計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

高二英語教學計劃篇一

樹立新觀念,，繼續(xù)鉆研新大綱,，探索教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合,，探索培養(yǎng)學生全面語言能力,。

英語基礎模塊第三冊及擴展模塊都分十個教學單元兩個復習單元。每單元都精心安排了各種活動任務,，循序漸進,，由簡單到復雜。各個單元的話題都是非常貼切學生生活與學習的話題,，并且把各種語言活動設置在真實的職業(yè)場景中,。各種形式豐富的練習活動，對于訓練學生聽書,、說,、讀、寫的能力非常有幫助,。

1,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力,。針對一部分學生英語基礎薄弱,，對英語缺乏信心的現(xiàn)狀的情況，本學期，我們在教學過程中不能僅重視知識傳授,，更要加強教法設計和交流,，讓合適的教學方法和豐富多彩的課堂活動設計為我們的學生英語學習插上騰飛的翅膀。同時,，注意多給中差生以關懷鼓勵,，及時捕捉他們身上的閃光點，防止兩極分化,。

2,、培養(yǎng)習慣，抓好基礎,。在平時教育教學過程中,，多注意引導學生形成良好的學習習慣，還要注意各種基本題型的有效訓練,，為高三的學習打下堅實的基礎,。有引導，有布置,，有檢查,，加強落實與鞏固。

3,、加強青教培養(yǎng),。開學第一周我們將對組內(nèi)幫扶結對情況再次明確,，第二周和第三周為青年教師再學習階段,，被幫扶者將隨堂聽課，尤其是學習不同課型的上法,。第四周由指導老師隨堂聽課并做出指導和建議,。第五周為青年教師匯報表演周。我們將以備課組為單位,，統(tǒng)一聽取青年教師可,，共同學習改進。其次,，在平時工作中,，我們要形成團結上進，不斷進取的工作作風,，給青年教師提供一個溫馨和諧的工作環(huán)境,，使其更快更好的勝任本職工作。

4,、凝聚集體智慧,，實施校本教研計劃。本學期初我們將對前階段校本教研情況做以小結，明確本學期的內(nèi)容和要求,，鼓勵全組同志精誠合作,，多從自己教學過程中搜集一手資料，掌握我校目前教育教學過程中存在的問題,，尤其是有關學生英語學習方面的問題,，并提煉總結，提出改進的有效途徑,，大家共同探討實踐,，最終形成有效地能促進我校教育教學工作不斷前進的校本教研資料。

5,、加強教學反思,。每節(jié)課后都要要反思成功之處和不足，將成功之處隨時與備課組同志分享,，也可以將困惑和問題提出來大家共同探討,，及時有效地加強備課組內(nèi)的教學反思會對我們后期的工作提出更好的教學建議和有效途徑。

課時進度——全期新課授課16周,，每周7課時計,，共110課時。每單元授課8—9課時,，本期共有10單元,，預計需90課時。測驗和考試5—6次,。

高二英語教學計劃篇二

本學期教材共分兩冊,，必修5和必修6，分別為一個模塊,，每個模塊2個學分,，總學分4分。每冊教材包含5個單元,。話題范圍廣泛,，如藝術、詩歌,、科學,、地理、飲食,、新聞等,。教學內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活，富有較強的時代氣息,，視野開闊,，信息量大,，不僅有助于開闊學生的文化視野，增進對其他國家,，尤其是英語國家的理解,，而且會加深他們對祖國的熱愛之情。

教材注重啟發(fā)學生進行探究式的學習,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。引導學生由單純模仿、被動接受的學習轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用觀察,、發(fā)現(xiàn),、推測、理解,、記憶,、對比、分析,、聯(lián)想,、歸納、內(nèi)化等策略進行學習,。也幫助教師由采用灌輸式教學轉(zhuǎn)為使用啟發(fā)式教學,，提供學生發(fā)現(xiàn)和探究的空間。

本套教材要求教師采用以下教學方法和策略：

1功能,、結構,、話題及"任務型"活動、途徑相結合的教學方法;

2,、遵循學生的認知規(guī)律,，循序漸進;

3、多種媒體配合,，提供豐富的配套資源;

4,、增加形成性評價，體現(xiàn)學生在評價中的主體地位,。

高二英語教學計劃篇三

一教學原則：

結合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教，學生樂學,。

二,、學情指導：

本學期我的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務,。

三,、具體工作：

1、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術新課程標準,，加強業(yè)務學習,，深化教學觀念。本學期,，我將教材分析與學情分析緊密結合,，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術課堂教學。

2,、運用多媒體教學資源,，以課堂教學為中心，梳理教學流程,，分析學生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致,。學生的情況差異,，決定了教師必須因材施教，并且疏導學生打破學科界限,，在美術學科學習時,，積極參與,，大膽創(chuàng)新。

3,、認真遵守學校規(guī)章制度,，積極參與各種相關活動，為自己的教學和成長積累素材,。同時,，為校園文化建設貢獻力量。

4,、積極參與教學教研活動,，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n,、上課,、總結、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際,，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗。

5,、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期,，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重,。

6、學生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術教學注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學校安排結合本組計劃，積極參與各項美術展評活動和校園文化建設,。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我。

總之,，新學期要有新面貌,，在完成美術教學任務的同時，嚴于律己,，團結他人,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，做到教學相長,，共同進步，更好的完成教育教學工作,。

篇五：美術教學工作計劃

暑假很快就過去了,，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思,，重新走上新的教學工作日程,。

在新學期中，我們面臨新的學生,，也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃,。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一,、指導思想：

以學?？傮w計劃為指針，以教導處教學計劃為引導,，努力為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的專業(yè)美術知識水平，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二,、本學期的任務目標：

（1）,、重點抓八年級的美術課,。針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

（2）、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”,。這個不可否認,，但是，應該這樣考慮,，在理論形成的而同時,，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣,，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學生的美術技法大概的歸攏起來,，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行,。

（3）,、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內(nèi)教學活動,，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量,。

（4）,、八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識、繪畫技法的理解與掌握,。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

（5）,、我計劃結合新入學的初中學生的特點,，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力,，集體主義精神和團結協(xié)作能力等,。

（6）、積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務,。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結合政治思想來進行指導美術教學以外,，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng),。

（7）、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平,。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色,，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程,。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務,，愛崗敬業(yè),，積極學習，團結同志,，遵紀守法,，為人師表，嚴于律己,，服從分配,。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持、幫助與指導,，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展,。

高二英語教學計劃篇四

以學校工作計劃為指導思想,，以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神,，針對相當一部分學生英語底子差,，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎,，狠抓雙基,，改進學法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想,。

二,、教學目標

高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段,。因此,，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應在本學期內(nèi)達到：鞏固,、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,，側重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力,。爭取在原有基礎上有所提高,。

三、教學重點

1,、加強基礎知識的訓練,，注意詞匯能力的培養(yǎng)，幫助學生理清語法規(guī)則,，掌握習慣用語,，為綜合運用打下堅實的基礎。

2,、堅持聽,、說、讀,、寫的訓練,，保證量的積累過程，實現(xiàn)由語言知識到語言應用能力的轉(zhuǎn)化,，提高做題的準確率和熟練程度,。

3、堅持以語篇為中心,，重視語言形式和思想的表達,。

四、教學內(nèi)容及方法

1,、走近學生,，了解學生。多利用一些時間與學生溝通交流,，拉近師生之間距離,。了解學生英語學習的情況，做到分層教學，真正落實因材施教,。

2,、繼續(xù)抓好學生英語學習習慣的養(yǎng)成，如,，早讀一定要大聲朗讀,，每天都積累一定量的英語詞匯，認真做好課堂筆記,，并及時整理好難錯題本,。

3、加大閱讀量,，通過閱讀材料開闊學生的視野，豐富語言知識,，擴大詞匯量,。

4、提高學生的口語交際能力,，充分利用課前三分鐘的英語對話,，提高學生的英語口語表達能力。

5,、完善學生評價制度以及評價方案,，自評，他評,，師評,，家長評價等多種評價體系同時進行，幫助學生認識自我,，并不斷地完善自我,。

6、培養(yǎng)學生的自主學習能力,。這個目標的實現(xiàn),，需要一個循序漸進的過程，必須落實在平時的教學點滴中,。多觀察,，多強調(diào)，抓住一些典型的自覺主動學習的學生來帶動班上其他學生,。

7,、爭取把培優(yōu)扶中補差工作落實在平時的每一節(jié)課中，這項工作有一定的難度,。換句話說,，這項工作其實也就是分層教學。這要落實在平時的課堂提問，問題設置,，作業(yè)的布置,，練習的講解等。

8,、合理地利用表揚和批評的手段,，激勵學生奮發(fā)進取。

9,、繼續(xù)落實兵教兵互助學習小組活動,，實行目標管理以及任務型管理，定期讓每個小組制定一定的目標,，并根據(jù)實際情況,，及時更改目標;給每個小組定期布置一定的任務，并進行檢測,。及時表揚先進的學習小組,，激勵鞭策落后的小組，營造“比,，學,，趕，幫,，超”的學習氛圍,。

10、更新教學觀念,，根據(jù)學生情況對教材進行單元整合,，用教材教，而不是教教材,。課堂教學不僅僅是知識的傳授,，更要注意教學的方法、過程,、價值觀,。

11、充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑,。

高二英語教學計劃篇五

高中英語教學的主要目的和任務是：鞏固,、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學能力,。而近幾年來，高考的詞匯量由最初的3400增加為現(xiàn)在的6800,，而且還有繼續(xù)增加的趨勢;現(xiàn)在對大學非英語專業(yè)的學生的外語要求也正越來越高,，不但要求書面閱讀能力和寫作能力,，也要求使用外語流利交流的能力。這一切的快速發(fā)展都給中學英語教學提出了更高的要求,。

所教班級學生現(xiàn)狀分析：

我所任教的兩個班級的學生經(jīng)過一年的學習,，除極個別學生外，大多數(shù)同學的學習態(tài)度已有好轉(zhuǎn),，上課認真聽講,，作業(yè)獨立完成，學習方法越來越有效,。雖然他們的成績較差,，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步,，特別是那些已有將來明確目標的同學,。

但學生中也存在著上課效率低，作業(yè)馬虎,、不交,，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象,。

還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦,、記憶,，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習,、預習等學習環(huán)節(jié),，導致英語成績提高緩慢。

l 堅持每天朗讀,，學會背誦的有效方法;

2養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣 ( 整潔,、獨立完成 ) ，掌握各種解題技巧;

3 堅持預習,，學會看書;

4 積極思考,、大膽質(zhì)疑;

5 學會記筆記和整理筆記,。加強聽,、說、讀,、寫訓練,，全面提高學生英語能力,。

聽、說,、讀,、寫訓練是相輔相成,、互相促進的，只有通過綜合訓練,，才能真正全面提高學生的英語能力,。根據(jù)高中教學的要求，要在進一步提高聽說能力的同時,，側重培養(yǎng)閱讀能力,，要切實加強泛讀訓練。利用現(xiàn)代信息技術可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境,，減少"chingalish"現(xiàn)象的產(chǎn)生,。另外，不同國家的文化背景,、風俗習慣,、語言習慣、時事要聞,，語言學習的擴展內(nèi)容和方法,，中英文的報刊、雜志,，各種各樣的外語工具書,，指導學生有選擇地進行閱讀。

力爭達到的目標：

本學期兩個班級的成績爭取在原有基礎上有所提高