在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

六年級(jí)畢業(yè)班語文備考工作計(jì)劃篇一

1、全面貫徹落實(shí)新課標(biāo),，一切工作以“有利一切學(xué)生發(fā)展”為本,。2、繼續(xù)以教育創(chuàng)新,、提高質(zhì)量,、加快發(fā)展為核心，以課改為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。3,、師生與新課程并進(jìn)。以新課標(biāo)觀念為先導(dǎo),，以教師角色,、行為轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闅w宿，把課改工作落到實(shí)處,。力爭(zhēng)保質(zhì)保量的完成六年級(jí)教學(xué)任務(wù),。

一、分析現(xiàn)狀,，明確目標(biāo)

由于種種原因,，這屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺,，學(xué)習(xí)成績(jī)教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大,，借讀生多且知識(shí)差,，都制約著升學(xué)考試整體成績(jī)的提高。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我們急于著手解決的最實(shí)際的問題,。據(jù)以此,，針對(duì)今年情況提出：“提高優(yōu)秀率，減少不合格率,，爭(zhēng)取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,。

二、提高素質(zhì),，確保質(zhì)量,。

本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，來提高教師的理論,、業(yè)務(wù)水平,，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益,，以達(dá)到輕負(fù),、優(yōu)質(zhì)、高效,。從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手,，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì),，以提高學(xué)生的整體水平,。以科研促教研，提高教師的科研意識(shí)和水平,，建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)教師教有特色,，學(xué)生學(xué)有個(gè)性,。

三、計(jì)劃具體,，落實(shí)到位

為保證今年我校六年級(jí)工作,，制定了具體的計(jì)劃，并采取可行性措施使各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。我們?cè)诮處煹年?duì)伍配備上啟用了一批年富力強(qiáng),，教學(xué)能力較高的教師擔(dān)任本年級(jí)的教學(xué)工作。

在六年級(jí)教師會(huì)上,，校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行分析,，并對(duì)教師指出具體做法，提出具體要求,。鼓勵(lì)教師齊心合力,，共同協(xié)作，更新方法,，調(diào)整心態(tài),，提高效率。要求教師要用人格魅力,、語言魅力吸引學(xué)生,，教學(xué)要講求藝術(shù)性，拉近與學(xué)生的距離,，讓學(xué)生愿意接受老師的教育,。并且要求教師樹立上進(jìn)、踏實(shí),、認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，要“細(xì),、實(shí),、早”地對(duì)本班情況進(jìn)行分析，及時(shí)總結(jié)分析教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，做到心中有數(shù),，學(xué)會(huì)反思。家長(zhǎng)會(huì)上,，要把今年學(xué)校六年級(jí)情況向家長(zhǎng)作介紹,，與家長(zhǎng)進(jìn)行較好的溝通，以取得家長(zhǎng)支持,。學(xué)生會(huì)上,，準(zhǔn)備給學(xué)生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)師生間的溝通,。

如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,，要靠學(xué)生這一內(nèi)因,，如何使這個(gè)內(nèi)因充分發(fā)揮其能動(dòng)性，是更好地完成畢業(yè)班工作的根本,，要使根本問題得到解決,，就要采取切實(shí)可行的方式，把升學(xué)工作的重要性,、必要性講給學(xué)生,，使學(xué)生們從根本上得以重視，使他們的目標(biāo)明確,、態(tài)度端正,、學(xué)風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明,、思想一致,，各個(gè)都能全力以赴的投入到學(xué)習(xí)中去，使正常的畢業(yè)班工作得以順利而有序的按計(jì)劃進(jìn)行,。

（4）開展英語“課本劇”比賽活動(dòng),，一方面加深學(xué)生對(duì)英語課文的理解，另一方面,，也可以提高學(xué)生的審美藝術(shù),；以促進(jìn)英語水平提高，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

（5）開展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性價(jià)值，鼓勵(lì)成功,。

總之,，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),，各負(fù)其責(zé),，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力,。

六年級(jí)畢業(yè)班語文備考工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,，教學(xué)效果的好壞，除了知識(shí)的傳授外,，復(fù)習(xí)也非常重要,。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，能在期末考試中取得好成績(jī),，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，要因地制宜,，因材施教，有的放矢,，下面就是我的一些復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1,、認(rèn)讀四會(huì)單詞,，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會(huì)單詞,。能完成四會(huì)單詞默寫,，分類的練習(xí)。

2,、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法,。能完成英漢互譯和連線的習(xí)題。

3,、掌握教材中出現(xiàn)的句型,，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí)。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子,。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題,。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1,、單詞,。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞,。

2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

2、詞組,。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。把詞組歸類,，分類掌握,。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己組詞。

3,、句子,。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

1) 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,。

2) 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí),。

3) 指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性,。

4,、閱讀。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來說很困難,，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文,。

三、復(fù)習(xí)方法及原則

1,、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫,，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān),。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,。在復(fù)習(xí)過程中，把單詞,、詞組,、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來,，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

2,、以聽說讀寫為主要途徑,，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生郎讀英語的習(xí)慣,，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力,。聽說讀寫要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成,。學(xué)生基礎(chǔ)差,，見過的英語習(xí)題比較少，教師要從習(xí)題入手,，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題,，這樣在考試中不至于束手無策,。

3、注意因材施教,，采用分層分類教育,，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求,。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生收集、整理不會(huì)和背錯(cuò)的單詞,，在閱讀課文的同時(shí)查找生詞的含義,，并獨(dú)立完成課文的翻譯。增加學(xué)生的詞匯量,。 總之,，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們要以學(xué)生為主體,，要求從實(shí)際出發(fā),，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績(jī),，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、期末復(fù)習(xí)課時(shí)安排：

課時(shí)安排

復(fù)習(xí)內(nèi)容

第1課時(shí)

復(fù)習(xí)第一,、第二,、第三單元的重點(diǎn)單詞

第2課時(shí)

復(fù)習(xí)第一、第二,、第三單元的重點(diǎn)句子 第3課時(shí)

recycle one

第4課時(shí)

復(fù)習(xí)第四,、第五、第六單元的重點(diǎn)詞匯 第5課時(shí)

復(fù)習(xí)第四,、第五,、第六單元的重點(diǎn)句子 第6課時(shí)

recycle two

第7--9課時(shí)

第四---六單元考試

第10--12課時(shí)

訓(xùn)練聽力

六年級(jí)畢業(yè)班語文備考工作計(jì)劃篇三

落實(shí)小考備考會(huì)議精神和要求，認(rèn)真組織有計(jì)劃的,、有效率的復(fù)習(xí),，使每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，順序升入高一級(jí)學(xué)校,，充分做好迎接縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和小學(xué)畢業(yè)升考試的準(zhǔn)備,。

本年級(jí)有學(xué)生 人 ，優(yōu)生 人,，占總?cè)藬?shù)的 % ,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好的 人,，占全年級(jí)人數(shù)的 %，成績(jī)一般的 人,，約占全年級(jí)人數(shù)的 %,，學(xué)困生 人，約占全年級(jí)人數(shù)的 %,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀和良好的學(xué)生愛學(xué)習(xí),，勤動(dòng)腦和手，自覺性強(qiáng),，善于積累知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,；學(xué)困生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所占的的人數(shù)比例較大,，其接受知識(shí)能力低,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也不好,，自覺性不強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上處于被動(dòng),。

1,、系統(tǒng)地整理知識(shí)。實(shí)踐表明,，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理,，而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)是對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2,、全面鞏固所學(xué)知識(shí),。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平,。

3,、查漏補(bǔ)缺。結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際,，大多采取小循環(huán)教學(xué),，學(xué)生在知識(shí)的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以,，畢業(yè)復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過程要彌補(bǔ)知識(shí)上掌握的缺陷,。

4、進(jìn)一步提高能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算,、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實(shí)際問題的能力,。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。

1,、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù),、分?jǐn)?shù),、比和比例、簡(jiǎn)易方程等基礎(chǔ)知識(shí),，具有進(jìn)行整數(shù),、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力,，會(huì)使用學(xué)過的簡(jiǎn)便算法,，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算,，會(huì)解簡(jiǎn)易方程,，養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。

2,、使學(xué)生鞏固已獲得的'一些計(jì)量單位的大小的表象,，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單改寫,。

3,、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng),、面積和體積,，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單的畫圖、測(cè)量等技能,。

4,、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表,，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題,。

5、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

1、在復(fù)習(xí)分塊章節(jié)中,，重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系。使學(xué)生在理解上進(jìn)行記憶,。比如：基礎(chǔ)概念,、法則、性質(zhì),、公式這類,。在課堂上在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，同時(shí)防止學(xué)生機(jī)械地背誦；但是對(duì)于計(jì)量單位要求學(xué)生在記憶時(shí),，比較相對(duì)的單位,，理順關(guān)系。

2,、在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，緊抓學(xué)生的能力。（1）四則混合運(yùn)算計(jì)算方面,，重地在整數(shù),、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算,，既要提高學(xué)生計(jì)算的正確率,，又要培養(yǎng)學(xué)生善于利用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。利用自習(xí)與課后輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次的過關(guān)練習(xí),；（2）在量的計(jì)量和幾何初步知識(shí)上,，多利用實(shí)物的直觀性培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，利用習(xí)題類型的衍射性指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),；（3）應(yīng)用題中著重訓(xùn)練學(xué)生的審題,，分析數(shù)量關(guān)系，尋求合理的簡(jiǎn)便的方法,，練講結(jié)合,，歸納總結(jié),，抓訂正抓落實(shí),；（4）其它的在復(fù)習(xí)過程中穿插進(jìn)行，以學(xué)生的不同情況作出具體要求,。

3,、在復(fù)習(xí)過程中注意啟發(fā)，加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差,。對(duì)學(xué)習(xí)能力較差,，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要求盡量跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，同時(shí)開“小灶”利用課間與課后時(shí)間,，按最低的要求進(jìn)行輔導(dǎo)。而對(duì)于能力較強(qiáng),，程度較好的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們多看多想多做，老師隨時(shí)給他們提供指導(dǎo)和幫助,。

4,、在復(fù)習(xí)期間,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)自覺的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的歸納和整理,，對(duì)學(xué)生多采用鼓勵(lì)的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

5,、在復(fù)習(xí)當(dāng)中,，對(duì)學(xué)生的掌握情況要及時(shí)做到心中有數(shù)，認(rèn)真地與學(xué)生進(jìn)行反饋交流,。以期達(dá)到復(fù)習(xí)目標(biāo),。

第一階段：第六單元綜合復(fù)習(xí)，5月7日—6月3日

1,、數(shù)與代數(shù)（5月7日—5月13日）

2,、空間與圖形（5月14—5月20日）

3、統(tǒng)計(jì)與概率（5月21日-5月27日）

4,、綜合應(yīng)用（5月28日-6月3日）

第二階段：分類復(fù)習(xí),。（6月3日--6月29日）

此階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)分為八部分。

（一）,、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算 （6月3日—6月6日）

這節(jié)重點(diǎn)確定在整除的一系列概念和分?jǐn)?shù),、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算上,。

1,、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系,，加強(qiáng)概念的理解,，包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”,、“數(shù)的改寫”,、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識(shí)點(diǎn),。

2,、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進(jìn)整體感知,，包括“分?jǐn)?shù),、小數(shù)的性質(zhì)”、“整除的概念比較”,。

3,、全面概念四則運(yùn)算和計(jì)算方法，提高計(jì)算水平，包括“四則運(yùn)算的意義和法則”,、“四則混合運(yùn)算”,。

4、利用運(yùn)算定律,，掌握簡(jiǎn)便運(yùn)算,，提高計(jì)算效率，包括“運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算”,。

5,、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，提高綜合計(jì)算能力,。

除了整體布置的每日課外兩練（上午到校上課前兩到4道計(jì)算題,，下午到校上課前3到5分鐘的口算訓(xùn)練，每天都找時(shí)間一對(duì)一的輔差,，通過最基本的知識(shí)輔差,，讓差生有成就感從而提高學(xué)習(xí)的興趣，狠抓落實(shí),，爭(zhēng)取把計(jì)算都弄過關(guān),。

（二）、代數(shù)的初步知識(shí)（6月7日—6月10日）

本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)放在掌握簡(jiǎn)易方程及比和比例的辨析,。

1,、形成系統(tǒng)知識(shí)、加強(qiáng)聯(lián)系,，包括“字母表示數(shù)”,、“比和比例”、“正,、反比例”等知識(shí)點(diǎn),。

2、 抓解題訓(xùn)練,，提高解方程和解比例的能力,，包括“簡(jiǎn)易方程”,、“解比例”,。

3、 辨析概念,，加深理解,，包括“比和比例”、“正比例和反比例”,。

除了常規(guī)的日常訓(xùn)練外,，也要每天督促和輔導(dǎo)差生，爭(zhēng)取每人都會(huì)解方程。

（三）,、應(yīng)用題 （6月11—6月14日）

這節(jié)重點(diǎn)應(yīng)放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上,，難點(diǎn)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

1,、簡(jiǎn)單應(yīng)用題的分析與整理,。

2、復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理,。

3,、列方程解應(yīng)用題的分析與整理。

4,、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與整理,。

5、用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的分析與整理,。

6,、應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練。

應(yīng)用題是這屆學(xué)生最差的一個(gè)環(huán)節(jié),，缺乏審題的能力和解題的技能,。要著重給學(xué)生講解審題和解題的方法及強(qiáng)調(diào)需要注意的地方。對(duì)優(yōu)生,，著重啟發(fā)引導(dǎo)提高解題方法和技能,，對(duì)差生，著重基本簡(jiǎn)單的應(yīng)用題的過關(guān)即可,，以免難題會(huì)打擊他們的信心和興趣,。

（四）、量的計(jì)量( 6月15日—6月17日）,。

本節(jié)重點(diǎn)放在名數(shù)的改寫和實(shí)際觀念上,。

1、整理量的計(jì)量知識(shí)結(jié)構(gòu),，包括“長(zhǎng)度,、面積、體積單位”,、“重量與時(shí)間單位”,。

2、鞏固計(jì)量單位,，強(qiáng)化實(shí)際觀念,，包括“名數(shù)的改寫”。

3,、綜合訓(xùn)練與應(yīng)用,。

這一環(huán)節(jié)也有很多同學(xué)掌握的不牢固,，需加強(qiáng)訓(xùn)練，差生也需每天落實(shí)一對(duì)一輔差,。

（五）,、幾何初步知識(shí) （6月18日—6月22日）。

本節(jié)重點(diǎn)放在對(duì)特征的辨析和對(duì)公式的應(yīng)用上,。

1,、強(qiáng)化概念理解和系統(tǒng)化，包括“平面圖形的特征”,、“立體圖形的特征”,。

2、準(zhǔn)確把握?qǐng)D形特征,，加強(qiáng)對(duì)比分析,，揭示知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別，包括“平面圖形的周長(zhǎng)與面積”,、“立體圖形的表面積和體積”,。

3、加強(qiáng)對(duì)公式的應(yīng)用,，提高掌握計(jì)算方法,。能實(shí)現(xiàn)周長(zhǎng)、面積,、體積的正確計(jì)算,。

4、整體感知,、實(shí)際應(yīng)用,。

學(xué)生的空間想象較差，動(dòng)手能力也較差,，多讓學(xué)生觀察實(shí)物并自己動(dòng)手制作,，推導(dǎo)相關(guān)的計(jì)算公式，加深對(duì)公式的理解和記憶,，并加強(qiáng)訓(xùn)練應(yīng)用,。對(duì)差生公式的理解和記憶更是要落到實(shí)處，一一把關(guān),。

（六）,、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(6月23日—6月24日)

本節(jié)重點(diǎn)結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對(duì)圖表的認(rèn)識(shí)和理解上，能回答一些簡(jiǎn)單的問題,。

1,、求平均數(shù)的方法。

2,、加深統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和作用的認(rèn)識(shí)，包括“統(tǒng)計(jì)表”、“統(tǒng)計(jì)圖”,。

3,、進(jìn)一步對(duì)圖表分析和回答問題，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題,。

學(xué)生描述的能力都很差,，分析問題和回答問題的能力欠缺，平時(shí)要嚴(yán)格要求,，規(guī)范作答一定要完整,，語句要通順，強(qiáng)調(diào)分析問題要注意結(jié)合實(shí)際,。

(七),、綜合檢測(cè)（6月25日—6月27日）:收集近幾年的畢業(yè)會(huì)考題，查閱資料,，網(wǎng)上下載,，制作綜合試卷，檢查復(fù)習(xí)效果,，同時(shí)查漏補(bǔ)缺,，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法。

(八),、6月28日—6月29日,，自由復(fù)習(xí)，輕松迎考,。

六年級(jí)畢業(yè)班語文備考工作計(jì)劃篇四

又是一學(xué)期開始了,，可是又不同于其他的學(xué)期，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期,，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。當(dāng)然一直來我把學(xué)校工作放于心中,，把孩子們放于心中,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇工作，不論站在講臺(tái)上,，還是坐在辦公室里,，心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師,，一個(gè)好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù),，更是一門藝術(shù)可望而不可及啊!業(yè)績(jī)始于計(jì)劃,，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體比較棒班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績(jī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系,，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理,、?dǎo)之以行、持之以恒,。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心,、同學(xué)幫助,，班隊(duì)活動(dòng)等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，時(shí)間的緊迫性,，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

4,、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。我爭(zhēng)取多進(jìn)行家訪工作,，了解學(xué)生家長(zhǎng),、家庭情況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。召開家長(zhǎng)會(huì)2次,，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生,。

三,、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n;

2,、認(rèn)真上課;

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)習(xí)題;

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅(jiān)持深淺取舍適度,，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭;堅(jiān)持方法指導(dǎo),、心理調(diào)控,，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的,。

5,、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求,，精心安排,。平時(shí)考試、單元考試,、綜合性考試,，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格,，人人過關(guān),。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，做到人人有事做,，事事有人做，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

5,、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。

6,、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī),。

7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作,。

四,、具體措施

(一)思想教育：

1、定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

2,、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(二)常規(guī)工作：

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

2,、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。

4,、作好班級(jí)美化布置工作,，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍,。出好黑板報(bào),，做到每月一換。

5,、出操做到靜,、齊。

6,、加強(qiáng)安全教育,。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí),，還要根據(jù)學(xué)生在校,、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所,，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí),、防范措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,、讀書交流會(huì),、辯論會(huì)等。

4,、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

六年級(jí)畢業(yè)班語文備考工作計(jì)劃篇五

六年級(jí)是小學(xué)階段最重要的一年，六年級(jí)的班主任怎么制定班級(jí)工作計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)班工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一、基本情況

本班共有54名學(xué)生,，其中男生24名,，女生30名，本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，有學(xué)習(xí)實(shí)力,，求學(xué)精神強(qiáng)，但思想還不夠成熟,、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確,，學(xué)習(xí)效果不十分明顯，導(dǎo)致班級(jí)的成績(jī)不齊整,。學(xué)生的學(xué)科成績(jī)發(fā)展不平衡,。

二、指導(dǎo)思想

三,、工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。

2、大膽鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)

3、努力發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。

5,、建立健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、關(guān)愛留守學(xué)生,。為他們創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

8,、努力做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通,。

9,、定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10,、形成良好的班班紀(jì)班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，

四,、方法措施

1、利用晨會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī),。

2,、利用專欄、板報(bào)等營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班會(huì)做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì),。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9、定期進(jìn)行家訪,，采用各種方式保持與家長(zhǎng)的信息溝通,。

10、加強(qiáng)班級(jí)管理,，抓好安全工作,，讓學(xué)生和家長(zhǎng)既安心又放心。

五,、活動(dòng)安排

1,、組織學(xué)生報(bào)到，檢查寒假作業(yè)

2,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，提高安全意識(shí)。

3,、向?qū)W生進(jìn)行感恩教育,，組織“三八”感恩活動(dòng)

4、開展植樹節(jié)節(jié)活動(dòng),，出版第一期

黑板報(bào)

5,、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動(dòng)。

6,、開展做文明學(xué)生活動(dòng),，定期評(píng)選文明學(xué)生。

7,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽。

8,、開展語文實(shí)踐活動(dòng),，定期出版中隊(duì)小報(bào)。

9,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織“六一”活動(dòng)

10,、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試,。

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃、教育

教學(xué)工作計(jì)劃

一,、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生36名,，其中男生18人，女生18人,?；A(chǔ)參差不齊,，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì),。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心。

二,、管理班級(jí)措施

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育,、常規(guī)教育

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,，進(jìn)行“國(guó)旗下講話”、“晨會(huì)”,、“主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

共

2

1

1

2

六年級(jí)畢業(yè)班語文備考工作計(jì)劃篇六

1,、充分利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)參加學(xué)校舉行的一些有意義的活動(dòng),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

2,、深化愛國(guó)教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效。

3,、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信,、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想,。

4、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國(guó)主義書籍,。

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到,，就要做到。

2,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,，踢毽子活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，使學(xué)生在小隊(duì)長(zhǎng)的帶動(dòng)下,，上下課的秩序有所提高。

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，課桌勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃學(xué)生給予鼓勵(lì),，并發(fā)給加分獎(jiǎng)。

3,、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進(jìn)行交流。

(五)抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1.抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),，使之成為老師的好助手,。

2.每四周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思想情況,，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足,。

3.舉行一次家長(zhǎng)會(huì),，力爭(zhēng)家校互動(dòng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(六),、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

1,、深化主題班會(huì)教育內(nèi)容,，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì)，開出特色,。

2、根據(jù)每月不同教育主題,，評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員,。

3、做好學(xué)生日常的安全工作,。每日必講安全,。

(七)、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

(八).指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。

第一，幫助小干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(九)針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育

學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單通過多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

(十)家長(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系,。

1.開好家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

2.利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。

3.引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

三,、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操,、等情況進(jìn)行考核,，每周進(jìn)行小結(jié)，形成人人爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律、站好隊(duì),、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"。

四,、具體安排

九月份：常規(guī)檢查天天抓

1,、制定上交計(jì)劃

2、期初前教育,、常規(guī)教育,、安全教育

3、成立班級(jí)中隊(duì)委

4、感恩教師主題活動(dòng)

5,、舉行“做文明,、合格的少先隊(duì)員”主題中隊(duì)會(huì)

十月份：祖國(guó)在我心

1、利用班會(huì)舉行本中隊(duì)演講比賽,“我是中國(guó)人”,。 2,、“刻苦學(xué)習(xí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”中隊(duì)會(huì)。

十一月份：科技教育是特色 文明禮貌人人要

1,、積極參加作品展覽。

2,、舉行“學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、愛科學(xué)”中隊(duì)會(huì)

十二月份：安全法制教育

1,、進(jìn)行安全法制教育,。

2、籌備“元旦 ”節(jié)目,。

元月分：輕輕松松復(fù)習(xí)迎考

1,、慶元旦。

2,、復(fù)習(xí)考試,。

一、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級(jí)的

規(guī)章制度

二、學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù),。

工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。

3.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

5.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一!

三,、 工作重點(diǎn)

1、 德育

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2),、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn);

(3),、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

2,、 智育

(2),、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(3),、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育;

3,、 體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室，出墻報(bào);

(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng);

(3),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;

四,、工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

五、每月工作安排：

九月：

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,，了解學(xué)生思想狀況,，進(jìn)行收心工作;

4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;

5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

6.做好安全檢查工作,，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

7.結(jié)合“教師節(jié)”,，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào),。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;

3.開展 “一幫一”互助活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4.結(jié)合“十一”假期,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

5.出版“迎國(guó)慶,，慶十一”墻報(bào)。

十一月： 1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動(dòng),。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系,。

5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

十二月： 1.做好安全檢查及教育工作,。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促,。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4.開展主題班隊(duì)活動(dòng),。

5.加強(qiáng)安全教育,。

6.更新墻報(bào)內(nèi)容。

一月： 1.做好安全檢查及教育工作,。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí),，參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作,。

4.結(jié)合寒假,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

共

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