在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初一政治教學(xué)工作計(jì)劃篇一

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出的育人要求和到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價(jià)值目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,，正確,、客觀地認(rèn)識(shí)自己,，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生品味生活,、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,，了解自我保護(hù)的措施,，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人,。

本冊(cè)書分四個(gè)單元,，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課,，第二課,，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。第二單元有三課組成,，它們分別是、和,，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命的角度認(rèn)識(shí)自我,，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我,，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。第三單元共有兩課組成,，和,。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒，主動(dòng)追求高雅的生活情趣,，學(xué)會(huì)品味生活,。第四單元本單元有和組成，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂(lè)活動(dòng),，掌握一些自我保護(hù)的策略,，幫助學(xué)生過(guò)健康、安全的生活,。

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè),，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,，初步確立的價(jià)值目標(biāo)。

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績(jī)較差,，要做好他們的工作。

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材,。

2,、要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，上好每一堂課,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，做學(xué)習(xí)的主人。

4,、注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,。

初一政治教學(xué)工作計(jì)劃篇二

對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信、陶冶情操,，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。

初中一年級(jí)思想政治課,，從一定的意義上說(shuō)，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。這門課程教材由前言和五課組成,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。

1,、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀心態(tài),。

3,、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑,。

4,、培育承受挫折,、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

5,、正確看待自己,，增強(qiáng)自尊自信。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

2,、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí),。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成。

第三至四周完成第八課教學(xué)任務(wù)

第五至六周完成第九課教學(xué)任務(wù)

第七至八周完成第十課教學(xué)任務(wù)

第九周復(fù)習(xí)

第十周期中考試

第十一至十三周完成第十一課教學(xué)任務(wù)

第十四至十六周完成第十二課教學(xué)任務(wù)

第十七至十九周復(fù)習(xí)

第二十周期末考試

初一政治教學(xué)工作計(jì)劃篇三

思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向,；應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性,；應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問(wèn)題,，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

七年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級(jí)升上來(lái),，面對(duì)新的環(huán)境與成長(zhǎng)還不甚明了,，老師對(duì)學(xué)生的具體情況還不清楚,。從所知信息了解，學(xué)生成績(jī)參差不齊,，學(xué)生來(lái)自不同的地方,，學(xué)生之間相互不熟悉。面對(duì)新的環(huán)境與新的問(wèn)題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利,。

思想品德課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,，為使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ),。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)。

（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信,、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度,；體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約,、珍惜資源的意識(shí),。

（二）能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適,、自我控制,；掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力,；面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德判斷和選擇,。

（三）知識(shí)目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí),。

學(xué)生要明白書中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，能運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)分析自身的情況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識(shí)有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高,。

以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合,。重點(diǎn)理解課本的知識(shí)點(diǎn)，解答課本中的問(wèn)題,。嚴(yán)格要求,，調(diào)動(dòng)積極性，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，鍛煉學(xué)生膽量,，提高學(xué)生能力，多說(shuō),、多練,。

在教學(xué)過(guò)程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo),；強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系,；創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

初一上冊(cè)共有四單元九課,，主要講：新的階段,，同學(xué)們面臨新的環(huán)境以及在新階段中如何做優(yōu)秀的自己。

第一單元：新階段,，新環(huán)境

第二單元：認(rèn)識(shí)自己

第三單元：調(diào)整自己,，過(guò)美好的生活

第四單元：面對(duì)社會(huì)，把握自己

本冊(cè)書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,，反思自己,，重新給自己定位，把握好新的自己,。

初一政治教學(xué)工作計(jì)劃篇四

通過(guò)本課的,，讓認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的.關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性,，并掌握融入社會(huì)的,。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)展的觀察,、感受,、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的,，并逐步促使掌握和不斷提高搜集,、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的和技能。

本課還要求學(xué)生初步形成交往與溝通的能力,，這樣可以使他們更好地與父母,、、同學(xué)和社會(huì)上的其他人交往,，從而順利地適應(yīng)社會(huì)生活,。這就要求學(xué)生形成樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于奉獻(xiàn)等思想,、態(tài)度和價(jià)值觀。

1.邏輯分析

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，他們的生活空間也逐漸擴(kuò)大,。生不僅生活在學(xué)校里，同時(shí)也生活在社會(huì)中,，他們與社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的接觸,。那么，社會(huì)到底是什么?社會(huì)化過(guò)程又對(duì)學(xué)生都有哪些要求呢?本課就著重解決這些問(wèn)題 初中生物,。青少年時(shí)期是一個(gè)人社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生能否順利度過(guò)這一階段，關(guān)系到學(xué)生是否能形成正常的人格,。必須注意這個(gè)階段的學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展,，讓學(xué)生良好地適應(yīng)社會(huì)。

本課共分為兩站,。

第一站：我與社會(huì),。

(1)每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)是由許多個(gè)體所組成的一個(gè)集體,。

(2)每個(gè)人在追求自身正常發(fā)展的同時(shí),，也為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

(3)每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì),，都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程,。

社會(huì)對(duì)人的影響有好有壞，如何識(shí)別各種影響,，順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,，就是下一站要介紹的內(nèi)容。

第二站：做一個(gè)社會(huì)的人,。

本站通過(guò)一些活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生與人交往,、建立良好的人際關(guān)系、關(guān)注社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì),，順利完成社會(huì)化的進(jìn)程,。這一站還告訴學(xué)生，如何實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

圖示：

每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)是由許多個(gè)體組成的一個(gè)整體

我與社會(huì) 每個(gè)人都在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量

每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì),，都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程

基本要求：與人交往,、建立良好的人際關(guān)系

做一個(gè)社會(huì)的人重要途徑：關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)

最高境界：服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)

初一政治教學(xué)工作計(jì)劃篇五

對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。

二、

初中一年級(jí)思想政治課,，從一定的意義上說(shuō),，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。

三,、

1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀心態(tài),。

3,、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑,。

4,、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì),。

5,、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信,。

四,、

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí),。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成,。

五、

期中考試

復(fù)習(xí)

期末考試

初一政治教學(xué)工作計(jì)劃篇六

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在中考中取得好的成績(jī),。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短些,，使重點(diǎn)較突出。

3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。

4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂,、有興趣,。

1。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

2,。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3,。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。