在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

細米讀后感篇一

《細米》是一本曹文軒的純美小說系列的書，我個人非常喜歡他的書,，我看了他的許多作品,，都被他豐富的語言和感人的情節(jié)迷住了，《細米》也是其中之一,。

《細米》是曹文軒寫的長篇小說之一,，主要講少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩，而他與表妹紅藕兩個過著清單的日子,，一同長大,。

然而，有那么一天,，大河上飄一葉巨大的白帆,，白帆下站著一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來的女孩其中一個叫梅紋的姑娘以他純凈而溫柔的情感,，使細米這個鄉(xiāng)野之子進入新的成長歷程,。梅紋姑娘幫細米家干活，教細米雕塑,，改善細米的不良習慣與習性,，寫了一段可以與日月同在的情感故事，也完成了少年細米的心靈雕塑,。

讓我感到安寧的村落,、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風車,、河里的小船,、各色的小鴿子、裊裊的炊煙,，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風景一道,，參加了這個東方少年的成長加冕禮。

梅紋這個女孩雖然在最后走了,，但也細米美好時光與陰影,。

整篇文章，清新細膩的描寫了一個少年的成長,，他們的無拘無束,，自由自在，也生動的描寫了他們的快樂童年,，他們能在水塘里捉魚,，在地里摘豆角，在蘆葦叢里撿野鴨蛋,，在河塘里摘蓮蓬,，挖蓮藕,，我真的挺羨慕他們的生活，我也想過他們那樣的快樂童年,，可是不可能,，我們城市到處是高樓大廈，到處是汽車,，從來不知道什么叫裊裊的炊煙,，也沒有他們那樣的新鮮空氣。

我的父母更加不會讓我去小河里捉魚,，去河塘挖蓮藕,，怕有危險。

細米讀后感篇二

在生活中,，每個人都有自己的夢想,，但有些人因為父母的不支持、不理解而放棄了,。今天,，我推薦一本好書《細米》，這本書對我的感觸很深,。

《細米》這本書講的是一個叫細米的小孩,，他特別喜歡雕刻。但是細米的父親,，作為校長,，卻只認為學雕刻以后會沒出息。所以細米父親就不支持,、不認同,、不理解細米,。直到一位叫梅紋的女知青來到細米的家,。梅紋的父親是一位杰出的雕刻師，所以梅紋看到了細米的天賦,，于是便有意去培養(yǎng)細米的雕刻天賦,，使細米成為村里的大師。

這本書里還有幾處感人的劇情,，比如細米把圖案刻在廟里的木樁子上,，細米的父親不讓他進家門，梅紋跪在地上求情和得知梅紋要走之時,，細米沖出家門在角落中哭泣的環(huán)境描寫以及梅紋揮淚告別時的面部描寫都讓我十分心酸,。

這些故事雖然是陰沉沉的，但整個故事又令我驚嘆與感動,，再加上曹文軒先生筆下的生動描寫,，讓我感受到故事的感人肺腑,、獨一無二。

在生活中,，我也看到了類似的經(jīng)歷,，我們家的鄰居，有一個是比我大兩歲的哥哥,。他對吹葫蘆絲一見鐘情,，但他的父母卻不支持他，于是他就每天躲在陽臺上吹,，我與他家很近,，他每天在陽臺上練習時，我在小房間都能聽見小哥哥一遍又一遍的練習曲,。就這樣他一直堅持了五年,，有幾次我還去他家聽他吹葫蘆絲，葫蘆絲發(fā)出優(yōu)美的旋律,，真是太好聽了,。要是五年前他不堅持練習吹葫蘆絲,，被家長的不支持打破的話,，他就不會吹出如此好聽的曲子了。雖然他現(xiàn)在搬走了,，但他一直是我學習的榜樣,！

希望小讀者們可以堅持自己的夢想,，不受外界的因素堅持下去，沒有人可以阻止你去圓夢,。希望同學們都去讀一讀這部作品,。

細米讀后感篇三

昨天，我閱讀了爸爸媽媽剛剛給我買回來的曹文軒老師所著的純美小說系列中的《細米》,，讀完這本書后,，頓時覺得受益匪淺。

這本書主要向我們介紹了一位調(diào)皮的,、可愛的,、堅強的、感情細膩的小男孩,，他叫細米,，他是稻香渡中學校長的兒子。當?shù)鞠愣稍谟右慌鄷r,，細米家分到了一個女孩,，她的名字叫梅紋。由于長期住在蘇州城里,，梅紋不擅長干農(nóng)活,，常常累得腰酸背痛,。細米的爸爸便安排梅紋做了稻香渡中學的代課老師，正好教細米他們班的美術(shù)課,，同時并輔導細米和班上同學們的其它功課,；在課余時間里，梅紋發(fā)現(xiàn)了細米有擅長雕刻的藝術(shù)天賦,，便親切地鼓勵他,，并幫他買來了專業(yè)的雕刻刀，教他握筆姿勢和各種雕刻技巧,，并挑選了幾個木雕送到藝術(shù)館展覽,，使細米信心大增。于是細米每天都刻苦地練習,，技藝一天天的進步,。

當梅紋生病時，細米為了給她補身體,，竟不顧一切地到湖里很深的地方打撈非常稀有的金鯉魚,，雖然他渾身疲憊，但他仍然堅持住,，終究功夫不負有心人,，最終打撈到了金鯉魚。由于及時給梅紋補了身子,，使梅紋的病很快就好了,。此時我又沉默了，想想自己平時跟個“小皇帝”似的讓別人護著自己,，而自己卻對別人付出的很少,。看看細米,，想想自己以前的所作所為,，我不禁對自己的行為羞愧難當。

合上這本書,，我仍久久地沉浸在感人的故事情節(jié)中,，不能自拔,。感動之余,，我想了很多很多：我要學習細米那堅持不懈、不屈不撓的精神和他那體貼別人,、關(guān)心別人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常的生活學習中，我要不斷完善自我,，積極向上,、頑強拼搏,、關(guān)愛別人，做一只展翅飛翔,、搏擊長空的雄鷹,，做一個真實生活中的“細米”！

細米讀后感篇四

旋轉(zhuǎn)的風車,，錯落的村莊,，金黃的稻田，作者曹文軒用他如詩的語言把我們領(lǐng)到了小主人公細米所居住的稻香渡,。這里,，居住著愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子,，經(jīng)常耍小性子的紅藕,，敢于冒險的，溫柔美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細米給我的印象最為深刻,。

細米六歲那年,，站在高高的樹上，把雨傘當成降落傘往下跳,，結(jié)果摔斷了胳膊,；八歲時，細米和朱金根在稻田里摸魚,，結(jié)果把稻田里的水放光了,，闖了禍；他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛,，在田野里狂奔,，被大白牛一個急轉(zhuǎn)彎甩進了小河里……每次看到這里，我都被細米的淘氣逗得哈哈大笑,。

細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹,，它是被別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了,，他拿了一塊磚頭要砸死翹翹,，翹翹跑進了麥田里。這時天黑了,，下起了傾盆大雨,，但小七子依然不肯放過這只小白狗，細米冒著被小七子砸傷的危險救下了翹翹,。如果我遇到了這件事時,，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠遠的,，但細米卻做到了,，細米的善良勇敢深深地打動了我,。

細米有一個小毛病，也算是小癖好,，就是到處亂刻東西,，許多地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖,，在他的眼里,，三鼻涕和毛橋橋家的小毛驢長得都沒有一點相似之處。但是,，如果我們看來,，毛驢都是一樣的，也許不會看出一點差別,?？梢娂毭子^察事物是多么仔細！那一件件栩栩如生的作品都離不開細心地觀察,！如果我們也像他一樣認真,，仔細的觀察生活，那么我們就可以妙筆生花,，寫出一篇篇精彩的文章,。

合上書本，我仿佛看見在金黃的麥田里,，在瓦藍的天空下,，走來了一個淘氣，善良,，勇敢的孩子,，他就是細米。

細米讀后感篇五

《細米》是一篇純美小說,，它出自于兒童文學作家曹文軒的手筆,。

小說主要人物有：細米，一個天生愛臉紅的男孩兒,；一個蘇州城里來的女知青梅紋,；細米的父母及一只細米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。

故事發(fā)生在蘇北的一個名叫稻香渡的村莊,。細米的父親是中學的校長,，細米的母親是幫學校老師燒飯的。細米愛好雕刻,，但他從未學過,。他跟據(jù)自己的愛好雕刻著,。書桌上刻,；墻上刻,，后來到學校的木柱上刻。因為這,，細米總是被父母打罵,。直到那個從蘇州城里來的女知青梅紋到了他家后才減少了細米父親對細米的打罵。后來梅紋教細米學雕刻,，送給他許多刻刀,，因為梅紋的父親是個雕刻家，被打成右派迫害死了,。梅紋從父親那里學會了雕刻,，在梅紋的指導下，細米的雕刻慢慢的有了長進,。

細米是個意志堅定的人,，盡管他雕刻總是會把桌子、凳子刻壞,，父母因此很氣他,，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他,，可是細米一直不放棄,，依然向著自己的目標努力。

梅紋是個非常認真的人,，有一次帶細米去縣城參加比賽,，出了賽場，在街上看中了一塊上等的木料,，可是要想買下它就不能住店了,。細米知道梅紋身子弱，就不肯買,。梅紋惦記那塊木料,，就對細米說：“我去看看那木料，我不買,?！笨梢粫海芳y就抱著那木料回來了,；還有一回,，他們得知木材廠有許多樹根廢棄沒用，就借了板車去拖,，吃了好多苦,，皮膚都劃破出血了。

細米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對己的孩子一樣,，細米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”,，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里,，去鎮(zhèn)上,。生病了精心照顧她。細米因為梅紋生病,，盼望她快些好,，還一個人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”,，燒湯給他的紋紋姐喝,，使她的身體慢慢康復。

讀了這本書,，我被那時候人與人之間的美好感情而感動,。當今社會，怎么可能不花錢學習木雕,？這可是特長啊?，F(xiàn)在學樂器、學奧數(shù)都得花錢?，F(xiàn)在社會盡管比那時候生活條件好很多,，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代。讀了這本書,，再一次感悟到了呼喚真情,、愛心的寶貴。

細米讀后感篇六

《細米》是曹文軒老師的著作,，讀了這本書,，我感覺像走進了文學的天堂，這本書使我受益匪淺,。

曹文軒老師筆下的細米是一個天真活潑,、愛臉紅的孩子。他和他的表妹紅藕從小生活在鄉(xiāng)下,，過著無憂無慮的生活,。然而有一天，他們的村子被分到了一群女知青,。一個叫梅紋的小姑娘住進了他們家,。梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,。

這本著作中優(yōu)美的語言讓我感受到鄉(xiāng)村孩子童年生活的自由與快樂,。每一句話都在我的腦海里構(gòu)成一幅畫,，每一點、每一橫好像是畫上的點,、線,、面，在我腦海里重構(gòu)成一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷,。

曹文軒老師的敘述語句帶著一個一個問題,，使我不禁要再往下探尋問題的答案,。這本書讓我嘗到怎么刻畫一個人的`外貌特點,，還有利用排比句式來描寫環(huán)境，用對比的方法來刻畫人物的形象等,，所以這本書使我受益良多,。

文學是永恒不變的東西，好的文章靠的是真摯的情感,、生動的刻畫,，所以我們平時要注意語言的積累并學習運用，才能提高我們的寫作水平,。

細米讀后感篇七

不久前,，我聆聽過北京曹文軒教授的講座，回憶起當時,，真是令人回味`令人深思,。

燈光落下，曹文軒教授落落大方地走向講臺,，向我們娓娓動聽地講述一個又一個讓人受益匪淺的道理,。我記錄下的語句有：人因讀書而高貴，讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài),，天堂是一座圖書館,，財富不在遠方，就在我們的腳下,，未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的,，創(chuàng)造的自由是無邊無際的，無中生有是寫作的真理,，好文章離不開“折騰”,。曹文軒教授的每一句話，都將是我學習生涯中的一盞盞明燈,。

以前就讀過曹文軒教授的書,，每一本都讓我欣喜諾狂，印象深刻,，其中《細米》這本書使我很有感慨,。

曹文軒教授把《細米》中的人物描寫的生動形象,，令人迷戀。

文中有單純頑皮的細米,，有令人敬佩又溫柔細心的梅紋,，還有懂事可愛的紅藕······梅紋仿佛就像一個來自天國的女孩兒，有著純潔的心靈`美麗的外表`纖細的玉手`溫柔的笑容,。這些帶給的是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,，讓細米從一個調(diào)皮的孩子，變成一個懂事的少年;讓細米從一個連藝術(shù)都不知道是什么的人,，變成了一個懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒,。

曹文軒教授曾說：“在我的作品中，寫鄉(xiāng)村生活的占絕大部分,。即使那些非鄉(xiāng)村生活的作品,，其文章背后也總有一股無形的鄉(xiāng)村之氣在飄動游蕩?！笔前?，曹文軒教授的作品，大多都是以鄉(xiāng)村生活為主題,，讀起來,，更是讓人覺得津津有味。鄉(xiāng)村雖然沒有城市的繁華,，但更沒有城市人們的庸俗`喧嚷,，而鄉(xiāng)村有得卻是寧靜`無拘無束`美麗`快樂`安詳`和別有一番的夢幻風情。比如那里有神秘的`夢幻般的瞭望塔,，有熾熱金黃的麥田,，有瘋狂旋轉(zhuǎn)的野風車。這些都是世界上獨一無二的美妙風光,。

讓我們一起跟著曹文軒教授去探索永無止境的文學世界吧!

細米讀后感篇八

“一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋,。”這是家喻戶曉的作家海倫·凱勒說的一句名言,。是的,，正是讀了曹文軒寫的《細米》，我才乘著小船來到了廣闊的新天地,。

少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒,，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌,。然而,，一那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆,，白帆下飄來了一群來自天國的女孩兒,。這些從蘇州城里插隊的女知青,，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量,，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,。

暢游在這本書里，我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有頑皮的主人公細米,，溫柔的梅紋,，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……瞧,，這些鄉(xiāng)村的少男少女,，雖然沒有城市里的人富裕，但充滿健康,，活力,。

看完這本書時,，我突然感覺我和細米的成長過程很像,。雖然城市里沒有村落，沒有麥田,，沒有風車,，但是我的身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的'人，在我遇到挫折時,，媽媽會安慰我,；在我灰心時，朋友會鼓勵我……還有一大群人,，以他們的方式,，關(guān)愛著我和其他人。這不都是梅紋姑娘為細米做的嗎,！

這本書使我感悟到了什么是真,，善，美,。它讓我看到世界最真的感情,，最善良的人，最美麗的心靈,。而且,，從梅紋身上，我學到了如何善待我身邊的每一個人,，它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗,。

真正的美麗不在于表面的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗,！

細米讀后感篇九

《細米》是一部關(guān)于鄉(xiāng)村小男孩杜細米的長篇小說,。細米是一個靦腆而又不愛干凈的小男孩,，他和表妹紅藕一起長大，一起玩鬧,，一起過著平靜而有滋有味的生活,。

直到有一天，從蘇州城插隊來的漂亮女知青為這個小鄉(xiāng)村——稻香渡帶來了一份別樣的風景,。女知青中有一個叫梅紋的來到了細米家中,，她改變了細米的一生。

梅紋是一個來自蘇州城的女孩,，在那些插隊的女知青里,，她的年齡是最小的，也是最嬌氣的一個,。她的父母都是藝術(shù)家,，就因為他們的畫被別人認為帶有反動意味，他們被關(guān)進了監(jiān)獄,。處境窘迫的梅紋,，開始和郁容晚——個比她大兩歲的瘦弱男孩相依為命。后來郁容晚帶她離開了蘇州城,。郁容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣,。盡管如此，郁容晚還是會抽時間來稻香渡為梅紋吹一會口琴,。

來到鄉(xiāng)下,，必定要干農(nóng)活。細米的父母憐惜梅紋,，不忍她在這兒受苦受累,。細米的父親杜子漸便為梅紋謀得了一個教師的職位。當上了老師的梅紋發(fā)現(xiàn)這兒的孩子大部分的時間都用在了玩鬧上,，很少會學習,。于是她決定家訪。起初是細米提著他的小馬燈,，陪著梅紋去家訪,，后來便是紅藕護送她了，這兩個孩子為了她相互吃醋,，他倆身上有著鄉(xiāng)下孩子感人的質(zhì)樸和純真,。

再后來，經(jīng)歷了一次次生活的磨礪,，梅紋的班在片考中名列第二,，大家都無比的開心?？商煜聸]有不散的宴席,，梅紋要走了,，細米跟她賭氣，跟著他的大舅去割茅草,。過了幾日細米終于再也堅持不下去了,，偷偷拿了他大舅的錢，要回稻香渡,。