人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇一

初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力,；正確區(qū)分字音,；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿,、行禮,、步態(tài)、眼神,、面部表情等）,，了解主持開場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。

1,、基本口型操

2,、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量[聲母],、單韻母定口形,、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練,、聲調(diào),、氣聲結(jié)合、聲音拓展,、節(jié)奏練習(xí)等）

3,、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情）

4、古詩朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確,，字正腔圓）

5,、主持開場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。

一,、繞口令（12個(gè)）

1,、《數(shù)棗》

2、《數(shù)數(shù)》

3,、《八百標(biāo)兵》

4,、《碰碰車》

5、《剪鳳凰》

6,、《白石塔》

7,、《葫蘆架》

8、《虎鹿豬兔鼠》

9,、《小三登山》

10,、《練字音兒》

11、《小珍子》

12,、《面鋪面沖南》

二,、快口練習(xí)（1個(gè)）《望夜空》

三,、古詩朗誦（2個(gè)）

1、《靜夜思》

2,、《贈(zèng)汪倫》

四,、正音輔助練習(xí)資料

五、小主持開場(chǎng)白資料

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇二

1,、語言（自我介紹,；自備作品脫稿考查：詩歌、散文,、寓言,、臺(tái)詞、小說片段等任選一種體裁）：考查考生的聲音條件,、普通話水平,、對(duì)作品的理解和語言的表現(xiàn)能力。

2,、聲樂（自備歌曲一首：美聲,、民族、通俗,、原生態(tài)唱法不限）：考查考生的音色,、音準(zhǔn)，節(jié)奏以及音樂的表現(xiàn)力,。

3,、形體（舞蹈、武術(shù),、體操不限,，自由展示）：考查考生的五官、四肢,，動(dòng)作的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，是否具有肢體語言表現(xiàn)力。

4,、表演（命題表演）：考查考生審題的準(zhǔn)確度,，構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力,。

為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí),，掌握專業(yè)技能,，進(jìn)入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計(jì)劃,。

高二暑假（7月）至考試結(jié)束（預(yù)計(jì)316課時(shí)）

整個(gè)表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲,，臺(tái)，形，表四個(gè)大的版塊,，即聲樂,，臺(tái)詞，形體,，表演,。

表演包括：

1、教會(huì)學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù),；

2,、演員，即創(chuàng)作者的基本素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí),；

3,、學(xué)會(huì)把舞臺(tái)上的體驗(yàn)與體現(xiàn)統(tǒng)一起來；

4,、學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上行動(dòng),；

5、如何成功的塑造角色,。

1,、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，熟練掌握影視表演專業(yè)知識(shí),。

2,、完成80%的專業(yè)本科上線率。

1,、在表演專業(yè)教學(xué)過程中,，學(xué)生不得遲到、早退,、無故曠課,。

2、課堂上,，學(xué)生必須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求,，認(rèn)真做練習(xí)，按時(shí)完成教師給予的任務(wù),。

3 ,、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真準(zhǔn)備服裝,、道具與造型,。

表演專業(yè)教學(xué)主要分兩個(gè)階段進(jìn)行，并且每個(gè)月會(huì)有一到兩次的模擬考試,，讓學(xué)生熟悉考試流程,，不斷的學(xué)習(xí)在考場(chǎng)上的應(yīng)考方式和調(diào)整考試狀態(tài),。

一、第一階段（9月——12月底上午文化學(xué)習(xí),，下午,、晚上專業(yè)訓(xùn)練）：完成基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生能夠達(dá)到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì),，基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求,。

1、9月——10月中旬：使學(xué)生解放天性,，開發(fā)創(chuàng)造力和想象力,。

2、10月中旬——11月中旬：學(xué)員學(xué)會(huì)體驗(yàn)角色并體現(xiàn)出來,，并了解演員與角色的關(guān)系,，內(nèi)部與外部的關(guān)系。

3,、11月中旬——12月底：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上生活,，行動(dòng)，交流,，學(xué)會(huì)創(chuàng)作角色,，達(dá)到一般本科院校的考試要求。

二,、第二階段（1月——考試前全天專業(yè)訓(xùn)練）：

1,、鞏固學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，注重更多的掌握創(chuàng)作方法,，更好的應(yīng)對(duì)四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求。

2,、對(duì)有條件的學(xué)生提高專業(yè)要求,，積極備戰(zhàn)，中傳,，上戲,，北影，浙廣等重點(diǎn)本科院校的點(diǎn)招考試,。

3,、對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員，提高訓(xùn)練要求,，加大訓(xùn)練強(qiáng)度,，注重差生轉(zhuǎn)換，采用有針對(duì)性的教學(xué)方法,，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)員,，確保本科上線率。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇三

1,、吐字發(fā)聲訓(xùn)練,。(練聲、喊嗓

2,、普通話語音訓(xùn)練,。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音,、單韻母,、復(fù)韻母、鼻韻母)

3,、普通話音節(jié)訓(xùn)練,。(聲母、韻母,、聲調(diào),、整體認(rèn)讀、語流音變,、輕聲,、兒化、變調(diào),、啊,、不、一的音變)

4,、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析,。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào),，從字詞糾正)

5,、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。

8,、如何選擇自備稿件,。

9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述,。(通過一句話命題100套,、新聞背景命題26套、漫畫命題28套,，展開即興評(píng)述題分析演練)

10,、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞,、如何設(shè)計(jì)欄目,、根據(jù)指定材料改編主持小欄目,、創(chuàng)編欄目稿件)

11、主持人上鏡的狀態(tài)表情,。(鏡頭前的狀態(tài),、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用,、面部表情,、眼神、微笑,、口型)

12,、主持人的形體、服裝服飾與化妝,。

13,、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練,。

14,、模擬考試。

付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》,，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,。

白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,。

曾致 楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》,，湖南文藝出版社。

王暉 唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社,。

20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分,，20xx年基本不會(huì)變。其中形象,、語言及音色70分,、自備作品40分、指定作品40分,、話題評(píng)述50分,。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分,，本科提前批160分以上,、專科120分以上,。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線,，本科基本控制在350分以上，專科基本控制在240分以上,。

播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格,，按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。

20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇四

王書娟

一,、社團(tuán)名稱：

115百靈播音社團(tuán) 簡(jiǎn) 稱：百靈團(tuán)

二、活動(dòng)宗旨：

學(xué)習(xí)播音,，主持，演講,。訓(xùn)練口才,，提升自身綜合素質(zhì)，塑造完美形象,。

每周五下午4:00--5:00 五,、社團(tuán)機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)教師：王書娟 團(tuán) 長(zhǎng)：吳祎琳 副 團(tuán) 長(zhǎng)：梁銘軒

六、社團(tuán)成員：

七,、社員守則：

6,、社員必須遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺維護(hù)社團(tuán)形象,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇五

1,、語音綜合練習(xí)

2、文學(xué)作品朗誦（詩歌,、散文等）

3,、主持片段、現(xiàn)場(chǎng)模擬主持

一,、快口練習(xí)（2個(gè)）

1,、《滿天星》

2、《十道黑》

二,、文學(xué)作品朗誦（根據(jù)學(xué)生情況而定）

2,、散文朗誦

3、綜合節(jié)目排練——《老師》

三,、主持片段,、模擬主持

1、“春之聲”晚會(huì)

2,、個(gè)人風(fēng)采大賽

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇六

播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名,，本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形、舞蹈動(dòng)作的情景詩朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》,，并且能自信地站到舞臺(tái)上，充滿激情地朗誦,，具備一名主持人的基本素質(zhì),。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備期

評(píng)選興趣社負(fù)責(zé)人，管理組織日?；顒?dòng),。搜集《我驕傲，我是中國(guó)人》相關(guān)文字資料及多媒體資料,，學(xué)生觀摩,。評(píng)選詩朗誦領(lǐng)誦四名。

2,、活動(dòng)1期

組織學(xué)生站隊(duì)形,。在整個(gè)詩朗誦表演中，學(xué)生需要變換三次隊(duì)形,，同時(shí)有一些關(guān)于歷史,、文化人物的舞蹈動(dòng)作，需要分組進(jìn)行指導(dǎo),。力求做到動(dòng)作整齊劃一,，有力度，要求學(xué)生背誦詩稿,，在朗誦時(shí)面帶微笑,，自信大膽，眼神集中,，聲音洪亮有感情,。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動(dòng)，鼓勵(lì)興趣社的同學(xué)們積極參與,。

3,、活動(dòng)2期

在朗誦表演已經(jīng)成型的`基礎(chǔ)上，加入校史介紹,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力,，同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景，使情景詩朗誦成為一個(gè)真正的整體,。

4,、成果展示

參加學(xué)校的文藝匯演，邀請(qǐng)語文教師和同學(xué)們來觀看表演,，批評(píng)指正,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇七

中國(guó)人個(gè)性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場(chǎng)合不敢說話,，要么說話時(shí)緊張的面紅心跳,，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問題,，或在受到委屈時(shí)不敢爭(zhēng)辯,，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍,，但講話時(shí)往往言不由衷,，不會(huì)表達(dá)；有的孩子成績(jī)很好,，但不善于參與活動(dòng),，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章,、朗誦詩歌,、表達(dá)語言時(shí)表情木訥，沒有感情色彩,；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場(chǎng),，語言表達(dá)欠佳。面對(duì)這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢,？事實(shí)證明,，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力,、自信心,、表現(xiàn)力、想象力,、創(chuàng)造力以及寫作能力,。可以說學(xué)主持表演是終生受益,，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分,。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練,、組織語言,、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn),、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。

1、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）

2,、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練,；（練聲、喊嗓)

3、口齒訓(xùn)練,；（繞口令）

4,、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母,、韻母,、聲調(diào)、整體認(rèn)讀,、語流音變,、輕聲、兒化,、變調(diào),、啊、不,、一的音變）

5,、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,，指出方言語調(diào),，從字詞糾正）

6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng),；

7,、詩歌、寓言故事,、散文,、小說朗讀的`要領(lǐng)與方法；

8,、模擬主持欄目,；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)

9,、主持人上鏡的狀態(tài)表情,；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法,、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用,、面部表情、眼神,、微笑,、口型）

10,、主持人的形體、服裝服飾與化妝,；

第一階段：說話吐字清晰,、流暢,，聲音飽滿

第二階段：朗讀文章感情充沛

第三階段：可以簡(jiǎn)單做自我介紹

第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主持

課程安排：

第一節(jié)：口部控制和喉嚨控制

第二節(jié)：氣息的掌握

第三節(jié)：繞口令的學(xué)習(xí)

第四節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（一）雙唇音

第五節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（二）唇齒音

第六節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（三）舌尖音

第七節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習(xí)

第八節(jié)：新聞播報(bào)練習(xí)

第九節(jié)：中期匯報(bào)表演

第十節(jié)：自我介紹

第十一節(jié)：臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

第十二節(jié)：主持訓(xùn)練

第十三節(jié)：主持訓(xùn)練

第十四節(jié)：主持訓(xùn)練

第十五節(jié)：相聲小段練習(xí)

第十六節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練

第十七節(jié)：童話劇表演

第十八節(jié)：期末匯報(bào)表演

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇八

素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)初中的校門,，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中,，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富枳溝初中校園文化生活,，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才,，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障,，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì),。

播音主持是一種語言藝術(shù),，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能,。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,，同時(shí)在禮儀,、儀態(tài),、自身語言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì),，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步,，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。

同學(xué)們常常羨慕舞臺(tái)上主持人的風(fēng)采,，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì),，可以給廣大對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來自身的發(fā)展,。

優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動(dòng)參與者以及觀眾,，可以為整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今,，華工校園內(nèi)部沒有一個(gè)專門的播音主持人團(tuán)隊(duì),，這樣既不利于對(duì)播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便,。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，將可以解決一系列不必要的問題,。

2011年2月，我們著手開始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會(huì),，并得到了校團(tuán)委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)并逐步使之發(fā)展壯大,。

我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主,，取得了良好的效果。

成績(jī)屬于過去,，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會(huì)將會(huì)越辦越好,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇九

中國(guó)人個(gè)性本就不張揚(yáng),，很多孩子在公共場(chǎng)合不敢說話，要么說話時(shí)緊張的面紅心跳,，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談,，但在學(xué)校里不敢回答問題，或在受到委屈時(shí)不敢爭(zhēng)辯,，只能忍受,；有的孩子平時(shí)活躍,，但講話時(shí)往往言不由衷,，不會(huì)表達(dá)；有的孩子成績(jī)很好,，但不善于參與活動(dòng)，性格內(nèi)向,；有的孩子讀文章,、朗誦詩歌,、表達(dá)語言時(shí)表情木訥,，沒有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場(chǎng)，語言表達(dá)欠佳,。面對(duì)這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢？事實(shí)證明,，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演,，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心,、表現(xiàn)力、想象力,、創(chuàng)造力以及寫作能力,。可以說學(xué)主持表演是終生受益,，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練,、膽量訓(xùn)練,、組織語言,、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,，給孩子們一個(gè)體驗(yàn),、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

1,、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）

2,、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練；（練聲,、喊嗓)

3、口齒訓(xùn)練,；（繞口令）

4,、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母,、韻母、聲調(diào),、整體認(rèn)讀,、語流音變、輕聲,、兒化,、變調(diào)、啊,、不,、一的音變）

5,、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析,；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）

6,、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)；

7,、詩歌、寓言故事,、散文,、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；

8,、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞,、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)

9,、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài),、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用,、面部表情、眼神,、微笑、口型）

10,、主持人的形體,、服裝服飾與化妝；

第一階段：說話吐字清晰,、流暢，聲音飽滿

第二階段：朗讀文章感情充沛

第三階段：可以簡(jiǎn)單做自我介紹

第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主持

課程安排：

第一節(jié)：口部控制和喉嚨控制

第二節(jié)：氣息的掌握

第三節(jié)：繞口令的學(xué)習(xí)

第四節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（一）雙唇音

第五節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（二）唇齒音

第六節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（三）舌尖音

第七節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習(xí)

第八節(jié)：新聞播報(bào)練習(xí)

第九節(jié)：中期匯報(bào)表演

第十節(jié)：自我介紹

第十一節(jié)：臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

第十二節(jié)：主持訓(xùn)練

第十三節(jié)：主持訓(xùn)練

第十四節(jié)：主持訓(xùn)練

第十五節(jié)：相聲小段練習(xí)

第十六節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練

第十七節(jié)：童話劇表演

第十八節(jié)：期末匯報(bào)表演

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇十

語言基本功綜合練習(xí),，掌握語言外部技巧,，人物,、動(dòng)物語言的塑造；能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用,、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練,。

1、繞口令綜合練習(xí)

2,、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造

3、寓言故事朗誦

4,、語言氣勢(shì)性練習(xí)

一、繞口令綜合練習(xí)（2個(gè)）

1,、《辯音口訣》

2、《請(qǐng)說普通話》

二,、寓言故事（4個(gè)）

1、《晨雞和太陽》

2,、《狐假虎威》

3,、《謙虛過度》

4、《猴吃西瓜》

三,、語言氣勢(shì)性練習(xí)資料

四、播音片段資料