīng)具備了一物多玩的能力，在之前的戶外活動中,，幼兒也探索過沙包的多種玩法,，，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候,，都喜歡用手去玩沙包,，很少會有幼兒想到用腿去玩沙包,。因此，我通過"夾包跳"的教學活動,，引導幼兒用腳來玩沙包,，發(fā)展腳步的力量。在活動中,，幼兒也展現(xiàn)出了濃厚的興趣,，因此我們也將此活動到了晨間鍛煉活動中，考慮到夾包跳所需的場地也不是很大,，所以在室內(nèi)晨鍛活動中也延續(xù)了此游戲,，并且結(jié)合了記分牌，讓幼兒有目的的去進行夾包跳的比賽,。

1.掌握夾包跳的動作要領(lǐng),，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。

2.通過夾包跳的游戲,，發(fā)展彈跳能力,。

3.能夠正確根據(jù)所跳的距離進行計分。

4.通過活動鍛煉幼兒的`跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

5在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

材料：沙包若干、黃綠顏色的圈各三個,、小輪胎三個,、勾線筆游戲人數(shù)為6人，站在固定的位置,，雙腳夾住沙包,，對準不同顏色不同距離的圈，在跳起的同時松開雙腳,，將沙包投進圈中,，不同顏色的圈代表不同的分數(shù)，根據(jù)自己所投的圈的相應(yīng)分數(shù),，在記分牌上進行記錄,。

場地圖：

1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合,，充分利用家長資源,，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與,。

2,、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法,，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要,。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點,，采用比賽的方法來完成教學目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，在比賽時,，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂,。

3,、同時，在活動時,，強調(diào)幼兒不要碰著,，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識,。

4、活動結(jié)束后,，完成了教學目標,，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋,、投,、扔、踢,、打,、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的,，通過反復(fù)比賽,，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力,。

大班戶外丟沙包教案篇十

1,、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。

2,、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力,。

3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣,。

4,、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5,、能積極參加游戲活動,，并學會自我保護,。

沙包若干。場地布置,。

1,、復(fù)習民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料,。

2,、引出沙包，介紹游戲,。

教師講解游戲重點,，幼兒倆倆合作，各站一頭,，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲?，被扔者?yīng)盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去,，若被沙包砸中者,，就為輸者，游戲重新開始,。

集中,，講解游戲中的不足點，游戲再進行一遍,。

難度加深,，三人一組，兩頭個站一人,，中間站一被扔者,，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰,，若中間人被沙包扔中,，兩人交換，游戲重新開始,。

集中講解,，再次練習。

3,、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了,，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家,。