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非凡的美麗篇一

他,，一直在追求美麗,。

出生在平凡家庭的他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，平日里亦是毫無(wú)表情,，他就像一潭幽深的湖水,，連風(fēng)都吹不起漣漪。直到七歲那年,，父親給他買(mǎi)了一個(gè)略舊的老式相機(jī),。在父親笨拙的演示下，他效仿著對(duì)著路邊的一朵正嬌艷的野花按下了快門(mén),。當(dāng)他看著相機(jī)中那一朵野花時(shí),，他終于激動(dòng)地像一個(gè)此年齡段正常的孩子,，仿佛正嬌艷的并不是那朵開(kāi)在地上的野花，而是已綻放于他心靈中的那朵睡蓮,。“美”這個(gè)字眼那一刻在他心中深植,。那一天,，他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了很多，大意是“他很開(kāi)心”,。那一天,，他的父母終于明白了“命該如此”這個(gè)詞。

他的父母為他請(qǐng)了一個(gè)專(zhuān)業(yè)攝影的老師,，而他也展示出一股強(qiáng)大的天賦,，從僅懂基本的按鍵，到攝影時(shí)開(kāi)始考慮光和角度的地步,，他的攝影技術(shù)突飛猛進(jìn)地提高著,。從此，他開(kāi)始對(duì)著一切他認(rèn)為美的事物按下快門(mén),?？粗咳胀鄼C(jī)著迷，時(shí)常咧開(kāi)嘴憨笑,，他的父母只覺(jué)得一切都值了,，雖不菲，卻不悔,。

雖然相機(jī)帶給了他許多快樂(lè),，但也帶來(lái)了許多難以預(yù)料的變化，就如那夜月光,。

那是一個(gè)夜晚,，他獨(dú)自走入山中取景。輾轉(zhuǎn)于每個(gè)角落的他,，恰如一只采蜜的雄蜂,，忘乎所以地把每一件他認(rèn)為美的事物珍藏于相機(jī)之中。愈走愈深,，愈走愈深……當(dāng)他決定歸返時(shí),，卻已不知身在何處。

有限的氣力,，無(wú)邊的黑暗,，他躺在地上，焦慮與恐懼蠶食著他,。他望著天空,，那一夜恰星稀,，唯有黑暗與銀輝并存。他累了,，想就此在這里待下去,。他瞇起了雙眼，渾圓的銀月似又分成了無(wú)數(shù)條虛浮的光線(xiàn),，相互交織,，硬是從銀色中迸發(fā)出一點(diǎn)金光。他想起了曾經(jīng)老師對(duì)他說(shuō)過(guò)的話(huà)：“有光的地方便有希望,！”不斷地,，這句話(huà)回響在耳邊、腦海,、身體……似是與全身都產(chǎn)生了共鳴,。他顫抖了起來(lái)，心中的恐懼愈來(lái)愈淡,，雖只有十二歲,，但他想活下去，想要再去拍下那些美麗的東西,。他對(duì)著那盤(pán)銀月拍了張照,，然后強(qiáng)忍迷失的畏懼，一步一步地走了出去,。

在之后的日子里,，他開(kāi)始越發(fā)的勇敢，因?yàn)?，他在那種環(huán)境下都能抓住零星一點(diǎn)希望,，又何懼愈發(fā)成長(zhǎng)后的其他呢？他開(kāi)始拼盡全力的去學(xué)習(xí),、生活,，于萬(wàn)花叢中大膽摘下了最美的一朵。在生命走到盡頭時(shí),，他飽含幸福地閉上了雙眼,。在死之前，他回光返照般地拿出了曾經(jīng)那架相機(jī),，翻看了許多他生平拍下的照片,，如第一張照片《野花》《月光》等。

一切平凡雖平凡,，但只要有意義,，皆是非凡的美麗。

非凡的美麗篇二

生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

——題記

陽(yáng)春三月,，鶯歌燕舞，是一種美麗,，仲夏之夜,，繁星點(diǎn)點(diǎn)是一種美麗，在我心中,，冰天雪地中傲立的老樹(shù),，便是非凡的美麗。

老家門(mén)前有一棵樹(shù),，爺爺年輕時(shí)將它種下,，便沒(méi)怎么照看過(guò),。樹(shù)卻在貧瘠的土地上肆意生長(zhǎng),，也為光禿禿的大地邊添了幾分生機(jī)。爺爺退休后,，平日里寂寞,，便悉心照顧它，可它自此卻一蹶不振了,。原本堅(jiān)挺的樹(shù)干變得有些彎曲,，像一把折了的掃帚，懶洋洋的倚在那里,。枝葉也不如從前那般翠綠,，還長(zhǎng)出了不少“老年斑”，著實(shí)讓人唏噓,，爺爺也因此有些迷茫,。

……

恍惚間，我明白了,，老樹(shù)為何不在艷陽(yáng)下開(kāi)花,，卻選在寒冬綻放。只有歷經(jīng)風(fēng)雨綻放時(shí),，才能成為非凡的美麗,。我們青少年不也正是如此，經(jīng)過(guò)艱難困苦,，才能在成長(zhǎng)中煥發(fā)出非凡的美麗,，艱難困苦，玉汝于成,！

我想我亦會(huì)像老樹(shù)一樣,，拼盡全力，積蓄力量,，熬過(guò)最痛苦的時(shí)刻,，成為非凡的美麗,。

非凡的美麗篇三

——美學(xué)家蔣勛

陰霾沉沉，籠罩著11月深秋的北京,，寒風(fēng)瑟瑟,，狂笑著發(fā)起對(duì)萬(wàn)物生靈的攻擊。而繁忙的中關(guān)村大街,，車(chē)輛熙熙攘攘,，唯有遠(yuǎn)處碩大的霓虹燈廣告牌，光影斑駁,，變換色彩,，企圖給這個(gè)午后多一絲活力。

補(bǔ)習(xí)回家的我,，緊裹棉衣,，才勉強(qiáng)抵御這強(qiáng)勁的風(fēng)力，路邊的銀杏的滿(mǎn)樹(shù)金黃如今只有星星點(diǎn)點(diǎn),，偶有一兩片無(wú)力飄下,，還記得那晚和爸爸一起回家，路燈從滿(mǎn)樹(shù)華麗繁茂的銀杏夜間傾斜而下,，像是天空的裙擺,，驚羨了時(shí)光，而現(xiàn)在卻敗給了時(shí)光,。在這個(gè)寒冬,，再美的事物，也會(huì)脫下它的盛裝吧,。

我繼續(xù)往前走著,，紅燈閃爍，我駐足而立,。而當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一剎那,，卻被眼前的那片金黃所驚詫?zhuān)∵@排整齊的銀杏樹(shù)，打頭的那棵,，竟然還倔強(qiáng)驕傲地身著那引以為傲的金色戰(zhàn)衣,，身后的同伴們?cè)缫阎涣粝律詈稚闹Ω蔁o(wú)奈苦笑，而他,！雖已不是最盛時(shí)的燦爛的黃,，而是多了一絲橘黃，多多小扇子扇尾有些許蜷曲,，條條枝丫,，仿佛懸掛著精心設(shè)計(jì)的彩帶，寒風(fēng)一來(lái),，竟開(kāi)心地舞了起來(lái),！

我癡癡地看著,，仿佛看到一位戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云站到最后一刻的將軍，即使身后戰(zhàn)友早已倒下,，卻仍然傲視天下,。又像是一個(gè)不知苦為何物的姑娘，在艱辛的歲月嗤嗤地笑著,。倏忽間,，我似乎來(lái)到一片鋪滿(mǎn)銀杏葉的樹(shù)林，陽(yáng)光和煦,，微風(fēng)拂面,，我坐在那塊白色的石頭上，撿起腳下最美的葉子夾在書(shū)中,。

拿起相機(jī),，我顫抖地拍下這個(gè)瞬間。腳步匆匆的路人不知我在拍什么,，順著方向看去,，再又默然離開(kāi),。我將這張照片分享給自己的同學(xué),，卻如石沉大海，沒(méi)有掀起什么漣漪,。也許,，大家都太忙了，忙于詩(shī)書(shū),，忙于工作,，忙得無(wú)暇抬頭，看到這位英雄的堅(jiān)持吧,。

但這位英雄,，卻成為我今冬最為非凡的美麗，給我在這個(gè)陰沉的下午多了分奪目的色彩,，讓我怦然心動(dòng),，也讓我知道，也許墻角的梅花無(wú)人欣賞,，但她仍努力綻放,。

非凡的美麗篇四

下雨了，望著窗外仿佛牛毛又如針花般的雨點(diǎn)緩緩落下,，我的心情糟糕極了,。看著看著偶像劇會(huì)把遙控器狠狠地砸向電視機(jī),；聽(tīng)著聽(tīng)著梁靜茹甜美的歌聲會(huì)瘋了似的笑起來(lái),。爸爸站在房間門(mén)外笑而不語(yǔ),，當(dāng)然是苦笑。

“下午我?guī)闳グ死镤伒幕ü冗叿潘煞潘?，不要讓自己壓力太大,，好不好？”爸爸走進(jìn)房間說(shuō)道,。

“這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，可偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻肚子劇烈疼痛，不得不放棄考試,，壓力怎么不大,，怎么不壓抑？”我冷漠地回答,。

爸爸嘆了口氣,，出去了。

一會(huì)兒,，爸爸又進(jìn)來(lái)了,，央求似地說(shuō)：“我們下午去花谷好嗎？”好像他把我?guī)С黾议T(mén)外,，我就不會(huì)抑郁了一樣,。

“好的，下午就去吧,?！辈恢獮槭裁矗@回我竟然答應(yīng)了,，爸爸密布愁云的臉也終于舒展開(kāi)了,。

去花谷的路上，我坐在車(chē)?yán)锍聊徽Z(yǔ),，還沉浸在考試的悲傷中,，沒(méi)精打采的，像丟了魂魄一樣,。過(guò)了大約一刻鐘,，一陣香氣撲鼻而來(lái)。

爸爸拍了拍我,，見(jiàn)沒(méi)反應(yīng),，叫了我一聲?！案陕?？”我有點(diǎn)迷糊地問(wèn)道。“下車(chē)了,，放松,，不要老想著那場(chǎng)考試?！薄班?！”我應(yīng)承著。

下了車(chē),，我被眼前的景致驚呆了,。哇，好美啊,，一片大草坪上散著美麗的小花,，像眼睛，像星星,，還眨巴眨的呢,！爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，去玩玩吧,。

我向花兒跑去,，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒和爸爸玩捉迷藏,。玩累了,，坐下來(lái)休息，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“我給你看個(gè)東西,，你敢嗎,？”“我很好奇,?！蔽腋吲d地回答，好像早上的不愉快和壓力已經(jīng)煙消云散不知去向了,。

爸爸撥開(kāi)旁邊的一撮小草,，叫過(guò)來(lái)看看。我更為驚訝了,。在小草覆蓋下,，竟還有一些不知名的小花。它們看不見(jiàn)陽(yáng)光,，它們也沐浴不到陽(yáng)光,，可是它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

驚訝之余,，我又似乎感到一絲慚愧,。是啊，無(wú)名的小花都如此倔強(qiáng)，我有什么理由,，不努力,，不奮斗呢？雖然它們不及其他的花美麗可愛(ài),，可在我心里它們是最美麗,、可愛(ài)的，它們有別樣的風(fēng)采,，應(yīng)該為它們感到驕傲自豪,！我也要努力，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題就壓抑,、消極甚至放棄,，沒(méi)完成沒(méi)做好的事情，重新來(lái),！

非凡的美麗篇五

“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”是黃渤的美景，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),，誰(shuí)家新燕啄春泥”是蘇軾的美景,。身為師者，我那層出不窮的非凡美景往往出現(xiàn)在課堂上,。

上周五喉嚨失聲,，上午的第1節(jié)還沒(méi)那么嚴(yán)重，下午在2班還有兩節(jié),，正是段考前緊張的復(fù)習(xí)階段,，每一分鐘都彌足珍貴，喉嚨不適時(shí)的罷工真真愁煞人也,！

一開(kāi)口,，那能割人的聲音，讓全班同學(xué)都知曉了我的不適,，于是乎,，往常都很喧鬧，平均一節(jié)課至少要說(shuō)十幾二十次“安靜”的2班出乎意料的安靜,，平時(shí)那些課堂“話(huà)癆王”都努力克制自己,，盡量不讓自己出聲，默默地完成課堂任務(wù),，以黃澤坤,、劉世平為最佳代表。宇軒,、仁軒等學(xué)生很關(guān)心地問(wèn)我喉嚨怎么了,。他們的這份體貼讓我內(nèi)心頗多感動(dòng),。

下課鈴響，還沒(méi)布置作業(yè),，他們中的.有些人開(kāi)始坐不住了,，畢竟一節(jié)課不講話(huà)，不動(dòng)幾下,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的是煎熬,。有些人開(kāi)始起身走動(dòng)，我用自己所能發(fā)出的最大音量喊“安靜”,，盡管有小蜜蜂的擴(kuò)音,，可還是沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。

內(nèi)心小有無(wú)助,。

此時(shí)坐在最后一排的黃澤坤大喊一聲“安靜”,，頓時(shí)，所有的喧鬧都止息,，所有的走動(dòng)也都停下,。那一刻對(duì)黃澤坤有很多感謝。

周到的幫忙,，善意的體貼,，是綻放在他身上非凡的美麗之花，讓我看到這個(gè)男孩子溫暖的一面,。

休息了一節(jié)課,，頭疼依舊沒(méi)有減輕半分，拖著病體去上周五的最后一節(jié)課,。班里不是一般的喧鬧——周五了,，又是最后一節(jié)課，如果不是這樣的場(chǎng)景,，那才不正常呢,！

見(jiàn)這一團(tuán)亂，知道自己這失聲的喉嚨是無(wú)法通過(guò)喊話(huà)讓他們安靜的了,。于是把科代表敏叫過(guò)來(lái),，跟她說(shuō)帶讀《岳陽(yáng)樓記》及注釋?zhuān)难晕倪€差這一課的注釋沒(méi)有復(fù)習(xí)。敏大聲的布置了這個(gè)任務(wù),，忘了說(shuō)齊讀，讀書(shū)的聲音稀拉得像是拉了幾天的稀,。正暗自發(fā)愁,，敏適時(shí)捧起書(shū)，帶頭讀課文,，聲音漸趨大而響亮,。

我在黑板上把要學(xué)生翻譯的注釋寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)——以往是聽(tīng)寫(xiě)，今天喉嚨失聲，改成自己看著寫(xiě),。字詞有點(diǎn)多,，他們讀完課文和注釋后我還沒(méi)有寫(xiě)完，教室里安靜中透著幾分茫然,，于是躁動(dòng)來(lái)襲,。敏很及時(shí)的站起來(lái)，對(duì)全班大聲說(shuō),，“不要講話(huà),，先記注釋的意思，等會(huì)寫(xiě)在聽(tīng)寫(xiě)本上,?！痹?huà)音落后，班里的聲音沒(méi)有小反而大起來(lái)——這次是在讀書(shū),，讀注釋的聲音,。那一刻覺(jué)得我的課代表真是貼心，簡(jiǎn)直就是中國(guó)好科代表,！

那天放學(xué)后,，我在家長(zhǎng)群表?yè)P(yáng)了他們的體貼行為，聊以表示我深深的感謝,。

那些來(lái)自學(xué)生的體貼與善良,，讓我看到根植于心底的、非凡的人性之美,。

非凡的美麗篇六

美的力量能喚醒心靈,，進(jìn)而改變自己。

愛(ài),，是一種非凡的美麗,。記得小時(shí)候，爸爸鼻鼾如雷,，總是吵的我與媽媽母女倆唾不好覺(jué),，和他說(shuō)他卻不相信，總是笑著撓撓頭說(shuō)：“怎么可能呢,？沒(méi)有的事,！“后來(lái)，上了初中,，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重,，脾氣暴躁的我有一次朝他喊道：“能不能不要再打呼嚕了！”平時(shí)總是云淡風(fēng)輕的他此刻像個(gè)受了氣的孩子一般不敢吭聲,。那天晚上,，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那如雷的鼾聲,，只是聽(tīng)見(jiàn)床板子總在咯吱咯吱的響。后來(lái),，我才明白,，那段時(shí)間，他總是為了遷就我而一夜無(wú)眠,。這是多么平凡而又非凡的愛(ài)?。?/p>

師生情誼,，是一種非凡的美麗,。剛上初中的那段時(shí)間，自卑的我總是無(wú)法適應(yīng)無(wú)邊的作業(yè)與課程,，壓的我無(wú)法放松,，喘不過(guò)氣來(lái)，那是一位老師,，主動(dòng)選擇了我做她的課代表,。她鼓勵(lì)我，讓我干課代表該做的事,。有一次,，我考砸了，她把我叫到身邊,，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的失敗是為以后的成功而做鋪墊淚水從我的眼睛里奪眶而出,。可能是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人這樣關(guān)注過(guò)我,。第二次考試,，我進(jìn)步了十二名。現(xiàn)在,，雖然她早已不教我,，但這份情誼我會(huì)永遠(yuǎn)記得。小事見(jiàn)真情,。她,，是一個(gè)美麗的人，和所有老師一樣,。

友誼,，是一種非凡的美麗，陽(yáng)光灑在了課桌上,，窗外靜悄悄的,，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌业臍g聲笑語(yǔ)?！按龝?huì)兒一起走吧”“好啊”“聽(tīng)說(shuō)校門(mén)口新開(kāi)了一家炸串店,，去嗎”。我們手挽著手,，一起沖出校門(mén),，走在馬路上嬉戲著。兩個(gè)人的背影在夕陽(yáng)的照耀下金燦燦的,，格外美麗,。你說(shuō)：“校園是最美好的時(shí)光。因?yàn)槟嵌稳兆?，在最困難的時(shí)候,，有我們彼此陪伴，彼此鼓勵(lì),。友誼,，是最特別而又非凡的美麗。

生活中無(wú)處沒(méi)有美,，也無(wú)事不在美,。也許是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美,；是“唯有牡丹真國(guó)色,，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的美。是“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),，僧敲月下門(mén)”的美,。這些美，無(wú)一不讓我在成長(zhǎng)的歷程上增添一個(gè)腳印,，讓我們前方的道路更加完善,。

一切平凡雖平凡，但只要有意義,，皆是非凡的美麗,。