無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

給老師保證書篇一

這是我第一次寫保證書,，我保證,，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧,。我不應(yīng)該上課不認真聽講,，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會犯類似的錯誤了,。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑,，也說了幾句,，但是，老師沒有批評我,。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此,，我不想掩飾自己的錯誤,，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，您的話十分正確,，學生就是應(yīng)該做好學生的本職工作,，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生,，怎么可以這樣,。

本來，我應(yīng)該上課注意聽講,，下課鉆研問題,，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時,，我真正意識到了我的錯誤,。所以，我今后要聽老師的話,，充分理解老師對我們的要求,，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚,，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,。

學生：

20xx年4月11日

給老師保證書篇二

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不良行為的深刻認識以及再也不范決心。于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心,。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全班同學不得,。但是我這次還是。關(guān)于事情，我覺得有必要說一說,。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的錯誤,。我知道，老師對于我的也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，保證是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。我平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯。

一個人的犯錯誤,，有可能造成影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝老師給我機會,，我一定用自己的行動來證明自己的決心。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

保證人：

x年xx月xx日

給老師保證書篇三

您好,，我在深刻反省自身錯誤,，充分認識錯誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺跟老師頂嘴的檢討書”，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度,，提出相應(yīng),、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤,，彌補錯誤帶來的不良影響,。

回顧錯誤,，我感到深深的悲痛，20xx年xx月xx日下午語文課,，老師講本學期重點學習課程之一的《愚公移山》,。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡,，甚至還進入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音,，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風,，潛移默化地傷害到班風,。

我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的,。因此,，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是,，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過,，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本是覺悟”,，我現(xiàn)在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤,，重新做回好學生,。 至于反省錯誤，我就不多寫了,，總之是以后上課遵守課堂紀律,、尊敬老師不頂撞云云的話。

此致

保證人：

x年xx月xx日

給老師保證書篇四

您好,！

很感謝您能給一個學習的機會,！

以前您也教過一段時間，對他還是比較了解,。他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習慣,，而我們作為家長，是應(yīng)該負主要責任的,，就像專家說的一樣：沒有問題孩子,，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比較遲,，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。

正是因為您教過,，他自己十分清楚您平時對他們怎么樣,，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認為老師對他們好,，他們就可以隨便和老師開玩笑,，不懂得去珍惜別人對他的好和包容，不懂得尊重老師的辛勤勞動,，在這方面我們會加強對他的教育,。

也正是因為您教過，您也應(yīng)該相信他絕不是一個壞孩子,，他心地善良,，如果他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手,，在街上看見一個老人的車倒了,，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來,，他也很有熱情,，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足,，不遺余力,，全身心地投入……；他對朋友很講義氣,，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上,，而不是互相包庇，幫助同學撒謊騙老師,、家長,，朋友團結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派,，而是大家有困難時互相幫助,、鼓勵……。他的這些缺點,，我們作家長的確實也難辭其咎,，我們今后會加強他禮儀上的培養(yǎng)，會多和他溝通,，幫助他正確認識自己的錯誤,，讓他能自覺自愿地改變。

他的行為習慣比較差,，我們也在努力的糾正他,。以您對他的了解，對他缺乏信心,，我都能理解,，畢竟有些習慣的養(yǎng)成是長期的,，而要改變更不是一、兩天的事,。我們做家長的,，能保證的就是我們會用的愛心去關(guān)心他，的耐心去給他講道理,；盡自己努力去管教他,；責無旁貸地配合老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負擔,。

在此懇請老師您能給予他信心的同時,，也能對他充滿信心，也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他,，關(guān)愛他,。

衷心地謝謝您——老師！

此致

敬禮,！

保證人：

20xx年xx月xx日

給老師保證書篇五

學習目標：從即日起,，利用一切可以利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中,，減少失誤,，班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次,，都爭取前進五名左右,，不能后退。

1.合理安排好學習時間,。

每天回家先把當天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時間、,。而且,，要充分利用零星時間。零星時間積少成多,，集合起來,，就是寶貴的整段時間。在學校,，要安排好自習課時間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學時不急于做作業(yè),。

2.要注重預習和復習,。

每次預習不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可,。通過預習,，找到暫時無法理解的問題,，待講過后看看是否已經(jīng)被解決,。否則,，就向請教。除了預習,，還要做好復習,。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上所講的主要內(nèi)容;每天中午,，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學知識內(nèi)容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍,。

3.注意課堂聽講效率,。

在預習的基礎(chǔ)上，課上專心聽講,，不開小差,，沿著老師的思路，認真地聽講,、思考,、領(lǐng)會，全面正確解和把握所學內(nèi)容,。并且做好筆記,。尤其是老師反復強調(diào)的、相似知識的對比,、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點,、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論,，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話,。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進!

給老師保證書篇六

您好,！

我發(fā)現(xiàn)我錯了,，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了,，犯了大錯誤,。為什么呢？因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真,。為什么我不能做一個好孩子,？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機,？首先的客觀原因是因為我還小,，無法抗拒的誘惑,。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦,？因為已經(jīng)是個高中生了,。應(yīng)該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤,！

老師，在寫這保證書的時候,，我的內(nèi)心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解,，最后,，我得出了答案，因為,，我是真的錯了,，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我徹底的錯了，想真心悔過,。

可是,，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口,。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了,，徹底的敗了,，是完敗,！老師說的話很對,，不能破壞上課的紀律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧,，我是錯的,。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度,，看到我的端正，一定會原諒我的,。犯了這樣的錯誤,，對家長的打擊也是很大滴,，家長辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書，可是,，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候,，因為在我錯的時候,，是您，是您站了出來,，指出我的錯誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀,，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我,，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話,，我就可能一錯再錯,，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會變成一個沒有紀律的人,，如果我這樣，以后找工作,，哪個單位敢要我,，那時候，我該怎么辦,，可能那時候我就會做違法的事,，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我,？答案：沒有,，那我就會進監(jiān)獄,，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途,，一旦沒有了前途,，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了,，我就是一個廢人了,，廢人還活著干什么，不如死了算了,，所以,，是您，您拯救了地球上的生命,，那個生命就是我,，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了,，讓我重新做人了,，我感謝您！

您對我實在太好了,，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出，指出了我的錯誤,，您好比在世觀音,，不，觀音算什么,？她能拯救我嗎,？而您卻救了我，您就是觀音的師父,，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您，如果可以的話,，讓我叫你一聲：菩薩,！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕,；有如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣,，因為只有想您這樣博學多才,，才高八斗，學富五車，文武雙全,，出類拔萃,，人見人愛，花見花開,，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤,！

我一定會痛改前非，好好學習來報答您,！最后,，我想說：老師，我錯了,，雖然我錯了,，可是我改了，希望老師可以原諒我,，如果再有下次的話,，不，沒有下次了,，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過,，原諒我吧！

此致

敬禮,！

保證人：

20xx年xx月xx日

給老師保證書篇七

您好!

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在不明真-相的情況下跟著起哄.甚至頂撞老師，我們作為學生就應(yīng)該聽從老師的教導,，我們到學校就是來接受教育的.而我這次不但沒有聽從老師的教導,。而且還頂撞老師.對老師相當?shù)牟蛔鹁?甚至用手指老師.這完全是素質(zhì)低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現(xiàn).更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩.. “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法,，家不可無規(guī),，校不可無紀。接受教育,，遵規(guī)守紀是我們的義務(wù).經(jīng)過黃老師的循循善誘我感到很慚愧,，很懊悔.我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改,。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說'知錯能改.善莫大焉”,。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn),。純屬一時沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。

所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤， 犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長.辛勤教育我的老師,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師能夠給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強自我約束,，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感,，在學校內(nèi)在n內(nèi)(寫班級名),，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生,，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

保證人：

x年xx月xx日

給老師保證書篇八

今天,，我懷著愧疚給您寫下這份保證書,，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!

我以后上課注意聽講記好筆記,，下課鉆研問題的勤奮精神,。上課不搞小動作，不玩弄手機,。平時對這類事情認識不深,。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時,，我真正覺悟到自己的錯誤,。再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評,，我保證以后上課不搞小動作,。不玩手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,。

此致

敬禮！

保證人：

20xx年xx月xx日

給老師保證書篇九

您好,！

我非常羞愧，老師的費盡心機教育我們,，希望我們能成為一名好學生,，成為知識分子！而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,，不悟詳訓,！平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發(fā)生,，在寫這份保證書的同時,，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定,，再次,，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象,。

做為學生本應(yīng)該聽從老師教導,，服從老師的安排,，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校學風建設(shè)老師是多么關(guān)心我們.愛護我們,！而我卻給老師找煩惱，添麻煩,，所以我今后要遵守學校規(guī)定,，聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求,，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生.認真上課,！希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我這次深刻的教育,。

我保證以后尊師重教，上課不搞小動作,，不交頭接耳,！不再有類似的情況發(fā)生，不辜負老師對我的期待,！我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師原諒我，相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,！

此致

敬禮！

保證人：

20xx年xx月xx日

給老師保證書篇十

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，您的話十分正確,，學生就是應(yīng)該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學生,，怎么可以這樣,。

一、開學第三天我上課遲到,，被您在走廊上看見了,，您罰我掃了一周的wc。

總結(jié)出的教訓：以后再遲到時應(yīng)藏于假山后面,，等您不在教室時再溜進去,。

我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神、上課不搞小動作,不玩弄手機,、平時對這類事情認識不深,、導致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤、再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,，愛護我們，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生、望老師給我改過自新的機會,、老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,。

二、入學以后第三周的星期三,，我在黑板上寫了罵您的話，為了做一個真正的男子漢,，并且還屬上了自己的名字,。結(jié)果您讓我擦了13天的黑板。

我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神,、上課不搞小動作,不玩弄手機,、平時對這類事情認識不深、導致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤,、再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,，愛護我們，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生、望老師給我改過自新的機會,、老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,。

總結(jié)出的教訓：以后再寫罵您的話時接隊不能署真名，最好是署網(wǎng)名或某某某代之,，如果能署上自己不喜歡的人的名字那更好!

三,、4月1日，同學們?yōu)榱俗脚?，把一盆水放在門上,，結(jié)果您被淋成了落湯雞。您老人家大發(fā)“師”霆,，質(zhì)問是誰趕的,。我的死黨們一致“推薦”說是我干的。結(jié)果,，我被罰向您公開道歉,，連說了99遍“sorrytoyou”。

總結(jié)出的教訓：以后捉弄老師時決不再邀那么忘恩負義的死黨參加,。

四,、5月3日，您上完課后給一個同學講題,，我乘機在您的教參封面上畫了一只大烏龜,。您后來叫班里的每位同學都畫一只烏龜以對筆跡，結(jié)果我“東窗事發(fā)”,，被您逮住了,。您讓我畫一千只烏龜并署上我的名字，然后在教室里貼墻示眾,，還說七天內(nèi)不得撕毀,。那次我將教室來了一番徹底裝修,。您說這叫殺一儆百，但我認為您的說法是不對的,，我們班一共才60人,，應(yīng)該叫“殺一儆六十”才對嘛!

總結(jié)出的教訓：以后絕對不再在您的教參封面上畫烏龜，要花畫就畫在書里面,，讓您懷疑是您的兒子干的!

我脫口說出了四個人：“金庸,、古龍、梁羽生,、臥龍生,。”

您們好!欣聞我們家的寶貝胡燕菲劍橋英語考試成績比較出色,，作為家長,，我感到由衷的欣慰。自從我家寶貝進入貴校之后,，我們明顯的感覺到了孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化,，在此感謝老師們對孩子的愛心、關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助!

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句,，但是,，老師沒有批評我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤,，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我!

總結(jié)出的教訓：以后再也不看武俠小說了，抓緊時間在課上看《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢》、《西游記》,。因為您說過,，基本知識不知道是不能考大學的。

六,、一次我不小心將一口唾沫吐在了您的鞋上，我說了聲對不起,，然后就蹲下身用面巾紙給您擦鞋子,，結(jié)果讓校長看見了,，他說您虐待學生，還把您狠狠地訓了一通,。老師,，我真的覺得很對不起您。

總結(jié)出的教訓：以后要吐唾沫就吐到校長的鞋上,，給校長擦鞋,，我想沒有人敢告校長虐待學生吧!

為了使自己成為一名優(yōu)秀的差生，我決心從現(xiàn)在開始,，要緊密地團結(jié)在以您為中心的班委周圍,，同心同德，開拓創(chuàng)新,，努力學習,，使自己成為一名講大話、熱衷反恐電腦游戲等全面發(fā)展的好學生,。

您的學生xxx

xx年xx月xx日