時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師青藍(lán)工程活動(dòng)計(jì)劃篇一

大家好！

在這桃李金黃,、碩果累累的季節(jié)里,，有幸作為“青藍(lán)工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教師一樣，感到萬(wàn)分的歡欣鼓舞,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新教師向?yàn)槲覀兲峁┝藢氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們盡心悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以最真誠(chéng)的敬意,！

當(dāng)我邁進(jìn)清河小學(xué)的大門,，成為清河小學(xué)一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深感受到了清河小學(xué)這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，在這里,，每一位年輕教師積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著彼此，每一位老教師“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)深深感染著我們,，同時(shí)師傅們及老教師們對(duì)我們新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷，開(kāi)學(xué)至今,，一次次課堂上的打磨,，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，一年級(jí)組每一位前輩們的批評(píng),、指導(dǎo),、肯定、鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,，一步步走來(lái),，我的每一次成長(zhǎng)，都凝結(jié)著師傅們和老教師們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的新教師,，我們有理想,、有激情、有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，教學(xué)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)我我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向而忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，學(xué)校的“青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門,。

我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫(kù),，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精湛的教學(xué)藝術(shù)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，完整的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，除此之外,，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W、虛心請(qǐng)教才能夠讓自己更快的成長(zhǎng),。我有幸與溫老師結(jié)為師徒,，使我在教學(xué)工作中有了引路人，溫老師手把手的指導(dǎo)我備課,、備學(xué)生,，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的一名受益者,，溫老師不光在教學(xué)上指導(dǎo)我,，在班主任工作上也是經(jīng)常的對(duì)我指導(dǎo)和幫助，師傅的傾囊相授,，讓我大為感動(dòng),。在此，向我的師傅表示感謝,！在此,，我謹(jǐn)代表所有的徒弟們向我們的師傅們表示感謝！你們辛苦了,，從此,，你們身邊又多了一位學(xué)生！

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,，在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們會(huì)更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，多問(wèn),，多聽(tīng),，多討論，多總結(jié),，多觀察,，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊,。

最后,，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝你們,，你們辛苦了,！

教師青藍(lán)工程活動(dòng)計(jì)劃篇二

大家下午好！

錦云點(diǎn)染夢(mèng)飛翔,，金槐起舞綰冬陽(yáng),。在這美好的初冬時(shí)節(jié)，我們附中教育人齊聚一堂,，暢談幸福教育,，啟動(dòng)青藍(lán)工程。承蒙老師們的厚愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有幸成為青藍(lán)工程中的一員,，作為藍(lán)方代表發(fā)言，心中滿懷感激和忐忑,，我知道,，這是鼓勵(lì)，更是鞭策,。

今天,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我們簽訂的結(jié)對(duì)協(xié)議,，固然不是一張軍令狀,，但這對(duì)我們來(lái)講也是一份沉甸甸的責(zé)任書(shū)。在此,，我和昕穎老師莊重的承諾：我們將攜手踏上嶄新的學(xué)習(xí)旅程,，在語(yǔ)文教學(xué)的道路上，我們坦誠(chéng)相待,，彼此提醒,，同心合力,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互幫互助,！我們會(huì)一如既往的向身邊的老教師們學(xué)習(xí)；我們會(huì)認(rèn)真鉆研教材備課,，根據(jù)學(xué)情上好課,；我們會(huì)及時(shí)反思課堂，提高課堂教學(xué)水平,；我們會(huì)重視每一次教研活動(dòng),，精心準(zhǔn)備，積極參與,，交流思想,，努力提升自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。

最后,，我想說(shuō)：沒(méi)有絕對(duì)的師傅,，也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟。正所謂：弟子不必不如師,，師不必賢與弟子,，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻,，如是而已,。但是，我們堅(jiān)信：水本無(wú)華,，相蕩而成漣漪,；石本無(wú)火，相擊乃成靈光,。謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程活動(dòng)計(jì)劃篇三

一、主要任務(wù)

本著

專業(yè)

學(xué)習(xí)

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書(shū)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開(kāi)展學(xué)習(xí)型教研,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書(shū)筆記,，建立讀書(shū)時(shí)間、實(shí)踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對(duì)本學(xué)科開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2、教學(xué)實(shí)踐：開(kāi)展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì),，開(kāi)展互助備課,，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）,；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好3節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好2節(jié)探究課,，,。

3、 教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題,，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題，開(kāi)展專題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升師徒的教科研能力和水平。

4,、

班級(jí)

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感；撰寫教后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí),，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

二,、基本要求

1、師徒間互相聽(tīng)課至少5節(jié),，要有聽(tīng)課記錄,、評(píng)課意見(jiàn)。

2,、要求徐婭麗老師認(rèn)真寫教后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文。

3,、主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給徐老師,，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書(shū)筆記,。

4,、建議徐婭麗老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。

析,、寫好教學(xué)總結(jié)等,。

6、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié),。

擬寫人：李興

2015年9月2日

一、主要任務(wù)

立足于專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃、分步驟,、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù)：1、指導(dǎo)”徒弟”認(rèn)真擬寫計(jì)劃,、學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、熟悉教材,、考試要求,，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)”徒弟”掌握教學(xué)常規(guī),；2,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)”徒弟”利用讀書(shū)活動(dòng)、同伴互助等模式開(kāi)展學(xué)習(xí)型教研,，針對(duì)本學(xué)科開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,；3,、教學(xué)實(shí)踐：開(kāi)展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展互助備課,，實(shí)現(xiàn)”徒弟”的“一課多上”（在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）,；每學(xué)期師傅為”徒弟”至少上好3節(jié)指導(dǎo)課,、徒弟上好2節(jié)探究課；4,、 教育教學(xué)研究：師徒間充分利用集體備課的時(shí)間開(kāi)展問(wèn)題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中遇到的的疑難問(wèn)題；5,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感,；撰寫教后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)變,。

二、基本要求

1,、師徒間互相聽(tīng)課至少5節(jié),，要有聽(tīng)課記錄、評(píng)課意見(jiàn),。

2,、要求楊老師認(rèn)真寫教后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3,、主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給楊老師,，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書(shū)筆記,。

4,、建議楊老師在校內(nèi)教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。

5．指導(dǎo)楊老師認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評(píng)工作以及試卷命題,、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等,。

6,、每學(xué)年寫好一篇

關(guān)于

三,、輔導(dǎo)進(jìn)度表如下：

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教師青藍(lán)工程活動(dòng)計(jì)劃篇四

下午好,！

很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通向成功的大門,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點(diǎn)迷津。在這里，我代表新教師,，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看,、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng)、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐,，多反思，多積累,。

我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)師傅們的言傳身教,，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們先對(duì)師傅們說(shuō)聲，謝謝你們,！

教師青藍(lán)工程活動(dòng)計(jì)劃篇五

大家好,，我在這里代表徒弟發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以崇高的敬意,。

跨入倉(cāng)中兩年多以來(lái)，每年工作都遇到新的任務(wù)和挑戰(zhàn),，我深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與老教師的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距，“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書(shū),、勤于育人,、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。

作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng)。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間,，我們一定會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課,，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教,。一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng),、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)老教師們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手,，共創(chuàng)倉(cāng)中新的輝煌,！

謝謝大家！