每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

在新任校長會上領(lǐng)導講話篇一

新學期就要開始了,，新的校園在迎接著新學生的到來,，讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎新七年級同學的到來。

第一,、希望你們記住學校的校訓,，做一個“博愛·博學·博雅”的人，這既是我們的奮斗目標,，也是你如何做人的基本準則,。沒有愛，就沒有這個世界,，沒有愛,，也就沒有人類善良的情感，讓我們通過不斷的學習,，深入挖掘自身潛力,，塑造完美人格，發(fā)展獨特個性,，成為一個品德高尚,、知識淵博、志趣高雅的人,。

第二,、希望你們每個人都是一個“有理想、有責任,、有自主”的人,，只有胸懷遠大理想，才能有堅定不移,，持之以恒的行動,，才能負責任地對待自己和他人,，才會找到自信和自主的根源，才能堅定地走自覺發(fā)展之路,，沒有人可以打敗你,，打敗你的只有你自己。

第三,、希望你們都要做一個“干凈·有禮·愛書·守信·排隊”的人,，這是做人的基本修養(yǎng)，也是學校文明禮儀的基本要求,。開學后,，學校將具體布置，將文明習慣養(yǎng)成教育貫穿于三年學習的全過程,，希望三年后，你走出校門,，能成為一個有良好修養(yǎng)的人,。

第一、希望大家充滿陽光地做人,。生活中有苦也有甜,，工作中有困難也有挫折，希望大家都能坦然面對,，做一個正直善良,、襟懷坦蕩、永葆青春的人,。

第二,、希望大家充滿情意地生活，生命中到處都是美,。你若有情,，生活便處處有意。在甜蜜中感到情意,，是一種享受,。在苦難中也能感到情意，則是一種情懷,。

第三,、希望大家充滿智慧地工作。沒有人喜歡老生常談,，沒有人不喜歡嘗試改變,，有智慧地工作，是一種境界,，也是一種追求,，因為它總能帶給我們新的驚奇和新的發(fā)現(xiàn),，讓我們享受到“智慧之美”、“改變之樂”,。

最后,，讓我用一首詩，來結(jié)束今天的講話：

我不去想是否能夠成功,，

既然選擇了遠方,，

便只顧風雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,，

既然目標是地平線,，

留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘,，

只要熱愛生命,，

一切，都在意料之中,。

謝謝,！

在新任校長會上領(lǐng)導講話篇二

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好!

轉(zhuǎn)眼間期中考試也已順利結(jié)束,。今天,，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里,，在學習生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學,、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績,。借此機會,，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘,、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!

我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會上沒有獲得表彰的同學,，因為在三個多月以來，那些盡心盡力,、孜孜以求的同學們在求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實的相離,，努力與結(jié)果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲,，甚至師長的責難;或許在無人知曉的時刻,，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪,，你們同樣是二中的`驕傲!

一,、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山,，樓外有樓,，我們競爭對手有很多。應(yīng)該明白,，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比,，還是微不足道的。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭，更進一步的決心,，有會當凌絕頂,，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步,，創(chuàng)造新佳績!

二,、清醒認識自身的不足。我們必須要看到,，發(fā)展是不平衡的,。班與班，學科與學科,，同學與同學之間成績存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們同學中有的同學學習態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動不自覺，作風不刻苦,，晚上不學習,，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講,。學習氛圍不濃,，導致我們個別班的成績不太理想,，跟兄弟學校比較還有距離。同學們,，或許,，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意,，家長老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習,，向受表彰的同學看齊,，講學習、比學習,、營造濃厚的學習氛圍,。

三、腳踏實地做好下階段學習,。學習首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教,。二是勤奮,，俗話說：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。不滿足這個條件,，任何天才也無濟于事。相反,，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人,。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股,、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法,。一名優(yōu)秀的學生,，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習和復(fù)習,，這是科學學習方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動,、大膽發(fā)言,、積極思考、認真做筆記,、及時復(fù)習,、認真完成作業(yè)。

同學們,，拼搏的人生才有進步,，才有意義，將來才值得回味,。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,。

同學們,，讓我們攜起手來，共同努力,，共同拼搏,，共同進步，共同創(chuàng)造二中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康,，工作順利!祝所有的同學在下半學期各方面都取得更大的進步!

謝謝大家!

在新任校長會上領(lǐng)導講話篇三

今天是一個極其平常的日子,，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力28年的xx礦業(yè)集團公司,，而成為xxxx的一員；從今天起,，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學的校長,。此時此刻我要表達三層意思,。

第一，作為一名共產(chǎn)黨員,，我堅決擁護,、市政府、市教育局的決定,；堅決服從組織分配,；衷心感謝組織的信任和重用。

第二,，從1981年至今,，我在xx礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導人員,，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育,，都凝聚著xx礦業(yè)各級領(lǐng)導以及岱河礦、集團公司中學,、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持,、關(guān)愛和友誼，我對xx礦業(yè)充滿感恩之情,。

2004年,，企業(yè)學校移交后，集團公司領(lǐng)導表示,，教育處機關(guān)人員愿意隨學校移交的,，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的,，由企業(yè)妥善安排,。大家都知道，處級領(lǐng)導人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的,，但是,，我學的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作,，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感,；同時，我對企業(yè)的生產(chǎn),、安全,、經(jīng)營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻,。因此,，我向組織提出了回歸教育的申請。

如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解的,。從xx礦業(yè)教育處副處長到五中的校長,，用一句通俗的話來說，是“官越當越小,、錢越拿越少”了,，有朋友替我做了測算，我在xx的工資大約只有在企業(yè)的三分之一,。我愿意在這里問心無愧地說,，我來到xx，既不是為了追求官位,，也不是為了追求經(jīng)濟利益,，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話,，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實,、更有意義。

第三,，xxxx已走過40年風雨歷程,，40年里，xxxx為xx的教育事業(yè),、為xx的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻,，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子,，造就了一支業(yè)務(wù)過硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著,、事跡感人的先進模范人物,，積淀了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年,，學校的校容校貌,、硬件設(shè)施、辦學水平都獲得了較快速度,、較高質(zhì)量的發(fā)展,，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路,，學校的藝體特色教育,、寄宿制初中、德育系列教育,、希望愛心社等,，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市政府的重視和關(guān)懷,，離不開市教育局的正確領(lǐng)導,，更是學校歷任領(lǐng)導班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長,，我要借此機會向一直以來關(guān)心支持xxxx的各級領(lǐng)導和社會各界表示衷心的感謝,，向為xxxx的發(fā)展付出心血、做出貢獻的歷任學校領(lǐng)導,、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意,。

但是，我們不能不看到,，與本市先進學校相比,，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比,，我們提高辦學質(zhì)量還有很長的路要走,。在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長,，我感到責任重大,，擔子很重。我愿和建斌同志一道,，帶頭搞好團結(jié),、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律,、帶頭勤奮工作,，團結(jié)帶領(lǐng)學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工,，為實現(xiàn)xx又好又快的發(fā)展,，為讓xx人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感,，兢兢業(yè)業(yè),、鞠躬盡瘁。

懇請,、市政府,、市教育局給予xx更多的。關(guān)懷和扶持,，懇請各位同事幫助我,、支持我的工作。

我相信,，我們五中人一定能做得更好,！

在新任校長會上領(lǐng)導講話篇四

大家好,！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個新的平臺,，我也非常興奮能和xx中學的各位領(lǐng)導,、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友,，和大家一起工作,，共同學習，共同進步,！

三是好在學校有一支敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠誠篤實的教師群體,。

這三好,，是學校的寶貴財富，是我行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這三好，對如何帶領(lǐng)大家把學校辦得更好,，我才稍微有了一點信心,。實在，我最喜歡的還是當教師,，不然就不會有當初小學副校長都不當,，到初中來當一個一般語文教師的事情發(fā)生。固然當過副校長,，但自己也一直戰(zhàn)爭在教學的第一線,，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也經(jīng)常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做,。組織安排我來當這個家,，也只好勉為其難。不過對校長這個職務(wù)我有這樣的熟悉：校長不是用來當官的,，是來為師生發(fā)展服務(wù)的,。對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是站在教師角度做校長,，以我所能服務(wù)師生,，以師生所需練我所能，最大限度地把學校的發(fā)展交給教師生,，由于師生才是學校發(fā)展的關(guān)鍵因素,。由于歷來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作,，因此,，對怎樣當好校長，怎樣引領(lǐng)教師成長,，引領(lǐng)學校發(fā)展真的沒有甚么經(jīng)驗,，因此，我在些提了個希望,，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當校長,。

能為教師們做些甚么？在此先行謝過,，提早拜托大家,。我以為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向他人學習，能接納各種不同的建議或意見,。因此,，我會把學校的一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論,、協(xié)商,，假如大家覺得可行就去做,，大家覺得不能接受就暫不去做,。我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創(chuàng)建幸福學校,，創(chuàng)造幸福教育生活,，創(chuàng)生幸福師生,。錯誤共同面對，題目一起解決,，努力達成平安幸福,，教得愉快，學得輕松,，考得滿意的目標,，最大限度地實現(xiàn)教師具有較高質(zhì)量的教育生活，師生得以幸福成長,。

我覺得自己首先得做的一件事情就是：關(guān)注教師工作的幸福感,，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勞勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云,，就必須把教師的功績記錄在案,，業(yè)務(wù)檔案具有權(quán)威性，可以為今后教師提升,、提工資,、嘉獎提供詳實客觀的根據(jù)，也是學校的財富,。固然,，教師的業(yè)務(wù)檔案只記功不記過,。接過校長這個重任，心中有一份恐,，我知道個人的能力是有限的,，所以，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個學期中,，每位教職工能對學校的管理與發(fā)展提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,。

謝謝大家,！

在新任校長會上領(lǐng)導講話篇五

大家好！剛才,，xxx副局長宣布了我的任職決定,，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學條件有了根本性改變,，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理,，團結(jié)奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。

各位領(lǐng)導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。 第四句話,，追求細節(jié)，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。

各位老師,，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好,！