做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組雙減教學(xué)計(jì)劃二篇一

一。具體措施

（1）落實(shí)好組里每位老師的兩節(jié)公開課的任務(wù),，按照先議教案,，再聽課堂，最后評價(jià)的程序嚴(yán)格落實(shí)到位,。

（2）充分利用每個(gè)星期二下午的集體備課時(shí)間,，商討教學(xué)中存在的問題，探究新教材的教法,。同時(shí)爭取機(jī)會出去學(xué)習(xí)教改名校的數(shù)學(xué)學(xué)科課改教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。

（3）做好每一次階段性的考試工作，考前認(rèn)真準(zhǔn)備,，閱卷客觀公正,，客觀評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。

（4）分班落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其是文科班數(shù)學(xué)的提升,。

（5）準(zhǔn)備參加5月份的全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的活動，積極安排年輕老師參加數(shù)學(xué)教學(xué)競賽工作,。

二,。教學(xué)進(jìn)度

（1）2,，3月份，文科完成選修1—1和選修3—1,，理科完成選修2—1和3—1的教學(xué)任務(wù),，建議把選修3—1的《數(shù)學(xué)史選講》參插講。

（2）4月份,，理科完成選修2—2,，文科完成選修4—5

（3）5月份，理科完成選修4—1,，文科完成選修4—5,。

（4）6月份，理科完成選修4—4,，文科開始期末考試的復(fù)習(xí)。

說明：根據(jù)湖北省新課程教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見,，本學(xué)期理科完成選修2—1和2—2的內(nèi)容,，文科完成選修1—2和1—1的`教學(xué)內(nèi)容，但是我們還是打算把選修3—1,，4—5的內(nèi)容都上完,，為高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，從時(shí)間上看,，文科的教學(xué)時(shí)間是充足的,，但是理科的教學(xué)時(shí)間比較緊，希望各位老師合理安排好教學(xué)時(shí)間,，確實(shí)落實(shí)好每章每節(jié)的教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)組雙減教學(xué)計(jì)劃二篇二

老師們要理解國家為什么要進(jìn)行“雙減”?“雙減”之后，我們要朝哪個(gè)方向思考和改進(jìn)教育教學(xué)?因?yàn)椤半p減”,，家長,、社會對教師工作又有了更高規(guī)格的期待，所以,，教師們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”精神,，提高自己的判斷力，切實(shí)提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識,，才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學(xué)工作,，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)方法。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。作為教師，不僅要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)技能,，還要聚焦“雙減”,，加大力度豐富教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論,，觀摩優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄,，充分鉆研教材教法，提升課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力水平,，以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類型,，助力學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,，讓學(xué)生體會課堂學(xué)習(xí)的樂趣,。

教育教學(xué)的核心目標(biāo)是立德樹人、五育并舉,，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),。我們必須結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材,、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo),、巧妙設(shè)計(jì)活動、科學(xué)合理實(shí)施,、理性綜合評價(jià)等一系列教育教學(xué)活動以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,。

“雙減”嚴(yán)控了考試測驗(yàn)的次數(shù)和規(guī)模，全面發(fā)展固然重要,，但測試也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段,。老師們不妨靜下心來認(rèn)真思考是不是還有更好的練習(xí)題目可以替代?是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，讓學(xué)生充分感受課程學(xué)習(xí)的獲得感?所以,，老師們還是要多學(xué)習(xí)作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗(yàn)和方法,，提高作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和反饋的管理水平,。從源頭上降低以刷題為習(xí)慣的作業(yè)模式,，降低作業(yè)總量，提高作業(yè)的訓(xùn)練效果,。

作為一名人民教師,，我們時(shí)時(shí)刻刻都行走在教育教學(xué)這一條“知行合一”的行動研究的道路某某。在這條路某某,，我們會遇到問題,、分析問題，解決問題,，我們會調(diào)整提升,。然后我們又會發(fā)現(xiàn)新的問題，周而復(fù)始,、循環(huán)往復(fù),、螺旋提升進(jìn)而深度發(fā)展,。

教育教學(xué)，需要我們每一個(gè)教育人勤于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，善與反思，樂于分享,。只有這樣,，“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的.奮斗目標(biāo)，我們的教育人生才會更有意義,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組雙減教學(xué)計(jì)劃二篇三

1.深入鉆練教材,，在借鑒她校課件基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,，及所采用的教學(xué)手段、方法,。

2.本期還要幫助學(xué)生搞好《數(shù)學(xué)》必修內(nèi)容的復(fù)習(xí),，一是為學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測作準(zhǔn)備，二是為高三復(fù)習(xí)打基礎(chǔ),。

3.本期的專題選講務(wù)求實(shí)效。

4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

5.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維,、概括,、歸納、整理,、類比,、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,，提高學(xué)生解題能力,。

二、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真落實(shí),，搞好集體備課。每周至少進(jìn)行一次集體備課,，每位老師都要提前一周進(jìn)行單元式的備課,，集體備課時(shí)，由一名老師作主要發(fā)言人,，對下一周的教材內(nèi)容作分析,，然后大家研究討論其中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)方法等,。在星期一的集合備課中,，主要是對上周備課中的情況作補(bǔ)充。每次備課都要用一定的時(shí)間交流一下前一段的教學(xué)情況,，進(jìn)度,、學(xué)生掌握情況等。

2,、詳細(xì)計(jì)劃,，保證練習(xí)質(zhì)量。教學(xué)中用配備資料是《高中數(shù)學(xué)新新學(xué)案》,，要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提前向?qū)W生指出不做的題,，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。每周以內(nèi)容滾動式編一份練習(xí)試卷，星期五發(fā)給學(xué)生帶回家完成,，星期一交,，老師要進(jìn)行批改，存在的普遍性問題最好安排時(shí)間講評,。試題量控制為10道選擇題(4舊6新),、4道填空題(1舊3新)、4道解答題,。

3,、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,。本學(xué)期第二課堂與數(shù)學(xué)競賽準(zhǔn)備班繼續(xù)分開進(jìn)行輔導(dǎo)。平常意義上的第二課堂輔導(dǎo)學(xué)生,，主要是以興趣班的形式,，以復(fù)習(xí)鞏固課堂教學(xué)的同步內(nèi)容為主，一般只選用常規(guī)題為例題和練習(xí),，難度低于高考接近高考,，用專題講授為主要形式開展輔導(dǎo)工作。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師的下班輔導(dǎo)十分重要,，所以每位老師必須重視搞好輔導(dǎo)工作,。教師教學(xué)中,，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學(xué)生。

總結(jié)：以上就是下學(xué)期高二必修數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，希望對您的教學(xué)有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組雙減教學(xué)計(jì)劃二篇四

以學(xué)校教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，自主探究為主旨”,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、教研目標(biāo)

1,、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。

5,、積極撰寫教學(xué)論文并參加各級的評比,。

三、具體措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以教研組開展教研活動，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。加強(qiáng)對信息技術(shù)與新課程整合的研究,。

2、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。每位教師認(rèn)真制定各年級教學(xué)計(jì)劃,；并要做到：認(rèn)真修改教案、上好課,、寫教后反思,、布置和批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,；組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性；其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。

3,、深入課堂教學(xué)研究，上好校內(nèi)示范課,、公開課,，抓好一人一課一評議，發(fā)揮集體智慧,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)互相聽課，通過評課提升課堂教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：通過研究教案和互相聽課以及外出學(xué)習(xí)來指導(dǎo)他們的教學(xué)；充分發(fā)揮他們的人才優(yōu)勢,，達(dá)到資源共享的目的,，在科研中指導(dǎo)科研，使他們在教學(xué)和科研兩方面共同發(fā)展,，幫助他們盡快成長,。

5、落實(shí)“兩基”,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。每周開展教研活動,，每位教師至少訂閱一份教學(xué)刊物,，結(jié)合平時(shí)教學(xué)，撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與反思，爭取有更多的篇數(shù)在各級比賽中獲得更好的獎次,，從而提高我校教師的知名度,。

7、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),。對數(shù)學(xué)組研究課題，要抓實(shí)研究的進(jìn)程,，做到按研究計(jì)劃有序地開展活動,。每次活動有重點(diǎn)、有布置,、有準(zhǔn)備,、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討,、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié),，有評價(jià)反思和資料積累。對已結(jié)題并取得一定的成功經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享,，切實(shí)地解決一些實(shí)際問題，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四,、主要工作安排

九月份：

十月份：

3、學(xué)生作業(yè),、教師教案展示,；

十一月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測,；

2、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力評比,；

3,、開展課題研討活動，積極撰寫論文,；

4,、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查。

十二月份：

3,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動研究,；

4,、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動方案。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研究復(fù)習(xí)方法和方式；

3,、期末認(rèn)真工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)組雙減教學(xué)計(jì)劃二篇五

最近關(guān)于政府下來的雙減政策，猶如一顆深水炸彈,，將波瀾壯闊的培訓(xùn)行業(yè),，炸出底部。而關(guān)于雙減政策對于教培行業(yè)影響的解讀,，更是鋪天蓋地的來襲,。拍手叫好聲，異義聲,，痛苦掙扎聲,。這一切，其實(shí)無論是眾意沸騰還是探討為什么發(fā)布這個(gè)政策,，都是無用的,，與其糾結(jié)于這些，還不如,，想想未來的影響,。因?yàn)檫@是國家政策，是堅(jiān)決要做下去的,。

站在國家的角度：

20xx年的人口普查,，讓國家意識到問題的嚴(yán)重性，所以放開三胎,。但是二胎都不敢生,，何況三胎呢。為什么會這樣呢,，國家一調(diào)研,，奧，原來是民眾負(fù)擔(dān)也太重,，不敢生,，都被房子和校外培訓(xùn)給壓怕了，所以房地產(chǎn)存在問題,，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也存在問題,。那好辦了，解決掉。先一刀切,，解決掉民眾最疾苦的問題,，不讓周末節(jié)假日和寒暑假補(bǔ)課，這樣就解放了大多數(shù),。至于造成的少數(shù)問題,，再慢慢解決就是，反正不影響國家的戰(zhàn)略性布局,。比如,，一個(gè)地方100個(gè)學(xué)生，只有60個(gè)能上普高,，其它去職業(yè)類院校,。對國家而言，誰能去上都一樣,，反正就那么些數(shù),，所以直接對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)釜底抽薪?jīng)]有關(guān)系。

2,、治理素質(zhì)類課程,，取消各種考級的亂像，優(yōu)化升學(xué)加分內(nèi)容,；

4,、改革現(xiàn)有的教師工資評價(jià)體系，教師資格證審核體系,，師范體系,，師范類老師實(shí)習(xí)體系，通過這些的改變,，實(shí)現(xiàn)教師職責(zé)的重構(gòu),，社會對教師的認(rèn)知。

5,、在這里單獨(dú)提一個(gè)是：結(jié)合公立學(xué)校,，建立公益社區(qū)，實(shí)現(xiàn)青少年可以在文化素質(zhì)體育方面在寒暑假得到更好的鍛煉,，而這些實(shí)現(xiàn)的參與者,，可以讓師范類大學(xué)生在正式入職前為主體參與，即能得到鍛煉和實(shí)習(xí)的機(jī)會,，也能賺點(diǎn)收入,。當(dāng)然，退休的老教師也可以發(fā)揮余熱了,。

站在社會的角度：

1、那些拍手叫好的基本上是覺得上學(xué)上到什么程度，靠自己孩子就好,，不需要太多費(fèi)心,，原來都報(bào)，也不得不給孩子報(bào),，現(xiàn)在好了,，都不報(bào)，所以也就不用假裝關(guān)心孩子,，為孩子報(bào)了,，說到底這樣的家長基本上是讀書無所謂論，并且本身絕對教育不了孩子的,。他們不懂得再優(yōu)秀的孩子是需要給引導(dǎo)的,，是需要從課本之外給予人生的體驗(yàn)和認(rèn)知的，這些對孩子的成長也很重要,。

2,、那些因?yàn)殡p減政策而過于憂心的家長，也沒有必要焦慮過多,，等待國家政策更明晰的配套辦法,，看看依靠學(xué)校的力量可否達(dá)成，如果實(shí)在達(dá)不成,，辦法總是會有,。

站在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度：

現(xiàn)在是重新洗牌的時(shí)候，無所謂冤枉不冤枉,，是成功的急流勇退還是剛?cè)胄匈r的血本無歸,，這些都是這階段造成的一些現(xiàn)象，是沒有辦法的事,。

未來存活下來的機(jī)構(gòu),，國家也會引導(dǎo)者貢獻(xiàn)更多的社會公益力量，作為教育的有益補(bǔ)充,，發(fā)揮正能量,。而這些，不是小機(jī)構(gòu)能夠參與的了,。

新政策的實(shí)施,，愿一切安好，未來更加可期,！

小學(xué)數(shù)學(xué)組雙減教學(xué)計(jì)劃二篇六

社區(qū)是團(tuán)隊(duì)員們的“第二課堂”,，為更好地服務(wù)青少年的成長，xx區(qū)鐘樓in家園社區(qū)按照“雙減”政策要求,，積極開展了各類線上線下活動,，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長中提升青少年社區(qū)參與粘合度、獲得感和幸福感,。

用心凝聚做事的人——暑假工作小組和6677志愿者團(tuán)隊(duì),。第一時(shí)間成立了由居民區(qū)書記、主任為責(zé)任人,，團(tuán)支部書記為組長,，居委會成員為組員的青少年志愿活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議,，明確活動主題和工作職責(zé),。其次充分開發(fā)、擴(kuò)展和利用社區(qū)共建單位及各類社會組織人才資源,，將其納入暑期輔導(dǎo)員隊(duì)伍中,，強(qiáng)化暑期工作師資力量。與此同時(shí)成立團(tuán)隊(duì),，他們主動放棄周末休息時(shí)間來到書房當(dāng)起了管家,，為青少年暢游書海、開展活動等提供了便利,。

用情打造七彩陣地——線上線下齊發(fā)力,。用好智能“鑰匙”和信息手段，在鐘樓in家園微信公眾平臺,、鐘樓團(tuán)支部qq群,、xx團(tuán)青團(tuán)隊(duì)員報(bào)到平臺發(fā)布活動預(yù)告、解答團(tuán)隊(duì)員報(bào)到相關(guān)問題,、線上活動報(bào)名,。用好鐘樓in家園黨群服務(wù)站，黨群服務(wù)站內(nèi)設(shè)名都書房,、書畫室,、多功能廳、文化廳,、童心小舞臺,、樓道文化角等陣地，鐘樓居民區(qū)以此為依托開展系列青少年活動,，打造富有鐘樓特色的社區(qū)少先隊(duì)陣地,。

厚植紅色基因，傳承革命薪火,。通過社會資源和自有資源,，在黨群服務(wù)站開展“童心向黨，獻(xiàn)禮百年”青少年書畫展,，為轄區(qū)青少年搭建平臺,，讓他們能夠抒發(fā)自己對的黨和國家最熾熱的情愫,；組織青少年觀看紅色電影，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)革命先輩不怕苦,、不怕累,、堅(jiān)定理想信念的品格；開設(shè)“豐衣足食糧布票展覽”,，讓青少年直觀地了解時(shí)代的變遷，喚醒時(shí)代的'記憶,；通過紅色地標(biāo)打卡活動,，走進(jìn)紅色展館，聆聽歷史故事,，尋找革命足跡,，感受新中國的來之不易，進(jìn)一步汲取信仰力量,。聯(lián)合共建單位xx區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)以小課堂形式開展建黨百年郵票設(shè)計(jì),、巧手貼畫慶百年等系列紅色活動，激發(fā)青少年愛黨,、愛國的情懷,。

堅(jiān)定文化自信，傳承民族根脈,。在黨群服務(wù)站內(nèi)開展“我是小小中醫(yī)”的實(shí)踐活動,，讓孩子們用切身體驗(yàn)的方式了解中醫(yī)的神奇和奧妙；開展紫砂生活用具手工制作活動,，加深了青少年對中國傳統(tǒng)手工技藝的了解,，領(lǐng)略了非遺文化的魅力；通過文化點(diǎn)單配送,，開展“新時(shí)代”剪紙藝術(shù)系列講座,，讓青少年們走進(jìn)剪紙文化，培養(yǎng)青少年熱愛中國傳統(tǒng)文化的興趣和情感,，增加文化自信,；開展《特殊身份的警官》基層巡演，融合紅色宣講,、快板,、小品、曲藝等多種呈現(xiàn)方式,，給青少年家庭帶來一場不同尋常的文化盛宴,。

樹牢生命意識，強(qiáng)化安全教育,。課余生活,，安全健康無疑是排在第一位,，鐘樓居民區(qū)在課余時(shí)間邀請結(jié)對單位來黨群服務(wù)站開展豐富多彩的常識教育活動。比如邀請橋律師事務(wù)所開展“小小監(jiān)督員”青少年法治講座,，普及了民事權(quán)利年齡,、“一盔一帶”、遠(yuǎn)離賭博以及遵守交通規(guī)則等日常生活中的法律常識,，并鼓勵青少年們做家長的監(jiān)督員,，把法治思維帶回家；邀請區(qū)檢察院開展“小小檢察官,，法治夏令營”活動,，以視頻及互動形式，讓青少年學(xué)會保護(hù)自己,，避免身心受到侵害,；開展自覺抵制邪教，維護(hù)社會穩(wěn)定,、青少年食品安全宣傳活動,，幫助青少年更好地在陽光下健康、快樂成長,。

培育實(shí)踐能力,，提升綜合素養(yǎng)。組織青少年在黨群服務(wù)站開展各類手工實(shí)踐活動,，通過開展木質(zhì)拼接小木屋等活動讓青少年在體驗(yàn)科學(xué)制作樂趣的同時(shí),，增強(qiáng)孩子們的想象力和動手創(chuàng)造能力；邀請xx區(qū)生態(tài)環(huán)境局老師,，開展“生活中的環(huán)境保護(hù)”體驗(yàn)活動,；以xx名都小區(qū)微改造為背景開展暑期工作營——樂玩xx系列活動，青少年們在分享自己的.設(shè)計(jì)作品和理念時(shí),，提升他們參與社區(qū)治理的主人翁意識,。

課外生活歡樂多，黨群陣地添精彩,。xx鎮(zhèn)鐘樓居民區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮社區(qū)作用,，圍繞打造“15分鐘少先隊(duì)校外幸福生活圈”工作，積極推進(jìn)社區(qū)組織xx,，繼續(xù)開展各類社會實(shí)踐,、文體活動，讓更多少先隊(duì)員參與到豐富多彩的社區(qū)活動中,，在自主管理,、自主活動中學(xué)會創(chuàng)造、收獲成長,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組雙減教學(xué)計(jì)劃二篇七

以教學(xué)改革為動力,、以學(xué)校創(chuàng)建為前提,、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更新教育觀念,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學(xué)工作,，力爭高一、高二的常規(guī)教學(xué),，高三的復(fù)習(xí)備考工作更上一個(gè)臺階。

1,、相互學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)利用教研備課、活動時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，繼續(xù)加強(qiáng)三新學(xué)習(xí)，吸收最新教改信息,，提升教育理論,，改進(jìn)教學(xué)方法，同時(shí)開展走出去,，請進(jìn)來的辦法進(jìn)行校際交流,，專家培訓(xùn)，名師講座,，擴(kuò)大視野,，豐富提高，完善積累,，做到善學(xué)才能善解,，善研才能善教、善教才有高效,。

2,、開展說課資源共教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱,，這是搞好教研活動,，做好教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢,，鉆研教材的有效途徑,，在集體備中,，以說課的形式對教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)及成因,、編者意圖、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述,，提出突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)的措施，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系,，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練,，解題的規(guī)律方法技巧，思想方法的滲透,，學(xué)法指導(dǎo)等,，進(jìn)行組內(nèi)教流，互相切磋,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

3、改變課型,，注意實(shí)效結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建,，開展“三名”、“四課”活動,，有針對性地加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容方法,、方式的改革，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的作用,，開展多種形式的課型,，研究課型,。如高一新教材的研究課,、高二教學(xué)的概念引入課,、高三專題復(fù)習(xí)的研究課等形式上有概念的引入課,，例習(xí)題課,、講解課,、試卷評講課,、專題復(fù)習(xí)課,、多媒體應(yīng)用課等,，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展,，加強(qiáng)聽課評課的監(jiān)督與指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，提升教育理念，明確教育目的，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)積極組織本組教師參加校級,、區(qū)級、市級,、省級的各類公開課,，優(yōu)質(zhì)課評比、教案評比,、五項(xiàng)技能比賽等,，以此促進(jìn)提高教師的綜合素質(zhì)，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5,、勤于總結(jié)，深化提高通過理論學(xué)習(xí),，常規(guī)培訓(xùn),，鼓勵引導(dǎo)教師，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié),，積極思考，撰寫有關(guān)方面的論文,，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論,、探討和實(shí)踐探索,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論、典型例題評析,、高中新教材教學(xué),、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)訪談,、教學(xué)活動課教學(xué)等內(nèi)容,。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

具體安排：

二月份：三新及有關(guān)理論學(xué)習(xí),；新教師聽課、評課,；

三,、四月：示范課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展,；

五月：組織好學(xué)科優(yōu)秀cai課件比武及高一、高二月考及高三模擬考試。

六月：各備課組期末小結(jié)及常規(guī)教學(xué)檢查,。