使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

即興評(píng)述演講稿篇一

毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)男人的名字將伴隨我一生,?？v使沒(méi)有煙花的國(guó)度，也將因他而絢爛,。

20__年最冷一天，他飛身一躍,，斬?cái)嗔艘磺袎m世間的囂煩,，卻讓我知道了永遠(yuǎn)。散落人間的天使,，墜入凡塵的精靈,，我依然堅(jiān)信，他從未離開(kāi);亦或許,，他并未停泊,，只是路過(guò)蜻蜓。多少無(wú)眠仲夏夜與他的電影擁抱,，多少清冷歲月與他的音樂(lè)同眠,。仿佛時(shí)光沒(méi)有擱淺，卻是走得,，慢了一點(diǎn),。

如果你沒(méi)有看過(guò)《霸王別姬》，那么永遠(yuǎn)有一個(gè)經(jīng)典你未發(fā)現(xiàn),。

如果你沒(méi)有看過(guò)“20__熱情”,，那么你的生命永遠(yuǎn)有潛在遺憾。

在這里,，我不想再去歌頌他的音樂(lè),，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典,。

在這里，我不想再去贊揚(yáng)他的電影,，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典,。

即便只是這個(gè)名字，已然就是傳奇,。

人間若有奇男子,，第一當(dāng)屬?gòu)垏?guó)榮。

我想去(五月太陽(yáng)國(guó)度的)布宜諾斯艾利斯,，那里是他信徒的摯愛(ài),。

我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬”,，成就了中國(guó)電影,。

我想去楓葉落滿(mǎn)天時(shí)的加拿大，那里的長(zhǎng)椅上鐫刻著他的名字,。

我想去香江流淌入“紅勘”的地方,，那里是我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我非常幸福,，我知道再冷也不用驚怕,。

即使寒風(fēng)穿過(guò)衣裳，他也暖我胸膛,。

仿佛與他攜手,，同步走向春暖花開(kāi)的地方。

我非常幸福,，能與他同途偶遇在這星球上,，就沒(méi)有遺憾。

生命成長(zhǎng)的代價(jià)與刺痛,，在他的笑容下,，都被融化。

我非常幸福,，他給了我最真的夢(mèng),，最真的痛。

似乎收攏了一切,，從此不再為失意悲傷,，不再為未來(lái)迷惘。

我非常非常幸福,，他改變了我的人生觀,，讓我知道與人為善的快樂(lè)，找到了生命的價(jià)值與理想的渴望,。

我非常非常非常幸福,，他將風(fēng)采與信念留下,。

幫助孩子們重新延續(xù)夢(mèng)想，每一刻都感受到慈善給我的力量,。

我非常非常非常非常幸福,，有一群他的孩子，奔忙于患難的人群中,，只為收獲幫助他人時(shí),，得到孤寡老人、失學(xué)孩童,、民工子弟,、絕癥病人、以及所有社會(huì)弱勢(shì)群體的一份微笑,。

去幫助他們?cè)俅沃匦卵永m(xù)夢(mèng)想,。

很慶幸，我是他們其中一員,，我們擁有共同的名字,，請(qǐng)叫我們一聲“l(fā)eslie”!

感謝所有人，感謝張國(guó)榮先生,，最后,，請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)他作一番獨(dú)白：

gorgor，我好牽記你,，多謝你,。

沒(méi)什么好給你，但求憑這闋歌,，謝謝你風(fēng)雨里，都不退愿陪著我,。

暫別今天的你,，但求憑我愛(ài)火，活在我心里,，分開(kāi)也像共同度過(guò),。

即興評(píng)述演講稿篇二

大家好！

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的速度早已超乎了我們每個(gè)人的想象,，卡爾本茨發(fā)明的第一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)使我們的出行變得更加方便;美國(guó)萊特兄弟則將文明的夢(mèng)想帶上藍(lán)天,，人類(lèi)的交通已經(jīng)變得越來(lái)越便捷;從尤利加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡(jiǎn)單的一小步,，人類(lèi)的足跡早已不再只局限于我們的地球,。從古人發(fā)明的指南針用于航海，到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛,，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解,。

電燈問(wèn)世前,，有誰(shuí)能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮;電話(huà)問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信有東西可以讓遠(yuǎn)隔兩地的人通話(huà);電視問(wèn)世前,，有誰(shuí)能相信我們可以足不出戶(hù)了解世間百態(tài);電腦問(wèn)世前,，有誰(shuí)能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實(shí)現(xiàn),，而不敢想則會(huì)停滯不前,，沒(méi)有進(jìn)步。

人類(lèi)社會(huì)之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展,，就是因?yàn)橛羞_(dá)爾文,、愛(ài)因斯坦……這一類(lèi)頭腦中充滿(mǎn)了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過(guò)自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人存在于我們的社會(huì),。

天才的想法總是瘋狂的,，在那些庸才眼里，天才的想法總是不現(xiàn)實(shí)的,、不合乎情理,。但就是這一類(lèi)被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。

庸才追隨歷史,，天才改變世界，我始終這樣認(rèn)為,。

即興評(píng)述演講稿篇三

大家好!在飛速發(fā)展的社會(huì)中,，在世事變遷的現(xiàn)實(shí)中，青春是我們努力的資格,；在忙碌多變的生活中,，在鋼筋水泥的建筑里,，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！

青春的心準(zhǔn)備好了，讓夢(mèng)想帶我們遠(yuǎn)航吧,！即使山高入天,，即使水深不見(jiàn)底,，即使差距無(wú)限,，青春的心有一個(gè)夢(mèng)想要承載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,，超越困難,，飛越極限。有了夢(mèng)想,，我們可以在山頂欣賞高山和小山脈的風(fēng)景,，看魚(yú)在水下玩耍，充分利用天空中地球的魔力。是的,，是夢(mèng)想讓不可能成為可能,，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！

其實(shí)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間,，只有一層可憐的黑紗,，殘酷地將夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)隔開(kāi)。只有有夢(mèng)想的人才能把它撕裂,，讓夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合,，世界上最明亮的光才會(huì)碰撞。

其實(shí)青春和衰老只有很短的時(shí)間,，無(wú)情地把人生成兩個(gè)階段,。只有把握好青春的人，才能對(duì)抗衰老,，用堅(jiān)定的信念呼喚衰老的退讓,。

青春是船，夢(mèng)想是帆,，乘上青春的船,，揚(yáng)起夢(mèng)想的帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸,；夢(mèng)想是路,，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路,，點(diǎn)亮青春之燈,，走向光明之路。

請(qǐng)不要害怕高處的寒風(fēng),，我們可以看到青春里的無(wú)限風(fēng)光,；請(qǐng)不要害怕天空布滿(mǎn)烏云，我們可以用夢(mèng)想讓它耀眼,；請(qǐng)不要害怕前路漫漫,。年輕人經(jīng)得起生活的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),，我們可以用夢(mèng)想跨越一切！

也許,，我們年輕的時(shí)候會(huì)迷茫,，但我們的夢(mèng)想一如既往！也許,，夢(mèng)想最終不會(huì)實(shí)現(xiàn),，但青春的心無(wú)悔！

來(lái)吧，讓我們的青春收拾行囊,，讓夢(mèng)想指引我們,，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征程，讓我們的青春一路高歌,，讓青春和夢(mèng)想齊飛,！

即興評(píng)述演講稿篇四

我今天要演講的題目是節(jié)約用水。如今,，節(jié)約用水已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急,，重中之重。如果我們還一味的繼續(xù)浪費(fèi)下去,，20__年,，北京就會(huì)陷入缺水之中。

國(guó)家水利部副部長(zhǎng)鄂竟平在剛剛結(jié)束的全國(guó)節(jié)約用水工作會(huì)議上指出,，由于人口的持續(xù)增長(zhǎng),，到2030年中國(guó)人均水資源占有量將從現(xiàn)在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水量接近水資源可開(kāi)發(fā)利用量,，缺水問(wèn)題將更加突出,。

中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家,。淡水資源總量為二十九萬(wàn)億立方米,，占全球水資源的百分之六，僅次于巴西,、俄羅斯和加拿大,，居世界第四位，但人均不足兩千兩百立方米,，僅為世界平均水平的四分之一,、美國(guó)的五分之一，是全球十三個(gè)人均水資源最匱乏的國(guó)家之一,。

全球現(xiàn)有十二億人面臨中度到高度缺水的壓力,，八十個(gè)國(guó)家水源不足，二十億人的飲水得不到保證,。中國(guó)屬于缺水大國(guó)之一,，人均淡水資源為世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位,，屬于全世界十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一,。全國(guó)六百多個(gè)城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水，其中嚴(yán)重缺水的有一百一十一個(gè),。全國(guó)城市缺水總量為六十億立方米,。

節(jié)約用水是人類(lèi)的一場(chǎng)持久戰(zhàn)，也許你回說(shuō)：“節(jié)水是政府的事，就算我有心去做,，也沒(méi)有那能力,。”其實(shí),，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節(jié)水,，我們身邊也有許多我們可以做的事情，看到?jīng)]關(guān)緊的龍頭把它關(guān)上;刷牙時(shí)用杯子接水,，杜絕長(zhǎng)流水;洗臉洗腳用盆;把廣播中的節(jié)約小竅門(mén)告之家長(zhǎng),，這些，都是你可以為節(jié)水做的,。

不要以為地球母親依然精力充沛,，能量無(wú)限，她現(xiàn)在正漸漸地失去力量!積羽成舟,，滴水成河,，只要我們攜起手來(lái)，共同努力,，就一定能讓我們唯一的地球母親更健康,，更年輕，也更加健壯!

即興評(píng)述演講稿篇五

大家好,！

今天我要講的話(huà)題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

我先給你講兩個(gè)例子：

第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫(xiě)的,。但是，一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“禁止隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”,，都是用中文寫(xiě)的,。為什么？人們回答：因?yàn)檫@些不文明行為大多是來(lái)自中國(guó)大陸的游客,。為此,，一位訪問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興致勃勃地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)家的恥辱。

第二個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道,，國(guó)慶后天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)?，特別刺眼。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，部分地方不到一平方米的地面上?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

以上兩個(gè)例子說(shuō)明,，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的,。通過(guò)這些細(xì)節(jié)可以看出，文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn),，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們,，你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨,；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗,，也不覺(jué)心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

即興評(píng)述演講稿篇六

早上好！今天我要講的話(huà)題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。

我先給你講兩個(gè)例子：

第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫(xiě)的,。但是,，一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫(xiě)的,。為什么,？人們回答：因?yàn)檫@些不文明行為大多是來(lái)自中國(guó)大陸的游客。為此,，一位訪問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興致勃勃地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)家的恥辱,。

第二個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道,，國(guó)慶后天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)貏e刺眼,。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，部分地方不到一平方米的地面上?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,。

以上兩個(gè)例子說(shuō)明,，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)可以看出,，文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn),，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們,，你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門(mén)窗,，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà),、粗話(huà),，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家。