總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

小學舞蹈興趣小組活動總結(jié)篇一

xx中學舞蹈興趣小組秉承“快樂音樂，魅力舞臺,，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動,，給學生一片屬于自己的天空,，讓學生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的,。學生社團給學生一片展示自己音樂才華的天空,。以下是這次舞蹈社團活動的總結(jié)。

小組活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排,。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位,，在一個多月的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力,。在社團的才藝秀展示中也襯托出了實力,。在活潑、輕松的氣氛中,，用身心去感受音樂形象,，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操,。

通過開展這一系列的活動,，發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào),，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的延時,。由于社團是由兩個年級的同學組成的,，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點,，揚長避短,。在開展社團內(nèi)部活動中，社員的熱情被完全調(diào)動起來,，經(jīng)常收不住,。這是今后重點需要克服與突破的。

1,、增進了同學們對音樂的交流,。同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝,，再者通過學習舞蹈,，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展,。

2、增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力,。經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動,，在豐富同學們的課余生活的同時,，結(jié)識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情,，也使我們社團的凝聚力得到加強,，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。

小學舞蹈興趣小組活動總結(jié)篇二

1,、通過舞蹈基礎(chǔ)訓練,，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣,。

2,、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望,。

3、培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4,、通過舞蹈興趣小組的開展,，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

根據(jù)學校的安排每天早操和下午課外活動進行訓練,。

1,、家長的對舞蹈的認識還不夠深刻,。

2、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,。

4,、訓練時間上因為種種原因沒有保障。

5、大部分學生的基礎(chǔ)很差,，沒有扎實的基本功,，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

韓xx

20xx年12月20日

小學舞蹈興趣小組活動總結(jié)篇三

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓練,，激發(fā)了學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)了良好的形體習慣。

2.引導學生進一步體驗音樂,、感受音樂的美感,，激發(fā)了學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)了學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,，發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過舞蹈興趣小組的開展,，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好,；學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學生的欣賞能力,、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng),。

1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,。

3.部分學生的基礎(chǔ)很差,，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的耐心,。在以后的`教學中,，我會一如既地往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生,，不放棄有興趣的學生,。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線,！

小學舞蹈興趣小組活動總結(jié)篇四

課外活動是課堂教學的延伸,、補充。是我校的一面旗幟,，對于這方面的活動對學生可以說一生受益,。根據(jù)學校的安排每周三的下午第三,、四節(jié)課進行訓練。

一,、主要成績

1,、通過舞蹈基礎(chǔ)訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習慣。

2,、引導學生進一步體驗音樂,、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望,。

3,、培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4,、 通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好,；學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力,、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng),。

二,、存在問題

1、家長的對舞蹈的認識還不夠深刻,。

2,、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

4,、訓練時間上因為種種原因沒有保障,。

5、大部分學生的基礎(chǔ)很差,，沒有扎實的基本功,，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

小學舞蹈興趣小組活動總結(jié)篇五

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練,。在班主任的配合下,，我在三,、四年級選了16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,，我又在一,、二、三年級選了14名新隊員,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間,，每天下班回家,，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排,。

（一）豐富了學生認知經(jīng)驗,、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學習愿望,。

興趣是學習的動力,。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝,、生活習慣、民俗民風,，增強他們的感性知識,，知道蒙古、維吾爾,、苗族人民能歌善舞,。其次要常帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,，了解民族舞蹈的動作特點,，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花,、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情,。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習,，教師要及時鼓勵,、支持，并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,，從而激發(fā)學生學習的愿望,。

（二）學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合工作,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性,。

回到舞蹈課堂上,，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練,，如：擦地練習,、身體各部位活動、基本舞步等,。接著,，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點,。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習,。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習,，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》,，《小白船》,。

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。