總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇一

1,、活動(dòng)主題：喜迎新年,，歡度元旦

2,、活動(dòng)目的：迎新年,，過(guò)元旦,，同時(shí)豐富職工業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提高職工團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

3、活動(dòng)時(shí)間：202-年1月1日上午8：30—上午11：30

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：項(xiàng)目駐地公共活動(dòng)區(qū),、項(xiàng)目部會(huì)議室

5,、參與者：項(xiàng)目部全體職工,，分成紅、黃,、藍(lán)、綠四隊(duì)

6,、活動(dòng)流程：

1,、上午8：30,，全體職工集合,，項(xiàng)目部經(jīng)理致活動(dòng)開(kāi)幕詞

2,、9：00開(kāi)始第一個(gè)趣味項(xiàng)目,，乒乓球運(yùn)球接力

3、9：10開(kāi)始第二個(gè)趣味項(xiàng)目,，海底傳月

4,、9：30開(kāi)始第三個(gè)趣味項(xiàng)目,，袋鼠跳

5,、9：50開(kāi)始第四個(gè)趣味項(xiàng)目,，多人跳大繩

6,、10：10—10：20中間休息

7,、10：20開(kāi)始第五個(gè)趣味項(xiàng)目,，兩人三足

8,、10：40到項(xiàng)目部會(huì)議室開(kāi)始第六個(gè)項(xiàng)目,，知識(shí)競(jìng)賽

9,、11：10項(xiàng)目經(jīng)理為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)10,、11：30活動(dòng)結(jié)束

二,、籌備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(一)籌備

1、202-年12月26日活動(dòng)策劃書(shū)得到項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)可

(二)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

首先根據(jù)項(xiàng)目部現(xiàn)有條件(活動(dòng)器材,、場(chǎng)地等)策劃活動(dòng)內(nèi)容，充分利用項(xiàng)目部乒乓球,、籃球資源,，安排乒乓球運(yùn)球接力,、海底傳月項(xiàng)目，力爭(zhēng)將成本最小化,。其次,，在節(jié)約成本的基礎(chǔ)上,，考慮活動(dòng)趣味性,、參與性及合作性,，安排了袋鼠跳,、多人跳大繩和兩人三足三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。這幾項(xiàng)活動(dòng)中所需的兩個(gè)麻袋和兩根大繩成本也是很小的,，兩人三足項(xiàng)目所需的工具則是利用了工地上不用的橫幅作為布條。最后,，獎(jiǎng)品則是考慮經(jīng)濟(jì)和實(shí)用性而購(gòu)買(mǎi)的，獎(jiǎng)品有洗發(fā)水,、牙刷、牙膏,、鞋油,。總之活動(dòng)所需器材工具和獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)控制在800元之內(nèi),。

三,、活動(dòng)感想

202-年1月1日,，在--公司的關(guān)心和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下,，--項(xiàng)目部舉辦了“喜迎新年,、歡度元旦”趣味競(jìng)賽活動(dòng)。在全體職工的.勇躍參與和每隊(duì)陪合下,，此次元旦趣味活動(dòng)圓滿結(jié)束。

上午8：30,，紅,、黃,、藍(lán),、綠四隊(duì)在項(xiàng)目部公共活動(dòng)區(qū)內(nèi)集體,，項(xiàng)目部經(jīng)理--致開(kāi)幕詞,，“活動(dòng)開(kāi)始”一聲令下,，四個(gè)隊(duì)伍有序地走到活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi),，準(zhǔn)備第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目部——乒乓球運(yùn)球接力,。由于第一個(gè)活動(dòng)隊(duì)伍準(zhǔn)備不夠充分,，在運(yùn)球過(guò)程中,，有幾個(gè)隊(duì)伍的乒乓球掉在了地上,。但在接下來(lái)的活動(dòng)中,，隊(duì)伍總結(jié)上一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，都提前在場(chǎng)外活動(dòng)準(zhǔn)備,，真正印證了“成功是留給有準(zhǔn)備的人”的這句名言。

海底傳月環(huán)節(jié),，在比賽規(guī)則范圍內(nèi),，各隊(duì)都想出即節(jié)約時(shí)間又便于傳遞的方法，在大家的相互配合之下,，每個(gè)隊(duì)伍都表現(xiàn)不凡。兩個(gè)活動(dòng)過(guò)去了,，四個(gè)隊(duì)伍實(shí)力相當(dāng)，不分上下,，接下來(lái)的活動(dòng)將更精彩,。

袋鼠跳是一項(xiàng)極具趣味性的活動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)年輕化活動(dòng),，然而我們隊(duì)員中的老大哥們跳得比年輕小伙子還高還快,，真不愧是寶刀未老啊,。因?yàn)槟硞€(gè)隊(duì)伍中一名隊(duì)員的跳勢(shì)另類,，引起全場(chǎng)的大笑，競(jìng)賽就在輕松愉悅的氛圍中慢慢進(jìn)行著,。

多人跳大繩,，要求參賽隊(duì)員步調(diào)一致，而且隊(duì)員要有很好的耐力,，比賽下來(lái)的隊(duì)員都有一個(gè)感嘆：我都快跳不下去了,，但是還要堅(jiān)持，不然我們隊(duì)伍就落后了,。這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)所需的共同前行的堅(jiān)持和凝聚力。

接下來(lái)的是兩人三足,，本次活動(dòng)中難度最大的一項(xiàng)活動(dòng),，不僅需要配合默契，還需技巧。然而,，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)活動(dòng)的總結(jié),，每個(gè)隊(duì)伍都提前做好了準(zhǔn)備，各有各的技巧,，兩人三足也能達(dá)到奔跑的境界,。比賽場(chǎng)上，每個(gè)隊(duì)員都很投入,、分秒必爭(zhēng)地完成活動(dòng),，而未參賽的啦啦隊(duì)員們那熱情可不亞于比賽場(chǎng)上隊(duì)員的，比參賽隊(duì)員還緊張還賣(mài)力,。

第六個(gè)項(xiàng)目是知識(shí)競(jìng)賽,，這個(gè)環(huán)節(jié)不分隊(duì)伍，職工答對(duì)一題均有獎(jiǎng)品,。競(jìng)賽涉及公司企業(yè)文化,、重慶建設(shè)、相關(guān)節(jié)日來(lái)歷和其他常識(shí)等內(nèi)容,。競(jìng)賽過(guò)程中,，大家積極回答問(wèn)題，還沒(méi)等題目念完就有人爭(zhēng)著作答,。這也體現(xiàn)了我們項(xiàng)目部的職工都是具有一定文化素質(zhì)的,，不僅實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論知識(shí)也很扎實(shí),。

三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中很快結(jié)束了,，整個(gè)活動(dòng)充滿了熱情，充滿了歡樂(lè),。名次并不重要,，重要的是我們從活動(dòng)中收獲了喜悅。同時(shí),，我們也應(yīng)從本次活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)不足,，把這種態(tài)度運(yùn)用到工程建設(shè)當(dāng)中去，創(chuàng)造高質(zhì)量工程,。

在這個(gè)辭舊迎新的喜慶日子里,，我們用自己的活動(dòng)方式來(lái)慶祝新的一年的開(kāi)始，相互配合的團(tuán)隊(duì)精神挑戰(zhàn)活動(dòng)難度,，熱情和歡樂(lè)送走冬天里的寒冷,。相信，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，我項(xiàng)目工程將建設(shè)得更加有聲有色,。

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇二

為讓學(xué)生了解毒品的危害,，知曉禁毒常識(shí)，提高學(xué)生們禁毒意識(shí),，xx一中團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展了禁毒知識(shí)競(jìng)賽,。

xx一中團(tuán)委會(huì)提前向?qū)W生發(fā)放了《xx市青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)》，讓學(xué)生先進(jìn)行學(xué)習(xí),。全校各班級(jí)班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行20xx年禁毒知識(shí)競(jìng)賽初賽，初賽結(jié)束后班主任現(xiàn)場(chǎng)講解題目,，加深學(xué)生的印象,，高二級(jí)各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校決賽。20xx年9月25日上午,，共28人參加決賽,，決賽采用必答題、風(fēng)險(xiǎn)題,、搶答題三種形式,，限定答題時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍,，學(xué)生們根據(jù)自己對(duì)毒品知識(shí)的了解,，積極答題，最終決出前三名,，高二（7）陳xx獲一等獎(jiǎng),，高二（3）房xx獲二等獎(jiǎng)，高二（8）肖xx獲三等獎(jiǎng),，準(zhǔn)備參加市賽,。通過(guò)本次禁毒知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)的了解,，全體同學(xué)參加初賽,，班級(jí)為單位參加復(fù)賽，在提高禁毒教育覆蓋面的同時(shí)提高了禁毒教育的延續(xù)性,，比單純的發(fā)資料學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的積極性和參與感,。

此次活動(dòng)，不僅提高了xx一中師生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),，也進(jìn)一步增強(qiáng)了師生拒毒,、防毒、禁毒的意識(shí),。當(dāng)前,，社會(huì)吸毒人員群體中，青少年的人數(shù)日趨增加,，多數(shù)青少年因?yàn)閷?duì)毒品的知識(shí)了解不夠,，對(duì)吸毒的危害性認(rèn)識(shí)不清，因而走上吸食毒品道路，學(xué)校作為禁毒工作的第二道防線,，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子,，xx一中將繼續(xù)加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工作納入教育教學(xué)工作計(jì)劃,，列入課程,，走進(jìn)課堂，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前禁毒形勢(shì)的嚴(yán)峻性,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生識(shí)毒,，提高安全防范意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)本校的毒品預(yù)防教育工作,，通過(guò)競(jìng)賽,，讓更多的在校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害，自覺(jué)抵制毒品誘惑,，不讓毒品進(jìn)校園,、進(jìn)家庭，積極投身到禁毒工作中來(lái),。

比賽結(jié)束后,，同學(xué)們紛紛表示，今后不僅要做一名小小的禁毒知識(shí)宣傳員,，而且還要帶動(dòng)身邊的人一起加入到禁毒活動(dòng)中,，讓我們的社會(huì)更加美好、和諧,。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重,，本次組織禁毒知識(shí)競(jìng)賽，是xx一中開(kāi)展20xx年“青少年遠(yuǎn)離毒品”系列宣傳教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng),，旨在通過(guò)活動(dòng)的教育引導(dǎo),，使青少年牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí),，自覺(jué)抵制毒品,，積極參與禁毒。

xx一中還積極開(kāi)展“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì),、遠(yuǎn)離毒品宣誓簽名大會(huì)，還利用黑板報(bào)禁毒?？邦A(yù)防毒品知識(shí)講座等宣傳陣地向?qū)W生進(jìn)行禁毒知識(shí)的宣傳,，xx一中今后還將開(kāi)展更多的禁毒教育活動(dòng)。

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇三

搶答顯示器,。多功能報(bào)告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕,，顯示的是各號(hào)臺(tái)的分?jǐn)?shù),。舞臺(tái)下方則坐著一排工作人員——電腦老師，他們都嚴(yán)陣以待,。

待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后,，選手們便開(kāi)始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號(hào)臺(tái),，剛好我們是一班,，看來(lái)我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊,，我在心里暗暗地為選手們祈禱,。

五年級(jí)組的兩位語(yǔ)文老師擔(dān)任了這次活動(dòng)的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)白一結(jié)束,，比賽正式開(kāi)始，第一輪必答題,，主持人讓我們班的一號(hào)選手準(zhǔn)備,，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因?yàn)榈谝粋€(gè)很容易充當(dāng)犧牲者,，隨著主持人一聲“恭喜你,，答對(duì)了?！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉?，必答題不太難，選手們都一一通過(guò)了,。為了讓選手們輕松一下,，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學(xué)們可高興了,，大家把手舉得高高的,，主持人下來(lái)遞話筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面,，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾,，唐宇超終于贏得了一次機(jī)會(huì)，并且答對(duì)了,，還得到了一份獎(jiǎng)品,，大家別提多開(kāi)心了。

第二輪搶答題開(kāi)始了,，各號(hào)臺(tái)進(jìn)行了搶答器的調(diào)試,，效果都不錯(cuò)。主持人開(kāi)始出題了,，我想臺(tái)上選手的注意力肯定是百之二百的集中,，第一道題,，我們沒(méi)有搶到，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望,，第二道題,，我們又沒(méi)有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子,，第三道,、第四道、第五道,，我們都沒(méi)有搶到,，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸,，把搶答器抓在手里!”也許他們果真聽(tīng)到了,，第六道題終于被我們搶到了，而且答對(duì)了,，大家拼命地鼓掌,。這一輪，我們拿到了我們本門(mén)的一份,，不輸不贏,。

最后一輪是風(fēng)險(xiǎn)題。有二十分和三十分分值的題,，答對(duì)得相應(yīng)分值,，答錯(cuò)倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一輪了,。我們班吳琪搶到了回答權(quán),，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量,，不管答對(duì)答錯(cuò),，這種自信都是值得表?yè)P(yáng)的?！肮材?，答對(duì)了!”坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來(lái)：“吳琪，好樣兒的!”我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會(huì),。這一次當(dāng)主持人出示提示一時(shí),，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯(cuò)了,，被倒扣四十分,，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二,，又被李廣修搶到了,，我既緊張又興奮,，萬(wàn)一再錯(cuò)了，就三等獎(jiǎng)拿定了,，然而他答對(duì)了,，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理,，第一次答錯(cuò)了,，除了惋惜就是自責(zé)，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,，這樣的斗志,，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,。

最后,，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級(jí)第二，雖然沒(méi)有拿到第一名,，但我還是很高興,。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動(dòng)了!我知道這成績(jī)的取得離不開(kāi)他們的充分準(zhǔn)備，離不開(kāi)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，也離不開(kāi)全班同學(xué)的鼎立支持。

學(xué)校舉行這樣的活動(dòng),，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中增長(zhǎng)知識(shí),，在競(jìng)賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊!

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇四

為了更好地開(kāi)展好“安全教育知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，我校成立了安全教育知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。

1,、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，力求人人參與,，效果明顯。在開(kāi)展教育系列活動(dòng)中,，我校在安全教育知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始的第一天，舉行了全校師生動(dòng)員會(huì),，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,，學(xué)校對(duì)安全教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。在安全教育知識(shí)競(jìng)賽期間,，發(fā)放安全倡議書(shū)，提高家長(zhǎng)安全意識(shí),，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作,。

2、學(xué)校安全檢查,。安全教育知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)月內(nèi)發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng),，對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患,，針對(duì)校園門(mén)、窗,、欄桿、圍墻,、教室及其各專用教室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問(wèn)題,。確保安全第一。

3,、召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，我校充分利用班會(huì)課時(shí)間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水,、防交通事故,、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù),、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育,。

4,、要求每班出好一期以“珍愛(ài)生命,，牢記安全”的黑板報(bào)。

1,、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了,。

2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了,。

3,、管理機(jī)制更加完善了,，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了,。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍,。

由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,，有很多意外防不勝防,，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫,，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育知識(shí)競(jìng)賽”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位,，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體師生的緊密配合中,，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作,，定能更上一個(gè)臺(tái)階。

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇五

營(yíng)造安全氛圍,，創(chuàng)建安全環(huán)境

原料工段代表隊(duì)、一線生料代表隊(duì)（含裝載機(jī)班）,、二線生料代表隊(duì)、一線燒成代表隊(duì),、二線燒成代表隊(duì)、水泥工段代表隊(duì),、包裝工段代表隊(duì)、機(jī)修工段代表隊(duì)（含機(jī)械潤(rùn)滑）,、電氣工段代表隊(duì)（含電機(jī)修理）、余熱發(fā)電代表隊(duì)、質(zhì)量管理部代表隊(duì),，共十一個(gè)參賽隊(duì),，每隊(duì)10人。

此次競(jìng)賽活動(dòng)分為兩輪進(jìn)行,，第一輪為現(xiàn)場(chǎng)抽題，每隊(duì)派一名代表參加抽題,，按所抽到的題號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作答，每隊(duì)10題,，每題10分，共100分,，作答時(shí)(除簡(jiǎn)答題外)每題用時(shí)不得超過(guò)1分鐘，作答完畢后按每隊(duì)最后得分進(jìn)行排名（如有總分相同的隊(duì),，將進(jìn)行附賽，附賽題為2題）,，按排名淘汰后5隊(duì)，其余6隊(duì)進(jìn)入第二輪,。第二輪為搶答題，共3組試題,，每隊(duì)派一名代表參加抽題，抽到相同題號(hào)的兩隊(duì)為一組,，按所抽到的題號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舉手搶答,，每組10題,，每題10分，先作答的隊(duì)作答不完全不扣分,，錯(cuò)誤扣5分，同時(shí)另一隊(duì)可做補(bǔ)充,，補(bǔ)充回答正確可得5分,，答錯(cuò)扣3分,但選擇題和判斷題不進(jìn)行補(bǔ)充,。

第二輪結(jié)束后,，所得分?jǐn)?shù)加上第一輪的分?jǐn)?shù)排出最后名次（最后名次見(jiàn)附表）,。

此次活動(dòng)給予前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì),，第一名：1000元,；第二名：800元,；第三名：500元；各參賽人員均有參賽紀(jì)念品,。

此次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是一次普遍學(xué)習(xí)、生產(chǎn)系統(tǒng)全員參與,、共同提高的活動(dòng),，是公司在增強(qiáng)員工安全意識(shí),，提高員工學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造安全氛圍,，創(chuàng)建安全環(huán)境等方面邁出的強(qiáng)有力一步。通過(guò)這次競(jìng)賽,，不僅提高了員工的安全意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，更重要的是營(yíng)造出了生動(dòng)活潑,、積極向上的安全文化氛圍,。當(dāng)天下午在進(jìn)行第二輪搶答時(shí),，機(jī)修工段還專門(mén)安排部分員工到場(chǎng)學(xué)習(xí)（由于從7月15日起,，一線開(kāi)始進(jìn)行檢修,，這次競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大部分員工都在檢修現(xiàn)場(chǎng)）,，雖然他們沒(méi)有獲得名次，但是他們的行為更能體現(xiàn)此次活動(dòng)的主題,。

此次競(jìng)賽活動(dòng)雖然已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是,，我們必須牢牢記住，安全生產(chǎn)只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn)，保障公司的安全生產(chǎn)還需要各位員工的共同努力,。通過(guò)這次活動(dòng)，必須確?！鞍踩a(chǎn)”這個(gè)永恒的主題。今年以來(lái),，雖然公司安全生產(chǎn)形勢(shì)比較平穩(wěn),，沒(méi)有發(fā)生較大的安全事故,，但是大家必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的安全管理工作基礎(chǔ)還比較薄弱,，習(xí)慣性違章依然存在，操作性違章和管理性違章導(dǎo)致的人員責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生,，我們不能有絲毫的麻痹思想和僥幸心理，必須時(shí)刻繃緊安全這根弦,，居安思危，未雨綢繆,，切實(shí)把安全生產(chǎn)工作抓實(shí)、抓好,。

通過(guò)這次競(jìng)賽，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度,，我們要以這次安全知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，以學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》和公司下發(fā)的《安全操作規(guī)程》,、《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全管理制度》,、《應(yīng)急救援預(yù)案》為重點(diǎn),，利用多種宣傳手段,，采取員工易于接受的形式，開(kāi)展安全教育活動(dòng),，普及安全知識(shí)，營(yíng)造安全生產(chǎn)的良好氛圍,，從而提高員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止因習(xí)慣性違章造成的安全事故,。

安全生產(chǎn)是一項(xiàng)十分重要的工作，它關(guān)系到公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，關(guān)系到廣大員工的生命健康。安全生產(chǎn)工作只有更好,，沒(méi)有最好，讓我們牢牢把握“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”的方針,，積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，把安全生產(chǎn)工作真正落到實(shí)處，保證公司各項(xiàng)生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行,。

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇六

5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng),，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽,。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力,、作文水平的一次檢驗(yàn),，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱,。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng),，促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去,，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平,。

在決賽的前一周，教務(wù)處專門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知,，確定了以“我讀書(shū),、我快樂(lè)”為主題,，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽,，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽,，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上,，確定了五名學(xué)生參加決賽,。

周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽,。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題,。通用題以汶川大地震中,，讓所有中國(guó)人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題,，讓學(xué)生寫(xiě)出讀后的感受、體會(huì);年級(jí)題分別以“童年”和“快樂(lè)”為話題進(jìn)行作文,。學(xué)生答題時(shí)書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘,，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后,，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一,、二,、三等獎(jiǎng),。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè),，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

參賽學(xué)生的習(xí)作,，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題,、立意、選材,、作文,，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順,，語(yǔ)言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特,，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明,，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂(lè)用詩(shī)歌的形式表現(xiàn)出來(lái),，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩(shī)中有好多的語(yǔ)言較為幼稚,，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩(shī)意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂(lè)的童年,，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、幸福的童年,。六(2)班的張寧寫(xiě)道：“當(dāng)我讀到《愛(ài)的教育》時(shí)，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼,，而是用言行舉止去傳授,。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長(zhǎng)的座右銘,，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者,，而懦弱和無(wú)能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無(wú)情的,，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無(wú)懼的人,。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生，------”五(2)班余秋霞寫(xiě)道：“當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹(shù)林中時(shí),，呼吸著這里清新空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲,，這時(shí)，如果你摘下一片嫩綠的樹(shù)葉,，放在鼻子前聞一下,，你就會(huì)聞到一股清香,，是你從未聞過(guò)的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡,，這時(shí),，快樂(lè)在哪里呢?快樂(lè)在一種美的享受中?！?------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中,，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

本次習(xí)作競(jìng)賽,，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題,。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高,，是需要一個(gè)過(guò)程的,，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo),，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望,，明確為什么寫(xiě)、寫(xiě)什么,、怎么寫(xiě)，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作的思路,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法,，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，以此借鑒，開(kāi)闊學(xué)生的思路,。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫(xiě)好“下水文”,，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn),，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū),，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵,，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí),，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改,。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”,，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了。修改的形式要力求多樣,，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求;可以講評(píng)學(xué)生作文,，從不足之處得出寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn);可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ),。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng),。總之,，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫(xiě)作—修改的過(guò)程,，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇七

為了推動(dòng)學(xué)院安全工作的順利開(kāi)展，有力地提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平。我系舉行了“安全知識(shí)競(jìng)賽”,。此次活動(dòng)目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全,、懂安全、注意安全的好習(xí)慣,，讓大學(xué)生擁有一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一,、必答題環(huán)節(jié)

比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組,，每組三人，每人必答一題,。通過(guò)第一輪必答題的環(huán)節(jié),，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色,，完全投入到了激烈的比賽中。

二,、搶答題環(huán)節(jié)

比賽進(jìn)入了激動(dòng)人心的時(shí)刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié),，各個(gè)小組都不依不讓地?fù)尨穑F(xiàn)場(chǎng)充滿了殺氣和濃厚的火藥味,。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離,，為他們接下來(lái)的比賽提供了動(dòng)力。

三,、節(jié)目環(huán)節(jié)

為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮,，我們特別邀請(qǐng)09級(jí)旅管本科班的劉燕為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的歌曲,，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也因這首歌平和了許多。

四,、互動(dòng)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

為了給大家留下懸念，比賽還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié),，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎(jiǎng)的觀眾也得到了我們準(zhǔn)備的小禮品,?；?dòng)后,，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。最后，第二組獲得一等獎(jiǎng),，第一組和第五組獲二等獎(jiǎng)，第三組和第四組獲三等獎(jiǎng),。通過(guò)層層激烈競(jìng)爭(zhēng),，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識(shí)的預(yù)防與措施，而且度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚,。

本次活動(dòng)可以說(shuō)是比較成功的,，它是由我系學(xué)生會(huì)女生部,、文藝部主辦的,，同時(shí)也要感謝其它兄弟部門(mén)的配合。本次活動(dòng)我們都融入了的心血,，從策劃本次活動(dòng)到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多,，也學(xué)會(huì)了很多,，提高了我們的組織能力和交際能力,，同時(shí)增加了同學(xué)們對(duì)安全方面的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了我們的目的,，所以說(shuō)這次活動(dòng)是成功的,。

當(dāng)然在此次活動(dòng)中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚(yáng),。我們的選手在通過(guò)一次次的準(zhǔn)備之后，伴隨大家的鼓勵(lì)聲,，個(gè)個(gè)展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動(dòng)氣氛很活躍,。在大家預(yù)期的程序中,，圓滿完成了任務(wù),，可以說(shuō)，這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)是成功的,，是值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。

科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)十篇八

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng),，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量,，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以專業(yè)為主線,，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,，耳濡目染,、自然相機(jī)地滲透科普教育,，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著,，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力,，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望,。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè),，確保科普活動(dòng)順利開(kāi)展

教師在教學(xué)中,，從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng),，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力,。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng)的順利開(kāi)展。由于客觀的原因,，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此,，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。

二,、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣,，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué),，用科學(xué)的積極性,，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng),，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力,。