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最新幼兒園領導班子例會制度(實用7篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:21:20
最新幼兒園領導班子例會制度(實用7篇)
時間:2024-03-20 21:21:20     小編:雅蕊

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,一起來看看吧

幼兒園領導班子例會制度篇一

您好!

結合學校實際,,對學校的各項制度進行修改完善細化,,使之適應學校當前的發(fā)展形勢,把學校領導班子進行了了工作分工,,明確職責,,細化任務,獎懲兌現,,責任追究讓其知道自己的位置,,任務,工作的重點,。對中層領導,,管理上嚴格要求,各司其責,,共同努力,,班子的向心力,凝聚力,,戰(zhàn)斗力進一步增強,,工作效率大大提高,。

(二)群策群力,同心同德,,抓好“霍亂”防控

帶領全體師生,,響應上級號召,全力投入“霍亂”防控工作,。

(三)加強校園環(huán)境治理,,及時啟用寢室,食堂

(四)加強校園文化建設,,發(fā)揮環(huán)境育人功能

開學伊始,,校園文化建設滯厚,經研究對墻體進行了粉刷,,寫壁字,,寫標語,貼噴繪,,充實宣傳欄,,校園文化建設得以全面開展,教室文化,,辦公室文化,,寢室文化,食堂文化廁所文化建設也全面開展起來?,F在全校的文化氛圍得到全面加強,,發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

(五)嚴格執(zhí)行財務制度,,勤儉節(jié)約,,財務公開

學校資金有限,嚴格審批程序,,把有限的資金用在學校的發(fā)展上,,用在教育教學上,用在改善辦學條件上,。購物先申請,,后購物,購物時貨比三家,,確保質優(yōu)價廉,,每月在教職工會上,宣布學校開支情況,,接受教職工的監(jiān)督,,大額支出,集體決定,,寫申請,,集體簽字上報教育局審批,。我認為你越不想讓他知道的,他就越想知道,,公開了,,透明了,老師放心了,,我也輕松了,。

以上為我本人的述職報告。

謝謝大家!

此致

敬禮!

幼兒園領導班子例會制度篇二

為了規(guī)范管理,,促進我校各項工作有序協(xié)調進行,,充分發(fā)揮領導班子“決策、指揮,、協(xié)調”功能,,提高工作效率和管理水平,切實加強學校各項工作任務的落實,,增強對工作的指導性何時效性,。經學校研究決定,制定我校領導班子例會制度,。

一,、會議準備

1,、領導班子例會由校長主持召開,。如果校長出差,則由校長指定一名班子成員主持會議,。

2,、會議時間為每周一上午第一節(jié)課。

3,、會議地點:校長辦公室,。

4、參會人員為中層以上領導,。根據會議需要,,有關人員可列席參加。因故不能參加會議者,,需在會前直接向校長請假,。

5、各部門負責人將上周本部門工作情況進行簡要總結,??偨Y時主要按計劃內工作完成情況、計劃外工作完成情況,、亮點工作,、存在問題四個方面做好匯報提綱或發(fā)言準備,。

6、對需要在領導班子例會上討論的議題,,應提前向校長做好匯報并提供相應的材料,,并由辦公室負責提前通知有關人員。

7,、領導班子例會的議題,,有關人員應提前做好充分準備,做到要研究的問題政策依據清楚,,情況明了,,建議思路具體、清晰,。

二,、會議內容

1、傳達,、學習上級有關文件和會議精神,,確定貫徹落實措施。

2,、討論決定有關學校改革和發(fā)展的規(guī)定,,計劃及重大工作部署。

3,、各部門匯報工作,,發(fā)言時間不超過5分鐘。

4,、討論決定有關需要集中研究的問題,、通報情況、協(xié)調行政管理中發(fā)現的問題,。

5,、校長總結工作,提出新的要求,。

6,、重大決策領導班子成員舉手通過。

7,、對存在問題進行自查,、自究或互查、互究,。

三,、會議落實

1、領導班子例會的決策事項,,由相關負責領導進行整理貫徹落實,。

2,、所有制度、辦法等提交教代會審議通過實施,,解釋權歸領導班子,。遇特殊情況或未盡事宜校長有權在一定范圍內征求意見后作出處理、決定和修訂,。執(zhí)行過程接受全體教職工監(jiān)督,。

3、校長負責各部門工作的督辦和信息反饋工作,。

四,、會議保密

領導班子例會研究討論的事項無論大小,凡未明確要求或尚未形成的事項,,參加會議人員及列席人員應遵守保密紀律,,不得外傳泄露,一經發(fā)現給予嚴肅批評,。造成不穩(wěn)定,、不團結因素的,追究其責任并上報上級部門,。

幼兒園領導班子例會制度篇三

為了規(guī)范管理,,促進我校各項工作有序協(xié)調進行,充分發(fā)揮領導班子“決策,、指揮,、協(xié)調”功能,提高工作效率和管理水平,,切實加強學校各項工作任務的落實,,增強對工作的指導性何時效性,。經學校研究決定,,制定我校領導班子例會制度。

一,、會議準備

1,、領導班子例會由校長主持召開。如果校長出差,,則由校長指定一名班子成員主持會議,。

2、會議時間為每周一上午第一節(jié)課,。

3,、會議地點:校長辦公室。

4,、參會人員為中層以上領導,。根據會議需要,,有關人員可列席參加。因故不能參加會議者,,需在會前直接向校長請假,。

5、各部門負責人將上周本部門工作情況進行簡要總結,??偨Y時主要按計劃內工作完成情況、計劃外工作完成情況,、亮點工作,、存在問題四個方面做好匯報提綱或發(fā)言準備。

6,、對需要在領導班子例會上討論的議題,,應提前向校長做好匯報并提供相應的材料,并由辦公室負責提前通知有關人員,。

7,、領導班子例會的議題,有關人員應提前做好充分準備,,做到要研究的問題政策依據清楚,,情況明了,建議思路具體,、清晰,。

二、會議內容

1,、傳達,、學習上級有關文件和會議精神,確定貫徹落實措施,。

2,、討論決定有關學校改革和發(fā)展的規(guī)定,計劃及重大工作部署,。

3,、各部門匯報工作,發(fā)言時間不超過5分鐘,。

4,、討論決定有關需要集中研究的問題、通報情況,、協(xié)調行政管理中發(fā)現的問題,。

5、校長總結工作,提出新的要求,。

6,、重大決策領導班子成員舉手通過。

7,、對存在問題進行自查,、自究或互查、互究,。

三,、會議落實

1、領導班子例會的決策事項,,由相關負責領導進行整理貫徹落實,。

2、所有制度,、辦法等提交教代會審議通過實施,,解釋權歸領導班子。遇特殊情況或未盡事宜校長有權在一定范圍內征求意見后作出處理,、決定和修訂,。執(zhí)行過程接受全體教職工監(jiān)督。

3,、校長負責各部門工作的督辦和信息反饋工作,。

四、會議保密

領導班子例會研究討論的事項無論大小,,凡未明確要求或尚未形成的事項,,參加會議人員及列席人員應遵守保密紀律,,不得外傳泄露,,一經發(fā)現給予嚴肅批評,。造成不穩(wěn)定、不團結因素的,,追究其責任并上報上級部門,。

幼兒園領導班子例會制度篇四

20xx年,學校領導班子在市委,、市政府,、市教育局的正確領導下,在社會各界關心支持下,,堅持“以千人學校、萬人學府為目標,,以全面擴大學校規(guī)模,、提升學生就業(yè)素質為基礎,以學歷教育、社會培訓為兩翼,,以送教下鄉(xiāng)為支撐,,大膽實踐積極探索,辦人民群眾滿意的職業(yè)教育”的指導思想,。不斷開創(chuàng)職業(yè)教育新模式,,營造職業(yè)教育新環(huán)境,為我市經濟建設做出了應有的貢獻,,圓滿完成了年初制定的工作目標,。

一、加強領導班子自身建設,,增強服務意識

20xx年是“總校形象建設年”,,我們始終堅持把“團結、務實,、奉獻,、廉潔”作為領導班子形象建設的總要求,不斷加強領導干部理論學習,,強化民主集中制,,抓好黨風廉政教育,切實改進思想作風和工作作風,。

1,、堅持民主集中制,不斷加強制度建設,。

20xx年,,我們進一步強化領導班子各項制度建設,堅持黨總支領導下的校長負責制,,建立了校長辦公會議議事規(guī)則和決定程序,,堅持民主集中制,健全了集體領導和個人負責相結合的制度,,明確班子成員在分管工作領域的權利和責任,,用制度規(guī)范每個人的行為,充分發(fā)揮領導班子每一位成員的作用,。一年來,,凡學校重大事項都要集體研究決定,學校教師職稱晉級,、評優(yōu)先模,、年終考核、學生助學金發(fā)放等工作,,都要進行民主評議,,并向全校師生公開,在全校上下形成了民主和諧的氛圍。

2,、加強學習教育,,提高政治理論水平

一是認真系統(tǒng)地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀,,學習了黨的xx屆三中全會精神、省委八屆六次全會,、廊坊市委五屆五次全會精神,。寫了大量的學習筆記和心得體會,促進了政治理論和管理水平的提高,。先后組織班子成員和廣大黨員系統(tǒng)學習了《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神,提高了班子成員的思想政治素質,,增強了把握全局和運用理論解決實際問題的能力,。

3、不斷加強作風建設,,提高管理軟實力

學校領導班子牢記黨的宗旨,,全心全意為廣大師生員工服務。樹立一竿子插到底的務實工作作風,。工作上愛崗敬業(yè),,業(yè)務上務實求精,作風上廉潔自律,,帶頭學習,、帶頭主動工作、帶頭自我監(jiān)督,,始終強化表率作用,,凡是要求別人做到的,自己帶頭做到,,凡是要求別人不做的,,自己堅決不做,自覺遵守黨的紀律,、國家法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,,弘揚正氣,自覺抵制不良風氣,,為廣大師生樹立了良好榜樣,。

通過進一步完善制度、加強學習和黨風廉政建設,,強化了領導班子成員的主人翁意識,,大局意識,,服務意識,,樹立了領導班子廉政務實團結奉獻的良好形象,,發(fā)揮了領導班子的中樞作用,保障了學校各項工作的扎實開展,。

二,、加強管理,全面提高教育教學質量,。

1,、督促教研組學術活動

學校班子把20xx年定為教育教學“質量提升年”,狠抓教育教學質量的提高,,一是嚴格開展每月一次的各教研組活動,。二是堅持推門聽課制度,即在不通知任課教師的情況下推門聽課,。三是會同教務處定期評課,。從根本上解決了教研、教學活動的盲目性,、隨意性,。強化了教師必須備好每堂課、上好每堂課的責任意識,。同時提高了教師在學生心目中的良好形象,,使全年教學質量得到了大幅攀升。

2,、狠抓教育教學常規(guī)工作

在常規(guī)的落實上,,我們重點檢查了教師的備課、作業(yè)批改,、輔導及教研活動內容,。要求教師把落實好常規(guī)教學當成目前提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。

1)教學常規(guī)檢查,。每學期分期初,、期中、期末三次對教師的教學常規(guī)進行檢查,,期中和期末對全體教師的教案,、作業(yè)進行檢查,認真抓好教研組,、教師個人制定的教研教學活動計劃,,強化過程的檢查和督促。老師基本做到了備課,,批改作業(yè)認真,,細致,,記錄較為全面。

2)學生座談,。堅持學生懇談制度,,通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況,及時糾正教師在教學中出現的遲到,、早退,、不按教學計劃授課等問題,極大的提高了教學質量,。

3,、加強專業(yè)建設,穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革

學校把打造優(yōu)勢特色專業(yè)做為職業(yè)教育的一項重要任務,,各專業(yè)教研組認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,,帶動本組相關專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展,使我校的專業(yè)建設邁上新臺階,。形成學前教育,、會計、電工電子,、汽修,、數控、美容美發(fā)六大專業(yè),,并努力做到密切與校內,、外實訓基地聯合,增加實習實訓課時間,,縮短理論課時數,,極大地提高了學生的實踐能力。

4,、提高教師素質

1),、抓好教師培訓,提高教師素質,。為了適應現代教學的需求,,適應我校辦學思想的轉變,多次組織學校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓活動,,學校出資15余萬元組織全體教師參加繼續(xù)教育,,全年共派出16名教師參加中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師和省級培訓。

2),、抓好教學觀摩活動,,提高教師素質。一是開展教研組內研討課,,每名教師每學期一次,;二是公開課,,全年共組織安排40節(jié)公開課;三是外出觀摩,,20xx年5月15日—16日,,由紀蘭永校長帶隊的一行12名教師到武安職教中心參觀學習,并將學習資料帶回,,在全體教師大會上共同學習,,收獲頗大,。

5,、學生管理工作成績喜人

我們堅持“育人為本,德育為先”的原則,,確立了“全員育人,、全程育人、全面負責”的德育工作新理念,,制定了一系列的學生管理制度,,開展了經常性教育活動,收到了良好的效果,。一是構建網絡,,制定措施。我們建立了“學校,、家庭,、社會”齊抓共管的德育工作網絡,制定了《職成教育總校學生量化管理實施細則》等相關方案和制度,,使學生管理工作有章可循,,有條不紊。二是豐富教育內容,。我們經常開展以誠信,、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育,積極實施心理健康教育,;重點對學生進行愛國主義,、集體主義教育,法制安全教育及日常行為規(guī)范教育,。三是開展靈活多樣,、豐富多彩的主題活動。我們建立了周日班主任例會和周一班級主題班會活動制度,,利用重大節(jié)日組織有紀念意義的文藝,、體育活動,舉行師生書法,、繪畫,、演講和體育比賽,,同時還舉行了“明禮、誠信,、遵紀,、守法”、“感恩”等一系列專題教育活動,。學校投資兩萬余元,,于6月28日晚,在xx市華夏民間收藏館廣場成功舉辦了“就讀職教,、圓夢人生”彩色周末暨xx市職成教育總校建校20周年校慶文藝晚會,。充分展示了xx市職成教育總校全體師生的精神風貌,展示了總校二十年來的辦學成果,,展示了總校師生的內在素質和外在形象,,全校師生的凝聚力、向心力得到了加強,,自身素質得以提高,,對外交流得以加強。形成了“管理育人,、活動育人,、制度育人”的德育特色,既活躍了校園文化生活,,又教育陶冶了學生情操,。學校未出現一起重大惡性的事件,實現了“平安校園”,、“和諧校園”,。

20xx年,職成教育總校微機十四班榮獲省級先進班集體榮譽稱號,;職成教育總校微機十四班高歡歡同學,、財會十三班馬丹丹同學、幼師三班于小平同學,、微機十五班楊晨同學榮獲省級三好學生榮譽稱號,;職成教育總校財會十二班班長劉江漫同學榮獲廊坊市優(yōu)秀學生干部榮譽稱號;職成教育總校數電九班王厚金同學,、幼師三班王卓同學,、幼師三班樊雪同學、微機十四班田鐸同學,、微機十四班張穎同學,、微機十五班郭旭旭、微機十五班田凱等七名同學獲廊坊市三好學生榮譽稱號,。

三,、扎實推進招生就業(yè)工作,,不斷擴大辦學規(guī)模。

由于多種原因,,招生難問題一直是困繞職業(yè)教育發(fā)展的一大難題,。面對嚴峻的形勢,我們積極應對,,全校上下同心同德,,奮發(fā)努力,實現了招生工作的穩(wěn)步發(fā)展,。20xx年,,招收新生2085人,其中全日制大專,、中專,、職高招生460人,“雙帶頭人”培養(yǎng)工程即送教下鄉(xiāng)招生1300人,,學歷教育招生325人;各類培訓5070人,,圓滿完成了年初制定的招生目標,。

1、加強領導,,明確責任,,落實全員招生。

總校領導班子始終把招生工作做為學校的頭等大事來抓,,成立了招生領導小組,,多次召開專題會議,認真分析招生形勢,,制定科學的招生計劃和實施方案,,確保招生工作圓滿完成,在招生工作中,,學校層層分解任務,,落實責任,實行一把手負責制,,做到人人有任務,,人人有壓力,充分調動了全校教職工參與招生工作的積極性,。

2,、廣泛宣傳,營造濃厚的職教招生氛圍,。

一是通過電視臺,、廣播,、報紙等媒體進行大力宣傳,將職教的辦學特色,、專業(yè)設置以及成教的教學,、管理模式宣傳到千家萬戶,使社會,、學生家長及時了解有關我校的招生工作的政策和辦法,,營造出有利于我校招生工作的良好環(huán)境和社會氛圍;二是宣傳國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策,,借助中等職業(yè)學校貧困生助學金制度,、全日制在校生全部免學費政策,增強職業(yè)教育的吸引力,。三是組織精干的招生小組,,實行包片、包校招生,,校領導親自帶隊,,深入初中校,配合各初中校長,、初三年級班主任,,開好三會(教師會、學生會,、家長會),,做好初三畢業(yè)生工作,動員更多有志青年到我校接受中等職業(yè)教育,。

3,、專業(yè)設置上水平

根據社會需要,學校增設汽修專業(yè),,與省電大聯合辦學,,增設了3+2大專班和5年一貫制大專高護專業(yè),進一步提升了學校的辦學實力,。

4,、搞好就業(yè)安置工作,

以“出口暢”帶動“入口旺”,。近年來根據市場導向,,適時調整專業(yè)設置,以增強專業(yè)活力和吸引力,。我們在各專業(yè)均開設了公共必修課《法律常識》,、《職業(yè)指導》、《務工須知》等課程,加強對學生進行職業(yè)理想,、就業(yè)觀,、創(chuàng)業(yè)意識教育、維權常識教育,。召開用工招聘會,,積極與用人單位聯系,同他們建立了良好的合作關系,。目前與市開發(fā)區(qū)及京,、津、廊等地的企業(yè)建立了經常性信息溝通,,并建立了每半年一次的聯誼活動制度,。并與天津三星電子公司、天津泰進電機公司,、天津愛姆帝公司,、北京松下電子公司等企業(yè)建立了用工合作關系。畢業(yè)生供不應求,。同時,,我們還及時提供就業(yè)信息,采取多種形式實施就業(yè)推薦,,定期對畢業(yè)生實施跟蹤服務和調查,,為增強職業(yè)教育吸引力創(chuàng)造了良好的條件。20xx年輸送各類專業(yè)畢業(yè)生300余名,,學生就業(yè)率都在95%以上,且工作穩(wěn)定,,工薪較高,。學生及家長反映良好,大大提高了我校的社會影響,。

四,、成人學歷教育,穩(wěn)步發(fā)展

電大和進校承擔著成人學歷教育的任務,,電大與中南大學聯系合作辦學,,拿到了網絡教育專、本科輔導站開辦資格,,學員學習,、考試均在我校完成,開設專,、本科進修專業(yè),,在籍學員近600人。一年來,全體教職工積極進取,,扎實工作,,順利完成了教學輔導和考試工作,200多名學生取得了畢業(yè)證,,全年招收中南大學學生180人,,超額完成了招生150人的工作任務。

進校與廊坊教育學院,、xx農業(yè)大學聯合辦學,,學校先后建起了校園網絡學習教室,開通了學習熱線,,隨時為學員解答釋疑,,一年來利用寒暑假和周六日,舉辦專家面授輔導12期,,圓滿完成全體學員在??荚嚾蝿眨?00多名學員取得了畢業(yè)證,,全年招收新生145人,,超額完成了招生140人的工作任務。

五,、社會培訓,,成績喜人

我們依托自身的教育資源優(yōu)勢,認真地履行為xx經濟提供強大人才支撐的社會職責,,現在已被xx省勞動廳確定為“陽光工程培訓基地”,、“就業(yè)再就業(yè)培訓基地”,被xx省安監(jiān)局確定為“安全生產三級資質培訓單位”,,20xx年2月份,,我校又被中華全國總工會授予“全國職工職業(yè)技能培訓基地”稱號,xx省獲此殊榮的單位僅有兩家,。

20xx年,,我們進一步加大培訓力度,積極搞好各類職業(yè)培訓,。努力從規(guī)范制度,、強化管理入手,積極開展有效的各種職業(yè)培訓工作,,不斷提高職業(yè)培訓的經濟效益和社會效益,。在市勞動就業(yè)局、市財政局和安監(jiān)局等有關部門的指導和支持下,,我們充分利用自身教育資源和師資優(yōu)勢,,并認真走訪了全市大大小小企業(yè)幾十家,,面向企業(yè)工人,陽光工程培訓開(2016年度醫(yī)院領導述職述廉報告)展10期,,共培訓960人,;安全生產培訓特種作業(yè)人員培訓班22期,共計培訓1200人,,涉及電工,、焊工、煤氣作業(yè),、高處作業(yè)等工種,;此外先后與市組織部、農業(yè)局,、林業(yè)局,、畜牧局、勞動人事和社會保障局,、供電局,、工商局、交通局,、建設局,、總工會等部門聯合開展各種短期培訓2310人。培訓工作開展的有聲有色,,實現了職業(yè)教育與職業(yè)培訓的良性互動,,受到各級領導的高度贊揚。

六,、送教下鄉(xiāng),,再傳捷報

“新農村建設雙帶頭人培養(yǎng)工程”,是xx省職教辦學模式的一個創(chuàng)新,。按照省教育廳的統(tǒng)一安排,,20xx年,我們積極行動,,深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村街,進行廣泛的宣傳,。按照“優(yōu)中選優(yōu)”的原則,,最后招生826人,學習專業(yè)為“農村經濟管理”,。20xx年秋,,又根據新農村建設的發(fā)展實際和農民的需要,增開了“種植和養(yǎng)殖”兩個專業(yè),,以專業(yè)村,、專業(yè)戶為重點,構建立體培訓網絡,實現招生459人,。20xx年此項工程更名為:涉農專業(yè)送教下鄉(xiāng)工程,,學校招生1380人,20xx年招生828人,,20xx年招生1300人,,幾年來,我們本著“三個有利”的原則,,即有利于培養(yǎng)新型農民,,促進農民持續(xù)增產增收,脫貧致富,;有利于幫助返鄉(xiāng)農民工實現就業(yè),、再就業(yè)和創(chuàng)業(yè);有利于加強提高農村基層黨員干部綜合素質,,成立了送教下鄉(xiāng)辦公室,、積極謀劃、認真安排,、精心部署,,劃分了班級、制定了教學計劃,,安排了師資,、配備了專車,訂購了教材,,自辦了送教下鄉(xiāng)簡報42期,,自編了送教下鄉(xiāng)教材6本。每年為每個教學點訂農民日報一份,,扎扎實實地每天開展送教下鄉(xiāng)工作,,受到廣大農民的熱烈歡迎,使這項工程真正成為了農民心坎里實實在在的惠農工程,。20xx年1月份,,省教育廳督導組一行三人來我校考察指導工作,,對我?!八徒滔锣l(xiāng)”工作給予了充分肯定,并把我校的辦學經驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上,。

七,、基礎設施建設又上新臺階

學校多方籌集資金改善辦學條件,先后購置聯想g645計算機34臺,,裝備了一個新的微機室,;完成了學校300米深井配套工程,,經上級相關部門檢驗,水質達標,,使全體師生用上了放心水,;爭取省財政支持資金80萬元購置了數控設備,今年又爭取到中央資金173萬元,,將對改善實訓條件起到良好的推動作用,;完成了北教學樓的維修,樓內樓外煥然一新,;打造了花園式學校,,更換了校園臨裕華道的透視墻,新建了花園正面及兩側的鐵質圍欄,,自己育苗種植幾千株花卉,,種植了玉蘭樹50棵,使學校成為名副其實的花園式學校,。

總之,,職成總校有一個團結務實的領導班子;有一群想事干事,、能干成事的中間力量,;有任勞任怨、吃苦耐勞,、勇于奉獻的教職工隊伍,。過去的一年,在職業(yè)教育發(fā)展面臨諸多困難的形勢下,,攻堅克難,,艱苦創(chuàng)業(yè),使學校的各項工作有了長足的發(fā)展,,取得了可喜的成績,。1月份,省教育廳督導組一行三人來我??疾熘笇Чぷ?,對我校“送教下鄉(xiāng)”工作給予了充分肯定,,并把我校的辦學經驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上,。2月份,我校被中華全國總工會授予“全國職工職業(yè)技能培訓基地”稱號,,xx省獲此殊榮的單位僅有兩家。11月份,,xx市副市長張緯東來我校檢查指導工作,,對我校各項工作給予了充分肯定,。12月份,全市黨員“雙育工程”學習班暨基層黨支部書記培訓班在我校舉行,。20xx年我校先后榮獲廊坊市職教先進單位,、“全國職工職業(yè)技能培訓基地”、xx省“農村勞動力培訓陽光工程”培訓基地等光榮稱號,。

幼兒園領導班子例會制度篇五

一,、校領導班子每周召開一次例會,例會時間訂于每周一上午第一節(jié)課進行,。

二,、例會對本周的學校工作、教師及學生的具體情況作一總結,,好的進行表揚,,差的提起注意。

三,、布置本周的各項具體工作,,并預測可能會現的具體問題,并對教師做出可行的解決辦法,。

四,、如有急事或重大事情班子會議可隨進進行。

五,、會議程序

1,、分管領導匯報工作(包括本周將要開始的重要工作,上周工作完成情況,,本周工作內容及策略,,需要研究的問題等)。

2,、研究學校本周工作,,確定本周工作大事。

六,、會議紀律

1,、會議期間與會人員一律關閉各種通信工具,不得擅自離開會場,,不得接待任何人員,。

2、會議期間對研究的工作要充分發(fā)表自己的意見,,并做到知無不言,、言無不盡、各抒己見,,少數服從多數,。

3,、樹立良好的思想道德,不泄漏會議機密,,積極維護校委會形象和每一個班子成員的威信,,不做“超前型”宣傳。

七,、參會人員

書記,、校長、教學校長,、德育校長,、辦公室主任、德育主任,、教務主任,、大隊輔導員以及各年級組組長(另:可根據相關事情召集相關人員參加會議)

邵火廟小學

城北辦邵火廟小學

幼兒園領導班子例會制度篇六

您好!

一學年來,以辦人民滿意教育,、創(chuàng)人民滿意學校,、全面推進素質教育為出發(fā)點和落腳點,我校堅持賞識引領,,著力推進“雅行育人”德育實踐課堂改革,,領導班子群眾率先垂范,服務一線,,勤政高效,,踏實開展各項工作,學校辦學水平不斷提升,,取得較為滿意的成績,。

一、以績效考核為抓手,,規(guī)范管理的水平不斷提升

學年初,,績效考核相關細則開始施行,學??冃Э己祟I導組統(tǒng)一領導,,各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評,,嚴格標準,,一把尺子量到底??己嗽u價做到“三結合”:定性與定量評價相結合,,自評與他評相結合,構成性評價與階段性評價相結合??己藸顩r在學校校務公開欄,、校園網以及校訊通平臺公開,定期公開與即時公開相結合,,讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評狀況,發(fā)現并及時糾正個人差錯,,在工作中提升業(yè)務水平,,增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。

從實施的結果看,,績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性,,盡力做到了人盡其才、各盡所能,,體現了激勵先進,、優(yōu)質優(yōu)酬,按勞分配的原則,,有效推動了學校向著更規(guī)范的方向發(fā)展,。考核過程中,,相關部門,、相關方面督查不適時,公示不及時,,執(zhí)行不到位的現象偶有發(fā)生,,但大家都能顧全大局,整體上能持續(xù)統(tǒng)一,。相信在今后的實踐中,,隨著學校管理科學化、民主化,、規(guī)范化進程的不斷完善,,績效考核必將發(fā)揮出更大的作用。

二,、以“活動育人”為手段,,打造“雅行德育”特色品牌

學校德育工作始終注重立足于校情,切實踐行“賞識教育”理念,,以“雅”導“行”,,以“行”促“雅”,打造“雅行育人”特色,。

德育實踐中,,我校根據德育總體目標和學生成長規(guī)律,確定不同年級的德育資料和要求,,開展豐富多彩的活動,,讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣,。以國旗下講話、班會,、廣播會,、櫥窗海報為宣傳平臺,以考核,、督查,、評比為推進方式,“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景,。學校成功承辦xx市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現場會,,“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。

基于“雅行育人”,,學校透過開展生動活潑,,貼合學生特點的活動,讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值,。學校廣泛組織雅行活動,,幫忙學生樹立好雅行榜樣,引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果,,在雅行一日常規(guī)基礎上,,構成各班雅行規(guī)范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環(huán)境,,切實營造雅行育人氛圍,。師生從身邊做起,從小事做起,,以雅行標準來引領文雅言行,,以雅行規(guī)范來引導優(yōu)雅舉止,以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈,。一年來,,學校在“嚴”上下工夫,在“細”上做文章,,在“實”上求發(fā)展,,取得“xx促進金獎學校”,、“xx市關工委常態(tài)化建設合格單位”等榮譽,。

三、以“有效教學”為依托教改取得新突破

教學改革中,,我校圍繞課堂,,狠抓“有效”研究,落實了“四個有效”,即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”,。消滅無效,,減少低效,追求高效,,成為師生的共同追求,。在生源數量逐漸減少,生源質量有所下滑的現實形勢中,,用心探尋到一條打破“生源決定論”,、解決“低進高出”疑難的有效途徑。

圍繞“xx”課改,,從教學常規(guī)入手,依托備課組,,構成各年級備課組“一周雙課”制度,。教研課抓導學,重示范,,顯個性;群眾備課有計劃,,講合作,求高效,。加強巡課檢查制度,,密切關注老師導學常規(guī)執(zhí)行及學生課堂學習狀況,規(guī)范教學秩序,,確保教學活動有序進行,。重視對教學質量監(jiān)測,及時掌握各班,、各科,、各老師教學效果,注重分析,,提出針對性改善措施和要求,。

學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發(fā)展,微型課題和重大課題相互補充,,普通課題和重點課題共同研討,,有序推進。本學年度,,德育招標課題順利結題,,省級及以上報刊發(fā)表及獲獎論文近80篇,“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲xx市讀書征文一等獎,,二等獎若干,。年輕教師用心參與學歷提升,3位老師接到教育碩士錄取通知書。

四,、以服務師生為目的,,增強后勤服務軟實力

秉承服務師生、服務教育教學的宗旨,,學校后勤全體員工牢固樹立服務意識,,不斷改善工作作風,以高度的事業(yè)心和職責感,,全心全意投入后勤各項工作,,全力推進學校后勤優(yōu)良作風、優(yōu)質服務,、優(yōu)美形象的保障體系建設,。

本著精打細算、節(jié)儉辦學的思想,,學校后勤部門認真履行先審后用,、定額使用、??顚S?、不急不用、該用慎用的原則,,后勤支出全面計劃,,統(tǒng)一安排,紀律嚴明,,管理規(guī)范,。

應對教育發(fā)展的新形勢,針對學校發(fā)展的實際,,我們只有以更加務實的態(tài)度,,更加有效的探索,更加規(guī)范的管理,,扎實抓好各項工作,,才有可能不斷提升教育教學質量,滿足廣大人民群眾需求,,將學校建設為優(yōu)質,、特色、高效的江蘇省四星高中,。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻,。

此致

敬禮!

幼兒園領導班子例會制度篇七

全體教職員工必須高度重視幼兒安全,以安全為第一要務,。保護幼兒安全,,防止走失,、受傷、中毒等事故的.發(fā)生,。

(1)來園:幼兒來園時間8:30止,,須由家長送至教室交給班主任,

(2)離園:幼兒離園時間4:00起,,均由班主任送至門口,。小托班—4:00,(小班部大門口)中大班—4:00,,大門口(大班),;小門口:(中班)。須由家長接,,家長不進園,,接送均在園門口,要求家長遵守時間,,減少幼兒交叉感染機會,,不讓陌生旁人領去,防止壞人冒領,。

(3)來園、離園時教室只開一扇門,,防止幼兒隨人多走失,,不空關幼兒。不讓幼兒單獨留在活動室或辦公室內,。

(4)把好園門,。門衛(wèi)堅守崗位,幼兒來園,、離園時要密切注意,,防止幼兒擅自離園,除來園,、離園外時間關好園門,。對外來人員要詢問登記,身份不明者不得進園,。嚴把大門不得丟失幼兒,。

(5)加強晨檢。不讓幼兒將危險品帶入園內(如:別針,、珠子,、尖針、小刀等物),。

(6)藥品保管,。保健員保管好各類藥物,。幼兒帶來藥物必須妥善保管,喂藥時要仔細核對,,要三查(姓名,、藥品、劑量),,防止發(fā)生錯誤,。

(1)嚴格執(zhí)行交接班制度。交接班時要點清兒童人數,,交代安全情況,,交接清楚后方可離崗,離崗時間11:30,。

(2)幼兒在園所內發(fā)生任何異常情況,,無論大小,無論后果如何,,值班人員都必須如實交班,。

(3)值班護導。每天安排早晚值班,,巡查幼兒安全,,安排教師早晚延時護導,護導與帶班者均應不缺勤,、不遲到,、不離崗、互報人數,。認真做好護導工作,。

(1)安全教育。向教職工和幼兒進行安全教育,,提高教職工的安全防范意識,,規(guī)范操作,加強幼兒自我保護意識,。

(2)全日觀察,。教師配合保健員加強對幼兒的全日觀察。午睡時要加強巡視,,不準用被蒙幼兒,,防止窒息高燒昏厥等意外事故發(fā)生。

(3)外出安全,。幼兒外出散步,、參觀等要有2人以上帶領,嚴禁1人獨自帶班外出,,春游等活動上下車,、進出口要清點人數,,并注意運動器具的安全。

(4)食品安全,。嚴格把好食品質量關(另有食品安全制度),。家長幼兒不能將食品帶進園。

(5)防止燙傷,。廚房嚴禁幼兒入內,,熱的湯、菜,、飯,、開水要放在安全的地方并加蓋,不準放在地上,,防止燙傷,、防止污染,茶水桶加鎖,。

(6)每二周由安全專檢員及保健主任進行園舍,、器具、設施,、設備電線用電安全的安全檢查,,發(fā)現不安全苗子,及時處理,,消除不安全因素,。避免觸電、砸傷,、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生,。妥善開關門窗,,要用搭鉤和椅子等及時固定門窗,防止碰碎玻璃,,刺傷,、軋傷幼兒。凡幼兒經過的地方及活動場所經常檢查,,無尖銳危險物,,不亂放雜物,保持通道通暢,。

(7)滅蟲藥物保健員專人負責投放,,并記錄好投放堆數,嚴格投放時間,,在雙休日投放,,下周一早上有二來園前全數收回,,并嚴禁放在班上。

(8)認真做好各類記錄:

1.認真記好晨檢記錄—保健員

2.全日觀察記錄—班主任

3.家訪記錄—班主任,、保健員

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