報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇一

三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

(一)教學方面

1、發(fā)揮教師為主導的作用

(1),、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

(2),、注重課堂教學效果,。針對初中生的學習特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,， 突破難點。

(3),、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

(4),、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

2、調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇二

一學期來,，在學校領(lǐng)導重視下，在全體音樂組同事共同努力下,。堅持學校辦學特色,，全面貫徹音樂教學大綱，扎扎實實地開展音樂教育,，充分發(fā)展學生全面性,，狠抓學生音樂基本功，全面提高音樂教學質(zhì)量,。逐漸形成自身的特色,，走出了一條音樂教學之路。

一,、教學方面

1.教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵,，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時,，我還積極做好學校各個工作,。要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度,。為此,，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃,，合理做好和音樂組同事的團結(jié),。通過學習，我充分體會到學校音樂工作在學校教育工作中的重要地位,，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學生的音樂素質(zhì),，又要做到音樂課教學的成績效果。

2.講解發(fā)聲要領(lǐng)和唱功,，突出大綱重點,，給學生正確示范，每堂課分組練習,，既要提高學生學習音樂的興趣點,，又要讓學生唱出青春活力。

3.注意每堂課唱與學的合理搭配，防止學生對音樂課產(chǎn)生厭學情緒,。

4.在訓練過程中,，始終以快樂學習音樂第一為宗旨，提高學生音樂的修養(yǎng),。

二,、取得的主要經(jīng)驗。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好每堂課的效果。

2,、認真開展各項校園音樂活動,，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，讓每個學生對音樂產(chǎn)生自主能動性學習。

3,、善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，開發(fā)潛力,，大力提高學生對音樂的熱愛,。

三.本學期學習

1、通過平時和音樂組前輩的交流,，讓我學習了很多,，心感觸很大，改變在當下的一點一滴,，對待基礎(chǔ)教育,，對待周圍的孩子，多感恩,，少抱怨,，多去正確引導孩子，使自己的心更明亮照人,。

四.結(jié)束部分

總之,，從這一個學期的教學中，完成每一項音樂教學大綱,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂人才,，首先，我特別重視學生的興趣點，經(jīng)常去觀察學生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型,，培養(yǎng)學生的自覺性,、積極性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的學習精神等,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,，在以后的教學中我會認真對待我的每一個學生,，每一堂課。

一學期來,，執(zhí)行學校常規(guī),，履行崗位職責，堅持早到校,，做教師的表率,。做好各項工作，與同事做好團結(jié),。實實在在做人,，實實在在做事。

音樂教師特崗服務(wù)期滿述職報告3

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇三

我畢業(yè)于xx大學,，取得管理學學士學位及初中語文教師資格證書,。20xx年x月參加工作一直擔任語文教師。在近三年的工作生涯中,，我積極擁護黨的領(lǐng)導,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，團結(jié)同志,，積極探索，勇于創(chuàng)新,，贏得了學校領(lǐng)導及廣大教師的好評,。下面我對自己的工作做一下回顧與述職匯報。

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,，我一直以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”來要求和激勵自己,，并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求。我愿做一盞明燈,，照亮孩子們前行的路,；我愿做一滴愛的清泉，澆灌多姿多彩的希望之花,。

在教育教學方面,，我積極進取，勇于探索,，力爭做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師。

1,、課堂教學形式多樣

由于剛來是新手,，沒有教學經(jīng)驗，我更加嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，并潛心鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，力求使每堂課都具有吸引力。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗,，逐漸讓課堂生動起來，豐富多彩起來,。在課堂導入環(huán)節(jié),，我積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的興趣,。我還開展了一些語文實踐活動,，比如：辯論會（看電視好不好），詩歌散文朗誦會,，讀書交流會,，演講活動等。課堂教學形式多樣性,，充分調(diào)動了孩子們的積極性,，學習興趣日漸濃厚，取得了良好的效果,。學生的口語表達能力提高了,，性格也更開朗了，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得,，學生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情,。我將臺詞整理下來，取名《多姿多彩的語文世界》,，并發(fā)在了xx區(qū)教研室的網(wǎng)站上,。

2、探尋作文教學之路

作文教學是語文教學的重點,，更是語文教學的難點,。孩子們一些作文就頭疼，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣,。于是我創(chuàng)建了“xx文學社”,，選了社長、副社長,、責任編輯,、美術(shù)編輯，這種新的形式還真地吸引了學生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛希望》,，我們已經(jīng)出版了九期。剛開始由學習程度高的學生主辦,，對于學習程度較差的同學,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制定出追求進步的計劃。為了讓更多的學生提高寫作水平,，我讓學生做了特色摘抄本,，為寫作做積累，并取得了一定的效果,。為了讓全班同學都參與進來,，我就以自然村為單位，讓同學們打擂臺,，他們熱情高漲,，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版，成績可喜,。

3,、積極學習他人經(jīng)驗并不斷反思

我主動要求外出聽課，學習別人的課堂教學經(jīng)驗,，從而取長補短,，提高自己的教育教學能力。每次聽課我都認真做好記錄,，回來認真研究,，并寫好聽課反思,。有《靈動的藝術(shù)之美》、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學生的閱讀,，促進學生的發(fā)展》等。

4,、了解最新的教育教學動態(tài),，學習先進的理念

我本人在大學期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志,，《教育藝術(shù)》,、《中國教師報》、《中國教育報》等,，時刻關(guān)注教育信息,。雖然現(xiàn)在教育資源有限，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,，有時我也借閱其他老師的書刊,，有《魏書生的教學管理漫談》、《中外教育研究》等,，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng)，教學水平和管理能力,。當然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。

剛來校工作時，我擔任了六年級的班主任工作,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,，我嘗試魏書生先生的管理辦法,，分工明確，責任到人,，提高學生的管理能力,，我主要做到勤管、嚴管,、善管,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力,，在班級管理中,，我還充分利用班會開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂,。這些教育活動的開展,，密切了師生關(guān)系、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外,，在班級管理中，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè),。我通過努力,，培養(yǎng)出幾個職責明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力助手,。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。對于后進生的轉(zhuǎn)化工作,，我主動找他們談心,，關(guān)心他們，建立深厚的師生友情,，挖掘閃光點,，不斷的激勵他們。

由于工作有了成效,，贏得了學校領(lǐng)導的肯定,，于20xx年獲得了“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

由于學校領(lǐng)導的認可,，提升我為學校教科室主任兼語文教研組組長,。我心想一定不能辜負學校領(lǐng)導的信任與期望，團結(jié)全體語文教師,，積極開展語文教研活動,，通過聽課、評課促進每一個教師的成長,。經(jīng)過努力,，集思廣益,，語文教研組在xx區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《xx》。不久,，隨著教研活動的增多,，許多語文教師不斷反思，發(fā)表了更多的文章,，語文教研組的成績喜人,。我是更加高興。

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇四

我是xxx,，現(xiàn)任三年級三班班主任,，同時負責三年級三、四班的語文教學,。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手,。

我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人積極參加政治學習并做好筆記,，團結(jié)同事，教學目的明確,，鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)心愛護學生，為人師表,，熱衷奉獻,。

（一）班級管理工作

自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點,，我努力扮演好老師和家長的角色,，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆樱⒆觽兊谝淮巫∷?，難免想家,，xxx就是最戀家的一個,。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服,，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察,，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由,。于是我就試著與她談心,，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密---她想回家,。我決定與家長商量讓她先走讀,，以便適應學校的生活。時間過得很快,，在我與xxx的一次次談心中,，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了,，我聯(lián)系家長后,，決定讓xxx在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨,，我心中總會感到十分幸福。

1.科學展開對學生干部的發(fā)掘,、扶持,、教育工作，同時進行職責分工,，做到人人有事做,，事事有人做，使班級管理形成良性互動,。

2.始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象,。

（二）學科教學工作

作為教師最主要的任務(wù)是教好學生,，平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n,、上課,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動,，努力提高自己的教學水平,。在搞好教學工作的同時，注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時與同事交流,，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節(jié),，教學隨筆及反思不少于8篇,。

20xx年在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到xx縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗,?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè)，運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育,，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高,。

在校領(lǐng)導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長,；20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動,；20xx年x月xx英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導組成的考察小組,，觀摩了我所授xx英語展示課,，廣受與會領(lǐng)導和教師的一致好評；xx學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名,；20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中,，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程,；20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導安排，做好迎檢工作并順利的完成,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

三年里,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的,，沉甸甸的情感,。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，我相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇五

一,、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見,。

二、細致當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后,，我們都進行評課研討

在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習題設(shè)計的難易程度、練習題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應符合學生的認知特點和年齡特點,，課件的使用要為學生的學習服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

三、自我提升教研

1,、 課堂教學,，關(guān)注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在平時教學中重視關(guān)注學生,，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格。

2,、 課堂之外,，多學習，多反思,，多總結(jié)在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把教學工作搞得更好,。

特崗教師服務(wù)期滿述職報告模板篇2

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇六

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快已往了。在這個學年中,，我和平常一樣都是認仔細真教學,、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一,、思想了解。

這一學年,，在教誨教學事情中,，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生,，教書育人,，為人師表,，建立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,，重視學生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面生長。在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，推動自己,。對自己要求嚴酷，力爭在思想上,、事情上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學校的事情擺設(shè),，配合領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項事情,。

二、教學事情,。

在教學事情方面,，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,，從中學習他人的長處,，意會其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預備,，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設(shè)計教案,。

三、領(lǐng)班事情,。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視,，多領(lǐng)導,。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁,，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領(lǐng)導教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,。

在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會,、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國,、愛人民,、愛團體、愛老動,、愛學習等的思想教誨,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們事情的環(huán)境,，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項教誨教學事情的同時,，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上,、放工,，不遲到，不早退,，有事告假,。

五,、主要成績。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎,，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友好,，相互幫助,，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求,。

特崗教師服務(wù)期滿述職報告模板篇3

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇七

本人堅持黨的四項基本原則,，熱愛祖國，熱愛人民,，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰,，遵紀守法，作風正派,。忠誠于黨的教育事業(yè),，將教育好學生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上,，我兢兢業(yè)業(yè),，一步一個腳印的踏實進取，認真負責地完成各項任務(wù),，保持一種良好的工作態(tài)度,。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù),，互相學習,，共同進步。

1,、課前認真?zhèn)湔n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。

教師的陣地在課堂,，不打無準備之仗,，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，上課效果才會好,。因此在上每一節(jié)課前,，我都會認真鉆研教材，鉆研學生,，并嘗試從學生的角度去思考問題,，預設(shè)他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答,，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況,。經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié),。

為了調(diào)動學生的積極性,，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學《荷葉圓圓》時,，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片,，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎,，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽,，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物,，這些道具的運用,，都充分調(diào)動了學生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課,。

2,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

沒有良好的學習習慣,，學生是無法端正學習態(tài)度的,，這一點對于一年級的學生來說尤為重要，因此,，在平時,，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆,、橡皮的準備,，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求,。

3,、改變學生的學習態(tài)度,，優(yōu)化學習方法。

不管學習能力如何,，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎(chǔ),。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事,，小笑話之類的來激勵,、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性,，自覺去學習,。并且引導、幫助學生總結(jié)學習方法,，有意識地進行自我歸納與總結(jié),，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松應考,。

4、認真批改學生作業(yè),。

學生的作業(yè)，我一直是認真及時地進行批改,，而且重視訂正,，使我能夠及時了解到學生的學習情況，并在輔導中做到有的放矢,。

5,、積極向他人學習，提高自己的教學能力,。

剛剛走上工作崗位,，為了讓自己的課能夠順暢、連貫,，僅僅看參考書是不夠的,，因此，我從網(wǎng)上,、雜志上找到大量的視頻,、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看,，甚至將人家的每一句話都背下來,，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地,，我能夠根據(jù)班中學生的實際情況進行選擇,、取舍和修改,，形成我自己的課堂教學風格，也終于不再迷茫和彷徨,。我并沒有停下學習的腳步,，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò),、名師,、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師,，他們都或多或少的有自己的一套法寶,，可以為我所用。學無止境,，如果說這三年來我最大的收獲是什么,，就是我從他人身上學到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格,。為了抓好學生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習,、班會,，甚至是課下，對學生進行思想品德教育,，有時也通過講故事,，與孩子談心的方式來達到這一目的，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差,，但在做人方面,，你一定要比別人強?！薄皩W習成績差,，別人仍會和你做朋友，可是人品差了,，那就連朋友都沒有了,。”一年級的孩子年紀小，可塑性強,，在這方面我更是常抓不懈,，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論,，甚至從家長入手,，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為,。我很少對家長疾言厲色,，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關(guān)系,，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合,，也使我的班主任工作變得輕松不少。

相信學生的能力,，給他們更多自主動手的機會,，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學生,，還是一年級的學生,，他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說,，我常常會把他們當成大孩子來看待,，因為他們的年紀雖小，能力卻不弱,，班中的一群小干部是我的得力助手,，在我偶爾偷懶的時候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎?，其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎(chǔ)上，進行學習活動,，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了,。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習各種各樣的知識，多方面發(fā)展,，而不是只會學習的書呆子,。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓?，如寫字比賽,、運動會等，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動,，或者是組織學生一起玩游戲等等,。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長,。

在這三年中,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間,，不遲到,，不早退，不曠工,，積極配合領(lǐng)導的工作,，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織、完善和管理,。

未來的路還很長很長,，我需要去學習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準,，如何讓班中的學困生孩子樂學,、愛學，如何改變學生懶散,、拖沓的壞習慣太多太多,，我無法一一列舉，我只能說,，在以后的日子里,，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考,，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者,，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻的足跡,，讓孩子們的臉上溢滿笑容,，讓我的人生更精彩。

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇八

一,、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生,，做學生的良師益友。為人師表,，有奉獻精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導,，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、教案的精心設(shè)計

教案是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖,，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此,，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的,，突出本學科的特點，把握好每一課的重,、難點,，合理的深入淺出的進行備課。同時,，我又依據(jù)各個年級不同的特點,，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學,。

三、結(jié)合實際,，搞好課堂教學.

在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行,。但往往課堂教學的實際情況與預期設(shè)想有較大的出入,。因此，我會及時從實際出發(fā)進行調(diào)理和修整,，對于相同的教材相同的年級,，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學習程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬變,。

在教學手段上我推行愉快教學，使整個教學始終在愉快合作,、多彩,、友愛、融洽的氣氛中進行,。讓學生得到生動,、活潑、主動地全面發(fā)展,，促進學生的智能限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透,。

以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年來積累的經(jīng)驗,，將成為以后工作的起點。在今后的日子里,，我要更加積極進取,、加強學習、不斷總結(jié),、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量。

音樂教師特崗服務(wù)期滿述職報告2

特崗教師服務(wù)期滿個人述職報告篇九

我在任職的1年里,，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏,；遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中，我待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心學生，有團隊協(xié)作精神,；事業(yè)心強,，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式,。針對xx班基礎(chǔ)比較好的學生，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》,、《基礎(chǔ)訓練》上與課本配套的相關(guān)練習，加強鞏固上課所學知識,；成績中等的學生則以《名師點津》,、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》為主,，主要是進一步打好基礎(chǔ),。而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》及書本為主,，重點強調(diào)學生記單詞,，因為單詞是學習英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當,，重難點突出。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步,。

在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾,，發(fā)揮不到應有的水平，也影響了教學效果,。在這一方面,，以后必須努力克服，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題,。

課前認真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的'學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫,。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制，最后什么也沒有學到,。因此,，我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞,。

雖然xx班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心，幫助分析找出原因,，并指導他們解決,。對那些取得進步的學生,，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候,，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流，并盡的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足，對教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,，教學工作還有待于改進,，在以后的教學工作，要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結(jié),，不斷提高教學水平。虛心學習,，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平,，以期在以后的工作中做得更好。