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寫給初中老師的一封信篇一

你好！

我代表我們班的同學向你提點意見,，請您別生氣,。最近，期末就要來了,。我們的學習越來越緊張,，您總是把我們最喜歡的課改成數(shù)學課，我們特別苦惱,，也知道,，你想是想讓我們考個高分，但是,，你不應該連我們的看課余時間都拿去給我們復習數(shù)學吧,？你為了給我們上數(shù)學課，經(jīng)常槍課,，還有時和其它科的老師發(fā)生一點小矛盾,？？數(shù)學老師,，我們還是兒童呀,！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好,，我們有我們的權(quán)利,，我們可以自己復習。那下課呢,？別人不要休息嗎,？同學們經(jīng)常在背后說你的壞話，就連喜歡上數(shù)學課的同學都覺得厭煩了,。老師,，我們應該像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里,，聽著你那“煩人”的知識長大,。

希望你能體諒別人！

20xx年1月1日

您的學生xxx

寫給初中老師的一封信篇二

您好,！

明天,，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我,。

老師,，您好！我叫xxx,，是xx市的xx小學x（x）班的一名學生，今年12歲,，是一名男生,，學習成績在班里名列前茅，在大考試中,，從來沒有出過班級前十名,。我的組織能力里還不錯，每次都帶領(lǐng)著小組乘風破浪,，在小組比賽上獲得冠軍,。

我的學習成績優(yōu)異，所以,，您不用在學習上對我費心,，但是，在生活上就不一樣了,，我偶爾會情緒失控,，打人、罵人,，所以,，請您為我多費一些心。

還有,，不知道為什么,，自從上了小學最高的年級之后，我就想一個脆弱的泡泡,，只要情緒有一點點的波動,，我都會號啕大哭起來。

我對xx初中的生活特別向往,，自從xx初中和xxxx合并之后,，教學質(zhì)量，生活條件都變得特別好,，我非常想去那里,，所以，我必須努力學習,，考上xx初中,，圓了我一個夢想！

我未來的初中老師，我先在這里說一聲,，我需要勞您費心了,！您辛苦了！

祝您

工作順利,，萬事如意

您未來的學生：xxx

20xx年12月26日

寫給初中老師的一封信篇三

您好,，我是六年級一班的學生,。很快,，我就將和你見面。我懷著美好的憧憬,，有著對中學的無限向往等待著踏入中學的那一天,。

我天真活潑,，性格開朗，樂于助人,，和同學相處得很愉快,。因為我對別人真心，所以別人也對我真心,。

記得有一回考試,，有位同學沒帶尺子，正急得像熱鍋上的螞蟻,。趕忙,，我把自己的尺子借給了她，她十分感激我,?？纪暝嚭螅斘沂帐皷|西時突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了,。那位沒帶尺子的同學二話沒說就陪我去找了,。雖然后來沒找到我的橡皮但我卻毫不介意，因為我收獲了一份友誼,。

我就是這樣一個活潑的孩子,，我未來的初中班主任你喜歡我嗎?

xxx

xx年x月x日

寫給初中老師的一封信篇四

您好!

您是我遇到的最好的老師，很多時候,，我更覺得您就像是我的“媽媽”,，對我就像對您的自己兒子一樣照顧的無微不至。

記得我那個冬天,，由于天氣太冷導致長了凍瘡,，而我父母又沒在我身邊，我感到很無助,。而您看到后就去買了雙手套給我,，在您給我的那一刻,，我非常的感動、意外,，讓原本就不擅言語的我有些語無倫次,，當時我感動得差點哭了出來，但我忍住了沒讓眼淚落下來,，在那一刻您的這個舉動讓原本不想讀書的我,，對這個學校產(chǎn)生了好感，也是您的這個舉動,，讓我有了對學習的欲望,，就此事在此我想對您說聲謝謝!謝謝您的心意，謝謝您讓我找到了學習的動力!

有很長時間沒見您了,，不知您過得是否還好?離開您的“懷抱”已經(jīng)快一年了。在這一年里,，很多時候都會想起您,，特別是處在困境時，因為在一年前,，每當我處于困境中時,，都少不了您的開導，而現(xiàn)在卻只能獨自面對,，雖然現(xiàn)在有新的老師,，新的同學，可似乎沒有了在您身邊的那種感覺,，那種充滿幸福的感覺!

懷念有您陪伴的那個初中,，那是我一生不能抹去的美好記憶。是您的鼓勵和支持讓我在初中有了學習的念頭;是您的細心的教導讓我有了現(xiàn)在的成績;是您的真誠的對待,，讓我有一個值得回憶的初中生活,。初中生活的待遇成了我在現(xiàn)在的同學面前炫耀的資本，當然這些都歸功于您,，所以再次對您說聲謝謝!

初中您的無微不至,，有時換來的卻是失望和痛心，現(xiàn)在想起來覺得很內(nèi)疚,，所以還想對您說聲對不起!

雖然現(xiàn)在沒在您的身邊,，但我卻覺得您時刻都在我的身邊，時刻都在教導我,。您的那些話語依舊在我的耳邊蕩漾,，它們時時刻刻都在提醒著我。

這輩子遇見您,，是我的最大的幸福,，您的話是我這輩子用不完的財富，您的教育讓我受益匪淺，它們將成為前進路上的明燈,，老師,，以前我做過很多讓您失望的事，我相信以后不會了,，我會時刻記住您說的話,，努力學習!

祝：身體健康!桃李滿天下!

寫給初中老師的一封信篇五

敬愛的老師，您好,！

我是一名六年級畢業(yè)的學生,，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級,，我對中學十分向往,，不知同學們好不好相處，老師的教學方法是怎樣的,？對于老師的教學方法,，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考,，不妥之處還請老師諒解,。

首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血,，而不太在意學習差的同學,，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也是班級的一員,，應該人人平等,，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心,。

其次,。我希望老師在同學犯錯的時候別發(fā)火，耐心給同學講道理,，幫助分析犯錯誤的原因,，讓其認識到知錯能改就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象,，同學們又會更加愛戴老師,。

再次。我希望老師幽默一點,，在課堂上講一兩個小笑話,，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味,，這樣更能讓大家集中注意力,，認真聽課,。

再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲,，為什么呢,？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些,，使我們都會認真上好每一堂課,，不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè),。

最后,。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣,，不要一個人擠占了其他老師的時間,，讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

以上就是我對老師的一點小建議,，希望老師能夠采納,，當然了，我也知道,，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。

祝：老師一切順利,！