心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

由于公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層管理的關(guān)心與重視,，在今年7月份與8月份,，專門請(qǐng)來了上海群峰企業(yè)管理咨詢有限公司的顏廷君老師和崔翔老師，對(duì)公司各部門主要管理人員進(jìn)行了兩次提升中層管理者技能的培訓(xùn)教育,。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。主要內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)自我及角色認(rèn)知、經(jīng)理人自動(dòng)自發(fā),、價(jià)值驅(qū)動(dòng)與目標(biāo)設(shè)立,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、深層次溝通,、管理者的角色與任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)力提升,，授權(quán)管理和績效管理,。

在這么多的內(nèi)容中，本人感觸最深的是團(tuán)隊(duì)建設(shè),。顏老師組織的一個(gè)博弈游戲及列舉的囚徒困境的案例，證明了要取得成功必須要團(tuán)隊(duì)合作,，即成功源于合作,。我就聯(lián)想到現(xiàn)在市場競爭愈來愈激烈，企業(yè)稍有不慎就有可能被淘汰,，而我們公司又是國有企業(yè)改制單位,，之前國有企業(yè)老職工中的一些不良的風(fēng)氣及懶散的工作態(tài)度也被遺留了下來，所以企業(yè)如想長立于不敗之地的話,，就必須建立一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì),，而團(tuán)隊(duì)合作的核心在于無私奉獻(xiàn)。作為公司的中層管理干部有責(zé)任帶動(dòng)企業(yè)的前進(jìn)發(fā)展,，其中之一表現(xiàn)為引導(dǎo)職工及部門大力發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

一、員工的無私奉獻(xiàn)

首先我們要讓員工明白企業(yè)是大家的,，只有大家努力工作,，企業(yè)才會(huì)有好的經(jīng)濟(jì)效益，也只有這樣,，員工才會(huì)獲得工資報(bào)酬,。如果大家不努力工作，企業(yè)跨掉了,，大家都會(huì)沒飯吃,。我們可以要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不能力，明天努力找工作”,。把企業(yè)發(fā)展的好壞與員工利益聯(lián)系在一起,，就會(huì)讓員工產(chǎn)生愛企業(yè)愛工作的心理，這樣才會(huì)充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性與主動(dòng)性,，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,。在公司里，員工要把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)視為自己的財(cái)產(chǎn)一樣,，要做到愛護(hù)公司的一草一木,，不浪費(fèi)公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚(yáng)主人翁精神,。公司要組織員工學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)員工不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，然后進(jìn)行一些評(píng)比活動(dòng),，對(duì)一些優(yōu)秀員工進(jìn)行嘉獎(jiǎng),，宣傳勞動(dòng)光榮的思想，大力提倡我為企業(yè)作貢獻(xiàn)的精神,，通過這些活動(dòng),，在員工中樹立一種良好的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神。同時(shí),，企業(yè)也要想為員工著想,，努力提高員工工資水平，改善工作環(huán)境,，只有蘇氧這個(gè)整體上下一心,，團(tuán)結(jié)一致，那我們企業(yè)肯定會(huì)走向繁榮昌盛,。

二,、部門小團(tuán)隊(duì)的無私奉獻(xiàn)

綜上所述，我認(rèn)為要搞好一個(gè)企業(yè),，使之走上良性發(fā)展的軌道,，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作,，員工要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,、部門也要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

總之,，經(jīng)過這次中層管理干部的培訓(xùn),，本人受益匪淺，感觸頗多,，對(duì)我今后的工作有極大的幫助,。希望以后還有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

9月9號(hào)我參加了廣西職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)第四期的企業(yè)培訓(xùn)師管理培訓(xùn)意義重大的野外拓展訓(xùn)練,，此次訓(xùn)練還有廣西電視臺(tái)跟蹤采訪,。通過這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，強(qiáng)化了員工之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感的重要性,。我們擬訂的拓展目標(biāo)是"鑄練高效團(tuán)隊(duì)"和"激發(fā)個(gè)人潛能",。但是我的收獲不僅僅在此，它讓我深刻的認(rèn)識(shí)自己,，相信團(tuán)隊(duì).只有充分相信自己,、相信伙伴，憑借團(tuán)隊(duì)的力量和自己堅(jiān)韌的意志力勇敢去做,，一切都皆有可能,，以下就是我參加企業(yè)管理培訓(xùn)的心得體會(huì),。

(一)科學(xué)決策能力。

決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé),。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢(shì),，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī),，影響事業(yè)發(fā)展,。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力,，通過科學(xué)的比較,，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,，作出正確的決策,。

企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(二)貫徹執(zhí)行能力,。

領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決定,。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確,，得當(dāng)有力,。

企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(三)組織管理能力。

各種關(guān)系,，合理組織各方力量,，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),，取得良好效果,。

企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(四)綜合協(xié)調(diào)能力。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的,。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事,。一方面要有很好的感情因素,，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù),，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件,。

企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(五)選材用人能力。

組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人,。合理用人,，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰,。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才,，不惟成績、經(jīng)驗(yàn),，把真正有能力的人放在重要崗位上去,，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展,。另一方面,，要善于因人施用。每位員工不可能都是人才,，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì),。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位,。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力,，保障工作順利開展。

企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(六)處事應(yīng)變能力,。

社會(huì)在不斷的前進(jìn),，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定"以不變應(yīng)萬變"的心態(tài)去開展工作,。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物,，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的,。必須認(rèn)真了解新情況,，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì),，適時(shí)調(diào)整,，爭取最佳效果。企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(七)開拓創(chuàng)新能力,。

在事業(yè)發(fā)展的過程中,，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備"蕭規(guī)曹隨"的作風(fēng),，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù),。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新,。以大無畏的精神,，基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路,，開辟新領(lǐng)域,，促進(jìn)工作不斷發(fā)展,。

企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(八)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力,。

這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力,。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí),、實(shí)踐能力,。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作,。學(xué)習(xí)的方法有多種,，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué),，更要從實(shí)踐中學(xué),。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，在實(shí)踐的過程中用理論去研究,、分析和總結(jié),，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法,，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己,，提高自己,。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

一、本次培訓(xùn)的內(nèi)容選擇比較貼近企業(yè)管理的需要,。三公司的業(yè)務(wù)規(guī)模越來越大,，部門分管的范圍、接觸的人也會(huì)更多,，更復(fù)雜,，面對(duì)突發(fā)事情的機(jī)會(huì)也會(huì)更大一些，本次情境管理的課程就給我們這方面的理論學(xué)習(xí),，老師也列舉了很多工作生活中的例子來進(jìn)行說明,。同樣的，還有頂尖溝通巧也一樣,，與我們的管理工作息息相關(guān),，管理的最重要工作就是管人，而人是取活躍的因素,，而管理人,，任何一步都蘊(yùn)含著溝通,，都需要溝通，溝通的方式方法,，直接影響著溝通的效果,。

二、利用本次培訓(xùn)的時(shí)間,，也結(jié)合本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，對(duì)以前工作生活中的事情進(jìn)行了一下梳理。確實(shí)以前的情境管理與溝通方面存在不少的問題,，若能加以改進(jìn),，不僅工作上會(huì)提高效率，同時(shí)也會(huì)更有利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),、更具凝聚力,。

三、在今后的工作生活中,，本人將會(huì)所學(xué)到的內(nèi)容適時(shí)適當(dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用,。由于本次培訓(xùn)的時(shí)間只有四天，兩大塊內(nèi)容,，一兩天要學(xué)習(xí)一生受用的東西難度比較高,，這兩天只是學(xué)到了一些皮毛，更深的東西還有待我去研究,，去研究如何與工作生活結(jié)合起來,。因此還得利用點(diǎn)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí)。也因此,，只能是適時(shí)的運(yùn)用,，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。完全照搬很大可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用,。

四,、20xx年公司在陽江舉行了管理培訓(xùn)，今年是在海南,。有一個(gè)現(xiàn)狀就是公司內(nèi)部的中層管理人員,，還是交流比較少，除了培訓(xùn)課的互動(dòng)外,，其他還是物以類聚(指課后時(shí)間),，平時(shí)工作中在一起的還是在一起，沒有更多的交流,。建議：在培訓(xùn)期間,，除了課堂上的培訓(xùn)外，課后應(yīng)該結(jié)合培訓(xùn)地的條件組織一些集體活動(dòng),，比如有游泳池的,，可以組織游泳比賽,。讓大家有集體活動(dòng)感。再有如果時(shí)間充分的話,，還可中間休息一天,，集體去培訓(xùn)地的景點(diǎn)看一看，提供更多的機(jī)會(huì)給大家交流,。

五,、從培訓(xùn)過程中，老師也多次講到了,，市面上現(xiàn)有有不少企業(yè)管理方面的書籍,，建議借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每次能給同志們發(fā)一本書,，可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，書可以與培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合起來，也可以由培訓(xùn)老師推薦產(chǎn)生,。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

『簡訊』12月2日晚上19:30分,，在龍泉公司辦公樓5樓會(huì)議室，由資深生產(chǎn)管理專家,、顧問,、講師劉翔劉老師，親自為龍泉的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施培訓(xùn),。培訓(xùn)的課程為《管理人員心態(tài)培訓(xùn)》,，公司總經(jīng)理陳總也親臨現(xiàn)場，生產(chǎn)中心,、無縫事業(yè)部的高管均親自帶領(lǐng)所屬團(tuán)隊(duì)參加學(xué)習(xí),。培訓(xùn)過程互動(dòng)性強(qiáng),，理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)員均表示獲益匪淺，以后要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力提升個(gè)人綜合管理能力,。

劉老師以“半杯水”為例，深入淺出,，闡述了積極的人,、消極的人的不同心態(tài)，以及發(fā)展軌跡,。由此我聯(lián)想到在日常生活中我們有時(shí)會(huì)聽到：“我為公司干活,，公司付我一份報(bào)酬，等價(jià)交換而已,。我只要對(duì)得起這份薪水就行了,，多一點(diǎn)我都不干,。工作嘛，又不是為自己干,，說得過去就行了,。”這種“我不過是在為老板打工”的想法很普遍：在許多人眼里,，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系,，做多做少，做好做壞,，對(duì)自己意義不大,，達(dá)到要求就行了。

我們到底是在為誰工作呢?我覺得只有抱著“為自己工作”的心態(tài),，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時(shí),，也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好,，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬,，贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

劉老師依據(jù)近三十多年的管理經(jīng)驗(yàn),，得出一個(gè)結(jié)論：管理者比一線員工更難管理!工作中多數(shù)的問題都是管理者自身的問題。心態(tài)消極,、負(fù)面情緒嚴(yán)重,、言行不一等等。

對(duì)于此結(jié)論,，我比較認(rèn)同,，作為管理者，不管做任何事情,，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,，一段新的體驗(yàn),，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。

當(dāng)你開始推諉責(zé)任,，當(dāng)你喪失工作激情,，當(dāng)你對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，請(qǐng)暫時(shí)停下手中的工作,，靜靜反思一下這個(gè)簡單而又包含著深刻人生意義的問題“我現(xiàn)在的心態(tài)好不好?”多問幾句這個(gè)問題,，一定要記住做任何事情一定要有積極的心態(tài)，一旦失去,，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),。

管理者應(yīng)具備的九大能力,，包括技術(shù)、溝通,、協(xié)調(diào),、情緒、洞察力,、抗壓力,、文化素養(yǎng)、處理問題能力,、口才,。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，重中之重,，在于人才,，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù),。企業(yè)的管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬馬中,，取上將首級(jí)”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄,，決勝千里之外”,，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人,，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景,。

多種經(jīng)營企業(yè)必須實(shí)施兩手抓、兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針,。一方面要繼續(xù)面向社會(huì),，廣開才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才,；同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心,，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人,，待遇留人,，事業(yè)留人。另一方面,，對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的,，不斷挖掘其潛力,，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。信任是基礎(chǔ),，事業(yè)是平臺(tái),，利益是杠桿,，感情做紐帶，一個(gè)企業(yè)管理者,，尤其是高級(jí)管理者,，牢記這個(gè)用人方略，就一定能充分調(diào)動(dòng)員工積極性,，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn),。

始終如一地開拓、經(jīng)營市場,，并培養(yǎng)核心競爭力以求生存,。

市場，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在,，占領(lǐng)多大的市場份額,，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說,，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力,。所以，如何開拓市場,、經(jīng)營市場顯得尤為重要,。電力多經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施,。

明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系,，建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)楚的產(chǎn)權(quán)界定，是市場交易的前提,。由于歷史的原因,，多經(jīng)系統(tǒng)普遍面臨產(chǎn)權(quán)不清的難題。

首先是明晰的資產(chǎn)關(guān)系,，這一點(diǎn)還相對(duì)容易操作,。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經(jīng)公司用人的復(fù)雜性,，公司本身缺乏核心競爭力,，對(duì)于在多經(jīng)工作的員工來說，挑戰(zhàn)大于機(jī)遇,，未來充滿不確定性,。可以考慮用優(yōu)惠的政策待遇,，鼓勵(lì)退職,，提前退養(yǎng)，身份置換，解除合同或帶股就業(yè),。但帶股就業(yè)可能帶來股權(quán)分散,，不利于集中決策，同時(shí)如果股權(quán)過于平均,，還會(huì)帶來老國企的弊?。喝缙骄髁x，人員不能合理流動(dòng),，建立不起激勵(lì)和約束機(jī)制,，以及進(jìn)入和退出機(jī)制等。所以要做到產(chǎn)權(quán)明晰,，首先要解決人員的歷史遺留問題,，然后明確資產(chǎn)關(guān)系，明確投資主體,。只有明確了出資人,，公司才會(huì)有明確的使命，公司的運(yùn)作才可能建立在公司財(cái)富最大化的目標(biāo)之下,。公司的經(jīng)營人員才會(huì)有明確的定位,，而防止所有者缺位帶來的資產(chǎn)運(yùn)作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體,，享有對(duì)公司的剩余索取權(quán),，這是對(duì)投資主體承擔(dān)資金風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)償，也為公司擴(kuò)大再生產(chǎn)創(chuàng)造條件,，只有將利潤集中投資于一定的項(xiàng)目,，才能形成一定的優(yōu)勢(shì)，如果利潤分散的用于支付股利,，企業(yè)最終將衰竭,。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20xx年春分時(shí)節(jié)，首次參加公司舉辦的基層管理人員培訓(xùn)班,，收獲頗豐,。

一是培訓(xùn)地點(diǎn)好。文惠山莊,，白沙湖畔,，風(fēng)景秀麗，空氣清新,。培訓(xùn)地處偏僻,，沒有干擾，讓人能靜下心來學(xué)習(xí)思考和交流,。

二是課程設(shè)置好,。財(cái)務(wù)管理,、項(xiàng)目管理,、組織行為為,、個(gè)性差異與管理溝通，沙漠掘金拓展訓(xùn)練,，課程設(shè)置針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng),。

三是老師講得好。聘請(qǐng)老師均為名校博導(dǎo),，功底扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)豐富，把高深或枯燥的專業(yè)知識(shí)講得深入淺出,，引人入勝,。

四是管理服務(wù)好。培訓(xùn)期間人事部和職院管理嚴(yán)格,，服務(wù)周到,。課堂秩序井然，學(xué)員的食宿也得到了妥當(dāng)安排,。期間還舉辦了聯(lián)歡晚會(huì),，搭建了交流平臺(tái)，增進(jìn)了大家的友誼,。

五是本人收獲大,。逐一列舉如下：

(一)拓展訓(xùn)練

1、了解了人的類型,。表現(xiàn)型(孔雀型),，說，自吹自擂,。力量型(老虎型),，做，自以為是,。思考型(貓頭鷹型),，想，自我反省,。和平型(考拉型),，聽，自我保護(hù),。

2,、明白了不同類型的人如何協(xié)作和互補(bǔ)。

協(xié)作：(1)貓頭鷹的理性分析與老虎型的果斷決定,。(2)孔雀型的友善樂觀,。(3)考拉型的開闊胸襟,。

(二)財(cái)務(wù)管理

1、接受了新理念：看不懂報(bào)表,，做不好管理,。21世紀(jì)管理者必備的三種語言：英語、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)語言,、財(cái)務(wù)語言,。

2,、了解了新知識(shí)：系統(tǒng)了解了財(cái)務(wù)的三大報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表,、現(xiàn)金流量表、利潤表),、八項(xiàng)比率和四大政策,。

(三)項(xiàng)目管理

(1)計(jì)劃是項(xiàng)目成功的前提和保障。

(2)最有效的管理是干預(yù)計(jì)劃,。

(3)規(guī)范,、高效、慣例,。常規(guī)工作規(guī)范化,。參透管理原則，找出內(nèi)在規(guī)律,。只有有序,，才能可控。管理的最高境界是無為而治,，即慣例,。

(4)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí),。從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去,。知識(shí)是基礎(chǔ),，但常被忽視?；A(chǔ)是最重要的東西,。

(5)理念、方法,、工具,。歸結(jié)為一種意識(shí)，一種衡量問題的標(biāo)準(zhǔn),，做出選擇的標(biāo)準(zhǔn),。

(6)管理者在自己的組織中不能確立威信是一件很麻煩的事情,。

(7)規(guī)則一定要定在事前。要注意干預(yù)規(guī)則,，不能干預(yù)結(jié)果,。

2、項(xiàng)目管理的核心思想理念：

系統(tǒng)思考(看清全局,，看得長遠(yuǎn))

周密計(jì)劃

目標(biāo)導(dǎo)向

過程控制

團(tuán)隊(duì)運(yùn)作(用人所長,，容人所短)

3,、統(tǒng)一思想的重要性,。

統(tǒng)一思想重要嗎?思維模式?jīng)Q定行為模式。統(tǒng)一思想要有雙贏的戰(zhàn)略思維,。如何統(tǒng)一思想?要有共同的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)對(duì)實(shí)現(xiàn)者有何好處。

4,、三有

有原則不亂;規(guī)則一定要定在事前,，通過規(guī)則保護(hù)自己。要注意干預(yù)規(guī)則,，不能干預(yù)結(jié)果,。

有計(jì)劃不忙;計(jì)劃是項(xiàng)目成功的前提和保障。授權(quán)的問題是如何控制?詳細(xì)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)授權(quán)的基礎(chǔ),。氣死的比累死的多,。一把手、一支筆是最落后的管理方式,。

有預(yù)算不窮,。誰控制預(yù)算誰當(dāng)家。

5,、項(xiàng)目交付物

完成一項(xiàng)成果;沉淀一套流程(對(duì)本次總結(jié),，為下次做好準(zhǔn)備);形成一套工具;培育一種能力(創(chuàng)新、改進(jìn)),。

(四)組織行為學(xué)

1,、課程的目的。

管理就是通過別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。一是了解自己,，理解他人，成為會(huì)自我管理,、會(huì)激勵(lì)員工的管理者,。二是更廣泛的視野、更系統(tǒng)的思考,。

2,、如何激勵(lì),。

激勵(lì)就是提高員工的積極性。激勵(lì)是一個(gè)過程,。企業(yè)需要一個(gè)持久而良性循環(huán)的激勵(lì)機(jī)制,。

激勵(lì)的基礎(chǔ)在于滿足需要或需求。五種需要同時(shí)存在,。在不同時(shí)段,，只有一個(gè)最重要的需要。

激勵(lì)是管理中的關(guān)鍵橋梁,。有效激勵(lì)才能把企業(yè)和個(gè)人的利益統(tǒng)一起來,。

3、對(duì)競聘的新認(rèn)識(shí),。

競聘是人與崗位標(biāo)準(zhǔn)在比,，不是人與人在比。競聘要明確：崗位的核心職責(zé),、任職條件和工作規(guī)劃,。

(五)個(gè)性差異與管理溝通

1、亮點(diǎn),。

(1)企業(yè)壽命等于一條狗的壽命,，即10至20xx年。企業(yè)壽命與企業(yè)戰(zhàn)略,、領(lǐng)導(dǎo)者的自信,、執(zhí)著和關(guān)于溝通有關(guān)。

(2)一個(gè)人的工作滿意度受遺傳因素影響,，表現(xiàn)出穩(wěn)定性和一致性,。

(3)人性趨利避害。

2,、溝通,。

為什么要溝通?一是分享令人向往的遠(yuǎn)景;二是制定明智的決策;三是整合眾人的努力;四是保證團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展。

3,、溝通的步驟：

第一步：讓對(duì)方卸下防御,。

第二步：保持繼續(xù)溝通。

權(quán)威傳遞的信息更加準(zhǔn)確有效,。

真正的溝通是信息被接受,。

溝通包括說和做。

4,、溝通技巧：

電梯術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)想知道結(jié)果,，匯報(bào)一定要簡潔);

破冰術(shù)。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、精心組織

民以食為天,，以藥為命，藥品質(zhì)量的好壞,，關(guān)系到人命關(guān)天的大事,，關(guān)系到以人為本，構(gòu)建和-諧社會(huì)的大事;關(guān)系到執(zhí)政黨的執(zhí)政理念;關(guān)系到黨和政府的形象,。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視,，精心組織，一是調(diào)整了“兩網(wǎng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。二是制訂了“兩網(wǎng)”建設(shè)工作實(shí)施方案,。三是組織專業(yè)技術(shù)人員備課傳授法律、業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。使培訓(xùn)工作順利進(jìn)行并取得良好效果,。

二、傳授知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

協(xié)管員的法律知識(shí),，業(yè)務(wù)水平，辦案技巧的高低,，是做好日常監(jiān)管的必備條件,，是黨和政府的形象窗口，是搞好行政執(zhí)法的前提,。我們分片對(duì)協(xié)管員進(jìn)行了法律,、業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。

一是組織他們學(xué)習(xí)《中華人民共和國藥品管理法》,、《藥品管理法實(shí)施條例》,、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《四川省藥品監(jiān)督行政處罰程序?qū)嵤┺k法》等法律法規(guī),。

二是安排本局具有一定的行政執(zhí)法知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才進(jìn)行授課,，把他們?cè)谛姓?zhí)法工作中多年來積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授予他們，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)掌握必備的急需的行政執(zhí)法中的法律知識(shí),，辦案要求,，怎樣辦案，怎樣辦案,，辦案中應(yīng)注重的有關(guān)事項(xiàng),。

三、深入現(xiàn)場學(xué)習(xí)操作

組織他們和局里的行政執(zhí)法人員一同深入到藥店,、診所,、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、村衛(wèi)生站,，在實(shí)際辦案中學(xué)法律,、學(xué)業(yè)務(wù),、長知識(shí)。長才干,，通過實(shí)際操作,，使他們學(xué)得具體、學(xué)得實(shí)在,、學(xué)有所獲,。增長了法律知識(shí)，增長了業(yè)務(wù)水平,。

協(xié)管員一致表示,，通過這次培訓(xùn)和實(shí)際操作，他們將所學(xué)的知識(shí),，用到實(shí)際工作中去,，協(xié)助藥品監(jiān)督機(jī)構(gòu)所轄的區(qū)域內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥店,、衛(wèi)生站的藥品質(zhì)量,，及時(shí)通報(bào)所轄區(qū)域的藥品質(zhì)量信息，使老百姓用上放心藥,，用上好藥,，為保一方平安做出的貢獻(xiàn)。

在籌備和培訓(xùn)期間,，分管,、縣政府分管副、市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)施方案到開班培訓(xùn)都踐行了“四個(gè)親自”,，由政府辦出文通知到參訓(xùn)單位,，由政府辦督查科督查參訓(xùn)到崗情況，使本次培訓(xùn)承辦單位充滿了工作激-情,。

一,、普遍宣傳，充分準(zhǔn)備

藥品事關(guān)民生,，涉穩(wěn)平安,。鄉(xiāng)村藥品兩網(wǎng)建立培訓(xùn)任務(wù)關(guān)乎公共效勞項(xiàng)目標(biāo)災(zāi)后重建歷程。為此局在準(zhǔn)備前期充分應(yīng)用“七進(jìn)”運(yùn)動(dòng),，連系重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行泛宣傳,，指導(dǎo)大眾樹立平安消費(fèi)、合理用藥知識(shí)以及實(shí)行社會(huì)監(jiān)視的責(zé)任和義務(wù),，使廣闊鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村社的藥品平安協(xié)管員、信息員充分調(diào)查食物藥品監(jiān)管的任務(wù)性質(zhì)、監(jiān)管局限,、維護(hù)對(duì)象,、襲擊重點(diǎn)和舉行此次培訓(xùn)班的布景、目標(biāo),、意義和方法,，吊掛口號(hào)15條，分發(fā)宣傳材料2500余份,，構(gòu)成了全社會(huì)一起存眷,、一起監(jiān)管、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的氣氛,，激起了參加熱情,，為培訓(xùn)任務(wù)奠基了優(yōu)越的言論根底。還局依據(jù)四川省食物藥品監(jiān)視治理局《關(guān)于做好鄉(xiāng)村藥品“兩網(wǎng)”培訓(xùn)任務(wù)的告訴》(川食藥監(jiān)市〔2015〕52號(hào))文件精力,，一是成立了以局長為組長,，分擔(dān)副局長為副組長，股室責(zé)任報(bào)酬成員的培訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)小組,，實(shí)在實(shí)行培訓(xùn)任務(wù)的組織指導(dǎo),、協(xié)調(diào)溝通本能機(jī)能職責(zé)。二是連系實(shí)踐,，五易其稿制訂了操作便利合用的施行方案,，定制了一致的培訓(xùn)教材，使培訓(xùn)任務(wù)有章可循,。

二、精心組織,、仔細(xì)施行

培訓(xùn)任務(wù)工夫緊,，義務(wù)重，責(zé)任大,。為確保培訓(xùn)結(jié)果,，局在培訓(xùn)教育上，一是精選進(jìn)修科目,，接納集中講課和自學(xué)相連系的方法重點(diǎn)學(xué),、專門講、本人鉆,、互動(dòng)交流,，使學(xué)員學(xué)有所樂、學(xué)有所獲,、學(xué)致使用,。二是遴聘專家講學(xué)，專門延聘了在全市局限內(nèi)醫(yī)學(xué),、藥學(xué),、治理學(xué)等學(xué)科方面政治醒悟高,、責(zé)任心強(qiáng)、營業(yè)技藝精深,、理論經(jīng)歷豐厚的專家進(jìn)行講課,，確保參訓(xùn)人員易聽、易學(xué),、易操作,。三是鎖定學(xué)員專學(xué)，統(tǒng)籌學(xué)員在鄉(xiāng)村任務(wù)的實(shí)踐,，鎖定了以村社干部為主體,，以村衛(wèi)生站法報(bào)酬增補(bǔ)的學(xué)員名單，充分發(fā)揚(yáng)村社干部在鄉(xiāng)村中實(shí)行轄區(qū)責(zé)任,，催促村衛(wèi)生站帶動(dòng)從業(yè)人員盲目遵紀(jì)守法,，實(shí)在維護(hù)藥品市場次序。四是擴(kuò)大了參訓(xùn)人員,，依照省市要求,，只需求對(duì)全縣522個(gè)村進(jìn)行培訓(xùn)。為確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)藥品平安“八有”任務(wù)機(jī)制的樹立健全,，真正落實(shí)“當(dāng)局負(fù)總責(zé),、監(jiān)管部分各負(fù)其責(zé)、企業(yè)做為第一責(zé)任人”的責(zé)任系統(tǒng),，局在本次培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分擔(dān)指導(dǎo)列為本次培訓(xùn)對(duì)象,，為他們具體調(diào)查藥品平安相關(guān)司法律例、藥品協(xié)管員,、信息員的本能機(jī)能職責(zé)供應(yīng)進(jìn)修時(shí)機(jī),，具體提拔他們?cè)谒幤菲桨矃f(xié)管方面的本質(zhì)和才能。五是仔細(xì)考勤審核,，對(duì)每堂課的進(jìn)修狀況進(jìn)行仔細(xì)考勤,，防止了參而不學(xué)，功虧一簣的景象發(fā)作,。六是實(shí)時(shí)查驗(yàn)培訓(xùn)效果,。在每期培訓(xùn)完畢前，局都組織了測驗(yàn),，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)員進(jìn)修結(jié)果,。

三、強(qiáng)化保證,，優(yōu)質(zhì)效勞

為確保學(xué)員進(jìn)修生涯時(shí)期堅(jiān)持安康的身體,、興奮的心境和平安的情況，會(huì)務(wù)組對(duì)每個(gè)學(xué)員都發(fā)放了《會(huì)議指南》，使學(xué)員清楚本次參會(huì)各項(xiàng)留意事項(xiàng);在住宿上全都按規(guī)范間進(jìn)行布置賓館入住;在餐飲上嚴(yán)厲執(zhí)行的“四條禁令”,，餐前反省衛(wèi)生情況,、菜譜養(yǎng)分;在聯(lián)絡(luò)上，會(huì)務(wù)人員與帶隊(duì)指導(dǎo)堅(jiān)持親密聯(lián)絡(luò),。在資金治理上,，執(zhí)行雙核一審，一致結(jié)算,，根絕了跑,、冒、滴,、漏,。

四、幾點(diǎn)經(jīng)歷

一是指導(dǎo)高度注重,。在準(zhǔn)備和培訓(xùn)時(shí)期,，分擔(dān)、縣當(dāng)局分擔(dān)副,、市局相關(guān)指導(dǎo)從施行方案到開班培訓(xùn)都踐行了“四個(gè)親身”,，由當(dāng)局辦出文告訴到參訓(xùn)單元，由當(dāng)局辦督查科督查參訓(xùn)到崗狀況,，使本次培訓(xùn)承辦單元充溢了任務(wù)熱情,，惹起參訓(xùn)單元的高度注重和仔細(xì)組織。

二是接納分期集中培訓(xùn),。包管了學(xué)有場地,，住有前提，食有保證,，講課人員有充分備課工夫和講課精神,。防止了人員較少，會(huì)務(wù)不周,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)招待才能缺乏的問題。

三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)帶隊(duì)參會(huì),。本次培訓(xùn)執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制報(bào)到,，確保了參訓(xùn)率。

四是按順序操作會(huì)務(wù),。局從報(bào)名,、搜集材料、發(fā)放會(huì)議資料,、入住布置,、餐飲效勞、會(huì)場效勞、后勤保證,、考勤審核等諸多環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了流程表,、落實(shí)了專門人員，會(huì)務(wù)人員有章可循,，防止了多頭抓,，亂頭抓的景象。

五是嚴(yán)厲資金治理,。餐飲上每就餐時(shí)查對(duì)菜譜,，查證質(zhì)量、數(shù)目,、金額,，每餐終了兩邊簽字承認(rèn);在住宿布置上，不講非凡,，一致規(guī)格,，按《入住告訴單》具實(shí)結(jié)算，防止了開空屋,、開超標(biāo)間的景象發(fā)作;在交通津貼費(fèi)用上按上交試卷實(shí)踐發(fā)作數(shù)進(jìn)行人人兌現(xiàn),，防止了替考冒領(lǐng)資金的景象。

六是嚴(yán)厲平安責(zé)任,。在報(bào)到時(shí)期,，局掌管召開了領(lǐng)隊(duì)任務(wù)會(huì)，將培訓(xùn)時(shí)期的平安責(zé)任落實(shí)到帶隊(duì)指導(dǎo),，還嚴(yán)厲遵循的禁令,，午餐不供應(yīng)酒水，晚餐每桌限量供應(yīng)1瓶酒水,，高溫時(shí)期在會(huì)場和就餐場合免費(fèi)供應(yīng)解署藥品,，晚間指導(dǎo)親身查房訊問學(xué)員去向，保證了培訓(xùn)時(shí)期的一切平安,，根絕了黃,、賭、毒景象發(fā)作,。

1,、尊重規(guī)律

我們要報(bào)以一種平常心，用合適的方法去改變或適應(yīng),，而不去盲目的爭魚死網(wǎng)破,，這樣有助于保全自己和取得最終的成功，只有厚積才會(huì)勃發(fā),。

2,、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)

通過培訓(xùn)讓我理解到作為一個(gè)企業(yè),，企業(yè)內(nèi)所以的員工就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是十分重要的,，團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作的關(guān)系也是相當(dāng)重要的,。而在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中管理層人員所承擔(dān)的任務(wù)也是致關(guān)重要的，作為一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)主管,，他之所以成功,，其關(guān)鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權(quán)利行使。下屬能心悅誠服地為他努力工作,，不是因?yàn)樗种杏袡?quán),，權(quán)是不能說服人的，即使服了,，也只是口服心不服,，絕大多數(shù)原因是主管有著良好的領(lǐng)導(dǎo)行為。好的.領(lǐng)導(dǎo)行為能給員工帶來信心和力量,，激勵(lì)員工,，使其心甘情愿地義無返顧地向著目標(biāo)前進(jìn)。作為主管要尊重下屬的人格,、尊嚴(yán)及創(chuàng)造精神,，愛護(hù)下級(jí)的積極性和創(chuàng)造性;信任員工(信息來源竅門吧網(wǎng)站http://)，放手讓員工大膽工作,。當(dāng)員[本文來自零二七本站]工工作遇到困難時(shí),，主動(dòng)為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當(dāng)工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),，要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。另外,，管理者還要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己,，做一個(gè)表里如一的人;要學(xué)會(huì)推銷并推動(dòng)你的目標(biāo);要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧,。這樣才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中員工的工作積極性,，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同健康發(fā)展的目標(biāo)。

3,、溝通的藝術(shù)

通過這一次培訓(xùn)中的一個(gè)視頻短片,，讓我深深的認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，作為一名中層管理人員,，與上級(jí),、下級(jí)等,，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的。溝通是信息傳遞的重要方式,，通過溝通，信息在部門,、員工之間得以傳播,。組織工作的開展在很大程度地將通過從上到下的層層溝通進(jìn)行的,。作業(yè)區(qū)與作業(yè)區(qū)之間通過有效溝通，能及時(shí)消除作業(yè)區(qū)之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問題,，理順工作上流程，增強(qiáng)作業(yè)區(qū)之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力,，提高檢修部整體工作效率;反之,，溝通不暢各個(gè)部門單獨(dú)作戰(zhàn),，結(jié)果必然造成任務(wù)無法得到及時(shí)完成。如何提高自我的溝通能力?在本次培訓(xùn)中孟老師教會(huì)了我8個(gè)步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽;四是察言觀色;五是活在當(dāng)下;六是方向發(fā)問;七是達(dá)到共識(shí);八是維護(hù)關(guān)系,。

這次培訓(xùn)讓我充分了解到做為一個(gè)中層管理者的定位與職責(zé),企業(yè)的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的核心在于管理者,什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)雖然由個(gè)體組合而成，但絕不是簡單的人群組合,。真正的團(tuán)隊(duì),，是由一群心理上相互認(rèn)知,，行為上相互支持，相互影響,，利益上相互聯(lián)系、相互依存,，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體,。中層起著承上啟下、承前啟后,、承點(diǎn)啟面的作用，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可缺的組成部分,。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開一流的中層,，帶領(lǐng)全團(tuán)隊(duì)的每一位成員產(chǎn)生共同的認(rèn)知,，才能朝著同一個(gè)方向努力，才能產(chǎn)生高績效,。

總之，一個(gè)最好的中層,，是一個(gè)具有大境界,、精于業(yè)務(wù),、善于總結(jié)，善于匯報(bào)的中層,，是一個(gè)勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí),，如履薄冰,。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

著力管理能力提升感悟目標(biāo)計(jì)劃確定,。

以往自己制定了目標(biāo)卻不懂得如何去實(shí)施，現(xiàn)在通過培訓(xùn),，知道除了要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)外，還必須制定計(jì)劃來實(shí)施目標(biāo),，讓確定的目標(biāo)可衡量,，能通過細(xì)化計(jì)劃來做,，并根據(jù)實(shí)施過程中的結(jié)果來不斷修改計(jì)劃，直至達(dá)成目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn),。目標(biāo)要規(guī)劃管理,，就是給目標(biāo)定量、定性,。定量是為自己的目標(biāo)定好每天實(shí)施的工作量與完成量,；定性是對(duì)自己能力的提升和分解，通過能力加實(shí)踐來實(shí)施目標(biāo),。管理學(xué)大師彼得·德魯克先生說過,，不是有了工作才有目標(biāo),，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作,。由此得知，所有的工作都應(yīng)該有目標(biāo),，只不過有時(shí)候沒有刻意地去強(qiáng)調(diào)某些崗位的目標(biāo)而已,。我們努力工作,，往往都是為了加薪、晉升,、做出業(yè)績。工作當(dāng)中,，有可衡量目標(biāo)的工作就意味著有了壓力,，意味著必須努力去工作才能實(shí)現(xiàn),。

從公司的角度來看目標(biāo)管理，就是由公司的使命中得到一定時(shí)期內(nèi)公司的總目標(biāo),，然后經(jīng)過上下級(jí)人員的共同協(xié)商，將總目標(biāo)分解下去到每個(gè)崗位上,，每個(gè)員工身上,。在分解的時(shí)候,，下一層的所有目標(biāo)相加必須等于或大于上一層的目標(biāo),，以確保目標(biāo)分解的有效性,。確定了目標(biāo)，就要有具體的實(shí)施,，就要進(jìn)行具體的目標(biāo)管理,。任何的目標(biāo)管理都不會(huì)自動(dòng)地實(shí)現(xiàn),。目標(biāo)，是一種結(jié)果導(dǎo)向,，但并不是簡單的重視結(jié)果，緊盯結(jié)果,，更重要的是關(guān)注過程,，確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn),。沒有目標(biāo)的箭，永遠(yuǎn)射不準(zhǔn)耙心,；沒有抓住重點(diǎn)，也永遠(yuǎn)做不出好的業(yè)績,；所以目標(biāo)的制定必須是明確具體,，可接受的,，現(xiàn)實(shí)可行的，并且是有時(shí)間限制的,。

我們國新集團(tuán)是以"追求卓越"為企業(yè)文化背景的公司，目標(biāo)確定當(dāng)然是有價(jià)值的,。所以以目標(biāo)為導(dǎo)向的整體績效管理,，核心就是明確有價(jià)值的目標(biāo),。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不明確時(shí)，不知道自己為何而做一個(gè)事情時(shí)，他投入的熱情一定是有限的,，他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。"上班不是拿工資的理由,，完成工作才能彰顯價(jià)值",，"只有為企業(yè)提供結(jié)果才能得到報(bào)酬",，要在公司普遍達(dá)成這種價(jià)值取向，才能在工作中形成良好的互動(dòng),，而不是被動(dòng)的接受,，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠執(zhí)行的超越目標(biāo),。

目標(biāo)管理的本質(zhì)是動(dòng)力管理,，生命管理,。當(dāng)一個(gè)人不知道自己為什么要去做一件事情的時(shí)候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的,。而有目標(biāo)的人,，一定是有夢(mèng)想的,。有了目標(biāo)，就有了希望,。我們往往是活在希望中的，若沒有希望了,，就成絕望了,。我們也就缺失了動(dòng)力,。有了目標(biāo)就有挑戰(zhàn)；有挑戰(zhàn)就有壓力,；有壓力才產(chǎn)生動(dòng)力。動(dòng)力是一切改變的源泉。所以,，要么做第一,，要么就不做,。養(yǎng)成一種不服輸?shù)木瘢晃覀兿纫嘈抛约嚎梢猿晒?，才有可能成功。什么都不信的人是最可怕,，可以說是沒有靈魂,。心若不在,，則一切皆無,，心若所在，則無所不在,，無所不有。另外,，目標(biāo)的達(dá)成,，需要的是持續(xù)的過程,，正如馬云講的，短暫的激情不算什么,，長久的激情才能賺錢,；一時(shí)的激情,，不是真正的激情,，充其量只是一時(shí)沖動(dòng)而巳,；我們要想成功，就必須保持持久的事業(yè)激情，才有源源不斷的動(dòng)力,，這是事業(yè)成功的要素之一,。使我們疲倦的往往并不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙石,。它揭示出一種真實(shí)，往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),，而是一些因瑣碎事件構(gòu)成的厭倦與懈怠,，是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力,。

在培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)是快樂的,，但要收獲最大的價(jià)值，就要像區(qū)域管委會(huì)黨總支田鋒書記講的,，首先要讓自己置于空杯,，才能通過不斷的學(xué)習(xí),，取得不斷的進(jìn)步。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

在近年來的自身培訓(xùn)實(shí)踐中,，我們深深感受到要取得成功需要在三個(gè)方面下功夫：把握先進(jìn)培訓(xùn)理念、內(nèi)容符合企業(yè)實(shí)際,、貼近培訓(xùn)者的感情，使每一堂培訓(xùn)課都成為思想的分享和交流的紐帶,，努力探索易被企業(yè),、成人接受的手法和形式,。

經(jīng)過系統(tǒng)思考和大膽摸索，我們?cè)谌齻€(gè)方面取得了一些心得：

其一,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷引進(jìn)當(dāng)前國際上最前瞻的培訓(xùn)思想和手法。

比如《高爾企業(yè)管理培訓(xùn)手冊(cè)》是最新出版的管理類培訓(xùn)研究成果，展示了英國乃至歐洲的管理理論和管理實(shí)踐,。它是以英國為代表的歐洲國家在兼容并蓄了美、日管理成功經(jīng)驗(yàn)后,，在自身已經(jīng)經(jīng)歷了近百年市場競爭洗禮的企業(yè)中,，形成的企業(yè)管理培訓(xùn)智慧的凝結(jié),。目前北京市管理科學(xué)院擁有85卷手冊(cè)，涉及顧客服務(wù),、管理效能,、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展各個(gè)具體方面,。

近年來體驗(yàn)式培訓(xùn)流行一時(shí)，如何把企業(yè)管理培訓(xùn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)結(jié)合是我們一直探索的課題,。20xx年我們引進(jìn)mta-astd最佳體驗(yàn)式培訓(xùn),，它的最大特色是針對(duì)各種培訓(xùn)課程需求彈性搭配使用,，采用團(tuán)體參與的方式,，每個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都有特定的目的,，根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)體現(xiàn)不同的活動(dòng)主題;幫助學(xué)員掌握各種人際,、團(tuán)隊(duì),、領(lǐng)導(dǎo)的觀念及技巧,，讓其充滿活力,，幫助學(xué)員從特定主題活動(dòng)中體驗(yàn)到培訓(xùn)的重點(diǎn),。

其二，洋為中用,，營造生動(dòng)的培訓(xùn)場景。

影帶,，風(fēng)格多樣,，形式活潑，是企業(yè)及高校培訓(xùn)課程進(jìn)行當(dāng)中極佳的輔助教學(xué)工具,。目前北京市管理科學(xué)院擁有近50種教學(xué)錄影帶,。通過觀賞教學(xué)錄影帶可以模擬培訓(xùn)場景，讓大家身臨其境,，彌補(bǔ)僅靠培訓(xùn)師講述的不足。

其三,，學(xué)會(huì)反思,，在組織學(xué)習(xí)中萃取集體智慧。

學(xué)習(xí)的目的不是知識(shí)的獲得,，而是每一個(gè)學(xué)員能夠從自身職務(wù)角色出發(fā)學(xué)會(huì)反思、改變,、行動(dòng),，逐步在組織學(xué)習(xí)的氛圍中掌握溝通,、對(duì)話、深度會(huì)談,，萃取集體智慧不斷達(dá)成共識(shí)，激發(fā)企業(yè)中隱藏的創(chuàng)新力量,。每一次培訓(xùn)不是單向地只聽老師講課,，而是主動(dòng)去思考和溝通,，作為培訓(xùn)的引導(dǎo)者更加要努力引導(dǎo)學(xué)員在反思中,，去落實(shí)創(chuàng)新的行動(dòng)。

德育管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

一,、本次培訓(xùn)的內(nèi)容選擇比較貼近企業(yè)管理的需要。

三公司的業(yè)務(wù)規(guī)模越來越大,，部門分管的范圍、接觸的人也會(huì)更多,，更復(fù)雜,，面對(duì)突發(fā)事情的機(jī)會(huì)也會(huì)更大一些,，本次情境管理的課程就給我們這方面的理論學(xué)習(xí),，老師也列舉了很多工作生活中的例子來進(jìn)行說明。

同樣的,，還有頂尖溝通巧也一樣,，與我們的管理工作息息相關(guān)，管理的最重要工作就是管人,，而人是取活躍的因素，而管理人,，任何一步都蘊(yùn)含著溝通，都需要溝通,，溝通的方式方法,，直接影響著溝通的效果,。

二、利用本次培訓(xùn)的時(shí)間,，也結(jié)合本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，對(duì)以前工作生活中的事情進(jìn)行了一下梳理,。

確實(shí)以前的情境管理與溝通方面存在不少的問題，若能加以改進(jìn),，不僅工作上會(huì)提高效率，同時(shí)也會(huì)更有利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),、更具凝聚力,。

三,、在今后的工作生活中，本人將會(huì)所學(xué)到的內(nèi)容適時(shí)適當(dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用,。

由于本次培訓(xùn)的時(shí)間只有四天，兩大塊內(nèi)容,，一兩天要學(xué)習(xí)一生受用的東西難度比較高,，這兩天只是學(xué)到了一些皮毛,，更深的東西還有待我去研究,，去研究如何與工作生活結(jié)合起來。因此還得利用點(diǎn)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí),。也因此，只能是適時(shí)的運(yùn)用,，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,。完全照搬很大可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用,。

四、xx年公司在舉行了管理培訓(xùn),，今年是在。

有一個(gè)現(xiàn)狀就是公司內(nèi)部的中層管理人員,，還是交流比較少,，除了培訓(xùn)課的互動(dòng)外,，其他還是物以類聚(指課后時(shí)間)，平時(shí)工作中在一起的還是在一起,，沒有更多的交流,。建議：在培訓(xùn)期間,，除了課堂上的培訓(xùn)外，課后應(yīng)該結(jié)合培訓(xùn)地的條件組織一些集體活動(dòng),，比如有游泳池的，可以組織游泳比賽,。讓大家有集體活動(dòng)感。再有如果時(shí)間充分的話,，還可中間休息一天，集體去培訓(xùn)地的景點(diǎn)看一看,，提供更多的機(jī)會(huì)給大家交流,。

五,、從培訓(xùn)過程中,，老師也多次講到了,，市面上現(xiàn)有有不少企業(yè)管理方面的書籍，建議借培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，每次能給同志們發(fā)一本書,，可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，書可以與培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合起來，也可以由培訓(xùn)老師推薦產(chǎn)生,。