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獨(dú)立思考篇一

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，不僅僅需要懂得知識(shí),，更需要擁有獨(dú)立思考的能力,，因?yàn)楠?dú)立思考能力不僅僅可以讓我們更好地理解和解決問(wèn)題，同時(shí)還可以帶給我們更多的機(jī)會(huì)和可能性,。因此,，在現(xiàn)代社會(huì)中，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力顯得尤為重要,，本文將從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，分享一些培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的心得體會(huì)。

第二段：尋找啟發(fā)

培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的第一步是尋找啟發(fā),。我們需要盡可能多地從外界吸收信息和知識(shí),，并嘗試?yán)斫獠⒓右赃\(yùn)用。對(duì)于能夠成功運(yùn)用這些知識(shí)的人而言,，獨(dú)立思考往往是他們做出決策和解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。許多人通過(guò)閱讀書籍、參加各種講座和會(huì)議等途徑來(lái)吸取思維和知識(shí),，以此來(lái)增強(qiáng)自己的獨(dú)立思考能力,。

第三段：質(zhì)疑常規(guī)

要培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，我們還需要質(zhì)疑常規(guī)。在現(xiàn)代社會(huì)中,，很多人往往陷入惰性的思維狀態(tài),，出現(xiàn)了一種“盲從”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致人們的思維無(wú)法跳脫出某些指定的思路路徑,，最終會(huì)產(chǎn)生思維僵化的現(xiàn)象,。因此，我們應(yīng)該盡可能多地質(zhì)疑常規(guī)和傳統(tǒng)的思維模式,，并有意識(shí)地嘗試更不同的思路和方法,，這樣才能真正地培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

第四段：獨(dú)立思維能力的提高

除了以上所說(shuō),，我們還可以在工作和生活中利用各種機(jī)會(huì)提高自己的獨(dú)立思維能力,，比如多參加小組討論、多與人交流,、多嘗試新方法和奇思妙想,。當(dāng)然，我們也需要時(shí)刻保持開放的心態(tài),，不斷接受新的思維方式和方法,，這樣才能更好地改進(jìn)和提高自己的獨(dú)立思維能力。

第五段：總結(jié)

在現(xiàn)代社會(huì)中,，獨(dú)立思維能力是我們所必需掌握的一項(xiàng)能力,。通過(guò)多尋找啟發(fā)，質(zhì)疑常規(guī),，不斷提高自身的獨(dú)立思維能力,，我們可以更好地理解和解決問(wèn)題，提高自身的生活和工作質(zhì)量,，在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中,，獲得更多的機(jī)會(huì)和可能性。為此,，我們需要努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,，才能讓自己的獨(dú)立思維能力得到不斷提高。

獨(dú)立思考篇二

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,，我在寫作業(yè),，突然之間，我被一道題困住了,。

蒙提，我們又沒(méi)教過(guò),，我怎么會(huì)寫呀!我左思右想,，把自己的腦筋都快要傷到了,。就在這時(shí)候,，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,，我不勝其煩了,，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵,?！保膊恢绾问呛?，我只好把她趕出去,，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,，我又“遭殃”了,，我家小狗毛毛“汪，汪,?！钡慕?，可把我害慘嘍!

我不得已只好請(qǐng)教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了,，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說(shuō),，父親等一下又罵起我了,，我只能趁父親上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,，還是被料事如神的父親給逮住了,。父親瞪著白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)干什么,，只是出去玩玩?！备赣H說(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì)做,，去問(wèn)鄰居,。”我委屈地說(shuō)：“不是的,，我們沒(méi)教過(guò)的題目,。”父親親切地說(shuō)：“對(duì)不起,，我誤會(huì)你了,，你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō)：“父親你只是不知道事情的原因，我不怪您,?！蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了，事情總算有好的結(jié)果,。

我回到了書房想題目,，我想來(lái)想去，終于想出了意思,。我現(xiàn)在只差答案了,，別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想，我終于把答案想出來(lái)了,。父親看我這么晚還沒(méi)睡覺,，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺,，明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺,。”心想：大功告成了,。

我回到了房間,，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

獨(dú)立思考篇三

獨(dú)立思考是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的能力,。我們處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，每天都會(huì)面對(duì)大量的信息，而如何篩選,、加工,、運(yùn)用這些信息是需要一個(gè)獨(dú)立思考的頭腦的。在求職,、學(xué)習(xí),、生活中，獨(dú)立思考能力將成為我們成功的關(guān)鍵,。在我經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累之后,，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立思考能力有著三個(gè)重要方面，分別是自我學(xué)習(xí),、批判性思維和創(chuàng)造性思維,。

第二段：自我學(xué)習(xí)

自我學(xué)習(xí)是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的基石。我們需要有一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保持我們的認(rèn)知能力和思維靈活性,。對(duì)于自我學(xué)習(xí),，我有如下建議：首先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定長(zhǎng),、短期的目標(biāo),，并根據(jù)目標(biāo)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,，學(xué)會(huì)如何聽取不同的觀點(diǎn),，尤其是那些與自己的想法不同的觀點(diǎn)。嘗試從不同的角度思考問(wèn)題,，積累不同的經(jīng)驗(yàn),。最后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，一定要記錄自己的心得和體會(huì),，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第三段：批判性思維

批判性思維是指在分析,、解決問(wèn)題的過(guò)程中，審視經(jīng)驗(yàn),、信息,、論據(jù)和結(jié)論，從不同角度出發(fā),，真實(shí),、嚴(yán)格、有力地評(píng)價(jià),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要挑戰(zhàn)我們所接受的常識(shí)，不斷追問(wèn)和質(zhì)疑自己的觀點(diǎn),，并且保持開放心態(tài),，接受別人的批評(píng)。有了批判性思維,，我們才能避免錯(cuò)誤的判斷,，找到更好的解決方案,。因此,，我們需要培養(yǎng)一個(gè)批判性思維,，這需要我們通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí),、聯(lián)系,、實(shí)踐和鍛煉,，并且在挑戰(zhàn)過(guò)程中不斷進(jìn)步,。

第四段：創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維是指通過(guò)引入新思想,、新方法,、新技術(shù)或創(chuàng)新的方式,，打破舊的固有的思維模式，從而為解決問(wèn)題提供新的思路,。創(chuàng)造性思維是跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域，需要我們構(gòu)建一個(gè)更加多元化,、創(chuàng)新性的思維模式,。要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，需要我們?cè)谒伎贾胁粩嗤脐惓鲂?，拓展自己的思維方式,，通過(guò)多元的學(xué)科和領(lǐng)域的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的思維思路，不斷創(chuàng)造新的理念,、新的方案,、新的解決方法,。

第五段：總結(jié)

要培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，需要注重自我學(xué)習(xí),、批判性思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們應(yīng)該注重以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力為目的,，而不是僅僅追求成績(jī)或完成任務(wù),。培養(yǎng)獨(dú)立思考能力需要長(zhǎng)時(shí)間的積累、不斷地思考和嘗試,、大量的實(shí)踐,，并且要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步,。在未來(lái)的求職,、學(xué)習(xí)和生活的路上，我們需要不斷努力,、不斷進(jìn)取,，始終堅(jiān)持培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

獨(dú)立思考篇四

前幾天所有三五好友小聚,，因一合伙人遲到,，我們就開始起哄，讓他發(fā)紅包,。該合伙人非?？犊蠓剑看味及l(fā)的很大很多,。酒過(guò)三巡,，菜過(guò)五味，大家非常盡興,，該合伙人拿來(lái)一瓶好酒,，大家喝著好喝，就嚷嚷再來(lái)一瓶,，我們又喝了兩瓶,。一位同事說(shuō)這酒非常好，想詢問(wèn)此酒的價(jià)格自己購(gòu)買過(guò)年喝,，合伙人言左右不語(yǔ)（善于觀察的人,，此處就應(yīng)該明白）。第二天,，同事在群里嚷嚷,，昨天大咖真給力,，昨天的酒一瓶?jī)汕?，我今天也買了六瓶過(guò)年喝。因?yàn)榇耸?，我不禁感慨,，眼界在哪里,，成就就在哪里,。此外，因?yàn)榇耸?，我的感悟是,，以后參加此類活?dòng)，堅(jiān)決喝沒(méi)喝過(guò),，沒(méi)聽過(guò)的酒,。

人生要敢于想象，發(fā)現(xiàn)全新的自己。單位的老大哥找我,，說(shuō)過(guò)年有個(gè)節(jié)目,，不知道方不方便，我和他業(yè)務(wù)合作不多，但對(duì)其人一直認(rèn)可,，還有過(guò)出差偶遇的經(jīng)歷，就一口答應(yīng)了,。沒(méi)有想到的是，經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們不但愉快地創(chuàng)作出精彩的作品，更增進(jìn)了了解，整個(gè)劇組一直保持歡樂(lè)和諧的氛圍，不但沒(méi)有影響工作,，反而帶著愉快,，工作的效率更高了。此刻,，我才發(fā)現(xiàn)真正的戲,，不在舞臺(tái),，而在生活,。有些同事因擔(dān)心影響工作,，又擔(dān)心題材太敏感（拿主任開涮,，劇組有過(guò)壓力，但我們頂住了）而拒絕,，演出成功后,，后悔不已。我的總結(jié)是,，人生要勇于挑戰(zhàn),，永遠(yuǎn)不要對(duì)機(jī)會(huì)說(shuō)不，即使最后是失敗,，也無(wú)所畏懼,。

這兩年，有一個(gè)問(wèn)題困擾我,，就是個(gè)別多年的朋友,，因瑣事鬧得不開心。我本人是非常重視友情,，也特別懷念曾經(jīng)的美好記憶,。另一個(gè)問(wèn)題是，個(gè)別雖然交往時(shí)間不長(zhǎng),，但彼此關(guān)系不錯(cuò)的朋友,，也有不愉快的經(jīng)歷。傷你最深的往往是自己人,，敵人能帶來(lái)的痛苦是有限的,。但也開始釋然，要么是曾經(jīng)的你我變了,，要么是對(duì)他不夠了解,，但已經(jīng)失去的東西，不要留戀,，請(qǐng)珍惜眼前人,。

關(guān)于金錢的態(tài)度，今年也有所變化,。我人生的財(cái)務(wù)目標(biāo)也應(yīng)該調(diào)整了。雖然比不上單位同齡的優(yōu)秀同事,，但比大連地區(qū)一般收入要高一些,。我看到的一篇文章，說(shuō)的非常對(duì),，花錢只有兩個(gè)目標(biāo),，一是讓我生活的更舒服，二是錢能生錢,。前者不用多說(shuō),，做到適度就好。后者，卻是一門極其重要,，需要用一生學(xué)習(xí)研究的東西,，一門科學(xué)，我今年一月份收入不多,，過(guò)年開銷卻很大,，差一點(diǎn)就要?jiǎng)佑脙?chǔ)蓄了，但憑借財(cái)產(chǎn)性收益,，硬是挺了過(guò)去,。可見,，錢生錢永遠(yuǎn)比人生錢重要,，沒(méi)有一個(gè)富豪是靠給人打工上的福布斯。

談?wù)劰ぷ?。與當(dāng)事人的磨合,，是非常重要的，在工作中,，優(yōu)質(zhì)客戶,，把他留下來(lái)，好好愛,，不要讓他離開,。劣質(zhì)客戶，要用專業(yè)的態(tài)度把工作做好,，因?yàn)?，就此一單，緣盡,。我們真的不應(yīng)該畏懼工作的辛苦,，美好的生活不會(huì)在睡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)實(shí)現(xiàn)。所內(nèi),，同行的案子來(lái)源,，一定要做好，因?yàn)榇蠹叶冀?jīng)歷過(guò)當(dāng)事人,，能夠理解彼此的工作,。雖然可能個(gè)別案子掙錢不多，但是不要緊,，長(zhǎng)做常有,，彼此信任在，總是還會(huì)有好機(jī)會(huì)的,。人都要放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,，要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)提高自己,，知識(shí)（專業(yè)以外，興趣所在,，種類不限）,、情商、人脈等等,。掙錢的方式也會(huì)隨著時(shí)間不斷變化,，一定會(huì)不斷提高。

積極影響身邊人,，與人為善,。除了親人及長(zhǎng)年好友，周圍的朋友確實(shí)是會(huì)更新?lián)Q代的,，遠(yuǎn)離垃圾人（這個(gè)一點(diǎn)兒也不過(guò)分,，華人圈我去過(guò)很多，部分國(guó)人的素質(zhì)確實(shí)有待提高）,。雖然多次被傷,，但我依然相信美好，識(shí)人最好不要失誤,。一個(gè)人過(guò)得好不牛,，帶動(dòng)周邊人大家一起好才牛，彼此成就,。要嚴(yán)格自律,，拒絕懶散，積極運(yùn)動(dòng)（避開霧霾）,，樂(lè)觀勇敢,，智慧地生活。選擇健康的食物,，合理膳食,，杜絕無(wú)意義的社交，你不優(yōu)秀,，認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒(méi)有用,。

如果可以，給自己定一個(gè)小目標(biāo)（目標(biāo)本身不重要,，只要確定,，全力實(shí)現(xiàn)），也可以是一個(gè)大目標(biāo),。人生的選擇可能是錯(cuò)的，有時(shí)候無(wú)論怎么做,，都會(huì)有人對(duì)我們不滿意,，所以,，不要在意。勇敢地面對(duì)生活,，不管昨天怎樣,，犯過(guò)多少錯(cuò)誤，過(guò)去的事情（酒后失態(tài)）,，請(qǐng)看得開,，放得下。不管別人如何評(píng)價(jià)我們,，請(qǐng)活出我們的精彩,！

獨(dú)立思考篇五

獨(dú)立思考是每個(gè)人都需要具備的核心素質(zhì)，它有助于我們從更全面的角度審慎地看待事物,?？墒牵?dú)立思考并非天生就能具備,，往往需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和積累,。我在多年的學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)實(shí)踐和不斷嘗試,，逐漸形成了自己的獨(dú)立思考方式,。下面將分享一些自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的同學(xué)們有所幫助,。

第二段：輸出,、接受和反思

在培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的過(guò)程中，輸出,、接受和反思這三個(gè)環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵,。輸出解決了連帶著死記硬背而來(lái)的思維惰性問(wèn)題，有助于我們將思考狀態(tài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),；接受則體現(xiàn)了變通思維,，讓我們能夠更廣泛地獲取不同領(lǐng)域的知識(shí)、信息或意見,；反思則能夠令我們?cè)诔晒Φ慕?jīng)歷中總結(jié)出失敗的原因和根源,，以便加以改正。

第三段：接受挑戰(zhàn)和多方思考

培養(yǎng)獨(dú)立思考能力不單單是知識(shí)的積累,，也是從生活中的方方面面學(xué)習(xí)到它,。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總是需要沖破自己的舒適區(qū),，要意識(shí)到極度的緊迫感,，即通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化自己的獨(dú)立思考能力，提升主導(dǎo)思維,；同時(shí)多方思考也是重要的,，不只考慮自己的立場(chǎng)和想法,，還要關(guān)注并尊重他人的立場(chǎng)，因?yàn)橛袝r(shí)候也會(huì)激發(fā)出自己更好的思考模式,。

第四段：創(chuàng)造和創(chuàng)新

獨(dú)立思考需要大量的獨(dú)創(chuàng)和創(chuàng)新,，要從多種角度審視自己的想法和觀念，不帶偏見地考慮,、評(píng)價(jià),，并不斷地進(jìn)行分析和綜合，這樣才能更好地進(jìn)行判定和決策,。和創(chuàng)造聯(lián)系密切,，創(chuàng)造能夠培養(yǎng)我們的想象力，或許能夠引導(dǎo)我們從自己的角度看待事物,，增加自己的思考深度,。

第五段：總結(jié)

獨(dú)立思考能力是我們生活工作中不可或缺的素質(zhì)之一，學(xué)習(xí)若是想要能夠獨(dú)立思考,，這并不是一朝一夕就能訓(xùn)練得到,，需要不斷的積累和提高。在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯中,，我們?nèi)孕瑾?dú)立思考,，找到適合我們自己的方法來(lái)啟發(fā)我們的思考模式，就像馬克思說(shuō)的那樣,，“在任何情況下,，最重要的是自由思想?！币虼?，我們有義務(wù)和責(zé)任去培養(yǎng)并提升這個(gè)能力。